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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
	<language>es</language>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Efecto Doppler aplicado a un ec&#243;grafo usado para detectar el latido de un feto (8071)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler-aplicado-a-un-ecografo-usado-para-detectar-el-latido-de-un-feto</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para detectar el latido del coraz&#243;n de un feto usamos un ec&#243;grafo. Si la pared ventricular del feto realiza un movimiento arm&#243;nico simple con 1.80 mm de amplitud y 115 vibraciones por minuto: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l es la m&#225;xima velocidad lineal de la pared del coraz&#243;n? Sup&#243;n que el detector de movimiento en contacto con el abdomen de la madre emite un sonido de de frecuencia, cuya velocidad en el tejido es de 1.50 km/s. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l es la frecuencia m&#225;xima del sonido que llega a la pared del coraz&#243;n del (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ondas-y-oscilador-armonico" rel="directory"&gt;Ondas y oscilador arm&#243;nico&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para detectar el latido del coraz&#243;n de un feto usamos un ec&#243;grafo. Si la pared ventricular del feto realiza un movimiento arm&#243;nico simple con 1.80 mm de amplitud y 115 vibraciones por minuto:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l es la m&#225;xima velocidad lineal de la pared del coraz&#243;n? Sup&#243;n que el detector de movimiento en contacto con el abdomen de la madre emite un sonido de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L84xH16/1e8f48fd16edd44a5309a7d21a075c79-3a852.png?1733073627' style='vertical-align:middle;' width='84' height='16' alt=&#034;2.0\cdot 10^6\ Hz&#034; title=&#034;2.0\cdot 10^6\ Hz&#034; /&gt; de frecuencia, cuya velocidad en el tejido es de 1.50 km/s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l es la frecuencia m&#225;xima del sonido que llega a la pared del coraz&#243;n del feto?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;A qu&#233; frecuencia m&#225;xima llega al detector el sonido reflejado?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La velocidad m&#225;xima la obtienes a partir de la energ&#237;a cin&#233;tica de la vibraci&#243;n. Igualas ambas expresiones y despejas el valor de la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6b1dd7b8a6156fda6a85a3314433a56a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;348&#034; height=&#034;84&#034; alt=&#034;\left E_C= \dfrac{m}{2}\cdot \omega^2\cdot A^2 \atop E_C = \dfrac{m}{2}\cdot v_{m\acute{a}x}^2 \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf{v_{m\acute{a}x} = \omega\cdot A}}&#034; title=&#034;\left E_C= \dfrac{m}{2}\cdot \omega^2\cdot A^2 \atop E_C = \dfrac{m}{2}\cdot v_{m\acute{a}x}^2 \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf{v_{m\acute{a}x} = \omega\cdot A}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Escribes la frecuencia angular en funci&#243;n de la frecuencia de los latidos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/957a0b025674903fd6bad85d844b748a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;158&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf{v_{m\acute{a}x}= 2\pi\cdot f\cdot A}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf{v_{m\acute{a}x}= 2\pi\cdot f\cdot A}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes, teniendo en cuenta que las unidades han de ser homog&#233;neas, y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2b40d1c479825b84e6bddc8107e588b2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;649&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;v_{m\acute{a}x} = 2\pi\cdot 115\ \cancel{min^{-1}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s}\cdot 1.80\ \cancel{mm}\cdot \frac{1\ m}{10^3\ \cancel{mm}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.17\cdot 10^{-2}\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v_{m\acute{a}x} = 2\pi\cdot 115\ \cancel{min^{-1}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s}\cdot 1.80\ \cancel{mm}\cdot \frac{1\ m}{10^3\ \cancel{mm}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.17\cdot 10^{-2}\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) En este caso, el sonido se acerca al coraz&#243;n que est&#225; latiendo, por lo que la ecuaci&#243;n del efecto Doppler es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1b14f8528742008599f01749fccc542f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;722&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;f^{\prime} = \frac{v + v_{m\acute{a}x}}{v}\cdot f = \frac{(1\ 500 + 2.17\cdot 10^{-2})\ \cancel{\frac{m}{s}}}{1\ 500\ \cancel{\frac{m}{s}}}\cdot 2\ 000\ 000\ Hz = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 000\ 029\ Hz}}&#034; title=&#034;f^{\prime} = \frac{v + v_{m\acute{a}x}}{v}\cdot f = \frac{(1\ 500 + 2.17\cdot 10^{-2})\ \cancel{\frac{m}{s}}}{1\ 500\ \cancel{\frac{m}{s}}}\cdot 2\ 000\ 000\ Hz = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 000\ 029\ Hz}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Ahora la onda se acerca al detector, tras chocar contra el coraz&#243;n, por lo que la ecuaci&#243;n a aplicar es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3659a8b856ef8067fbabf3b9e4d3cd1d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;731&#034; height=&#034;58&#034; alt=&#034;f^{\prime \prime} = \frac{v + v_{m\acute{a}x}}{v}\cdot f^{\prime} = \frac{1\ 500\ \cancel{\frac{m}{s}}}{(1\ 500 - 2.17\cdot 10^{-2})\ \cancel{\frac{m}{s}}}\cdot 2\ 000\ 029\ Hz = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 000\ 065\ Hz}}&#034; title=&#034;f^{\prime \prime} = \frac{v + v_{m\acute{a}x}}{v}\cdot f^{\prime} = \frac{1\ 500\ \cancel{\frac{m}{s}}}{(1\ 500 - 2.17\cdot 10^{-2})\ \cancel{\frac{m}{s}}}\cdot 2\ 000\ 029\ Hz = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 000\ 065\ Hz}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Posici&#243;n de un tenedor que vibra cuando cae, sabiendo la frecuencia de las ondas (7967)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Posicion-de-un-tenedor-que-vibra-cuando-cae-sabiendo-la-frecuencia-de-las-ondas</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>Ca&#237;da libre</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un tenedor, vibrando a 512 Hz, cae del reposo y acelera a . &#191;A qu&#233; distancia del punto de ca&#237;da se encuentra el tenedor cuando ondas de frecuencia 485 Hz alcanzan el punto de partida? La velocidad del sonido en el aire es .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Caida-libre" rel="tag"&gt;Ca&#237;da libre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tenedor, vibrando a 512 Hz, cae del reposo y acelera a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L83xH16/a298b2588bca50d938c1b796416e8e80-f9682.png?1733050527' style='vertical-align:middle;' width='83' height='16' alt=&#034;9.80\ m\cdot s^{-2}&#034; title=&#034;9.80\ m\cdot s^{-2}&#034; /&gt;. &#191;A qu&#233; distancia del punto de ca&#237;da se encuentra el tenedor cuando ondas de frecuencia 485 Hz alcanzan el punto de partida? La velocidad del sonido en el aire es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L78xH16/19ceceb9c340939c4afbecd9b0869b5e-800a0.png?1733050527' style='vertical-align:middle;' width='78' height='16' alt=&#034;340 \ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;340 \ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A partir de la ecuaci&#243;n de la frecuencia que describe el Efecto Doppler, puedes calcular la velocidad del tenedor en el instante indicado. Ten en cuenta que el observador est&#225; en reposo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cd69c77be0cbff52a5aca730456ae72a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;269&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;f^{\prime} = f\cdot \frac{v\pm \cancelto{0}{v_{\text{obs}}}}{v\mp v_f}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{f^{\prime} = f\cdot \frac{v}{v\mp v_f}}}&#034; title=&#034;f^{\prime} = f\cdot \frac{v\pm \cancelto{0}{v_{\text{obs}}}}{v\mp v_f}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{f^{\prime} = f\cdot \frac{v}{v\mp v_f}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el tenedor se aleja, te quedas con el signo positivo en el denominador y despejas el valor de la velocidad final: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/21f611b875d8767a3cbda340839abfb3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;247&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;v + v_f = \frac{f\cdot v}{f^{\prime}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_f = \frac{f\cdot v}{f^{\prime}} - v}}&#034; title=&#034;v + v_f = \frac{f\cdot v}{f^{\prime}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_f = \frac{f\cdot v}{f^{\prime}} - v}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores del enunciado y calculas la velocidad del tenedor: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/533119ed7a0fa3f29577dd38a17298a5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;400&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;v_f = \frac{512\ \cancel{Hz}\cdot 340\ m\cdot s^{-1}}{485\ \cancel{Hz}} - 340\ m\cdot s^{-1} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{18.9\ m\cdot s^{-1}}}&#034; title=&#034;v_f = \frac{512\ \cancel{Hz}\cdot 340\ m\cdot s^{-1}}{485\ \cancel{Hz}} - 340\ m\cdot s^{-1} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{18.9\ m\cdot s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El tenedor sufre una ca&#237;da libre con lo que el tiempo que lleva cayendo hasta ese instante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/59cb163e0db6a242e720d0095942fa54.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;174&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;v_f = \cancelto{0}{v_0} + gt\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{v_f}{g}}}&#034; title=&#034;v_f = \cancelto{0}{v_0} + gt\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{v_f}{g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El tiempo de ca&#237;da es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a0e70fa0af8e2947972d6ecd378f1db2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;182&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;t = \frac{18.9\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-1}}}{9.8\ \cancel{m}\cdot s\cancel{^{-2}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1.93\ s}&#034; title=&#034;t = \frac{18.9\ \cancel{m}\cdot \cancel{s^{-1}}}{9.8\ \cancel{m}\cdot s\cancel{^{-2}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1.93\ s}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia a la que est&#225; el tenerdor en ese instante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5196409d1ab9d3453fa782754f744795.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;393&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;d = \cancelto{0}{v_0}\cdot t + \frac{1}{2}\cdot g\cdot t^2 = \frac{9.8}{2}\ m\cdot \cancel{s^{-2}}\cdot 1.93^2\ \cancel{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 18.3\ m}}&#034; title=&#034;d = \cancelto{0}{v_0}\cdot t + \frac{1}{2}\cdot g\cdot t^2 = \frac{9.8}{2}\ m\cdot \cancel{s^{-2}}\cdot 1.93^2\ \cancel{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 18.3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(7874)] Efecto Doppler: velocidad de un coche de polic&#237;a y frecuencia de la sirena de una ambulancia (7875)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-7874-Efecto-Doppler-velocidad-de-un-coche-de-policia-y-frecuencia-de-la</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-7874-Efecto-Doppler-velocidad-de-un-coche-de-policia-y-frecuencia-de-la</guid>
		<dc:date>2023-03-07T07:42:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y las soluciones del problema que se resuelve en el v&#237;deo si clicas AQU&#205;.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/03-Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;03 - Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y las soluciones del problema que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-un-vehiculo-y-frecuencia-relativa-aplicando-el-efecto-Doppler-7874' class=&#034;spip_in&#034;&gt;si clicas AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/2Glgrm5fz_A&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad de un veh&#237;culo y frecuencia relativa aplicando el efecto Doppler (7874)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-un-vehiculo-y-frecuencia-relativa-aplicando-el-efecto-Doppler-7874</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Mientras conduces por una carretera, con una velocidad de , escuchas una sirena. Miras por el espejo retrovisor y ves c&#243;mo se acerca una patrulla de polic&#237;a con rapidez constante. La frecuencia de la sirena que escuchas es de 1 300 Hz. Inmediatamente despu&#233;s de que pasa la patrulla, la frecuencia de la sirena que escuchas es de 1 280 Hz. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Con qu&#233; rapidez se mov&#237;a la patrulla? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Est&#225;s tan nervioso cuando pasa la patrulla que te echas a un lado de la carretera y paras el coche. Luego (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mientras conduces por una carretera, con una velocidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH17/a323cd4b5334327b4a138bf2e6d2d93e-7de8c.png?1733023310' style='vertical-align:middle;' width='47' height='17' alt=&#034;30.0\ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;30.0\ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt;, escuchas una sirena. Miras por el espejo retrovisor y ves c&#243;mo se acerca una patrulla de polic&#237;a con rapidez constante. La frecuencia de la sirena que escuchas es de 1 300 Hz. Inmediatamente despu&#233;s de que pasa la patrulla, la frecuencia de la sirena que escuchas es de 1 280 Hz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Con qu&#233; rapidez se mov&#237;a la patrulla?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Est&#225;s tan nervioso cuando pasa la patrulla que te echas a un lado de la carretera y paras el coche. Luego escuchas otra sirena, esta vez de una ambulancia que se acerca desde atr&#225;s. La frecuencia de la sirena que escuchas es de 1 400 Hz. Cuando pasa, la frecuencia es 1 200 Hz. &#191;Cu&#225;l es la frecuencia real de la sirena de la ambulancia?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0a944cfe5da8736e91ddf3047768b80b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_f = 35.4\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_f = 35.4\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eb4bbd08af32f4a3c6a260a079e52e19.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;115&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf f = 1\ 293\ Hz}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf f = 1\ 293\ Hz}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/2Glgrm5fz_A&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(7741)] Velocidad de un coche de polic&#237;a sabiendo las frecuencias de su sirena al acercarse y alejarse (7742)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-7741-Velocidad-de-un-coche-de-policia-sabiendo-las-frecuencias-de-su-sirena</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-7741-Velocidad-de-un-coche-de-policia-sabiendo-las-frecuencias-de-su-sirena</guid>
		<dc:date>2022-10-12T06:01:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si clicas en este enlace puedes ver el enunciado y la soluci&#243;n al problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/03-Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;03 - Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-con-la-que-se-mueve-un-coche-de-policia-a-partir-de-los-valores-de' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si clicas en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y la soluci&#243;n al problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/sOtaQ6_xssA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(7736)] Cambio en la frecuencia del silbato de un tren al pasar por la estaci&#243;n</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-7736-Cambio-en-la-frecuencia-del-silbato-de-un-tren-al-pasar-por-la-estacion</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-7736-Cambio-en-la-frecuencia-del-silbato-de-un-tren-al-pasar-por-la-estacion</guid>
		<dc:date>2022-10-09T17:45:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si quieres ver el enunciado y las respuestas al problema que se resuelve en el v&#237;deo puedes hacer clic AQU&#205;.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/03-Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;03 - Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si quieres ver el enunciado y las respuestas al problema que se resuelve en el v&#237;deo puedes hacer clic &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia-del-silbato-de-un-tren-para-un-pasajero-que-espera-en-la-estacion' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/GmRXTeesgmw&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Frecuencia del silbato de un tren para un pasajero que espera en la estaci&#243;n (7736)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia-del-silbato-de-un-tren-para-un-pasajero-que-espera-en-la-estacion</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia-del-silbato-de-un-tren-para-un-pasajero-que-espera-en-la-estacion</guid>
		<dc:date>2022-10-08T17:14:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un tren pasa frente a la estaci&#243;n con velocidad 40.0 m/s. El silbato del tren tiene frecuencia 320 Hz. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; cambio en la frecuencia siente una persona parada en la estaci&#243;n cuando pasa el tren? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Qu&#233; longitud de onda es detectada por una persona en la estaci&#243;n cuando el tren se acerca?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tren pasa frente a la estaci&#243;n con velocidad 40.0 m/s. El silbato del tren tiene frecuencia 320 Hz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; cambio en la frecuencia siente una persona parada en la estaci&#243;n cuando pasa el tren?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Qu&#233; longitud de onda es detectada por una persona en la estaci&#243;n cuando el tren se acerca?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7d39ec558b2c67ff1eccd8275739f124.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;132&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta f^{\prime} = 76.4\ Hz}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta f^{\prime} = 76.4\ Hz}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/78c6abe8149dd924de7295b91466717e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;115&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda^{\prime} = 0.938\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda^{\prime} = 0.938\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/GmRXTeesgmw&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(7734)] Efecto Doppler: frecuencia de una sirena al acercarse y alejarse (7735)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-7734-Efecto-Doppler-frecuencia-de-una-sirena-al-acercarse-y-alejarse-7735</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-7734-Efecto-Doppler-frecuencia-de-una-sirena-al-acercarse-y-alejarse-7735</guid>
		<dc:date>2022-10-04T09:45:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Clicando en este enlace puedes ver el enunciado y las soluciones del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/03-Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;03 - Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler-aplicado-a-la-sirena-de-un-vehiculo-de-emergencias-7734' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clicando en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y las soluciones del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/8_VgQ0QTUjE&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad con la que se mueve un coche de polic&#237;a a partir de los valores de frecuencia de la sirena (7741)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-con-la-que-se-mueve-un-coche-de-policia-a-partir-de-los-valores-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-con-la-que-se-mueve-un-coche-de-policia-a-partir-de-los-valores-de</guid>
		<dc:date>2022-09-30T10:40:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Parado en un cruce de caminos, escuchas una frecuencia de 560 Hz de la sirena de un coche de polic&#237;a que se acerca. Cuando pasa el coche, la frecuencia de la sirena es 480 Hz. Determina la velocidad del coche. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sup&#243;n que la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Parado en un cruce de caminos, escuchas una frecuencia de 560 Hz de la sirena de un coche de polic&#237;a que se acerca. Cuando pasa el coche, la frecuencia de la sirena es 480 Hz. Determina la velocidad del coche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sup&#243;n que la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a7fba4ebb96152c2bdb6bf30a94fccc7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_f = 26.2\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_f = 26.2\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/sOtaQ6_xssA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Efecto Doppler aplicado a la sirena de un veh&#237;culo de emergencias (7734)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler-aplicado-a-la-sirena-de-un-vehiculo-de-emergencias-7734</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler-aplicado-a-la-sirena-de-un-vehiculo-de-emergencias-7734</guid>
		<dc:date>2022-09-26T12:56:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un veh&#237;culo de emergencias viaja hacia el este por una carretera con velocidad constante de 33.5 m/s. Sabiendo que su sirena emite el sonido con una frecuencia de 400 Hz. Calcula la frecuencia que escuchar&#225; una persona que viaja en coche hacia el oeste con velocidad constante de 24.6 m/s: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Cuando el coche se acerca al veh&#237;culo de emergencias. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Cuando el coche se aleja del veh&#237;culo de emergencias.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un veh&#237;culo de emergencias viaja hacia el este por una carretera con velocidad constante de 33.5 m/s. Sabiendo que su sirena emite el sonido con una frecuencia de 400 Hz. Calcula la frecuencia que escuchar&#225; una persona que viaja en coche hacia el oeste con velocidad constante de 24.6 m/s:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Cuando el coche se acerca al veh&#237;culo de emergencias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Cuando el coche se aleja del veh&#237;culo de emergencias.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ef81164f34116cf5636b4d92f60a7b32.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;111&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f^{\prime} = 476\ Hz}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f^{\prime} = 476\ Hz}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/672320ecc76d65ae39c313e455c2a75e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;111&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f^{\prime} = 338\ Hz}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f^{\prime} = 338\ Hz}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/8_VgQ0QTUjE&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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