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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>[P(7911)] EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2021) - ejercicio C.1 (7912)</title>
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		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>
		<dc:subject>Difracci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic aqu&#237;, puedes ver el enunciado y las respuestas al ejercicio resuelto en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/15-PAU-examenes-resueltos-de-anos-anteriores" rel="directory"&gt;15 - PAU: ex&#225;menes resueltos de a&#241;os anteriores&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Difraccion" rel="tag"&gt;Difracci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2021-ejercicio-C-1-7911' class=&#034;spip_in&#034;&gt;haces clic aqu&#237;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, puedes ver el enunciado y las respuestas al ejercicio resuelto en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/mRga3b6KUAg&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2021) - ejercicio C.1 (7911)</title>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>
		<dc:subject>Difracci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica pasa de un medio de &#237;ndice de refracci&#243;n a otro medio con &#237;ndice de refracci&#243;n , siendo . Razona y justifica la veracidad o falsedad de las siguientes frases: i) la velocidad de dicho rayo aumenta al pasar del primer medio al segundo; ii) la longitud de onda del rayo es mayor en el segundo medio. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Sea un recipiente que contiene agua que llega hasta una altura de 0.25 m, y sobre la que se ha colocado una capa de aceite. Procedente del aire, &#237;ndice sobre la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Difraccion" rel="tag"&gt;Difracci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica pasa de un medio de &#237;ndice de refracci&#243;n &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L15xH11/b9682308aa46a467335c8eb57070834a-8d3f4.png?1733018719' style='vertical-align:middle;' width='15' height='11' alt=&#034;n _1&#034; title=&#034;n _1&#034; /&gt; a otro medio con &#237;ndice de refracci&#243;n &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L16xH11/84e8b004716aecfcb333b147f7d5541f-961bf.png?1733018719' style='vertical-align:middle;' width='16' height='11' alt=&#034;n _2&#034; title=&#034;n _2&#034; /&gt;, siendo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L54xH12/f86ab7ff4f3357a6ba3ccc344a1786b9-3a5bb.png?1733063252' style='vertical-align:middle;' width='54' height='12' alt=&#034;n_1 &lt; n_2&#034; title=&#034;n_1 &lt; n_2&#034; /&gt;. Razona y justifica la veracidad o falsedad de las siguientes frases: i) la velocidad de dicho rayo aumenta al pasar del primer medio al segundo; ii) la longitud de onda del rayo es mayor en el segundo medio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Sea un recipiente que contiene agua que llega hasta una altura de 0.25 m, y sobre la que se ha colocado una capa de aceite. Procedente del aire, &#237;ndice sobre la capa de aceite un rayo de luz que forma &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/a3d14f3da040f838fbd6338bc96d763e-9b2f2.png?1733013140' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;50 ^o&#034; title=&#034;50 ^o&#034; /&gt; con la normal a la superficie de separaci&#243;n aire-aceite. i) Haz un esquema de la trayectoria que sigue el rayo en los diferentes medios (aire, aceite y agua), en el que se incluyan los valores de los &#225;ngulos que forman con la normal los rayos refractados en el aceite y en el agua. ii) Calcula la velocidad de la luz en el agua.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/0a60ece2a83e5d9abf0e5de4dd12590d-0319c.png?1732961142' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH14/14c351915f82328e513fdefc97a36a62-d99c6.png?1732976783' style='vertical-align:middle;' width='58' height='14' alt=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L90xH15/48257503dd9995a2c1f17728482aa225-07a21.png?1733063252' style='vertical-align:middle;' width='90' height='15' alt=&#034;n_{\text{aceite}} = 1.47&#034; title=&#034;n_{\text{aceite}} = 1.47&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH17/feb5f67595f3b28c3f28586dbbbed39b-f2c3f.png?1732959559' style='vertical-align:middle;' width='86' height='17' alt=&#034;n_{\text{agua}} = 1.33&#034; title=&#034;n_{\text{agua}} = 1.33&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8922f1a9b14bc115c4f2cd5c5fe87b65.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;19&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;a_i)&#034; title=&#034;a_i)&#034; /&gt; &lt;b&gt;FALSO&lt;/b&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cbc03208c9ab17f7ab808914a9a1f073.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;23&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;a_{ii})&#034; title=&#034;a_{ii})&#034; /&gt; = &lt;b&gt;FALSO&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/842060da1393558c83e8816f95b7f9c3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;114&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;b_i)\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_1 = 31.4^o}}}&#034; title=&#034;b_i)\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_1 = 31.4^o}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dd11c423dea3624013473ac9ffe16e85.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;91&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_2 = 35.2^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_2 = 35.2^o}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fdfd39b381817e48be19db8279a60c70.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;235&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;b_{ii})\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{agua} = 2.26\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;b_{ii})\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{agua} = 2.26\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/mRga3b6KUAg&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Difracci&#243;n en una rendija: distancia entre los primeros m&#237;nimos de intensidad (7599)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Difraccion-en-una-rendija-distancia-entre-los-primeros-minimos-de-intensidad</link>
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		<dc:date>2022-05-17T05:48:22Z</dc:date>
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		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Difracci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se hace incidir una fuente de luz l&#225;ser de sobre una rendija de anchura 0.1 mm y se registra el patr&#243;n de difracci&#243;n en una pantalla que est&#225; situada a 4 m. &#191;Cu&#225;l es la distancia entre los primeros m&#237;nimos, a la izquierda y derecha del m&#225;ximo de intensidad, en la pantalla?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Difraccion" rel="tag"&gt;Difracci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se hace incidir una fuente de luz l&#225;ser de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L83xH13/fe620bde8cdb84891dd006498db05408-02456.png?1733105064' style='vertical-align:middle;' width='83' height='13' alt=&#034;\lambda = 700\ nm&#034; title=&#034;\lambda = 700\ nm&#034; /&gt; sobre una rendija de anchura 0.1 mm y se registra el patr&#243;n de difracci&#243;n en una pantalla que est&#225; situada a 4 m. &#191;Cu&#225;l es la distancia entre los primeros m&#237;nimos, a la izquierda y derecha del m&#225;ximo de intensidad, en la pantalla?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n que permite calcular la distancia entre el punto de m&#225;xima intensidad y el primer m&#237;nimo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9211d4ea0122a24fdd5a40d9b4999411.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;82&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{tg\ \theta_1 = \frac{y_1}{L}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{tg\ \theta_1 = \frac{y_1}{L}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El problema es que hay dos variables que no conoces en la ecuaci&#243;n anterior. Puedes usar la ecuaci&#243;n que relaciona el &#225;ngulo al que aparecen los m&#237;nimos con la anchura de la rendija. Para el primer m&#237;nimo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d7d2d96509857506c0e3aa79574bc4d3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;88&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{sen\ \theta_1 = \frac{\lambda}{a}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{sen\ \theta_1 = \frac{\lambda}{a}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor del &#225;ngulo y lo sustituyes en la primera ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1479a1ea906d09084ff4b804b16a49be.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;191&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y_1 = L\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{\lambda}{a}\right)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y_1 = L\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{\lambda}{a}\right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo es inmediato pero lo que debes obtener es el doble de la distancia anterior, porque ser&#237;a la distancia entre los dos m&#237;nimos a ambos lados del m&#225;ximo de intensidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/80346c1130f5574ad12d1c436295cc57.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;393&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;d = 2\cdot 4\ m\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}}{10^{-4}\ \cancel{m}}\right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.6\cdot 10^{-2}\ m}}}&#034; title=&#034;d = 2\cdot 4\ m\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}}{10^{-4}\ \cancel{m}}\right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.6\cdot 10^{-2}\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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