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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>Fuerza necesaria para levantar un coche con un gato mec&#225;nico (8410)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-levantar-un-coche-con-un-gato-mecanico-8410</link>
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		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>M&#225;quinas simples</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para elevar un coche que tiene una masa de 2 000 kg se utiliza un gato mec&#225;nico. Si el paso de la rosca es de 5 mm, el brazo de la fuerza es de 20 cm y se requiere levantar el coche de 10 cm, calcula la fuerza necesaria para hacerlo y el trabajo total realizado.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Maquinas-simples" rel="tag"&gt;M&#225;quinas simples&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para elevar un coche que tiene una masa de 2 000 kg se utiliza un gato mec&#225;nico. Si el paso de la rosca es de 5 mm, el brazo de la fuerza es de 20 cm y se requiere levantar el coche de 10 cm, calcula la fuerza necesaria para hacerlo y el trabajo total realizado.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para resolver este problema, debes emplear los principios de las m&#225;quinas simples, espec&#237;ficamente del gato mec&#225;nico, que es una aplicaci&#243;n de la palanca y la rosca. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento de fuerza para levantar el coche est&#225; relacionada con el momento de la resistencia, que es el peso del coche. La ecuaci&#243;n que las relaciona es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b0f3dc906bda772c1c8c46c0c6783d71.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;138&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_M\cdot d = p\cdot h}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_M\cdot d = p\cdot h}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En el caso del gato mec&#225;nico, por cada vuelta del tornillo, la distancia es la longitud de la circunferencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b2793620b0a706825467d8a67bcaccd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;185&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_M\cdot 2\pi\cdot L = p\cdot h}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_M\cdot 2\pi\cdot L = p\cdot h}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la fuerza motor y sustituyes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5a2d4a00aee51fe605b5555626541845.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;523&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;F_M = \frac{m\cdot g\cdot h}{2\pi\cdot L} = \frac{2\cdot 10^3\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 5\cdot 10^{-3}\ \cancel{m}}{2\pi\cdot 0.2\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 78\ N}}&#034; title=&#034;F_M = \frac{m\cdot g\cdot h}{2\pi\cdot L} = \frac{2\cdot 10^3\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2}\cdot 5\cdot 10^{-3}\ \cancel{m}}{2\pi\cdot 0.2\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 78\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El trabajo total realizado ser&#225; el producto de la fuerza aplicada por la distancia sobre la que se aplica la fuerza. En este caso, la distancia es la altura a la que se levanta el coche: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8a695930fdaebf1a1c64859e092a8ce6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;352&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{W = F\cdot d}}} = 78\ N\cdot 0.10\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 7.8\ J}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{W = F\cdot d}}} = 78\ N\cdot 0.10\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 7.8\ J}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Calor espec&#237;fico de un material desconocido que se pone en contacto agua a distinta temperatura (8394)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Calor-especifico-de-un-material-desconocido-que-se-pone-en-contacto-agua-a</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Calor-especifico-de-un-material-desconocido-que-se-pone-en-contacto-agua-a</guid>
		<dc:date>2025-02-10T04:51:35Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Calorimetr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Calor espec&#237;fico</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un trozo de material &#171;X&#187;, que tiene una masa igual a 27.305 g, se calienta hasta y se sumerge luego en de agua a . Si la temperatura final del sistema es , determina el calor espec&#237;fico del material &#171;X&#187;. &lt;br class='autobr' /&gt; ;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-Calor" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y Calor&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calorimetria" rel="tag"&gt;Calorimetr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calor-especifico" rel="tag"&gt;Calor espec&#237;fico&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un trozo de material &#171;X&#187;, que tiene una masa igual a 27.305 g, se calienta hasta &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L41xH13/f47e5cb8514ffd844e5a41fa5c961d1a-7f67e.png?1733050431' style='vertical-align:middle;' width='41' height='13' alt=&#034;98\ ^oC&#034; title=&#034;98\ ^oC&#034; /&gt; y se sumerge luego en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L48xH16/c214b44f4575109485f62e193b4df7c2-c65bd.png?1733041638' style='vertical-align:middle;' width='48' height='16' alt=&#034;15\ cm^3&#034; title=&#034;15\ cm^3&#034; /&gt; de agua a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH42/207617ba4a2b31e38674c947785070ab-d507f.png?1732953464' style='vertical-align:middle;' width='55' height='42' alt=&#034;25\ ^oC&#034; title=&#034;25\ ^oC&#034; /&gt;. Si la temperatura final del sistema es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L78xH17/997decaf9c7d47d11d0baa19d74a3a90-1d279.png?1739163110' style='vertical-align:middle;' width='78' height='17' alt=&#034;29.87\ ^oC&#034; title=&#034;29.87\ ^oC&#034; /&gt;, determina el calor espec&#237;fico del material &#171;X&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L256xH25/f1326f103438cf5a73729f3dc7933325-cba6e.png?1739163110' style='vertical-align:middle;' width='256' height='25' alt=&#034;c_e(\text{agua}) = 1\ cal\cdot g^{-1}\cdot ^oC^{-1}&#034; title=&#034;c_e(\text{agua}) = 1\ cal\cdot g^{-1}\cdot ^oC^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L190xH25/1792bbf4891bbb6e01ac9acbe1858d04-7009b.png?1739163110' style='vertical-align:middle;' width='190' height='25' alt=&#034;\rho(\text{agua}) = 1\ g\cdot cm^{-3}&#034; title=&#034;\rho(\text{agua}) = 1\ g\cdot cm^{-3}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Cuando se ponen en contacto el metal caliente y el agua fr&#237;a se produce una transferencia de calor desde el metal hasta el agua. El calor que cede el metal, que lo debes considerar negativo, tiene que ser el mismo que el calor que absorbe el agua, que lo consideras positivo. Como es un calor de calentamiento o enfriamiento usas la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5785d6fe78cfe99131e364e2809fdebf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;123&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{Q = m\cdot c_e\cdot \Delta T}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{Q = m\cdot c_e\cdot \Delta T}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Teniendo en cuenta el criterio de signos indicado, puedes escribir la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c031f039f0084fd60007fa3bf956663c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;877&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;- m_X\cdot c_E(X)\cdot [T_f - T_i(X)] = m_a\cdot c_e(a)\cdot [T_f - T_i(a)]\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c_e(X) = \frac{m_a\cdot c_e(a)\cdot [T_f - T_i(a)]}{- m_X\cdot [T_f - T_i(X)]}}}&#034; title=&#034;- m_X\cdot c_E(X)\cdot [T_f - T_i(X)] = m_a\cdot c_e(a)\cdot [T_f - T_i(a)]\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c_e(X) = \frac{m_a\cdot c_e(a)\cdot [T_f - T_i(a)]}{- m_X\cdot [T_f - T_i(X)]}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces todos los datos, sustituyes y calculas. F&#237;jate que puedes hacer el cambio de unidad del volumen de agua a masa usando la densidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7a485a0a1ad2c40a0bd3f43361980072.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;751&#034; height=&#034;62&#034; alt=&#034;c_e(X) = \frac{15\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{1\ \cancel{g}}{1\ \cancel{cm^3}}\cdot 1\ \frac{cal}{\cancel{g}\cdot \cancel{^oC}}\cdot (29.87 - 25)\ \cancel{^oC}}{-27.305\ g\cdot (29.87 - 98)\ ^oC} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.93\cdot 10^{-2}\ cal\cdot g^{-1}\cdot ^oC^{-1}}}}&#034; title=&#034;c_e(X) = \frac{15\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{1\ \cancel{g}}{1\ \cancel{cm^3}}\cdot 1\ \frac{cal}{\cancel{g}\cdot \cancel{^oC}}\cdot (29.87 - 25)\ \cancel{^oC}}{-27.305\ g\cdot (29.87 - 98)\ ^oC} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.93\cdot 10^{-2}\ cal\cdot g^{-1}\cdot ^oC^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaciones de posici&#243;n y tiempo en el que se encuentran dos objetos que se mueven (8352)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ecuaciones-de-posicion-y-tiempo-en-el-que-se-encuentran-dos-objetos-que-se</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ecuaciones-de-posicion-y-tiempo-en-el-que-se-encuentran-dos-objetos-que-se</guid>
		<dc:date>2024-12-08T16:54:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Escribe las ecuaciones de la posici&#243;n de cada uno de los objetos que se representan en la figura y determina, gr&#225;fica y anal&#237;ticamente, en qu&#233; posici&#243;n se encuentran, con respecto al origen.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/El-movimiento-y-las-fuerzas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;El movimiento y las fuerzas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Escribe las ecuaciones de la posici&#243;n de cada uno de los objetos que se representan en la figura y determina, gr&#225;fica y anal&#237;ticamente, en qu&#233; posici&#243;n se encuentran, con respecto al origen.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2040 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L343xH101/ej_8352-b0a67.png?1758402403' width='343' height='101' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En el esquema tienes los datos necesarios de cada objeto, pero es necesario que establezcas un criterio de signos. Suponiendo que hacia la derecha es positivo, los datos quedan: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3c5471117716ce5c6bfd3aefd3613984.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;386&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\left s_{0_A} = -10\ m}}}\atop v_{0_A} = -3\ m\cdot s^{-1} \right \}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s_A = -10 - 3t}}}&#034; title=&#034;\left s_{0_A} = -10\ m}}}\atop v_{0_A} = -3\ m\cdot s^{-1} \right \}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s_A = -10 - 3t}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7f810718ea10f2b270132066bd0bb6aa.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;367&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\left s_{0_B} = 30\ m\atop v_{0_B} = -7\ m\cdot s^{-1} \right \}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s_B = 30 - 7t}}}&#034; title=&#034;\left s_{0_B} = 30\ m\atop v_{0_B} = -7\ m\cdot s^{-1} \right \}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{s_B = 30 - 7t}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Para hacer la soluci&#243;n gr&#225;fica debes representar los movimientos de cada objeto y ver en qu&#233; punto se cortan las rectas: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2041 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8352_1.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8352_1.png' width=&#034;1476&#034; height=&#034;1003&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Como puedes ver, se encuentran cuando han transcurrido 10 s y a &lt;b&gt;40 m a la derecha del punto de origen&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La soluci&#243;n anal&#237;tica la obtienes haciendo dos pasos: a) igualas las dos ecuaciones de la posici&#243;n y obtienes el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ffa8b6bc075824df263f2b5ebe611664.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;530&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;-10 - 3t = 30 - 7t\ \to\ 4t = 40\ \to\ t = \frac{40\ \cancel{m}}{4\ \cancel{m}\cdot s^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 10\ s}&#034; title=&#034;-10 - 3t = 30 - 7t\ \to\ 4t = 40\ \to\ t = \frac{40\ \cancel{m}}{4\ \cancel{m}\cdot s^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 10\ s}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) sustituyes el tiempo en alguna de las ecuaciones para calcular la posici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3e7bcbda8d23f82745557928ca7b56bd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;320&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;s_B = 30\ m - 7\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -40\ m}}&#034; title=&#034;s_B = 30\ m - 7\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -40\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza necesaria para sacar una estatua del fondo del mar (8230)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-sacar-una-estatua-del-fondo-del-mar-8230</link>
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		<dc:date>2024-06-14T03:38:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Principio Arqu&#237;medes</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Peso aparente</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una estatua antigua de 70 kg se encuentra en el fondo del mar. Su volumen es de . &#191;Qu&#233; m&#237;nima fuerza se necesita para elevarla? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estatica" rel="directory"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Principio-Arquimedes" rel="tag"&gt;Principio Arqu&#237;medes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Peso-aparente-483" rel="tag"&gt;Peso aparente&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una estatua antigua de 70 kg se encuentra en el fondo del mar. Su volumen es de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L113xH20/908a05be7a16c8c33a57eda9f980961f-3b4bf.png?1733060149' style='vertical-align:middle;' width='113' height='20' alt=&#034;3.0\cdot 10^4\ cm^3&#034; title=&#034;3.0\cdot 10^4\ cm^3&#034; /&gt;. &#191;Qu&#233; m&#237;nima fuerza se necesita para elevarla?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L147xH28/43e66ad1e63c18805331c184d235c208-80f87.png?1733060149' style='vertical-align:middle;' width='147' height='28' alt=&#034;\rho_{\text{mar}}= 1\ 030\ \textstyle{kg\over m^3}&#034; title=&#034;\rho_{\text{mar}}= 1\ 030\ \textstyle{kg\over m^3}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La fuerza necesaria para elevar la estatua ser&#225; la diferencia entre el peso de la estatua y el empuje que ejerce el agua. El peso es mayor que el empuje y por eso est&#225; sumergida: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e7ebe6c80ddd2e4ff417e374ae7f7662.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;353&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;F = p - E\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F = m\cdot g - \rho\cdot V\cdot g}}&#034; title=&#034;F = p - E\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F = m\cdot g - \rho\cdot V\cdot g}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La &#250;nica precauci&#243;n que debes tener es que las unidades sean homog&#233;neas. Puedes sustituir en la ecuaci&#243;n y usar un factor de conversi&#243;n para la densidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f26766e526c101040611343c275cae06.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;615&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;F = 9.8\ \frac{m}{s^2}\left(70\ kg - 1\ 030\ \frac{kg}{\cancel{m^3}}\cdot \frac{1\ \cancel{m^3}}{10^6\ \cancel{cm^3}}\cdot 3\cdot 10^4\ \cancel{cm^3}\right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 303\ N}}&#034; title=&#034;F = 9.8\ \frac{m}{s^2}\left(70\ kg - 1\ 030\ \frac{kg}{\cancel{m^3}}\cdot \frac{1\ \cancel{m^3}}{10^6\ \cancel{cm^3}}\cdot 3\cdot 10^4\ \cancel{cm^3}\right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 303\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Expresar correctamente el resultado de una suma con el error cometido (8183)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Expresar-correctamente-el-resultado-de-una-suma-con-el-error-cometido-8183</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Expresar-correctamente-el-resultado-de-una-suma-con-el-error-cometido-8183</guid>
		<dc:date>2024-04-21T03:19:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Errores</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Expresa correctamente el resultado de la siguiente operaci&#243;n:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Errores" rel="tag"&gt;Errores&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Expresa correctamente el resultado de la siguiente operaci&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L402xH23/d4aef83e58dcf91379140bf5e2b43f9c-47928.png?1733059697' style='vertical-align:middle;' width='402' height='23' alt=&#034;(0.64\pm 0.01) + (3.21\pm 0.03) - (2.86\pm 0.02)&#034; title=&#034;(0.64\pm 0.01) + (3.21\pm 0.03) - (2.86\pm 0.02)&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El resultado de la operaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ff590d456630444337c3a433d0df146c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;276&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;S = 0.64 + 3.21 - 2.86 = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.99}&#034; title=&#034;S = 0.64 + 3.21 - 2.86 = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.99}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la cantidad con menor n&#250;mero de cifras significativas contiene solo dos, el resultado puede ser expresado como se indica arriba. Ahora hay que calcular la incertidumbre asociada los errores de cada medida: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/25d947cdc254dc9282cf99ae6ba35343.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;496&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = \sqrt{\varepsilon_1^2 + \varepsilon_2^2 + \varepsilon_3^2}}}} = \sqrt{0.01^2 + 0.03^2 + 0.02^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.04}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = \sqrt{\varepsilon_1^2 + \varepsilon_2^2 + \varepsilon_3^2}}}} = \sqrt{0.01^2 + 0.03^2 + 0.02^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.04}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La forma correcta de expresar el resultado es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6572ff404ac00284df7e67711cfef6ef.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;175&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{S = 0.99\pm 0.04}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{S = 0.99\pm 0.04}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cifras significativas en resultados de operaciones (8114)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas-en-resultados-de-operaciones-8114</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas-en-resultados-de-operaciones-8114</guid>
		<dc:date>2023-12-24T05:22:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Cifras significativas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Escribe cada resultado con la cantidad correcta de cifras significativas. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) 1.021 + 2.69 = &lt;br class='autobr' /&gt;
b) 12.3 &#8211; 1.63 = &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &lt;br class='autobr' /&gt;
d)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas" rel="tag"&gt;Cifras significativas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Escribe cada resultado con la cantidad correcta de cifras significativas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) 1.021 + 2.69 =&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) 12.3 &#8211; 1.63 =&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L78xH13/c1e628e25c33b9d99f933e35d64a3ae1-5bb29.png?1732977289' style='vertical-align:middle;' width='78' height='13' alt=&#034;4.34\cdot 9.2 =&#034; title=&#034;4.34\cdot 9.2 =&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L103xH39/fa1e8d43db5c6fbe03c1c1eb3df71975-55426.png?1732977289' style='vertical-align:middle;' width='103' height='39' alt=&#034;\frac{0.0602}{(2.113\cdot 10^4)} =&#034; title=&#034;\frac{0.0602}{(2.113\cdot 10^4)} =&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En las operaciones propuestas, el resultado debe tener las mismas cifras significativas que la cantidad con menor n&#250;mero de cifras significativas. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9d89f4d18dc685be0b5973030c135d2c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;224&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;1.021 + 2.69 = 3.711\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3.71}}&#034; title=&#034;1.021 + 2.69 = 3.711\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3.71}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/54da46d633123f535a4a13b4fe7c013a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;216&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;12.3 - 1.63 = 10.67\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 10.7}}&#034; title=&#034;12.3 - 1.63 = 10.67\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 10.7}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ec2a49e8cccff9134aca6cffe4014a10.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;195&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;4.34\cdot 9.2 = 39.928\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 40}}&#034; title=&#034;4.34\cdot 9.2 = 39.928\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 40}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/12844d555d3d852c325e621f30f8ccf1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;322&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\frac{0.0602}{2.113\cdot 10^4} = 2.84903\cdot 10^{-6}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.85\cdot 10^{-6}}}}&#034; title=&#034;\frac{0.0602}{2.113\cdot 10^4} = 2.84903\cdot 10^{-6}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.85\cdot 10^{-6}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Relaci&#243;n entre la densidad y la presi&#243;n de dos sistemas gaseosos (8104)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Relacion-entre-la-densidad-y-la-presion-de-dos-sistemas-gaseosos-8104</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Relacion-entre-la-densidad-y-la-presion-de-dos-sistemas-gaseosos-8104</guid>
		<dc:date>2023-12-02T06:44:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Ecuaci&#243;n de los gases ideales</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dos recipientes de igual volumen contiene n&#250;meros diferentes de moles del mismo gas. El recipiente B tiene cuatro veces m&#225;s moles que el recipiente A. Si ambos recipientes est&#225;n a la misma temperatura: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cual es la relaci&#243;n de la densidad del gas en el recipiente? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l debe ser la relaci&#243;n de las presiones del gas?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calculos-quimicos-4-o-ESO" rel="directory"&gt;C&#225;lculos qu&#237;micos (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Densidad-89" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-los-gases-ideales" rel="tag"&gt;Ecuaci&#243;n de los gases ideales&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dos recipientes de igual volumen contiene n&#250;meros diferentes de moles del mismo gas. El recipiente B tiene cuatro veces m&#225;s moles que el recipiente A. Si ambos recipientes est&#225;n a la misma temperatura:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cual es la relaci&#243;n de la densidad del gas en el recipiente?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l debe ser la relaci&#243;n de las presiones del gas?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La relaci&#243;n molar que indica el enunciado es la clave para resolver los apartados. Recuerda que los moles de un gas se definen en funci&#243;n de la masa y de la masa molecular (o at&#243;mica) del gas. Puedes despejar la masa y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0b801843e93b0f7e75291f25d0697c06.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;215&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;n = \frac{m}{M}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf m= n\cdot M}&#034; title=&#034;n = \frac{m}{M}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bf m= n\cdot M}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La densidad se define como el cociente entre la masa y el volumen del gas. El volumen es el mismo en ambos casos, por lo que ser&#225; la masa de cada gas la que habr&#225; que tener en cuenta para saber la relaci&#243;n entre las densidades: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf9e02afe022f72a6b46b8ad176d1b8e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;415&#034; height=&#034;68&#034; alt=&#034;\frac{\rho_B}{\rho_A} = \frac{\frac{n_B\cdot \cancel{M}}{\cancel{V}}}{\frac{n_A\cdot \cancel{M}}{\cancel{V}}}\ \to\ \frac{\rho_B}{\rho_A}= \frac{4\ \cancel{n_A}}{\cancel{n_A}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\rho_B = 4\rho_A}}}&#034; title=&#034;\frac{\rho_B}{\rho_A} = \frac{\frac{n_B\cdot \cancel{M}}{\cancel{V}}}{\frac{n_A\cdot \cancel{M}}{\cancel{V}}}\ \to\ \frac{\rho_B}{\rho_A}= \frac{4\ \cancel{n_A}}{\cancel{n_A}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\rho_B = 4\rho_A}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) A partir de la ecuaci&#243;n de los gases ideales puedes escribir la presi&#243;n de un gas en funci&#243;n de la densidad del mismo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7b141e9ebc86fcc86c843062aef6b4bc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;422&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;PV = nRT\ \to\ P = \frac{\frac{m}{M}RT}{V}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{P= \frac{\rho\cdot RT}{M}}}&#034; title=&#034;PV = nRT\ \to\ P = \frac{\frac{m}{M}RT}{V}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{P= \frac{\rho\cdot RT}{M}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Como se trata del mismo gas, es decir, la masa molecular es la misma, y est&#225;n a la misma temperatura, la relaci&#243;n entre las presiones solo depender&#225; del valor de la densidad de cada gas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ed87662c7041e20a1cb6ae6adfcb6534.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;280&#034; height=&#034;69&#034; alt=&#034;\frac{P_B}{P_A}= \frac{\frac{\rho_B\cdot \cancel{R}\cdot \cancel{T}}{\cancel{M}}}{\frac{\rho_A\cdot \cancel{R}\cdot \cancel{T}}{\cancel{M}}}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{P_B = 4P_A}}}&#034; title=&#034;\frac{P_B}{P_A}= \frac{\frac{\rho_B\cdot \cancel{R}\cdot \cancel{T}}{\cancel{M}}}{\frac{\rho_A\cdot \cancel{R}\cdot \cancel{T}}{\cancel{M}}}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{P_B = 4P_A}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1956 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_8104.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Longitud de onda asociada a una mota de polvo (8101)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-asociada-a-una-mota-de-polvo-8101</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-asociada-a-una-mota-de-polvo-8101</guid>
		<dc:date>2023-11-28T04:47:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Dualidad onda-corp&#250;sculo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la longitud de onda asociada a una mota de polvo de 0.1 mg de masa que es arrastrada por un vendaval a una velocidad de 54 km/h.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Atomos-y-enlaces-4-o-ESO" rel="directory"&gt;&#193;tomos y enlaces (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dualidad-onda-corpusculo" rel="tag"&gt;Dualidad onda-corp&#250;sculo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la longitud de onda asociada a una mota de polvo de 0.1 mg de masa que es arrastrada por un vendaval a una velocidad de 54 km/h.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para que el problema sea homog&#233;neo, debes convertir los datos de la velocidad y de la masa a unidades SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ea93bf71ad7e5eb7fe78d29672f2cf57.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;256&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;54\ \frac{\cancel{km}}{\cancel{h}}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{km}}\cdot \frac{1\ \cancel{h}}{3.6\cdot 10^3\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;54\ \frac{\cancel{km}}{\cancel{h}}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{km}}\cdot \frac{1\ \cancel{h}}{3.6\cdot 10^3\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f5627e8a7240a711c865672cf079c358.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;202&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;0.1\ \cancel{mg}\cdot \frac{10^{-3}\ kg}{10^3\ \cancel{mg}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10^{-7}\ kg}}&#034; title=&#034;0.1\ \cancel{mg}\cdot \frac{10^{-3}\ kg}{10^3\ \cancel{mg}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10^{-7}\ kg}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si aplicas la ecuaci&#243;n de Louis de Broglie: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f802968d1c7754dbe3af8fe31d185196.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;376&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{h}{m\cdot v} = \frac{6.63\cdot 10^{-34}\ J\cdot s}{10^{-7}\ kg\cdot 15\ m\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.42\cdot 10^{-28}\ m}}}&#034; title=&#034;\lambda = \frac{h}{m\cdot v} = \frac{6.63\cdot 10^{-34}\ J\cdot s}{10^{-7}\ kg\cdot 15\ m\cdot s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.42\cdot 10^{-28}\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Dado que se trata de una part&#237;cula con una masa muy grande, que se mueve muy lenta, el valor de la longitud de onda es extremadamente peque&#241;o.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de un objeto que roza en una superficie horizontal (8099)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-un-objeto-que-roza-en-una-superficie-horizontal-8099</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-un-objeto-que-roza-en-una-superficie-horizontal-8099</guid>
		<dc:date>2023-11-26T04:30:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un objeto de 8.5 kg se desliza sobre una superficie horizontal con un coeficiente de fricci&#243;n cin&#233;tica de 0.7. Si la fuerza de fricci&#243;n es la &#250;nica fuerza que act&#250;a sobre el objeto, &#191;cu&#225;l ser&#225; su aceleraci&#243;n?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un objeto de 8.5 kg se desliza sobre una superficie horizontal con un coeficiente de fricci&#243;n cin&#233;tica de 0.7. Si la fuerza de fricci&#243;n es la &#250;nica fuerza que act&#250;a sobre el objeto, &#191;cu&#225;l ser&#225; su aceleraci&#243;n?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si aplicas la segunda ley de Newton a la situaci&#243;n descrita en el enunciado, la resultante de las fuerzas ser&#237;a la propia fuerza de rozamiento y tiene que ser igual al producto de la masa del objeto por su aceleraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e45e5fbcacf79a967f48a59d63d6b887.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;223&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034; F_R= m\cdot a \ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{F_R}{m}}}&#034; title=&#034; F_R= m\cdot a \ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{F_R}{m}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza de rozamiento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/293f40118f376ae69c3f6df2dd6ce594.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R= \mu\cdot N}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R= \mu\cdot N}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes ahora en la primera ecuaci&#243;n, teniendo en cuenta que la fuerza de rozamiento siempre se opone al movimiento y la tienes que considerar negativa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ec58666eb79529367d3ac85d98dbcecf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;308&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;a = \frac{- \mu\cdot N}{m}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{- \mu\cdot \cancel{m}\cdot g}{\cancel{m}}}}&#034; title=&#034;a = \frac{- \mu\cdot N}{m}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{- \mu\cdot \cancel{m}\cdot g}{\cancel{m}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, la aceleraci&#243;n no depende de la masa del objeto en este caso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/db6b0815488bfb6a858ccc8900eed513.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;382&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;a = - 0.7\cdot 9.8\ m\cdot s^{-2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 6.86\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;a = - 0.7\cdot 9.8\ m\cdot s^{-2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 6.86\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo invertido y distancia recorrida por dos personas que viajan al mismo tiempo (8093)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-invertido-y-distancia-recorrida-por-dos-personas-que-viajan-al-mismo</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-invertido-y-distancia-recorrida-por-dos-personas-que-viajan-al-mismo</guid>
		<dc:date>2023-11-06T03:48:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Jos&#233; y Luc&#237;a salen de su casa al mismo tiempo y cada uno conduce su coche en direcciones opuestas. Jos&#233; se desplaza a 60 km/h y recorre 35 km m&#225;s que Luc&#237;a, cuya velocidad es de 40 km/h. Si Luc&#237;a tarda 15 minutos m&#225;s que Jos&#233; en llegar a su destino, &#191;durante cu&#225;nto tiempo han estado conduciendo cada uno de ellos y qu&#233; distancia han recorrido?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/El-movimiento-y-las-fuerzas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;El movimiento y las fuerzas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Jos&#233; y Luc&#237;a salen de su casa al mismo tiempo y cada uno conduce su coche en direcciones opuestas. Jos&#233; se desplaza a 60 km/h y recorre 35 km m&#225;s que Luc&#237;a, cuya velocidad es de 40 km/h. Si Luc&#237;a tarda 15 minutos m&#225;s que Jos&#233; en llegar a su destino, &#191;durante cu&#225;nto tiempo han estado conduciendo cada uno de ellos y qu&#233; distancia han recorrido?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Dado que los dos se mueven a velocidad constante, las distancias que han de recorrer se pueden escribir en funci&#243;n de sus velocidades y tiempos de viaje: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Tiempo de viaje de Jos&#233;&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cd81261acd365ccc7897bc30c861b567.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;248&#034; height=&#034;63&#034; alt=&#034;\left v_J = 60\ \dfrac{km}{h} \atop d_J = 35 + d_L \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_J = \frac{35 + d_L}{60}}}&#034; title=&#034;\left v_J = 60\ \dfrac{km}{h} \atop d_J = 35 + d_L \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_J = \frac{35 + d_L}{60}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Tiempo de viaje de Luc&#237;a&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f97fc066646373f3279ab832c8efc10.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;61&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_L = \frac{d_L}{40}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{t_L = \frac{d_L}{40}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes tener en cuenta la relaci&#243;n entre los tiempos de viaje de cada uno para igualar, es decir, el tiempo de Luc&#237;a es mayor que el de Jos&#233; y son 0.25 horas m&#225;s. Es importante que est&#233; expresado en horas y no en minutos. Igualando los tiempos, puedes calcular la distancia que recorre Luc&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ea35e045226c007f6030b14e62019ba3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;497&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\frac{d_L}{40} = \frac{35 + d_L}{60} + \frac{1}{4}\ \to\ \frac{d_L}{40} = \frac{35 + d_L + 15}{60}\ \to\ d_L = \frac{200}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{100\ km}}}&#034; title=&#034;\frac{d_L}{40} = \frac{35 + d_L}{60} + \frac{1}{4}\ \to\ \frac{d_L}{40} = \frac{35 + d_L + 15}{60}\ \to\ d_L = \frac{200}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{100\ km}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como Jos&#233; recorre 35 km m&#225;s que Luc&#237;a, su distancia ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8b8ec17fde5401a18f1f62eea0605b76.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;233&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;d_J = (100 + 35)\ km = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{135\ km}}}&#034; title=&#034;d_J = (100 + 35)\ km = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{135\ km}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El tiempo de viaje es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/14724ae61760124a22e529b31064f3b8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;165&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;t_L = \frac{100\ \cancel{km}}{40\ \frac{\cancel{km}}{h}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.5\ h}}}&#034; title=&#034;t_L = \frac{100\ \cancel{km}}{40\ \frac{\cancel{km}}{h}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.5\ h}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Jos&#233; tarda 0.25 h menos que Luc&#237;a en cubrir su distancia, por lo que su tiempo ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/61227cb8c6a50b6aa5571a455bca5e89.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;215&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;t_J = (2.5 - 0.25)\ h = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.25\ h}}}&#034; title=&#034;t_J = (2.5 - 0.25)\ h = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.25\ h}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
