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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Masa de un joven para que el balanc&#237;n permanezca en equilibrio (7775)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Masa-de-un-joven-para-que-el-balancin-permanezca-en-equilibrio-7775</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Equilibrio</dc:subject>
		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un joven de 100 lb de masa se sienta en el extremo izquierdo de un sube y baja de 8 ft de largo apoyado en el centro. Si otro joven se sienta a 1 pie del extremo derecho, &#191;cu&#225;l debe ser su masa para que el sistema est&#233; en equilibrio? &#191;Cu&#225;l es la fuerza ejercida por el soporte?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Equilibrio-71" rel="tag"&gt;Equilibrio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un joven de 100 lb de masa se sienta en el extremo izquierdo de un &lt;i&gt;sube y baja&lt;/i&gt; de 8 ft de largo apoyado en el centro. Si otro joven se sienta a 1 pie del extremo derecho, &#191;cu&#225;l debe ser su masa para que el sistema est&#233; en equilibrio? &#191;Cu&#225;l es la fuerza ejercida por el soporte?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Es muy importante considerar que el apoyo del columpio est&#225; en el punto medio. Solo tienes que aplicar la condici&#243;n de equilibrio, es decir, que el momento de cada peso ha de ser igual: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/af9f65f268ffdc17e45928c9bb0f4f48.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;294&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;m_A\cdot d = m_B\cdot (d - 1)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{m_B = \frac{m_A\cdot d}{d - 1}}}&#034; title=&#034;m_A\cdot d = m_B\cdot (d - 1)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{m_B = \frac{m_A\cdot d}{d - 1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Recuerda que la distancia es la mitad del largo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c2a9cb9f6ececacacdb3c108093dd62a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;215&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;m_B = \frac{100\ lb\cdot 4\ \cancel{ft}}{3\ \cancel{ft}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 133\ lb}}&#034; title=&#034;m_B = \frac{100\ lb\cdot 4\ \cancel{ft}}{3\ \cancel{ft}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 133\ lb}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El soporte debe compensar el peso de ambos j&#243;venes. El c&#225;lculo debe ser en un sistema de unidades homog&#233;neo por lo que puedes usar el Sistema Internacional y para ello debes convertir la masa a kg. Puedes aplicar el factor de conversi&#243;n de manera directa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d779f42776996812f38240556875ab2d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;369&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;F = m_T\cdot g = 233\ \cancel{lb}\cdot \frac{0.454\ kg}{1\ \cancel{lb}}\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 037\ N}}&#034; title=&#034;F = m_T\cdot g = 233\ \cancel{lb}\cdot \frac{0.454\ kg}{1\ \cancel{lb}}\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 037\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza necesaria para transportar dos sacos con una carretilla de mano (7591)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-transportar-dos-sacos-con-una-carretilla-de-mano-7591</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-transportar-dos-sacos-con-una-carretilla-de-mano-7591</guid>
		<dc:date>2022-05-07T07:23:30Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>M&#225;quinas simples</dc:subject>
		<dc:subject>Palanca</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Con la carretilla de la figura queremos transportar dos sacos de cemento de 50 kg cada uno. A partir de los datos dados en la figura, contesta: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;De qu&#233; tipo de palanca se trata? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la fuerza que se debe ejercer para poder transportar los sacos de cemento con la carretilla.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimientos-y-fuerzas" rel="directory"&gt;Movimientos y fuerzas&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Maquinas-simples" rel="tag"&gt;M&#225;quinas simples&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palanca" rel="tag"&gt;Palanca&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Con la carretilla de la figura queremos transportar dos sacos de cemento de 50 kg cada uno. A partir de los datos dados en la figura, contesta:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1864 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L347xH146/screenshot_4-d2db9.png?1758429284' width='347' height='146' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;De qu&#233; tipo de palanca se trata?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la fuerza que se debe ejercer para poder transportar los sacos de cemento con la carretilla.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Es una palanca de segundo grado porque el la resistencia se sit&#250;a entre la potencia y el fulcro. Presenta ventaja mec&#225;nica y se suele usar para mover grandes masas con menor potencia. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si necesitas repasar los tipos de palancas, &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/T-Maquinas-simples-Palanca-segunda-parte' class=&#034;spip_in&#034;&gt;puedes hacerlo clicando en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Si aplicas la ley de la palanca y despejas el valor de la fuerza que debes hacer: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d4405f5c4d81eaae97fe59f399b389cd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;287&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;F\cdot l_F = R\cdot l_R\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F= \frac{R\cdot l_R}{l_F}}}&#034; title=&#034;F\cdot l_F = R\cdot l_R\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F= \frac{R\cdot l_R}{l_F}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo es inmediato: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6008efd5fa1548c09c07316e47321c7c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;325&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;F = \frac{100\ kg\9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 0.4\ m}{1.2\ m}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 327\ N}}&#034; title=&#034;F = \frac{100\ kg\9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 0.4\ m}{1.2\ m}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 327\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza que debemos hacer para levantar una masa con una palanca (7590)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-que-debemos-hacer-para-levantar-una-masa-con-una-palanca-7590</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-que-debemos-hacer-para-levantar-una-masa-con-una-palanca-7590</guid>
		<dc:date>2022-05-06T08:36:32Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>M&#225;quinas simples</dc:subject>
		<dc:subject>Palanca</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la fuerza que tienes que hacer para mover un peso P con una palanca de primer grado, sabiendo que la distancia del peso al punto de apoyo es de 70 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 30 cm y que el peso a mover se corresponde con una masa de 40 kg.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimientos-y-fuerzas" rel="directory"&gt;Movimientos y fuerzas&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Maquinas-simples" rel="tag"&gt;M&#225;quinas simples&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palanca" rel="tag"&gt;Palanca&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la fuerza que tienes que hacer para mover un peso &lt;i&gt;P&lt;/i&gt; con una palanca de primer grado, sabiendo que la distancia del peso al punto de apoyo es de 70 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 30 cm y que el peso a mover se corresponde con una masa de 40 kg.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si aplicas la ley para las palancas, en la que el momento de las fuerzas de resistencia y potencial tiene que ser igual, puedes despejar el valor de la fuerza que tienes que hacer. Ten en cuenta que la fuerza que tienes que vencer es el &lt;u&gt;peso&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/653ae168b17b95f68129afb3add4b1eb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;246&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;p\cdot d_1 = F\cdot d_2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F = \frac{m\cdot g\cdot d_1}{d_2}}}&#034; title=&#034;p\cdot d_1 = F\cdot d_2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F = \frac{m\cdot g\cdot d_1}{d_2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas la fuerza: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4e66b455d956a596cb339b3412732e99.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;263&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;F = \frac{40\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 0.7\ \cancel{m}}{0.3\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 915\ N}}&#034; title=&#034;F = \frac{40\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 0.7\ \cancel{m}}{0.3\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 915\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: relaci&#243;n de masa entre dos cuerpos en una balanza (5755)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-relacion-de-masa-entre-dos-cuerpos-en-una-balanza-5755</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-relacion-de-masa-entre-dos-cuerpos-en-una-balanza-5755</guid>
		<dc:date>2019-09-19T08:33:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>M&#225;quinas simples</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l es el la relaci&#243;n de masa de dos objetos que est&#225;n colocados a una distancia de 100 cm y 0.75 m del centro de una balanza respectivamente?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Maquinas-simples" rel="tag"&gt;M&#225;quinas simples&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l es el la relaci&#243;n de masa de dos objetos que est&#225;n colocados a una distancia de 100 cm y 0.75 m del centro de una balanza respectivamente?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si la balanza est&#225; en equilibrio quiere decir que &lt;u&gt;el momento del peso de cada objeto es igual&lt;/u&gt;. Recuerda que el momento es el producto del peso por la distancia al fulcro o punto de apoyo del brazo de la balanza. Cuidado porque &lt;u&gt;las distancias tienen que estar expresadas en la misma unidad&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c110679121d02fec706838a627d08135.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;257&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;m_1\cdot \cancel{g}\cdot d_1 = m_2\cdot \cancel{g}\cdot d_2\ \to\ \frac{d_1}{d_2} = \frac{m_2}{m_1}&#034; title=&#034;m_1\cdot \cancel{g}\cdot d_1 = m_2\cdot \cancel{g}\cdot d_2\ \to\ \frac{d_1}{d_2} = \frac{m_2}{m_1}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos de las distancias y obtienes la relaci&#243;n de las masas, que no es m&#225;s que el cociente entre ellas: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/03284a13d7e9bb3989d3fcc21f456c2a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;161&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\frac{m_2}{m_1} = \frac{1\ \cancel{m}}{0.75\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.33}}&#034; title=&#034;\frac{m_2}{m_1} = \frac{1\ \cancel{m}}{0.75\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.33}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(202)] Est&#225;tica: masa de nueces que equilibran una romana</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-202-Estatica-masa-de-nueces-que-equilibran-una-romana</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-202-Estatica-masa-de-nueces-que-equilibran-una-romana</guid>
		<dc:date>2016-11-14T08:48:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>dani</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Consulta el enunciado y la soluci&#243;n del PROBLEMA que se resuelve en el v&#237;deo si lo deseas. &lt;br class='autobr' /&gt;
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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Consulta el enunciado y la soluci&#243;n del &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Masa-de-nueces-necesaria-para-que-la-romana-este-en-equilibrio-202' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PROBLEMA&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; que se resuelve en el v&#237;deo si lo deseas.&lt;/p&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(214)] Ejemplo 1 de Palancas</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-214-Ejemplo-1-de-Palancas</link>
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		<dc:date>2016-11-13T20:20:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>dani</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para levantar un objeto de 120 kg se dispone de una barra de 3 m de longitud. Si situamos el punto de apoyo a 80 cm del objeto, &#191;qu&#233; fuerza deberemos hacer para levantarlo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estatica-en-Solidos" rel="directory"&gt;3 - Est&#225;tica en S&#243;lidos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para levantar un objeto de 120 kg se dispone de una barra de 3 m de longitud. Si situamos el punto de apoyo a 80 cm del objeto, &#191;qu&#233; fuerza deberemos hacer para levantarlo?&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/SCnHiyIzWYU?rel=0&amp;showinfo=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Palancas: fuerza para levantar un objeto con una palanca (214)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Palancas-fuerza-para-levantar-un-objeto-con-una-palanca-214</link>
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		<dc:date>2010-01-13T12:09:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para levantar un objeto de 120 kg se dispone de una barra de 3 m de longitud. Si situamos el punto de apoyo a 80 cm del objeto, &#191;qu&#233; fuerza deberemos hacer para levantarlo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para levantar un objeto de 120 kg se dispone de una barra de 3 m de longitud. Si situamos el punto de apoyo a 80 cm del objeto, &#191;qu&#233; fuerza deberemos hacer para levantarlo?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/beb77f6d99363bc44e59ecb369a372f0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;98&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf F = 428\ N}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf F = 428\ N}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/P-214-Ejemplo-1-de-Palancas' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ver soluci&#243;n en v&#237;deo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Verdadero o falso sobre est&#225;tica (212)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Verdadero-o-falso-sobre-estatica-212</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Verdadero-o-falso-sobre-estatica-212</guid>
		<dc:date>2010-01-13T11:58:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Equilibrio</dc:subject>
		<dc:subject>Momento</dc:subject>
		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Razona si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Un s&#243;lido r&#237;gido puede tener a la vez un movimiento de traslaci&#243;n y otro de rotaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El momento de una fuerza respecto a un eje de rotaci&#243;n depende de la direcci&#243;n de la fuerza. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La resultante de dos fuerzas paralelas y del mismo sentido nunca puede ser nula. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Un brazo que sujeta un peso es una palanca de segundo g&#233;nero.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Equilibrio-71" rel="tag"&gt;Equilibrio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-72" rel="tag"&gt;Momento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Razona si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Un s&#243;lido r&#237;gido puede tener a la vez un movimiento de traslaci&#243;n y otro de rotaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El momento de una fuerza respecto a un eje de rotaci&#243;n depende de la direcci&#243;n de la fuerza.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La resultante de dos fuerzas paralelas y del mismo sentido nunca puede ser nula.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Un brazo que sujeta un peso es una palanca de segundo g&#233;nero.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;Verdadero&lt;/b&gt;. Debido a ello, la condici&#243;n de equilibrio es que sean nulos su momento lineal y su momento angular. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;Verdadero&lt;/b&gt;. El momento de una fuerza es un producto vectorial de dos vectores, por lo que depende de las direcciones y sentidos de los dos vectores considerados. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;b&gt;Verdadero&lt;/b&gt;. Al ser de la misma direcci&#243;n y sentido, la resultante ser&#225; la suma de los m&#243;dulos de ambas fuerzas y su direcci&#243;n la misma que las de las fuerzas sumadas. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;b&gt;Falso&lt;/b&gt;. Se trata de una palanca de tercer g&#233;nero porque el fulcro est&#225; en el extremo opuesto a la resistencia.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ventaja de usar una palanca de tercer g&#233;nero (211)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ventaja-de-usar-una-palanca-de-tercer-genero-211</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ventaja-de-usar-una-palanca-de-tercer-genero-211</guid>
		<dc:date>2010-01-13T11:51:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Razona en qu&#233; g&#233;nero de palanca la potencia es siempre mayor que la resistencia. En este caso, &#191;qu&#233; ventaja tiene el uso de la palanca?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Razona en qu&#233; g&#233;nero de palanca la potencia es siempre mayor que la resistencia. En este caso, &#191;qu&#233; ventaja tiene el uso de la palanca?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tercer g&#233;nero&lt;/b&gt;. La ventaja es poder &lt;u&gt;generar grandes desplazamientos de la resistencia con peque&#241;os desplazamientos de la fuerza potencia&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tipo de palanca que son objetos distintos (201)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tipo-de-palanca-que-son-objetos-distintos-201</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tipo-de-palanca-que-son-objetos-distintos-201</guid>
		<dc:date>2010-01-11T12:08:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Palancas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Identifica a qu&#233; g&#233;nero de palanca pertenece cada uno de los siguientes objetos: a) Abridor (de chapas de botellas); b) Tenazas; c) Remo; d) Balanza; e) Tijeras; f) Carretilla de mano; g) Pinzas para el hielo; h) Martillo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Palancas" rel="tag"&gt;Palancas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Identifica a qu&#233; g&#233;nero de palanca pertenece cada uno de los siguientes objetos: a) Abridor (de chapas de botellas); b) Tenazas; c) Remo; d) Balanza; e) Tijeras; f) Carretilla de mano; g) Pinzas para el hielo; h) Martillo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;Primer g&#233;nero&lt;/u&gt;: &lt;b&gt;tenazas&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;balanza&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;tijeras&lt;/b&gt;.
&lt;br/&gt;
&lt;u&gt;Segundo g&#233;nero&lt;/u&gt;: &lt;b&gt;abridor&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;remo&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;carretilla de mano&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt;
&lt;u&gt;Tercer g&#233;nero&lt;/u&gt;: &lt;b&gt;pinzas para el hielo&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;martillo&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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