EjerciciosFyQ

Estudio cuántico de la materia

F_y_Q — 2025-11-10T05:21:19Z

Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.

Se incluyen los saberes básicos del bloque A que están relacionados con los espectros atómicos y los principios cuánticos de la estructura atómica.

El recurso contiene desarrolla los saberes básicos de manera estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el aula o en plataformas virtuales para estudiantes de educación a distancia. Contiene vídeos explicativos, multitud de ejercicios para la autoevaluación y colecciones de ejercicios de distintos niveles para atender a las individualidades del aula. Están incluidas las resoluciones de todos los ejercicios y problemas para que el alumnado pueda comprobar cómo progresa.

El reto final es la creación de una infografía que tiene que presentar las ideas más importantes que permitan la compresión del actual modelo de átomo.

Se incluyen los instrumentos de evaluación de cada una de las tareas de evaluación y el reto final en la propia situación de aprendizaje.

Los ladrillos del universo

F_y_Q — 2024-04-30T04:29:55Z

Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje en la que se evalúan cinco criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.

Se incluyen los saberes básicos del bloque B: modelos atómicos clásicos y cuánticos, partículas subatómicas, distribución electrónica en los átomos e isótopos.

El nivel de conocimientos contenidos es muy alto para ser 4.º de ESO, aunque los docentes pueden decidir qué usan y qué no usan. El recurso está elaborado para el grupo de estudiantes con el que trabajo este curso y son estudiantes con mucho interés y gran rendimiento académico.

El reto final es una investigación que permite la aplicación de lo aprendido a ciertas técnicas radiológicas usadas en medicina.

Longitud de onda del electrón en el átomo de hidrógeno (8102)

F_y_Q — 2023-11-29T05:35:09Z

Si la velocidad con la que se mueve un electrón en el nivel fundamental del átomo de hidrógeno es , ¿cuál es la longitud de onda de su onda asociada? ¿Qué consecuencia tendrá el valor calculado.

Datos: ; .

Basta con aplicar la ecuación que relaciona la longitud de onda con la velocidad y la masa de la partícula:

El valor de la longitud de onda es del mismo orden de magnitud de un átomo por lo que, puede estar constantemente encontrándose con partículas con las que se mostrará como una onda.

Longitud de onda asociada a una mota de polvo (8101)

F_y_Q — 2023-11-28T04:47:46Z

Calcula la longitud de onda asociada a una mota de polvo de 0.1 mg de masa que es arrastrada por un vendaval a una velocidad de 54 km/h.

Para que el problema sea homogéneo, debes convertir los datos de la velocidad y de la masa a unidades SI:

Si aplicas la ecuación de Louis de Broglie:

Dado que se trata de una partícula con una masa muy grande, que se mueve muy lenta, el valor de la longitud de onda es extremadamente pequeño.

Longitud de onda de un proyectil al ser disparado (7697)

F_y_Q — 2022-08-27T11:52:30Z

Calcula la longitud de onda asociada a un proyectil disparado por un fusil cuya velocidad y masa son y , respectivamente. Compárala con la longitud de onda asociada a un electrón asumiendo que se mueve a la misma velocidad.

Datos: ;

La ecuación que relaciona la longitud de onda con la masa y la velocidad de cualquier partícula en movimiento es:

Si sustituyes puedes calcular el valor de la longitud de onda para el proyectil:

La comparación la puedes hacer de dos modos: calculas la longitud de onda asociada al electrón y luego haces el cociente entre ambos valores o usas sus ecuaciones para hacer el cociente y luego operas. Hacerlo de la segunda manera es más rápido y efectivo:

Como ves, se reduce al cociente de las masas:

Como puedes ver, la longitud de onda del electrón es inmensamente mayor que la calculada para el proyectil.

[P(370)] Longitud de onda asociada a una partícula alfa en movimiento

F_y_Q — 2018-09-08T10:02:21Z

Si te gusta puedes ver más vídeos en el canal Acción-Educación de Youtube.

Estructura de la materia: rellenar huecos (3797)

F_y_Q — 2016-11-02T05:28:16Z

Completa con el término apropiado:

a) Los se relacionan con la cantidad discreta y discontinua de energía que puede emitir o absorber un electrón.

b) El científico consideró que el electrón presenta un comportamiento dual, es decir, se puede comportar como partícula o como onda.

c) El científico describió el comportamiento del electrón en términos probabilísticos.

a) Fotones (también podría ser válido "cuantos").

b) Louis de Broglie.

c) Erwin Schröedinger.

Cuestión sobre dualidad onda-corpúsculo (3742)

F_y_Q — 2016-09-27T07:08:04Z

Si una partícula en movimiento lleva asociada una onda, explica qué condiciones debe tener dicha partícula (masa y velocidad) para que podamos detectar su longitud de onda.

La longitud de onda propuesta por De Broglie para una partícula es:

Dado que la constante de Planck es de un valor extremadamente pequeño, las partículas deben tener una masa muy pequeña y moverse a baja velocidad, de manera que el denominador sea lo más pequeño posible y el cociente dé como resultado un valor de longitud de onda significativo.

De Broglie: Longitud de onda asociada a una partícula alfa

F_y_Q — 2010-02-06T18:52:44Z

Calcula la longitud de onda asociada a una partícula alfa, (su masa es 4 u), que posee una energía de

Datos: ;

RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA EN VÍDEO.