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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>[P(396)] Energ&#237;a reticular del MgS a partir de la ecuaci&#243;n de Born-Land&#233; (8568)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-396-Energia-reticular-del-MgS-a-partir-de-la-ecuacion-de-Born-Lande-8568</link>
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		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y la respuesta del problema que se resuelve en el v&#237;deo haz clic sobre este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/02-El-Enlace-Quimico" rel="directory"&gt;02 - El Enlace Qu&#237;mico &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y la respuesta del problema que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular-del-sulfuro-de-magnesio-usando-la-ecuacion-de-Born-Lande-396' class=&#034;spip_in&#034;&gt;haz clic sobre este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/MXb8fDsvTY4&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1035)] EBAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (junio 2010) - ejercicio A.2 (7751)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1035-EBAU-Andalucia-quimica-junio-2010-ejercicio-A-2-7751</link>
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		<dc:date>2022-10-23T16:24:38Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Born-Haber</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Haciendo clic en este enlace puedes ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/11-PAU-Ejercicios-y-problemas-de-EBAU-y-PAU" rel="directory"&gt;11 - (PAU) Ejercicios y problemas de EBAU y PAU&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Born-Haber" rel="tag"&gt;Born-Haber&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-junio-2010-ejercicio-A-2-1035' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Haciendo clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/RK3-22mEUkw&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(395)] Energ&#237;a reticular del MgO usando el ciclo de Born-Haber (7508)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-395-Energia-reticular-del-MgO-usando-el-ciclo-de-Born-Haber</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-395-Energia-reticular-del-MgO-usando-el-ciclo-de-Born-Haber</guid>
		<dc:date>2022-02-21T07:09:19Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Born-Haber</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y la respuesta al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo haciendo clic en este enlace. &lt;br class='autobr' /&gt;
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Born-Haber" rel="tag"&gt;Born-Haber&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y la respuesta al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Ciclo-de-Born-Haber-energia-reticular-del-oxido-de-magnesio-395' class=&#034;spip_in&#034;&gt;haciendo clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/qG0_pnMY3gY&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(401)] Comparaci&#243;n de la energ&#237;a reticular de dos sustancias</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-401-Comparacion-de-la-energia-reticular-de-dos-sustancias</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-401-Comparacion-de-la-energia-reticular-de-dos-sustancias</guid>
		<dc:date>2018-10-16T18:50:25Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;AQU&#205; tienes el enunciado del ejercicio. &lt;br class='autobr' /&gt;
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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Propiedades-fisica-de-compuestos-ionicos-usando-la-ecuacion-de-Born-Lande' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; tienes el enunciado del ejercicio.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/27wO-afQgdo&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;autoplay; encrypted-media&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
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&lt;p&gt;S&#237;guenos en Twitter:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://twitter.com/EjerciciosFyQ?s=09&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;@EjerciciosFyQ&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Compuestos i&#243;nicos: Puntos de fusi&#243;n (1856)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Compuestos-ionicos-Puntos-de-fusion-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Compuestos-ionicos-Puntos-de-fusion-0001</guid>
		<dc:date>2012-08-23T08:44:44Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La tabla que sigue corresponde a los puntos de fusi&#243;n de distintos s&#243;lidos i&#243;nicos: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Considerando los valores anteriores: a) Indica c&#243;mo variar&#225; la energ&#237;a reticular en este grupo de compuestos; b) Razona cu&#225;l es la causa de esa variaci&#243;n.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La tabla que sigue corresponde a los puntos de fusi&#243;n de distintos s&#243;lidos i&#243;nicos:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L385xH73/bf8e6b53eb89f9aed92fc160a08f8373-648bb.png?1733210183' style='vertical-align:middle;' width='385' height='73' alt=&#034;\begin{tabular}{| c || c | c | c | c |} \hline Compuesto&amp;NaF&amp;NaCl&amp;NaBr&amp;NaI\\ \hline P. fusi\acute{o}n\ (^\circ C)&amp;980&amp;801&amp;755&amp;651\\ \hline \end{tabular}&#034; title=&#034;\begin{tabular}{| c || c | c | c | c |} \hline Compuesto&amp;NaF&amp;NaCl&amp;NaBr&amp;NaI\\ \hline P. fusi\acute{o}n\ (^\circ C)&amp;980&amp;801&amp;755&amp;651\\ \hline \end{tabular}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Considerando los valores anteriores: a) Indica c&#243;mo variar&#225; la energ&#237;a reticular en este grupo de compuestos; b) Razona cu&#225;l es la causa de esa variaci&#243;n.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;Disminuye en el mismo orden que lo hace el punto de fusi&#243;n: NaF &gt; NaCl &gt; NaBr &gt; NaI&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;La energ&#237;a reticular depende del tama&#241;o de los iones y de la carga de estos. Cuanto menor es el ani&#243;n mayor ser&#225; la energ&#237;a reticular&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ciclo de Born-Haber y energ&#237;a reticular (1852)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ciclo-de-Born-Haber-y-energia-reticular-1852</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ciclo-de-Born-Haber-y-energia-reticular-1852</guid>
		<dc:date>2012-08-20T09:26:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Born-Haber</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Haz un esquema del ciclo de Born-Haber para el NaCl. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la energ&#237;a reticular del NaCl(s), a partir de los siguientes datos: &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Entalp&#237;a de sublimaci&#243;n del sodio = 108 kJ/mol &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Entalp&#237;a de disociaci&#243;n del cloro = 243.2 kJ/mol &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Entalp&#237;a de ionizaci&#243;n del sodio = 495.7 kJ/mol &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Afinidad electr&#243;nica del cloro = -348 kJ/mol &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Entalp&#237;a de formaci&#243;n del cloruro de sodio = -401.8 kJ/mol&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Born-Haber" rel="tag"&gt;Born-Haber&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Haz un esquema del ciclo de Born-Haber para el NaCl.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la energ&#237;a reticular del NaCl(s), a partir de los siguientes datos:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entalp&#237;a de sublimaci&#243;n del sodio = 108 kJ/mol&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entalp&#237;a de disociaci&#243;n del cloro = 243.2 kJ/mol&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entalp&#237;a de ionizaci&#243;n del sodio = 495.7 kJ/mol&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Afinidad electr&#243;nica del cloro = -348 kJ/mol&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entalp&#237;a de formaci&#243;n del cloruro de sodio = -401.8 kJ/mol&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El ciclo de Born-Haber es una herramienta termodin&#225;mica que permite calcular la energ&#237;a reticular de un compuesto i&#243;nico, como el cloruro de sodio, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c1d8eeacb2c44237bbc847837c11be56.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;44&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{NaCl}&#034; title=&#034;\ce{NaCl}&#034; /&gt;, mediante la aplicaci&#243;n de la ley de Hess. La clave est&#225; en que el compuesto se forma a partir de sus elementos en estado gaseoso, por lo que el ciclo contiene una serie de pasos que describen c&#243;mo llevar los reactivos al paso previo a la formaci&#243;n del compuesto. Primero, se considera la sublimaci&#243;n del sodio s&#243;lido, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/af4a2ff9173d6e661ffcc71b11e57308.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;20&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\ce{Na}&#034; title=&#034;\ce{Na}&#034; /&gt;, para obtener sodio gaseoso, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ed613ff2928dec16ebd9e4e4ee0e9926.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;52&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\ce{Na(g)}&#034; title=&#034;\ce{Na(g)}&#034; /&gt;. A continuaci&#243;n, se ioniza el sodio gaseoso para formar cationes sodio, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b913d838df0a0041286466cc02d91178.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;29&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{Na^+}&#034; title=&#034;\ce{Na^+}&#034; /&gt;. Por otro lado, el cloro gaseoso, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e1014abbd191efd9b5a4b4a27faf501f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;21&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{Cl2}&#034; title=&#034;\ce{Cl2}&#034; /&gt;, se disocia en &#225;tomos de cloro, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/74b6b6e6c606b7ec3a2c39a4826edeca.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;15&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\ce{Cl}&#034; title=&#034;\ce{Cl}&#034; /&gt;, y luego se ioniza aceptando un electr&#243;n para formar aniones cloruro, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fd096179a32a0ecb0fa7a3475494b79c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;23&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\ce{Cl^-}&#034; title=&#034;\ce{Cl^-}&#034; /&gt;. Finalmente, los cationes sodio y los aniones cloruro se combinan para formar el s&#243;lido i&#243;nico &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c1d8eeacb2c44237bbc847837c11be56.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;44&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{NaCl}&#034; title=&#034;\ce{NaCl}&#034; /&gt;. La suma de las energ&#237;as de cada paso, incluida la energ&#237;a de ionizaci&#243;n, la afinidad electr&#243;nica, y la energ&#237;a de enlace, permite calcular la energ&#237;a reticular del NaCl, proporcionando una comprensi&#243;n de la estabilidad del compuesto. Un esquema de este proceso puede ser:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2016 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ciclo_de_born-haber-2.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ciclo_de_born-haber-2.png' width=&#034;1280&#034; height=&#034;720&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;b) Como podemos llegar al mismo producto por dos caminos diferentes, solo tenemos que igualar las energ&#237;as de cada uno de los itinerarios que se pueden seguir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f6adf07f04cf8053c9c9b27d4865ce9b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;406&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf{\Delta H_f^0 = \Delta H_{sub} + P.I + \tfrac{1}{2}\Delta H_{dis} + AE + U}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf{\Delta H_f^0 = \Delta H_{sub} + P.I + \tfrac{1}{2}\Delta H_{dis} + AE + U}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas la energ&#237;a reticular de la ecuaci&#243;n, sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8e38d7cb186afe27b0d87c6f432ef7b1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;784&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;U = (-401.8 - 108 - \frac{243.2}{2} - 495.7 + 348)\ kJ\cdot mol^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{U = -779.1\ kJ\cdot mol^{-1}}}}&#034; title=&#034;U = (-401.8 - 108 - \frac{243.2}{2} - 495.7 + 348)\ kJ\cdot mol^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{U = -779.1\ kJ\cdot mol^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Enlace i&#243;nico: ciclo de Born-Haber para el CuCl2 (1572)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Enlace-ionico-ciclo-de-Born-Haber-para-el-CuCl2-1572</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Enlace-ionico-ciclo-de-Born-Haber-para-el-CuCl2-1572</guid>
		<dc:date>2011-11-30T07:16:37Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Born-Haber</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dise&#241;a el ciclo de Born-Haber para calcular la energ&#237;a reticular del $$$ \textCuCl_2$$$ a partir del cobre met&#225;lico y del cloro gaseoso. Indica todas las magnitudes que ser&#237;an necesarias para hacer el c&#225;lculo y la ecuaci&#243;n final que resulta.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Born-Haber" rel="tag"&gt;Born-Haber&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dise&#241;a el ciclo de Born-Haber para calcular la energ&#237;a reticular del $$$ \text{CuCl}_2$$$ a partir del cobre met&#225;lico y del cloro gaseoso. Indica todas las magnitudes que ser&#237;an necesarias para hacer el c&#225;lculo y la ecuaci&#243;n final que resulta.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;div class='spip_document_201 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1572.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1572.png' width=&#034;851&#034; height=&#034;720&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ciclo de Born-Haber para el CaCl2 y valor de su energ&#237;a de red (1421)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ciclo-de-Born-Haber-para-el-CaCl2-y-valor-de-su-energia-de-red-1421</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ciclo-de-Born-Haber-para-el-CaCl2-y-valor-de-su-energia-de-red-1421</guid>
		<dc:date>2011-06-07T20:36:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Born-Haber</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dibuja el ciclo de Born-Haber para la formaci&#243;n del cloruro de calcio, expresa la energ&#237;a reticular en funci&#243;n del resto de energ&#237;as presentes en dicho ciclo y calcula su valor a partir de los siguientes datos, expresados en $$$ \textkJ\cdot \textmol^-1$$$: &lt;br class='autobr' /&gt;
$$$ \Delta \textH^0_\textf = -762$$$ ; $$$ \Delta \textH_\textsub = 178.2$$$ ; $$$ \Delta \textH_\textdis = 243.2$$$ ; $$$ \textE_\textion(1) = 590$$$ ; $$$ \textE_\textion(2) = 1\ 145$$$ ; $$$ \textAE = -348$$$&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Born-Haber" rel="tag"&gt;Born-Haber&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dibuja el ciclo de Born-Haber para la formaci&#243;n del cloruro de calcio, expresa la energ&#237;a reticular en funci&#243;n del resto de energ&#237;as presentes en dicho ciclo y calcula su valor a partir de los siguientes datos, expresados en $$$ \text{kJ}\cdot \text{mol}^{-1}$$$:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;$$$ \Delta \text{H}^0_{\text{f}} = -762$$$ ; $$$ \Delta \text{H}_{\text{sub}} = 178.2$$$ ; $$$ \Delta \text{H}_{\text{dis}} = 243.2$$$ ; $$$ \text{E}_{\text{ion}}(1) = 590$$$ ; $$$ \text{E}_{\text{ion}}(2) = 1\ 145$$$ ; $$$ \text{AE} = -348$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;div class='spip_document_162 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1421.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1421.png' width=&#034;1280&#034; height=&#034;720&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf{U = \Delta H_f^0 - \Delta H_{sub} - \Delta H_{dis} - E_{ion}(1) - E_{ion}(2) - 2A.E}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{U} = [-762 - 178.2 - 243.2 - 590 - 1\ 145 - 2(-348)]\ \text{kJ}\cdot \text{mol}^{-1} = \color{firebrick}{\boxed{\bf -2\ 222.4\ kJ\cdot mol^{-1}}}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (junio 2010) - ejercicio A.2 (1035)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-junio-2010-ejercicio-A-2-1035</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-junio-2010-ejercicio-A-2-1035</guid>
		<dc:date>2010-09-16T20:39:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Born-Haber</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Supongamos que los s&#243;lidos cristalinos NaF, KF y LiF cristalizan en el mismo tipo de red. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Escribe el ciclo de Born-Haber para el NaF. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Razona c&#243;mo var&#237;a la energ&#237;a reticular de las sales mencionadas. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Razona c&#243;mo var&#237;an las temperaturas de fusi&#243;n de las citadas sales.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Born-Haber" rel="tag"&gt;Born-Haber&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Supongamos que los s&#243;lidos cristalinos NaF, KF y LiF cristalizan en el mismo tipo de red.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe el ciclo de Born-Haber para el NaF.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Razona c&#243;mo var&#237;a la energ&#237;a reticular de las sales mencionadas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Razona c&#243;mo var&#237;an las temperaturas de fusi&#243;n de las citadas sales.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_138 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/14-2.png' width=&#034;408&#034; height=&#034;318&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/da16c104caf650dffce5d70b409172d6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;165&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{U_{\ce{LiF}} &gt; U_{\ce{NaF}} &gt; U_{\ce{KF}}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{U_{\ce{LiF}} &gt; U_{\ce{NaF}} &gt; U_{\ce{KF}}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dc1b706a503001f02e070d972961a001.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;266&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T_f(LiF) &gt; T_f(NaF) &gt; T_f(KF)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T_f(LiF) &gt; T_f(NaF) &gt; T_f(KF)}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/RK3-22mEUkw&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[T] El enlace i&#243;nico</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/T-El-enlace-ionico</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/T-El-enlace-ionico</guid>
		<dc:date>2010-02-14T12:22:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>dani</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Te ha gustado? &lt;br class='autobr' /&gt;
M&#225;s v&#237;deos en www.cibermatex.net&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/02-El-Enlace-Quimico" rel="directory"&gt;02 - El Enlace Qu&#237;mico &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-reticular" rel="tag"&gt;Energ&#237;a reticular&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;object width=&#034;500&#034; height=&#034;405&#034;&gt;&lt;param name=&#034;movie&#034; value=&#034;https://www.youtube.com/v/85cp3tCAL44?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&#034;allowFullScreen&#034; value=&#034;true&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&#034;allowscriptaccess&#034; value=&#034;always&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&#034;https://www.youtube.com/v/85cp3tCAL44?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1&#034; type=&#034;application/x-shockwave-flash&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;405&#034;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&#191;Te ha gustado?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#225;s v&#237;deos en &lt;a href=&#034;http://www.cibermatex.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.cibermatex.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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