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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
	<language>es</language>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Variaci&#243;n de la presi&#243;n a una distancia de un foco emisor de sonido (8375)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Variacion-de-la-presion-a-una-distancia-de-un-foco-emisor-de-sonido-8375</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un foco sonoro emite una onda arm&#243;nica de amplitud 10 Pa y frecuencia 250 Hz. La onda se propaga en la direcci&#243;n positiva del eje Y con velocidad v = 340 m/s y en el instante inicial, t = 0, la presi&#243;n es m&#225;xima en el foco emisor. Escribe la ecuaci&#243;n de la onda sonora en funci&#243;n de la elongaci&#243;n y el tiempo. &#191;Cual es la variaci&#243;n de la presi&#243;n respecto del equilibrio de un punto situado a 1.5 m del foco en el instante t= 3 s?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un foco sonoro emite una onda arm&#243;nica de amplitud 10 Pa y frecuencia 250 Hz. La onda se propaga en la direcci&#243;n positiva del eje Y con velocidad v = 340 m/s y en el instante inicial, t = 0, la presi&#243;n es m&#225;xima en el foco emisor. Escribe la ecuaci&#243;n de la onda sonora en funci&#243;n de la elongaci&#243;n y el tiempo. &#191;Cual es la variaci&#243;n de la presi&#243;n respecto del equilibrio de un punto situado a 1.5 m del foco en el instante t= 3 s?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n general de la onda que describe el enunciado es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e7cf5a5ad20765271be9cc78fe50e32d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;368&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Phi\ (y,t) = A\cdot cos\ (\omega\cdot t - k\cdot y + \phi_0)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Phi\ (y,t) = A\cdot cos\ (\omega\cdot t - k\cdot y + \phi_0)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia angular la puedes obtener a partir del dato de la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1b00af9992ed6d9044c129267707b223.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;473&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\omega = 2\pi\cdot f = 2\pi\cdot 250\ s^{-1}\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\omega = 500\pi\ rad\cdot s^{-1}}}&#034; title=&#034;\omega = 2\pi\cdot f = 2\pi\cdot 250\ s^{-1}\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\omega = 500\pi\ rad\cdot s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El n&#250;mero de ondas lo puedes obtener a partir de la velocidad de propagaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d1c6dd61c11469d7e63fc444ce146bf5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;575&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\left k = \frac{2\pi}{\lambda} \atop \lambda = \frac{v}{f} \right \}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{k = \frac{2\pi\cdot f}{v}}}}\ \to\ k = \frac{2\pi\cdot 250\ \cancel{s^{-1}}}{340\ m\cdot \cancel{s^{-1}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.47\pi\ m^{-1}}}&#034; title=&#034;\left k = \frac{2\pi}{\lambda} \atop \lambda = \frac{v}{f} \right \}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{k = \frac{2\pi\cdot f}{v}}}}\ \to\ k = \frac{2\pi\cdot 250\ \cancel{s^{-1}}}{340\ m\cdot \cancel{s^{-1}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.47\pi\ m^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El desfase lo calculas atendiendo a las condiciones iniciales. Si t = 0 e y = 0, la presi&#243;n es m&#225;xima, es decir 10 Pa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3dd9274f701db5c0570cae7b991d71ed.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;625&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\Phi\ (0,0) = 10\ Pa\cdot cos\ (\omega\cdot 0 - k\cdot 0 + \phi_0)\ \to cos\ \phi_0 = 1\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\phi_0 = 0}}&#034; title=&#034;\Phi\ (0,0) = 10\ Pa\cdot cos\ (\omega\cdot 0 - k\cdot 0 + \phi_0)\ \to cos\ \phi_0 = 1\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\phi_0 = 0}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la onda que buscas es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1abf48aa98b932b5e7ea87faf786f53b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;417&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Phi\ (y,t) = 10\cdot cos\ (500\pi\cdot t - 1.47\pi\cdot y)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Phi\ (y,t) = 10\cdot cos\ (500\pi\cdot t - 1.47\pi\cdot y)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La presi&#243;n para el instante y posici&#243;n indicados es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f22566fa310629d805f960b56872006.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;647&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\Phi\ (1.5,3) = 10\ Pa\cdot cos\ (500\pi\ \cancel{s^{-1}}\cdot 3\ \cancel{s} - 1.47\pi\ \cancel{m^{-1}}\cdot 1.5\ \cancel{m}) = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 9.2\ Pa}&#034; title=&#034;\Phi\ (1.5,3) = 10\ Pa\cdot cos\ (500\pi\ \cancel{s^{-1}}\cdot 3\ \cancel{s} - 1.47\pi\ \cancel{m^{-1}}\cdot 1.5\ \cancel{m}) = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 9.2\ Pa}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La variaci&#243;n de la presi&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b6ba72bf56a9cfc6280edb9ba60273e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;420&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\Delta P = (P_3 - P_0) = (9.2 - 10)\ Pa = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -0.8\ Pa}}&#034; title=&#034;\Delta P = (P_3 - P_0) = (9.2 - 10)\ Pa = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -0.8\ Pa}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Intensidad de sonido de un sistema de alarmas en una empresa (8201)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-de-sonido-de-un-sistema-de-alarmas-en-una-empresa-8201</link>
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		<dc:date>2024-05-08T04:30:15Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Intensidad ondas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En una gran multinacional est&#225;n instalando por el edificio un sistema de alarmas de acuerdo con el correspondiente plan de seguridad laboral. Se coloca un receptor a 100 m de distancia para medir la intensidad del sonido de una de las alarmas y recibe una intensidad de . &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l ser&#237;a la intensidad que recibir&#237;a si se colocara a 1 000 m de distancia? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la m&#225;xima distancia a la que se pueden colocar las alarmas para que sean escuchadas por todo el personal del edificio si la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
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/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-ondas" rel="tag"&gt;Intensidad ondas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En una gran multinacional est&#225;n instalando por el edificio un sistema de alarmas de acuerdo con el correspondiente plan de seguridad laboral. Se coloca un receptor a 100 m de distancia para medir la intensidad del sonido de una de las alarmas y recibe una intensidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L119xH20/38f134818c760a7800dd6dff9e563625-3e440.png?1732975727' style='vertical-align:middle;' width='119' height='20' alt=&#034;0.10\ W\cdot m^{-2}&#034; title=&#034;0.10\ W\cdot m^{-2}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l ser&#237;a la intensidad que recibir&#237;a si se colocara a 1 000 m de distancia?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la m&#225;xima distancia a la que se pueden colocar las alarmas para que sean escuchadas por todo el personal del edificio si la menor intensidad del sonido que puede apreciar el o&#237;do humano es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L165xH24/cf23478f1a4ae8e90a915862423c8f8f-7b8d7.png?1732975727' style='vertical-align:middle;' width='165' height='24' alt=&#034;I_{\text{lim}} = 1\ \mu W\cdot m^{-2}&#034; title=&#034;I_{\text{lim}} = 1\ \mu W\cdot m^{-2}&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En una onda sonora, el producto de la amplitud por la distancia es constante. Puedes escribirlo como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b76af664f8548644d39b7afbe5f5fcaf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;280&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;A_1\cdot r_1 = A_2\cdot r_2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{A_1}{A_2} = \frac{r_2}{r_1}}}&#034; title=&#034;A_1\cdot r_1 = A_2\cdot r_2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{A_1}{A_2} = \frac{r_2}{r_1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La intensidad de la onda es proporcional al cuadrado de la amplitud: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f349a48f89bb35984fc09946a9dfffe1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;88&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;I = k\cdot A^2&#034; title=&#034;I = k\cdot A^2&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas la amplitud de la ecuaci&#243;n anterior y sustituyes en la primera ecuaci&#243;n, tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f2adef8966e8ac43a6d0a8a36ad0a3ef.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;320&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;\frac{\cancel{k}\cdot \sqrt{I_1}}{\cancel{k}\cdot \sqrt{I_2}} = \frac{r_2}{r_1}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_2 = I_1\cdot \left(\frac{r_1}{r_2}\right)^2}}&#034; title=&#034;\frac{\cancel{k}\cdot \sqrt{I_1}}{\cancel{k}\cdot \sqrt{I_2}} = \frac{r_2}{r_1}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_2 = I_1\cdot \left(\frac{r_1}{r_2}\right)^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Sustituyes los datos de distancia y la intensidad de la se&#241;al que recibe a los 100 m: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/697d69c2c1ba5a3d462449141b761be4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;410&#034; height=&#034;57&#034; alt=&#034;I_2 = 0.10\ \frac{W}{m^2}\left(\frac{10^2\ \cancel{m}}{10^3\ \cancel{m}}\right)^2 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{10^{-3}\ W\cdot m^{-2}}}}&#034; title=&#034;I_2 = 0.10\ \frac{W}{m^2}\left(\frac{10^2\ \cancel{m}}{10^3\ \cancel{m}}\right)^2 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{10^{-3}\ W\cdot m^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Ahora tienes que despejar el valor de la distancia y tener en cuenta la intensidad l&#237;mite: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/96c908c3cc027f4ab6e3d76ea1951ceb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;321&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\frac{I_1}{I_{\text{lim}}} = \left(\frac{r_2}{r_1}\right)^2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{r_2 = r_1\cdot \sqrt{\frac{I_1}{I_{\text{lim}}}}}}&#034; title=&#034;\frac{I_1}{I_{\text{lim}}} = \left(\frac{r_2}{r_1}\right)^2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{r_2 = r_1\cdot \sqrt{\frac{I_1}{I_{\text{lim}}}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/01fd416f9abdca5d44cf5db857a8e1d6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;383&#034; height=&#034;78&#034; alt=&#034;r_2 = 10^2\ m\cdot \sqrt{\frac{0.1\ \cancel{\frac{W}{m^2}}}{10^{-6}\ \cancel{\frac{W}{m^2}}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.16\cdot 10^4\ m}}}&#034; title=&#034;r_2 = 10^2\ m\cdot \sqrt{\frac{0.1\ \cancel{\frac{W}{m^2}}}{10^{-6}\ \cancel{\frac{W}{m^2}}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.16\cdot 10^4\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Madrid: f&#237;sica (junio 2022) - ejercicio A.2 (8000)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Madrid-fisica-junio-2022-ejercicio-A-2-8000</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Madrid-fisica-junio-2022-ejercicio-A-2-8000</guid>
		<dc:date>2023-07-27T09:46:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Por una cuerda dispuesta a lo largo del eje x viaja una onda arm&#243;nica que desplaza los elementos de la cuerda en la direcci&#243;n del eje y. Se sabe que los elementos A y B, respectivamente ubicados en y , oscilan en fase y cortan al eje x cada 4 s. Teniendo en cuenta que no hay entre A y B ning&#250;n otro elemento que oscile en fase con ellos: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula el valor de la velocidad de propagaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Escribe a la expresi&#243;n matem&#225;tica de la onda, si esta viaja en el sentido negativo del eje x y en (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Por una cuerda dispuesta a lo largo del eje &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; viaja una onda arm&#243;nica que desplaza los elementos de la cuerda en la direcci&#243;n del eje &lt;i&gt;y&lt;/i&gt;. Se sabe que los elementos A y B, respectivamente ubicados en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L68xH14/31af50574df0a4cb935d5b7bc32c60b7-a922b.png?1733073979' style='vertical-align:middle;' width='68' height='14' alt=&#034;x_A = 0\ m&#034; title=&#034;x_A = 0\ m&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L68xH14/55ea4d798b9f4210339c28c448531311-d7bcd.png?1733073979' style='vertical-align:middle;' width='68' height='14' alt=&#034;x_B = 2\ m&#034; title=&#034;x_B = 2\ m&#034; /&gt;, oscilan en fase y cortan al eje &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; cada 4 s. Teniendo en cuenta que no hay entre A y B ning&#250;n otro elemento que oscile en fase con ellos:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el valor de la velocidad de propagaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Escribe a la expresi&#243;n matem&#225;tica de la onda, si esta viaja en el sentido negativo del eje &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; y en el instante inicial los elementos A y B presentan desplazamiento igual a +10 cm y velocidad nula.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/86aff3d709085b561eb2c92c711a1e73.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;139&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 0.25\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 0.25\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0acceef339d6e4673e14d20657181fb6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;301&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 0.1\cdot cos\ \left(\frac{\pi}{4}\cdot t - \pi\cdot x\right)\ (m)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 0.1\cdot cos\ \left(\frac{\pi}{4}\cdot t - \pi\cdot x\right)\ (m)}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/AsccK1_DqqU&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Desplazamiento de las mol&#233;culas y amplitud de presi&#243;n en una onda sonora (7769)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Desplazamiento-de-las-moleculas-y-amplitud-de-presion-en-una-onda-sonora-7769</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Desplazamiento-de-las-moleculas-y-amplitud-de-presion-en-una-onda-sonora-7769</guid>
		<dc:date>2022-11-05T09:04:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Amplitud</dc:subject>
		<dc:subject>Intensidad ondas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Nivel de intensidad</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Calcula el desplazamiento m&#225;ximo de las mol&#233;culas de aire cuando una onda de sonido de 210 Hz tiene alcanza la intensidad sonora del umbral del dolor, es decir, los 120 dB. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l es la amplitud de presi&#243;n de la onda?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Amplitud" rel="tag"&gt;Amplitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-ondas" rel="tag"&gt;Intensidad ondas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Nivel-de-intensidad" rel="tag"&gt;Nivel de intensidad&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Calcula el desplazamiento m&#225;ximo de las mol&#233;culas de aire cuando una onda de sonido de 210 Hz tiene alcanza la intensidad sonora del umbral del dolor, es decir, los 120 dB.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l es la amplitud de presi&#243;n de la onda?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para hacer el problema vamos a suponer que la velocidad de la onda en el aire es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9be3b655995c76642e4afd144940f6e7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;78&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;330\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;330\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; y que la densidad del aire es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/27df2262b4673ec8173613f39be3bff6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;130&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;\rho_0 = 1.29\ kg\cdot m^{-3}&#034; title=&#034;\rho_0 = 1.29\ kg\cdot m^{-3}&#034; /&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) El primer lugar debes calcular la intensidad de la onda a partir de la intensidad sonora: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/780d158d65098f605b3f9c71ee4dd7e3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;236&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\beta = 10\cdot log\ \frac{I}{I_0}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = 10^{\frac{\beta}{10}}\cdot I_0}}&#034; title=&#034;\beta = 10\cdot log\ \frac{I}{I_0}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = 10^{\frac{\beta}{10}}\cdot I_0}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El valor de la intensidad inicial hace referencia al umbral de audici&#243;n y es un valor tabulado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c1ab8bfadbc83639d26aea25e8fc0efb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;234&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;I = 10^{12}\cdot 10^{-12}\ \frac{W}{m^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1\ kg\cdot s^{-3}}}&#034; title=&#034;I = 10^{12}\cdot 10^{-12}\ \frac{W}{m^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1\ kg\cdot s^{-3}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La intensidad calculada puede ser escrita en funci&#243;n de la amplitud de la onda seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c049245a0193a93a6ae0c2f7c7ecceed.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;157&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = \frac{1}{2}\cdot \rho_0\cdot \omega^2\cdot A\cdot v}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = \frac{1}{2}\cdot \rho_0\cdot \omega^2\cdot A\cdot v}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la amplitud, teniendo en cuenta que &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7544926457917775f57cf309bbdfe7d4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;71&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\omega = 2 \pi\cdot f&#034; title=&#034;\omega = 2 \pi\cdot f&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b1a4a97b823a2e2d061633ff114b8f5b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;182&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A = \sqrt{\frac{2I}{\rho_0\cdot (2\pi\cdot f)^2\cdot v}}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A = \sqrt{\frac{2I}{\rho_0\cdot (2\pi\cdot f)^2\cdot v}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas, prestando atenci&#243;n a las unidades: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b769d344b1ab52e94e9ea29f7c3b099d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;455&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;A = \sqrt{\frac{2\cdot 1\ \cancel{kg}\cdot \cancel{s^{-3}}}{1.29\ \cancel{kg}\cdot m^{-3}\cdot (440\pi)^2 \cancel{s^{-2}}\cdot 330\ m\cdot \cancel{s^{1}}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.96\cdot 10^{-5}\ m}}}&#034; title=&#034;A = \sqrt{\frac{2\cdot 1\ \cancel{kg}\cdot \cancel{s^{-3}}}{1.29\ \cancel{kg}\cdot m^{-3}\cdot (440\pi)^2 \cancel{s^{-2}}\cdot 330\ m\cdot \cancel{s^{1}}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.96\cdot 10^{-5}\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Ahora escribes la intensidad en funci&#243;n de la presi&#243;n y despejas la presi&#243;n para hacer el c&#225;lculo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/97e0591ee61545ff6210bbd13f50163d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;255&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;I = \frac{P^2}{2\cdot \rho_0\cdot v}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{P = \sqrt{2I\cdot \rho_0\cdot v}}}&#034; title=&#034;I = \frac{P^2}{2\cdot \rho_0\cdot v}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{P = \sqrt{2I\cdot \rho_0\cdot v}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo te queda sustituir los datos y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/54ba278684e23e0025e0f7e41c484f89.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;513&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;P = \sqrt{2\cdot 1\ kg\cdot s^{-3}\cdot 1.29\ kg\cdot m^{-3}\cdot 330\ m\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{29.2\ kg\cdot m^{-1}\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;P = \sqrt{2\cdot 1\ kg\cdot s^{-3}\cdot 1.29\ kg\cdot m^{-3}\cdot 330\ m\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{29.2\ kg\cdot m^{-1}\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad de propagaci&#243;n de una onda en una cuerda vertical (7619)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-propagacion-de-una-onda-en-una-cuerda-vertical-7619</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-propagacion-de-una-onda-en-una-cuerda-vertical-7619</guid>
		<dc:date>2022-06-03T07:04:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se tiene una cuerda colgando del techo de una habitaci&#243;n. Bajo condiciones controladas, lanzamos pulsos de onda a lo largo de la cuerda. &#191;Viajar&#225;n estos pulsos de onda m&#225;s r&#225;pido, m&#225;s lento o a la misma velocidad seg&#250;n se propaguen hacia arriba o hacia abajo a lo largo de la cuerda?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se tiene una cuerda colgando del techo de una habitaci&#243;n. Bajo condiciones controladas, lanzamos pulsos de onda a lo largo de la cuerda. &#191;Viajar&#225;n estos pulsos de onda m&#225;s r&#225;pido, m&#225;s lento o a la misma velocidad seg&#250;n se propaguen hacia arriba o hacia abajo a lo largo de la cuerda?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La velocidad de propagaci&#243;n de un onda en un medio material, como es la cuerda, depende de dos factores: de su tensi&#243;n y de su densidad lineal. La ecuaci&#243;n de la velocidad de propagaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fc66e7efc2c1364738da8dbc82841ad9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;207&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;v = \sqrt{\frac{T}{m/L}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = \sqrt{\frac{T\cdot L}{m}}}}}&#034; title=&#034;v = \sqrt{\frac{T}{m/L}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = \sqrt{\frac{T\cdot L}{m}}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, si la cuerda es la misma y su tensi&#243;n no var&#237;a, la velocidad ser&#225; igual cuando los pulsos asciendan o desciendan.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(833)] Velocidad de propagaci&#243;n del sonido en el acero (7347)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-833-Velocidad-de-propagacion-del-sonido-en-el-acero-7347</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-833-Velocidad-de-propagacion-del-sonido-en-el-acero-7347</guid>
		<dc:date>2021-09-28T06:41:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El enunciado y la soluci&#243;n del problema que se resuelven en el v&#237;deo los puedes ver AQU&#205;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si te gusta el v&#237;deo, suscr&#237;bete y disfruta de m&#225;s v&#237;deos en nuestro canal Acci&#243;n-Educaci&#243;n de YouTube. &lt;br class='autobr' /&gt;
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/03-Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;03 - Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El enunciado y la soluci&#243;n del problema que se resuelven en el v&#237;deo los puedes ver &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-propagacion-del-sonido-en-una-barra-de-acero-833' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/fisdlDePvUI&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tensi&#243;n de una hebra de seda de ara&#241;a para una frecuencia fundamental (7238) </title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tension-de-una-hebra-de-seda-de-arana-para-una-frecuencia-fundamental-7238</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tension-de-una-hebra-de-seda-de-arana-para-una-frecuencia-fundamental-7238</guid>
		<dc:date>2021-06-22T21:15:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Los bi&#243;logos piensan que algunas ara&#241;as sintonizan hebras de su telara&#241;a para dar una respuesta mejorada en las frecuencias correspondientes a aquellas en las que las presas deseables podr&#237;an tener dificultades. La seda de la telara&#241;a de una ara&#241;a tejedora de orbe tiene un di&#225;metro t&#237;pico de 20 mm, y la seda de esa ara&#241;a tiene una densidad de . Para tener una frecuencia fundamental a 100 Hz, &#191;a que tensi&#243;n debe ajustar la ara&#241;a una hebra de seda de 12 cm de largo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Los bi&#243;logos piensan que algunas ara&#241;as &lt;i&gt;sintonizan&lt;/i&gt; hebras de su telara&#241;a para dar una respuesta mejorada en las frecuencias correspondientes a aquellas en las que las presas deseables podr&#237;an tener dificultades. La seda de la telara&#241;a de una ara&#241;a tejedora de orbe tiene un di&#225;metro t&#237;pico de 20 mm, y la seda de esa ara&#241;a tiene una densidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L61xH21/c3c0a256e83d6458eed119a3d1d02f3c-fb9e8.png?1733041146' style='vertical-align:middle;' width='61' height='21' alt=&#034;1\ 300\ \textstyle{kg\over m^3}&#034; title=&#034;1\ 300\ \textstyle{kg\over m^3}&#034; /&gt; . Para tener una frecuencia fundamental a 100 Hz, &#191;a que tensi&#243;n debe ajustar la ara&#241;a una hebra de seda de 12 cm de largo?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La velocidad con la que se propaga una onda es el producto de su longitud de onda por la frecuencia. La longitud de onda depende de un n&#250;mero entero en cada uno de los arm&#243;nicos. Si supones que la frecuencia umbral se da para el primer arm&#243;nico, es decir, para n = 1 tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/703ae8fba03fcb8df13fd3e067239ded.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;188&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot \nu = \frac{2L}{\cancelto{1}{n}}\cdot \nu = 2L\cdot \nu&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot \nu = \frac{2L}{\cancelto{1}{n}}\cdot \nu = 2L\cdot \nu&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n en la hebra tambi&#233;n se puede escribir en funci&#243;n de la tensi&#243;n y de la densidad lineal. La ecuaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/692b8a92a331abee3ebb016ae1d61db1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;63&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;v = \sqrt{\frac{T}{\mu}}&#034; title=&#034;v = \sqrt{\frac{T}{\mu}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La densidad lineal de la hebra es el cociente entre la masa y la longitud de la misma, pudiendo escribir la masa de la hebra en funci&#243;n de la densidad y del volumen: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/048d546712a9ee0873dbb40f6ccebbf4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;242&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\left \mu = \frac{m}{L} \atop m = \rho\cdot V \right \}\ \to\ \mu = \frac{\rho\cdot V}{L} = \rho\cdot S&#034; title=&#034;\left \mu = \frac{m}{L} \atop m = \rho\cdot V \right \}\ \to\ \mu = \frac{\rho\cdot V}{L} = \rho\cdot S&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si igualas ambas expresiones de la velocidad de propagaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c2c508afddc859fd171155c78a1b5c13.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;413&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\left v = 2L\cdot \nu \atop v = \sqrt{\frac{T}{\mu}} \right \}\ \to\ T = 4L^2\cdot \nu^2\cdot \mu\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = 4L^2\cdot \nu^2\cdot \rho\cdot S}}&#034; title=&#034;\left v = 2L\cdot \nu \atop v = \sqrt{\frac{T}{\mu}} \right \}\ \to\ T = 4L^2\cdot \nu^2\cdot \mu\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = 4L^2\cdot \nu^2\cdot \rho\cdot S}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tan solo tienes que sustituir en la ecuaci&#243;n, teniendo en cuenta que la secci&#243;n de la hebra es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1c10478051fc86eb1db16a96fc79cd1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;68&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;S = \pi\cdot r^2&#034; title=&#034;S = \pi\cdot r^2&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/418602459e79654f5ece70d6c6b00964.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;462&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;T = 4\cdot 0.12^2\ \cancel{m^2}\cdot 10^4\ s^{-2}\cdot 1\ 300\ \frac{kg}{\cancel{m^3}}\cdot \pi\cdot (0.01)^2\ m\cancel{^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 236.2\ N}}&#034; title=&#034;T = 4\cdot 0.12^2\ \cancel{m^2}\cdot 10^4\ s^{-2}\cdot 1\ 300\ \frac{kg}{\cancel{m^3}}\cdot \pi\cdot (0.01)^2\ m\cancel{^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 236.2\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Diferencia de fase entre dos puntos de una onda en funci&#243;n del tiempo (6995)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Diferencia-de-fase-entre-dos-puntos-de-una-onda-en-funcion-del-tiempo-6995</link>
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		<dc:date>2021-01-24T04:31:27Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Desfase</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Considera una onda arm&#243;nica que se propaga sobre una cuerda con una frecuencia de 600 Hz. &#191;Cu&#225;l es la diferencia de fase, para un punto de la cuerda dado, entre dos instantes de tiempo separados 0.1 s?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Desfase-567" rel="tag"&gt;Desfase&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera una onda arm&#243;nica que se propaga sobre una cuerda con una frecuencia de 600 Hz. &#191;Cu&#225;l es la diferencia de fase, para un punto de la cuerda dado, entre dos instantes de tiempo separados 0.1 s?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El desfase entre dos elongaciones, para la misma coordenada x, en funci&#243;n de un intervalo de tiempo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7d17d8d5db94bd94e65669a66b10e018.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;475&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\Delta \phi = (\omega \cdot t_2 - kx + \phi_0) - (\omega \cdot t_1 - kx + \phi_0)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Delta \phi = \omega(t_2 - t_1)}}&#034; title=&#034;\Delta \phi = (\omega \cdot t_2 - kx + \phi_0) - (\omega \cdot t_1 - kx + \phi_0)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Delta \phi = \omega(t_2 - t_1)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la velocidad angular es funci&#243;n de la frecuencia, puedes reescribir la ecuaci&#243;n anterior como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6eea93c9270889c2545c49c28f32136b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;286&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\Delta \phi = 2\pi f(t_2 - t_1)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Delta \phi = 2\pi f\cdot \Delta t}}&#034; title=&#034;\Delta \phi = 2\pi f(t_2 - t_1)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Delta \phi = 2\pi f\cdot \Delta t}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir en la ecuaci&#243;n y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2660b5eb60943e42dcf877223d4b8a52.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;281&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\Delta \phi = 2\pi \cdot 600\ Hz\cdot 0.1\ s = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{120\pi\ rad}}}&#034; title=&#034;\Delta \phi = 2\pi \cdot 600\ Hz\cdot 0.1\ s = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{120\pi\ rad}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n de onda de la ola que hace el p&#250;blico de un estadio (6418)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-onda-de-la-ola-que-hace-el-publico-de-un-estadio-6418</link>
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		<dc:date>2020-04-06T12:40:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un estadio el p&#250;blico se hace la ola para celebrar la buena actuaci&#243;n del equipo local. La ola es tan grande que dos espectadores de la misma fila separados por un m&#237;nimo de 50 m se mueven igual y lo hacen cada 10 s. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Si se ''modelizase'' esta ola en el estadio como una onda, &#191;de qu&#233; tipo de onda se tratar&#237;a? Calcula su longitud de onda y la pulsaci&#243;n (frecuencia angular). &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Un espectador se mueve 1.0 m verticalmente cuando se levanta y se sienta al hacer la ola. Escribe la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un estadio el p&#250;blico se hace la ola para celebrar la buena actuaci&#243;n del equipo local. La ola es tan grande que dos espectadores de la misma fila separados por un m&#237;nimo de 50 m se mueven igual y lo hacen cada 10 s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Si se ''modelizase'' esta ola en el estadio como una onda, &#191;de qu&#233; tipo de onda se tratar&#237;a? Calcula su longitud de onda y la pulsaci&#243;n (frecuencia angular).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Un espectador se mueve 1.0 m verticalmente cuando se levanta y se sienta al hacer la ola. Escribe la ecuaci&#243;n del movimiento de este espectador considerando que describe un movimiento arm&#243;nico simple y que en el instante inicial est&#225; sentado, es decir, en su posici&#243;n m&#237;nima.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Escribe la ecuaci&#243;n de ondas de la ola.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La ola que describe el comportamiento de &lt;b&gt;la onda es una onda mec&#225;nica transversal&lt;/b&gt;. Es mec&#225;nica porque se propoga en un medio (p&#250;blico) y transversal porque la vibraci&#243;n es perpendicular a la propagaci&#243;n. &lt;br/&gt; La longitud de onda es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/73957af6c0b5a1a4fa0c19cb5e476a50.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;86&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 50\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 50\ m}}}&#034; /&gt; porque coincide con la distancia entre espectadores que &#034;vibran&#034; a la vez. La pulsaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/55a44e4eefd95a0c29948febedd303f1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;267&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\omega = 2\pi\cdot f = \frac{2\pi}{T} = \frac{2\pi}{10\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.2\pi\ \frac{rad}{s}}}}&#034; title=&#034;\omega = 2\pi\cdot f = \frac{2\pi}{T} = \frac{2\pi}{10\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.2\pi\ \frac{rad}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La amplitud de vibraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/96005055ceeb417131152013b015a9ac.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;130&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;A = \frac{1\ m}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.5\ m}&#034; title=&#034;A = \frac{1\ m}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.5\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la vibraci&#243;n del espectador es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a9f8833706b34696361a3f4697c7e5d0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{y(t) = A\cdot sen(\omega\cdot t + \theta_0)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{y(t) = A\cdot sen(\omega\cdot t + \theta_0)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El enunciado te indica que para t = 0 s la posici&#243;n del espectador es &lt;b&gt;y = -A&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/75f9657eb57e264ea7dcb1f9df0b5290.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;463&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;-A = A\cdot sen\ (\cancelto{0}{0.2\pi\cdot t} + \theta_0)\ \to\ sen\ \theta_0 = - 1\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\theta_0 = - \frac{\pi}{2}\ rad}}&#034; title=&#034;-A = A\cdot sen\ (\cancelto{0}{0.2\pi\cdot t} + \theta_0)\ \to\ sen\ \theta_0 = - 1\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\theta_0 = - \frac{\pi}{2}\ rad}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n que describe el movimiento del espectador queda como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1127320e7c5458cfbb9fe208ebce3962.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;243&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(t) = 0.5\cdot sin\ \left(0.2\pi\cdot t - \frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(t) = 0.5\cdot sin\ \left(0.2\pi\cdot t - \frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La ecuaci&#243;n de ondas de la ola sigue la forma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b0c77d2a85b94e0142f97ad2e732f9ca.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;235&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{y(x,t) = A\cdot cos\ (\omega\cdot t - k\cdot x)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{y(x,t) = A\cdot cos\ (\omega\cdot t - k\cdot x)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Conoces todo excepto el n&#250;mero de ondas &lt;i&gt;k&lt;/i&gt; que se puede obtener con el valor de la longitud de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/92be95dfbe0f32f75bf7f66b138e1aa2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;218&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;k = \frac{2\pi}{\lambda} = \frac{2\pi}{50\ m} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{0.04\pi\ m^{-1}}}&#034; title=&#034;k = \frac{2\pi}{\lambda} = \frac{2\pi}{50\ m} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{0.04\pi\ m^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de ondas queda como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3dd08964e052ba72b82b4a053f6f2ff3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;352&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 0.5\cdot cos\ \left(0.2\pi\cdot t - 0.04\pi\cdot x - \frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 0.5\cdot cos\ \left(0.2\pi\cdot t - 0.04\pi\cdot x - \frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Amplitud, frecuencia, longitud de onda, velocidad y elongaci&#243;n de un onda mec&#225;nica (5864)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Amplitud-frecuencia-longitud-de-onda-velocidad-y-elongacion-de-un-onda-mecanica</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Amplitud-frecuencia-longitud-de-onda-velocidad-y-elongacion-de-un-onda-mecanica</guid>
		<dc:date>2019-10-12T06:54:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda es: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
i) Su amplitud, longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#161;&#161;) La elongaci&#243;n de un punto ubicado en la coordenada x = 1 m cuando han transcurrido 0.5 s.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda es:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L213xH18/076f61c4f3bed28c323d858ef678fcfe-2ac09.png?1733118581' style='vertical-align:middle;' width='213' height='18' alt=&#034;y = 0.5\cdot cos\ [2\pi (2t - 4x)]\ (m)&#034; title=&#034;y = 0.5\cdot cos\ [2\pi (2t - 4x)]\ (m)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) Su amplitud, longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#161;&#161;) La elongaci&#243;n de un punto ubicado en la coordenada x = 1 m cuando han transcurrido 0.5 s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A partir de la ecuaci&#243;n de la onda podemos obtener los valor de A, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/260b57b4fdee8c5a001c09b555ccd28d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\omega&#034; title=&#034;\omega&#034; /&gt; y k. La ecuaci&#243;n general de la onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6cdc1f9352be41b3359645c9b38045b5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;189&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;y\ (x,t) = A\cdot cos\ (\omega t \mp kx)&#034; title=&#034;y\ (x,t) = A\cdot cos\ (\omega t \mp kx)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Luego debemos calcular f y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c6a6eb61fd9c6c913da73b3642ca147d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\lambda&#034; title=&#034;\lambda&#034; /&gt;, que es lo que nos piden. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5a0c8680939061cd5155e637f7689423.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;97&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.5\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.5\ m}}&#034; /&gt; , &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b852bece831536588f0deea416b29958.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;65&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\omega = 4\pi&#034; title=&#034;\omega = 4\pi&#034; /&gt;, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3007497ba7ad0ad0a8180e5230e01052.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;63&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;k = 8\pi&#034; title=&#034;k = 8\pi&#034; /&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/77402be0857b9fe1e61e65835fe52aeb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;273&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\omega = 2\pi f\ \to\ f = \frac{\omega}{2\pi} = \frac{4\ \cancel{\pi}}{2\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\omega = 2\pi f\ \to\ f = \frac{\omega}{2\pi} = \frac{4\ \cancel{\pi}}{2\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c54c019d5f4a6d3dd98ed84015dc9f67.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;187&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\ \cancel{\pi}}{8\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.25\ m}}&#034; title=&#034;\lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\ \cancel{\pi}}{8\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.25\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n se obtiene al hacer el producto de la longitud de onda por la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/28067764af84d1f083ffe0038ef5ee19.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;257&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;v = \lambda \cdot f = 0.25\ m\cdot 2\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.5\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \lambda \cdot f = 0.25\ m\cdot 2\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.5\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; ii) La elongaci&#243;n para x = 1 m y t = 0.5 s es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b50d2545d1eb1fb990c33599f0fce502.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;605&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;y\ (1, 0.5) = 0.5\cdot cos\ (4\pi \cdot 0.5 - 8\pi \cdot 1) = 0.5\cdot cos\ (10\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.5\ m}}&#034; title=&#034;y\ (1, 0.5) = 0.5\cdot cos\ (4\pi \cdot 0.5 - 8\pi \cdot 1) = 0.5\cdot cos\ (10\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.5\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

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