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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>Ampliaci&#243;n: densidad media de la Tierra (8221)</title>
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		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sabiendo que la masa de la Tierra es y que su radio, considerando que es una esfera, es de 6 370 km, &#191;cu&#225;l es la densidad media de la Tierra, expresada en unidades SI?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Densidad-89" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sabiendo que la masa de la Tierra es &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L92xH19/984350e59819219f34a5babcc6824933-d5542.png?1732968667' style='vertical-align:middle;' width='92' height='19' alt=&#034;5.98\cdot 10^{24}\ kg&#034; title=&#034;5.98\cdot 10^{24}\ kg&#034; /&gt; y que su radio, considerando que es una esfera, es de 6 370 km, &#191;cu&#225;l es la densidad media de la Tierra, expresada en unidades SI?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;De los datos dados, el radio de la Tierra no est&#225; expresado en unidades SI, por lo que debes hacer la conversi&#243;n a metros: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/73bf644a9b501a46313c6d1173cc8a7a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;369&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;R_T = 6\ 370\ \cancel{km}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{km}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{6.37\cdot 10^6\ m}}&#034; title=&#034;R_T = 6\ 370\ \cancel{km}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{km}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{6.37\cdot 10^6\ m}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La densidad es el cociente entre la masa y el volumen de la Tierra. No tienes es dato del volumen, pero puedes calcularlo porque te dice el enunciado que la consideres una esfera. El volumen ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fae8a25221b1af5503d1557cc5189a8e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;521&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;V_T = \frac{4}{3}\cdot \pi\cdot R_T^3 = \frac{4\pi\cdot (6.37\cdot 10^6)^3\ m^3}{3} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.08\cdot 10^{21}\ m^3}}&#034; title=&#034;V_T = \frac{4}{3}\cdot \pi\cdot R_T^3 = \frac{4\pi\cdot (6.37\cdot 10^6)^3\ m^3}{3} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.08\cdot 10^{21}\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya solo te queda hacer el c&#225;lculo de la densidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1e8dedc78a17ad9bf33e30b8f26a8f00.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;416&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\rho_T = \frac{M_T}{V_T} = \frac{5.98\cdot 10^{24}\ kg}{1.08\cdot 10^{21}\ m^3} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.54\cdot 10^3\ \frac{kg}{m^3}}}}&#034; title=&#034;\rho_T = \frac{M_T}{V_T} = \frac{5.98\cdot 10^{24}\ kg}{1.08\cdot 10^{21}\ m^3} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.54\cdot 10^3\ \frac{kg}{m^3}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: masa de una pieza de hierro (8087)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-masa-de-una-pieza-de-hierro-8087</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Las dimensiones de una pieza de hierro en forma de cilindro son 2 cm de di&#225;metro y 5 cm de altura. Sabiendo que la densidad del hierro es , &#191;cu&#225;l ser&#225; su masa?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Densidad-89" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Las dimensiones de una pieza de hierro en forma de cilindro son 2 cm de di&#225;metro y 5 cm de altura. Sabiendo que la densidad del hierro es &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L90xH19/362953e26501133eec1c55160c84ac05-20938.png?1732993522' style='vertical-align:middle;' width='90' height='19' alt=&#034;7.87\ g\cdot cm^{-3}&#034; title=&#034;7.87\ g\cdot cm^{-3}&#034; /&gt;, &#191;cu&#225;l ser&#225; su masa?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es calcular el volumen del cilindro. Como su base es un c&#237;rculo, el volumen ser&#225; el &#225;rea de la base multiplicada por la altura del cilindro. Ten cuidado porque el dato que te da el enunciado es el di&#225;metro de la base y debes considerar su radio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf5e7b78acd3c14fc89229ef27702f2a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;317&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;V = \pi\cdot r^2\cdot h = \pi\cdot 1\ cm^2\cdot 5\ cm = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15.7\ cm^3}}&#034; title=&#034;V = \pi\cdot r^2\cdot h = \pi\cdot 1\ cm^2\cdot 5\ cm = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15.7\ cm^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; A partir de la ecuaci&#243;n de la densidad, despejas la masa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/98d364656cd6022ebd053d74a6460a2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;163&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{m = \rho\cdot V}}&#034; title=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{m = \rho\cdot V}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas la masa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7ec9997e47a8e3b86daeaa102e74d4ff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;277&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;m = 7.87\ g\cdot \cancel{cm^{-3}}\cdot 15.7\ \cancel{cm^3} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 124\ g}}&#034; title=&#034;m = 7.87\ g\cdot \cancel{cm^{-3}}\cdot 15.7\ \cancel{cm^3} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 124\ g}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Repaso: Volumen de bromo necesario para una reacci&#243;n qu&#237;mica (7648)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Repaso-Volumen-de-bromo-necesario-para-una-reaccion-quimica-7648</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntos mL de bromo necesitas si una reacci&#243;n qu&#237;mica requiere de 0.25 g de bromo? La densidad del bromo es ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Densidad-89" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntos mL de bromo necesitas si una reacci&#243;n qu&#237;mica requiere de 0.25 g de bromo? La densidad del bromo es &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L57xH18/46e1c24a23ac797c5b289b08279ba245-7b532.png?1733078194' style='vertical-align:middle;' width='57' height='18' alt=&#034;3.12\ \textstyle{g\over cm^3}&#034; title=&#034;3.12\ \textstyle{g\over cm^3}&#034; /&gt;?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A partir de la ecuaci&#243;n de la densidad puedes despejar el volumen, sustituir los datos y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d1e342b2f1e809b51f998479c54a1ad7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;325&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ V = \frac{m}{\rho} = \frac{0.25\ \cancel{g}}{3.12\ \frac{\cancel{g}}{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.08\ cm^3}}}&#034; title=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ V = \frac{m}{\rho} = \frac{0.25\ \cancel{g}}{3.12\ \frac{\cancel{g}}{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.08\ cm^3}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: masa de alcohol contenida en una pinta de cerveza (7588)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-alcohol-contenida-en-una-pinta-de-cerveza-7588</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-alcohol-contenida-en-una-pinta-de-cerveza-7588</guid>
		<dc:date>2022-05-04T13:08:24Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje en volumen</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si un adulto va a Gran Breta&#241;a y pide una pinta de cerveza le servir&#225;n una jarra o un vaso que contiene de l&#237;quido. Si la cerveza que le sirven indica en su etiqueta que contiene un de alcohol, &#191;qu&#233; masa de alcohol est&#225; contenida en la pinta servida? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Densidad" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-en-volumen" rel="tag"&gt;Porcentaje en volumen&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si un adulto va a Gran Breta&#241;a y pide una pinta de cerveza le servir&#225;n una jarra o un vaso que contiene &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L57xH16/7888e7ac7339f407f96def433529e7dc-71c56.png?1732985942' style='vertical-align:middle;' width='57' height='16' alt=&#034;568\ cm^3&#034; title=&#034;568\ cm^3&#034; /&gt; de l&#237;quido. Si la cerveza que le sirven indica en su etiqueta que contiene un &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L66xH19/e0adf40505d226482dcfa88d282470fe-6c355.png?1732985942' style='vertical-align:middle;' width='66' height='19' alt=&#034;4\ \%\ \text{vol}&#034; title=&#034;4\ \%\ \text{vol}&#034; /&gt; de alcohol, &#191;qu&#233; masa de alcohol est&#225; contenida en la pinta servida?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L176xH24/69e27380491286b12cd72f2c5c5e2e64-ee5fe.png?1732985942' style='vertical-align:middle;' width='176' height='24' alt=&#034;\rho_{\text{alc}} = 0.78\ g\cdot cm^{-3}&#034; title=&#034;\rho_{\text{alc}} = 0.78\ g\cdot cm^{-3}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La etiqueta indica que la cerveza contiene &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b6838fe65825304b2fd4804d35b2861b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;41&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;4\ cm^3&#034; title=&#034;4\ cm^3&#034; /&gt; de alcohol por cada &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/89fd85d48d30d996fdcca93106abfd5c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;71&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;100 \ cm^3&#034; title=&#034;100 \ cm^3&#034; /&gt; que se toman, es decir, la pinta contiene: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6100783247f35ee562e392c75b21836c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;280&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;568\ \cancel{cm^3\ D}\cdot \frac{4\ cm^3\ S}{100\ \cancel{cm^3\ D}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{22.7\ cm^3\ S}}&#034; title=&#034;568\ \cancel{cm^3\ D}\cdot \frac{4\ cm^3\ S}{100\ \cancel{cm^3\ D}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{22.7\ cm^3\ S}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como tienes que calcular la masa de alcohol, es necesario que uses el dato de la densidad para poder convertir el volumen que has calculado en masa de alcohol: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5f5d4fea61827a89819d238a0f0ef3f5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;263&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;22.7\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{0.78\ g}{1\ \cancel{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{17.7\ g\ alcohol}}}&#034; title=&#034;22.7\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{0.78\ g}{1\ \cancel{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{17.7\ g\ alcohol}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1863 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7588.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: incremento de altura de una habitaci&#243;n para aumentar su volumen (7558)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-incremento-de-altura-de-una-habitacion-para-aumentar-su-volumen-7558</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-incremento-de-altura-de-una-habitacion-para-aumentar-su-volumen-7558</guid>
		<dc:date>2022-04-09T06:10:52Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una sala mide 4 m de ancho, 5 m de largo y tiene 3 m de altura. Si se quiere aumentar su volumen en , &#191;cu&#225;nto hay que elevar el techo?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una sala mide 4 m de ancho, 5 m de largo y tiene 3 m de altura. Si se quiere aumentar su volumen en &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH16/5b266a9fa021cfd7d219e97cb8052bbc-a80a8.png?1733000583' style='vertical-align:middle;' width='42' height='16' alt=&#034;60\ m^3&#034; title=&#034;60\ m^3&#034; /&gt;, &#191;cu&#225;nto hay que elevar el techo?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es calcular el volumen inicial de la habitaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9d5276453ca0f7ab2d7023724bf70355.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;V_0 = a\cdot l\cdot h = 4\ m\cdot 5\ m\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{60\ m^3}}&#034; title=&#034;V_0 = a\cdot l\cdot h = 4\ m\cdot 5\ m\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{60\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El volumen final que debe tener la habitaci&#243;n, por lo tanto, ser&#225; de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b414f7aeeb4e88c1d748da30f73dab0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;49&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;120\ m^3&#034; title=&#034;120\ m^3&#034; /&gt;. Escribes el nuevo volumen en funci&#243;n de un valor &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; que ser&#225; el aumento de la altura necesario: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9db02776d59b776a2ee219f1bd53b3df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;261&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;V_f = a\cdot l\cdot (h + c)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c = \frac{V_f}{a\cdot l} - h}}&#034; title=&#034;V_f = a\cdot l\cdot (h + c)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c = \frac{V_f}{a\cdot l} - h}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n anterior y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/de3daca53ed221cd1de122812f1f7417.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;c = \frac{120\ m\cancel{^3}}{4\cdot 5\ \cancel{m^2}} - 3\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;c = \frac{120\ m\cancel{^3}}{4\cdot 5\ \cancel{m^2}} - 3\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Hay que elevar otros 3 m la altura inicial de techo, por lo que &lt;b&gt;la altura final del techo ser&#225; de 6 m&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Otro modo de plantear el problema, tras calcular el volumen inicial, es hacer la relaci&#243;n entre el volumen final y el inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0614c41d36ce92ed7b40ac2c4f06f551.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;268&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\frac{V_f}{V_0} = \frac{a\cdot l\cdot h_f}{a\cdot l\cdot h_0} = 2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{V_f}{V_0} = \frac{h_f}{h_0} = 2}}&#034; title=&#034;\frac{V_f}{V_0} = \frac{a\cdot l\cdot h_f}{a\cdot l\cdot h_0} = 2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{V_f}{V_0} = \frac{h_f}{h_0} = 2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La altura final que debe tener la habitaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/beeda44af552e4aba453ae378f8b671f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;195&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;h_f = 2\cdot h_0 = 2\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ m}&#034; title=&#034;h_f = 2\cdot h_0 = 2\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El aumento de altura que es necesario ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0c515596ecb897e8d419b17f20bd9946.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\Delta h = h_f - h_0 = (6 - 3)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;\Delta h = h_f - h_0 = (6 - 3)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1852 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7558.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: distancia a la que est&#225; una tormenta (7416)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-distancia-a-la-que-esta-una-tormenta-7416</link>
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		<dc:date>2021-12-04T04:52:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sabiendo que la rapidez del sonido en el aire es de 348 m/s, &#191;a qu&#233; distancia est&#225; la tormenta si escuchas el trueno 5.00 s despu&#233;s de ver el rel&#225;mpago?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sabiendo que la rapidez del sonido en el aire es de 348 m/s, &#191;a qu&#233; distancia est&#225; la tormenta si escuchas el trueno 5.00 s despu&#233;s de ver el rel&#225;mpago?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Como el sonido viaja por el aire con velocidad constante, basta con que multipliques la velocidad del sonido por el tiempo que tardas en escuchar el trueno: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f4e997d3c4f896c8e72377dddfe5ff2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;285&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;d = v\cdot t = 384\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 5\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.92\cdot 10^3\ m}}}&#034; title=&#034;d = v\cdot t = 384\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 5\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.92\cdot 10^3\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1565 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7416.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica (6897)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-conservacion-de-la-energia-mecanica-6897</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-conservacion-de-la-energia-mecanica-6897</guid>
		<dc:date>2020-11-29T07:26:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si la altura de un tobog&#225;n es de 1.80 m: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la , y en el momento de lanzarse una ni&#241;a que tiene una masa de 35 kg? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la y la en la mitad de la altura del tobog&#225;n? &lt;br class='autobr' /&gt; c) &#191;Cu&#225;l es la , y al final del tobog&#225;n?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si la altura de un tobog&#225;n es de 1.80 m:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L24xH15/8a699c38e65cf03a543e4743c5ecf894-8eb42.png?1733115103' style='vertical-align:middle;' width='24' height='15' alt=&#034;E_M&#034; title=&#034;E_M&#034; /&gt; , &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH16/7e5d77becbd2fb885a06639c70f7a6f9-3975f.png?1732999089' style='vertical-align:middle;' width='21' height='16' alt=&#034;E _C&#034; title=&#034;E _C&#034; /&gt; y &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH15/814ea83940c57aa59e8c634ffd1643d8-6b712.png?1732999089' style='vertical-align:middle;' width='21' height='15' alt=&#034;E _P&#034; title=&#034;E _P&#034; /&gt; en el momento de lanzarse una ni&#241;a que tiene una masa de 35 kg?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH16/7e5d77becbd2fb885a06639c70f7a6f9-3975f.png?1732999089' style='vertical-align:middle;' width='21' height='16' alt=&#034;E _C&#034; title=&#034;E _C&#034; /&gt; y la &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH15/814ea83940c57aa59e8c634ffd1643d8-6b712.png?1732999089' style='vertical-align:middle;' width='21' height='15' alt=&#034;E _P&#034; title=&#034;E _P&#034; /&gt; en la mitad de la altura del tobog&#225;n?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; c) &#191;Cu&#225;l es la &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L24xH15/8a699c38e65cf03a543e4743c5ecf894-8eb42.png?1733115103' style='vertical-align:middle;' width='24' height='15' alt=&#034;E_M&#034; title=&#034;E_M&#034; /&gt; , &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH16/7e5d77becbd2fb885a06639c70f7a6f9-3975f.png?1732999089' style='vertical-align:middle;' width='21' height='16' alt=&#034;E _C&#034; title=&#034;E _C&#034; /&gt; y &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH15/814ea83940c57aa59e8c634ffd1643d8-6b712.png?1732999089' style='vertical-align:middle;' width='21' height='15' alt=&#034;E _P&#034; title=&#034;E _P&#034; /&gt; al final del tobog&#225;n? &lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Al lanzarse, la ni&#241;a est&#225; aun en reposo por lo que su energ&#237;a cin&#233;tica es nula (&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ba8b76bd74e61c9864cad612f4cd6382.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;54&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bf E_C = 0}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bf E_C = 0}}&#034; /&gt;). La energ&#237;a potencial es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a3c58b143968b14ffaeabd024a21827e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;367&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;E_P = m\cdot g\cdot h = 35\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 1.80\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 617.4\ J}}&#034; title=&#034;E_P = m\cdot g\cdot h = 35\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 1.80\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 617.4\ J}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a mec&#225;nica, que es la suma de la energ&#237;a potencial y la energ&#237;a cin&#233;tica, ser&#225; igual que la energ&#237;a potencial por ser cero la cin&#233;tica: &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/44699c8eecc53a1c28f0f29645c2ada1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;123&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E_M = 617.4\ J}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E_M = 617.4\ J}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Ahora la altura a la que se encuentra la ni&#241;a es 0.90 m. Puedes calcular su energ&#237;a potencial, que ser&#225; justo la mitad de la que has calculado en el apartado anterior: &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/583c859e19282cae7415fdb45dfea341.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;118&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E_P = 308.7\ J}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E_P = 308.7\ J}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a mec&#225;nica tiene que ser la misma, es decir, la suma de la energ&#237;a cin&#233;tica y la potencial tiene que ser igual a la del apartado a) por lo que la energ&#237;a cin&#233;tica ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5998612fb542e4f0309f852a5d868841.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;346&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;E_C = E_M - E_P = (617.4 - 308.7)\ J = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 308.7\ J}}&#034; title=&#034;E_C = E_M - E_P = (617.4 - 308.7)\ J = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 308.7\ J}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Ahora la energ&#237;a potencial es cero porque la altura a la que est&#225; la ni&#241;a es cero (&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5f6961d2bbeab6ed86a8f9bf7a060795.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;53&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bf E_P = 0}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bf E_P = 0}}&#034; /&gt;). Esto quiere decir que toda la energ&#237;a mec&#225;nica es solo energ&#237;a cin&#233;tica. El valor sigue siendo el mismo por lo que: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c14eeba673db3c1af3307131f51dd32f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;171&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E_M = E_C = 617.4\ J}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E_M = E_C = 617.4\ J}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1494 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6897.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: velocidad y periodo de las ondas dentro de un vaso de agua (6882)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-velocidad-y-periodo-de-las-ondas-dentro-de-un-vaso-de-agua-6882</link>
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		<dc:date>2020-11-14T06:08:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Las ondas de agua en un vaso tienen 6 cm de longitud. En un punto, las ondas oscilan hacia arriba y hacia abajo a una raz&#243;n de 12 oscilaciones en 2 minutos. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l es la rapidez de las ondas? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l es el periodo de las ondas?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Las ondas de agua en un vaso tienen 6 cm de longitud. En un punto, las ondas oscilan hacia arriba y hacia abajo a una raz&#243;n de 12 oscilaciones en 2 minutos. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l es la rapidez de las ondas?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l es el periodo de las ondas?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Es importante que interpretes bien los datos del enunciado; est&#225; dando datos de longitud de onda y de frecuencia. Puede ser buena idea expresar los datos en unidades SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/da5353413f63422de86fdc045edbe45a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;213&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;f = \frac{12}{2\ \cancel{min}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{0.1\ s^{-1}}}&#034; title=&#034;f = \frac{12}{2\ \cancel{min}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{0.1\ s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/81da93ad3467304e610c7ef370deb181.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;233&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\lambda = 6\ \cancel{cm}\cdot \frac{1\ m}{10^2\ \cancel{cm}} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{6\cdot 10^{-2}\ m}}&#034; title=&#034;\lambda = 6\ \cancel{cm}\cdot \frac{1\ m}{10^2\ \cancel{cm}} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{6\cdot 10^{-2}\ m}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La velocidad es el producto de la longitud de onda por la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8561f22868f81b7779508d4e655f2a87.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;329&#034; height=&#034;29&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot f = 6\cdot 10^{-2}\ m\cdot 0.1\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\cdot 10^{-3}\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot f = 6\cdot 10^{-2}\ m\cdot 0.1\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\cdot 10^{-3}\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El periodo es la inversa de la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a6de22bca0214044f904bb2298db8cc9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;185&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;T = \frac{1}{f} = \frac{1}{0.1\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 10\ s}}&#034; title=&#034;T = \frac{1}{f} = \frac{1}{0.1\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 10\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1495 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6882.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Repaso: Concentraci&#243;n en g/mL y en porcentaje en masa (6606)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Repaso-Concentracion-en-g-mL-y-en-porcentaje-en-masa-6606</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Repaso-Concentracion-en-g-mL-y-en-porcentaje-en-masa-6606</guid>
		<dc:date>2020-05-27T08:20:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Concentraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje en masa</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se prepara una disoluci&#243;n de cloruro de sodio en agua disolviendo 12 g de cloruro de sodio en 98 g de agua, de modo cuando est&#225; todo disuelto el volumen es de 100 mL: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l es la concentraci&#243;n en g/mL? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l es el si evaporamos 10 mL de la disoluci&#243;n? &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Qu&#233; cantidad de sal quedar&#225; disuelta en la disoluci&#243;n tras la evaporaci&#243;n?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Concentracion" rel="tag"&gt;Concentraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-en-masa" rel="tag"&gt;Porcentaje en masa&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se prepara una disoluci&#243;n de cloruro de sodio en agua disolviendo 12 g de cloruro de sodio en 98 g de agua, de modo cuando est&#225; todo disuelto el volumen es de 100 mL:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l es la concentraci&#243;n en g/mL?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l es el &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L43xH18/b73360f484e1a2b4bf3f938e7c3302c7-a3988.png?1733031710' style='vertical-align:middle;' width='43' height='18' alt=&#034;\%\ (m)&#034; title=&#034;\%\ (m)&#034; /&gt; si evaporamos 10 mL de la disoluci&#243;n?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Qu&#233; cantidad de sal quedar&#225; disuelta en la disoluci&#243;n tras la evaporaci&#243;n?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La concentraci&#243;n la calculas teniendo en cuenta la masa de cloruro de sodio, que es el soluto, y el volumen de la disoluci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f3eb07b3b308118feee75eb31bf833f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;230&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;c = \frac{m_S}{V_D} = \frac{12\ g}{100\ mL} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.12\ \frac{g}{mL}}}}&#034; title=&#034;c = \frac{m_S}{V_D} = \frac{12\ g}{100\ mL} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.12\ \frac{g}{mL}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Si evaporas 10 mL de disoluci&#243;n quiere decir que evaporas 10 mL del agua que est&#225; formando parte de la misma, es decir, la mezcla tendr&#225; 12 g de cloruro de sodio y &lt;b&gt;88 g de agua&lt;/b&gt; (debes suponer que la densidad del agua es 1 g/mL): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5deb0dd38c62bc7089bc818836ab7a2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;341&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\%\ (m) = \frac{m_S}{m_D}\cdot 100 = \frac{12\ \cancel{g}}{(12 + 88)\ \cancel{g}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 12\%}}&#034; title=&#034;\%\ (m) = \frac{m_S}{m_D}\cdot 100 = \frac{12\ \cancel{g}}{(12 + 88)\ \cancel{g}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 12\%}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La cantidad de sal ser&#225; la misma porque solo se evapora el disolvente. &lt;b&gt;Seguir&#225;n quedando 12 g de cloruro de sodio&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1566 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6606.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: nueva concentraci&#243;n tras evaporarse parte del disolvente (6517)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-nueva-concentracion-tras-evaporarse-parte-del-disolvente-6517</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-nueva-concentracion-tras-evaporarse-parte-del-disolvente-6517</guid>
		<dc:date>2020-04-27T10:03:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Concentraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje en masa</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Al calentar 240 g de una disoluci&#243;n se evaporan 40 g de agua. &#191;Cu&#225;l ser&#225; la nueva concentraci&#243;n en porcentaje en masa?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Concentracion" rel="tag"&gt;Concentraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Al calentar 240 g de una disoluci&#243;n &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L69xH25/33cbb1505bda287a3bd9fb3b024d62f7-ee1e6.png?1733126610' style='vertical-align:middle;' width='69' height='25' alt=&#034;5\%\ (\textstyle{m\over m})&#034; title=&#034;5\%\ (\textstyle{m\over m})&#034; /&gt; se evaporan 40 g de agua. &#191;Cu&#225;l ser&#225; la nueva concentraci&#243;n en porcentaje en masa?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En primer lugar debes calcular la masa de soluto que contiene tu disoluci&#243;n inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b9375a623a889d8ddc20ba184e700822.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;198&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;240\ \cancel{g\ D}\cdot \frac{5\ g\ S}{100\ \cancel{g\ D}} = 12\ g\ S&#034; title=&#034;240\ \cancel{g\ D}\cdot \frac{5\ g\ S}{100\ \cancel{g\ D}} = 12\ g\ S&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si se evaporan 40 g de agua quedar&#225;n en la disoluci&#243;n los 12 g de soluto pero solo 200 g de la mezcla. La nueva concentraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dfee2ba5eab02cc13abf953ee8657a9d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;169&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\frac{12\ \cancel{g}}{200\ \cancel{g}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\%\ (\textstyle{m\over m})}}}&#034; title=&#034;\frac{12\ \cancel{g}}{200\ \cancel{g}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\%\ (\textstyle{m\over m})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1567 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6517.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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