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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>[P(3721)] Aceleraci&#243;n centr&#237;peta de un cuerpo con movimiento circular (8333)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-3721-Aceleracion-centripeta-de-un-cuerpo-con-movimiento-circular-8333</link>
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		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y la soluci&#243;n del problema resuelto en el v&#237;deo, clica en este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/1-Descripcion-del-movimiento" rel="directory"&gt;1 - Descripci&#243;n del movimiento&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y la soluci&#243;n del problema resuelto en el v&#237;deo, &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-Circular-Uniforme-aceleracion-centripeta-3721' class=&#034;spip_in&#034;&gt;clica en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/JQxBaxMG-4g&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad, aceleraci&#243;n y fuerza sobre un corredor que corre en c&#237;rculo (7878)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-aceleracion-y-fuerza-sobre-un-corredor-que-corre-en-circulo-7878</link>
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		<dc:date>2023-03-08T06:25:29Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza centr&#237;peta</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un corredor de 108 kg da una vuelta en un campo de f&#250;tbol. El corredor recorre un camino que es parte de un c&#237;rculo con un radio de 10 m. El corredor da un cuarto de vuelta alrededor del c&#237;rculo en 2.3 s. Determine la velocidad, la aceleraci&#243;n y la fuerza neta que act&#250;a sobre el corredor.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-centripeta" rel="tag"&gt;Fuerza centr&#237;peta&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un corredor de 108 kg da una vuelta en un campo de f&#250;tbol. El corredor recorre un camino que es parte de un c&#237;rculo con un radio de 10 m. El corredor da un cuarto de vuelta alrededor del c&#237;rculo en 2.3 s. Determine la velocidad, la aceleraci&#243;n y la fuerza neta que act&#250;a sobre el corredor.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes calcular es la distancia que recorre el corredor. La longitud de la circunferencia la debes dividir por cuatro, porque solo ha recorrido un cuarto de vuelta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5271bb13e618a2b1b67e3289ccd5c839.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;312&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;d = \frac{2\pi\cdot R}{4} = \frac{\pi\cdot R}{2} = \frac{3.14\cdot 10\ m}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 15.7\ m}&#034; title=&#034;d = \frac{2\pi\cdot R}{4} = \frac{\pi\cdot R}{2} = \frac{3.14\cdot 10\ m}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 15.7\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La velocidad con la que corre es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/01a3d37e145ba2058883306ef969e343.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;202&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;v = \frac{d}{t} = \frac{15.7\ m}{2.3\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.83\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \frac{d}{t} = \frac{15.7\ m}{2.3\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.83\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La aceleraci&#243;n del corredor ser&#225; la aceleraci&#243;n normal, porque corre con velocidad constante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eefe7fdc6929ba01fe49a672a0ee5947.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;229&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;a_n = \frac{v^2}{R} = \frac{6.83^2\ \frac{m\cancel{^2}}{s^2}}{10\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.66\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;a_n = \frac{v^2}{R} = \frac{6.83^2\ \frac{m\cancel{^2}}{s^2}}{10\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.66\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La fuerza que act&#250;a sobre el corredor es la fuerza centr&#237;peta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d4141e397e9170849aa81afec50df792.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;299&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;F_{ct} = m\cdot a_n = 108\ kg\cdot 4.66\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 503\ N}}&#034; title=&#034;F_{ct} = m\cdot a_n = 108\ kg\cdot 4.66\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 503\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad y fuerza centr&#237;peta en un movimiento circular uniforme (7842)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-y-fuerza-centripeta-en-un-movimiento-circular-uniforme-7842</link>
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		<dc:date>2023-01-26T07:07:21Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un autom&#243;vil de 1 000 kg transita por una curva de 50 m de radio y recibe una aceleraci&#243;n centr&#237;peta de , determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La rapidez del autom&#243;vil. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La fuerza centr&#237;peta.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/El-movimiento-y-las-fuerzas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;El movimiento y las fuerzas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un autom&#243;vil de 1 000 kg transita por una curva de 50 m de radio y recibe una aceleraci&#243;n centr&#237;peta de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L62xH16/5246729e6e887177c701a095da698f54-471fc.png?1732996868' style='vertical-align:middle;' width='62' height='16' alt=&#034;2 \ m\cdot s^{-2}&#034; title=&#034;2 \ m\cdot s^{-2}&#034; /&gt;, determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La rapidez del autom&#243;vil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La fuerza centr&#237;peta.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;b) Se trata de un movimiento circular uniforme y lo m&#225;s f&#225;cil es empezar por el segundo apartado porque es inmediato al conocer la masa y la aceleraci&#243;n centr&#237;peta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/925faeb560f1f30aad382b26d3f93fa4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;301&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;F_{ct} = m\cdot a_{ct} = 10^3\ kg\cdot 2\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\cdot 10^3\ N}}}&#034; title=&#034;F_{ct} = m\cdot a_{ct} = 10^3\ kg\cdot 2\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\cdot 10^3\ N}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; a) La rapidez est&#225; relacionada con la aceleraci&#243;n centr&#237;peta por medio del radio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6a02c8177cf5183b39386e981110d161.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;a_{ct} = \frac{v^2}{R}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \sqrt{a_{ct}\cdot R}}}&#034; title=&#034;a_{ct} = \frac{v^2}{R}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \sqrt{a_{ct}\cdot R}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas el valor de la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7bf6dab2823dcaa4f3de1f7c0ddf7118.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;v = \sqrt{2\ \frac{m}{s^2}\cdot 50\ m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{10\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \sqrt{2\ \frac{m}{s^2}\cdot 50\ m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{10\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1407)] &#193;ngulo del peralte de una curva para que un coche no derrape (7680)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1407-Angulo-del-peralte-de-una-curva-para-que-un-coche-no-derrape-7680</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-1407-Angulo-del-peralte-de-una-curva-para-que-un-coche-no-derrape-7680</guid>
		<dc:date>2022-08-08T05:38:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace puedes ver el enunciado y el resultado del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/05-Aplicaciones-de-las-leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;05 - Aplicaciones de las leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Angulo-del-peralte-de-una-curva-para-que-sea-segura-tomarla-1407' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y el resultado del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/V3yYLaB2Sn8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1406)] Velocidad m&#225;xima para que un coche no derrape en una curva</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/P-1406-Velocidad-maxima-para-que-un-coche-no-derrape-en-una-curva</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/P-1406-Velocidad-maxima-para-que-un-coche-no-derrape-en-una-curva</guid>
		<dc:date>2022-08-07T07:04:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si lo deseas, puede clicar AQU&#205; para ver el enunciado y la soluci&#243;n del problema resuelto en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/05-Aplicaciones-de-las-leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;05 - Aplicaciones de las leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si lo deseas, puede clicar &lt;b&gt;&lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-maxima-para-una-curva-sin-peralte-1406' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; para ver el enunciado y la soluci&#243;n del problema resuelto en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/6hWWGJ_ihvQ&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: din&#225;mica del movimiento circular y ley de Hooke (7669)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-dinamica-del-movimiento-circular-y-ley-de-Hooke-7669</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-dinamica-del-movimiento-circular-y-ley-de-Hooke-7669</guid>
		<dc:date>2022-07-28T12:57:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Hooke</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un muelle var&#237;a su longitud natural de 1.5 m (longitud en reposo) por la acci&#243;n de la rotaci&#243;n de una masa 1 kg pegada a ella. Sup&#243;n que no hay fricci&#243;n, que la velocidad angular es y que la constante del muelle tiene un valor de . &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la elongaci&#243;n () que sufre el muelle. &#191;Cu&#225;l ser&#225; la nueva longitud del muelle? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la fuerza centr&#237;peta, la aceleraci&#243;n normal y la fuerza normal. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Calcula el valor de una fuerza F en la direcci&#243;n radial si se pretende disminuir la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Hooke" rel="tag"&gt;Ley de Hooke&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un muelle var&#237;a su longitud natural de 1.5 m (longitud en reposo) por la acci&#243;n de la rotaci&#243;n de una masa 1 kg pegada a ella. Sup&#243;n que no hay fricci&#243;n, que la velocidad angular es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L40xH20/682e1943da6a4bb4d0375f8ae56e9c22-128b4.png?1733010744' style='vertical-align:middle;' width='40' height='20' alt=&#034;10\ \textstyle{rad\over s}&#034; title=&#034;10\ \textstyle{rad\over s}&#034; /&gt; y que la constante del muelle tiene un valor de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L54xH20/0a5e099f27c980c1581bf0d3f78dfabd-ec51f.png?1733010744' style='vertical-align:middle;' width='54' height='20' alt=&#034;1\ 500\ \textstyle{N\over m}&#034; title=&#034;1\ 500\ \textstyle{N\over m}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1901 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L447xH160/ej_7669-e519e.jpg?1758431010' width='447' height='160' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula la elongaci&#243;n (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/0987b69babf9ab3a6ab3678389228251-cd905.png?1732980354' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;\Delta x&#034; title=&#034;\Delta x&#034; /&gt;) que sufre el muelle. &#191;Cu&#225;l ser&#225; la nueva longitud del muelle?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la fuerza centr&#237;peta, la aceleraci&#243;n normal y la fuerza normal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula el valor de una fuerza &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; en la direcci&#243;n radial si se pretende disminuir la velocidad angular en un &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L32xH14/b9e75b179597f2e9560cf2837b049d43-12ab5.png?1732958288' style='vertical-align:middle;' width='32' height='14' alt=&#034;20 \%&#034; title=&#034;20 \%&#034; /&gt; y se observa que la elongaci&#243;n del muelle es la mitad que en el primer apartado.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/71850d739d4549f79a41c4c0ab88d1d1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;116&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta x = 0.11\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta x = 0.11\ m}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e84f2af4d7950bea66b83fd38399a5a5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;107&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{L^{\prime} = 1.61\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{L^{\prime} = 1.61\ m}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f92ea3941fbcfaa0036b3396b0162252.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;105&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a_{ct} = 161\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a_{ct} = 161\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cfa793fa8461aaf1964097432cef6a97.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;108&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_{ct} = 161\ N}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_{ct} = 161\ N}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/81d8204261e0e256d3d0e26510a11e9a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;105&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_N = 9.8\ N}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_N = 9.8\ N}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5c5c1758be877ca9d6f040ad2b944093.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F^{\prime}_R = 99.5\ N}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F^{\prime}_R = 99.5\ N}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/nXKRa2sQ2OM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Part&#237;cula que se mueve circularmente con velocidad constante (7660)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Particula-que-se-mueve-circularmente-con-velocidad-constante-7660</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Particula-que-se-mueve-circularmente-con-velocidad-constante-7660</guid>
		<dc:date>2022-07-12T17:14:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una part&#237;cula de 500 g de masa gira en dos d&#233;cimas de segundo en una circunferencia de 40 cm de radio. Con esta informaci&#243;n determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La velocidad angular. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La aceleraci&#243;n centr&#237;peta. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La frecuencia y periodo. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) La fuerza centr&#237;peta. &lt;br class='autobr' /&gt;
e) El n&#250;mero de vueltas que gira en 10 s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/El-movimiento-y-las-fuerzas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;El movimiento y las fuerzas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una part&#237;cula de 500 g de masa gira &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L30xH13/95f6850e5e17cffcfa0f051123d9d93b-2fe42.png?1733078360' style='vertical-align:middle;' width='30' height='13' alt=&#034;250^o&#034; title=&#034;250^o&#034; /&gt; en dos d&#233;cimas de segundo en una circunferencia de 40 cm de radio. Con esta informaci&#243;n determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La velocidad angular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La aceleraci&#243;n centr&#237;peta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La frecuencia y periodo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) La fuerza centr&#237;peta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) El n&#250;mero de vueltas que gira en 10 s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes tener cuidado con las unidades y expresarlas todas en el Sistema Internacional. El &#225;ngulo que gira, expresado en radianes, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b52be16b5cec654f56b3c7376a387e8d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;228&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\alpha = 250\ \cancel{^o}\cdot \frac{2\pi\ rad}{360\ \cancel{^o}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.361\ rad}&#034; title=&#034;\alpha = 250\ \cancel{^o}\cdot \frac{2\pi\ rad}{360\ \cancel{^o}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.361\ rad}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La velocidad angular es el cociente entre el &#225;ngulo que ha girado y el tiempo empleado en ello: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/edced64099186aacf52336779863b7d6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;234&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\omega = \frac{\alpha}{t} = \frac{4.361\ rad}{0.2\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{21.8\ \frac{rad}{s}}}}&#034; title=&#034;\omega = \frac{\alpha}{t} = \frac{4.361\ rad}{0.2\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{21.8\ \frac{rad}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La aceleraci&#243;n centr&#237;peta la puedes escribir en funci&#243;n de la velocidad angular que acabas de calcular y el radio de la circunferencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f488ab02c36497424e5253a447419323.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;210&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left a_{ct} = \frac{v^2}{R} \atop v = \omega\cdot R \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a_{ct} = \omega^2\cdot R}}&#034; title=&#034;\left a_{ct} = \frac{v^2}{R} \atop v = \omega\cdot R \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a_{ct} = \omega^2\cdot R}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7968274b590ee0dc30a7d280c866d097.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;238&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;a_{ct} = 21.8^2\ s^{-2}\cdot 0.4\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{190\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;a_{ct} = 21.8^2\ s^{-2}\cdot 0.4\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{190\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El periodo es el tiempo que tarda la part&#237;cula en completar una vuelta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/adfc0fb1c9af90579a2a8b55e0fa78b8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;223&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;T = \frac{2\pi}{\omega} = \frac{2\pi\ \cancel{rad}}{21.8\ \frac{\cancel{rad}}{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.288\ s}}&#034; title=&#034;T = \frac{2\pi}{\omega} = \frac{2\pi\ \cancel{rad}}{21.8\ \frac{\cancel{rad}}{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.288\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia es la inversa del periodo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ba09aff717d21317aeb41876dc97dd2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;219&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;f = \frac{1}{T} = \frac{1}{0.288\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.47\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;f = \frac{1}{T} = \frac{1}{0.288\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.47\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La fuerza centr&#237;peta es inmediata porque sabes la masa de la part&#237;cula: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e3b0c803c3781bb791910a723252f860.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;F_{ct} = m\cdot a_{ct} = 0.5\ kg\cdot 190\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 95\ N}}&#034; title=&#034;F_{ct} = m\cdot a_{ct} = 0.5\ kg\cdot 190\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 95\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; e) Aplicando la definici&#243;n de la velocidad angular y despejando el &#225;ngulo que gira puedes tener las vueltas, pero debes aplicar el factor de conversi&#243;n para ello: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b4c3fc9e558eb356c05bd181b47bc4d6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;387&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\phi = \omega\cdot t = 21.8\ \frac{\cancel{rad}}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ \text{vuelta}}{2\pi\ \cancel{rad}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{34.7\ \text{vueltas}}}}&#034; title=&#034;\phi = \omega\cdot t = 21.8\ \frac{\cancel{rad}}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ \text{vuelta}}{2\pi\ \cancel{rad}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{34.7\ \text{vueltas}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: presi&#243;n que hace el agua de un tubo sobre el tap&#243;n al girarlo (7565)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-presion-que-hace-el-agua-de-un-tubo-sobre-el-tapon-al-girarlo-7565</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-presion-que-hace-el-agua-de-un-tubo-sobre-el-tapon-al-girarlo-7565</guid>
		<dc:date>2022-04-13T09:03:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Presi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si hago girar horizontalmente, desde uno de sus extremos, un tubo de media pulgada de di&#225;metro y unas quince pulgadas de largo, lleno de agua y con el extremo opuesto tapado, a unas 1000 rpm. &#191;Qu&#233; presi&#243;n generar&#225; el agua sobre el tap&#243;n?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Presion" rel="tag"&gt;Presi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si hago girar horizontalmente, desde uno de sus extremos, un tubo de media pulgada de di&#225;metro y unas quince pulgadas de largo, lleno de agua y con el extremo opuesto tapado, a unas 1000 rpm. &#191;Qu&#233; presi&#243;n generar&#225; el agua sobre el tap&#243;n?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Para que el problema sea m&#225;s simple, debes trabajar en un &#250;nico sistema de unidades. Hacerlo en el Sistema Internacional puede ser lo m&#225;s indicado.&lt;/i&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Lo primero que debes hacer es calcular la masa de agua contenida en el tubo y para ello calculas el volumen del cilindro: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cb9e2d869ae431c326ccfdcc2dab87bd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;590&#034; height=&#034;81&#034; alt=&#034;\left R = \frac{1}{4}\ \cancel{in}\cdot \dfrac{2.54\cdot 10^{-2}\ m}{1\ \cancel{in}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{6.35\cdot 10^{-3}\ m}}} \atop L = 15\ \cancel{in}\cdot \dfrac{2.54\cdot10^{-2}\ m}{1\ \cancel{in}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.81\cdot 10^{-1}\ m}}} \right \}\ \to\ V = \pi\cdot R^2\cdot L = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.82\cdot 10^{-5}\ m^3}}&#034; title=&#034;\left R = \frac{1}{4}\ \cancel{in}\cdot \dfrac{2.54\cdot 10^{-2}\ m}{1\ \cancel{in}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{6.35\cdot 10^{-3}\ m}}} \atop L = 15\ \cancel{in}\cdot \dfrac{2.54\cdot10^{-2}\ m}{1\ \cancel{in}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.81\cdot 10^{-1}\ m}}} \right \}\ \to\ V = \pi\cdot R^2\cdot L = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.82\cdot 10^{-5}\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La masa de agua la calculas teniendo en cuenta su densidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cdd7c5c6cc203008d53651701d997b33.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;469&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ m = \rho\cdot V = 10^3\ \frac{kg}{\cancel{m^3}}\cdot 4.82\cdot 10^{-5}\ \cancel{m^3} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.82\cdot 10^{-2}\ kg}}&#034; title=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ m = \rho\cdot V = 10^3\ \frac{kg}{\cancel{m^3}}\cdot 4.82\cdot 10^{-5}\ \cancel{m^3} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.82\cdot 10^{-2}\ kg}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al girar el tubo se genera una aceleraci&#243;n normal: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a413a5515a03d757cef6637c6ef930c1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;203&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left a_n = \frac{v^2}{L} \atop v = \omega\cdot L \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a_n = \omega^2\cdot L}}&#034; title=&#034;\left a_n = \frac{v^2}{L} \atop v = \omega\cdot L \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a_n = \omega^2\cdot L}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad angular es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/acaab2970387e74bb6b30c462fd82140.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;296&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\omega = 10^3\ \frac{\cancel{rev}}{min}\cdot \frac{2\pi\ rad}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{105\ s^{-1}}}&#034; title=&#034;\omega = 10^3\ \frac{\cancel{rev}}{min}\cdot \frac{2\pi\ rad}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{105\ s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza que aplica el agua sobre el tap&#243;n ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/54b11ef1199cff18536f63e4beef5eed.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;498&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;F_n = m\cdot a_n = m\cdot \omega^2\cdot L = 4.82\cdot 10^{-2}\ kg\cdot 105^2\ s^{-2}\cdot 0.381\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 203\ N}&#034; title=&#034;F_n = m\cdot a_n = m\cdot \omega^2\cdot L = 4.82\cdot 10^{-2}\ kg\cdot 105^2\ s^{-2}\cdot 0.381\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 203\ N}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La presi&#243;n sobre el tap&#243;n ser&#225; el cociente entre la fuerza calculada y la secci&#243;n del tubo, que es el &#225;rea del tap&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/297714f31cc99bf53c12de9b23ae8bfa.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;347&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;P = \frac{F_n}{S} = \frac{203\ N}{\pi\cdot (6.35\cdot 10^{-3})^2\ m^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.6\cdot 10^6\ Pa}}}&#034; title=&#034;P = \frac{F_n}{S} = \frac{203\ N}{\pi\cdot (6.35\cdot 10^{-3})^2\ m^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.6\cdot 10^6\ Pa}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1859 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7565.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo que tarda en dar una vuelta una atracci&#243;n de feria (7454)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-que-tarda-en-dar-una-vuelta-una-atraccion-de-feria-7454</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-que-tarda-en-dar-una-vuelta-una-atraccion-de-feria-7454</guid>
		<dc:date>2022-01-07T09:14:18Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El columpio gigante de una feria local consiste en un eje vertical con varios brazos horizontales unidos a su extremo superior, como puedes ver en la figura adjunta. Cada brazo sostiene un asiento suspendido de un cable de 5.00 m, sujeto al brazo en un punto a 3.00 m del eje central. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula el tiempo de una revoluci&#243;n del columpio si el cable forma un &#225;ngulo de con la vertical. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El &#225;ngulo depende del peso del pasajero para una velocidad de giro determinada?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El &lt;i&gt;columpio gigante&lt;/i&gt; de una feria local consiste en un eje vertical con varios brazos horizontales unidos a su extremo superior, como puedes ver en la figura adjunta. Cada brazo sostiene un asiento suspendido de un cable de 5.00 m, sujeto al brazo en un punto a 3.00 m del eje central.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1715 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L221xH190/ej_7454-e3a6f.jpg?1758406915' width='221' height='190' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el tiempo de una revoluci&#243;n del columpio si el cable forma un &#225;ngulo de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/f630d7bac0dce45f77e1c0c9e1dbf67e-1bd08.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;30 ^o&#034; title=&#034;30 ^o&#034; /&gt; con la vertical.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El &#225;ngulo depende del peso del pasajero para una velocidad de giro determinada? &lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Es buena idea dibujar todas las fuerzas presentes en el sistema, sin tener en cuenta rozamientos: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1716 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7454_2.jpg' width=&#034;302&#034; height=&#034;318&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Si aplicas la segunda ley de la din&#225;mica en cada uno de los ejes obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/51ae97269a8a7eba0fe4c659af4a2721.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;96&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\left T_y = m\cdot g \atop T_x = m\cdot a_{ct} \right \}&#034; title=&#034;\left T_y = m\cdot g \atop T_x = m\cdot a_{ct} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Para calcular el tiempo de una revoluci&#243;n debes calcular la velocidad angular de la atracci&#243;n y eso lo puedes hacer si despejas la tensi&#243;n del cable en las dos ecuaciones anteriores e igual&#225;ndolas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a5ac7e387e60f02ac06d8234a1e686f0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;457&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left T\cdot cos\ \alpha = m\cdot g\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = \frac{m\cdot g}{cos\ \alpha}}}} \atop T\cdot sen\ \alpha = m\cdot \frac{v^2}{R}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = \frac{m\cdot v^2}{R\cdot sen\ \alpha}}}} \right \}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\cancel{m}\cdot g}{cos\ \alpha} = \frac{\cancel{m}\cdot v^2}{R\cdot sen\ \alpha}}}}&#034; title=&#034;\left T\cdot cos\ \alpha = m\cdot g\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = \frac{m\cdot g}{cos\ \alpha}}}} \atop T\cdot sen\ \alpha = m\cdot \frac{v^2}{R}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = \frac{m\cdot v^2}{R\cdot sen\ \alpha}}}} \right \}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\cancel{m}\cdot g}{cos\ \alpha} = \frac{\cancel{m}\cdot v^2}{R\cdot sen\ \alpha}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia a la que est&#225; la persona del eje de giro es la suma de la distancia que la separa de la vertical (&lt;i&gt;r&lt;/i&gt;) y la de los brazos horizontales: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1a389480dfd9749b4ef624f30b0b66bc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;284&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;R = (3 + 5\cdot sen\ 30^o)\ m\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bf R = 5.5\ m}&#034; title=&#034;R = (3 + 5\cdot sen\ 30^o)\ m\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bf R = 5.5\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tambi&#233;n puedes expresar la velocidad en funci&#243;n de la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7c0ad843b35bf341e153953731a50e44.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;74&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \omega\cdot R}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \omega\cdot R}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y despejas el valor de la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/860e8589ec9c5830ba552baa3c67ebf0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;258&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\frac{g}{cos\ \alpha} = \frac{\omega^2\cdot R}{sen\ \alpha}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\omega = \sqrt{\frac{g\cdot tg\ \alpha}{R}}}}&#034; title=&#034;\frac{g}{cos\ \alpha} = \frac{\omega^2\cdot R}{sen\ \alpha}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\omega = \sqrt{\frac{g\cdot tg\ \alpha}{R}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes sustituir los datos y calcular el valor de la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1025defdff45b8c8d7bf5e450e6b85a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;233&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\omega = \sqrt{\frac{9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^2}\cdot tg\ 30^o}{5.5\ \cancel{m}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.01\ s^{-1}}}&#034; title=&#034;\omega = \sqrt{\frac{9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^2}\cdot tg\ 30^o}{5.5\ \cancel{m}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.01\ s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El tiempo en completar una vuelta es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dc4f8ebc85f9c00636a6c82175515382.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;271&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;T = \frac{2\pi}{\omega} = \frac{6.28}{1.01\ s^{-1}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 6.22\ s}}&#034; title=&#034;T = \frac{2\pi}{\omega} = \frac{6.28}{1.01\ s^{-1}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 6.22\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Si despejas el valor del &#225;ngulo puedes ver qu&#233; es independiente de la masa de la persona: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fda493154c4032c3707892b0260bb5db.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;149&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\alpha = arctg\ \Big(\frac{\omega^2\cdot R}{g}\Big)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\alpha = arctg\ \Big(\frac{\omega^2\cdot R}{g}\Big)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ampliaci&#243;n: revoluciones por minuto de una centrifugadora para sedimentar gl&#243;bulos rojos (7389)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-revoluciones-por-minuto-de-una-centrifugadora-para-sedimentar</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ampliacion-revoluciones-por-minuto-de-una-centrifugadora-para-sedimentar</guid>
		<dc:date>2021-11-16T04:39:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una muestra de sangre se coloca en una centrifugadora de 15.0 cm de radio. La masa de una c&#233;lula roja en la sangre es y la magnitud de la fuerza que act&#250;a sobre ella para que se sedimente en el plasma es . &#191;Cu&#225;ntas revoluciones por segundo debe alcanzar la centrifugadora?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-ampliacion-refuerzo-y-repaso-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Ejercicios de ampliaci&#243;n, refuerzo y repaso (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una muestra de sangre se coloca en una centrifugadora de 15.0 cm de radio. La masa de una c&#233;lula roja en la sangre es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L93xH19/0e9399bac1159a8eb5dedd1f042f408e-7e8f7.png?1733012843' style='vertical-align:middle;' width='93' height='19' alt=&#034;3.0\cdot 10^{-16}\ kg&#034; title=&#034;3.0\cdot 10^{-16}\ kg&#034; /&gt; y la magnitud de la fuerza que act&#250;a sobre ella para que se sedimente en el plasma es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L91xH16/b4f226c06ae8b2437564b7caeb6989a4-1f483.png?1733012843' style='vertical-align:middle;' width='91' height='16' alt=&#034;4.0\cdot 10^{-11}\ N&#034; title=&#034;4.0\cdot 10^{-11}\ N&#034; /&gt; . &#191;Cu&#225;ntas revoluciones por segundo debe alcanzar la centrifugadora?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La fuerza que hace sedimentar a la c&#233;lula es la fuerza centr&#237;peta, que puede ser escrita en funci&#243;n de la velocidad angular de la centrifugadora: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ad88daed40f52f563e15b61a39546565.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;326&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left F_{ct} = m\cdot a_{ct} = m\cdot \frac{v^2}{R} \atop v = \omega\cdot R \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_{ct} = m\cdot \omega^2\cdot R}}&#034; title=&#034;\left F_{ct} = m\cdot a_{ct} = m\cdot \frac{v^2}{R} \atop v = \omega\cdot R \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_{ct} = m\cdot \omega^2\cdot R}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la velocidad angular y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/804cc5035a27913332129b32ecdf3fbf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;355&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\omega = \sqrt{\frac{F_{ct}}{m\cdot R}} = \sqrt{\frac{4\cdot 10^{-11}\ N}{3\cdot 10^{-16}\ kg\cdot 0.15\ m}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{943\ s^{-1}}}&#034; title=&#034;\omega = \sqrt{\frac{F_{ct}}{m\cdot R}} = \sqrt{\frac{4\cdot 10^{-11}\ N}{3\cdot 10^{-16}\ kg\cdot 0.15\ m}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{943\ s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes hacer la conversi&#243;n a revoluciones por segundo porque as&#237; lo pide el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/02f5be4fd6503684b8a3ce4a478c46d9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;210&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;943\ \frac{\cancel{rad}}{s}\cdot \frac{1\ rev}{2\pi\ \cancel{rad}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{150\ \frac{rev}{s}}}}&#034; title=&#034;943\ \frac{\cancel{rad}}{s}\cdot \frac{1\ rev}{2\pi\ \cancel{rad}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{150\ \frac{rev}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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