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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de un objeto que roza en una superficie horizontal (8099)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-un-objeto-que-roza-en-una-superficie-horizontal-8099</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un objeto de 8.5 kg se desliza sobre una superficie horizontal con un coeficiente de fricci&#243;n cin&#233;tica de 0.7. Si la fuerza de fricci&#243;n es la &#250;nica fuerza que act&#250;a sobre el objeto, &#191;cu&#225;l ser&#225; su aceleraci&#243;n?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un objeto de 8.5 kg se desliza sobre una superficie horizontal con un coeficiente de fricci&#243;n cin&#233;tica de 0.7. Si la fuerza de fricci&#243;n es la &#250;nica fuerza que act&#250;a sobre el objeto, &#191;cu&#225;l ser&#225; su aceleraci&#243;n?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si aplicas la segunda ley de Newton a la situaci&#243;n descrita en el enunciado, la resultante de las fuerzas ser&#237;a la propia fuerza de rozamiento y tiene que ser igual al producto de la masa del objeto por su aceleraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e45e5fbcacf79a967f48a59d63d6b887.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;223&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034; F_R= m\cdot a \ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{F_R}{m}}}&#034; title=&#034; F_R= m\cdot a \ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{F_R}{m}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza de rozamiento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/293f40118f376ae69c3f6df2dd6ce594.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R= \mu\cdot N}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R= \mu\cdot N}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes ahora en la primera ecuaci&#243;n, teniendo en cuenta que la fuerza de rozamiento siempre se opone al movimiento y la tienes que considerar negativa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ec58666eb79529367d3ac85d98dbcecf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;308&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;a = \frac{- \mu\cdot N}{m}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{- \mu\cdot \cancel{m}\cdot g}{\cancel{m}}}}&#034; title=&#034;a = \frac{- \mu\cdot N}{m}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{- \mu\cdot \cancel{m}\cdot g}{\cancel{m}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, la aceleraci&#243;n no depende de la masa del objeto en este caso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/db6b0815488bfb6a858ccc8900eed513.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;382&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;a = - 0.7\cdot 9.8\ m\cdot s^{-2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 6.86\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;a = - 0.7\cdot 9.8\ m\cdot s^{-2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{- 6.86\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de un bloque se que empuja, cuando hay rozamiento (7893)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-un-bloque-se-que-empuja-cuando-hay-rozamiento-7893</link>
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		<dc:date>2023-03-27T17:11:48Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Considera un cuerpo de 6 kg de masa que est&#225; en reposo sobre un plano horizontal rugoso, cuyo coeficiente de rozamiento es 0.3. Una fuerza horizontal de 30 N act&#250;a sobre &#233;l. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La aceleraci&#243;n del cuerpo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La reacci&#243;n del plano de apoyo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera un cuerpo de 6 kg de masa que est&#225; en reposo sobre un plano horizontal rugoso, cuyo coeficiente de rozamiento es 0.3. Una fuerza horizontal de 30 N act&#250;a sobre &#233;l. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La aceleraci&#243;n del cuerpo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La reacci&#243;n del plano de apoyo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes empezar la resoluci&#243;n por el segundo apartado, ya que necesita saber la normal, o fuerza de reacci&#243;n al peso, para calcular el rozamiento. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Como el plano es horizontal y la fuerza que act&#250;a tambi&#233;n lo es, la fuerza de reacci&#243;n del plano es igual al peso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/014068c77d09a7e9a8ecbdadba3ea477.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;265&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;N = m\cdot g = 6\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 58.8\ N}}&#034; title=&#034;N = m\cdot g = 6\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 58.8\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La fuerza neta sobre el cuerpo ser&#225; la masa de la fuerza que act&#250;a en el sentido del movimiento y la fuerza de rozamiento, que ser&#225; horizontal, pero de sentido contrario. La fuerza de rozamiento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/95cffcd13c77249f0720ef8e84e9ff9b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;256&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;F_R = \mu\cdot N = 0.3\cdot 58.8\ N = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 17.6\ N}&#034; title=&#034;F_R = \mu\cdot N = 0.3\cdot 58.8\ N = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 17.6\ N}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza neta es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6e614c7d70a5904cd5f6a985340f0c2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;352&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;F_T = F - F_R = (30 - 17.6)\ N\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{F_T = 12.4\ N}}&#034; title=&#034;F_T = F - F_R = (30 - 17.6)\ N\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{F_T = 12.4\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n del cuerpo la obtienes al aplicar la segunda ley de Newton: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5d7b6237ccb8fc57681253cc42b085aa.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;318&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;F_T = m\cdot a\ \to\ a = \frac{F_T}{m} = \frac{12.4\ N}{6\ kg} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.1\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;F_T = m\cdot a\ \to\ a = \frac{F_T}{m} = \frac{12.4\ N}{6\ kg} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.1\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad, aceleraci&#243;n y fuerza sobre un corredor que corre en c&#237;rculo (7878)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-aceleracion-y-fuerza-sobre-un-corredor-que-corre-en-circulo-7878</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-aceleracion-y-fuerza-sobre-un-corredor-que-corre-en-circulo-7878</guid>
		<dc:date>2023-03-08T06:25:29Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza centr&#237;peta</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un corredor de 108 kg da una vuelta en un campo de f&#250;tbol. El corredor recorre un camino que es parte de un c&#237;rculo con un radio de 10 m. El corredor da un cuarto de vuelta alrededor del c&#237;rculo en 2.3 s. Determine la velocidad, la aceleraci&#243;n y la fuerza neta que act&#250;a sobre el corredor.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-centripeta" rel="tag"&gt;Fuerza centr&#237;peta&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un corredor de 108 kg da una vuelta en un campo de f&#250;tbol. El corredor recorre un camino que es parte de un c&#237;rculo con un radio de 10 m. El corredor da un cuarto de vuelta alrededor del c&#237;rculo en 2.3 s. Determine la velocidad, la aceleraci&#243;n y la fuerza neta que act&#250;a sobre el corredor.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes calcular es la distancia que recorre el corredor. La longitud de la circunferencia la debes dividir por cuatro, porque solo ha recorrido un cuarto de vuelta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5271bb13e618a2b1b67e3289ccd5c839.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;312&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;d = \frac{2\pi\cdot R}{4} = \frac{\pi\cdot R}{2} = \frac{3.14\cdot 10\ m}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 15.7\ m}&#034; title=&#034;d = \frac{2\pi\cdot R}{4} = \frac{\pi\cdot R}{2} = \frac{3.14\cdot 10\ m}{2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 15.7\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La velocidad con la que corre es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/01a3d37e145ba2058883306ef969e343.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;202&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;v = \frac{d}{t} = \frac{15.7\ m}{2.3\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.83\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \frac{d}{t} = \frac{15.7\ m}{2.3\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.83\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La aceleraci&#243;n del corredor ser&#225; la aceleraci&#243;n normal, porque corre con velocidad constante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eefe7fdc6929ba01fe49a672a0ee5947.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;229&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;a_n = \frac{v^2}{R} = \frac{6.83^2\ \frac{m\cancel{^2}}{s^2}}{10\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.66\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;a_n = \frac{v^2}{R} = \frac{6.83^2\ \frac{m\cancel{^2}}{s^2}}{10\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.66\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La fuerza que act&#250;a sobre el corredor es la fuerza centr&#237;peta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d4141e397e9170849aa81afec50df792.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;299&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;F_{ct} = m\cdot a_n = 108\ kg\cdot 4.66\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 503\ N}}&#034; title=&#034;F_{ct} = m\cdot a_n = 108\ kg\cdot 4.66\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 503\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n que adquiere un bloque que roza al que se aplica una fuerza (7855)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-que-adquiere-un-bloque-que-roza-al-que-se-aplica-una-fuerza-7855</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-que-adquiere-un-bloque-que-roza-al-que-se-aplica-una-fuerza-7855</guid>
		<dc:date>2023-02-10T13:04:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un bloque de 40 N de peso, inicialmente en reposo sobre una superficie horizontal, se somete a la acci&#243;n de una fuerza paralela a la superficie de 150 N. Si el coeficiente de fricci&#243;n de la superficie de contacto es 0.2, determina la aceleraci&#243;n del bloque.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un bloque de 40 N de peso, inicialmente en reposo sobre una superficie horizontal, se somete a la acci&#243;n de una fuerza paralela a la superficie de 150 N. Si el coeficiente de fricci&#243;n de la superficie de contacto es 0.2, determina la aceleraci&#243;n del bloque.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Al estar en un plano horizontal, la normal de bloque coincide, en m&#243;dulo, con el peso del mismo, por lo que la fuerza de rozamiento que experimenta es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1d6905d2902f3a57be35ba3a3c904406.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;220&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;F_R = \mu\cdot N = 0.2\cdot 40\ N = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 8\ N}&#034; title=&#034;F_R = \mu\cdot N = 0.2\cdot 40\ N = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 8\ N}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza neta sobre el bloque ser&#225; la diferencia entre la fuerza que se le aplica y la fuerza de rozamiento porque esta siempre se opone al movimiento. Si aplicas la segunda ley de Newton puedes despejar el valor de la aceleraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6d882774ae43ae91fca1f8c3d1dea771.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;228&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\sum F = m\cdot a\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{F - F_R}{m}}}&#034; title=&#034;\sum F = m\cdot a\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = \frac{F - F_R}{m}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La masa del bloque es el cociente entre su peso y la aceleraci&#243;n de la gravedad. Si sustituyes en la ecuaci&#243;n anterior tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9e2d5d4b90d4031b1c5c2a3f836f6149.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;206&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;a = \frac{(150 - 8)\ N}{\frac{40\ N}{9.8\ m\cdot s^{-2}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{34.8\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;a = \frac{(150 - 8)\ N}{\frac{40\ N}{9.8\ m\cdot s^{-2}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{34.8\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Pasar de un vag&#243;n a otro dando un salto hacia arriba (7701)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Pasar-de-un-vagon-a-otro-dando-un-salto-hacia-arriba-7701</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Pasar-de-un-vagon-a-otro-dando-un-salto-hacia-arriba-7701</guid>
		<dc:date>2022-09-01T06:43:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Primera ley</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Es posible pasar de un vag&#243;n de un tren a otro, cuando est&#225; en marcha, dando un salto hacia arriba que dure unos segundos?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Primera-ley-137" rel="tag"&gt;Primera ley&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Es posible pasar de un vag&#243;n de un tren a otro, cuando est&#225; en marcha, dando un salto hacia arriba que dure unos segundos?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;No, no es posible si no consideras el rozamiento con el aire o lo consideras peque&#241;o&lt;/b&gt;. Cuando se produce el salto, la persona se sigue moviendo a la velocidad del tren en la direcci&#243;n horizontal. En este caso, es la primera ley de la din&#225;mica (Principio de inercia) el que no lo hace posible.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si tienes en cuenta el rozamiento con el aire, la persona experimenta una aceleraci&#243;n en sentido contrario al movimiento y har&#237;a que perdiese velocidad. En este caso, y si esa fuerza es grande y la velocidad del tren no es muy elevada, &lt;b&gt;s&#237; que se podr&#237;a producir el cambio de vag&#243;n&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n y velocidad final de un bloque con o sin rozamiento (7484)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-y-velocidad-final-de-un-bloque-con-o-sin-rozamiento-7484</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-y-velocidad-final-de-un-bloque-con-o-sin-rozamiento-7484</guid>
		<dc:date>2022-01-31T11:51:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sobre un bloque de masa de 30 kg, que est&#225; sobre un plano horizontal liso, se aplica una fuerza horizontal de 400 N. Encuentra la fuerza normal, la aceleraci&#243;n y su velocidad en funci&#243;n del tiempo si parte del reposo: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Si no hay rozamiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si el coeficiente de rozamiento es 0.2. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sobre un bloque de masa de 30 kg, que est&#225; sobre un plano horizontal liso, se aplica una fuerza horizontal de 400 N. Encuentra la fuerza normal, la aceleraci&#243;n y su velocidad en funci&#243;n del tiempo si parte del reposo:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Si no hay rozamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si el coeficiente de rozamiento es 0.2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L78xH17/51c6595cf5ef9c381a7a0b6ffe6a891e-0d468.png?1733049149' style='vertical-align:middle;' width='78' height='17' alt=&#034;g = 9.81\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;g = 9.81\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;div class='spip_document_1750 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7484_1.jpg' width=&#034;210&#034; height=&#034;115&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8554b8c0a1f2e8b6582dc29cc79a59c4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;100&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf N = 294\ N}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf N = 294\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c83f5d31526a8598d2bb004cabcbb732.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;99&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 13.3\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 13.3\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ed3565a5d580ee593dbedb0d45fdb0f2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;87&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf v = 13.3t}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf v = 13.3t}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1751 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7484_2.jpg' width=&#034;211&#034; height=&#034;109&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8554b8c0a1f2e8b6582dc29cc79a59c4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;100&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf N = 294\ N}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf N = 294\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1206c446ac0ce2c6bf2d69861bdf8f9b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;99&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 11.4\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 11.4\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/307965090dd1a6f3813891fece2d2c95.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;87&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf v = 11.4t}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf v = 11.4t}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/zip_i_Qp82E&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza del motor de una scooter al acelerar (7384)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-del-motor-de-una-scooter-al-acelerar-7384</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-del-motor-de-una-scooter-al-acelerar-7384</guid>
		<dc:date>2021-11-05T06:15:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pedro compr&#243; un scooter de 125 cc cuya masa es de 150 kg. Pudo tomar velocidad en cierto tramo y pas&#243; de 20 km/h a 110 km/h, empleando un tiempo de 8 s. Calcula la fuerza que desarroll&#243; el motor en el cambio de velocidad.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pedro compr&#243; un &lt;i&gt;scooter&lt;/i&gt; de 125 cc cuya masa es de 150 kg. Pudo tomar velocidad en cierto tramo y pas&#243; de 20 km/h a 110 km/h, empleando un tiempo de 8 s. Calcula la fuerza que desarroll&#243; el motor en el cambio de velocidad.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es convertir las unidades de velocidad a unidades SI, es decir, m/s. Esa conversi&#243;n la puedes hacer dividiendo cada uno de los valores entre 3.6. Una vez realizado, calculas la aceleraci&#243;n de la moto en el tramo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/daca4cf99361ccf608dee6c02ee5e95e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;291&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;a= \frac{(30.6 - 5.56)\ \frac{m}{s}}{8\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.13\ \frac{m}{s^2}}}&#034; title=&#034;a= \frac{(30.6 - 5.56)\ \frac{m}{s}}{8\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.13\ \frac{m}{s^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta la segunda ley de la din&#225;mica, puedes obtener el valor de la fuerza del motor: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/040857c98ad6f670599ceffa27f7afcc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;367&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;F= m\cdot a = 150\ kg\cdot 3.13\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 470\ N}}&#034; title=&#034;F= m\cdot a = 150\ kg\cdot 3.13\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 470\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1959 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7384.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza m&#237;nima para que un bloque que roza no se mueva (7316)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-minima-para-que-un-bloque-que-roza-no-se-mueva-7316</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-minima-para-que-un-bloque-que-roza-no-se-mueva-7316</guid>
		<dc:date>2021-08-20T10:08:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Halla la fuerza m&#237;nima necesaria si el bloque de la imagen est&#225; en reposo, a punto de moverse:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Halla la fuerza m&#237;nima necesaria si el bloque de la imagen est&#225; en reposo, a punto de moverse:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1435 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L416xH136/ej_7316-233fd.png?1758362689' width='416' height='136' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/069808f0728480e8ddab319d680ecb4b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;93&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf F = 1.2\ N}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf F = 1.2\ N}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/DIa7b8UlDEQ&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>M&#243;dulo de la fuerza de rozamiento en un plano inclinado (7313)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Modulo-de-la-fuerza-de-rozamiento-en-un-plano-inclinado-7313</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Modulo-de-la-fuerza-de-rozamiento-en-un-plano-inclinado-7313</guid>
		<dc:date>2021-08-19T09:59:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Halla el m&#243;dulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque que se encuentra en reposo:&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Halla el m&#243;dulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque que se encuentra en reposo:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1433 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L197xH184/ej_7313-532c2.jpg?1758362657' width='197' height='184' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si pintas todas las fuerzas presentes en el sistema, descomponiendo el peso en las componentes &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;y&lt;/i&gt;, obtienes el siguiente esquema: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1434 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7313_2.jpg' width=&#034;258&#034; height=&#034;219&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; En la direcci&#243;n del plano inclinado solo hay dos fuerzas, la componente &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/82e7146a5ee70d5e48e4007a7d521425.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;23&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;p_x&#034; title=&#034;p_x&#034; /&gt; y la fuerza de rozamiento (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b631d19a480e8e11501af83d2a9d6f18.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;20&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;F_R&#034; title=&#034;F_R&#034; /&gt;). Como el sistema est&#225; en reposo, la suma de ambas fuerzas ha de ser igual a cero: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7444a9b3db5049873093f87e69b447ab.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;p_x - F_R = 0\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R = m\cdot g\cdot sen\ 37^o}}&#034; title=&#034;p_x - F_R = 0\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R = m\cdot g\cdot sen\ 37^o}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas es valor de la fuerza de rozamiento: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d2581c8d61f5a7be3c072dc1a6f99810.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;260&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;F_R = 2\ kg\cdot 10\ \frac{m}{s^2}\cdot sen\ 37^o = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 12\ N}}&#034; title=&#034;F_R = 2\ kg\cdot 10\ \frac{m}{s^2}\cdot sen\ 37^o = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 12\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza promedio para detener un auto en 15 cm (7247)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-promedio-para-detener-un-auto-en-15-cm-7247</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-promedio-para-detener-un-auto-en-15-cm-7247</guid>
		<dc:date>2021-06-26T08:11:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la fuerza promedio que tendr&#237;a que ejercer un parachoques para que un autom&#243;vil de 1 200 kg se detenga en 15 cm cuando el autom&#243;vil ten&#237;a una velocidad inicial de 2.0 m/s.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Din&#225;mica (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la fuerza promedio que tendr&#237;a que ejercer un parachoques para que un autom&#243;vil de 1 200 kg se detenga en 15 cm cuando el autom&#243;vil ten&#237;a una velocidad inicial de 2.0 m/s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes considerar que la velocidad final es cero y obtienes una aceleraci&#243;n negativa, lo que hace que la fuerza sea negativa. El signo solo indica que debe ser de sentido contrario al del movimiento inicial del autom&#243;vil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Clicando en la miniatura puedes ver la resoluci&#243;n del problema&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1385 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7247.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7247.jpg' width=&#034;1071&#034; height=&#034;302&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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</rss>
