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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>La materia puede ser pura o mezcla</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla-2-o-de-ESO</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla-2-o-de-ESO</guid>
		<dc:date>2024-04-29T04:44:32Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Concentraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Sustancias puras</dc:subject>
		<dc:subject>Mezclas</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>Solubilidad</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje en masa</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje (masa/volumen)</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;todo separaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Situaci&#243;n de aprendizaje</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Enlace de ACCESO a la situaci&#243;n de aprendizaje &lt;br class='autobr' /&gt;
Segunda situaci&#243;n de aprendizaje sobre la materia en la que se evalu&#225;n 7 criterios de evaluaci&#243;n de cuatro competencias espec&#237;ficas por medio de tres tareas de evaluaci&#243;n y un reto final. &lt;br class='autobr' /&gt;
Los saberes b&#225;sicos trabajados son del bloque B: sustancias puras y mezclas, solubilidad y concentraci&#243;n de disoluciones y separaci&#243;n de mezclas.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla" rel="directory"&gt;La materia puede ser pura o mezcla&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Concentracion" rel="tag"&gt;Concentraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sustancias-puras" rel="tag"&gt;Sustancias puras&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mezclas" rel="tag"&gt;Mezclas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Solubilidad-435" rel="tag"&gt;Solubilidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-en-masa" rel="tag"&gt;Porcentaje en masa&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-masa-volumen" rel="tag"&gt;Porcentaje (masa/volumen)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Metodo-separacion" rel="tag"&gt;M&#233;todo separaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag"&gt;Situaci&#243;n de aprendizaje&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_2ESO/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla/index.html&#034;&gt;Enlace de ACCESO a la situaci&#243;n de aprendizaje&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Segunda situaci&#243;n de aprendizaje sobre la materia en la que se evalu&#225;n 7 criterios de evaluaci&#243;n de cuatro competencias espec&#237;ficas por medio de tres tareas de evaluaci&#243;n y un reto final.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1971 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH417/18-04-2024_09-39-42-a2ae6.png?1758439461' width='500' height='417' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Los saberes b&#225;sicos trabajados son del bloque B: sustancias puras y mezclas, solubilidad y concentraci&#243;n de disoluciones y separaci&#243;n de mezclas.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1972 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH366/18-04-2024_09-41-31-1adf3.png?1758439461' width='500' height='366' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Masa de un elemento en cantidad de una sustancia 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Masa-de-un-elemento-en-cantidad-de-una-sustancia-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Masa-de-un-elemento-en-cantidad-de-una-sustancia-0001</guid>
		<dc:date>2015-07-26T09:07:29Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Masa molecular</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntos gramos de hierro se pueden extraer de 60 g de ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Elementos-y-Compuestos-La-tabla-periodica" rel="directory"&gt;Elementos y Compuestos. La tabla peri&#243;dica.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Masa-molecular" rel="tag"&gt;Masa molecular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntos gramos de hierro se pueden extraer de 60 g de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L57xH40/679f900bbba47016dd77d3ad1f3702dc-ddf74.png?1732959784' style='vertical-align:middle;' width='57' height='40' alt=&#034;Fe_2O_3&#034; title=&#034;Fe_2O_3&#034; /&gt;?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La masa molecular del &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/679f900bbba47016dd77d3ad1f3702dc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;57&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;Fe_2O_3&#034; title=&#034;Fe_2O_3&#034; /&gt; es 56&#183;2 + 16&#183;3 = 160 g/mol. Por cada 160 g de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/679f900bbba47016dd77d3ad1f3702dc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;57&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;Fe_2O_3&#034; title=&#034;Fe_2O_3&#034; /&gt;, 112 g son de hierro. Si hacemos una proporci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2c57371434b5d9ad6aabf9001b013ce9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;658&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\frac{160\ g\ Fe_2O_3}{112\ g\ Fe} = \frac{60\ g\ Fe_2O_3}{x}\ \to\ x = \frac{60\ g\ Fe_2O_3\cdot 112\ g\ Fe}{160\ g\ Fe_2O_3} = \bf 42\ g\ Fe&#034; title=&#034;\frac{160\ g\ Fe_2O_3}{112\ g\ Fe} = \frac{60\ g\ Fe_2O_3}{x}\ \to\ x = \frac{60\ g\ Fe_2O_3\cdot 112\ g\ Fe}{160\ g\ Fe_2O_3} = \bf 42\ g\ Fe&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Clasificaci&#243;n de sistemas materiales (3069)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Clasificacion-de-sistemas-materiales-3069</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Clasificacion-de-sistemas-materiales-3069</guid>
		<dc:date>2015-04-01T07:28:49Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Sustancias puras</dc:subject>
		<dc:subject>Mezclas</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Del siguiente listado identifica si son elementos, compuestos o mezclas: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Aguardiente &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Agua oxigenada &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Acero cromado &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Hielo seco &lt;br class='autobr' /&gt;
e) Cemento &lt;br class='autobr' /&gt;
f) Mon&#243;xido de carbono &lt;br class='autobr' /&gt;
g) Cadena de oro &lt;br class='autobr' /&gt;
h) Diamante &lt;br class='autobr' /&gt;
i) Sal de mesa &lt;br class='autobr' /&gt;
j) Varilla de hierro&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sustancias-puras-y-mezclas-Metodos-de-separacion" rel="directory"&gt;Sustancias puras y mezclas. M&#233;todos de separaci&#243;n.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sustancias-puras" rel="tag"&gt;Sustancias puras&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mezclas" rel="tag"&gt;Mezclas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Del siguiente listado identifica si son elementos, compuestos o mezclas:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Aguardiente&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Agua oxigenada&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Acero cromado&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Hielo seco&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) Cemento&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;f) Mon&#243;xido de carbono&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;g) Cadena de oro&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;h) Diamante&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) Sal de mesa&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;j) Varilla de hierro&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Elementos&lt;/b&gt;: g), h), j)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Compuestos&lt;/b&gt;: b), d), f), i)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Mezclas&lt;/b&gt;: a), c), e)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Moles, mol&#233;culas y &#225;tomos en una masa de &#225;cido sulf&#250;rico (2732)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Moles-moleculas-y-atomos-en-una-masa-de-acido-sulfurico-2732</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Moles-moleculas-y-atomos-en-una-masa-de-acido-sulfurico-2732</guid>
		<dc:date>2014-10-09T04:44:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Mol</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Considera que tenemos 13 g de &#225;cido sulf&#250;rico, , cuyo peso molecular es 98 g/mol. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;ntos moles de son? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;ntas mol&#233;culas de hay? &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Y &#225;tomos de H, de S y O?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calculos-quimicos-4-o-ESO" rel="directory"&gt;C&#225;lculos qu&#237;micos (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mol-161" rel="tag"&gt;Mol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera que tenemos 13 g de &#225;cido sulf&#250;rico, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L46xH15/8612f676ec6428631dcbf516ef53697f-91030.png?1732973261' style='vertical-align:middle;' width='46' height='15' alt=&#034;\ce{H_2SO_4}&#034; title=&#034;\ce{H_2SO_4}&#034; /&gt;, cuyo peso molecular es 98 g/mol. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;ntos moles de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L46xH15/8612f676ec6428631dcbf516ef53697f-91030.png?1732973261' style='vertical-align:middle;' width='46' height='15' alt=&#034;\ce{H_2SO_4}&#034; title=&#034;\ce{H_2SO_4}&#034; /&gt; son?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;ntas mol&#233;culas de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L46xH15/8612f676ec6428631dcbf516ef53697f-91030.png?1732973261' style='vertical-align:middle;' width='46' height='15' alt=&#034;\ce{H_2SO_4}&#034; title=&#034;\ce{H_2SO_4}&#034; /&gt; hay?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Y &#225;tomos de H, de S y O?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para calcular los moles de &#225;cido debes conocer antes la masa molecular del compuesto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/440bc4adcd1960511cb8ab8e56c0bec9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;333&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;M_{\ce{H2SO4}} = 2\cdot 1 + 1\cdot 32 + 4\cdot 16 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{98\ g\cdot mol^{-1}}}&#034; title=&#034;M_{\ce{H2SO4}} = 2\cdot 1 + 1\cdot 32 + 4\cdot 16 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{98\ g\cdot mol^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los moles de &#225;cido son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f29095c483ff8f9a6766af9063a2989e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;318&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;13\ \cancel{g}\cdot \frac{1\ \text{mol}}{98\ \cancel{g}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{0.13 mol \ce{H2SO4}}}}&#034; title=&#034;13\ \cancel{g}\cdot \frac{1\ \text{mol}}{98\ \cancel{g}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{0.13 mol \ce{H2SO4}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) A partir de los moles de &#225;cido, el c&#225;lculo de las mol&#233;culas lo haces aplicando la definici&#243;n de &#171;mol&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/069dd6b41cdbeaca461fdd207f0f7239.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;549&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;0.13\ \cancel{\text{mol}}\cdot \frac{6.022\cdot 10^{23}\ \text{molec}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.83\cdot 10^{22}\ \textbf{molec \ce{H2SO4}}}}}&#034; title=&#034;0.13\ \cancel{\text{mol}}\cdot \frac{6.022\cdot 10^{23}\ \text{molec}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.83\cdot 10^{22}\ \textbf{molec \ce{H2SO4}}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Cada mol&#233;cula de &#225;cido contiene dos &#225;tomos de hidr&#243;geno: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/59ea17efb3bfa1eb58bec80d72dce437.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;579&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;7.83\cdot 10^{22}\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}\cdot \frac{2\ \ce{at\ H}}{1\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.57\cdot 10^{23}\ at\ H}}}&#034; title=&#034;7.83\cdot 10^{22}\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}\cdot \frac{2\ \ce{at\ H}}{1\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.57\cdot 10^{23}\ at\ H}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Cada mol&#233;cula de &#225;cido contiene un &#225;tomo de azufre, por lo que habr&#225; el mismo n&#250;mero de &#225;tomos de azufre que de mol&#233;culas, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/90c0bef5678a11086e74487e0822d689.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;572&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;7.83\cdot 10^{22}\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}\cdot \frac{1\ \ce{at\ S}}{1\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.83\cdot 10^{22}\ at\ S}}}&#034; title=&#034;7.83\cdot 10^{22}\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}\cdot \frac{1\ \ce{at\ S}}{1\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.83\cdot 10^{22}\ at\ S}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Cada mol&#233;cula de &#225;cido contiene cuatro &#225;tomos de ox&#237;geno. El c&#225;lculo es an&#225;logo al c&#225;lculo de los &#225;tomos de hidr&#243;geno: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/23e4fdf88a0e6efa4957fece5c1667b8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;576&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;7.83\cdot 10^{22}\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}\cdot \frac{4\ \ce{at\ O}}{1\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.13\cdot 10^{23}\ at\ O}}}&#034; title=&#034;7.83\cdot 10^{22}\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}\cdot \frac{4\ \ce{at\ O}}{1\ \cancel{\ce{molec\ H2SO4}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.13\cdot 10^{23}\ at\ O}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aplicaci&#243;n del c&#225;lculo de la masa molecular 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aplicacion-del-calculo-de-la-masa-molecular-0001</link>
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		<dc:date>2014-08-08T07:51:43Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Masa molecular</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Halla el valor de &#034;x&#034; si la masa molecular del compuesto es 98 u. &lt;br class='autobr' /&gt;
Masas at&#243;micas: H = 1; S = 32 ; O = 16&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Elementos-y-Compuestos-La-tabla-periodica" rel="directory"&gt;Elementos y Compuestos. La tabla peri&#243;dica.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Masa-molecular" rel="tag"&gt;Masa molecular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Halla el valor de &#034;x&#034; si la masa molecular del compuesto &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH40/69573e69bda1b51d315899c1fc55d095-3bf68.png?1732995329' style='vertical-align:middle;' width='65' height='40' alt=&#034;H_2SO_x&#034; title=&#034;H_2SO_x&#034; /&gt; es 98 u.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Masas at&#243;micas: H = 1; S = 32 ; O = 16&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La masa molecular de un compuesto es la suma de las masas de los &#225;tomos que lo componen, teniendo en cuenta las veces que est&#225; presente cada &#225;tomo. Para el compuesto que nos presentan se cumple: &lt;br/&gt; 2&#183;1 + 1&#183;32 + x&#183;16 = 98 ; 34 + 16x = 98 ; 16x = 64 ; &lt;b&gt;x = 4&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; El compuesto ser&#225; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/63921a0902ee69ac6e1fbf622e325ce1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;63&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;H_2SO_4&#034; title=&#034;H_2SO_4&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#193;tomos de cada tipo en moles de &#225;cido sulf&#250;rico (2423)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Atomos-de-cada-tipo-en-moles-de-acido-sulfurico-2423</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Atomos-de-cada-tipo-en-moles-de-acido-sulfurico-2423</guid>
		<dc:date>2014-02-07T06:19:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Mol&#233;culas y &#225;tomos</dc:subject>
		<dc:subject>Mol</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina la cantidad de &#225;tomos de cada tipo presentes en 2.4 moles de .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calculos-quimicos-4-o-ESO" rel="directory"&gt;C&#225;lculos qu&#237;micos (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Moleculas-y-atomos" rel="tag"&gt;Mol&#233;culas y &#225;tomos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mol-161" rel="tag"&gt;Mol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina la cantidad de &#225;tomos de cada tipo presentes en 2.4 moles de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH17/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268-ff422.png?1732966467' style='vertical-align:middle;' width='55' height='17' alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Aplicas la definici&#243;n de mol para calcular las mol&#233;culas de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;55&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; que est&#225;n contenidas en los moles dados en el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f3c7b328ecd41498407aeb85dc89ac22.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;599&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;2.4\ \cancel{mol}\ \ce{H2SO4}\cdot \frac{6.022\cdot 10^{23}\ mol\acute{e}c}{1\ \cancel{mol}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.44\cdot 10^{24}\ mol\acute{e}c}\ \textbf{\ce{H2SO4}}}&#034; title=&#034;2.4\ \cancel{mol}\ \ce{H2SO4}\cdot \frac{6.022\cdot 10^{23}\ mol\acute{e}c}{1\ \cancel{mol}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.44\cdot 10^{24}\ mol\acute{e}c}\ \textbf{\ce{H2SO4}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Cada mol&#233;cula de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;55&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; contiene 2 &#225;tomos de H, uno de S y cuatro de O. Basta con multiplicar estos valores por las mol&#233;culas calculadas anteriormente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0d4fe6f8e210899cbcfcc80961724c01.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;445&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;1.44\cdot 10^{24}\ \cancel{mol\acute{e}c}\cdot \frac{2\ \acute{a}t\ H}{1\ \cancel{mol\acute{e}c}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.88\cdot 10^{24}\ \acute{a}t\ H}}}}&#034; title=&#034;1.44\cdot 10^{24}\ \cancel{mol\acute{e}c}\cdot \frac{2\ \acute{a}t\ H}{1\ \cancel{mol\acute{e}c}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.88\cdot 10^{24}\ \acute{a}t\ H}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d160687009dff99ef326da0c35b09d8e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;438&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;1.44\cdot 10^{24}\ \cancel{mol\acute{e}c}\cdot \frac{1\ \acute{a}t\ S}{1\ \cancel{mol\acute{e}c}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.44\cdot 10^{24}\ \acute{a}t\ S}}}}&#034; title=&#034;1.44\cdot 10^{24}\ \cancel{mol\acute{e}c}\cdot \frac{1\ \acute{a}t\ S}{1\ \cancel{mol\acute{e}c}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.44\cdot 10^{24}\ \acute{a}t\ S}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c39ee316fe01e48c3152947fae811c4d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;441&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;1.44\cdot 10^{24}\ \cancel{mol\acute{e}c}\cdot \frac{4\ \acute{a}t\ O}{1\ \cancel{mol\acute{e}c}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.76\cdot 10^{24}\ \acute{a}t\ O}}}}&#034; title=&#034;1.44\cdot 10^{24}\ \cancel{mol\acute{e}c}\cdot \frac{4\ \acute{a}t\ O}{1\ \cancel{mol\acute{e}c}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.76\cdot 10^{24}\ \acute{a}t\ O}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Selectividad junio 2013: mol, &#225;tomos y masa molecular</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Selectividad-junio-2013-mol-atomos-y-masa-molecular</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Selectividad-junio-2013-mol-atomos-y-masa-molecular</guid>
		<dc:date>2013-07-15T07:18:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Mol</dc:subject>
		<dc:subject>Masa molecular</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La f&#243;rmula molecular del az&#250;car com&#250;n o az&#250;car de mesa (sacarosa) es . Indique razonadamente si un mol de sacarosa contiene: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) 144 g de carbono. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) 18 mol de &#225;tomos de carbono. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#225;tomos de carbono.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calculos-Quimicos-2-o-Bach" rel="directory"&gt;C&#225;lculos Qu&#237;micos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mol-161" rel="tag"&gt;Mol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Masa-molecular" rel="tag"&gt;Masa molecular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La f&#243;rmula molecular del az&#250;car com&#250;n o az&#250;car de mesa (sacarosa) es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L93xH40/ab777e9a78569c32cf6fa5e2ce7fd442-25c5e.png?1732967851' style='vertical-align:middle;' width='93' height='40' alt=&#034;C_{12}H_{22}O_{11}&#034; title=&#034;C_{12}H_{22}O_{11}&#034; /&gt;. Indique razonadamente si un mol de sacarosa contiene:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) 144 g de carbono.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) 18 mol de &#225;tomos de carbono.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L60xH47/28d00ec522aa701c66ac0a22e9b51874-59e75.png?1732995330' style='vertical-align:middle;' width='60' height='47' alt=&#034;5\cdot 10^{15}&#034; title=&#034;5\cdot 10^{15}&#034; /&gt; &#225;tomos de carbono.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;S&#237;. Un mol de sacarosa contiene 12 mol de carbono y cada mol de C son 12 g, por lo tanto un mol de sacarosa contiene: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/06cbd6a0a5ac482099ee7fef1b285431.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;153&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;12\cdot 12 = 144\ g\ C&#034; title=&#034;12\cdot 12 = 144\ g\ C&#034; /&gt;&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;No. Un mol de sacarosa ha de contener 12 moles de C, atendiendo a su f&#243;rmula molecular&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; c) No. Un mol de sacarosa con tiene &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e39a3da4893248769fa5e8617499718d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;107&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf 6.022\cdot 10^{23}&#034; title=&#034;\bf 6.022\cdot 10^{23}&#034; /&gt; mol&#233;culas, por lo tanto debe contener 12 veces esa cantidad de &#225;tomos de carbono&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Mol&#233;culas contenidas en una masa de un compuesto (2148)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Moleculas-contenidas-en-una-cantidad-de-sustancia-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Moleculas-contenidas-en-una-cantidad-de-sustancia-0001</guid>
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		<dc:subject>Mol</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntas mol&#233;culas existen en 272 g de &#225;cido sulfh&#237;drico ($$$ \textH_2\textS$$$)?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Elementos-y-Compuestos-La-tabla-periodica" rel="directory"&gt;Elementos y Compuestos. La tabla peri&#243;dica.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mol-161" rel="tag"&gt;Mol&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntas mol&#233;culas existen en 272 g de &#225;cido sulfh&#237;drico ($$$ \text{H}_2\text{S}$$$)?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es determinar los moles que $$$ \text{H}_2\text{S}$$$ que est&#225;n contenidos en los 272 g del compuesto. Para ello, calculas su masa molecular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{H}_2\text{S}} = 2\cdot 1 + 1\cdot 32 = \color{royalblue}{\bf 34 g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Usas este dato como un factor de conversi&#243;n para hacer el c&#225;lculos de los moles: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 272\ \cancel{\text{g}}\cdot \dfrac{1\ \text{mol}}{34\ \cancel{\text{g}}} = \color{royalblue}{\bf 8\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por &#250;ltimo, aplicas la definici&#243;n de mol para calcular el n&#250;mero de mol&#233;culas: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 8\ \cancel{\text{mol}}\cdot \dfrac{6.022\cdot 10^{23}\ \text{mol&#233;culas}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.82\cdot 10^{24}\ mol&#233;culas}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Moles, mol&#233;culas y &#225;tomos 0002</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Moles-moleculas-y-atomos-0002-2077</link>
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		<dc:date>2013-05-19T06:37:52Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Mol</dc:subject>
		<dc:subject>Masa molecular</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la masa de acetileno () que tiene tantos &#225;tomos de carbono como los que hay en 0,500 moles de benceno ()&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la masa de acetileno (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L48xH40/5c713e320f644128a4d6114103c3c5f9-a1382.png?1732967789' style='vertical-align:middle;' width='48' height='40' alt=&#034;C_2H_2&#034; title=&#034;C_2H_2&#034; /&gt;) que tiene tantos &#225;tomos de carbono como los que hay en 0,500 moles de benceno (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L48xH40/d76f78ab55d0e314f5ba4ee49c33f923-b99be.png?1732967789' style='vertical-align:middle;' width='48' height='40' alt=&#034;C_6H_6&#034; title=&#034;C_6H_6&#034; /&gt;)&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Primero vamos a calcular los &#225;tomos de carbono que hay en los 0,5 moles de benceno: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/212aca4ad8e9d1105c01f40a47ad7945.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;725&#034; height=&#034;72&#034; alt=&#034;0,5\ mol\cdot \frac{6,022\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_6H_6}{1\ mol} = 3,011\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_6H_6&#034; title=&#034;0,5\ mol\cdot \frac{6,022\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_6H_6}{1\ mol} = 3,011\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_6H_6&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Por cada mol&#233;cula de benceno hay 6 &#225;tomos de carbono, por lo que habr&#225;: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0e3f2beab0f6c87f5b08e3a44e201cf1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;855&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;3,011\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_6H_6\cdot \frac{6\ \'atomos\ C}{1\ mol\'ecula\ C_6H_6} = 1,8\cdot 10^{24}\ \'atomos\ C&#034; title=&#034;3,011\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_6H_6\cdot \frac{6\ \'atomos\ C}{1\ mol\'ecula\ C_6H_6} = 1,8\cdot 10^{24}\ \'atomos\ C&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Cada mol&#233;cula de acetileno tiene s&#243;lo 2 &#225;tomos de carbono. Vamos a calcular las mol&#233;culas de acetileno necesarias: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/30e6be3cc76d7f87b315cf221c215bc6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;755&#034; height=&#034;67&#034; alt=&#034;1,8\cdot 10^{24}\ \'atomos\ C\cdot \frac{1\ mol\'ecula\ C_2H_2}{2\ \'atomos\ C} = 9\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_2H_2&#034; title=&#034;1,8\cdot 10^{24}\ \'atomos\ C\cdot \frac{1\ mol\'ecula\ C_2H_2}{2\ \'atomos\ C} = 9\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_2H_2&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Por &#250;ltimo s&#243;lo nos queda ver cu&#225;ntos moles, y cu&#225;ntos gramos son esas mol&#233;culas de acetileno. Lo hago en un &#250;nico paso: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/23c9d9f0a486eeb8e8211d63c326c52b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;812&#034; height=&#034;67&#034; alt=&#034;9\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_2H_2\cdot \frac{1\ mol}{6,022\cdot 10^{23}\ mol\'elculas\ C_2H_2}\cdot \frac{26\ g}{1\ mol} = \bf 38,9\ g\ C_2H_2&#034; title=&#034;9\cdot 10^{23}\ mol\'eculas\ C_2H_2\cdot \frac{1\ mol}{6,022\cdot 10^{23}\ mol\'elculas\ C_2H_2}\cdot \frac{26\ g}{1\ mol} = \bf 38,9\ g\ C_2H_2&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Curva de calentamiento y cambios de estado (1944)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Curva-de-calentamiento-y-cambios-de-estado-1944</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Curva-de-calentamiento-y-cambios-de-estado-1944</guid>
		<dc:date>2012-12-16T11:45:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Sustancias puras</dc:subject>
		<dc:subject>Compuestos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Observa el gr&#225;fico siguiente y responde a las preguntas: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; tipo de gr&#225;fica es, sabiendo que se trata de una sustancia pura? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Describe qu&#233; ocurre en cada tramo de la gr&#225;fica. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) A partir de la siguiente tabla de datos, &#191;qu&#233; sustancia es la que se ha usado para hacer la gr&#225;fica?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sustancias-puras-y-mezclas-Disoluciones-4" rel="directory"&gt;Sustancias puras y mezclas. Disoluciones.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sustancias-puras" rel="tag"&gt;Sustancias puras&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag"&gt;Compuestos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Observa el gr&#225;fico siguiente y responde a las preguntas:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_414 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L420xH292/Ej_1944-b2ce7.png?1758425918' width='420' height='292' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; tipo de gr&#225;fica es, sabiendo que se trata de una sustancia pura?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Describe qu&#233; ocurre en cada tramo de la gr&#225;fica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) A partir de la siguiente tabla de datos, &#191;qu&#233; sustancia es la que se ha usado para hacer la gr&#225;fica?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L433xH73/460a3c7c7145d5991ed4c8e789d8b259-7219d.png?1732995330' style='vertical-align:middle;' width='433' height='73' alt=&#034;\begin{tabular}{| c | c | c | c | c | } \hline Sustancia&amp;Agua&amp;Alcohol&amp;Mercurio&amp;Decano\\ \hline P.eb(C)&amp;100&amp;78&amp;328&amp;-39\\ \hline \end{tabular}&#034; title=&#034;\begin{tabular}{| c | c | c | c | c | } \hline Sustancia&amp;Agua&amp;Alcohol&amp;Mercurio&amp;Decano\\ \hline P.eb(C)&amp;100&amp;78&amp;328&amp;-39\\ \hline \end{tabular}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;Es una curva de calentamiento de una sustancia pura.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;En el primer tramo se est&#225; produciendo un cambio de estado, concretamente una fusi&#243;n. En el segundo tramo se est&#225; calentando el l&#237;quido. En el &#250;ltimo tramo horizontal se produce otro cambio de estado, siendo una evaporaci&#243;n en este caso.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Como hay dos cambios de estado a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ee62d879663ee7a936b764400944fea7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;68&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;-39\ ^oC&#034; title=&#034;-39\ ^oC&#034; /&gt; y a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/81f9a37c083aa4aaeb8f50f1921b0cff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;62&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;328\ ^oC&#034; title=&#034;328\ ^oC&#034; /&gt;, &lt;b&gt;la sustancia es el mercurio, ya que una de esas temperaturas coincide con su punto de ebullici&#243;n&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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