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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>Magnitudes caracter&#237;sticas de una onda y velocidad y aceleraci&#243;n de un punto (8190)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Magnitudes-caracteristicas-de-una-onda-y-velocidad-y-aceleracion-de-un-punto</link>
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		<dc:date>2024-04-20T03:14:52Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>Amplitud</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda, en unidades del S.I., que se propaga por una cuerda es: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina las magnitudes caracter&#237;sticas de la onda (amplitud, frecuencia angular, n&#250;mero de onda, longitud de onda, frecuencia, periodo, velocidad de propagaci&#243;n). &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Deduce las expresiones generales de la velocidad y aceleraci&#243;n transversal de un elemento de la cuerda y sus valores m&#225;ximos. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina los valores de la elongaci&#243;n, velocidad y aceleraci&#243;n de un punto situado a 1 m del origen (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Amplitud" rel="tag"&gt;Amplitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda, en unidades del S.I., que se propaga por una cuerda es:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L279xH23/2d97d750c1eb986a6788308b6a5fa1a2-920a8.png?1733079861' style='vertical-align:middle;' width='279' height='23' alt=&#034;y(x, t) = 0.05\cdot cos\ 2\pi (4t -2x)&#034; title=&#034;y(x, t) = 0.05\cdot cos\ 2\pi (4t -2x)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina las magnitudes caracter&#237;sticas de la onda (amplitud, frecuencia angular, n&#250;mero de onda, longitud de onda, frecuencia, periodo, velocidad de propagaci&#243;n).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Deduce las expresiones generales de la velocidad y aceleraci&#243;n transversal de un elemento de la cuerda y sus valores m&#225;ximos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina los valores de la elongaci&#243;n, velocidad y aceleraci&#243;n de un punto situado a 1 m del origen en el instante t = 3 s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La expresi&#243;n general de una onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf2e7818c97ab1209725e1cc987bd2e4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;273&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(x, t) = A\cdot cos\ (\omega t - kx)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y(x, t) = A\cdot cos\ (\omega t - kx)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por comparaci&#243;n, puedes obtener los siguientes valores: &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d11b3a106154d2c549c164e2096cc651.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;536&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{A = 0.05\ m\ ;\ \omega = 8\pi\ rad\cdot s^{-1}\ ;\ k = 4\pi\ rad\cdot m^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{A = 0.05\ m\ ;\ \omega = 8\pi\ rad\cdot s^{-1}\ ;\ k = 4\pi\ rad\cdot m^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La longitud de onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/be2675007df3ead2a4d1a8e51fa5355d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;318&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\pi\ \cancel{rad}}{4\pi\ \cancel{rad}\cdot m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.5\ m}}&#034; title=&#034;\lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\pi\ \cancel{rad}}{4\pi\ \cancel{rad}\cdot m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.5\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia la calculas con la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/24bdf84e376cb8552711065957896965.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;304&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\nu = \frac{\omega}{2\pi} = \frac{8\pi\ \cancel{rad}\cdot s^{-1}}{2\pi\ \cancel{rad}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\nu = \frac{\omega}{2\pi} = \frac{8\pi\ \cancel{rad}\cdot s^{-1}}{2\pi\ \cancel{rad}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El periodo es la inversa de la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1c00584e37a2ad04bccc07f5866e6129.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;243&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;T = \frac{1}{\nu} = \frac{1}{4\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.25\ s}}&#034; title=&#034;T = \frac{1}{\nu} = \frac{1}{4\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.25\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n es el producto de la longitud de onda por la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5473287678cf8b0172d6554d3a405a49.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;358&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot \nu = 0.5\ m\cdot 4\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot \nu = 0.5\ m\cdot 4\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La velocidad de vibraci&#243;n la obtienes si derivas la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n con respecto del tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6233ba6be78a2472fd536d4444792245.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;410&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;v = \frac{dy}{dt}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = -0.4\pi\cdot sen\ (8\pi t - 4\pi x)}}&#034; title=&#034;v = \frac{dy}{dt}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = -0.4\pi\cdot sen\ (8\pi t - 4\pi x)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad ser&#225; m&#225;xima cuando el seno sea 1 o -1, es decir, la velocidad de vibraci&#243;n m&#225;xima es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a8554f221aa720c525cc674d58e40c2a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;213&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{\text{max}} = 0.4\pi\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{\text{max}} = 0.4\pi\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n es la derivada de la velocidad con respecto al tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4784bb445f5a7485b1d06b0e6ad42fc2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;416&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;a = \frac{dv}{dt}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = -3.2\pi^2\cdot cos\ (8\pi t - 4\pi x)}}&#034; title=&#034;a = \frac{dv}{dt}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = -3.2\pi^2\cdot cos\ (8\pi t - 4\pi x)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al igual que antes, la aceleraci&#243;n ser&#225; m&#225;xima cuando el coseno sea 1 o -1, por lo tanto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/daebac3ad2f6cabb4fc3ef4922aaad0b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;224&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a_{\text{max}} = 3.2\pi^2\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a_{\text{max}} = 3.2\pi^2\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Basta con sustitir t = 3 s y x = 1 m en las correspondientes ecuaciones. Para la elongaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/44bebb2722d61eb8ccd9f1c1399c6eb8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;622&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;y(1, 3) = 0.05\cdot cos\ 2\pi (4\cdot 3 - 2\cdot 1) = 0.05\ m\cdot cos\ (20\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.05\ m}}&#034; title=&#034;y(1, 3) = 0.05\cdot cos\ 2\pi (4\cdot 3 - 2\cdot 1) = 0.05\ m\cdot cos\ (20\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.05\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de vibraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a09d359513e22e658459054cc3568f87.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;373&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;v = -0.4\cdot sen\ (24\pi - 4\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;v = -0.4\cdot sen\ (24\pi - 4\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4d3fb26ca8b27f64e1956d3eda2e420c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;454&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;a = -3.2\pi^2\cdot cos\ (24\pi - 4\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-3.2\pi^2\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;a = -3.2\pi^2\cdot cos\ (24\pi - 4\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-3.2\pi^2\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El punto est&#225; en el extremo de la oscilaci&#243;n, con una velocidad de vibraci&#243;n nula y la m&#225;xima aceleraci&#243;n de recuperaci&#243;n, es decir, hacia el centro de la oscilaci&#243;n.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n de una onda electromagn&#233;tica y direcci&#243;n del campo magn&#233;tico (7801)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-una-onda-electromagnetica-y-direccion-del-campo-magnetico-7801</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-una-onda-electromagnetica-y-direccion-del-campo-magnetico-7801</guid>
		<dc:date>2022-12-12T05:46:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>Polarizaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una onda electromagn&#233;tica plana, que est&#225; polarizada, tiene un campo el&#233;ctrico de amplitud 3 N/C y una frecuencia de 1 MHz. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina la ecuaci&#243;n de onda que representa al campo el&#233;ctrico si la onda se propaga en el eje Y, estando el campo polarizado en el eje Z. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la direcci&#243;n de polarizaci&#243;n del campo magn&#233;tico.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Polarizacion" rel="tag"&gt;Polarizaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una onda electromagn&#233;tica plana, que est&#225; polarizada, tiene un campo el&#233;ctrico de amplitud 3 N/C y una frecuencia de 1 MHz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina la ecuaci&#243;n de onda que representa al campo el&#233;ctrico si la onda se propaga en el eje Y, estando el campo polarizado en el eje Z.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la direcci&#243;n de polarizaci&#243;n del campo magn&#233;tico.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Las ondas electromagn&#233;ticas est&#225;n formadas por un campo el&#233;ctrico y otro magn&#233;tico que son perpendiculares entre s&#237;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Si la onda es arm&#243;nica, su ecuaci&#243;n tiene la forma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e036db5f5798d627ec2d14d8db1cf39c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;243&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{E}(y,t) = \vec{E}_0\cdot sen(\omega\cdot t - k\cdot y)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{E}(y,t) = \vec{E}_0\cdot sen(\omega\cdot t - k\cdot y)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al partir del valor de la frecuencia puedes obtener la frecuencia angular y el n&#250;mero de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/448dc6d53ec18c48b6c6c1c03d1ab7f9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;306&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\omega = 2\pi\cdot \nu = 2\pi\cdot 10^6\ Hz = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{6.28\cdot 10^6\ \frac{rad}{s}}}&#034; title=&#034;\omega = 2\pi\cdot \nu = 2\pi\cdot 10^6\ Hz = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{6.28\cdot 10^6\ \frac{rad}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El n&#250;mero de onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c5fdb45d7bf2ad1ea99f3844e2ec30db.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;277&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;\left k = \frac{2\pi}{\lambda} \atop \nu = \frac{c}{\lambda} \right \}\ \to\ \nu = \frac{c\cdot k}{2\pi}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{k = \frac{2\pi\cdot \nu}{c}}}&#034; title=&#034;\left k = \frac{2\pi}{\lambda} \atop \nu = \frac{c}{\lambda} \right \}\ \to\ \nu = \frac{c\cdot k}{2\pi}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{k = \frac{2\pi\cdot \nu}{c}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El valor lo obtienes al sustituir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e86f713cc54c5933c368c7df3f046eac.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;275&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;k = \frac{2\pi\cdot 10^6\ \cancel{s^{-1}}}{3\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.09\cdot 10^{-2}\ m^{-1}}}&#034; title=&#034;k = \frac{2\pi\cdot 10^6\ \cancel{s^{-1}}}{3\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.09\cdot 10^{-2}\ m^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la onda, dado que la onda est&#225; polaizada en el eje Z y se propaga en el sentido positivo del eje Y, queda como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/82f40d8e9622001499bc07bcdf088541.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;443&#034; height=&#034;32&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{E}(y,t) = 3\cdot sen(6.28\cdot 10^6\cdot t - 2.09\cdot 10^{-2}\cdot y)\ (\vec{k})\ \left(\frac{N}{C} \right)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{E}(y,t) = 3\cdot sen(6.28\cdot 10^6\cdot t - 2.09\cdot 10^{-2}\cdot y)\ (\vec{k})\ \left(\frac{N}{C} \right)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Dado que el campo magn&#233;tico es perpendicular al campo el&#233;ctrico en cada punto, y dado que el campo el&#233;ctrico se propaga en la direcci&#243;n Y y est&#225; polarizado en la direcci&#243;n Z, &lt;b&gt;la direcci&#243;n del campo magn&#233;tico ser&#225; la del eje X&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1506)] EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2011) - ejercicio B.4</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1506-EBAU-Andalucia-fisica-junio-2011-ejercicio-B-4</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-1506-EBAU-Andalucia-fisica-junio-2011-ejercicio-B-4</guid>
		<dc:date>2022-10-11T06:36:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic aqu&#237; puedes ver el enunciado y las soluciones al problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/15-PAU-examenes-resueltos-de-anos-anteriores" rel="directory"&gt;15 - PAU: ex&#225;menes resueltos de a&#241;os anteriores&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Refraccion" rel="tag"&gt;Refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2011-ejercicio-B-4-1506' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic aqu&#237;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y las soluciones al problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/ZX70GDIcMQ8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>N&#250;mero de onda de la l&#237;nea m&#225;s intensa del espectro del &#225;tomo de sodio (7528)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Numero-de-onda-de-la-linea-mas-intensa-del-espectro-del-atomo-de-sodio-7528</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Numero-de-onda-de-la-linea-mas-intensa-del-espectro-del-atomo-de-sodio-7528</guid>
		<dc:date>2022-03-14T06:45:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>Teor&#237;a de Planck</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La l&#237;nea m&#225;s intensa del espectro del &#225;tomo de sodio tiene una longitud de onda de 589 nm. Calcula el correspondiente n&#250;mero de onda y la energ&#237;a de la transici&#243;n implicada en electronvoltios por fot&#243;n, y en kJ/mol.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Teoria-de-Planck" rel="tag"&gt;Teor&#237;a de Planck&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La l&#237;nea m&#225;s intensa del espectro del &#225;tomo de sodio tiene una longitud de onda de 589 nm. Calcula el correspondiente n&#250;mero de onda y la energ&#237;a de la transici&#243;n implicada en electronvoltios por fot&#243;n, y en kJ/mol.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El n&#250;mero de onda es la inversa de la longitud de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/15dcd66dbb752a380088791e4efb5c91.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;323&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;k = \frac{1}{\lambda} = \frac{1}{589\ \cancel{nm}\cdot \frac{10^{-9}\ m}{1\ \cancel{nm}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.70\cdot 10^6\ m^{-1}}}}&#034; title=&#034;k = \frac{1}{\lambda} = \frac{1}{589\ \cancel{nm}\cdot \frac{10^{-9}\ m}{1\ \cancel{nm}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.70\cdot 10^6\ m^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a de la transici&#243;n la puedes escribir en funci&#243;n de la longitud de onda dada en el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a513463993e09f3a6dde42db9c684804.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;190&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;E = \frac{h\cdot c}{\lambda}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf E = h\cdot c\cdot k}&#034; title=&#034;E = \frac{h\cdot c}{\lambda}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf E = h\cdot c\cdot k}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas el valor de la energ&#237;a asociado a un fot&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fbdd8fbab69f024c44c7d4632c3f2b1a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;E = 6.63\cdot 10^{-34}\ J\cdot \cancel{s}\cdot 3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-1}}\cdot 1.7\cdot 10^6\ \cancel{m^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.38\cdot 10^{-19}\ J}}&#034; title=&#034;E = 6.63\cdot 10^{-34}\ J\cdot \cancel{s}\cdot 3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-1}}\cdot 1.7\cdot 10^6\ \cancel{m^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.38\cdot 10^{-19}\ J}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Te indica el enunciado que lo expreses en eV: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/594b7dfa625104cc3e6b89981d07b348.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;323&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;E = 3.38\cdot 10^{-19}\ \cancel{J}\cdot \frac{1\ eV}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{J}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.11\ eV}}&#034; title=&#034;E = 3.38\cdot 10^{-19}\ \cancel{J}\cdot \frac{1\ eV}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{J}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.11\ eV}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes hacer el c&#225;lculo para un mol de fotones y expresarlo en la unidad indicada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eae2ad547c5d37c61af8627a70541b04.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;442&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;E = 3.38\cdot 10^{-19}\ \frac{\cancel{J}}{\cancel{ft}}\cdot \frac{6.022\cdot 10^{23}\ \cancel{ft}}{1\ mol}\cdot \frac{1\ kJ}{10^3\ \cancel{J}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.04\cdot 10^2\ \frac{kJ}{mol}}}}&#034; title=&#034;E = 3.38\cdot 10^{-19}\ \frac{\cancel{J}}{\cancel{ft}}\cdot \frac{6.022\cdot 10^{23}\ \cancel{ft}}{1\ mol}\cdot \frac{1\ kJ}{10^3\ \cancel{J}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.04\cdot 10^2\ \frac{kJ}{mol}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1798 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7528.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Amplitud, frecuencia, longitud de onda, velocidad y elongaci&#243;n de un onda mec&#225;nica (5864)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Amplitud-frecuencia-longitud-de-onda-velocidad-y-elongacion-de-un-onda-mecanica</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Amplitud-frecuencia-longitud-de-onda-velocidad-y-elongacion-de-un-onda-mecanica</guid>
		<dc:date>2019-10-12T06:54:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda es: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
i) Su amplitud, longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#161;&#161;) La elongaci&#243;n de un punto ubicado en la coordenada x = 1 m cuando han transcurrido 0.5 s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda es:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L213xH18/076f61c4f3bed28c323d858ef678fcfe-2ac09.png?1733118581' style='vertical-align:middle;' width='213' height='18' alt=&#034;y = 0.5\cdot cos\ [2\pi (2t - 4x)]\ (m)&#034; title=&#034;y = 0.5\cdot cos\ [2\pi (2t - 4x)]\ (m)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) Su amplitud, longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#161;&#161;) La elongaci&#243;n de un punto ubicado en la coordenada x = 1 m cuando han transcurrido 0.5 s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A partir de la ecuaci&#243;n de la onda podemos obtener los valor de A, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/260b57b4fdee8c5a001c09b555ccd28d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\omega&#034; title=&#034;\omega&#034; /&gt; y k. La ecuaci&#243;n general de la onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6cdc1f9352be41b3359645c9b38045b5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;189&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;y\ (x,t) = A\cdot cos\ (\omega t \mp kx)&#034; title=&#034;y\ (x,t) = A\cdot cos\ (\omega t \mp kx)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Luego debemos calcular f y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c6a6eb61fd9c6c913da73b3642ca147d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\lambda&#034; title=&#034;\lambda&#034; /&gt;, que es lo que nos piden. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5a0c8680939061cd5155e637f7689423.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;97&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.5\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.5\ m}}&#034; /&gt; , &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b852bece831536588f0deea416b29958.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;65&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\omega = 4\pi&#034; title=&#034;\omega = 4\pi&#034; /&gt;, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3007497ba7ad0ad0a8180e5230e01052.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;63&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;k = 8\pi&#034; title=&#034;k = 8\pi&#034; /&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/77402be0857b9fe1e61e65835fe52aeb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;273&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\omega = 2\pi f\ \to\ f = \frac{\omega}{2\pi} = \frac{4\ \cancel{\pi}}{2\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\omega = 2\pi f\ \to\ f = \frac{\omega}{2\pi} = \frac{4\ \cancel{\pi}}{2\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c54c019d5f4a6d3dd98ed84015dc9f67.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;187&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\ \cancel{\pi}}{8\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.25\ m}}&#034; title=&#034;\lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\ \cancel{\pi}}{8\ \cancel{\pi}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.25\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n se obtiene al hacer el producto de la longitud de onda por la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/28067764af84d1f083ffe0038ef5ee19.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;257&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;v = \lambda \cdot f = 0.25\ m\cdot 2\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.5\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \lambda \cdot f = 0.25\ m\cdot 2\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.5\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; ii) La elongaci&#243;n para x = 1 m y t = 0.5 s es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b50d2545d1eb1fb990c33599f0fce502.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;605&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;y\ (1, 0.5) = 0.5\cdot cos\ (4\pi \cdot 0.5 - 8\pi \cdot 1) = 0.5\cdot cos\ (10\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.5\ m}}&#034; title=&#034;y\ (1, 0.5) = 0.5\cdot cos\ (4\pi \cdot 0.5 - 8\pi \cdot 1) = 0.5\cdot cos\ (10\pi) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.5\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2011) - ejercicio B.4 (1506)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2011-ejercicio-B-4-1506</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2011-ejercicio-B-4-1506</guid>
		<dc:date>2011-09-07T19:03:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una onda electromagn&#233;tica tiene en el vac&#237;o una longitud de onda de . &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Explique qu&#233; es un onda electromagn&#233;tica y determine la frecuencia y el n&#250;mero de onda de la onda indicada. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Al entrar la onda en un medio material su velocidad se reduce a . Determine el &#237;ndice de refracci&#243;n del medio y la frecuencia y la longitud de onda en ese medio.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Refraccion" rel="tag"&gt;Refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una onda electromagn&#233;tica tiene en el vac&#237;o una longitud de onda de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L92xH20/7383fe65697c843f0f2493dbb40660f9-a25b3.png?1732977010' style='vertical-align:middle;' width='92' height='20' alt=&#034;5 \cdot 10^{-7}\ m&#034; title=&#034;5 \cdot 10^{-7}\ m&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Explique qu&#233; es un onda electromagn&#233;tica y determine la frecuencia y el n&#250;mero de onda de la onda indicada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Al entrar la onda en un medio material su velocidad se reduce a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L11xH20/da38e884ae71ff2a9b1cce2a363cab9e-b3d95.png?1732977010' style='vertical-align:middle;' width='11' height='20' alt=&#034;\textstyle{3c\over 4}&#034; title=&#034;\textstyle{3c\over 4}&#034; /&gt;. Determine el &#237;ndice de refracci&#243;n del medio y la frecuencia y la longitud de onda en ese medio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/0a60ece2a83e5d9abf0e5de4dd12590d-0319c.png?1732961142' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9fd3f36690dfa55dfb605bbf01602811.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;124&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = 6\cdot 19^{14}\ \text{Hz}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = 6\cdot 19^{14}\ \text{Hz}}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f439196311e1b67bd4b9e1ed5753e7bf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;157&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{k = 1.26\cdot 10^7\ m^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{k = 1.26\cdot 10^7\ m^{-1}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/301590bce2e4fd2e61d1b7687b73a0ad.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;150&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 3.75\cdot 10^{-7}\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 3.75\cdot 10^{-7}\ m}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/594262e1aabd2fb400cd5d3e05c73cbb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;56&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n = \frac{4}{3}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n = \frac{4}{3}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/ZX70GDIcMQ8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Caracter&#237;sticas de una onda a partir de su funci&#243;n de onda (1496)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Caracteristicas-de-una-onda-a-partir-de-su-funcion-de-onda-1496</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Caracteristicas-de-una-onda-a-partir-de-su-funcion-de-onda-1496</guid>
		<dc:date>2011-08-31T18:40:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>Amplitud</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda arm&#243;nica es: &lt;br class='autobr' /&gt;
y(x,t) = A sen (bt &#8211; cx) &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Indique las caracter&#237;sticas de dicha onda y lo que representa cada uno de los par&#225;metros A, b y c. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;C&#243;mo cambiar&#237;an las caracter&#237;sticas de la onda si el signo negativo fuera positivo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Amplitud" rel="tag"&gt;Amplitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda arm&#243;nica es:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;y(x,t) = A sen (bt &#8211; cx)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Indique las caracter&#237;sticas de dicha onda y lo que representa cada uno de los par&#225;metros A, b y c.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;C&#243;mo cambiar&#237;an las caracter&#237;sticas de la onda si el signo negativo fuera positivo?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;Es una onda mec&#225;nica originada por un oscilador arm&#243;nico, es decir, tiene una fuente de energ&#237;a mec&#225;nica y necesitan de un medio para propagarse. A: Amplitud, valor m&#225;ximo de la elongaci&#243;n ; b: Pulsaci&#243;n o frecuencia angular, ; c: n&#250;mero de onda, es la inversa de la longitud de onda.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &lt;b&gt;La velocidad de la onda tendr&#237;a sentido contrario, es decir, se mover&#237;a en sentido negativo en el eje OX&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Par&#225;metros y ecuaci&#243;n de una onda arm&#243;nica (816)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Parametros-y-ecuacion-de-una-onda-armonica-816</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Parametros-y-ecuacion-de-una-onda-armonica-816</guid>
		<dc:date>2010-04-25T19:53:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una onda arm&#243;nica que viaja en el sentido positivo del eje OX tiene una amplitud de 8 cm, una longitud de onda de 20 cm y una frecuencia de 8 Hz. El desplazamiento transversal en x = 0 para t = 0, es cero. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El n&#250;mero de onda. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El periodo y la frecuencia angular. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La velocidad de fase de la onda. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) La ecuaci&#243;n de la onda.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una onda arm&#243;nica que viaja en el sentido positivo del eje OX tiene una amplitud de 8 cm, una longitud de onda de 20 cm y una frecuencia de 8 Hz. El desplazamiento transversal en x = 0 para t = 0, es cero. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El n&#250;mero de onda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El periodo y la frecuencia angular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La velocidad de fase de la onda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) La ecuaci&#243;n de la onda.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/78e23feecced16af5c477033aa472c1b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;115&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{k = 10\pi\ m^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{k = 10\pi\ m^{-1}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6eb1e1dc4e9a6bd767804bfcd66c59fc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 0.125\ s}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 0.125\ s}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bef0567600ee26d19a9b49b8bb085cef.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;153&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\omega = 16\pi\ rad\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\omega = 16\pi\ rad\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fad3f209f6e2133de375a39b83ac9e40.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;131&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 1.6\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 1.6\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b4fa7cd0d2b46da890e891da0d64ad47.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;297&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x, t) = 0.08\ cos\left(16\pi - 10\pi x + \frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x, t) = 0.08\ cos\left(16\pi - 10\pi x + \frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/kugJYNYplkY&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>EvAU (radiaci&#243;n electromagn&#233;tica): Frecuencia y n&#250;mero de ondas de una radiaci&#243;n (125)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EvAU-radiacion-electromagnetica-Frecuencia-y-numero-de-ondas-de-una-radiacion</link>
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		<dc:subject>Radiaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

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&lt;p&gt;La longitud de onda de un fot&#243;n de luz roja es m. Calcula su frecuencia y n&#250;mero de ondas. &#191;Qu&#233; energ&#237;a tendr&#237;an 3 moles de fotones de luz roja?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estructura-de-la-Materia" rel="directory"&gt;Estructura de la Materia&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Radiacion" rel="tag"&gt;Radiaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La longitud de onda de un fot&#243;n de luz roja es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L64xH16/3e4866b9777a852ba144132471b675e0-4aa16.png?1733118015' style='vertical-align:middle;' width='64' height='16' alt=&#034;6.5\cdot 10^{-7}&#034; title=&#034;6.5\cdot 10^{-7}&#034; /&gt; m. Calcula su frecuencia y n&#250;mero de ondas. &#191;Qu&#233; energ&#237;a tendr&#237;an 3 moles de fotones de luz roja?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d5009ef47cd11859186f8618f8dec3a4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;146&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = 4.6\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = 4.6\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/03b1cddfdf76c9bc4b373336cf47f12a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;147&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{k = 1.5\cdot 10^6\ m^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{k = 1.5\cdot 10^6\ m^{-1}}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4d7545cb96549f7a75a0d613ef66a2ba.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;128&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E = 5.6\cdot 10^5\ J}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{E = 5.6\cdot 10^5\ J}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
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