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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>[P(784)] Lanzamiento parab&#243;lico: velocidad, tiempo de vuelo y alcance m&#225;ximo (8629)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-784-Lanzamiento-parabolico-velocidad-tiempo-de-vuelo-y-alcance-maximo-8629</link>
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		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Haciendo clic en este enlace puedes ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estudio-de-Diversos-Movimientos" rel="directory"&gt;3 - Estudio de Diversos Movimientos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-un-proyectil-y-alcance-maximo-a-partir-de-la-ecuacion-de-posicion' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Haciendo clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/YuurairoIVo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#193;ngulo de salto y altura m&#225;xima alcanzada en el r&#233;cord del mundo de salto de longitud (8531)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Angulo-de-salto-y-altura-maxima-alcanzada-en-el-record-del-mundo-de-salto-de</link>
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		<dc:date>2025-09-03T03:23:52Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El r&#233;cord mundial de salto de longitud femenino lo ostenta la atleta rusa Galina Chistiakova, quien logr&#243; saltar 7.52 m en el a&#241;o 1988, siendo el cuarto r&#233;cord m&#225;s longevo del atletismo en la actualidad. Seg&#250;n muestra el v&#237;deo de la &#233;poca, realiz&#243; el salto a una velocidad de . &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Con qu&#233; &#225;ngulo hizo el salto? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l fue la altura m&#225;xima que alcanz&#243; durante el mismo?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El r&#233;cord mundial de salto de longitud femenino lo ostenta la atleta rusa Galina Chistiakova, quien logr&#243; saltar 7.52 m en el a&#241;o 1988, siendo el cuarto r&#233;cord m&#225;s longevo del atletismo en la actualidad. Seg&#250;n muestra el v&#237;deo de la &#233;poca, realiz&#243; el salto a una velocidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L116xH20/c27161f6fa2e6cc8246ff3d991a40399-66232.png?1756869855' style='vertical-align:middle;' width='116' height='20' alt=&#034;10.12\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;10.12\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Con qu&#233; &#225;ngulo hizo el salto?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l fue la altura m&#225;xima que alcanz&#243; durante el mismo?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El problema describe un movimiento parab&#243;lico y debes resolverlo usando las ecuaciones para este tipo de movimientos. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Usando la expresi&#243;n para el alcance m&#225;ximo puedes averiguar el &#225;ngulo con el que salt&#243; la atleta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/04090434c25e924d74c983c32302693b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;411&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;x_{max} = \frac{v_i^2\cdot sen\ 2\alpha}{g}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{sen\ 2\alpha = \frac{x_{max}\cdot g}{v_i^2}}}&#034; title=&#034;x_{max} = \frac{v_i^2\cdot sen\ 2\alpha}{g}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{sen\ 2\alpha = \frac{x_{max}\cdot g}{v_i^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como debes calcular el &#225;ngulo tienes que usar la funci&#243;n inversa al seno, que es el arcoseno: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/98dd4056558abe5652b2c5b54f0b53ba.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;357&#034; height=&#034;62&#034; alt=&#034;\alpha = \frac{arcosen\ \left(\frac{7.52\ \cancel{m}\cdot 9.8\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-2}}}{10.12^2\ \cancel{m^2}\cdot \cancel{s^{-2}}\right)}}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{23^o}}}&#034; title=&#034;\alpha = \frac{arcosen\ \left(\frac{7.52\ \cancel{m}\cdot 9.8\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-2}}}{10.12^2\ \cancel{m^2}\cdot \cancel{s^{-2}}\right)}}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{23^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La altura m&#225;xima del salto la obtienes a partir de la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/94e96dc55d7c499c02826bdc4ea3a80b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;196&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y_{max} = \frac{v_i^2\cdot sen^2\ \alpha}{2g}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y_{max} = \frac{v_i^2\cdot sen^2\ \alpha}{2g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4d9bad8da295ab1dfd60b2fad102f114.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;416&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;y_{max} = \frac{10.12^2\ m\cancel{^2}\cdot \cancel{s^{-2}}\cdot sen^2\ 23^o}{2\cdot 9.8\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-2}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.80\ m}}&#034; title=&#034;y_{max} = \frac{10.12^2\ m\cancel{^2}\cdot \cancel{s^{-2}}\cdot sen^2\ 23^o}{2\cdot 9.8\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-2}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.80\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1131)] Tiempo, velocidad y posici&#243;n de un proyectil lanzado con un &#225;ngulo (8307)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1131-Tiempo-velocidad-y-posicion-de-un-proyectil-lanzado-con-un-angulo-8307</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Clicando en este enlace podr&#225;s ver el enunciado y las respuestas a los apartados del problema resuelto en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estudio-de-Diversos-Movimientos" rel="directory"&gt;3 - Estudio de Diversos Movimientos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-posicion-y-velocidad-para-un-proyectil-lanzado-con-un-angulo-1131' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clicando en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; podr&#225;s ver el enunciado y las respuestas a los apartados del problema resuelto en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1YnSFEzsmY0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Lanzamiento parab&#243;lico en un partido entre Brasil y Argentina (6389)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-parabolico-en-un-partido-entre-Brasil-y-Argentina-6389</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un partido amistoso de f&#250;tbol entre Argentina y Brasil, cuando estaban empatados a uno y en el minuto 90, el &#225;rbitro pita una falta a favor de Brasil alejada 32 m de la porter&#237;a. El jugador que la lanza es capaz de imprimir una velocidad de 30 m/s a la pelota y la barrera de los jugadores argentinos, de una altura media de 1.80 m, se sit&#250;a a 12 m del punto de lanzamiento. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l debe ser el &#225;ngulo del lanzamiento para colocar el bal&#243;n en la esquina superior izquierda sin (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un partido amistoso de f&#250;tbol entre Argentina y Brasil, cuando estaban empatados a uno y en el minuto 90, el &#225;rbitro pita una falta a favor de Brasil alejada 32 m de la porter&#237;a. El jugador que la lanza es capaz de imprimir una velocidad de 30 m/s a la pelota y la barrera de los jugadores argentinos, de una altura media de 1.80 m, se sit&#250;a a 12 m del punto de lanzamiento. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l debe ser el &#225;ngulo del lanzamiento para colocar el bal&#243;n en la esquina superior izquierda sin que la barrera obstruya el lanzamiento?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l debe ser el &#225;ngulo del lanzamiento para colocar el bal&#243;n en la esquina inferior izquierda sin que la barrera obstruya el lanzamiento?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Se trata de un problema de lanzamiento oblicuo y la resoluci&#243;n se va a hacer paso a paso, explicando las aproximaciones necesarias. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) &lt;u&gt;Colocar el bal&#243;n en la esquina superior izquierda sin que la barrera obstruya el lanzamiento&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En primer lugar, debes determinar el &#225;ngulo m&#237;nimo necesario para que el bal&#243;n pase por encima de la barrera. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las ecuaciones del lanzamiento oblicuo son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1082adfe174e51ffa29fdd7aa449fb96.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;288&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;\left {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{x(t) = v_0\cdot t\cdot cos\ \theta}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t) = v_0\cdot t\cdot sen\ \theta - \frac{g}{2}\cdot t^2}}} \right \}&#034; title=&#034;\left {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{x(t) = v_0\cdot t\cdot cos\ \theta}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t) = v_0\cdot t\cdot sen\ \theta - \frac{g}{2}\cdot t^2}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El bal&#243;n pasar&#225; la barrera si a la distancia horizontal que est&#225; la barrera su altura es mayor que la de la altura media. El tiempo que tarda la pelota es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9b134abe8091787a3ff6d30137f46405.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;325&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;t_b = \frac{d_b}{v_0\cdot cos\ \theta}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_b = \frac{12}{30\cdot cos\ \theta}}}&#034; title=&#034;t_b = \frac{d_b}{v_0\cdot cos\ \theta}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_b = \frac{12}{30\cdot cos\ \theta}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n vertical el valor anterior del tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ef348c0de41bfc2f2154a3d7327d527a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;814&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;y(t_b) = v_0 \cdot \left(\frac{12}{30\cdot cos\ \theta}\right)\ sen\ \theta - \frac{g}{2} \left(\frac{12}{30\cdot cos\ \theta} \right)^2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t_b) = 12tg\ \theta - 4.9\left(\frac{0.16}{cos^2\ \theta}\right)}}&#034; title=&#034;y(t_b) = v_0 \cdot \left(\frac{12}{30\cdot cos\ \theta}\right)\ sen\ \theta - \frac{g}{2} \left(\frac{12}{30\cdot cos\ \theta} \right)^2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t_b) = 12tg\ \theta - 4.9\left(\frac{0.16}{cos^2\ \theta}\right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para resolver la ecuaci&#243;n anterior puedes hacer dos simplificaciones muy &#250;tiles para &#225;ngulos peque&#241;os: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/70f066b067fd340a926e22816c967503.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;397&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\left tg\ \theta\ \approx \theta \atop cos\ \theta\ \approx 1 \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t_b) = 12\theta - 4.9\cdot 0.16}}&#034; title=&#034;\left tg\ \theta\ \approx \theta \atop cos\ \theta\ \approx 1 \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t_b) = 12\theta - 4.9\cdot 0.16}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejando el valor del &#225;ngulo obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/387e11b6df42d5a844662906e2ba2fb0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;299&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;\theta \geq \frac{1.80 + 0.784}{12}\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\theta \geq 12.3^o}}&#034; title=&#034;\theta \geq \frac{1.80 + 0.784}{12}\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\theta \geq 12.3^o}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya tienes el &#225;ngulo m&#237;nimo para pasar la barrera, pero debes ajustar el &#225;ngulo para que el bal&#243;n llegue a la porter&#237;a a la altura del travesa&#241;o, que en una porter&#237;a de f&#250;tbol est&#225; a 2.44 m. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El tiempo para que llegue a la porter&#237;a es ahora: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/25a1285d0328cae37896c7d57b92d9d7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;327&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;t_p = \frac{d_p}{v_0\cdot cos\ \theta}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_p = \frac{32}{30\cdot cos\ \theta}}}&#034; title=&#034;t_p = \frac{d_p}{v_0\cdot cos\ \theta}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_p = \frac{32}{30\cdot cos\ \theta}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al sustituir en la ecuaci&#243;n de la altura de la pelota, de manera an&#225;loga al caso anterior, obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d7f3820e8a2044f0c831c462ebfcf853.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;747&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;y(t_p) = v_0 \cdot \left(\frac{32}{30\cdot cos\ \theta}\right)\ sen\ \theta - \frac{g}{2} \left(\frac{32}{30\cdot cos\ \theta} \right)^2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t_p) = 32\theta - 4.9\cdot 1.14}}&#034; title=&#034;y(t_p) = v_0 \cdot \left(\frac{32}{30\cdot cos\ \theta}\right)\ sen\ \theta - \frac{g}{2} \left(\frac{32}{30\cdot cos\ \theta} \right)^2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(t_p) = 32\theta - 4.9\cdot 1.14}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor del &#225;ngulo y resuelves: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/172f2455629b1745c2c2f1bd290d8266.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;302&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\theta \geq \frac{2.44 + 5.59}{32}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta \geq 14.4^o}}}&#034; title=&#034;\theta \geq \frac{2.44 + 5.59}{32}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta \geq 14.4^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;u&gt;Colocar el bal&#243;n en la esquina inferior izquierda sin que la barrera obstruya el lanzamiento&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La condici&#243;n para superar la barrera es la misma que en el apartado anterior y el &#225;ngulo m&#237;nimo para ello sigue siendo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/240bd14f3db599823bc82fcded827aa6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;84&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\theta = 12.3^o&#034; title=&#034;\theta = 12.3^o&#034; /&gt;. Lo &#250;nico que debes cambiar es la condici&#243;n que tiene que cumplir la altura de la pelota cuando llegue a la porter&#237;a: en este caso ser&#225; que la altura sea cero: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d5b67c6958be6ce4d4deac5f944bf640.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;478&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;y(t_p) = 32\theta - 4.9\cdot 1.14\ \to\ \theta \geq \frac{5.59}{32}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta \geq 10^o}}}&#034; title=&#034;y(t_p) = 32\theta - 4.9\cdot 1.14\ \to\ \theta \geq \frac{5.59}{32}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta \geq 10^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Observa que esta condici&#243;n ya est&#225; incluida en la condici&#243;n impuesta para que la pelota supere la barrera, con lo que el &#225;ngulo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/240bd14f3db599823bc82fcded827aa6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;84&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\theta = 12.3^o&#034; title=&#034;\theta = 12.3^o&#034; /&gt; ser&#225; suficiente.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad m&#237;nima de un motociclista para saltar un obst&#225;culo (8279)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-minima-de-un-motociclista-para-saltar-un-obstaculo-8279</link>
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		<dc:date>2024-08-02T07:30:20Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la m&#237;nima velocidad que debe llevar un motociclista para lograr saltar un obst&#225;culo en su camino que tiene 20 m de largo, si salta con un &#225;ngulo de .&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la m&#237;nima velocidad que debe llevar un motociclista para lograr saltar un obst&#225;culo en su camino que tiene 20 m de largo, si salta con un &#225;ngulo de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH13/b5446c67412ca072a41d6cb44cd76c42-d2995.png?1732986293' style='vertical-align:middle;' width='21' height='13' alt=&#034;15^o&#034; title=&#034;15^o&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La motocicleta ha de seguir un movimiento parab&#243;lico y las ecuaciones de su posici&#243;n ser&#225;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b80e189abbda2a129baf4761914d7f1c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;244&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\left x = v_0\cdot t\cdot cos\ 15 \atop y = v_0\cdot t\cdot sen\ 15 - 4.9t^2 \right \}&#034; title=&#034;\left x = v_0\cdot t\cdot cos\ 15 \atop y = v_0\cdot t\cdot sen\ 15 - 4.9t^2 \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes imponer dos condiciones: la primera es que la distancia que recorra en horizontal sea de 20 m; la segunda es que la posici&#243;n vertical sea cero, porque habr&#225; vuelto a caer. Si despejas el tiempo en la primera ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fb90a8ea4aad2f41cc91ffe6aec79e14.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;149&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{x}{v_0\cdot cos\ 15}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{x}{v_0\cdot cos\ 15}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejando el tiempo en la segunda ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fd70eb0ef42ff86ea9a44e8ded81eecd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;391&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;4.9t^2 = v_0\cdot t\cdot sen\ 15\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{v_0\cdot sen\ 15}{4.9}}}&#034; title=&#034;4.9t^2 = v_0\cdot t\cdot sen\ 15\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{v_0\cdot sen\ 15}{4.9}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Igualando ambas ecuaciones del tiempo y despejando la velocidad inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0cb974254bfa65daca7d4180c4022d93.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;677&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{x}{v_0\cdot cos\ 15} = \frac{v_0\cdot sen\ 15}{4.9}\ \to\ v_0 = \sqrt{\frac{4.9x}{sen\ 15\cdot cos\ 15}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_0 = \sqrt{\frac{2\cdot 4.9x}{sen\ 30}}}}&#034; title=&#034;\frac{x}{v_0\cdot cos\ 15} = \frac{v_0\cdot sen\ 15}{4.9}\ \to\ v_0 = \sqrt{\frac{4.9x}{sen\ 15\cdot cos\ 15}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_0 = \sqrt{\frac{2\cdot 4.9x}{sen\ 30}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e678dfc048ead8bbe313b0f5b5221ea0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;300&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;v_0 = \sqrt{\frac{9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 20\ m}{sen\ 30}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{19.8\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v_0 = \sqrt{\frac{9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 20\ m}{sen\ 30}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{19.8\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(77)] Lanzamiento oblicuo de un objeto hacia un recinto cerrado (8204)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-77-Lanzamiento-oblicuo-de-un-objeto-hacia-un-recinto-cerrado-8204</link>
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		<dc:date>2024-05-07T04:33:24Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y la respuesta del problema resuelto en el v&#237;deo basta con que hagas clic en este enlace.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estudio-de-Diversos-Movimientos" rel="directory"&gt;3 - Estudio de Diversos Movimientos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y la respuesta del problema resuelto en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Analisis-de-un-lanzamiento-parabolico-para-saber-si-un-objeto-cae-dentro-de-un' class=&#034;spip_in&#034;&gt;basta con que hagas clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/_X1agWCDGj0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#193;ngulo de lanzamiento para una pelota de beisbol sea bateada a 0.7 m de altura (7870)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Angulo-de-lanzamiento-para-una-pelota-de-beisbol-sea-bateada-a-0-7-m-de-altura</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Angulo-de-lanzamiento-para-una-pelota-de-beisbol-sea-bateada-a-0-7-m-de-altura</guid>
		<dc:date>2023-03-01T12:06:30Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La distancia del puesto del lanzador de beisbol a la base es de 18.4 m. El terrapl&#233;n donde se sit&#250;a el lanzador est&#225; 0.2 m sobre el nivel del campo. Al lanzar una pelota con una velocidad inicial de 37.5 m/s, la mano del lanzador est&#225; a una altura de 2.3 m sobre el terrapl&#233;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; &#225;ngulo debe formar la velocidad inicial y la horizontal para que la pelota cruce la base a una altura de 0.7 m por encima del suelo? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Con qu&#233; velocidad llega la pelota a la base?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Vectores-Cinematica-Dinamica-y-Energia-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Vectores, Cinem&#225;tica, Din&#225;mica y Energ&#237;a (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La distancia del puesto del lanzador de beisbol a la base es de 18.4 m. El terrapl&#233;n donde se sit&#250;a el lanzador est&#225; 0.2 m sobre el nivel del campo. Al lanzar una pelota con una velocidad inicial de 37.5 m/s, la mano del lanzador est&#225; a una altura de 2.3 m sobre el terrapl&#233;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; &#225;ngulo debe formar la velocidad inicial y la horizontal para que la pelota cruce la base a una altura de 0.7 m por encima del suelo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Con qu&#233; velocidad llega la pelota a la base?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para hacer es problema es buena idea hacer un esquema que te permita entender c&#243;mo has de tomar la referencia y el criterio de signos. Si tomas la referencia en el punto de lanzamiento y como positivos los sentidos hacia la derecha y hacia abajo, las ecuaciones de la velocidad y la posici&#243;n de la bola son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bc6f62c02ffb4b82891724ae8a81e3bc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;426&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\left v_x = v_0\cdot cos\ \alpha \atop v_y = v_0\cdot sen\ \alpha + g\cdot t \right \}\ \to\ \left x = v_0\cdot t\cdot cos\ \alpha \atop y = y_0 + v_0\cdot t\cdot sen\ \alpha + \frac{g}{2}\cdot t^2\ \right \}&#034; title=&#034;\left v_x = v_0\cdot cos\ \alpha \atop v_y = v_0\cdot sen\ \alpha + g\cdot t \right \}\ \to\ \left x = v_0\cdot t\cdot cos\ \alpha \atop y = y_0 + v_0\cdot t\cdot sen\ \alpha + \frac{g}{2}\cdot t^2\ \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el tiempo de la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n en la direcci&#243;n horizontal y sustituyes los valores conocidos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/15dde7d182d7fd14c763d215c13d8bfb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;315&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;t = \frac{x}{v_0\cdot cos\ \alpha} = \frac{18.4}{37.5\cdot cos\ \alpha}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{0.49}{cos\ \alpha}}}&#034; title=&#034;t = \frac{x}{v_0\cdot cos\ \alpha} = \frac{18.4}{37.5\cdot cos\ \alpha}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{0.49}{cos\ \alpha}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Usas el valor del tiempo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n en la direcci&#243;n vertical y sustituyes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ac82e4adc8e62dbf5d98b4c975fc62cd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;619&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;-2.5 = -0.7 + 37.5\cdot \frac{0.49}{cos\ \alpha} + 4.9\cdot \left(\frac{0.49^2}{cos^2\ \alpha}\right)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{-1.8 = 18.4\cdot tg\ \alpha + 1.18\cdot \frac{1}{cos^2\ \alpha}}}&#034; title=&#034;-2.5 = -0.7 + 37.5\cdot \frac{0.49}{cos\ \alpha} + 4.9\cdot \left(\frac{0.49^2}{cos^2\ \alpha}\right)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{-1.8 = 18.4\cdot tg\ \alpha + 1.18\cdot \frac{1}{cos^2\ \alpha}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es necesario que tengas en cuenta la equivalencia siguiente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/12870d72c4c5055da1fed7bfd99195ef.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;143&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{1}{cos^2\ \alpha} = 1 + tg\ \alpha}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{1}{cos^2\ \alpha} = 1 + tg\ \alpha}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al sustituir te queda una ecuaci&#243;n de segundo grado en funci&#243;n de la tangente del &#225;ngulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0af307ead990d043f605c1feba62fd9a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;252&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.18tg^2\ \alpha + 18.4tg\ \alpha + 2.98 = 0}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.18tg^2\ \alpha + 18.4tg\ \alpha + 2.98 = 0}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si resuelves la ecuaci&#243;n tienes dos valores posibles para la tangente del &#225;ngulo, que puedes transformar en &#225;ngulos si haces la inversa de la tangente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/12e2620e972f6550332d876507a919f2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;281&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\left\ (tg\ \alpha)_1 = -15.4 \atop (tg\ \alpha)_2 = -0.16 \right \}\ \to\ \left {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\alpha_1 = -86.3^o \atop \alpha_2 = -9.1^o \right \}}}}&#034; title=&#034;\left\ (tg\ \alpha)_1 = -15.4 \atop (tg\ \alpha)_2 = -0.16 \right \}\ \to\ \left {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\alpha_1 = -86.3^o \atop \alpha_2 = -9.1^o \right \}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; De los dos valores obtenidos, el que tiene sentido f&#237;sico es el segundo, por lo tanto, el &#225;ngulo con el que tiene que lanzar es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/726d1b6ac8ed31ac5fcd333de29aa251.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;56&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-9.1^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-9.1^o}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Alcance de un proyectil que es disparado sobre un plano inclinado (7837)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Alcance-de-un-proyectil-que-es-disparado-sobre-un-plano-inclinado-7837</link>
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		<dc:date>2023-01-21T07:40:21Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 10 m/s, que forma un &#225;ngulo de con la horizontal, contra un plano inclinado que forma con la horizontal. Calcula el alcance, expresado en metros, sobre el plano inclinado. &lt;br class='autobr' /&gt;
Considera:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 10 m/s, que forma un &#225;ngulo de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/49b32c58f3ff6557174f729cd3c66893-b6dbd.png?1732964294' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;60 ^o&#034; title=&#034;60 ^o&#034; /&gt; con la horizontal, contra un plano inclinado que forma &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/f630d7bac0dce45f77e1c0c9e1dbf67e-1bd08.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;30 ^o&#034; title=&#034;30 ^o&#034; /&gt; con la horizontal. Calcula el alcance, expresado en metros, sobre el plano inclinado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Considera: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH17/44f9f8629e82b9f2991477c3fc608c42-a417c.png?1733073611' style='vertical-align:middle;' width='65' height='17' alt=&#034;g = 10\ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;g = 10\ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo m&#225;s acertado es hacer un esquema de la situaci&#243;n que describe el enunciado para tener claro qu&#233; debemos calcular: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1932 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7837.jpg' width=&#034;421&#034; height=&#034;207&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Debes calcular la distancia &lt;i&gt;d&lt;/i&gt; cuando el proyectil impacte en el lugar que est&#225; se&#241;alado con la estrella violeta. &lt;br/&gt; La tangente del &#225;ngulo del plano inclinado ser&#225; cociente entre la altura que tenga el proyectil cuando impacte y la distancia que habr&#225; recorrido sobre el eje X: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a0539526318b2e8469b85f979bed4754.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;149&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{tg\ 30^o = {\frac{h_y}{d_x}}}}}\ \ Ec.(1)&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{tg\ 30^o = {\frac{h_y}{d_x}}}}}\ \ Ec.(1)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; A partir de las ecuaciones de la posici&#243;n del proyectil, dado que es un lanzamiento oblicuo, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5c18ba584875ab3d70b2f22d1b2f397.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;202&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;\left d_x = v_0\cdot sen\ 60^o\cdot t \atop h_y = v_0\cdot cos\ 60^o\cdot t - \dfrac{g}{2}\cdot t^2 \right \}&#034; title=&#034;\left d_x = v_0\cdot sen\ 60^o\cdot t \atop h_y = v_0\cdot cos\ 60^o\cdot t - \dfrac{g}{2}\cdot t^2 \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas la distancia sobre el eje X en la Ec. (1) y sustituyes en el sistema de ecuaciones, puedes reescribirlo como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d82587af11eef146febeb499d28f9762.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;507&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\left h_y = v_0\cdot cos\ 60^o\cdot tg\ 30^o\cdot t \atop h_y = v_0\cdot sen\ 60^o\cdot t - 5\cdot t^2 \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{v_0(sen\ 60^o - cos\ 60^o\cdot tg\ 30^o)}{5}}}}&#034; title=&#034;\left h_y = v_0\cdot cos\ 60^o\cdot tg\ 30^o\cdot t \atop h_y = v_0\cdot sen\ 60^o\cdot t - 5\cdot t^2 \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{v_0(sen\ 60^o - cos\ 60^o\cdot tg\ 30^o)}{5}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y obtienes el tiempo de impacto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d9a24b6055c442daeaeb35da39badb02.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;249&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;t = \frac{10\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}}{5\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}}\cdot \left(\frac{\sqrt{3}}{2} - \frac{\sqrt{3}}{2}\cdot \frac{1}{2}\right) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{\sqrt{3}}{2}}}&#034; title=&#034;t = \frac{10\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}}{5\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}}\cdot \left(\frac{\sqrt{3}}{2} - \frac{\sqrt{3}}{2}\cdot \frac{1}{2}\right) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{\sqrt{3}}{2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora puedes calcular la posici&#243;n en la que impacta sobre el plano (&lt;i&gt;y&lt;/i&gt;): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d2f45ba14d6e9189bf05c4c191ef7ebc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;398&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;y = 10\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot sen\ 60^o\cdot 0.866\ \cancel{s} - 5\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 0.866^2\ \cancel{s^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3.75\ m}&#034; title=&#034;y = 10\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot sen\ 60^o\cdot 0.866\ \cancel{s} - 5\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 0.866^2\ \cancel{s^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3.75\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia que habr&#225; recorrido sobre el plano (&lt;i&gt;d&lt;/i&gt;) es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d8587c03d505a06742bfea42e650292d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;227&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;d = \frac{h}{tg\ 30^o} = \frac{3.75\ m}{\frac{\sqrt{3}}{3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6.5\ m}}&#034; title=&#034;d = \frac{h}{tg\ 30^o} = \frac{3.75\ m}{\frac{\sqrt{3}}{3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6.5\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#193;ngulo de lanzamiento para que un proyectil alcance una altura de 500 m (7826)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Angulo-de-lanzamiento-para-que-un-proyectil-alcance-una-altura-de-500-m-7826</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Angulo-de-lanzamiento-para-que-un-proyectil-alcance-una-altura-de-500-m-7826</guid>
		<dc:date>2023-01-09T17:06:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Con qu&#233; inclinaci&#243;n respecto a la horizontal se debe disparar un proyectil para que alcance una altura de 500 m si su velocidad inicial es 200 m/s? &lt;br class='autobr' /&gt;
Considera&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-Oblicuo" rel="tag"&gt;Lanzamiento Oblicuo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Composicion-movimientos" rel="tag"&gt;Composici&#243;n movimientos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Con qu&#233; inclinaci&#243;n respecto a la horizontal se debe disparar un proyectil para que alcance una altura de 500 m si su velocidad inicial es 200 m/s?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Considera &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH17/cde6aeb21fc14e4983b7323dcff2d901-b01ff.png?1732961424' style='vertical-align:middle;' width='65' height='17' alt=&#034;g = 10\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;g = 10\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La velocidad en la direcci&#243;n vertical sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/578c931f80c63ea23a3ea2476806f890.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;158&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_y = v_0\cdot sen\ \alpha - gt}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_y = v_0\cdot sen\ \alpha - gt}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Cuando esta velocidad es cero, la altura es m&#225;xima y tiene que coincidir con el valor de 500 m. Puedes as&#237; obtener el tiempo necesario para ello en funci&#243;n del &#225;ngulo de lanzamiento: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bc9ab83632c82b7f24d94b5e4df2e17b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;349&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;t = \frac{v_0\cdot sen\ \alpha}{g} = \frac{200\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}\cdot sen\ \alpha}{10\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{20\cdot sen\ \alpha\ (s)}}&#034; title=&#034;t = \frac{v_0\cdot sen\ \alpha}{g} = \frac{200\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}\cdot sen\ \alpha}{10\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{20\cdot sen\ \alpha\ (s)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la posici&#243;n en la direcci&#243;n vertical es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b440da5a3ab082940d5cff9277c0b47c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;192&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y = v_0\cdot t\cdot sen\ \alpha - \frac{g}{2}\cdot t^2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y = v_0\cdot t\cdot sen\ \alpha - \frac{g}{2}\cdot t^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Voy a prescindir de las unidades para que quede m&#225;s claro&lt;/u&gt;. Sustituyes el valor del tiempo que has calculado antes y los valores conocidos del enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/99ff9a706bebebbf6a2aea30b029af3e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;282&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;500 = 200\cdot 20\cdot sen^2\ \alpha - 5\cdot 400\cdot sen^2\ \alpha&#034; title=&#034;500 = 200\cdot 20\cdot sen^2\ \alpha - 5\cdot 400\cdot sen^2\ \alpha&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Operas, despejas el valor del &#225;ngulo de lanzamiento y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5eeeecaea11a063e0ba0a0215d246a1b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;500 = 2000\cdot sen\ \alpha\ \to\ \alpha = arcsen\ \sqrt{\frac{500}{2000}}\ \to\ \alpha = arcsen\ 0.5\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\alpha = 30^o}}}&#034; title=&#034;500 = 2000\cdot sen\ \alpha\ \to\ \alpha = arcsen\ \sqrt{\frac{500}{2000}}\ \to\ \alpha = arcsen\ 0.5\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\alpha = 30^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

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<item xml:lang="es">
		<title>Componente vertical de la velocidad de una pelota de golf al golpear el suelo (7794)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Componente-vertical-de-la-velocidad-de-una-pelota-de-golf-al-golpear-el-suelo</link>
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		<dc:date>2022-11-29T05:02:15Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un jugador de golf lanza la pelota en un campo donde el suelo plano con una velocidad inicial de a por encima de la horizontal, sin que sufra resistencia del aire. Determina la componente de la velocidad vertical cuando la pelota golpea el suelo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un jugador de golf lanza la pelota en un campo donde el suelo plano con una velocidad inicial de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L35xH17/2152327bd9c73b71e81c86492da0473a-413c9.png?1732952442' style='vertical-align:middle;' width='35' height='17' alt=&#034;50 \ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;50 \ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt; a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/2cf7c7a69b1db1396f492f829a046e3f-278cf.png?1733033059' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;67^o&#034; title=&#034;67^o&#034; /&gt; por encima de la horizontal, sin que sufra resistencia del aire. Determina la componente de la velocidad vertical cuando la pelota golpea el suelo.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si no consideras rozamiento con el aire y el tiro parab&#243;lico de la pelota es sim&#233;trico, es decir, la bola parte y llega al mismo nivel de altura, el movimiento es sim&#233;trico con respecto al punto medio de la par&#225;bola que dibuja y la componente vertical de la velocidad, al llegar al suelo, debe ser igual a la componente vertical al salir golpeada, pero cambiada de signo. El problema se reduce a calcular la componente inicial de la velocidad para el eje vertical: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8d91933aa65a49bb35a660a1a50e257b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;375&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_{0y} = v_0\cdot sen\ \alpha}}}\ \to\ v_{0y} = 50\ \frac{m}{s}\cdot sen\ 67^0 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{46\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_{0y} = v_0\cdot sen\ \alpha}}}\ \to\ v_{0y} = 50\ \frac{m}{s}\cdot sen\ 67^0 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{46\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La componente vertical de la velocidad al golpear el suelo ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6bbfee79bc6e19cad49ad68ee30001d7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_y = -46\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_y = -46\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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