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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza necesaria para que la fuerza resultante tenga una direcci&#243;n e intensidad dados (8446)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-que-la-fuerza-resultante-tenga-una-direccion-e-intensidad</link>
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		<dc:date>2025-04-23T05:11:45Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Fuerza resultante</dc:subject>
		<dc:subject>Est&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si se requiere que la fuerza resultante act&#250;e a lo largo del eje &#171;u&#187; positivo y que tenga una magnitud de 5 kN, determina la magnitud requerida de y su direcci&#243;n .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Fuerza-resultante" rel="tag"&gt;Fuerza resultante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Estatica-393" rel="tag"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si se requiere que la fuerza resultante act&#250;e a lo largo del eje &#171;u&#187; positivo y que tenga una magnitud de 5 kN, determina la magnitud requerida de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L28xH40/c234768336fcc49bfe3493d5e2708ff4-7fd61.png?1745385119' style='vertical-align:middle;' width='28' height='40' alt=&#034;F_B&#034; title=&#034;F_B&#034; /&gt; y su direcci&#243;n &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L17xH40/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759-c6c87.png?1732958881' style='vertical-align:middle;' width='17' height='40' alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2056 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L356xH283/ej_8446-aff3a.png?1758396357' width='356' height='283' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes determinar el m&#243;dulo del vector &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fc96497ad99c9b57ed6af5061b786641.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\vec{F}_B&#034; title=&#034;\vec{F}_B&#034; /&gt;, y su direcci&#243;na &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt;, para que se cumplan las condiciones dadas en el enunciado. Lo primero que debes hacer es descomponer las fuerzas que aparecen en el esquema. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8f236c0c84de9753a2755df588169fb8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\vec{F}_A&#034; title=&#034;\vec{F}_A&#034; /&gt; solo tiene componente horizontal, por lo que ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/798dea58e1a8630a44d7180dc728a302.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;90&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_A = 3\ \vec{i}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_A = 3\ \vec{i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fc96497ad99c9b57ed6af5061b786641.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\vec{F}_B&#034; title=&#034;\vec{F}_B&#034; /&gt; forma un &#225;ngulo &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt; con el eje X, por lo que la puedes descomponer como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1c941229fb08528f9ff5b79220c69f9e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;229&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\left {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_x} = F_B\cdot cos\ \theta\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_y} = -F_B\cdot sen\ \theta\ \vec{j}}}}\right \}&#034; title=&#034;\left {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_x} = F_B\cdot cos\ \theta\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_y} = -F_B\cdot sen\ \theta\ \vec{j}}}}\right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza resultante, que debe estar en la direcci&#243;n &#171;u&#187; y con un m&#243;dulo de 5 kN, tendr&#225; como componentes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fd5c77572849384b86a3901a0b047d47.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;433&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\left \vec{F}_{R_x} = F_R\cdot cos\ 30^o\ \vec{i} \atop \vec{F}_{R_y} = -F_R\cdot sen\ 30^o\ \vec{j}\right \}\ \to\ \left {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_x} = 4.33\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_y} = -2.5\ \vec{j}}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \vec{F}_{R_x} = F_R\cdot cos\ 30^o\ \vec{i} \atop \vec{F}_{R_y} = -F_R\cdot sen\ 30^o\ \vec{j}\right \}\ \to\ \left {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_x} = 4.33\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_y} = -2.5\ \vec{j}}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El siguiente paso es igualar la suma de las componentes de las fuerzas &#171;A&#187; y &#171;B&#187; a las componentes de la fuerza resultante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0cbfc6de8b7c1ee0d800ef37e9c24527.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;717&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\left \text{Eje X}:\ F_{A_x} + F_{B_x} = F_{R_x}\ \to\ 3 + F_B\cdot cos\ \theta = 4.33\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot cos\ \theta = 1.33}}} \atop \text{Eje Y}:\ F_{A_y} + F_{B_y} = F_{R_x}\ \to\ 0 - F_B\cdot sen\ \theta = 2.5\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot sen\ \theta = -2.5}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \text{Eje X}:\ F_{A_x} + F_{B_x} = F_{R_x}\ \to\ 3 + F_B\cdot cos\ \theta = 4.33\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot cos\ \theta = 1.33}}} \atop \text{Eje Y}:\ F_{A_y} + F_{B_y} = F_{R_x}\ \to\ 0 - F_B\cdot sen\ \theta = 2.5\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot sen\ \theta = -2.5}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si divides las componentes puedes calcular el &#225;ngulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d4082020f5eb90820cace1d28cd6d534.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;522&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{\cancel{F_B}\cdot sen\ \theta}{\cancel{F_B}\cdot cos\ \theta} = \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \theta = arctg\ \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta = - 62^o}}}&#034; title=&#034;\frac{\cancel{F_B}\cdot sen\ \theta}{\cancel{F_B}\cdot cos\ \theta} = \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \theta = arctg\ \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta = - 62^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El valor negativo indica que est&#225; por debajo del eje X. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo del m&#243;dulo de la fuerza &#171;B&#187; lo puedes hacer usando cualquiera de las dos ecuaciones anteriores: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6234b95c5744d05b97efeffb8b0ea377.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;438&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;F_B = \frac{-2.5}{sen\ \theta} = \frac{-2.5\ kN}{\sin (-62^o)}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_B = 2.83\ kN}}}&#034; title=&#034;F_B = \frac{-2.5}{sen\ \theta} = \frac{-2.5\ kN}{\sin (-62^o)}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_B = 2.83\ kN}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Conducci&#243;n del calor en una barra de acero con generaci&#243;n interna (8445) </title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Conduccion-del-calor-en-una-barra-de-acero-con-generacion-interna-8445</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Calorimetr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Conducci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Transferencia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una barra cil&#237;ndrica de acero inoxidable (AISI 304) de 10 cm de di&#225;metro y 50 cm de longitud genera calor internamente a una tasa uniforme de . La superficie lateral de la barra est&#225; perfectamente aislada t&#233;rmicamente, y sus dos extremos se mantienen a una temperatura constante de mediante un sistema de refrigeraci&#243;n. La conductividad t&#233;rmica del acero inoxidable (AISI 304) a la temperatura de inter&#233;s es de . &lt;br class='autobr' /&gt;
Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La distribuci&#243;n de temperatura a lo largo de la barra en funci&#243;n (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calorimetria" rel="tag"&gt;Calorimetr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Conduccion" rel="tag"&gt;Conducci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Transferencia" rel="tag"&gt;Transferencia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una barra cil&#237;ndrica de acero inoxidable (AISI 304) de 10 cm de di&#225;metro y 50 cm de longitud genera calor internamente a una tasa uniforme de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L142xH20/b2af2d584152b218990a74bbfde51aaa-1686d.png?1745204588' style='vertical-align:middle;' width='142' height='20' alt=&#034;1\ 000\ kW\cdot m^{-3}&#034; title=&#034;1\ 000\ kW\cdot m^{-3}&#034; /&gt;. La superficie lateral de la barra est&#225; perfectamente aislada t&#233;rmicamente, y sus dos extremos se mantienen a una temperatura constante de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH42/399e63eb7e15493b4571d5d4945a5202-c1a44.png?1732955946' style='vertical-align:middle;' width='55' height='42' alt=&#034;50\ ^oC&#034; title=&#034;50\ ^oC&#034; /&gt; mediante un sistema de refrigeraci&#243;n. La conductividad t&#233;rmica del acero inoxidable (AISI 304) a la temperatura de inter&#233;s es de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L153xH25/c7b47f039ca5a36b286330a9c5d8653c-6a55c.png?1745204588' style='vertical-align:middle;' width='153' height='25' alt=&#034;15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; title=&#034;15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La distribuci&#243;n de temperatura a lo largo de la barra en funci&#243;n de la posici&#243;n axial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La temperatura m&#225;xima en la barra y la ubicaci&#243;n donde se produce.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El flujo de calor en cada uno de los extremos de la barra.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Como la superficie lateral de la barra est&#225; aislada, solo consideras la direcci&#243;n axial &#171;x&#187;. La ecuaci&#243;n de conducci&#243;n de calor en estado estacionario con generaci&#243;n interna de calor en coordenadas unidimensionales, para el eje axial &#171;x&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/28ad7e88c71b12b0c4e2aa51a8707069.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;132&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d^2 T}{dx^2} + \frac{\dot{q}}{k} = 0}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d^2 T}{dx^2} + \frac{\dot{q}}{k} = 0}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; donde &#171;T(x)&#187; es la temperatura en funci&#243;n de la posici&#243;n axial &#171;x&#187;, la tasa de generaci&#243;n de calor por unidad de volumen es &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/08530b9dce1dd9357c94f6b2af31b90b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;325&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\dot{q} = 1\ 000\ kW\cdot m^{-3} = 10^6\ W\cdot m^{-3}&#034; title=&#034;\dot{q} = 1\ 000\ kW\cdot m^{-3} = 10^6\ W\cdot m^{-3}&#034; /&gt; y la conductividad t&#233;rmica del acero es &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d87d9ed33bafa5fdfe0e28837bab0173.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;195&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;k = 15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; title=&#034;k = 15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; /&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Integras la ecuaci&#243;n diferencial para obtener la distribuci&#243;n de temperatura, lo que puedes hacer en dos pasos. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Primera integraci&#243;n&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/729a22dff98d8d8d65c621858bdecf84.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;161&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\frac{dT}{dx} = -\frac{\dot{q}}{2k} x + C_1&#034; title=&#034;\frac{dT}{dx} = -\frac{\dot{q}}{2k} x + C_1&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Segunda integraci&#243;n&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d7dd640c66122f2757ee862538cdfd85.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;246&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;T(x) = -\frac{\dot{q}}{2k} x^2 + C_1 x + C_2&#034; title=&#034;T(x) = -\frac{\dot{q}}{2k} x^2 + C_1 x + C_2&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para calcular las constantes de integraci&#243;n &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4fa71d007c094ac3c858919aec515277.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;C_1&#034; title=&#034;C_1&#034; /&gt; y &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f0350e5818b058dbcfd95f155e417f6a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;C_2&#034; title=&#034;C_2&#034; /&gt; debes aplicar las condiciones de contorno del problema: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 1. Si x = 0, T(0) = 323 K: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c09100b8f3e2581c2613119e405e43c4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;425&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;323 = -\frac{\dot{q}}{2k}\cdot 0 + C_1\cdot 0 + C_2\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_2 = 323\ K}}&#034; title=&#034;323 = -\frac{\dot{q}}{2k}\cdot 0 + C_1\cdot 0 + C_2\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_2 = 323\ K}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 2. Si x = 0.5 m, T(0.5) = 323 K y sustituyendo tambi&#233;n &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f0350e5818b058dbcfd95f155e417f6a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;C_2&#034; title=&#034;C_2&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1a326903f4bd059c1bf9917d2a140388.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;895&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;0 = -\frac{10^6\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-3}}\cdot 0.5^2\ \cancel{m^2}}{2\cdot 15\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot K^{-1}} + C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \frac{10^5}{12}\ K = C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_1 = 1.67\cdot 10^4\ K\cdot m^{-1}}}&#034; title=&#034;0 = -\frac{10^6\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-3}}\cdot 0.5^2\ \cancel{m^2}}{2\cdot 15\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot K^{-1}} + C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \frac{10^5}{12}\ K = C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_1 = 1.67\cdot 10^4\ K\cdot m^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores de las constantes que has calculado en la ecuaci&#243;n de la segunda integral y tienes la ecuaci&#243;n de la distribuci&#243;n de la temperatura: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eda8ae5b2a14d072ea78114f22bbda38.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;521&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T(x) = -3.33\cdot 10^4\cdot x^2 + 1.67\cdot 10^4\cdot x + 323\ \ (K)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T(x) = -3.33\cdot 10^4\cdot x^2 + 1.67\cdot 10^4\cdot x + 323\ \ (K)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Para determinar d&#243;nde se produce la temperatura m&#225;xima debes igualar a cero la derivada de la ecuaci&#243;n que has obtenido: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1cbb53dc8be6d69ce4693ea0d4c5c698.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;540&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{dT}{dx} = -6.66\cdot 10^4\cdot x + 1.67\cdot 10^4}}} = 0\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf x= 0.25\ m}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{dT}{dx} = -6.66\cdot 10^4\cdot x + 1.67\cdot 10^4}}} = 0\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf x= 0.25\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La temperatura m&#225;xima la obtienes al sustituir por el valor de &#171;x&#187; en la ecuaci&#243;n de la distribuci&#243;n de temperatura: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7e67d7d91f4dafb2475842b8a8d32b32.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;734&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;T_{m\acute{a}x} = -3.33\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m^2}}\cdot 0.25^2\ \cancel{m^2} + 1.67\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m}}\cdot 0.25\ \cancel{m} + 323\ K = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 417\ K}}&#034; title=&#034;T_{m\acute{a}x} = -3.33\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m^2}}\cdot 0.25^2\ \cancel{m^2} + 1.67\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m}}\cdot 0.25\ \cancel{m} + 323\ K = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 417\ K}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El flujo de calor se calcula en los extremos lo calculas mediante la ley de Fourier: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d9b86a3df653ff4f567e8b08589d2703.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;160&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{q = -k \cdot A \cdot \frac{dT}{dx}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{q = -k \cdot A \cdot \frac{dT}{dx}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#225;rea de la secci&#243;n transversal de la barra es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f71381da82b904a18048ccb10483cd8a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;408&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;A = \pi \cdot R^2 = \pi \cdot 0.05^2\ m^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7.83\cdot 10^{-3}\ m^2}}&#034; title=&#034;A = \pi \cdot R^2 = \pi \cdot 0.05^2\ m^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7.83\cdot 10^{-3}\ m^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El flujo de calor para &#171;x = 0&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f98acc2bce580638c13a93f459342607.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;888&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;q(0) = -15\ W\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot 1.25\cdot 10^{-3}\pi\ \cancel{m^2}\cdot (-6.66\cdot 10^4)\cdot 0 + 1.67\cdot 10^4\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -1\ 961\ W}}&#034; title=&#034;q(0) = -15\ W\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot 1.25\cdot 10^{-3}\pi\ \cancel{m^2}\cdot (-6.66\cdot 10^4)\cdot 0 + 1.67\cdot 10^4\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -1\ 961\ W}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El flujo de calor para &#171;x = 0.5&#187; lo obtienes de manera an&#225;loga. Los dos primeros t&#233;rminos son constantes, por lo que puedes escribir el producto de ellos directamente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4847628ae6d440d05bc2b03a7bd30db1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;773&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;q(0.5) = -0.1175\ W\cdot \cancel{m}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot (-6.66\cdot 10^4\cdot 0.5 + 1.67\cdot 10^4)\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 950\ W}}&#034; title=&#034;q(0.5) = -0.1175\ W\cdot \cancel{m}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot (-6.66\cdot 10^4\cdot 0.5 + 1.67\cdot 10^4)\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 950\ W}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El flujo de calor en los extremos es el mismo, aunque de signo contrario. La diferencia entre ambos valores es muy peque&#241;as y se debe a las aproximaciones hechas durante los c&#225;lculos.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Calorimetr&#237;a: temperatura final y masa de agua l&#237;quida en un sistema homog&#233;neo a distinta temperatura (8429)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Calorimetria-temperatura-final-y-masa-de-agua-liquida-en-un-sistema-homogeneo-a</link>
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		<dc:date>2025-04-01T03:33:36Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Calor</dc:subject>
		<dc:subject>Calorimetr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un recipiente adiab&#225;tico contiene 1 kg de agua a . Se a&#241;aden 200 g de hielo a y 100 g de vapor de agua a al sistema. Suponiendo que no hay p&#233;rdidas de calor al entorno, determina la temperatura final de equilibrio del sistema y la cantidad de agua l&#237;quida presente en el estado final. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: ; ; ; ;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-131" rel="tag"&gt;Calor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calorimetria" rel="tag"&gt;Calorimetr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un recipiente adiab&#225;tico contiene 1 kg de agua a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH42/207617ba4a2b31e38674c947785070ab-d507f.png?1732953464' style='vertical-align:middle;' width='55' height='42' alt=&#034;25\ ^oC&#034; title=&#034;25\ ^oC&#034; /&gt;. Se a&#241;aden 200 g de hielo a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L70xH42/e01aafa29be25b08d14b6d17f56265ea-4f7ce.png?1732982857' style='vertical-align:middle;' width='70' height='42' alt=&#034;-10\ ^oC&#034; title=&#034;-10\ ^oC&#034; /&gt; y 100 g de vapor de agua a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L61xH17/a34d6225f687fd6faf5f06121ca6a3ce-e1ee8.png?1733077050' style='vertical-align:middle;' width='61' height='17' alt=&#034;120\ ^oC&#034; title=&#034;120\ ^oC&#034; /&gt; al sistema. Suponiendo que no hay p&#233;rdidas de calor al entorno, determina la temperatura final de equilibrio del sistema y la cantidad de agua l&#237;quida presente en el estado final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L230xH25/d3783deda60648c72aef535dbae58cc4-aac49.png?1743478753' style='vertical-align:middle;' width='230' height='25' alt=&#034;c_{\text{hielo}} = 2.09\ J\cdot (g\cdot ^oC)^{-1}&#034; title=&#034;c_{\text{hielo}} = 2.09\ J\cdot (g\cdot ^oC)^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L230xH25/d55438e02c5ab55f9d652d47fdc60cb5-0b210.png?1743478753' style='vertical-align:middle;' width='230' height='25' alt=&#034;c_{\text{agua}} = 4.18\ J\cdot (g\cdot ^oC)^{-1}&#034; title=&#034;c_{\text{agua}} = 4.18\ J\cdot (g\cdot ^oC)^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L236xH25/ce71ff820bd672215a93c8451e53bec1-a3026.png?1743478753' style='vertical-align:middle;' width='236' height='25' alt=&#034;c_{\text{vapor}} = 1.84\ J\cdot (g\cdot ^oC)^{-1}&#034; title=&#034;c_{\text{vapor}} = 1.84\ J\cdot (g\cdot ^oC)^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L137xH47/e36154fc2cfc88962cb6975c3447e9f9-9b6b0.png?1732963217' style='vertical-align:middle;' width='137' height='47' alt=&#034;l_f = 334\ J\cdot g^{-1}&#034; title=&#034;l_f = 334\ J\cdot g^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L158xH24/0715c5cfd3d0d2d9937feae4a58a7fc4-88f81.png?1743478753' style='vertical-align:middle;' width='158' height='24' alt=&#034;l_v = 2\ 260\ J\cdot g^{-1}&#034; title=&#034;l_v = 2\ 260\ J\cdot g^{-1}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c38fe895632d2af43e4fba1098de9c3d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;181&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{agua} = 1\ 300\ g}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{agua} = 1\ 300\ g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8d3a0576f042423dcb29a60dc8f5e0b2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;148&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T_f = 52.9\ ^oC}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T_f = 52.9\ ^oC}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/-r2_2Z7sfYk&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Calor que se transfiere entre dos espacios de una caldera en un tiempo dado (7704)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Calor-que-se-transfiere-entre-dos-espacios-de-una-caldera-en-un-tiempo-dado</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Conducci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Transferencia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El ambiente de una caldera est&#225; separado de otro por una pared de corcho () de 6 cm de espesor y de superficie. Sabiendo que la diferencia de temperatura entre los ambientes es de , &#191;qu&#233; cantidad de calor se ha transferido en 2.5 horas de uno a otro ambiente?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Conduccion" rel="tag"&gt;Conducci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Transferencia" rel="tag"&gt;Transferencia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El ambiente de una caldera est&#225; separado de otro por una pared de corcho (&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L112xH21/879d7d755817f545db13ec0809613766-716c5.png?1732991132' style='vertical-align:middle;' width='112' height='21' alt=&#034;\lambda = 10^{-4}\ \textstyle{cal\over cm\cdot ^oC\cdot s}&#034; title=&#034;\lambda = 10^{-4}\ \textstyle{cal\over cm\cdot ^oC\cdot s}&#034; /&gt;) de 6 cm de espesor y &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L46xH16/f2d9a33351a9e9d90ae06314679e9055-18c8f.png?1732991132' style='vertical-align:middle;' width='46' height='16' alt=&#034;2.5\ m^2&#034; title=&#034;2.5\ m^2&#034; /&gt; de superficie. Sabiendo que la diferencia de temperatura entre los ambientes es de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/54c6a74a19bcb01ff4e1c52d1f06e863-66d16.png?1732988484' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;50 ^oC&#034; title=&#034;50 ^oC&#034; /&gt;, &#191;qu&#233; cantidad de calor se ha transferido en 2.5 horas de uno a otro ambiente?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El flujo de calor por unidad de superficie, a trav&#233;s de la pared, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/edc917be1db53f604dc581d37fab0d3f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;110&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\Phi}{S} = \lambda\cdot l\cdot \Delta T}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\Phi}{S} = \lambda\cdot l\cdot \Delta T}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo es inmediato: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ff62c5027a9b7b5802d82efa3fdeb0c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;383&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\frac{\Phi}{S} = 10^{-4}\ \frac{cal}{\cancel{cm}\cdot \cancel{^oC}\cdot s}\cdot 6\ \cancel{cm}\cdot 50\ \cancel{^oC} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3\cdot 10^{-2}\ \frac{cal}{m^2\cdot s}}}&#034; title=&#034;\frac{\Phi}{S} = 10^{-4}\ \frac{cal}{\cancel{cm}\cdot \cancel{^oC}\cdot s}\cdot 6\ \cancel{cm}\cdot 50\ \cancel{^oC} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3\cdot 10^{-2}\ \frac{cal}{m^2\cdot s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El calor que se transfiere en toda la superficie de la pared en el tiempo indicado lo obtienes teniendo en cuenta que el flujo es energ&#237;a dividido por el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/66d32d189ad9d702eb4a94dcf76196c1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;415&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;Q = 3\cdot 10^{-2}\ \frac{cal}{\cancel{m^2}\cdot \cancel{s}}\cdot 2.5\ \cancel{m^2}\cdot 2.5\ \cancel{h}\cdot \frac{3.6\cdot 10^3\ \cancel{s}}{1\ \cancel{h}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 675\ cal}}&#034; title=&#034;Q = 3\cdot 10^{-2}\ \frac{cal}{\cancel{m^2}\cdot \cancel{s}}\cdot 2.5\ \cancel{m^2}\cdot 2.5\ \cancel{h}\cdot \frac{3.6\cdot 10^3\ \cancel{s}}{1\ \cancel{h}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 675\ cal}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Calor que se transfiere por conducci&#243;n a trav&#233;s de una ventana de vidrio (7620)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Calor-que-se-transfiere-por-conduccion-a-traves-de-una-ventana-de-vidrio-7620</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Conducci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Transferencia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El vidrio de una ventana de un edificio de oficinas mide 1.5 m de ancho por 5 m de largo y tiene un espesor de 1.5 cm. Cuando la superficie exterior est&#225; a una temperatura de la superficie interior est&#225; a . &#191;Cu&#225;nto calor se transfiere a trav&#233;s del vidrio en una hora? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Conduccion" rel="tag"&gt;Conducci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Transferencia" rel="tag"&gt;Transferencia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El vidrio de una ventana de un edificio de oficinas mide 1.5 m de ancho por 5 m de largo y tiene un espesor de 1.5 cm. Cuando la superficie exterior est&#225; a una temperatura de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/0ecf05a155faf01584a67f0fc7e230c5-725e7.png?1732972179' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;30 ^oC&#034; title=&#034;30 ^oC&#034; /&gt; la superficie interior est&#225; a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/0e536f8c12048dc5941817f265c4eec5-c5cf8.png?1732964708' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;20 ^oC&#034; title=&#034;20 ^oC&#034; /&gt;. &#191;Cu&#225;nto calor se transfiere a trav&#233;s del vidrio en una hora?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L113xH20/f146cf32bdafef63847d654c5eea42d6-3d20e.png?1732991132' style='vertical-align:middle;' width='113' height='20' alt=&#034;K_{\text{vid}} = 1.05\ \textstyle{W\over m\cdot K}&#034; title=&#034;K_{\text{vid}} = 1.05\ \textstyle{W\over m\cdot K}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El flujo de calor por unidad de superficie sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/58c204cc3752946c649f6f243a1f0f15.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;122&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\Phi}{S} = K\cdot L\cdot \Delta T}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\Phi}{S} = K\cdot L\cdot \Delta T}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes despejar el flujo de la ecuaci&#243;n anterior y, teniendo en cuenta que el flujo es el cociente del calor que se transfiere entre el tiempo en el que ocurre, quedar&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/929761a0e5de03c07c06b82491b8b0f2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;338&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\left \Phi = S\cdot K\cdot L\cdot \Delta T \atop \Phi = \frac{Q}{t} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf Q = t\cdot S\cdot K\cdot L\cdot \Delta T}}&#034; title=&#034;\left \Phi = S\cdot K\cdot L\cdot \Delta T \atop \Phi = \frac{Q}{t} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf Q = t\cdot S\cdot K\cdot L\cdot \Delta T}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n, usando las unidades correctas, y obtienes el calor: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/43ea4b6f5888fdb38fa5f78463bc71a2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;444&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;Q = 3\ 600\ s\cdot 7.5\ m^2\cdot 1.05\ \frac{W}{\cancel{m}\cdot \cancel{K}}\cdot 0.015\ \cancel{m}\cdot 10\ \cancel{K} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ 253\ J}}&#034; title=&#034;Q = 3\ 600\ s\cdot 7.5\ m^2\cdot 1.05\ \frac{W}{\cancel{m}\cdot \cancel{K}}\cdot 0.015\ \cancel{m}\cdot 10\ \cancel{K} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ 253\ J}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La unidad que obtienes es &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/95b614d6488eebbc97d00be1f9d651b3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;42&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;J\cdot m^2&#034; title=&#034;J\cdot m^2&#034; /&gt; porque el flujo se mide como &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cd266545ed453f5695f10077f49dc119.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;51&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;J\cdot m^{-2}&#034; title=&#034;J\cdot m^{-2}&#034; /&gt;. Puedes ver qu&#233; ocurre con las unidades en este &lt;b&gt;&lt;a href='http://ejercicios-fyq.com/Calor-que-fluye-por-conduccion-a-traves-de-un-lamina-de-cobre-1905' class=&#034;spip_in&#034;&gt;V&#205;DEO&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ciclo de Carnot: temperatura de la fuente y potencia de la m&#225;quina (7132)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Ciclo-de-Carnot-temperatura-de-la-fuente-y-potencia-de-la-maquina-7132</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Carnot</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>Rendimiento</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una m&#225;quina t&#233;rmica con eficiencia de trabaja en un ciclo de Carnot. El calor sale de la m&#225;quina hacia un sumidero a , a raz&#243;n de . Determina la temperatura de la fuente y la potencia de la maquina t&#233;rmica.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Carnot" rel="tag"&gt;Carnot&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Rendimiento-573" rel="tag"&gt;Rendimiento&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una m&#225;quina t&#233;rmica con eficiencia de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L31xH14/6b7fddab2550621864ef2bee35e1d8e9-b9408.png?1732962825' style='vertical-align:middle;' width='31' height='14' alt=&#034;75 \%&#034; title=&#034;75 \%&#034; /&gt; trabaja en un ciclo de Carnot. El calor sale de la m&#225;quina hacia un sumidero a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/da946d6f4e4aea5c1ab522659f72564d-3a55f.png?1732975556' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;85^oF&#034; title=&#034;85^oF&#034; /&gt;, a raz&#243;n de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L59xH20/52a68fbdf81e6df615167731d5c4eead-d1c18.png?1732975556' style='vertical-align:middle;' width='59' height='20' alt=&#034;850\ \textstyle{BTU\over min}&#034; title=&#034;850\ \textstyle{BTU\over min}&#034; /&gt; . Determina la temperatura de la fuente y la potencia de la maquina t&#233;rmica.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El rendimiento de la m&#225;quina est&#225; relacionado con las temperaturas de la fuente y el sumidero: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bf8b2b1c1efaaaedf4936d18f7d8c344.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;212&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\eta = \frac{T_f - T_s}{T_f}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_f = \frac{T_s}{1 - \eta}}}&#034; title=&#034;\eta = \frac{T_f - T_s}{T_f}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_f = \frac{T_s}{1 - \eta}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a37a355a951a1605d376e95e7fe5b45f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;181&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;T_f = \frac{85^o F}{1 - 0.65} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{243^o F}}}&#034; title=&#034;T_f = \frac{85^o F}{1 - 0.65} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{243^o F}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El calor de la fuente y del sumidero tambi&#233;n se relacionan con el rendimiento de la m&#225;quina del mismo modo que la temperatura. El calor de la fuente es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e1c461ec8fab4f8c1c89bb108c8cbcee.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;Q_f = \frac{Q_s}{1 - \eta} = \frac{850\ \frac{BTU}{min}}{1 - 0.65} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2\ 429\ \frac{BTU}{min}}}&#034; title=&#034;Q_f = \frac{Q_s}{1 - \eta} = \frac{850\ \frac{BTU}{min}}{1 - 0.65} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2\ 429\ \frac{BTU}{min}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La potencia de la m&#225;quina es el producto del calor de la fuente por el rendimiento de la misma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/60a5085a57ddd20a7e4bf2d43671fc1c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;337&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;P = \eta\cdot Q_f = 0.65\cdot 2\ 429\ \frac{BTU}{min} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1\ 579\ \frac{BTU}{min}}}}&#034; title=&#034;P = \eta\cdot Q_f = 0.65\cdot 2\ 429\ \frac{BTU}{min} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1\ 579\ \frac{BTU}{min}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1337 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7132.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1778574590' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Zonas de alta y baja temperatura en motores de combusti&#243;n y vapor (6730)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Zonas-de-alta-y-baja-temperatura-en-motores-de-combustion-y-vapor-6730</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Zonas-de-alta-y-baja-temperatura-en-motores-de-combustion-y-vapor-6730</guid>
		<dc:date>2020-08-09T07:29:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>M&#225;quina t&#233;rmica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Carnot</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cu&#225;les son las &#225;reas de alta temperatura y de baja temperatura en: a) un motor de combusti&#243;n interna y b) un motor de vapor. En sentido estricto, &#191;son dep&#243;sitos de calor?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Maquina-termica" rel="tag"&gt;M&#225;quina t&#233;rmica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Carnot" rel="tag"&gt;Carnot&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cu&#225;les son las &#225;reas de alta temperatura y de baja temperatura en: a) un motor de combusti&#243;n interna y b) un motor de vapor. En sentido estricto, &#191;son dep&#243;sitos de calor?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) En un motor de combusti&#243;n &lt;b&gt;la zona de alta temperatura es la c&#225;mara donde se mezcla el combustible y el aire y se produce la ignici&#243;n&lt;b/&gt;. &lt;b&gt;La zona de baja temperatura son los alrededores del cilindro&lt;/b&gt;, que es hacia donde escapan los gases calientes de la combusti&#243;n. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) En un motor de vapor, &lt;b&gt;la zona de alta temperatura es la caldera donde se encuentra la mezcla de agua y vapor de agua&lt;/b&gt;, mientras que &lt;b&gt;la zona de baja temperatura es el condensador&lt;/b&gt;, donde se produce el cambio de fase del agua. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; No son dep&#243;sitos de calor porque &lt;b&gt;el calor no se almacena y porque la temperatura de las zonas calientes en ambos motores no est&#225;n a temperatura constante&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Calor por segundo cedido por una m&#225;quina t&#233;rmica a partir de su eficiencia (6729)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Calor-por-segundo-cedido-por-una-maquina-termica-a-partir-de-su-eficiencia-6729</link>
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		<dc:date>2020-08-09T07:19:09Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Carnot</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cierta planta el&#233;ctrica entrega 580 MW de potencia el&#233;ctrica. Estima la descarga de calor por segundo, si se supone que la planta tiene una eficiencia del .&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Carnot" rel="tag"&gt;Carnot&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cierta planta el&#233;ctrica entrega 580 MW de potencia el&#233;ctrica. Estima la descarga de calor por segundo, si se supone que la planta tiene una eficiencia del &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L32xH14/f911a2e543e85b14fdc1ff113678e8bc-3569a.png?1732952952' style='vertical-align:middle;' width='32' height='14' alt=&#034;35 \%&#034; title=&#034;35 \%&#034; /&gt; .&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La eficiencia de una m&#225;quina t&#233;rmica es el cociente entre el trabajo que realiza la m&#225;quina y el calor que entre al sistema. Este calor que entra se puede escribir como la suma del trabajo realizado por la m&#225;quina y el calor que se cede al ambiente, si aplicas la ley de la conservaci&#243;n de la energ&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ac092ae04147c505476badd48a755195.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;149&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\eta = \frac{W}{Q} = \frac{W}{W + Q_{\text{amb}}&#034; title=&#034;\eta = \frac{W}{Q} = \frac{W}{W + Q_{\text{amb}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas de la expresi&#243;n el valor del calor cedido al ambiente y sustituyes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a730a198504e12b0efe0f6ca00cf353e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;445&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;Q_{\text{amb}} = W\Big(\frac{1}{\eta} - 1\Big) = 5.8\cdot 10^8\ \frac{J}{s}\cdot \Big(\frac{1}{0.35} - 1\Big) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.08\cdot 10^9\ \frac{J}{s}}}}&#034; title=&#034;Q_{\text{amb}} = W\Big(\frac{1}{\eta} - 1\Big) = 5.8\cdot 10^8\ \frac{J}{s}\cdot \Big(\frac{1}{0.35} - 1\Big) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.08\cdot 10^9\ \frac{J}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Trabajo que hay que suministrar a una m&#225;quina t&#233;rmica (6633)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Trabajo-que-hay-que-suministrar-a-una-maquina-termica-6633</link>
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		<dc:date>2020-06-07T08:53:34Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Calor</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Carnot</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una bomba de calor obtiene calor de un dep&#243;sito de agua a y lo entrega a un sistema de tuber&#237;a en una casa a . La energ&#237;a necesaria para operar la bomba de calor es aproximadamente el doble de la que se requiere para accionar una bomba de Carnot. &#191;Cu&#225;nto trabajo mec&#225;nico hay que proporcionar a la bomba para que entregue de energ&#237;a calor&#237;fica a la vivienda?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Carnot" rel="tag"&gt;Carnot&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una bomba de calor obtiene calor de un dep&#243;sito de agua a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L52xH15/0d61671432db69e8217434a3e3249ad1-0faff.png?1741630235' style='vertical-align:middle;' width='52' height='15' alt=&#034;41\ ^oF&#034; title=&#034;41\ ^oF&#034; /&gt; y lo entrega a un sistema de tuber&#237;a en una casa a &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L51xH16/d7de6c2632fa0f6b8d216287458e7320-dc23a.png?1741630235' style='vertical-align:middle;' width='51' height='16' alt=&#034;78\ ^oF&#034; title=&#034;78\ ^oF&#034; /&gt;. La energ&#237;a necesaria para operar la bomba de calor es aproximadamente el doble de la que se requiere para accionar una bomba de Carnot. &#191;Cu&#225;nto trabajo mec&#225;nico hay que proporcionar a la bomba para que entregue &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH16/3f83089d08dd34bc2f5cfbec18f81e31-f8a3e.png?1733116799' style='vertical-align:middle;' width='65' height='16' alt=&#034;10^6\ BTU&#034; title=&#034;10^6\ BTU&#034; /&gt; de energ&#237;a calor&#237;fica a la vivienda?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Quiz&#225;s la mejor manera de abordar el problema sea tratarlo como una bomba de Carnot y calcular el trabajo que habr&#237;a que dar y luego considerar que la m&#225;quina precisa &lt;u&gt;el doble del trabajo calculado&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El coeficente de rendimiento de una m&#225;quina t&#233;rmica (COP) se puede calcular a partir de las temperaturas del foco caliente y el foco fr&#237;o pero, y esto es muy importante, expresando siempre las temperaturas en escala absoluta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eb5fb1f0c39aa8a6f57c9b2a620417f1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;410&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;COP = \frac{T_c}{((T_c - T_f)} = \frac{299\ \cancel{K}}{(299 - 278)\ \cancel{K}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 14.2}&#034; title=&#034;COP = \frac{T_c}{((T_c - T_f)} = \frac{299\ \cancel{K}}{(299 - 278)\ \cancel{K}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 14.2}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Este coeficiente de rendimiento se puede definir como el cociente entre la energ&#237;a calor&#237;fica suministrada y el trabajo hecho sobre la m&#225;quina en cada ciclo. Puedes despejar el valor del trabajo y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/21d40e6311144f4c8c6ba21154192cc7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;563&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;COP = \frac{Q_c}{W}\ \to\ W = \frac{Q_c}{COP} = \frac{10^6\ BTU}{14.2}= \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7.04\cdot 10^4\ BTU}}&#034; title=&#034;COP = \frac{Q_c}{W}\ \to\ W = \frac{Q_c}{COP} = \frac{10^6\ BTU}{14.2}= \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7.04\cdot 10^4\ BTU}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Recuerda que el trabajo es el doble que el trabajo calculado para la m&#225;quina de Carnot: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/af034a866351140c3726c8e0268abfee.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;228&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{W= 1.41\cdot 10^5\ BTU}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{W= 1.41\cdot 10^5\ BTU}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Conducci&#243;n: tiempo en transferir calor por diferencia de temperaturas (1906)</title>
		<link>http://ejercicios-fyq.com/Conduccion-tiempo-en-transferir-calor-por-diferencia-de-temperaturas-1906</link>
		<guid isPermaLink="true">http://ejercicios-fyq.com/Conduccion-tiempo-en-transferir-calor-por-diferencia-de-temperaturas-1906</guid>
		<dc:date>2012-09-10T06:43:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Conducci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Transferencia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; tiempo tardar&#225;n en pasar 25 kcal por un disco de acero de 10 cm de radio y 1 cm de espesor, si de un lado la temperatura es de y del otro de ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Conduccion" rel="tag"&gt;Conducci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://ejercicios-fyq.com/Transferencia" rel="tag"&gt;Transferencia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; tiempo tardar&#225;n en pasar 25 kcal por un disco de acero de 10 cm de radio y 1 cm de espesor, si de un lado la temperatura es de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/1400101378e93947b522d79220c7ced2-c1ed4.png?1732986814' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;80 ^oC&#034; title=&#034;80 ^oC&#034; /&gt; y del otro de &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/0ecf05a155faf01584a67f0fc7e230c5-725e7.png?1732972179' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;30 ^oC&#034; title=&#034;30 ^oC&#034; /&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L129xH35/ca5013aac3410c5531cad82462aa9c0e-15989.png?1733000836' style='vertical-align:middle;' width='129' height='35' alt=&#034;K_{acero} = 79\ \frac{W}{m \cdot K}&#034; title=&#034;K_{acero} = 79\ \frac{W}{m \cdot K}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='http://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3090abdbfd648f3377c9872c6a3a7908.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;90&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{t = 23.8\ h}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{t = 23.8\ h}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/n8ZWkbFyM58&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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