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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque D - cuesti&#243;n b2 (8656)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-D-cuestion-b2-8656</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Hip&#243;tesis De Broglie</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un prot&#243;n y un electr&#243;n son acelerados por una diferencia de potencial de 0.075 V. i) Determina la energ&#237;a cin&#233;tica de ambas part&#237;culas. ii) Determina, razonadamente, las longitudes de onda de De Broglie asociadas a ambas part&#237;culas. &lt;br class='autobr' /&gt;
$$$ \texth = 6.63\cdot 10^-34\ \textJ\cdot \texts$$$; $$$ \texte = 1.6\cdot 10^-19\ \textC$$$; $$$ \textm_\texte = 9.1\cdot 10^-31\ \textkg$$$; $$$ \textm_\textp = 1.67\cdot 10^-27\ \textkg$$$&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Hipotesis-De-Broglie" rel="tag"&gt;Hip&#243;tesis De Broglie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-electrico" rel="tag"&gt;Trabajo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un prot&#243;n y un electr&#243;n son acelerados por una diferencia de potencial de 0.075 V. i) Determina la energ&#237;a cin&#233;tica de ambas part&#237;culas. ii) Determina, razonadamente, las longitudes de onda de De Broglie asociadas a ambas part&#237;culas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;$$$ \text{h} = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \text{s}$$$; $$$ \text{e} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$; $$$ \text{m}_\text{e} = 9.1\cdot 10^{-31}\ \text{kg}$$$; $$$ \text{m}_\text{p} = 1.67\cdot 10^{-27}\ \text{kg}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Cuando una part&#237;cula cargada, en reposo, se somete a una diferencia de potencial, el trabajo el&#233;ctrico al que se somete se transforma &#237;ntegramente en energ&#237;a cin&#233;tica, dado que el campo el&#233;ctrico es conservativo. La ecuaci&#243;n que relaciona a la energ&#237;a cin&#233;tica con la diferencia de potencial es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf E_C = q\cdot \Delta V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) La carga del prot&#243;n y del electr&#243;n es la misma, en valor absoluto, por lo que, al ser acelerados por la misma diferencia de potencial, &lt;b&gt;ambos tendr&#225;n la misma energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/b&gt;. Sustituyes en la ecuaci&#243;n anterior los valores y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{E}_\text{C} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}\cdot 0.075\ \text{V} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.2\cdot 10^{-20}\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La hip&#243;tesis de De Broglie explica que toda part&#237;cula en movimiento tiene una onda asociada cuya longitud de onda es funci&#243;n de su masa y su velocidad. La ecuaci&#243;n que establece la relaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{h}{m\cdot v}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces la energ&#237;a cin&#233;tica de ambas part&#237;culas, puede ser una buena estrategia escribir el cociente de la ecuaci&#243;n anterior en funci&#243;n de ella. La deducci&#243;n es la siguiente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \left. \begin{aligned} &amp;\text{E}_\text{C} = \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v = \sqrt{\dfrac{2E_C}{m}}} \\ &amp;\color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{h}{m\cdot v}} \end{aligned} \right \}\ \longrightarrow\ \lambda = \dfrac{\text{h}}{\text{m}\cdot \sqrt{\dfrac{2\text{E}_\text{C}}{\text{m}}}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{h}{\sqrt{2mE_C}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la energ&#237;a cin&#233;tica de ambas part&#237;culas es la misma, sus longitudes de onda solo dependen del valor de la masa de cada una. Como la masa del prot&#243;n es mayor que la masa del electr&#243;n, &lt;b&gt;la longitud de onda del prot&#243;n ha de ser menor que la del electr&#243;n&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La longitud de onda asociada al electr&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \lambda_\text{e} = \dfrac{6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \text{s}}{\sqrt{2\cdot 9.1\cdot 10^{-31}\ \text{kg}\cdot 1.2\cdot 10^{-20}\ \text{J}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.49\cdot 10^{-9}\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo es an&#225;logo para el prot&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \lambda_\text{p} = \dfrac{6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \text{s}}{\sqrt{2\cdot 1.67\cdot 10^{-27}\ \text{kg}\cdot 1.2\cdot 10^{-20}\ \text{J}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.05\cdot 10^{-10}\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, se cumple la predicci&#243;n hecha anteriormente.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque D - cuesti&#243;n b1 (8655)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-D-cuestion-b1-8655</link>
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		<dc:date>2026-06-23T04:35:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto fotoel&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El c&#225;todo de una c&#233;lula fotoel&#233;ctrica de cobre se ilumina simult&#225;neamente con dos radiaciones monocrom&#225;ticas de frecuencias $$$ \textf_1 = 9.6\cdot 10^14\ \textHz$$$ y $$$ \textf_2 = 5.5\cdot 10^15\ \textHz$$$. Si el trabajo de extracci&#243;n del cobre es 4.7 eV: i) &#191;cu&#225;l de las dos radiaciones produce efecto fotoel&#233;ctrico?; ii) calcula la velocidad m&#225;xima de los fotoelectrones emitidos por la radiaci&#243;n que produce dicho efecto. Razona las respuestas. &lt;br class='autobr' /&gt;
$$$ \texth = 6.63\cdot 10^-34\ \textJ\cdot (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-fotoelectrico-305" rel="tag"&gt;Efecto fotoel&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El c&#225;todo de una c&#233;lula fotoel&#233;ctrica de cobre se ilumina simult&#225;neamente con dos radiaciones monocrom&#225;ticas de frecuencias $$$ \text{f}_1 = 9.6\cdot 10^{14}\ \text{Hz}$$$ y $$$ \text{f}_2 = 5.5\cdot 10^{15}\ \text{Hz}$$$. Si el trabajo de extracci&#243;n del cobre es 4.7 eV: i) &#191;cu&#225;l de las dos radiaciones produce efecto fotoel&#233;ctrico?; ii) calcula la velocidad m&#225;xima de los fotoelectrones emitidos por la radiaci&#243;n que produce dicho efecto. Razona las respuestas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;$$$ \text{h} = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \text{s}$$$; $$$ \text{e} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$; $$$ \text{m}_\text{e} = 9.1\cdot 10^{-31}\ \text{kg}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para que se produzca efecto fotoel&#233;ctrico es necesario que la energ&#237;a de la radiaci&#243;n sea mayor o igual que es trabajo de extracci&#243;n del metal ($$$ \text{E}_\text{i} \ge \text{W}_{\text{ext}}$$$). &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Tienes que averiguar si la energ&#237;a asociada a las radiaciones cumplen con la condici&#243;n anterior. Necesitas expresar el trabajo de extracci&#243;n en julios: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 4.7\ \cancel{\text{eV}}\cdot \dfrac{1.6\cdot 10^{-19}\ \text{J}}{1\ \cancel{\text{eV}}} = \color{royalblue}{\bf 7.52\cdot 10^{-19}\ J}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a asociada a una radiaci&#243;n, en funci&#243;n de su frecuencia, sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf E_i = h\cdot \nu}$$$&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si empiezas por la de menor frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{E}_1 = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \cancel{\text{s}}\cdot 9.6\cdot 10^{14}\ \cancel{\text{s}^{-1}} = \color{royalblue}{\bf 6.36\cdot 10^{-19}\ J}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la energ&#237;a es menor que el trabajo de extracci&#243;n, &lt;b&gt;no produce efecto fotoel&#233;ctrico&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora haces lo mismo con la de mayor frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{E}_2 = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \cancel{\text{s}}\cdot 5.5\cdot 10^{15}\ \cancel{\text{s}^{-1}} = \color{royalblue}{\bf 3.65\cdot 10^{-18}\ J}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En este caso, la energ&#237;a es mayor que el trabajo de extracci&#243;n y &lt;b&gt;s&#237; produce efecto fotoel&#233;ctrico&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La conclusi&#243;n es que &lt;b&gt;solo la segunda radiaci&#243;n produce efecto fotoel&#233;ctrico porque la energ&#237;a de sus fotones supera el trabajo de extracci&#243;n m&#237;nimo del cobre&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La energ&#237;a cin&#233;tica de los fotoelectrones producidos por la segunda radiaci&#243;n es la diferencia entre la energ&#237;a de la radiaci&#243;n y el trabajo de extracci&#243;n del metal: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{E_C = E_i - W_{ext}}} = (3.65\cdot 10^{-18} - 7.52\cdot 10^{-19})\ \text{J} = \color{royalblue}{\bf 2.9\cdot 10^{-18}\ J}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si escribes la energ&#237;a cin&#233;tica en funci&#243;n de la masa y velocidad de los fotoelectrones, puedes despejar el valor de la velocidad que quieres calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{C} = \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v = \sqrt{\dfrac{2E_C}{m}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{v} = \sqrt{\dfrac{2\cdot 2.9\cdot 10^{-18}\ \text{J}}{9.1\cdot 10^{-31}\ \text{kg}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.52\cdot 10^6\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque D - cuesti&#243;n a2 (8653)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-D-cuestion-a2-8653</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Hip&#243;tesis De Broglie</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un prot&#243;n tiene una masa 1.9 veces mayor que la de un mes&#243;n &#171;K&#187;. Razona: i) si tuviesen la misma longitud de onda asociada de De Broglie, &#191;cu&#225;l de ellos tendr&#237;a menor velocidad?; ii) si tuviesen la misma velocidad, &#191;cu&#225;l de ellos tendr&#237;a menor longitud de onda asociada?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Hipotesis-De-Broglie" rel="tag"&gt;Hip&#243;tesis De Broglie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un prot&#243;n tiene una masa 1.9 veces mayor que la de un mes&#243;n &#171;K&#187;. Razona: i) si tuviesen la misma longitud de onda asociada de De Broglie, &#191;cu&#225;l de ellos tendr&#237;a menor velocidad?; ii) si tuviesen la misma velocidad, &#191;cu&#225;l de ellos tendr&#237;a menor longitud de onda asociada?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para resolver este ejercicio es necesario tener clara la hip&#243;tesis de De Broglie, llamada dualidad onda-corp&#250;culo. Seg&#250;n su ecuaci&#243;n, toda part&#237;cula de masa &#171;m&#187; que se mueve con una velocidad &#171;v&#187; tiene una onda asociada cuya longitud de onda se puede calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{h}{m\cdot v}} \quad (1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &#171;h&#187; es la constante de Planck. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En el enunciado se indica la relaci&#243;n entre las masas del prot&#243;n ($m_p$) y del mes&#243;n &#171;K&#187;, que ser&#225; importante tener en cuenta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf m_p = 1.9\cdot m_K}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Si supones que ambas part&#237;culas tienen la misma longitud de onda, dado que sus masas son distintas, tambi&#233;n lo tienen que ser sus velocidades. Puedes escribir las velocidades de cada part&#237;cula si despejas de la ecuaci&#243;n (1): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \left. \begin{aligned} &amp;\color{forestgreen}{\bf v_p = \dfrac{h}{1.9m_K\cdot \lambda}} \\ &amp;\color{forestgreen}{\bf v_K = \dfrac{h}{m_K\cdot \lambda}} \end{aligned} \right \}\ \longrightarrow\ \dfrac{\text{v}_\text{p}}{\text{v}_\text{K}} = \dfrac{\dfrac{\cancel{\text{h}}}{1.9\ \cancel{\text{m}_\text{K}}\cdot \cancel{\lambda}}}{\dfrac{\cancel{\text{h}}}{\cancel{\text{m}_\text{K}}\cdot \cancel{\lambda}}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v_p = \dfrac{v_K}{1.9}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, &lt;b&gt;el prot&#243;n tendr&#225; la menor velocidad&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Para responder a esta cuesti&#243;n solo tienes que volver a la ecuaci&#243;n (1). La longitud de onda es inversamente proporcional a la masa y la velocidad de la part&#237;cula. Como ambas part&#237;culas tendr&#237;an la misma velocidad, sus longitudes de onda solo depender&#237;an de sus masas. Puedes hacer un razonamiento an&#225;logo al caso anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \left. \begin{aligned} &amp;\color{forestgreen}{\bf \lambda_p = \dfrac{h}{1.9m_K\cdot v}} \\ &amp;\color{forestgreen}{\bf \lambda_K = \dfrac{h}{m_K\cdot v}} \end{aligned} \right \}\ \longrightarrow\ \dfrac{\lambda_\text{p}}{\lambda_\text{K}} = \dfrac{\dfrac{\cancel{\text{h}}}{1.9\ \cancel{\text{m}_\text{K}}\cdot \cancel{\text{v}}}}{\dfrac{\cancel{\text{h}}}{\cancel{\text{m}_\text{K}}\cdot \cancel{\text{v}}}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \lambda_p = \dfrac{\lambda_K}{1.9}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;El prot&#243;n ser&#225; quien tenga la menor longitud de onda asociada&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque D - cuesti&#243;n a1 (8652)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-D-cuestion-a1-8652</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-D-cuestion-a1-8652</guid>
		<dc:date>2026-06-21T06:44:51Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto fotoel&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se produce emisi&#243;n de fotoelectrones en una superficie met&#225;lica cuando la frecuencia m&#237;nima de la radiaci&#243;n monocrom&#225;tica incidente corresponde a luz amarilla. Razona: i) &#191;Qu&#233; sucede si se irradia el metal con luz roja? ii) &#191;Y si se aumenta la intensidad de la radiaci&#243;n monocrom&#225;tica amarilla?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-fotoelectrico-305" rel="tag"&gt;Efecto fotoel&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se produce emisi&#243;n de fotoelectrones en una superficie met&#225;lica cuando la frecuencia m&#237;nima de la radiaci&#243;n monocrom&#225;tica incidente corresponde a luz amarilla. Razona: i) &#191;Qu&#233; sucede si se irradia el metal con luz roja? ii) &#191;Y si se aumenta la intensidad de la radiaci&#243;n monocrom&#225;tica amarilla?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El ejercicio est&#225; relacionado con el efecto fotoel&#233;ctrico y la condici&#243;n necesaria para que se produzca la emisi&#243;n de emisi&#243;n de electrones por parte de la superficie met&#225;lica: la energ&#237;a que deben tener los fotones de la radiaci&#243;n debe ser mayor que el trabajo de extracci&#243;n del electr&#243;n. Como la energ&#237;a est&#225; relacionada con la frecuencia de la radiaci&#243;n por medio de la ecuaci&#243;n de Planck, se conoce como &#171;energ&#237;a umbral&#187; a la frecuencia que debe tener la radiaci&#243;n con ese valor m&#237;nimo de energ&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf E_u = h\cdot \nu_u}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia umbral, seg&#250;n indica el enunciado, es la frecuencia de la radiaci&#243;n amarilla. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Si tienes en cuenta la zona visible del espectro electromagn&#233;tico de la radiaci&#243;n los colores se ordenan seg&#250;n su valor de frecuencia, siendo el rojo el color de menor energ&#237;a y el violeta el color con mayor energ&#237;a. Esto quiere decir que la energ&#237;a de la radiaci&#243;n roja es menor que la energ&#237;a de la radiaci&#243;n amarilla, por lo que la energ&#237;a asociada al color rojo ser&#225; menor que la energ&#237;a umbral y &lt;b&gt;no se produce efecto fotoel&#233;ctrico&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La intensidad de la radiaci&#243;n no est&#225; relacionada con su energ&#237;a, es decir, los fotones de la radiaci&#243;n amarilla tienen la misma energ&#237;a sea cual sea su intensidad. La intensidad est&#225; relacionada con la cantidad de fotones que emite la fuente, es decir, si aumenta la intensidad ser&#225;n m&#225;s los fotones que lleguen a la superficie del metal. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que cada fot&#243;n puede provocar la emisi&#243;n de un electr&#243;n, &lt;b&gt;al haber m&#225;s fotones incidentes en el metal se liberar&#225;n m&#225;s electrones en el mismo intervalo de tiempo&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puede ser oportuno se&#241;alar que, dado que la energ&#237;a de los fotones amarillos es igual al trabajo de extracci&#243;n, los electrones ser&#237;an extra&#237;dos del metal, pero con una energ&#237;a cin&#233;tica pr&#225;cticamente nula.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(8643)] PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque b - cuesti&#243;n b1 (8657)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-8643-PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-b-cuestion-b1-8657</link>
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		<dc:date>2026-06-20T04:40:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Haz clic sobre este enlace si quieres ver el enunciado y la resoluci&#243;n paso a paso del problema resuelto en este v&#237;deo, junto a las soluciones.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/15-PAU-examenes-resueltos-de-anos-anteriores" rel="directory"&gt;15 - PAU: ex&#225;menes resueltos de a&#241;os anteriores&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-magnetico" rel="tag"&gt;Campo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Lenz-Faraday" rel="tag"&gt;Ley de Lenz-Faraday&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Ohm" rel="tag"&gt;Ley de Ohm&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-b1-8643' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Haz clic sobre este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; si quieres ver el enunciado y la resoluci&#243;n paso a paso del problema resuelto en este v&#237;deo, junto a las soluciones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/K6T4CU02aZ0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque C - cuesti&#243;n b2 (8650)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-C-cuestion-b2-8650</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-C-cuestion-b2-8650</guid>
		<dc:date>2026-06-19T12:18:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Amplitud</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La cuerda de una guitarra vibra de acuerdo con la ecuaci&#243;n: $$$ \texty(x,t) = 0.01\cdot \textsen(10\pi x)\cdot \textcos(200\pi t)\quad (\textS.I)$$$ &lt;br class='autobr' /&gt; i) Indica qu&#233; tipo de onda es. ii) Calcula la amplitud y la velocidad de propagaci&#243;n de las ondas cuya superposici&#243;n da lugar a dicha onda. iii) Determina la velocidad de oscilaci&#243;n de un punto de la cuerda situada en el punto x = 10 cm. Razona la respuesta.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Amplitud" rel="tag"&gt;Amplitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La cuerda de una guitarra vibra de acuerdo con la ecuaci&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{y(x,t)} = 0.01\cdot \text{sen}(10\pi x)\cdot \text{cos}(200\pi t)\quad (\text{S.I})$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;
i) Indica qu&#233; tipo de onda es. ii) Calcula la amplitud y la velocidad de propagaci&#243;n de las ondas cuya superposici&#243;n da lugar a dicha onda. iii) Determina la velocidad de oscilaci&#243;n de un punto de la cuerda situada en el punto x = 10 cm. Razona la respuesta.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;i) Si analizas la ecuaci&#243;n de la onda del enunciado puedes ver que las variables &#171;posici&#243;n&#187; (x) y &#171;tiempo&#187; (t) aparecen desacopladas, es decir, est&#225;n en funciones trigonom&#233;tricas distintas. Esto quiere decir que la onda no &#171;viaja&#187; o se desplaza en una direcci&#243;n, sino que se trata de una onda cuyos puntos vibran con una amplitud constante que es funci&#243;n solo de la posici&#243;n (x). &lt;b&gt;Es lo que llamamos una onda estacionaria&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La ecuaci&#243;n general de una onda estacionaria formada por la interferencia de dos ondas viajeras que se propagan en sentidos opuestos es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf y(x,t) = 2A\cdot sen(kx)\cdot cos(\omega t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si comparas la ecuaci&#243;n de la onda del enunciado con la ecuaci&#243;n general obtienes el valor de la amplitud de manera inmediata: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ 2\text{A} = 0.01 \implies \color{firebrick}{\boxed{\bf A = 5\cdot 10^{-3}\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tambi&#233;n puedes obtener los valores del n&#250;mero de onda y la frecuencia angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf k = 10\pi\ rad\cdot m^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf \omega = 200\pi\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n de las ondas originales es el cociente entre la frecuencia angular y el n&#250;mero de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{v = \dfrac{\omega}{k}}} = \dfrac{200\pi\ \cancel{\text{rad}}\cdot \text{s}^{-1}}{10\pi\ \cancel{\text{rad}}\cdot \text{m}^{-1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 20\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iii) La ecuaci&#243;n de la velocidad de oscilaci&#243;n de cualquier punto de la cuerda es la derivada parcial de la posici&#243;n respecto al tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{v(x,t) = \dfrac{\partial y}{\partial t}}} = 0.01\cdot \text{sen}\ (10\pi x)\cdot \Big[-200\pi\cdot \text{sen}\ (200\pi t)\Big] = \color{royalblue}{\bf -2\pi\cdot sen\ (10\pi x)\cdot sen\ (200\pi t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes el valor de &#171;x&#187; en la ecuaci&#243;n de la velocidad, pero expresado en metros porque la ecuaci&#243;n est&#225; en unidades SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v(x,t)} = -2\pi\cdot \text{sen}\ (10\pi\cdot 0.1)\cdot \text{sen}\ (200\pi t) = -2\pi\cdot \cancelto{0}{\text{sen}\ \pi}\cdot \text{sen}\ (200\pi t)\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v(x,t) = 0}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El punto que est&#225; en la posici&#243;n &#171;x = 0.1 m&#187; &lt;b&gt;es un nodo en la onda estacionaria&lt;/b&gt;. Su amplitud de oscilaci&#243;n es nula porque lo es su velocidad de oscilaci&#243;n, es decir, permanece inm&#243;vil en todo momento.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(8642)] PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque b - cuesti&#243;n a2 (8654)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-8642-PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-b-cuestion-a2-8654</link>
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		<dc:date>2026-06-15T06:26:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Coulomb</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si quieres ver el enunciado y la resoluci&#243;n y explicaci&#243;n, paso a paso, del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo solo tienes que hacer clic en este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/15-PAU-examenes-resueltos-de-anos-anteriores" rel="directory"&gt;15 - PAU: ex&#225;menes resueltos de a&#241;os anteriores&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Coulomb" rel="tag"&gt;Ley de Coulomb&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si quieres ver el enunciado y la resoluci&#243;n y explicaci&#243;n, paso a paso, del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-a2-8642' class=&#034;spip_in&#034;&gt;solo tienes que hacer clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/bIN-qhd8QpM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque C - cuesti&#243;n b1 (8649)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-C-cuestion-b1-8649</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-C-cuestion-b1-8649</guid>
		<dc:date>2026-06-13T17:06:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Distancia focal</dc:subject>
		<dc:subject>Lentes delgadas</dc:subject>
		<dc:subject>Lente convergente</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>&#211;ptica geom&#233;trica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se quiere proyectar un objeto de 0.2 mil&#237;metros de altura con una lente convergente en una pantalla. Se coloca la pantalla a 28 cm a la derecha del objeto. Entre el objeto y la pantalla, a 3.8 cm del objeto, se coloca la lente convergente. Realiza un esquema y determina razonadamente, indicando el criterio de signos utilizado: i) la distancia focal de la lente necesaria para que la imagen del objeto se enfoque sobre la pantalla; ii) el tama&#241;o de la imagen formada sobre la pantalla.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Optica-Geometrica" rel="directory"&gt;&#211;ptica Geom&#233;trica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Distancia-focal" rel="tag"&gt;Distancia focal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lentes-delgadas" rel="tag"&gt;Lentes delgadas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lente-convergente" rel="tag"&gt;Lente convergente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Optica-geometrica-596" rel="tag"&gt;&#211;ptica geom&#233;trica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se quiere proyectar un objeto de 0.2 mil&#237;metros de altura con una lente convergente en una pantalla. Se coloca la pantalla a 28 cm a la derecha del objeto. Entre el objeto y la pantalla, a 3.8 cm del objeto, se coloca la lente convergente. Realiza un esquema y determina razonadamente, indicando el criterio de signos utilizado: i) la distancia focal de la lente necesaria para que la imagen del objeto se enfoque sobre la pantalla; ii) el tama&#241;o de la imagen formada sobre la pantalla.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El esquema del problema es: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2092 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8649.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8649.png' width=&#034;1794&#034; height=&#034;592&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;b&gt;El criterio de signos que se sigue en el desarrollo del ejercicio es el DIN&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; 1. El centro &#243;ptico de la lente se sit&#250;a en el origen de coordenadas &#171;O(0,0)&#187;. &lt;br/&gt; 2. La luz viaja de izquierda a derecha. &lt;br/&gt; 3. Las distancias a la derecha de la lente son positivas ($$$ \text{s}^{\prime} \gt 0$$$) y a la izquierda son negativas ($$$ \text{s} \lt 0$$$). &lt;br/&gt; 4. Las alturas por encima del eje &#243;ptico son positivas ($$$ \text{y} \gt 0$$$) y por debajo son negativas ($$$ \text{y}^{\prime} \lt 0$$$). &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Seg&#250;n el criterio DIN seguido, los datos del problema son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Altura del objeto: $$$ \color{royalblue}{\bf y = 0.02\ cm}$$$ &lt;br/&gt; Distancia entre objeto-pantalla: $$$ \color{royalblue}{\bf d = 28\ cm}$$$ &lt;br/&gt; Posici&#243;n del objeto: $$$ \color{royalblue}{\bf s = -3.8\ cm}$$$ &lt;br/&gt; Posici&#243;n de la imagen (en la pantalla): $$$ \text{s}^{\prime} = (28 - 3.8)\ \text{cm}\ \to\ \color{royalblue}{\bf s^{\prime} = 24.2\ cm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) La distancia focal la calculas a partir de la ecuaci&#243;n fundamental de las lentes delgadas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \dfrac{1}{s^{\prime}} - \dfrac{1}{s} = \dfrac{1}{f^{\prime}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir en la ecuaci&#243;n y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \dfrac{1}{\text{f}^{\prime}} = \dfrac{1}{24.2\ \text{cm}} - \dfrac{1}{-3.8\ \text{cm}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf f^{\prime} = 3.28\ cm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El valor positivo de la distancia focal es coherente con el que la lente del problema sea convergente porque se &lt;b&gt;forma a la derecha de la lente&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Para calcular el tama&#241;o de la imagen necesitas la ecuaci&#243;n del aumento lateral: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf A_L = \dfrac{y^{\prime}}{y} = \dfrac{s^{\prime}}{s}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor del tama&#241;o de la imagen, sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{y^{\prime} = y\cdot \left(\dfrac{s^{\prime}}{s}\right)}} = 0.02\ \text{cm}\cdot \left(\dfrac{24.2\ \cancel{\text{cm}}}{-3.8\ \cancel{\text{cm}}}\right) = \color{firebrick}{\boxed{\bf - 0.127\ cm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;La imagen es mayor que el objeto y el signo negativo indica que la imagen obtenida est&#225; invertida&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque C - cuesti&#243;n a2 (8647)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-C-cuestion-a2-8647</link>
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		<dc:date>2026-06-12T03:57:03Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una onda arm&#243;nica pasa de un medio a otro. La longitud de onda en el segundo medio es la mitad del primero. Obt&#233;n, de forma justificada, la relaci&#243;n entre: i) las velocidades de propagaci&#243;n de la onda en ambos medios; ii) la velocidad m&#225;xima de oscilaci&#243;n en ambos medios, si no cambia la amplitud.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una onda arm&#243;nica pasa de un medio a otro. La longitud de onda en el segundo medio es la mitad del primero. Obt&#233;n, de forma justificada, la relaci&#243;n entre: i) las velocidades de propagaci&#243;n de la onda en ambos medios; ii) la velocidad m&#225;xima de oscilaci&#243;n en ambos medios, si no cambia la amplitud.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El enunciado indica que una onda arm&#243;nica pasa de un medio a otro y que la longitud de onda en el segundo medio es la mitad que en el primero. Dado que la frecuencia de la onda no var&#237;a, porque solo depende del foco emisor de la onda y no del medio, puedes tener en cuenta la relaci&#243;n que existe entre la velocidad de propagaci&#243;n de una onda y la longitud de onda y la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v = \lambda\cdot \nu}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) La relaci&#243;n entre las velocidades de propagaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \left. \begin{aligned} &amp;\color{forestgreen}{\bf v_1 = \lambda_1\cdot \nu} \\ &amp;\color{forestgreen}{\bf v_2 = \lambda_2\cdot \nu} \end{aligned} \right \}\ \xrightarrow{\lambda_1 = 2\lambda_2}\ \dfrac{v_1}{v_2} = \dfrac{2\cdot \cancel{\lambda_2}\cdot \cancel{\nu}}{\cancel{\lambda_2}\cdot \cancel{\nu}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v_1 = 2v_2}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;La velocidad de propagaci&#243;n de la onda en el primer medio es el doble que la velocidad de propagaci&#243;n que tiene en el segundo medio&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La velocidad de oscilaci&#243;n se refiere al movimiento arm&#243;nico simple que realizan las part&#237;culas del medio al ser perturbadas. La velocidad m&#225;xima de vibraci&#243;n de una part&#237;cula viene dada por la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v_{\text{m&#225;x}} = \omega\cdot A}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En esa ecuaci&#243;n, &#171;$$$ \omega$$$&#187; es la frecuencia angular de la onda y &#171;A&#187; es la amplitud. La frecuencia angular se define como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \omega = 2\pi\cdot f}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia sigue siendo constante y la amplitud, porque as&#237; lo dice el enunciado, tambi&#233;n es constante. Las velocidades m&#225;ximas de oscilaci&#243;n en ambos miembros son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \left. \begin{aligned} &amp;\color{forestgreen}{\bf v_{\text{m&#225;x}}(1) = \omega_1\cdot A} \\ &amp;\color{forestgreen}{\bf v_{\text{m&#225;x}}(2) = \omega_2\cdot A} \end{aligned} \right \}\ \xrightarrow{\omega_1 = \omega_2}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v_{\text{m&#225;x}}(1) = v_{\text{m&#225;x}}(2)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;La velocidad m&#225;xima de oscilaci&#243;n de las part&#237;culas es la misma en ambos medios&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(8641)] PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque b - cuesti&#243;n a1 (8651)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-8641-PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-b-cuestion-a1-8651</link>
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		<dc:date>2026-06-11T05:09:43Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace puedes ver el enunciado y la resoluci&#243;n explicada paso a paso del ejercicio que se resuelve en este v&#237;deo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/15-PAU-examenes-resueltos-de-anos-anteriores" rel="directory"&gt;15 - PAU: ex&#225;menes resueltos de a&#241;os anteriores&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Lenz-Faraday" rel="tag"&gt;Ley de Lenz-Faraday&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-a1-8641' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y la resoluci&#243;n explicada paso a paso del ejercicio que se resuelve en este v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/YRF-8Ag0c48&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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