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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Posici&#243;n, velocidad, momento lineal y aceleraci&#243;n del centro de masas de un sistema de dos part&#237;culas (8415)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Posicion-velocidad-momento-lineal-y-aceleracion-del-centro-de-masas-de-un</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Posicion-velocidad-momento-lineal-y-aceleracion-del-centro-de-masas-de-un</guid>
		<dc:date>2025-03-15T05:19:19Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>Momento lineal</dc:subject>
		<dc:subject>Cantidad movimiento</dc:subject>
		<dc:subject>Centro de masas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un sistema de dos part&#237;culas de masas 2 y 3 kg se mueven en el plano XY. En un instante dado, las posiciones y velocidades de las part&#237;culas son: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la posici&#243;n del centro de masas (CM) del sistema. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina la velocidad del centro de masas. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Calcula el momento lineal total del sistema. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Determina el momento angular total del sistema respecto al origen. &lt;br class='autobr' /&gt;
e) Si las part&#237;culas est&#225;n sometidas a las fuerzas externas y , calcula la aceleraci&#243;n del centro de masas.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-lineal" rel="tag"&gt;Momento lineal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cantidad-movimiento" rel="tag"&gt;Cantidad movimiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Centro-de-masas" rel="tag"&gt;Centro de masas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un sistema de dos part&#237;culas de masas 2 y 3 kg se mueven en el plano XY. En un instante dado, las posiciones y velocidades de las part&#237;culas son:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L392xH53/f387d65389de1ca109e638e0b6ab791d-1d1e1.png?1742016594' style='vertical-align:middle;' width='392' height='53' alt=&#034;\left \vec{r}_1 = (1, 2)\ (m)\ y\ \vec{v}_1 = (3, -1)\ (m\cdot s^{-1}) \atop \vec{r}_2 = (-2, 1)\ (m)\ y\ \vec{v}_2 = (-1, 4)\ (m\cdot s^{-1}) \right \}&#034; title=&#034;\left \vec{r}_1 = (1, 2)\ (m)\ y\ \vec{v}_1 = (3, -1)\ (m\cdot s^{-1}) \atop \vec{r}_2 = (-2, 1)\ (m)\ y\ \vec{v}_2 = (-1, 4)\ (m\cdot s^{-1}) \right \}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula la posici&#243;n del centro de masas (CM) del sistema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina la velocidad del centro de masas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula el momento lineal total del sistema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Determina el momento angular total del sistema respecto al origen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) Si las part&#237;culas est&#225;n sometidas a las fuerzas externas &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L137xH28/07b9f6e9d78f5cbc077a61a25dd0f4a2-55b3c.png?1742016594' style='vertical-align:middle;' width='137' height='28' alt=&#034;\vec{F}_1 = (2, 0)\ (N)&#034; title=&#034;\vec{F}_1 = (2, 0)\ (N)&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L137xH28/7056813e70d27dac407a331e1baf86df-91d1a.png?1742016594' style='vertical-align:middle;' width='137' height='28' alt=&#034;\vec{F}_2 = (0, 3)\ (N)&#034; title=&#034;\vec{F}_2 = (0, 3)\ (N)&#034; /&gt; , calcula la aceleraci&#243;n del centro de masas.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La posici&#243;n del centro de masas la calculas con la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/01004fc1a39570491abb57527805fecd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{m_1\cdot \vec{r}_1 + m_2\cdot \vec{r}_2}{m_1 + m_2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{m_1\cdot \vec{r}_1 + m_2\cdot \vec{r}_2}{m_1 + m_2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores dados en el enunciado y calculas. Es buena idea hacerlo componente a componente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a88560f23d9bba3bf7602be8215785c2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;805&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;\vec{r}_{\text{CM}} = \frac{[2\cdot 1 + 3\cdot (-2)]\ \cancel{kg}\cdot m}{(2 + 3)\ \cancel{kg}}\ \vec{i} + \frac{(2\cdot 2 + 3\cdot 1)\ \cancel{kg}\cdot m}{(2 +3)\ \cancel{kg}}\ \vec{j}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{-4}{5}\ \vec{i} + \frac{7}{5}\ \vec{j}\ (m)}}}&#034; title=&#034;\vec{r}_{\text{CM}} = \frac{[2\cdot 1 + 3\cdot (-2)]\ \cancel{kg}\cdot m}{(2 + 3)\ \cancel{kg}}\ \vec{i} + \frac{(2\cdot 2 + 3\cdot 1)\ \cancel{kg}\cdot m}{(2 +3)\ \cancel{kg}}\ \vec{j}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{-4}{5}\ \vec{i} + \frac{7}{5}\ \vec{j}\ (m)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El c&#225;lculo de la velocidad del centro de masas las calculas, de manera an&#225;loga al apartado anterior, con la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/aaaaa9f07a115850c7b58138bacfd863.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;252&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{v}_{CM} = \frac{m_1\cdot \vec{v}_1 + m_2\cdot \vec{v}_2}{m_1 + m_2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{v}_{CM} = \frac{m_1\cdot \vec{v}_1 + m_2\cdot \vec{v}_2}{m_1 + m_2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/27631384ebdbdbe707cdeadf448488fc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;873&#034; height=&#034;60&#034; alt=&#034;\vec{v}_{CM} = \frac{[2\cdot 3 + 3\cdot (-1)]\ \cancel{kg}\cdot \frac{m}{s}}{(2 + 3)\ \cancel{kg}}\ \vec{i} + \frac{[2\cdot (-1) + 3\cdot 4]\ \cancel{kg}\cdot \frac{m}{s}}{(2 +3)\ \cancel{kg}}\ \vec{j}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{3}{5}\ \vec{i} + 2\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-1})}}}&#034; title=&#034;\vec{v}_{CM} = \frac{[2\cdot 3 + 3\cdot (-1)]\ \cancel{kg}\cdot \frac{m}{s}}{(2 + 3)\ \cancel{kg}}\ \vec{i} + \frac{[2\cdot (-1) + 3\cdot 4]\ \cancel{kg}\cdot \frac{m}{s}}{(2 +3)\ \cancel{kg}}\ \vec{j}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{3}{5}\ \vec{i} + 2\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-1})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El momento lineal total del sistema es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1044ebe7547bd0cd8667c5432e74fb3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;226&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{P}_T = m_1\cdot \vec{v}_1 + m_2\cdot \vec{v}_2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{P}_T = m_1\cdot \vec{v}_1 + m_2\cdot \vec{v}_2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e147a5f73c9ec6f8b5b7d00df7e3c6e7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;885&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\vec{P}_T = \left[[2\cdot 3 + 3\cdot (-1)]\ \vec{i} + [2\cdot (-1) + 3\cdot 4]\ \vec{j}\right]\ \left(\frac{kg\cdot m}{s^{-1}}\right)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{P}_T = 3\ \vec{i} + 10\ \vec{j}\ (kg\cdot m\cdot s^{-1})}}}&#034; title=&#034;\vec{P}_T = \left[[2\cdot 3 + 3\cdot (-1)]\ \vec{i} + [2\cdot (-1) + 3\cdot 4]\ \vec{j}\right]\ \left(\frac{kg\cdot m}{s^{-1}}\right)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{P}_T = 3\ \vec{i} + 10\ \vec{j}\ (kg\cdot m\cdot s^{-1})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) El momento angular total se calcula con la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5169a99c800b52d79ef2eaedd4f566ee.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;327&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{L}_T = \vec{r}_1\times m_1\cdot \vec{v}_1 + \vec{r}_2\times m_2\cdot \vec{v}_2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{L}_T = \vec{r}_1\times m_1\cdot \vec{v}_1 + \vec{r}_2\times m_2\cdot \vec{v}_2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Lo mejor es hacer los productos vectoriales para cada una de las part&#237;culas y luego sumarlos. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Primera part&#237;cula: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/feeb4c14108fd4ebba42908f3efeb3a3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;410&#034; height=&#034;81&#034; alt=&#034;\vec{L}_1 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\\newline 1 &amp; 2 &amp; 0 \\\newline 6 &amp; -2 &amp; 0 \end{array} \right|= \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-14\ \vec{k}\ (kg\cdot m^2\cdot s^{-1})}}&#034; title=&#034;\vec{L}_1 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\\newline 1 &amp; 2 &amp; 0 \\\newline 6 &amp; -2 &amp; 0 \end{array} \right|= \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-14\ \vec{k}\ (kg\cdot m^2\cdot s^{-1})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Segunda part&#237;cula: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/55f2e3dfefa32f2303fabecaacf85c52.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;431&#034; height=&#034;81&#034; alt=&#034;\vec{L}_2 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\\newline -2 &amp; 1 &amp; 0 \\\newline -3 &amp; 12 &amp; 0 \end{array} \right|= \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-21\ \vec{k}\ (kg\cdot m^2\cdot s^{-1})}}&#034; title=&#034;\vec{L}_2 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\\newline -2 &amp; 1 &amp; 0 \\\newline -3 &amp; 12 &amp; 0 \end{array} \right|= \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-21\ \vec{k}\ (kg\cdot m^2\cdot s^{-1})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento angular total es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e5f6db069552ff8d1ac224c42944c238.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\vec{L}_T = \vec{L}_1 + \vec{L}_2 = [-14 + (-21)]\ \vec{k} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-35\ \vec{k}\ (kg\cdot m^2\cdot s^{-1})}}}&#034; title=&#034;\vec{L}_T = \vec{L}_1 + \vec{L}_2 = [-14 + (-21)]\ \vec{k} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-35\ \vec{k}\ (kg\cdot m^2\cdot s^{-1})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; e) Para calcular la aceleraci&#243;n del centro de masas haces el cociente entre la fuerza exterior y la masa total del sistema: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ee1e46197e85c239bdad6e77a82cf030.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;174&#034; height=&#034;57&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{a}_{CM} = \frac{\sum \vec{F}_{ext}}{m_1 + m_2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{a}_{CM} = \frac{\sum \vec{F}_{ext}}{m_1 + m_2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;
Como son dos las fuerzas externas al sistema, la aceleraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/26afb0855f398f373c263944b75c6444.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;687&#034; height=&#034;57&#034; alt=&#034;\vec{a}_{CM} = \frac{\vec{F}_1 + \vec{F}_2}{m_1 + m_2} = \left(\frac{2\ N}{5\ kg}\ \vec{i} + \frac{3\ N}{5\ kg}\ \vec{j}\right)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a}_{CM} = \frac{2}{5}\ \vec{i} + \frac{3}{5}\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}}&#034; title=&#034;\vec{a}_{CM} = \frac{\vec{F}_1 + \vec{F}_2}{m_1 + m_2} = \left(\frac{2\ N}{5\ kg}\ \vec{i} + \frac{3\ N}{5\ kg}\ \vec{j}\right)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a}_{CM} = \frac{2}{5}\ \vec{i} + \frac{3}{5}\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Rueda que gira mientras est&#225; sujeta por un eje horizontal (7498)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Rueda-que-gira-mientras-esta-sujeta-por-un-eje-horizontal-7498</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Rueda-que-gira-mientras-esta-sujeta-por-un-eje-horizontal-7498</guid>
		<dc:date>2022-02-10T06:56:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>Momento lineal</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una rueda de bicicleta se sostiene del eje con una cuerda suspendida del techo tal como muestra la figura. &lt;br class='autobr' /&gt;
El punto de amarre se ubica a una distancia de 20 cm del centro de la rueda, la llanta pesa 4 Kg y tiene un radio de 30 cm. La rueda se hace girar a 10 rev/s. El eje se orienta inicialmente de manera horizontal. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Demuestra que el eje de la rueda se mantendr&#225; en posici&#243;n horizontal y que esta realizar&#225; un movimiento circular. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la velocidad angular.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-lineal" rel="tag"&gt;Momento lineal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una rueda de bicicleta se sostiene del eje con una cuerda suspendida del techo tal como muestra la figura.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1764 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L223xH209/ej_7498-013af.jpg?1758458286' width='223' height='209' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;El punto de amarre se ubica a una distancia de 20 cm del centro de la rueda, la llanta pesa 4 Kg y tiene un radio de 30 cm. La rueda se hace girar a 10 rev/s. El eje se orienta inicialmente de manera horizontal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Demuestra que el eje de la rueda se mantendr&#225; en posici&#243;n horizontal y que esta realizar&#225; un movimiento circular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la velocidad angular.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El momento de fuerza (o &lt;i&gt;torque&lt;/i&gt;) de la rueda lo obtienes si haces el m&#243;dulo y tienes en cuenta su direcci&#243;n y sentido aplicando la regla de mano derecha. Considero que el plano en el que est&#225;n el eje y el peso es el plano XY por lo que su momento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2bf396bcb571bfe2240d17f89eb4fbe1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;263&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;\vec M = \vec d \times \vec p\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{M} = d\cdot m\cdot g\ (-\vec{k})}}&#034; title=&#034;\vec M = \vec d \times \vec p\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{M} = d\cdot m\cdot g\ (-\vec{k})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento angular del sistema lo puedes escribir en funci&#243;n del radio y de la velocidad angular de la rueda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/69b792bbd9dc01f05ab10f58c7a3c10e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;292&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left \vec{L} = \vec{r} \times (m\cdot \vec{v}) \atop v = \omega\cdot r \right \} \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{L} = m\cdot r^2\cdot \omega\ (\vec{k})}}&#034; title=&#034;\left \vec{L} = \vec{r} \times (m\cdot \vec{v}) \atop v = \omega\cdot r \right \} \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{L} = m\cdot r^2\cdot \omega\ (\vec{k})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La derivada del momento angular con respecto al tiempo es igual al &lt;i&gt;torque&lt;/i&gt;, con lo que se cumple lo calculado antes, que el sistema se mover&#225; en el plano XY, siguiendo la direcci&#243;n Z (plano que entra y sale de la pantalla). &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La velocidad angular del sistema, &lt;b&gt;velocidad de precesi&#243;n&lt;/b&gt;, la puedes calcular a partir de la igualdad anterior, es decir, ser&#225; el cociente entre el &lt;i&gt;torque&lt;/i&gt; y el m&#243;dulo del momento angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b7f505fc389fb5949f16d761e34653b1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;271&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;\Omega = \frac{|\frac{d\vec{L}}{dt}|}{|\vec{L}|} = \frac{d\cdot \cancel{m}\cdot g}{\cancel{m}\cdot r^2\cdot \omega}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Omega = \frac{d\cdot g}{r^2\cdot \omega}}}&#034; title=&#034;\Omega = \frac{|\frac{d\vec{L}}{dt}|}{|\vec{L}|} = \frac{d\cdot \cancel{m}\cdot g}{\cancel{m}\cdot r^2\cdot \omega}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Omega = \frac{d\cdot g}{r^2\cdot \omega}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/abb2025fe0dc0e6f4e9a397c248444e1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;255&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\Omega = \frac{0.2\ \cancel{m}\cdot 9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^{-\cancel{2}}}}{0.3^2\ \cancel{m^2}\cdot 20\pi\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.35\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\Omega = \frac{0.2\ \cancel{m}\cdot 9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^{-\cancel{2}}}}{0.3^2\ \cancel{m^2}\cdot 20\pi\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.35\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad angular de una atracci&#243;n para que las personas queden pegadas a la pared (7380)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-angular-de-una-atraccion-para-que-las-personas-queden-pegadas-a-la</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-angular-de-una-atraccion-para-que-las-personas-queden-pegadas-a-la</guid>
		<dc:date>2021-10-31T07:56:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una de las atracciones en los parques de diversiones es un cilindro giratorio vertical. Cuando se logra una velocidad de giro lo suficientemente alta las personas dentro del cilindro permanecen pegados a la pared. Durante la rotaci&#243;n la fuerza de fricci&#243;n est&#225;tica sostiene a cada persona. Si el radio del cilindro es R= 2 m y coeficiente de fricci&#243;n entre la persona y la pared del cilindro es de 0.2, &#191;cu&#225;l es la rapidez angular del cilindro?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una de las atracciones en los parques de diversiones es un cilindro giratorio vertical. Cuando se logra una velocidad de giro lo suficientemente alta las personas dentro del cilindro permanecen pegados a la pared. Durante la rotaci&#243;n la fuerza de fricci&#243;n est&#225;tica sostiene a cada persona. Si el radio del cilindro es R= 2 m y coeficiente de fricci&#243;n entre la persona y la pared del cilindro es de 0.2, &#191;cu&#225;l es la rapidez angular del cilindro?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Es muy aconsejable hacer un esquema de la situaci&#243;n descrita en el enunciado en el que dibujes las fuerzas presentes en una de las personas que est&#225; en la atracci&#243;n: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1515 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7380.jpg' width=&#034;249&#034; height=&#034;411&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La fuerza de rozamiento es la que compensa al peso de la persona para que se mantenga pegado a la pared, pero ten en cuenta que esa fuerza de rozamiento depende de la normal. Si aplicas la segunda ley de la din&#225;mica en la direcci&#243;n vertical: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6550d8ab30377b864ed3833e97d88dd1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;321&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\left F_R - p = 0\ \to\ F_R = p \atop F_R = \mu\cdot N \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\mu\cdot N = m\cdot g}}&#034; title=&#034;\left F_R - p = 0\ \to\ F_R = p \atop F_R = \mu\cdot N \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\mu\cdot N = m\cdot g}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La normal es la &#250;nica fuerza en la direcci&#243;n horizontal y tiene que ser, por tanto, igual a la fuerza centr&#237;peta del movimiento circular del cilindro. &#161;Ah&#237; est&#225; la clave del problema! &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2d8c537af24441bf215c50f33d220441.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\mu\cdot \cancel{m}\cdot \frac{v^2}{R} = \cancel{m}\cdot g\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \sqrt{\frac{g\cdot R}{\mu}}}}&#034; title=&#034;\mu\cdot \cancel{m}\cdot \frac{v^2}{R} = \cancel{m}\cdot g\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \sqrt{\frac{g\cdot R}{\mu}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes calcular la rapidez angular que se relaciona con la rapidez por medio del radio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf7b681fe75a1d23e8fe482c317efaf1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;389&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;v = \omega\cdot R\ \to\ \omega = \sqrt{\frac{g}{\mu\cdot R}} = \sqrt{\frac{9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^2}}{0.2\cdot 2\ \cancel{m}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.95\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;v = \omega\cdot R\ \to\ \omega = \sqrt{\frac{g}{\mu\cdot R}} = \sqrt{\frac{9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^2}}{0.2\cdot 2\ \cancel{m}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.95\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Momento angular de un tiovivo con un chico paseando en &#233;l (7341)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular-de-un-tiovivo-con-un-chico-paseando-en-el-7341</link>
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		<dc:date>2021-09-15T06:03:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>Momento inercia</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una rueda de caballitos tiene un momento de inercia y gira alrededor de su eje vertical a . En su borde, que dista 1.40 m del eje, est&#225; sentado un muchacho de m = 60.0 kg. Calcula el momento angular del sistema rueda-muchacho.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-inercia" rel="tag"&gt;Momento inercia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una rueda de caballitos tiene un momento de inercia &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L110xH19/5026d60252d901f052ce96a58b378016-89ffe.png?1733108106' style='vertical-align:middle;' width='110' height='19' alt=&#034;I = 210\ kg\cdot m^2&#034; title=&#034;I = 210\ kg\cdot m^2&#034; /&gt; y gira alrededor de su eje vertical a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L56xH17/c7f1833107c615993833ad83c959344b-a30d2.png?1733108106' style='vertical-align:middle;' width='56' height='17' alt=&#034;10.0\ \textstyle{rev\over min}&#034; title=&#034;10.0\ \textstyle{rev\over min}&#034; /&gt; . En su borde, que dista 1.40 m del eje, est&#225; sentado un muchacho de m = 60.0 kg. Calcula el momento angular del sistema rueda-muchacho.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer el calcular el momento de inercia del sistema completo, es decir, teniendo en cuenta la masa y la posici&#243;n del muchacho en la rueda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/423bc59175c297e3e7311cc04b50644c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;285&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;I_T = I_r + I_m\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_T = I_r + (m_m\cdot r_m^2)}}&#034; title=&#034;I_T = I_r + I_m\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_T = I_r + (m_m\cdot r_m^2)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes los valores obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ba16a3907ec89f72bc2444a485c066b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;381&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;I_T = 210\ kg\cdot m^2 + (60\ kg\cdot 1.4^2\ m^2) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{327.6\ kg\cdot m^2}}&#034; title=&#034;I_T = 210\ kg\cdot m^2 + (60\ kg\cdot 1.4^2\ m^2) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{327.6\ kg\cdot m^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad angular debe estar expresada en unidades SI y debes hacer el cambio de unidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9e162ab23f07f2efcee6ff1326d5e499.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\omega = 10\ \frac{\cancel{rev}}{\cancel{min}}\cdot \frac{2\pi\ rad}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{\pi}{3}\ \frac{rad}{s}}}&#034; title=&#034;\omega = 10\ \frac{\cancel{rev}}{\cancel{min}}\cdot \frac{2\pi\ rad}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{\pi}{3}\ \frac{rad}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento angular del sistema es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d0c55c9f4efa1fd430f6f8487967e9a7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;80&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec L = I_T\cdot \vec \omega}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec L = I_T\cdot \vec \omega}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Basta con que calcules el m&#243;dulo del momento angular porque su direcci&#243;n y sentido ser&#225; el mismo que el de la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6cfcd267541fe6fdcffe940c15805a36.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;329&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;L_T = 327.6\cdot \frac{\pi}{3}\ \frac{kg\cdot m^2}{s}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{L_T = 343\ \frac{kg\cdot m^2}{s}}}}&#034; title=&#034;L_T = 327.6\cdot \frac{\pi}{3}\ \frac{kg\cdot m^2}{s}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{L_T = 343\ \frac{kg\cdot m^2}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1490 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7341.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad angular de una barra homog&#233;nea cuando impacta una pelota sobre ella (7281)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-angular-de-una-barra-homogenea-cuando-impacta-una-pelota-sobre-ella</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-angular-de-una-barra-homogenea-cuando-impacta-una-pelota-sobre-ella</guid>
		<dc:date>2021-07-17T10:54:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>Momento inercia</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una barra met&#225;lica delgada y uniforme, de 2.00 m de longitud y con un peso de 90.0 N, cuelga verticalmente del techo en un pivote sin fricci&#243;n colocado en el extremo superior. De repente, una pelota de 3.00 kg, que viaja inicialmente a 10.0 m/s en direcci&#243;n horizontal, golpea la barra 1.50 m abajo del techo. La pelota rebota en direcci&#243;n opuesta con rapidez de 6.00 m/s. Calcula la rapidez angular de la barra inmediatamente despu&#233;s del choque.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-inercia" rel="tag"&gt;Momento inercia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una barra met&#225;lica delgada y uniforme, de 2.00 m de longitud y con un peso de 90.0 N, cuelga verticalmente del techo en un pivote sin fricci&#243;n colocado en el extremo superior. De repente, una pelota de 3.00 kg, que viaja inicialmente a 10.0 m/s en direcci&#243;n horizontal, golpea la barra 1.50 m abajo del techo. La pelota rebota en direcci&#243;n opuesta con rapidez de 6.00 m/s. Calcula la rapidez angular de la barra inmediatamente despu&#233;s del choque.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Como el enunciado no dice nada de degradaci&#243;n de energ&#237;a, debes considerar que el momento angular del sistema permanece constante, es decir, el momento angular de la pelota cuando colisiona con la barra ha de ser igual a la suma del momento angular de la barra y el momento angular de la pelota cuando rebota: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1e7f07e5b3bfa3845f2df5223d8892f2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;103&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{L_i = L_b + L^{\prime}_p}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{L_i = L_b + L^{\prime}_p}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento angular de la pelota, que no cambia su direcci&#243;n y solo cambia de sentido, es el producto del momento lineal de la pelota por la distancia al eje de rotaci&#243;n de la barra a la que la golpea, mientras que para la barra, el momento angular es el producto del momento de inercia por la velocidad angular que adquiere: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/959fe4dcd5c84c0598843eaec8059efb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;208&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;m_p\cdot v_i\cdot d = I\cdot \omega + m_p\cdot v_f\cdot d&#034; title=&#034;m_p\cdot v_i\cdot d = I\cdot \omega + m_p\cdot v_f\cdot d&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En este paso debes tener cuidado con el signo de la velocidad de la pelota. Si la velocidad inicial la consideras positiva, debes considerar la velocidad final &lt;b&gt;negativa&lt;/b&gt; porque tiene sentido contrario. Si despejas el valor de la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ee305770abe1c708abe5ba6917bc37ce.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;135&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\frac{m_p\cdot d(v_i - v_f)}{I} = \omega&#034; title=&#034;\frac{m_p\cdot d(v_i - v_f)}{I} = \omega&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es necesario que recuerdes que el momento de inercia de una barra homog&#233;nea de longitud &lt;i&gt;l&lt;/i&gt; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3d70cf4f7d54974d8bb2a020f4e54804.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;105&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = \frac{1}{3}\cdot M\cdot l^2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = \frac{1}{3}\cdot M\cdot l^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la velocidad angular queda como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ba426e13d362d109d7222ceedd87e3e4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;167&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\omega = \frac{3m_p\cdot d(v_i - v_f)}{M\cdot l^2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\omega = \frac{3m_p\cdot d(v_i - v_f)}{M\cdot l^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia al eje de rotaci&#243;n a la que golpea a la barra es de 1.5 m, mientras que la longitud de la barra es de 2.0 m. Cuidado con la masa de la barra porque la debes obtener a partir del peso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ae62c319b20d293cf4fd62714836ce8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;292&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;p = M\cdot g\ \to\ M = \frac{p}{g} = \frac{90\ N}{9.8\ \frac{m}{s^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 9.2\ kg}&#034; title=&#034;p = M\cdot g\ \to\ M = \frac{p}{g} = \frac{90\ N}{9.8\ \frac{m}{s^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 9.2\ kg}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/532bdf61bff459f583fbdb2d56d0a16e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;318&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\omega = \frac{3\cdot 3\ \cancel{kg}\cdot 1.5\ \cancel{m}\ (10 + 6)\ \frac{\cancel{m}}{s}}{9.2\ \cancel{kg}\cdot 2^2\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.87\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\omega = \frac{3\cdot 3\ \cancel{kg}\cdot 1.5\ \cancel{m}\ (10 + 6)\ \frac{\cancel{m}}{s}}{9.2\ \cancel{kg}\cdot 2^2\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.87\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de los bloques en una m&#225;quina de Atwood sabiendo el momento de inercia de la polea (7142)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-los-bloques-en-una-maquina-de-Atwood-sabiendo-el-momento-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-los-bloques-en-una-maquina-de-Atwood-sabiendo-el-momento-de</guid>
		<dc:date>2021-04-24T10:56:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En una m&#225;quina de Atwood, dos bloques de masas 12 y 4 kg se desplazan con una aceleraci&#243;n desconocida conectados mediante una cuerda ideal a trav&#233;s de una polea sin fricci&#243;n de masa 8 kg y radio 0.2 m. Calcula la aceleraci&#243;n de los bloques sabiendo que el momento de inercia de la polea es .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En una m&#225;quina de Atwood, dos bloques de masas 12 y 4 kg se desplazan con una aceleraci&#243;n desconocida conectados mediante una cuerda ideal a trav&#233;s de una polea sin fricci&#243;n de masa 8 kg y radio 0.2 m. Calcula la aceleraci&#243;n de los bloques sabiendo que el momento de inercia de la polea es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L88xH20/0218efdd264c01c01cadbfb14ee808c8-6186b.png?1733108106' style='vertical-align:middle;' width='88' height='20' alt=&#034;I = \textstyle{1\over 2}M\cdot R^2&#034; title=&#034;I = \textstyle{1\over 2}M\cdot R^2&#034; /&gt; .&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Se debe cumplir que el producto del momento de inercia por la aceleraci&#243;n angular es igual al momento del par de fuerzas que provocan los bloques: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0e4c27d65c3ab52ccf540d0ccb94bcb8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;222&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_1\cdot R - T_2\cdot R= I\cdot \alpha}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_1\cdot R - T_2\cdot R= I\cdot \alpha}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las tensiones de las cuerdas, escritas en funci&#243;n de los pesos y la aceleraci&#243;n del sistema, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f3fcc66cb4b8b35109ed42d579cd9b2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;414&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\left m_1\cdot g - T_1 = m_1\cdot a\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_1 = m_1(g - a)}}} \atop m_2\cdot g - T_2 = m_2\cdot a\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_2 = m_2(g - a)}}}\ \right \}&#034; title=&#034;\left m_1\cdot g - T_1 = m_1\cdot a\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_1 = m_1(g - a)}}} \atop m_2\cdot g - T_2 = m_2\cdot a\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T_2 = m_2(g - a)}}}\ \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n angular est&#225; relacionada con la aceleraci&#243;n del sistema por medio del radio de la polea: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/acdacefac1ed610966dcc03a1506e28e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;68&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\alpha = \frac{a}{R}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\alpha = \frac{a}{R}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n de arriba y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bd8bb457af61866407ec8ece984d5de6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;407&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;m_1\cdot \cancel{R} (g - a) - m_2\cdot \cancel{R} (g - a)= \frac{M\cdot \cancel{R^2}}{2}\cdot \frac{a}{\cancel{R}}&#034; title=&#034;m_1\cdot \cancel{R} (g - a) - m_2\cdot \cancel{R} (g - a)= \frac{M\cdot \cancel{R^2}}{2}\cdot \frac{a}{\cancel{R}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la aceleraci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/846bdc23baa0b14fc4fb2718da863171.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;627&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;\frac{a}{(g - a)} = \frac{2(m_1 - m_2)}{M} = \frac{2(12 - 4)\ \cancel{kg}}{8\ \cancel{kg}}\ \to\ a= \frac{19.6}{3}\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.53\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;\frac{a}{(g - a)} = \frac{2(m_1 - m_2)}{M} = \frac{2(12 - 4)\ \cancel{kg}}{8\ \cancel{kg}}\ \to\ a= \frac{19.6}{3}\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.53\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Momento angular de una masa que gira en el sentido de las agujas del reloj (7112)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular-de-una-masa-que-gira-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-7112</link>
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		<dc:date>2021-04-09T05:58:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En una instalaci&#243;n exist&#237;a la posibilidad de hacer movimientos rotacionales. Si uno de los visitantes movi&#243; circularmente una masa de 2 kg en el mismo sentido de las manecillas del reloj con una velocidad de 0.5 m/s, siendo la distancia al centro de giro de 60 cm y el &#225;ngulo entre el radio y la velocidad de , determina la cantidad de movimiento angular, su direcci&#243;n y sentido.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Vectores-Cinematica-Dinamica-y-Energia-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Vectores, Cinem&#225;tica, Din&#225;mica y Energ&#237;a (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En una instalaci&#243;n exist&#237;a la posibilidad de hacer movimientos rotacionales. Si uno de los visitantes movi&#243; circularmente una masa de 2 kg en el mismo sentido de las manecillas del reloj con una velocidad de 0.5 m/s, siendo la distancia al centro de giro de 60 cm y el &#225;ngulo entre el radio y la velocidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/24754578c1f108911925322a75f95793-251d3.png?1732959940' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;90 ^o&#034; title=&#034;90 ^o&#034; /&gt; , determina la cantidad de movimiento angular, su direcci&#243;n y sentido.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El momento angular se define como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f30336d3bdf418144a5daf07985cf3d5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;164&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec L = \vec r \times \vec p = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r \times m\cdot \vec v}}&#034; title=&#034;\vec L = \vec r \times \vec p = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r \times m\cdot \vec v}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento angular es un vector con &lt;b&gt;direcci&#243;n perpendicular al plano en el que gira la masa y sentido hacia abajo&lt;/b&gt;, que puedes deducir si aplicas la regla de la mano derecha. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces todos los datos, puedes calcular el m&#243;dulo del vector: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e419dd4a1a6ff3a4af91cfd8eb0d15fb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;408&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;L = r\cdot m\cdot v\cdot \cancelto{1}{sen\ 90} = 0.6\ m\cdot 2\ kg\cdot 0.5\ \frac{m}{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.6\ \frac{kg\cdot m^2}{s}}}}&#034; title=&#034;L = r\cdot m\cdot v\cdot \cancelto{1}{sen\ 90} = 0.6\ m\cdot 2\ kg\cdot 0.5\ \frac{m}{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.6\ \frac{kg\cdot m^2}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Momento angular de un coche que se mueve por una pista circular (6741)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular-de-un-coche-que-se-mueve-por-una-pista-circular-6741</link>
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		<dc:date>2020-08-17T09:16:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un coche con una masa de 1 000 kg se mueve con una velocidad de 50 m/s en una pista circular de 100 m de radio. &#191;Cu&#225;l es la magnitud de su momento angular con respecto al centro de la pista de carreras?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Vectores-Cinematica-Dinamica-y-Energia-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Vectores, Cinem&#225;tica, Din&#225;mica y Energ&#237;a (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un coche con una masa de 1 000 kg se mueve con una velocidad de 50 m/s en una pista circular de 100 m de radio. &#191;Cu&#225;l es la magnitud de su momento angular con respecto al centro de la pista de carreras?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El m&#243;dulo del momento angular es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1772f8a490fa337ef7806d4de6fdd7e3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;167&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;L = r\cdot m\cdot v\cdot \cancelto{1}{sen\ 90^o}&#034; title=&#034;L = r\cdot m\cdot v\cdot \cancelto{1}{sen\ 90^o}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes los datos que facilita el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b4f7e0d9890d3cca98a3039683c847b5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;311&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;L = 100\ m\cdot 10^3\ kg\cdot 50\ \frac{m}{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\cdot 10^6\ \frac{kg\cdot m^2}{s}}}}&#034; title=&#034;L = 100\ m\cdot 10^3\ kg\cdot 50\ \frac{m}{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\cdot 10^6\ \frac{kg\cdot m^2}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Posici&#243;n, velocidad y momento angular de un sistema de dos part&#237;culas distintas (6159)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Posicion-velocidad-y-momento-angular-de-un-sistema-de-dos-particulas-distintas</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Posicion-velocidad-y-momento-angular-de-un-sistema-de-dos-particulas-distintas</guid>
		<dc:date>2020-01-03T08:16:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Las part&#237;culas y tienen movimientos independientes. La part&#237;cula 1 se deja libre sobre el plano liso, inclinado un &#225;ngulo , mientras que la part&#237;cula 2 se lanza verticalmente hacia abajo desde la altura h con una velocidad inicial de . La part&#237;cula 2 inicia su movimiento en el instante en que la part&#237;cula 1 abandona el plano inclinado. Determina, para t = 2 s despu&#233;s de que la part&#237;cula 1 abandona el plano inclinado: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La posici&#243;n del centro de masas del sistema constituido por y .&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-angular" rel="tag"&gt;Momento angular&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Las part&#237;culas &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L73xH16/fbccd309647255ef4aaae2463645253b-4877a.png?1732979744' style='vertical-align:middle;' width='73' height='16' alt=&#034;m_1 = 5\ kg&#034; title=&#034;m_1 = 5\ kg&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L81xH16/dc15931b6724f4be29fa34fb55848052-e4b24.png?1733034371' style='vertical-align:middle;' width='81' height='16' alt=&#034;m_2 = 10\ kg&#034; title=&#034;m_2 = 10\ kg&#034; /&gt; tienen movimientos independientes. La part&#237;cula 1 se deja libre sobre el plano liso, inclinado un &#225;ngulo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L17xH40/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759-c6c87.png?1732958881' style='vertical-align:middle;' width='17' height='40' alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt;, mientras que la part&#237;cula 2 se lanza verticalmente hacia abajo desde la altura &lt;i&gt;h&lt;/i&gt; con una velocidad inicial de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH17/5d58cba2ce9acac74b116b654244afe6-b30b8.png?1733065329' style='vertical-align:middle;' width='47' height='17' alt=&#034;23.5 \ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;23.5 \ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt;. La part&#237;cula 2 inicia su movimiento en el instante en que la part&#237;cula 1 abandona el plano inclinado. Determina, para t = 2 s despu&#233;s de que la part&#237;cula 1 abandona el plano inclinado:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La posici&#243;n del centro de masas del sistema constituido por &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L19xH11/3161dc35efe4f41f5127a01d3aaccb48-2e492.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='19' height='11' alt=&#034;m _1&#034; title=&#034;m _1&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L20xH11/3ba5c7e08ef901f70bc58cd40d652b95-f45f7.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='20' height='11' alt=&#034;m _2&#034; title=&#034;m _2&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La velocidad del centro de masas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El momento angular de cada part&#237;cula respecto al origen del sistema de referencia.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1061 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L450xH239/ej_6159-3918b.png?1758413530' width='450' height='239' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/math&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;b) En primer lugar calculas la velocidad del centro de masas, por ser necesarias las velocidades de las part&#237;culas para calcular la posici&#243;n del centro de masas. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 1&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; La velocidad que tendr&#225; la part&#237;cula 1 al llegar al final del plano la puedes obtener si haces un balance de energ&#237;a entre la altura desde la que est&#225; en el plano inclinado y la velocidad al final: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dbca03204f6fb58523ee6d4a3fd78e63.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;425&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;E_P(i) = E_C(f)\ \to\ v_{01} = \sqrt{2gh} = \sqrt{2\cdot 10\frac{m}{s^2}\cdot 5\ m} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;E_P(i) = E_C(f)\ \to\ v_{01} = \sqrt{2gh} = \sqrt{2\cdot 10\frac{m}{s^2}\cdot 5\ m} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes calcular las componentes de esta velocidad inicial y para ello usas el dato del &#225;ngulo de plano inclinado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d10ddb1cf6df7644366ca0409426a401.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;422&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\vec v_{01} = v_{01}\cdot cos\ 37^o\ \vec i + v_{01}\cdot sen\ 37^o\ \vec j\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{v}_{01} = 7.8\ \vec i - 6\ \vec j}}&#034; title=&#034;\vec v_{01} = v_{01}\cdot cos\ 37^o\ \vec i + v_{01}\cdot sen\ 37^o\ \vec j\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{v}_{01} = 7.8\ \vec i - 6\ \vec j}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de la part&#237;cula, una vez que abandona el plano, sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8964256ad7d13670b6a8b08630700f74.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;469&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec v_1 = \vec v_{01} - gt = (7.8\ \vec i - 6\ \vec j) - 2\cdot 10\ \vec j\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{v}_1 = 7.8\ \vec i - 26\ \vec j}\ \bf (\textstyle{m\over s})}&#034; title=&#034;\vec v_1 = \vec v_{01} - gt = (7.8\ \vec i - 6\ \vec j) - 2\cdot 10\ \vec j\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{v}_1 = 7.8\ \vec i - 26\ \vec j}\ \bf (\textstyle{m\over s})}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 2&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; La velocidad inicial es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/86c6611a3a245916f5d1153fc4002cfb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{v}_{02} = -23.5\ \vec j}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{v}_{02} = -23.5\ \vec j}}&#034; /&gt; y la velocidad a los 2 s ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0d1ae85d797333def0f03eb1543c0501.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;409&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec v_2 = \vec v_{02} - gt = - 23.5\ \vec j - 2\cdot 10\ \vec j\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{v}_2 = - 43.5\ \vec j}\ \bf (\textstyle{m\over s})}&#034; title=&#034;\vec v_2 = \vec v_{02} - gt = - 23.5\ \vec j - 2\cdot 10\ \vec j\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{v}_2 = - 43.5\ \vec j}\ \bf (\textstyle{m\over s})}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la velocidad del centro de masas es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7ba893fa01ab0dc0ef284373b25d8f59.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;132&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{v}_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot v_i}{\sum m_i}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{v}_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot v_i}{\sum m_i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f35549767cdd0a6afe3687cf70ff26e7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;584&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\vec{v}_{CM} = \frac{5\ \cancel{kg}\cdot (7.8\ \vec i - 26\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s}) + 10\ \cancel{kg}\cdot (- 43.5\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s})}{(5 + 10)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.60\ \vec i - 37.67\ \vec j}\ \bf (\textstyle{m\over s})}}&#034; title=&#034;\vec{v}_{CM} = \frac{5\ \cancel{kg}\cdot (7.8\ \vec i - 26\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s}) + 10\ \cancel{kg}\cdot (- 43.5\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s})}{(5 + 10)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.60\ \vec i - 37.67\ \vec j}\ \bf (\textstyle{m\over s})}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; a) Ahora calculas los vectores de posici&#243;n de las dos part&#237;culas para hacer la posici&#243;n del centro de masas. La ecuaci&#243;n de la posici&#243;n general es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9f3e77cc56e87930521a567b1ed0fe3f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;183&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r_i = \vec r_{0i} + \vec v_{0i}\cdot t + \frac{g}{2}\cdot t^2}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r_i = \vec r_{0i} + \vec v_{0i}\cdot t + \frac{g}{2}\cdot t^2}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 1&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bec36c02892ad65294a511f2e53ac82d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;425&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec r_1 = 120\ \vec j + (7.8\ \vec i - 6\ \vec j)\cdot 2 + 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15.6\ \vec i + 88\ \vec j\ (m)}}&#034; title=&#034;\vec r_1 = 120\ \vec j + (7.8\ \vec i - 6\ \vec j)\cdot 2 + 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15.6\ \vec i + 88\ \vec j\ (m)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 2&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/69d2825629ab4ed71be817242f1ff123.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;427&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec r_2 = (16\ \vec i + 155\ \vec j) - 23.5\ \vec j\cdot 2 - 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{16\ \vec i + 88\ \vec j\ (m)}}&#034; title=&#034;\vec r_2 = (16\ \vec i + 155\ \vec j) - 23.5\ \vec j\cdot 2 - 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{16\ \vec i + 88\ \vec j\ (m)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La posici&#243;n del centro de masas sigue una ecuaci&#243;n an&#225;loga a la de la velocidad del centro de masas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8781056192fa5b48ff0f058a39ee13f3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;131&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot r_i}{\sum m_i}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{r}_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot r_i}{\sum m_i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Vuelves a sustituir para calcular la posici&#243;n en este caso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/88e1daabe2296f4eb2b2bb2b37153adc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;594&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\vec r_{CM} = \frac{5\ \cancel{kg}\cdot (15.6\ \vec i + 88\ \vec j)\ (m) + 10\ \cancel{kg}\cdot (16\ \vec i + 88\ \vec j)\ (m)}{(5 + 10)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{15.9\ \vec i + 88\ \vec j\ (m)}}}&#034; title=&#034;\vec r_{CM} = \frac{5\ \cancel{kg}\cdot (15.6\ \vec i + 88\ \vec j)\ (m) + 10\ \cancel{kg}\cdot (16\ \vec i + 88\ \vec j)\ (m)}{(5 + 10)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{15.9\ \vec i + 88\ \vec j\ (m)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Los momentos angulares de las part&#237;culas los obtienes aplicando la ecuaci&#243;n vectorial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eb58cca58c2c097cdc9c88a805d86c0a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;1&#034; height=&#034;1&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{L}_i = \vec{r}_i\times m_i\cdot \vec{v}_i&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{L}_i = \vec{r}_i\times m_i\cdot \vec{v}_i&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5c9a40d17c4b61851543becd5143d79.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;63&#034; alt=&#034;\vec{L}_1 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\ 15.6 &amp; 88 &amp; 0 \\ 39 &amp; -130 &amp; 0 \end{array} \right| = (-2\ 028 - 3\ 432)\ \vec k = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 5\ 460\ \vec k\ (\frac{kg\cdot m^2}{s})}}}&#034; title=&#034;\vec{L}_1 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\ 15.6 &amp; 88 &amp; 0 \\ 39 &amp; -130 &amp; 0 \end{array} \right| = (-2\ 028 - 3\ 432)\ \vec k = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 5\ 460\ \vec k\ (\frac{kg\cdot m^2}{s})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1aa2212924c0edc33e67846e24e3fb00.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;319&#034; height=&#034;63&#034; alt=&#034;\vec{L}_2 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\ 16 &amp; 88 &amp; 0 \\ 0 &amp; -435 &amp; 0 \end{array} \right| = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 6\ 960\ \vec k\ (\frac{kg\cdot m^2}{s})}}}&#034; title=&#034;\vec{L}_2 = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\ 16 &amp; 88 &amp; 0 \\ 0 &amp; -435 &amp; 0 \end{array} \right| = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 6\ 960\ \vec k\ (\frac{kg\cdot m^2}{s})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Posici&#243;n, velocidad y momentos angular y lineal de un sistema de dos part&#237;culas (6158)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Posicion-velocidad-y-momentos-angular-y-lineal-de-un-sistema-de-dos-particulas</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Posicion-velocidad-y-momentos-angular-y-lineal-de-un-sistema-de-dos-particulas</guid>
		<dc:date>2020-01-03T07:09:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Momento angular</dc:subject>
		<dc:subject>Momento lineal</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La figura muestra un sistema formado por dos part&#237;culas con masas y . Las part&#237;culas se lanzan simult&#225;neamente y sus velocidades iniciales son y . Para el instante t = 2 s, determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La posici&#243;n del centro de masas del sistema respecto al origen. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La velocidad del centro de masas del sistema respecto al origen. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) El momento angular del sistema respecto al origen. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) El momento lineal de la part&#237;cula 1 respecto al centro de la masas.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-lineal" rel="tag"&gt;Momento lineal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La figura muestra un sistema formado por dos part&#237;culas con masas &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L73xH16/bc6073286ee4c985c8c3da24a1b1c51d-5525d.png?1733065372' style='vertical-align:middle;' width='73' height='16' alt=&#034;m_1 = 1\ kg&#034; title=&#034;m_1 = 1\ kg&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L73xH16/24475c9a6fa499c55522eaa08aa69e43-52331.png?1732979744' style='vertical-align:middle;' width='73' height='16' alt=&#034;m_2 = 2\ kg&#034; title=&#034;m_2 = 2\ kg&#034; /&gt;. Las part&#237;culas se lanzan simult&#225;neamente y sus velocidades iniciales son &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L71xH17/131cb2560c9fe17ea4bb3d2b37b615f8-7c31d.png?1733065372' style='vertical-align:middle;' width='71' height='17' alt=&#034;v_1 = 16\ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;v_1 = 16\ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L71xH17/98f29a6d11084d428f9245c7b3db1301-f85fd.png?1733065372' style='vertical-align:middle;' width='71' height='17' alt=&#034;v_2 = 12\ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;v_2 = 12\ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt;. Para el instante t = 2 s, determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La posici&#243;n del centro de masas del sistema respecto al origen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La velocidad del centro de masas del sistema respecto al origen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El momento angular del sistema respecto al origen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) El momento lineal de la part&#237;cula 1 respecto al centro de la masas.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1060 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L291xH164/ej_6158-5ce78.png?1758412319' width='291' height='164' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/math&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Es necesario empezar a resolver el problema por el segundo apartado porque son necesarias las velocidades de las part&#237;culas para determinar sus posiciones. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Las velocidades de cada una de las part&#237;culas son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 1&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2072c69014650d143caa1b7b38af7c6b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;418&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\vec v_{01} = - v_1\cdot cos\ 53^o\ \vec i + v_1\cdot sen\ 53^o\ \vec j = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{- 9.63\ \vec i + 12.78\ \vec j}}&#034; title=&#034;\vec v_{01} = - v_1\cdot cos\ 53^o\ \vec i + v_1\cdot sen\ 53^o\ \vec j = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{- 9.63\ \vec i + 12.78\ \vec j}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como se trata de un lanzamiento oblicuo, la velocidad de la part&#237;cula 1 sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/16ea956d95fba3f4ea1d4bc6a763c6b3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;104&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec v_1 = \vec v_{01} - gt}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec v_1 = \vec v_{01} - gt}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la gravedad es de sentido descendente la consideras negativa para ser coherente con el sistema de referencia marcado en la figura. La velocidad de la part&#237;cula para t = 2 s es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/16469de61ee34e505b80ea28f1b07c47.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;395&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;\vec v_1 = -9.63\ \vec i + (12.78 - 20)\ \vec j = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-9.63\ \vec i - 7.22\ \vec j\ (\textstyle{m\over s})}}&#034; title=&#034;\vec v_1 = -9.63\ \vec i + (12.78 - 20)\ \vec j = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-9.63\ \vec i - 7.22\ \vec j\ (\textstyle{m\over s})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 2&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad inicial solo tiene componente vertical por lo que su velocidad es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bdfa8ac89cec62f55e367ffd0ef66af5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;82&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec v_{02} = 12\ \vec j}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec v_{02} = 12\ \vec j}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad para t = 2 s ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c9b847fe5e1b27a55371f4427d6ef65f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;337&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;\vec v_2 = \vec v_{02} - gt\ \to\ \vec v_2 = (12 - 20)\ \vec j = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-8\ \vec j\ (\textstyle{m\over s})}}&#034; title=&#034;\vec v_2 = \vec v_{02} - gt\ \to\ \vec v_2 = (12 - 20)\ \vec j = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-8\ \vec j\ (\textstyle{m\over s})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad del centro de masas es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7c290e40e8710b95dd96b60a882200bb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;132&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec v_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot v_i}{\sum m_i}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec v_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot v_i}{\sum m_i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1ca8f17fb76b3c9b73043c797dbc2011.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;597&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\vec v_{CM} = \frac{1\ \cancel{kg}\cdot (-9.63\ \vec i - 7.22\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s}) + 2\ \cancel{kg}\cdot (-8\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s})}{(1 + 2)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-3.21\ \vec i - 7.74\ \vec j\ (\textstyle{m\over s})}}}&#034; title=&#034;\vec v_{CM} = \frac{1\ \cancel{kg}\cdot (-9.63\ \vec i - 7.22\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s}) + 2\ \cancel{kg}\cdot (-8\ \vec j)\ (\textstyle{m\over s})}{(1 + 2)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-3.21\ \vec i - 7.74\ \vec j\ (\textstyle{m\over s})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; a) Ahora calculas los vectores de posici&#243;n de las dos part&#237;culas para hacer la posici&#243;n del centro de masas. La ecuaci&#243;n general de la posici&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/608481f77447356481e919f7c9e6f11d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;168&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r = \cancelto{0}{\vec r_0} + \vec v_0\cdot t + \frac{g}{2}\cdot t^2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r = \cancelto{0}{\vec r_0} + \vec v_0\cdot t + \frac{g}{2}\cdot t^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 1&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e1538faad40e2fc74cca2b490bd94261.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;457&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec r_1 = (-9.63\ \vec i + 12.78\ \vec j)\cdot 2 + 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-19.26\ \vec i + 5.56\ \vec j\ (m)}}&#034; title=&#034;\vec r_1 = (-9.63\ \vec i + 12.78\ \vec j)\cdot 2 + 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-19.26\ \vec i + 5.56\ \vec j\ (m)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Part&#237;cula 2&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1c443b9425e069174257e8a1ccde00a7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;235&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\vec r_2 = 12\ \vec j\cdot 2 - 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4\ \vec j\ (m)}}&#034; title=&#034;\vec r_2 = 12\ \vec j\cdot 2 - 5\ \vec j\cdot 2^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4\ \vec j\ (m)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La posici&#243;n del centro de masas sigue una ecuaci&#243;n an&#225;loga a la de la velocidad del centro de masas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/be424c625cc2f1b091bfade14cd4208a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;131&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot r_i}{\sum m_i}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec r_{CM} = \frac{\sum m_i\cdot r_i}{\sum m_i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ab0ab59be8941ba2cc4dbf79b392bb00.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;581&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\vec r_{CM} = \frac{1\ \cancel{kg}\cdot (-19.26\ \vec i + 5.56\ \vec j)\ (m) + 2\ \cancel{kg}\cdot 4\ \vec j\ (m)}{(1 + 2)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-6.42\ \vec i + 4.52\ \vec j\ (m)}}}&#034; title=&#034;\vec r_{CM} = \frac{1\ \cancel{kg}\cdot (-19.26\ \vec i + 5.56\ \vec j)\ (m) + 2\ \cancel{kg}\cdot 4\ \vec j\ (m)}{(1 + 2)\ \cancel{kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-6.42\ \vec i + 4.52\ \vec j\ (m)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El momento angular del sistema con respecto al origen lo obtienes haciendo el momento angular con los vectores de posici&#243;n y velocidad del centro de masas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/61fb1ec11798fe202c30dc3046714285.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;192&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec L_{CM} = \vec r_{CM}\times m_T\cdot \vec v_{CM}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec L_{CM} = \vec r_{CM}\times m_T\cdot \vec v_{CM}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/42031c6ba291987afcfa09cd01ee2325.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;510&#034; height=&#034;63&#034; alt=&#034;\vec L_{CM} = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\ -6.42 &amp; 4.52 &amp; 0 \\ -9.63 &amp; -23.22 &amp; 0 \end{array} \right| = (149.07 + 43.53)\ \vec k = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{192.6\ \vec k\ (\textstyle{kg\cdot m^2\over s})}}}&#034; title=&#034;\vec L_{CM} = \left| \begin{array}{ccc} \vec i &amp; \vec j &amp; \vec k \\ -6.42 &amp; 4.52 &amp; 0 \\ -9.63 &amp; -23.22 &amp; 0 \end{array} \right| = (149.07 + 43.53)\ \vec k = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{192.6\ \vec k\ (\textstyle{kg\cdot m^2\over s})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) El momento lineal de la part&#237;cula 1, con respecto al centro de masas, se obtiene aplicando la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4841150264fedc42853b42956be9b46c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;167&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec p_1 = m_1\cdot (\vec v_1 - \vec v_{CM})}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec p_1 = m_1\cdot (\vec v_1 - \vec v_{CM})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e038091bb5e3847e0051ddbd4fd48fe1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;563&#034; height=&#034;32&#034; alt=&#034;\vec p_1 = 1\ kg\cdot [(-9.63 + 3.21)\vec i - (-7.22 + 7.74)\ \vec j]\ (\textstyle{m\over s}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-6.4\ \vec i + 0.5\ \vec j\ (\textstyle{kg\cdot m\over s})}}}&#034; title=&#034;\vec p_1 = 1\ kg\cdot [(-9.63 + 3.21)\vec i - (-7.22 + 7.74)\ \vec j]\ (\textstyle{m\over s}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-6.4\ \vec i + 0.5\ \vec j\ (\textstyle{kg\cdot m\over s})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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