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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: interpretaci&#243;n de una gr&#225;fica de movimiento (8350)</title>
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		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Gr&#225;fica</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La observaci&#243;n del movimiento de un sistema arroja unos datos que se representan seg&#250;n la gr&#225;fica adjunta. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; tipo de movimiento sigue el sistema? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;les son las ecuaciones generales que describen su movimiento? &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Cu&#225;les son las ecuaciones particulares para el sistema? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;A qu&#233; distancia del origen se encuentra el sistema al cabo de 7.2 s?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Grafica" rel="tag"&gt;Gr&#225;fica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La observaci&#243;n del movimiento de un sistema arroja unos datos que se representan seg&#250;n la gr&#225;fica adjunta.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2036 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8350.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH546/ej_8350-99c43.png?1758421767' width='500' height='546' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; tipo de movimiento sigue el sistema?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;les son las ecuaciones generales que describen su movimiento?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;les son las ecuaciones particulares para el sistema?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;A qu&#233; distancia del origen se encuentra el sistema al cabo de 7.2 s?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Al tratarse de una gr&#225;fica &#171;s-t&#187; en la que est&#225; representada una recta, se trata de un &lt;b&gt;movimiento rectil&#237;neo uniforme&lt;/b&gt;, es decir, un movimiento en el que la velocidad es constante. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Las ecuaciones generales del MRU son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/94e6c83b6c85d3c5adde39cb2d997e45.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;127&#034; height=&#034;62&#034; alt=&#034;\left \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = cte}}} \atop \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s = s_0 + vt}}}&#034; title=&#034;\left \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = cte}}} \atop \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s = s_0 + vt}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Para poder escribir las ecuaciones del movimiento del sistema en concreto es necesario conocer la ordenada en el origen y la pendiente de la curva. La ordenada en el origen la puedes leer en la propia gr&#225;fica, siendo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/22d105443c573738a6ea769ecb2ea9cb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;105&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{s_0 = 10\ m}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{s_0 = 10\ m}}&#034; /&gt;. La pendiente de la curva la calculas tomando dos puntos de la recta, voy a tomar los puntos para t = 0 y t = 2 s, y aplicando la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ba661f178391b2b21111232cd40f4fbd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;442&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \frac{s_2 -s_1}{t_2 - t_1}}}}\ \to\ v = \frac{(24 - 10)\ m}{(2 - 0)\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7\ m\cdot s^{-1}}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \frac{s_2 -s_1}{t_2 - t_1}}}}\ \to\ v = \frac{(24 - 10)\ m}{(2 - 0)\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7\ m\cdot s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las ecuaciones particulares del sistema son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ba18b4f9e406e7d97a967ac8486859c1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;186&#034; height=&#034;70&#034; alt=&#034;\left \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 7\ m\cdot s^{-1}}}} \atop \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf s = 10 + 7t\ (m)}}&#034; title=&#034;\left \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 7\ m\cdot s^{-1}}}} \atop \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf s = 10 + 7t\ (m)}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) Si sustituyes en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n el tiempo que indica el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/98d0d6c3a587456bf81919356ab80c37.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;323&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;s = 10\ m + 7\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 7.2\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 60.4\ m}}&#034; title=&#034;s = 10\ m + 7\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 7.2\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 60.4\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: tiempo necesario para que un cuerpo m&#243;vil que se mueve pase por el origen (8347)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-tiempo-necesario-para-que-un-cuerpo-movil-que-se-mueve-pase-por-el</link>
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		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un cuerpo se mueve hacia el origen con velocidad constante de . Si inicialmente se encuentra a una distancia de 100 m de este &#191;cu&#225;nto tiempo tardar&#225; en pasar por &#233;l?&lt;/p&gt;


-
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/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un cuerpo se mueve hacia el origen con velocidad constante de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L96xH20/f064f5c855eb8fe9a6d36860e0aa52b2-3cd85.png?1732951173' style='vertical-align:middle;' width='96' height='20' alt=&#034;3.5\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;3.5\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;. Si inicialmente se encuentra a una distancia de 100 m de este &#191;cu&#225;nto tiempo tardar&#225; en pasar por &#233;l?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es determinar el tipo de movimiento que lleva el cuerpo. Se trata de un MRU porque su velocidad es constante y conoces el m&#243;dulo. La ecuaci&#243;n que rige este movimiento, suponiendo que es horizontal, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8e335c946d95ad095c0125c89a109185.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;164&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{x(t) = x_0 + v\cdot t}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{x(t) = x_0 + v\cdot t}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si consideras que se mueve hacia la izquierda, porque su posici&#243;n inicial est&#225; a 100 m a la derecha del origen, debes establecer un criterio de signos para que la ecuaci&#243;n anterior sea correcta. En la imagen puedes ver un esquema del problema en el que se considera que el sentido hacia la derecha es positivo: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2028 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8347.png' width=&#034;296&#034; height=&#034;142&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la posici&#243;n, en este caso, se transforma en: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9634fb46df7fa64a38a5fbea2880d5e9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;168&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf x(t) = 100 - 3.5t}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf x(t) = 100 - 3.5t}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La posici&#243;n inicial es positiva porque est&#225; situado a la derecha de la referencia, mientras que la velocidad es negativa porque apunta hacia la izquierda, por coherencia con el criterio de signos expresado en rojo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La condici&#243;n que debes imponer a la ecuaci&#243;n anterior es que la posici&#243;n sea cero, es decir, x = 0. Lo siguiente es despejar el tiempo y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/44806c9a8dc3dd9415f42396e6fcbe50.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;408&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;0 = 100 - 3.5t\ \to\ t = \frac{100\ \cancel{m}}{3.5\ \cancel{m}\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.6\ s}}&#034; title=&#034;0 = 100 - 3.5t\ \to\ t = \frac{100\ \cancel{m}}{3.5\ \cancel{m}\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.6\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;&#191;Qu&#233; pasar&#237;a si el criterio de signos fuera el contrario?&lt;/b&gt; &lt;br/&gt; El nuevo esquema ser&#237;a: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2029 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8347_2.png' width=&#034;289&#034; height=&#034;138&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Ahora la velocidad es positiva, pero la posici&#243;n inicial es negativa porque se sit&#250;a a la derecha de la referencia. La ecuaci&#243;n cambia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/021decc7fe688d9ef1b919585497315d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;185&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf x(t) = -100 + 3.5t}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf x(t) = -100 + 3.5t}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si impones la misma condici&#243;n, es decir, que la posici&#243;n final sea cero porque ser&#225; cuando llegue al origen, y resuelves: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/011d71f3d04a1ddbf74ff9f06483ffa8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;424&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;0= -100 + 3.5t\ \to\ t = \frac{100\ \cancel{m}}{3.5\ \cancel{m}\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.6\ s}}&#034; title=&#034;0= -100 + 3.5t\ \to\ t = \frac{100\ \cancel{m}}{3.5\ \cancel{m}\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.6\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, el resultado es el mismo tomes el criterio de signos que tomes, siempre que tu ecuaci&#243;n del movimiento sea coherente con el mismo.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: electrones a los que equivale un valor de carga (8218)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-electrones-a-los-que-equivale-un-valor-de-carga-8218</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-electrones-a-los-que-equivale-un-valor-de-carga-8218</guid>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Factor de conversi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula a cu&#225;ntos electrones equivalen 2.5 nC y . &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Factor-de-conversion" rel="tag"&gt;Factor de conversi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula a cu&#225;ntos electrones equivalen 2.5 nC y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L71xH21/e0145ee12c11d502b40b90641a4d4c99-7f71f.png?1733000583' style='vertical-align:middle;' width='71' height='21' alt=&#034;1.15\ \mu C&#034; title=&#034;1.15\ \mu C&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L149xH24/866371972ff068bccf25b40a2b28ad4f-ccea8.png?1733000583' style='vertical-align:middle;' width='149' height='24' alt=&#034;q_e = 1.6\cdot 10^{19}\ C&#034; title=&#034;q_e = 1.6\cdot 10^{19}\ C&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La resoluci&#243;n de este problema solo requiere de que hagas dos conversiones de unidades, usando el dato de la carga del electr&#243;n como factor de conversi&#243;n. Eso s&#237;, como las unidades de partida son subm&#250;ltiplos de la unidad de carga, tendr&#225;s que usar otro factor de conversi&#243;n para llevarlas a culombio. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/940b35c1c9c35d5982308f459c153cb4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;460&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;2.5\ \cancel{nC}\cdot \frac{10^{-9}\ \cancel{C}}{1\ \cancel{nC}}\cdot \frac{1\ \ce{e-}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{C}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.56\cdot 10^{10}\ e^-}}}&#034; title=&#034;2.5\ \cancel{nC}\cdot \frac{10^{-9}\ \cancel{C}}{1\ \cancel{nC}}\cdot \frac{1\ \ce{e-}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{C}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.56\cdot 10^{10}\ e^-}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/aad0e930c01656607ee8be0699a98120.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;470&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;1.15\ \cancel{\mu C}\cdot \frac{10^{-6}\ \cancel{C}}{1\ \cancel{\mu C}}\cdot \frac{1\ \ce{e-}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{C}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.19\cdot 10^{12}\ e^-}}}&#034; title=&#034;1.15\ \cancel{\mu C}\cdot \frac{10^{-6}\ \cancel{C}}{1\ \cancel{\mu C}}\cdot \frac{1\ \ce{e-}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{C}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.19\cdot 10^{12}\ e^-}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: volumen de un gas en condiciones normales (7726)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-volumen-de-un-gas-en-condiciones-normales-7726</link>
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		<dc:date>2022-09-23T05:22:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Ecuaci&#243;n de estado</dc:subject>
		<dc:subject>Ley general de los gases</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se tienen de di&#243;xido de azufre a y 1 600 mm Hg. &#191;Cu&#225;l ser&#225; su volumen en litros en condiciones normales?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-estado" rel="tag"&gt;Ecuaci&#243;n de estado&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-general-de-los-gases" rel="tag"&gt;Ley general de los gases&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se tienen &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH19/f75cece32834f5f4f1bffd18ce98b216-0f7cb.png?1732982857' style='vertical-align:middle;' width='42' height='19' alt=&#034;15\ ft^3&#034; title=&#034;15\ ft^3&#034; /&gt; de di&#243;xido de azufre a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L35xH13/c0f5dafdafe51359ec1971f9334d128a-a102f.png?1732982857' style='vertical-align:middle;' width='35' height='13' alt=&#034;18 ^oC&#034; title=&#034;18 ^oC&#034; /&gt; y 1 600 mm Hg. &#191;Cu&#225;l ser&#225; su volumen en litros en condiciones normales?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Las condiciones normales son 273 K y 1 atm. Es necesario que conviertas los datos a las mismas unidades, as&#237; como el volumen a litros porque as&#237; debes expresar el volumen final. Las conversiones de temperatura y presi&#243;n son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cfccd5ac43c19b0404039ffee5804fe2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;345&#034; height=&#034;69&#034; alt=&#034;\left T_i = 18 + 273 = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 291\ K}} \atop P_i = 1\ 600\ \cancel{mm\ Hg}\cdot \dfrac{1\ atm}{760\ \cancel{mm\ Hg}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 2.11\ atm}} \right \}&#034; title=&#034;\left T_i = 18 + 273 = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 291\ K}} \atop P_i = 1\ 600\ \cancel{mm\ Hg}\cdot \dfrac{1\ atm}{760\ \cancel{mm\ Hg}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 2.11\ atm}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La conversi&#243;n de volumen es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/23ae0dd8b0c63ac3bb8b3756798b37b6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;249&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;15\ \cancel{ft^3}\cdot \frac{0.305^3\ \cancel{m^3}}{1\ \cancel{ft^3}}\cdot \frac{10^3\ L}{1\ \cancel{m^3}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 426\ L}&#034; title=&#034;15\ \cancel{ft^3}\cdot \frac{0.305^3\ \cancel{m^3}}{1\ \cancel{ft^3}}\cdot \frac{10^3\ L}{1\ \cancel{m^3}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 426\ L}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Aplicas la ley general de los gases y despejas el valor del volumen final: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ea594910c8e9fb0b12412f8de48d5a2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;278&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\frac{P_i\cdot V_i}{T_i} = \frac{P_f\cdot V_f}{T_f}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{V_f = \frac{P_i\cdot V_i\cdot T_f}{T_i\cdot P_f}}}&#034; title=&#034;\frac{P_i\cdot V_i}{T_i} = \frac{P_f\cdot V_f}{T_f}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{V_f = \frac{P_i\cdot V_i\cdot T_f}{T_i\cdot P_f}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/79d9e71bd4e9460135a6b22dddae7e17.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;291&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;V_f = \frac{2.11\ \cancel{atm}\cdot 426\ L\cdot 273\ \cancel{K}}{291\ \cancel{K}\cdot 1\ \cancel{atm}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 843\ L}}&#034; title=&#034;V_f = \frac{2.11\ \cancel{atm}\cdot 426\ L\cdot 273\ \cancel{K}}{291\ \cancel{K}\cdot 1\ \cancel{atm}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 843\ L}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: masa de alcohol contenida en una pinta de cerveza (7588)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-alcohol-contenida-en-una-pinta-de-cerveza-7588</link>
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		<dc:date>2022-05-04T13:08:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje en volumen</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si un adulto va a Gran Breta&#241;a y pide una pinta de cerveza le servir&#225;n una jarra o un vaso que contiene de l&#237;quido. Si la cerveza que le sirven indica en su etiqueta que contiene un de alcohol, &#191;qu&#233; masa de alcohol est&#225; contenida en la pinta servida? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Densidad" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-en-volumen" rel="tag"&gt;Porcentaje en volumen&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si un adulto va a Gran Breta&#241;a y pide una pinta de cerveza le servir&#225;n una jarra o un vaso que contiene &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L57xH16/7888e7ac7339f407f96def433529e7dc-71c56.png?1732985942' style='vertical-align:middle;' width='57' height='16' alt=&#034;568\ cm^3&#034; title=&#034;568\ cm^3&#034; /&gt; de l&#237;quido. Si la cerveza que le sirven indica en su etiqueta que contiene un &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L66xH19/e0adf40505d226482dcfa88d282470fe-6c355.png?1732985942' style='vertical-align:middle;' width='66' height='19' alt=&#034;4\ \%\ \text{vol}&#034; title=&#034;4\ \%\ \text{vol}&#034; /&gt; de alcohol, &#191;qu&#233; masa de alcohol est&#225; contenida en la pinta servida?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L176xH24/69e27380491286b12cd72f2c5c5e2e64-ee5fe.png?1732985942' style='vertical-align:middle;' width='176' height='24' alt=&#034;\rho_{\text{alc}} = 0.78\ g\cdot cm^{-3}&#034; title=&#034;\rho_{\text{alc}} = 0.78\ g\cdot cm^{-3}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La etiqueta indica que la cerveza contiene &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b6838fe65825304b2fd4804d35b2861b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;41&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;4\ cm^3&#034; title=&#034;4\ cm^3&#034; /&gt; de alcohol por cada &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/89fd85d48d30d996fdcca93106abfd5c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;71&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;100 \ cm^3&#034; title=&#034;100 \ cm^3&#034; /&gt; que se toman, es decir, la pinta contiene: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6100783247f35ee562e392c75b21836c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;280&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;568\ \cancel{cm^3\ D}\cdot \frac{4\ cm^3\ S}{100\ \cancel{cm^3\ D}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{22.7\ cm^3\ S}}&#034; title=&#034;568\ \cancel{cm^3\ D}\cdot \frac{4\ cm^3\ S}{100\ \cancel{cm^3\ D}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{22.7\ cm^3\ S}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como tienes que calcular la masa de alcohol, es necesario que uses el dato de la densidad para poder convertir el volumen que has calculado en masa de alcohol: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5f5d4fea61827a89819d238a0f0ef3f5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;263&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;22.7\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{0.78\ g}{1\ \cancel{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{17.7\ g\ alcohol}}}&#034; title=&#034;22.7\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{0.78\ g}{1\ \cancel{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{17.7\ g\ alcohol}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1863 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7588.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: incremento de altura de una habitaci&#243;n para aumentar su volumen (7558)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-incremento-de-altura-de-una-habitacion-para-aumentar-su-volumen-7558</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-incremento-de-altura-de-una-habitacion-para-aumentar-su-volumen-7558</guid>
		<dc:date>2022-04-09T06:10:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una sala mide 4 m de ancho, 5 m de largo y tiene 3 m de altura. Si se quiere aumentar su volumen en , &#191;cu&#225;nto hay que elevar el techo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag"&gt;Magnitudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una sala mide 4 m de ancho, 5 m de largo y tiene 3 m de altura. Si se quiere aumentar su volumen en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH16/5b266a9fa021cfd7d219e97cb8052bbc-a80a8.png?1733000583' style='vertical-align:middle;' width='42' height='16' alt=&#034;60\ m^3&#034; title=&#034;60\ m^3&#034; /&gt;, &#191;cu&#225;nto hay que elevar el techo?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es calcular el volumen inicial de la habitaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9d5276453ca0f7ab2d7023724bf70355.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;V_0 = a\cdot l\cdot h = 4\ m\cdot 5\ m\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{60\ m^3}}&#034; title=&#034;V_0 = a\cdot l\cdot h = 4\ m\cdot 5\ m\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{60\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El volumen final que debe tener la habitaci&#243;n, por lo tanto, ser&#225; de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b414f7aeeb4e88c1d748da30f73dab0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;49&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;120\ m^3&#034; title=&#034;120\ m^3&#034; /&gt;. Escribes el nuevo volumen en funci&#243;n de un valor &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; que ser&#225; el aumento de la altura necesario: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9db02776d59b776a2ee219f1bd53b3df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;261&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;V_f = a\cdot l\cdot (h + c)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c = \frac{V_f}{a\cdot l} - h}}&#034; title=&#034;V_f = a\cdot l\cdot (h + c)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c = \frac{V_f}{a\cdot l} - h}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n anterior y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/de3daca53ed221cd1de122812f1f7417.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;c = \frac{120\ m\cancel{^3}}{4\cdot 5\ \cancel{m^2}} - 3\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;c = \frac{120\ m\cancel{^3}}{4\cdot 5\ \cancel{m^2}} - 3\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Hay que elevar otros 3 m la altura inicial de techo, por lo que &lt;b&gt;la altura final del techo ser&#225; de 6 m&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Otro modo de plantear el problema, tras calcular el volumen inicial, es hacer la relaci&#243;n entre el volumen final y el inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0614c41d36ce92ed7b40ac2c4f06f551.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;268&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\frac{V_f}{V_0} = \frac{a\cdot l\cdot h_f}{a\cdot l\cdot h_0} = 2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{V_f}{V_0} = \frac{h_f}{h_0} = 2}}&#034; title=&#034;\frac{V_f}{V_0} = \frac{a\cdot l\cdot h_f}{a\cdot l\cdot h_0} = 2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{V_f}{V_0} = \frac{h_f}{h_0} = 2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La altura final que debe tener la habitaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/beeda44af552e4aba453ae378f8b671f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;195&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;h_f = 2\cdot h_0 = 2\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ m}&#034; title=&#034;h_f = 2\cdot h_0 = 2\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El aumento de altura que es necesario ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0c515596ecb897e8d419b17f20bd9946.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\Delta h = h_f - h_0 = (6 - 3)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;\Delta h = h_f - h_0 = (6 - 3)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1852 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7558.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: masa de soluto para hacer una disoluci&#243;n de molaridad dada (7471)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-soluto-para-hacer-una-disolucion-de-molaridad-dada-7471</link>
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		<dc:date>2022-01-22T08:00:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Molaridad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntos gramos de , de masa molecular (74 g/mol), ser&#225;n necesarios para preparar un cuarto de litro de soluci&#243;n 0.4 molar?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Molaridad" rel="tag"&gt;Molaridad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;ntos gramos de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L62xH18/bfd4395691fdffc0bf77b7744cf7b0ba-c335d.png?1732959456' style='vertical-align:middle;' width='62' height='18' alt=&#034;\ce{Ca(OH)_2}&#034; title=&#034;\ce{Ca(OH)_2}&#034; /&gt; , de masa molecular (74 g/mol), ser&#225;n necesarios para preparar un cuarto de litro de soluci&#243;n 0.4 molar?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5f97498de17aaf576c05f17b869cb828.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;171&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{m = 7.4\ g\ \ce{Ca(OH)2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{m = 7.4\ g\ \ce{Ca(OH)2}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/27_0QH8Kc64&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: distancia que recorre un veh&#237;culo cuando sus ruedas dan un n&#250;mero de vueltas (7464)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-distancia-que-recorre-un-vehiculo-cuando-sus-ruedas-dan-un-numero-de</link>
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		<dc:date>2022-01-16T09:55:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Las ruedas de un veh&#237;culo tienen 70 cm de di&#225;metro. &#191;Cu&#225;ntos kil&#243;metros habr&#225; recorrido al cumplir 5 200 vueltas?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Las ruedas de un veh&#237;culo tienen 70 cm de di&#225;metro. &#191;Cu&#225;ntos kil&#243;metros habr&#225; recorrido al cumplir 5 200 vueltas?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La distancia que cubre una rueda al dar una vuelta la obtienes a partir de la longitud de una circunferencia, que la puedes escribir en funci&#243;n del di&#225;metro: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/72c9b73c3b3c9e1d2ca24e67172083fe.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;237&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;L = \pi\cdot D = 3.14\cdot 0.7\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 2.2\ m}}&#034; title=&#034;L = \pi\cdot D = 3.14\cdot 0.7\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 2.2\ m}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora solo tienes que considerar las vueltas que dan las ruedas en total y convertirlo en km: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/089efd3d2bb73d46d885d95a87d15f24.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;287&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;5\ 200\ \cancel{rev}\cdot \frac{2.2\ \cancel{m}}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ km}{10^3\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 11.44\ km}}&#034; title=&#034;5\ 200\ \cancel{rev}\cdot \frac{2.2\ \cancel{m}}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ km}{10^3\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 11.44\ km}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1730 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7464.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: masa de soluto en un volumen de disoluci&#243;n (7450)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-soluto-en-un-volumen-de-disolucion-7450</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-soluto-en-un-volumen-de-disolucion-7450</guid>
		<dc:date>2022-01-05T18:37:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Porcentaje en masa</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si la densidad del comercial es de y la pureza del mismo es del en masa. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; masa de &#225;cido sulf&#250;rico puro se halla disuelto en 2 mL de dicha soluci&#243;n? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Qu&#233; volumen de soluci&#243;n debe medirse para que en la misma haya 3 g de ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Densidad" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-en-masa" rel="tag"&gt;Porcentaje en masa&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si la densidad del &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH17/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268-ff422.png?1732966467' style='vertical-align:middle;' width='55' height='17' alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; comercial es de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L121xH24/120516e1ce0509f5e20c258acd97ad42-69704.png?1733000583' style='vertical-align:middle;' width='121' height='24' alt=&#034;1.84\ g\cdot mL^{-1}&#034; title=&#034;1.84\ g\cdot mL^{-1}&#034; /&gt; y la pureza del mismo es del &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L41xH19/8a10be23bccbf59518da6147b6f97944-f201a.png?1732963318' style='vertical-align:middle;' width='41' height='19' alt=&#034;98\ \%&#034; title=&#034;98\ \%&#034; /&gt; en masa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; masa de &#225;cido sulf&#250;rico puro se halla disuelto en 2 mL de dicha soluci&#243;n?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Qu&#233; volumen de soluci&#243;n debe medirse para que en la misma haya 3 g de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH17/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268-ff422.png?1732966467' style='vertical-align:middle;' width='55' height='17' alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; ?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Puedes hacer cada uno de los apartados usando los datos de densidad y concentraci&#243;n como factores de conversi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La masa de &#225;cido sulf&#250;rico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a77a002af06386dc29a0a5be74194838.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;480&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;2\ \cancel{\text{mL\ D}}\cdot \frac{1.84\ \cancel{\text{g\ D}}}{1\ \cancel{\text{mL\ D}}}\cdot \frac{98\ \ce{g\ H2SO4}}{100\ \cancel{\text{g\ D}}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{3.61\ \ce{g\ H2SO4}}}}&#034; title=&#034;2\ \cancel{\text{mL\ D}}\cdot \frac{1.84\ \cancel{\text{g\ D}}}{1\ \cancel{\text{mL\ D}}}\cdot \frac{98\ \ce{g\ H2SO4}}{100\ \cancel{\text{g\ D}}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{3.61\ \ce{g\ H2SO4}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El volumen de soluci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/389fa6a6f8624b1c178059dad7788488.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;476&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;3\ \cancel{\ce{g\ H2SO4}}\cdot \frac{100\ \cancel{\text{g\ D}}}{98\ \cancel{\ce{g\ H2SO4}}}\cdot \frac{1\ \text{mL\ D}}{1.84\ \cancel{\text{g\ D}}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{1.66\ \text{mL\ D}}}}&#034; title=&#034;3\ \cancel{\ce{g\ H2SO4}}\cdot \frac{100\ \cancel{\text{g\ D}}}{98\ \cancel{\ce{g\ H2SO4}}}\cdot \frac{1\ \text{mL\ D}}{1.84\ \cancel{\text{g\ D}}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{1.66\ \text{mL\ D}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1712 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7450.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: masa de soluto para preparar una disoluci&#243;n molar (7445)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Refuerzo-masa-de-soluto-para-preparar-una-disolucion-molar-7445</link>
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		<dc:date>2021-12-31T07:22:07Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
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		<dc:subject>Molaridad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la masa necesaria de NaOH para preparar 100 mL de una disoluci&#243;n 2 M.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Molaridad" rel="tag"&gt;Molaridad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la masa necesaria de NaOH para preparar 100 mL de una disoluci&#243;n 2 M.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Se puede resolver el problema en un &#250;nico paso si conoces, o calculas, la masa molecular del NaOH (40 g/mol): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/40e63bf8ef9be0b74d7f6d0cb22557f6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;346&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;100\ \cancel{\text{mL\ D}}\cdot \frac{2\ \cancel{\text{mol}}\ \ce{NaOH}}{10^3\ \cancel{\text{mL\ D}}}\cdot \frac{40\ \text{g}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{8\ \ce{g\ NaOH}}}}&#034; title=&#034;100\ \cancel{\text{mL\ D}}\cdot \frac{2\ \cancel{\text{mol}}\ \ce{NaOH}}{10^3\ \cancel{\text{mL\ D}}}\cdot \frac{40\ \text{g}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{8\ \ce{g\ NaOH}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1696 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7445.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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