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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>[P(1467)] EBAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (junio 2011) - ejercicio B.3 (7832)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1467-EBAU-Andalucia-quimica-junio-2011-ejercicio-B-3-7832</link>
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		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial est&#225;ndar</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo si clicas AQU&#205;.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/11-PAU-Ejercicios-y-problemas-de-EBAU-y-PAU" rel="directory"&gt;11 - (PAU) Ejercicios y problemas de EBAU y PAU&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencial-estandar" rel="tag"&gt;Potencial est&#225;ndar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo si clicas &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-junio-2011-ejercicio-B-3-1467' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/O7RA6IbnbKo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(5516)] Obtenci&#243;n de anilina a partir de nitrobenceno y ditionito de sodio</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-5516-Obtencion-de-anilina-a-partir-de-nitrobenceno-y-ditionito-de-sodio</link>
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		<dc:date>2019-08-08T20:56:21Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Reacciones qu&#237;micas</dc:subject>
		<dc:subject>Ajuste redox</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El nitrobenceno se puede reducir con ditionito de sodio en medio b&#225;sico para producir anilina. En este ENLACE puedes ver el enunciado del ejercicio que resuelvo en el v&#237;deo y cu&#225;les son los resultados de cada apartado. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si te gusta puedes ver m&#225;s v&#237;deos en el canal Acci&#243;n-Educaci&#243;n de Youtube. &lt;br class='autobr' /&gt;
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/07-Reacciones-de-transferencia-de-electrones-Oxidacion-reduccion-redox" rel="directory"&gt;07 - Reacciones de transferencia de electrones. Oxidaci&#243;n-reducci&#243;n (redox)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-quimicas" rel="tag"&gt;Reacciones qu&#237;micas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste-redox" rel="tag"&gt;Ajuste redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El nitrobenceno se puede reducir con ditionito de sodio en medio b&#225;sico para producir anilina. En este &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Reduccion-del-nitrobenceno-a-anilina-con-ditionito-de-sodio-en-medio-basico' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ENLACE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado del ejercicio que resuelvo en el v&#237;deo y cu&#225;les son los resultados de cada apartado.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/DBTWRQkYM8E&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Si te gusta puedes ver m&#225;s v&#237;deos en el canal &lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/channel/UCdP42AtYw3hk3HDN6_4woWw&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acci&#243;n-Educaci&#243;n&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; de Youtube.&lt;/p&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Reducci&#243;n del nitrobenceno a anilina con ditionito de sodio en medio b&#225;sico (5516)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Reduccion-del-nitrobenceno-a-anilina-con-ditionito-de-sodio-en-medio-basico</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Reduccion-del-nitrobenceno-a-anilina-con-ditionito-de-sodio-en-medio-basico</guid>
		<dc:date>2019-08-08T20:53:40Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Ajuste redox</dc:subject>
		<dc:subject>Proceso redox</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Rendimiento</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se desean sintetizar 150 g de anilina a partir de nitrobenceno. Sabiendo que solo el del nitrobenceno se transforma en anilina en la reacci&#243;n: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Realiza el ajuste de la ecuaci&#243;n por el m&#233;todo ion-electr&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Identifica el agente reductor y el agente oxidante. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Calcula las masas de nitrobenceno, NaOH y de que ser&#225;n necesarias para obtener la masa deseada de anilina. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos en : H = 1 ; C = 12 ; S = 32 ; N = 14 ; O = 16 ; Na = 23.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Electrones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Electrones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste-redox" rel="tag"&gt;Ajuste redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox" rel="tag"&gt;Proceso redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Rendimiento-407" rel="tag"&gt;Rendimiento&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se desean sintetizar 150 g de anilina a partir de nitrobenceno. Sabiendo que solo el &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L32xH14/778f2cdf1104b0bf7c235743a98cd056-2198b.png?1732978242' style='vertical-align:middle;' width='32' height='14' alt=&#034;80 \%&#034; title=&#034;80 \%&#034; /&gt; del nitrobenceno se transforma en anilina en la reacci&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L450xH16/de7028dcb6e4457a9311ec9039dbe4d9-48008.png?1733013580' style='vertical-align:middle;' width='450' height='16' alt=&#034;\ce{C6H5NO2 + Na2S2O4 + NaOH -&gt; C6H5NH2 + Na2SO3 + H2O}&#034; title=&#034;\ce{C6H5NO2 + Na2S2O4 + NaOH -&gt; C6H5NH2 + Na2SO3 + H2O}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Realiza el ajuste de la ecuaci&#243;n por el m&#233;todo ion-electr&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Identifica el agente reductor y el agente oxidante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula las masas de nitrobenceno, NaOH y de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L61xH15/0725daccdc67f9d14275f21ddd2f78e5-cd4cb.png?1733013580' style='vertical-align:middle;' width='61' height='15' alt=&#034;\ce{Na2S2O4}&#034; title=&#034;\ce{Na2S2O4}&#034; /&gt; que ser&#225;n necesarias para obtener la masa deseada de anilina.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L50xH52/20ef3be3c9c01b351de820015e10e4e9-46023.png?1733013580' style='vertical-align:middle;' width='50' height='52' alt=&#034;\left(\textstyle{g\over{mol}}\right)&#034; title=&#034;\left(\textstyle{g\over{mol}}\right)&#034; /&gt;: H = 1 ; C = 12 ; S = 32 ; N = 14 ; O = 16 ; Na = 23.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/98d546bd4b08b59ebf05c48a6bbda543.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;573&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\ce{C6H5NO2 + 3Na2S2O4 + 6NaOH -&gt; C6H5NH2 + 6Na2SO3 + 2H2O}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\ce{C6H5NO2 + 3Na2S2O4 + 6NaOH -&gt; C6H5NH2 + 6Na2SO3 + 2H2O}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;El agente reductor es el&lt;/b&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/06c22e9bc3b95c819ae12eec94f5a499.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;80&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{Na2S2O4}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{Na2S2O4}}}&#034; /&gt; porque es el que oxida, mientras que &lt;b&gt;el agente oxidante es el&lt;/b&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9da50f6bb3231355cdb6a8db145b79e1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;89&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{C6H5NO2}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{C6H5NO2}}}&#034; /&gt; que es el que se reduce. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/951d58f9f13aadd0ae592bdd0e1c4581.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;155&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{\ce{C6H5NO2}} = 248\ g}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{\ce{C6H5NO2}} = 248\ g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/71c74a6bcd873b649cc56250effb82d4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;173&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{\ce{Na_2S_2O_4}} = 1052.4\ g}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{\ce{Na_2S_2O_4}} = 1052.4\ g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/613df1a3eb495dac3abd6d3b76ee55ad.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;147&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{\ce{NaOH}} = 483.9\ g}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{m_{\ce{NaOH}} = 483.9\ g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/DBTWRQkYM8E&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/math&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(5435)] Agente reductor y agente oxidante en un proceso redox (5444)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-5435-Agente-reductor-y-agente-oxidante-en-un-proceso-redox</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-5435-Agente-reductor-y-agente-oxidante-en-un-proceso-redox</guid>
		<dc:date>2019-07-18T12:41:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Proceso redox</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Sabr&#237;as deducir qui&#233;n es el oxidante y qui&#233;n es el reductor en un proceso redox? Te explico con detalle c&#243;mo hacerlo. Si quieres ver el enunciado y la respuesta al ejercicio, clica sobre este enlace. &lt;br class='autobr' /&gt;
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EjerciciosFyQ&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/08-Oxidacion-Reduccion" rel="directory"&gt;08 - Oxidaci&#243;n-Reducci&#243;n&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox" rel="tag"&gt;Proceso redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Sabr&#237;as deducir qui&#233;n es el oxidante y qui&#233;n es el reductor en un proceso redox? Te explico con detalle c&#243;mo hacerlo. Si quieres ver el enunciado y la respuesta al ejercicio, &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox-oxidante-y-reductor-en-una-reaccion' class=&#034;spip_in&#034;&gt;clica sobre este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/fpgEsvgEXPA&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Proceso redox: oxidante y reductor en una reacci&#243;n</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox-oxidante-y-reductor-en-una-reaccion</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox-oxidante-y-reductor-en-una-reaccion</guid>
		<dc:date>2019-07-18T12:37:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>N&#250;mero de oxidaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En la ecuaci&#243;n: &lt;br class='autobr' /&gt;
&#191;Cu&#225;l de las siguientes afirmaciones es correcta? &lt;br class='autobr' /&gt;
a) X es el agente oxidante. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) X es oxidado directamente por el agua. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) El agua es el verdadero agente oxidante. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) El cloro es el verdadero agente oxidante. &lt;br class='autobr' /&gt;
e) El cloro es el agente reductor.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidacion-Reduccion" rel="directory"&gt;Oxidaci&#243;n-Reducci&#243;n&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-de-oxidacion" rel="tag"&gt;N&#250;mero de oxidaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En la ecuaci&#243;n: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L290xH40/66c24996714b6302f9f0b466c4d02d30-71507.png?1732973269' style='vertical-align:middle;' width='290' height='40' alt=&#034;Cl_2 + H_2O + X\ \to\ 2HCl + XO&#034; title=&#034;Cl_2 + H_2O + X\ \to\ 2HCl + XO&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l de las siguientes afirmaciones es correcta?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) X es el agente oxidante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) X es oxidado directamente por el agua.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El agua es el verdadero agente oxidante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) El cloro es el verdadero agente oxidante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) El cloro es el agente reductor.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;La afirmaci&#243;n correcta es el apartado d)&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/fpgEsvgEXPA&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Verdadero o falso sobre un proceso redox (5421)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Verdadero-o-falso-sobre-un-proceso-redox-5421</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Verdadero-o-falso-sobre-un-proceso-redox-5421</guid>
		<dc:date>2019-07-15T12:00:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>N&#250;mero de oxidaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Ajuste redox</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas en relaci&#243;n al siguiente proceso: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El esta&#241;o se oxida. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El &#225;cido n&#237;trico es el agente oxidante. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La forma reducida es el di&#243;xido de nitr&#243;geno. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) El coeficiente del agente reductor es 4.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Electrones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Electrones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-de-oxidacion" rel="tag"&gt;N&#250;mero de oxidaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste-redox" rel="tag"&gt;Ajuste redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas en relaci&#243;n al siguiente proceso:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L262xH16/36a4a84d018bf76c6c8473e7e8293d10-b6978.png?1733063191' style='vertical-align:middle;' width='262' height='16' alt=&#034;\ce{Sn + HNO3 -&gt; SnO2 + NO2 + H2O}&#034; title=&#034;\ce{Sn + HNO3 -&gt; SnO2 + NO2 + H2O}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El esta&#241;o se oxida.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El &#225;cido n&#237;trico es el agente oxidante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La forma reducida es el di&#243;xido de nitr&#243;geno.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) El coeficiente del agente reductor es 4.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Se trata de un proceso redox en el que el esta&#241;o se oxida (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/198c5d7884681099f05da4d49a2a0220.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;98&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\ce{Sn^0 -&gt; Sn^{4+}}&#034; title=&#034;\ce{Sn^0 -&gt; Sn^{4+}}&#034; /&gt;), mientras que el nitr&#243;geno se reduce (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/233b5505d1259c8766c1dc10a82774b6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;97&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\ce{N^{5+} -&gt; N^{4+}}&#034; title=&#034;\ce{N^{5+} -&gt; N^{4+}}&#034; /&gt;). Por lo tanto, &lt;b&gt;la afirmaci&#243;n es verdadera&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) El agente oxidante es el que provoca la oxidaci&#243;n de otra especie, reduci&#233;ndose para ello. Dado que el nitr&#243;geno es quien se reduce, &lt;b&gt;la afirmaci&#243;n es verdadera&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;b&gt;Esta afirmaci&#243;n es verdadera&lt;/b&gt; porque el estado de oxidaci&#243;n del nitr&#243;geno es 4+ en el &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3bff4ff64128b7961af6d9893d7df955.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;31&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{NO2}&#034; title=&#034;\ce{NO2}&#034; /&gt; y es menor que 5+, que es el estado de oxidaci&#243;n del nitr&#243;geno en el ion nitrato, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/02a98aef9ccd02c59027ed04d6646563.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;39&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\ce{NO3^-}&#034; title=&#034;\ce{NO3^-}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) Si se ajusta el proceso se obtiene la siguiente ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/57b80ff968c2f60ee1b2c01b9fcbcba1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;295&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\ce{Sn + 4HNO3 -&gt; SnO2 + 4NO2 + 2H2O}&#034; title=&#034;\ce{Sn + 4HNO3 -&gt; SnO2 + 4NO2 + 2H2O}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Podemos decir que &lt;b&gt;la afirmaci&#243;n es falsa&lt;/b&gt; porque el agente reductor es el esta&#241;o y su coeficiente estequiom&#233;trico es 1.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Diferencia entre oxidante y reductor (3918)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Diferencia-entre-oxidante-y-reductor-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Diferencia-entre-oxidante-y-reductor-0001</guid>
		<dc:date>2017-01-03T08:11:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Explica la diferencia entre agente oxidante y agente reductor.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Electrones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Electrones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Explica la diferencia entre agente oxidante y agente reductor.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Un agente oxidante es una sustancia que es capaz de producir la oxidaci&#243;n de otra u otras en un proceso redox, es decir, en una reacci&#243;n de oxidaci&#243;n-reducci&#243;n. Esto quiere decir que, como los fen&#243;menos de oxidaci&#243;n y reducci&#243;n son complementarios, si provoca que una sustancia se oxide &#233;l debe reducirse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Diremos entonces que un agente oxidante es aquel que se reduce para que otra sustancia se oxide, mientras que un agente reductor ser&#225; el que se oxide para provocar la reducci&#243;n de otra sustancia&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Oxidaci&#243;n-reducci&#243;n: Ajuste ion-electr&#243;n y estequiometr&#237;a 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Oxidacion-reduccion-Ajuste-ion-electron-y-estequiometria-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Oxidacion-reduccion-Ajuste-ion-electron-y-estequiometria-0001</guid>
		<dc:date>2012-05-09T16:26:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Estequiometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Ajuste redox</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una muestra de carb&#243;n de coque (C) de 10 g reacciona con &#225;cido sulf&#250;rico y se produce una mezcla de los siguientes gases: di&#243;xido de azufre, di&#243;xido de carbono y agua. Sabiendo que se han desprendido 35 L del &#243;xido de azufre (1 atm y 25 &#186;C): &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Indica qui&#233;n es el agente reductor y qui&#233;n el oxidante. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Ajusta la reacci&#243;n por el m&#233;todo del ion-electr&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Cu&#225;l es la riqueza de la muestra de coque? &lt;br class='autobr' /&gt;
d) &#191;Qu&#233; volumen de &#225;cido sulf&#250;rico 1,2 M ser&#225; necesario para que reaccione la muestra?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Electrones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Electrones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estequiometria" rel="tag"&gt;Estequiometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste-redox" rel="tag"&gt;Ajuste redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una muestra de carb&#243;n de coque (C) de 10 g reacciona con &#225;cido sulf&#250;rico y se produce una mezcla de los siguientes gases: di&#243;xido de azufre, di&#243;xido de carbono y agua. Sabiendo que se han desprendido 35 L del &#243;xido de azufre (1 atm y 25 &#186;C):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Indica qui&#233;n es el agente reductor y qui&#233;n el oxidante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Ajusta la reacci&#243;n por el m&#233;todo del ion-electr&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;l es la riqueza de la muestra de coque?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &#191;Qu&#233; volumen de &#225;cido sulf&#250;rico 1,2 M ser&#225; necesario para que reaccione la muestra?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;El carbono es el reductor y el &#225;cido es el oxidante&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0033ccc56e0e9ff37d2adcefd0d5dfdd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;557&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\bf C(s)\ +\ 2\ H_2SO_4(ac)\ \to\ 2\ SO_2(g)\ +\ CO_2(g)\ +\ 2\ H_2O(g)&#034; title=&#034;\bf C(s)\ +\ 2\ H_2SO_4(ac)\ \to\ 2\ SO_2(g)\ +\ CO_2(g)\ +\ 2\ H_2O(g)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8f92678cc7b50f40771324ca5dc9c89a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;77&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\bf r = 86\%&#034; title=&#034;\bf r = 86\%&#034; /&gt;&lt;/math&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;b&gt;V = 1,2 L&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (junio 2011) - ejercicio B.3 (1467)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-junio-2011-ejercicio-B-3-1467</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-junio-2011-ejercicio-B-3-1467</guid>
		<dc:date>2011-08-16T12:37:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>Electroqu&#237;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial est&#225;ndar</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En la tabla siguiente se indican los potenciales est&#225;ndar de reducci&#243;n de distintos pares en disoluci&#243;n acuosa, expresados en voltios (V): &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) De estas especies, razona: &#191;cu&#225;l es la m&#225;s oxidante y cu&#225;l es la m&#225;s reductora? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si se introduce una barra de plomo en una disoluci&#243;n acuosa de cada una de las siguientes sales: , , y , &#191;en qu&#233; casos se depositar&#225; una capa de otro metal sobre la barra de plomo? Justifica la respuesta.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Electrones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Electrones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidante" rel="tag"&gt;Oxidante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reductor" rel="tag"&gt;Reductor&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Electroquimica" rel="tag"&gt;Electroqu&#237;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencial-estandar" rel="tag"&gt;Potencial est&#225;ndar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En la tabla siguiente se indican los potenciales est&#225;ndar de reducci&#243;n de distintos pares en disoluci&#243;n acuosa, expresados en voltios (V):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH17/0082f116864b2924feed62d4fc19ca1d-d0392.png?1734439237' style='vertical-align:middle;' width='500' height='17' alt=&#034;\begin{tabular}{| c | c | c | c | c | } \hline {\ce{Fe^{2+}|Fe} = -0.44&amp;\ce{Cu^{2+}|Cu} = 0.34&amp;\ce{Ag^+|Ag} = 0.80&amp;\ce{Pb^{2+}|Pb} = 0.14&amp;\ce{Mg^{2+}|Mg} = -2.34\\ \hline \end{tabular}&#034; title=&#034;\begin{tabular}{| c | c | c | c | c | } \hline {\ce{Fe^{2+}|Fe} = -0.44&amp;\ce{Cu^{2+}|Cu} = 0.34&amp;\ce{Ag^+|Ag} = 0.80&amp;\ce{Pb^{2+}|Pb} = 0.14&amp;\ce{Mg^{2+}|Mg} = -2.34\\ \hline \end{tabular}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) De estas especies, razona: &#191;cu&#225;l es la m&#225;s oxidante y cu&#225;l es la m&#225;s reductora?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si se introduce una barra de plomo en una disoluci&#243;n acuosa de cada una de las siguientes sales: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L66xH21/d959d5d0ebc1b1b000c9da3ec924ff3d-f435e.png?1732971087' style='vertical-align:middle;' width='66' height='21' alt=&#034;\ce{AgNO3}&#034; title=&#034;\ce{AgNO3}&#034; /&gt;, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH15/e5a2fb2832aaadb531f0a90bf4b164bb-8d66e.png?1732971087' style='vertical-align:middle;' width='47' height='15' alt=&#034;\ce{CuSO4}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4}&#034; /&gt;, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L44xH15/238e60f3b23431bafe17a180839e423f-55baa.png?1733057424' style='vertical-align:middle;' width='44' height='15' alt=&#034;\ce{FeSO4}&#034; title=&#034;\ce{FeSO4}&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L45xH16/28cc72261ce075535690251db0baa9f6-7ea7a.png?1732961007' style='vertical-align:middle;' width='45' height='16' alt=&#034;\ce{MgCl2}&#034; title=&#034;\ce{MgCl2}&#034; /&gt;, &#191;en qu&#233; casos se depositar&#225; una capa de otro metal sobre la barra de plomo? Justifica la respuesta.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;La m&#225;s oxidante es la plata por tener el mayor potencial de reducci&#243;n. La m&#225;s reductora es el magnesio por tener el menor potencial de reducci&#243;n.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;En las disoluciones de&lt;/b&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1f60a0cc86338b3da903e08ed8d22de6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;70&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf{\ce{AgNO3}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf{\ce{AgNO3}}}}&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c7088cdcca0b761ba39a3ea5aab5bb72.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;66&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf{\ce{CuSO4}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf{\ce{CuSO4}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/O7RA6IbnbKo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>UNED redox 0001</title>
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		<dc:subject>Ajuste redox</dc:subject>
		<dc:subject>Proceso redox</dc:subject>
		<dc:subject>Oxidante</dc:subject>
		<dc:subject>Reductor</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>

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&lt;p&gt;El metal litio reacciona con bromo para formar bromuro de litio. &#191;Qu&#233; elemento se oxida? &#191;Qu&#233; elemento se reduce? Escr&#237;base las semirreacciones de oxidaci&#243;n y reducci&#243;n y la reacci&#243;n total.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oxidacion-Reduccion" rel="directory"&gt;Oxidaci&#243;n-Reducci&#243;n&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste-redox" rel="tag"&gt;Ajuste redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox" rel="tag"&gt;Proceso redox&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El metal litio reacciona con bromo para formar bromuro de litio. &#191;Qu&#233; elemento se oxida? &#191;Qu&#233; elemento se reduce? Escr&#237;base las semirreacciones de oxidaci&#243;n y reducci&#243;n y la reacci&#243;n total.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Se oxida el Li&lt;/b&gt; ; &lt;b&gt;Se reduce el Br&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f7cbec4e61fafc3c6ab4a063c49a4471.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;172&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\bf Li\ \to\ Li^+\ +\ 1e^-&#034; title=&#034;\bf Li\ \to\ Li^+\ +\ 1e^-&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/09ebd5164b8b1bf85d764260ad2a9a39.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;208&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\bf Br_2\ +\ 2e^-\ \to\ 2\ Br^-&#034; title=&#034;\bf Br_2\ +\ 2e^-\ \to\ 2\ Br^-&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e292523f94717930bddc3b00bdd8014d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;198&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\bf Li\ +\ \frac{1}{2} Br_2\ \to\ LiBr&#034; title=&#034;\bf Li\ +\ \frac{1}{2} Br_2\ \to\ LiBr&#034; /&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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