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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
	<language>es</language>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>[P(1149)] Estudio del lanzamiento vertical hacia arriba de una pelota (8617)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1149-Estudio-del-lanzamiento-vertical-hacia-arriba-de-una-pelota-8617</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Lanzamiento vertical</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo haz clic sobre este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estudio-de-Diversos-Movimientos" rel="directory"&gt;3 - Estudio de Diversos Movimientos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-vertical" rel="tag"&gt;Lanzamiento vertical&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Ecuaciones-del-movimiento-de-una-pelota-lanzada-hacia-arriba-1149' class=&#034;spip_in&#034;&gt;haz clic sobre este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/5higAg7NdcU&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo que tarda en caer un paquete que sube en un globo y velocidad con la impacta en el suelo (1150)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-0018</link>
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		<dc:date>2026-03-15T05:24:56Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Lanzamiento vertical</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un globo asciende verticalmente con una velocidad de 4 m/s. Cuando se encuentra a 200 m del suelo, su tripulante suelta un paquete. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;nto tiempo tarda el paquete en tocar el suelo? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la velocidad en ese instante?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-vertical" rel="tag"&gt;Lanzamiento vertical&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un globo asciende verticalmente con una velocidad de 4 m/s. Cuando se encuentra a 200 m del suelo, su tripulante suelta un paquete.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;nto tiempo tarda el paquete en tocar el suelo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la velocidad en ese instante?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Este problema es un ejemplo cl&#225;sico de &#171;Movimiento Rectil&#237;neo Uniformemente Acelerado (MRUA)&#187; en el que concurren dos casos: una ca&#237;da libre y un lanzamiento vertical hacia arriba. Cuando el tripulante suelta el paquete, el globo est&#225; en ascenso, por lo que la velocidad inicial del paquete ser&#225; la misma que la del globo, es decir, ser&#225; equivalente a lanzar el paquete hacia arriba con la velocidad del globo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si estableces el sistema de referencia en el suelo y tomas el sentido hacia arriba como positivo, los datos del problema son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - Altura inicial: $$$ \color{royalblue}{\bf y_0 = 200\ m}$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad inicial (hacia arriba): $$$ \color{royalblue}{\bf v_0 = 4\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; - Aceleraci&#243;n de la gravedad: $$$ \color{royalblue}{\bf g = -9.8\ m\cdot s^{-2}}$$$ &lt;br/&gt; - Altura final (suelo): $$$ \color{royalblue}{\bf y = 0}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al ser un MRUA, utilizas las ecuaciones generales para la posici&#243;n y la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - Posici&#243;n: $$$ \text{y} = \text{y}_0 + \text{v}_0 \cdot \text{t} + \dfrac{\text{a}}{2}\cdot \text{t}^2$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad: $$$ \text{v} = \text{v}_0 + \text{a}\cdot \text{t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta los datos del problema, puedes escribir las ecuaciones espec&#237;ficas de tu problema que ser&#225;n con las que trabajes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - Posici&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf y = 200 + 4t - 4.9t^2}$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad: $$$ \color{forestgreen}{\bf v = 4 - 9.8t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Para calcular el tiempo que tarda el paquete en tocar el suelo solo tienes que imponer la condici&#243;n de que la posici&#243;n ser&#225; cero en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 0 = 200 + 4\text{t} - 4.9\text{t}^2\ \to\ \bf{4.9t^2 - 4t - 200 = 0}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que resolver la ecuaci&#243;n de segundo grado y para ello aplicas la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \bf{t = \dfrac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{t} = \dfrac{4 \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 4.9 \cdot (-200)}}{2 \cdot 4.9}\ \to\ \text{t} = \dfrac{4 \pm 62.74}{9.8}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Obtienes dos soluciones matem&#225;ticas, pero solo el valor positivo tiene sentido f&#237;sico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{t} = \dfrac{4 + 62.74}{9.8} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.81\ s}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) Para calcular el valor de la velocidad en ese instante tienes que utilizar la ecuaci&#243;n de la velocidad, pero con el tiempo obtenido en el apartado anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v} = 4\ \dfrac{\text{m}}{\text{s}} - 9.8\ \dfrac{\text{m}}{\text{s}\cancel{^2}}\cdot 6.81\ \cancel{\text{s}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v = -62.7\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El signo negativo indica que &lt;b&gt;el paquete se est&#225; moviendo hacia abajo&lt;/b&gt; (hacia el suelo) en el momento del impacto.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad y aceleraci&#243;n de un m&#243;vil en funci&#243;n del tiempo (8457)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-y-aceleracion-de-un-movil-en-funcion-del-tiempo-8457</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-y-aceleracion-de-un-movil-en-funcion-del-tiempo-8457</guid>
		<dc:date>2025-05-08T07:13:33Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Vectores</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un m&#243;vil describe una trayectoria en el plano XY dada por el vector de posici&#243;n, expresado en unidades SI: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en funci&#243;n del tiempo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en el instante . &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Halla el m&#243;dulo de la velocidad y de la aceleraci&#243;n en .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Vectores" rel="tag"&gt;Vectores&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un m&#243;vil describe una trayectoria en el plano XY dada por el vector de posici&#243;n, expresado en unidades SI:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L292xH27/9c84d9c506f95407cae49ecbb64d79d0-8ba65.png?1746688538' style='vertical-align:middle;' width='292' height='27' alt=&#034;\vec{r}(t) = (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j}&#034; title=&#034;\vec{r}(t) = (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en el instante &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH23/f3ee7fd67973ac45f7c8db0356075fa8-d15d1.png?1746688538' style='vertical-align:middle;' width='86' height='23' alt=&#034;t = \pi/4\ s&#034; title=&#034;t = \pi/4\ s&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Halla el m&#243;dulo de la velocidad y de la aceleraci&#243;n en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH23/f3ee7fd67973ac45f7c8db0356075fa8-d15d1.png?1746688538' style='vertical-align:middle;' width='86' height='23' alt=&#034;t = \pi/4\ s&#034; title=&#034;t = \pi/4\ s&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para obtener el vector velocidad tienes que derivar el vector de posici&#243;n dado, en funci&#243;n del tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d216a5d792cdf30d4e2141039e59c003.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;424&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\vec{v}(t) = \frac{d\vec{r}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left( (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j} \right)}}&#034; title=&#034;\vec{v}(t) = \frac{d\vec{r}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left( (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j} \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8af65eac12942cb63d66b5dbb07dbd73.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;341&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v}(t) = 6t\ \vec{i} + 8 \cos\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-1})}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v}(t) = 6t\ \vec{i} + 8 \cos\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-1})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n la obtiene al derivar la velocidad con respecto al tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/673013b8915917db822b56d26a553337.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;334&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\vec{a}(t) = \frac{d\vec{v}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left(6t\ \vec{i} + 8\ \cos\ 2t\ \vec{j} \right)}}&#034; title=&#034;\vec{a}(t) = \frac{d\vec{v}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left(6t\ \vec{i} + 8\ \cos\ 2t\ \vec{j} \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7f51cadb390d62750e084e26b31cda62.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;354&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a}(t) = 6\ \vec{i} - 16 \sen\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a}(t) = 6\ \vec{i} - 16 \sen\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Para obtener los vectores en un instante dado, solo tienes que sustituir el valor en las ecuaciones de cada vector: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5d789d6adf8ff9ed6c39d533d0faf6ca.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;544&#034; height=&#034;87&#034; alt=&#034;\left \vec{v}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6 \left(\frac{\pi}{4}\right)\ \vec{i} + 8 \cancelto{0}{\cos\ \left(2\cdot \frac{\pi}{4}\right)}\ \vec{j}\ \to {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v} = \frac{3\pi}{2}\ \vec{i}\ (m\cdot s^{-1})}}}} \atop \vec{a}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6\ \vec{i} - 16 \cancelto{1}{\sen\ \left(\frac{\pi}{2}\right)}\ \vec{j}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a} = 6\ \vec{i} - 16\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}} \right&#034; title=&#034;\left \vec{v}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6 \left(\frac{\pi}{4}\right)\ \vec{i} + 8 \cancelto{0}{\cos\ \left(2\cdot \frac{\pi}{4}\right)}\ \vec{j}\ \to {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v} = \frac{3\pi}{2}\ \vec{i}\ (m\cdot s^{-1})}}}} \atop \vec{a}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6\ \vec{i} - 16 \cancelto{1}{\sen\ \left(\frac{\pi}{2}\right)}\ \vec{j}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a} = 6\ \vec{i} - 16\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}} \right&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El c&#225;lculo de los m&#243;dulos lo haces en funci&#243;n de las componentes de cada vector, seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1b692e38d1b430832ef4bf361db1d0a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;160&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{|\vec{u}| = \sqrt{u_x^2 + u_y^2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{|\vec{u}| = \sqrt{u_x^2 + u_y^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para la velocidad, como solo hay una componente, el m&#243;dulo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/62585120fca44a614a81500084a13998.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;405&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;|\vec{v}| = \sqrt{\left(\frac{3\pi}{2}\right)^2 + 0^2} = \frac{3\pi}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.71\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;|\vec{v}| = \sqrt{\left(\frac{3\pi}{2}\right)^2 + 0^2} = \frac{3\pi}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.71\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Para la aceleraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e6851e7c584819bc8f2d5d0d6f514299.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;423&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;|\vec{a}| = \sqrt{6^2 + (-16)^2} = \sqrt{292} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{17.1\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;|\vec{a}| = \sqrt{6^2 + (-16)^2} = \sqrt{292} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{17.1\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(511)] Tiempo para adelantar a un cami&#243;n y velocidad final (8306)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-511-Tiempo-para-adelantar-a-un-camion-y-velocidad-final-8306</link>
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		<dc:date>2024-09-10T04:41:04Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace podr&#225;s ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estudio-de-Diversos-Movimientos" rel="directory"&gt;3 - Estudio de Diversos Movimientos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-para-que-adelante-un-coche-y-velocidad-final-511' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; podr&#225;s ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/7ovPsZfpsCo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n de la posici&#243;n, espacio recorrido y velocidad media de un sistema en movimiento (8224)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-la-posicion-espacio-recorrido-y-velocidad-media-de-un-sistema-en</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-la-posicion-espacio-recorrido-y-velocidad-media-de-un-sistema-en</guid>
		<dc:date>2024-06-11T04:54:33Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una part&#237;cula se mueve a lo largo del eje OX de un sistema de coordenadas con aceleraci&#243;n constante. En el instante inicial pasa por la posici&#243;n con una velocidad y en t = 3 s su posici&#243;n es . Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La ecuaci&#243;n de la posici&#243;n de la part&#237;cula en funci&#243;n del tiempo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El espacio recorrido por la part&#237;cula entre t = 3 s y t = 6 s. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La velocidad media entre t = 4 s y t = 7 s. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Los intervalos de tiempo en que la part&#237;cula se aleja del origen.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una part&#237;cula se mueve a lo largo del eje OX de un sistema de coordenadas con aceleraci&#243;n constante. En el instante inicial pasa por la posici&#243;n &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L112xH20/67f2fd7a47d179c430c68b0488ff7702-0b518.png?1733031284' style='vertical-align:middle;' width='112' height='20' alt=&#034;x_0 = -10\ m&#034; title=&#034;x_0 = -10\ m&#034; /&gt; con una velocidad &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L155xH23/b266bd7c91feb8612b1ebc4f959caa38-33398.png?1733031284' style='vertical-align:middle;' width='155' height='23' alt=&#034;v_0 = -20\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;v_0 = -20\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; y en t = 3 s su posici&#243;n es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L119xH20/9669844c11bf78b74e8e53cc5eb8fd39-0f2ec.png?1733031284' style='vertical-align:middle;' width='119' height='20' alt=&#034;x_{3s} = -52\ m&#034; title=&#034;x_{3s} = -52\ m&#034; /&gt;. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n de la posici&#243;n de la part&#237;cula en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El espacio recorrido por la part&#237;cula entre t = 3 s y t = 6 s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La velocidad media entre t = 4 s y t = 7 s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Los intervalos de tiempo en que la part&#237;cula se aleja del origen.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n de un sistema que se mueve con aceleraci&#243;n constante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/aff8c0e6542bf769f49f74a661f15a36.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;252&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{x(t) = x_0 + v_0\cdot t + \frac{a}{2}\cdot t^2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{x(t) = x_0 + v_0\cdot t + \frac{a}{2}\cdot t^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Conoces los datos de posici&#243;n y velocidad inicial, pero no conoces la aceleraci&#243;n. La puedes calcular a partir del dato de la posici&#243;n a los tres segundos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8991bdb5286717531e8b4802a7cff09d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;242&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{2(x_{3s} - x_0 - v_0\cdot t)}{t^2} = a}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{2(x_{3s} - x_0 - v_0\cdot t)}{t^2} = a}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/adac296ca7820b4e661e44b7c484c8c9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;428&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;a = \frac{2[(-52 + 10)\ m + 20\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 3\ \cancel{s}]}{3^2\ s^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4\ m\cdot s^{-2}}}&#034; title=&#034;a = \frac{2[(-52 + 10)\ m + 20\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 3\ \cancel{s}]}{3^2\ s^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4\ m\cdot s^{-2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n de la posici&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2b42a4c238fa51ef584433b49c3f3e98.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{x(t) = -10 - 20t + 2t^2}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{x(t) = -10 - 20t + 2t^2}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Lo primero que debes saber es si cambia de sentido el movimiento del sistema. Para ello haces la ecuaci&#243;n de la velocidad y la igualas a cero porque, un cambio de sentido implica que la velocidad se hace nula en alg&#250;n punto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/33ce901b5dffda67df4f6c3a095b9fca.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;484&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;v(t) = \frac{dx}{dt} = -20 + 4t\ \to\ -20 + 4t = 0\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bf t = 5\ s}&#034; title=&#034;v(t) = \frac{dx}{dt} = -20 + 4t\ \to\ -20 + 4t = 0\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bf t = 5\ s}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Haces las posiciones para 5 s y 6 s: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/76879482c362a3d7de9cfd013ef82482.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;474&#034; height=&#034;72&#034; alt=&#034;\left x_{5s} = -10\ m - 20\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 5\ \cancel{s} + 2\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 25\ \cancel{s^2} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf -60\ m}} \atop x_{6s} = -10\ m - 20\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 6\ \cancel{s} + 2\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 36\ \cancel{s^2} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf -58\ m}} \right \}&#034; title=&#034;\left x_{5s} = -10\ m - 20\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 5\ \cancel{s} + 2\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 25\ \cancel{s^2} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf -60\ m}} \atop x_{6s} = -10\ m - 20\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 6\ \cancel{s} + 2\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 36\ \cancel{s^2} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf -58\ m}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las distancias recorridas en cada intervalo son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f655f88a0ffd105791c379645a7fab51.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;393&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\left d_1 = |x_{5s} - x_{3s}| = |(-60 + 52)\ m| = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 8\ m}} \atop d_2 = |x_{6s} - x_{5s}| = |(-58 + 60)\ m| = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 2\ m}} \right \}&#034; title=&#034;\left d_1 = |x_{5s} - x_{3s}| = |(-60 + 52)\ m| = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 8\ m}} \atop d_2 = |x_{6s} - x_{5s}| = |(-58 + 60)\ m| = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 2\ m}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia total recorrida es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b80cc1f4a8c235189cfb30082aeaa498.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;234&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;d_T = (8 + 2)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 10\ m}}&#034; title=&#034;d_T = (8 + 2)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 10\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La velocidad media se define como el desplazamiento entre el tiempo, por ello debes calcular el desplazamiento entre los dos instantes dados: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fe600ffa81d3ca94750d4d6fd32e55a4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;519&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;v_m = \frac{\Delta x}{\Delta t} = \frac{|x_{7s} - x_{4s}|}{(7 - 4)\ s} = \frac{|(-52 + 58)\ m|}{3\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;v_m = \frac{\Delta x}{\Delta t} = \frac{|x_{7s} - x_{4s}|}{(7 - 4)\ s} = \frac{|(-52 + 58)\ m|}{3\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La part&#237;cula se aleja del origen desde el instante inicial hasta que cambia el sentido del movmiento, es decir, hasta t = 5 s. A partir de ese momento, comienza a acercarse al origen, pero habr&#225; un momento en el que llegue hasta &#233;l y lo rebase. Ese instante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b33e45c5f86882657915e32bf8f0a3d4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;415&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;x(t) = 0 = -10 -20t + 2t^2\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf t = 10.5\ s}}&#034; title=&#034;x(t) = 0 = -10 -20t + 2t^2\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf t = 10.5\ s}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; Solo obtienes un valor positivo de tiempo que es el que tiene significado f&#237;sico. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los intervalos de tiempo son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8798d5647a547fc20e164408a9ee9ced.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;230&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{t = (0,5) \cup (10.5, \infty)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{t = (0,5) \cup (10.5, \infty)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1181)] Movimiento circular uniformemente acelerado: aceleraci&#243;n tangencial y velocidad lineal (8203)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1181-Movimiento-circular-uniformemente-acelerado-aceleracion-tangencial-y</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-1181-Movimiento-circular-uniformemente-acelerado-aceleracion-tangencial-y</guid>
		<dc:date>2024-05-09T03:19:44Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCUA</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo puedes hacer clic en este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/3-Estudio-de-Diversos-Movimientos" rel="directory"&gt;3 - Estudio de Diversos Movimientos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCUA" rel="tag"&gt;MCUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-circular-uniformemente-acelerado-aceleracion-tangencial-y-velocidad' class=&#034;spip_in&#034;&gt;puedes hacer clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/aVW6cmzopzA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(993)] Velocidad relativa de dos pasajeros de un tren con respecto a un observador externo (8152)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-993-Velocidad-relativa-de-dos-pasajeros-de-un-tren-con-respecto-a-un</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-993-Velocidad-relativa-de-dos-pasajeros-de-un-tren-con-respecto-a-un</guid>
		<dc:date>2024-03-13T05:12:54Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Transformaci&#243;n Galileo</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y las soluciones del problema resuelto en el v&#237;deo si haces clic en este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/12-Fisica-Relativista" rel="directory"&gt;12 - F&#237;sica Relativista&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Transformacion-Galileo" rel="tag"&gt;Transformaci&#243;n Galileo&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes ver el enunciado y las soluciones del problema resuelto en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Problema-fisica-relativista-velocidades-relativas-de-los-pasajeros-de-un-tren' class=&#034;spip_in&#034;&gt;si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;b/&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/aZ5SIlC2OYE&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(992)] Aplicaci&#243;n de la transformaci&#243;n de Galileo a dos coches que circulan (8151)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-992-Aplicacion-de-la-transformacion-de-Galileo-a-dos-coches-que-circulan-8151</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-992-Aplicacion-de-la-transformacion-de-Galileo-a-dos-coches-que-circulan-8151</guid>
		<dc:date>2024-03-12T04:31:58Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Transformaci&#243;n Galileo</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Clica en este enlace para ver el enunciado y los resultados del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/12-Fisica-Relativista" rel="directory"&gt;12 - F&#237;sica Relativista&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Transformacion-Galileo" rel="tag"&gt;Transformaci&#243;n Galileo&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Problema-fisica-relativista-transformacion-de-Galileo-992' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clica en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; para ver el enunciado y los resultados del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/fDUmSi09cZ8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad media de un ciclista y tiempo para subir una pendiente (8098)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-media-de-un-ciclista-y-tiempo-para-subir-una-pendiente-8098</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-media-de-un-ciclista-y-tiempo-para-subir-una-pendiente-8098</guid>
		<dc:date>2023-11-09T10:05:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un ciclista sube una pendiente con MRU a razon de 10 km/h y la desciende a raz&#243;n de 15 km/h, empleando 8 horas. &#191;En cuanto disminuira el tiempo de subida si su rapidez se incrementa en 2 km/h?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un ciclista sube una pendiente con MRU a razon de 10 km/h y la desciende a raz&#243;n de 15 km/h, empleando 8 horas. &#191;En cuanto disminuira el tiempo de subida si su rapidez se incrementa en 2 km/h?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La velocidad media del ciclista es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/debeb930371ee0f45e538f0ddac05a9f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;367&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;v_m = \frac{v_s + v_b}{2} = \frac{(10 + 15)\ km\cdot h^{1}}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{12.5\ km\cdot h^{-1}}}&#034; title=&#034;v_m = \frac{v_s + v_b}{2} = \frac{(10 + 15)\ km\cdot h^{1}}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{12.5\ km\cdot h^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como sabes el tiempo durante el que est&#225; en marcha, puedes calcular la distancia que recorre: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7929cf248545ba4b6398484a1e7658c9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;308&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;d_T = v_m\cdot t = 12.5\ km\cdot \cancel{h^{-1}}\cdot 8\ \cancel{h} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 100\ km}&#034; title=&#034;d_T = v_m\cdot t = 12.5\ km\cdot \cancel{h^{-1}}\cdot 8\ \cancel{h} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 100\ km}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Esto quiere decir que la pendiente tiene una logitud de 50 km. El tiempo que tarda en la subida es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/665c99fc3a02f83c0533e8fb3bedda1e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;205&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;t_s = \frac{d}{v_s} = \frac{50\ \cancel{km}}{10\ \cancel{km}\cdot h^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 5\ h}&#034; title=&#034;t_s = \frac{d}{v_s} = \frac{50\ \cancel{km}}{10\ \cancel{km}\cdot h^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 5\ h}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si su velocidad de subida fuese de 12 km/h, el tiempo que tardar&#237;a ser&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/75ba33a4e60a38bec91dad63a1536fcf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;216&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;t^{\prime} = \frac{d}{v_s} = \frac{50\ \cancel{km}}{12\ \cancel{km}\cdot h^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.2\ h}&#034; title=&#034;t^{\prime} = \frac{d}{v_s} = \frac{50\ \cancel{km}}{12\ \cancel{km}\cdot h^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.2\ h}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La diferencia de tiempo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ea85c65f139c6f4667932b4823e72df3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;267&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;\Delta t = (t_s - t^{\prime}) = (5 - 4.2)\ h = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.8\ h}}}&#034; title=&#034;\Delta t = (t_s - t^{\prime}) = (5 - 4.2)\ h = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.8\ h}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cinem&#225;tica: ecuaci&#243;n de la posici&#243;n en funci&#243;n del tiempo (7894)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-ecuacion-de-la-posicion-en-funcion-del-tiempo-7894</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-ecuacion-de-la-posicion-en-funcion-del-tiempo-7894</guid>
		<dc:date>2023-03-27T17:31:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un punto material se mueve seg&#250;n la ecuaci&#243;n horaria: (SI). Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Su posici&#243;n inicial. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Su velocidad. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Su posici&#243;n en el instante 3 s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un punto material se mueve seg&#250;n la ecuaci&#243;n horaria: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L80xH12/a456e12108c13197b99b6e5de1a51872-f4d44.png?1733069461' style='vertical-align:middle;' width='80' height='12' alt=&#034;s = 30 - 5t&#034; title=&#034;s = 30 - 5t&#034; /&gt; (SI). Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Su posici&#243;n inicial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Su velocidad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Su posici&#243;n en el instante 3 s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La posici&#243;n inicial la obtienes al imponer la condici&#243;n t = 0: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/576c9d3c5df214a1047f6c28f916a726.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;229&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;s_0 = 30 - 5\cdot 0\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s_0 = 30\ m}}}&#034; title=&#034;s_0 = 30 - 5\cdot 0\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s_0 = 30\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La velocidad la obtienes haciendo la derivada de la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/da66119db37bdef8e14add443cedf4bc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;278&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;v = \frac{ds}{dt} = \frac{d}{dt}(30 - 5t)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = -5\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \frac{ds}{dt} = \frac{d}{dt}(30 - 5t)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = -5\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Sustituyes en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n el valor t = 3 s: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2b8ec2115bebd23534e344ee5b62ad02.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;271&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;s = 30\ m - 5\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 3\ \cancel{s}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf s = 15\ m}}&#034; title=&#034;s = 30\ m - 5\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 3\ \cancel{s}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf s = 15\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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