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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo empleado en recorrer una distancia a dos velocidades distintas (7947)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-empleado-en-recorrer-una-distancia-a-dos-velocidades-distintas-7947</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un m&#243;vil recorre la mitad de un trayecto con una velocidad constante de 72 km/h y el resto del trayecto lo hace con una velocidad constante de 30 m/s. Si el recorrido es de 200 kil&#243;metros, &#191;qu&#233; tiempo emple&#243; en recorrer todo el trayecto?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un m&#243;vil recorre la mitad de un trayecto con una velocidad constante de 72 km/h y el resto del trayecto lo hace con una velocidad constante de 30 m/s. Si el recorrido es de 200 kil&#243;metros, &#191;qu&#233; tiempo emple&#243; en recorrer todo el trayecto?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para poder hacer el problema es necesario que las velocidades est&#233;n expresadas en la misma unidad. Si usas unidades SI, debes convertir la velocidad a m/s: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/13b5894a8c12020524960c8eed3740d6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;255&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;72\ \frac{\cancel{km}}{\cancel{h}}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{h}}\cdot \frac{1\ \cancel{h}}{3.6\cdot 10^3\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{20\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;72\ \frac{\cancel{km}}{\cancel{h}}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{h}}\cdot \frac{1\ \cancel{h}}{3.6\cdot 10^3\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{20\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La primera mitad del trayecto, es decir 100 km, son recorridos a esta velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e9be8953d2952bae0aabe222ab6ae008.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;295&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;v_1 = \frac{d_1}{t_1}\ \to\ t_1 = \frac{d_1}{v_1} = \frac{10^5\ \cancel{m}}{20\ \frac{\cancel{m}}{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{5\cdot 10^3\ s}}&#034; title=&#034;v_1 = \frac{d_1}{t_1}\ \to\ t_1 = \frac{d_1}{v_1} = \frac{10^5\ \cancel{m}}{20\ \frac{\cancel{m}}{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{5\cdot 10^3\ s}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; De manera an&#225;loga, calculas el tiempo en el segundo tramo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2f721396390b6b6ab2ff55c5da6a534d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;228&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;t_2 = \frac{d_2}{v_2} = \frac{10^5\ \cancel{m}}{30\ \frac{\cancel{m}}{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.33\cdot 10^3\ s}}&#034; title=&#034;t_2 = \frac{d_2}{v_2} = \frac{10^5\ \cancel{m}}{30\ \frac{\cancel{m}}{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{3.33\cdot 10^3\ s}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El tiempo total es la suma de ambos tiempos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fe28ee54de3dad7356b77aec39ec0a78.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;365&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;t = t_1 + t_2 = (5\cdot 10^3 + 3.33\cdot 10^3)\ s = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.33\cdot 10^3\ s}}}&#034; title=&#034;t = t_1 + t_2 = (5\cdot 10^3 + 3.33\cdot 10^3)\ s = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.33\cdot 10^3\ s}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Este tiempo equivale a &lt;b&gt;2 horas, 18 minutos y 50 segundos&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Masa que hay que suspender de una cuerda para aplicar fuerza sobre las v&#233;rtebras (7622)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Masa-que-hay-que-suspender-de-una-cuerda-para-aplicar-fuerza-sobre-las</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Masa-que-hay-que-suspender-de-una-cuerda-para-aplicar-fuerza-sobre-las</guid>
		<dc:date>2022-06-08T12:46:41Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Tercera ley</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Peso</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Durante la recuperaci&#243;n de una lesi&#243;n en el cuello, las vertebras cervicales de una persona se mantienen en tensi&#243;n por medio de un dispositivo de tracci&#243;n. El dispositivo origina la tensi&#243;n en las vertebras al tirar hacia la izquierda de la cabeza con una fuerza T que, en efecto, se aplica a la primera v&#233;rtebra en la parte superior de la columna vertebral. Esta v&#233;rtebra permanece en equilibrio debido a que es empujada simult&#225;neamente hacia la derecha por una fuerza F aplicada por la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Tercera-ley" rel="tag"&gt;Tercera ley&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Peso-520" rel="tag"&gt;Peso&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Durante la recuperaci&#243;n de una lesi&#243;n en el cuello, las vertebras cervicales de una persona se mantienen en tensi&#243;n por medio de un dispositivo de tracci&#243;n. El dispositivo origina la tensi&#243;n en las vertebras al tirar hacia la izquierda de la cabeza con una fuerza &lt;i&gt;T&lt;/i&gt; que, en efecto, se aplica a la primera v&#233;rtebra en la parte superior de la columna vertebral. Esta v&#233;rtebra permanece en equilibrio debido a que es empujada simult&#225;neamente hacia la derecha por una fuerza &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; aplicada por la siguiente v&#233;rtebra de la columna. La fuerza &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; reacciona al efecto de la fuerza &lt;i&gt;T&lt;/i&gt; seg&#250;n la tercera ley de Newton. Si se necesita que la magnitud de &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; sea 34 N, &#191;qu&#233; masa &lt;i&gt;m&lt;/i&gt; se debe suspender de la cuerda?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Como la fuerza &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; es la fuerza de reacci&#243;n a &lt;i&gt;T&lt;/i&gt; deben tener ambas la misma intensidad o m&#243;dulo. La fuerza &lt;i&gt;T&lt;/i&gt; tiene que ser tambi&#233;n, por lo tanto, de 34 N. La masa necesaria ser&#225; aquella cuyo peso sea equivalente a los 34 N que se necesita: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/be2b6251fb479fcd8498e8e81233f86c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;306&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;p = m\cdot g\ \to\ m = \frac{p}{g} = \frac{34\ N}{9.8\ \frac{m}{s^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3.47\ kg}}&#034; title=&#034;p = m\cdot g\ \to\ m = \frac{p}{g} = \frac{34\ N}{9.8\ \frac{m}{s^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3.47\ kg}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1895 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7622.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo y espacio que recorren dos veh&#237;culos hasta encontrarse (7592)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-y-espacio-que-recorren-dos-vehiculos-hasta-encontrarse-7592</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-y-espacio-que-recorren-dos-vehiculos-hasta-encontrarse-7592</guid>
		<dc:date>2022-05-07T07:46:28Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La distancia entre los puntos A y B es de 10 km. Dos m&#243;viles salen de forma simult&#225;nea hacia el punto C, situado sobre la recta AB y m&#225;s cerca del punto B que de A. El que sale del punto A va a 30 m/s y el que sale de B, a 20 m/s. Calcula el tiempo que tarda el m&#243;vil m&#225;s r&#225;pido en dar alcance al m&#225;s lento y el espacio que recorren ambos.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La distancia entre los puntos A y B es de 10 km. Dos m&#243;viles salen de forma simult&#225;nea hacia el punto C, situado sobre la recta AB y m&#225;s cerca del punto B que de A. El que sale del punto A va a 30 m/s y el que sale de B, a 20 m/s. Calcula el tiempo que tarda el m&#243;vil m&#225;s r&#225;pido en dar alcance al m&#225;s lento y el espacio que recorren ambos.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si tomas como referencia el punto A y el sentido derecho como positivo, las ecuaciones de la posici&#243;n de ambos m&#243;viles son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0080ff1c40f82ced6ee163ab9de268ab.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;120&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\left x_A = 30t \atop x_B = 10^4 - 20t \right \}&#034; title=&#034;\left x_A = 30t \atop x_B = 10^4 - 20t \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Igualando ambas posiciones puedes obtener el tiempo que tardan en encontrarse: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9373b3e18092d07ad98c81fb1ffaa764.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;390&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;x_A = x_B\ \to\ 30t = 10^4 - 20t\ \to\ t = \frac{10^4\ \cancel{m}}{50\ \frac{\cancel{m}}{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 200\ s}}&#034; title=&#034;x_A = x_B\ \to\ 30t = 10^4 - 20t\ \to\ t = \frac{10^4\ \cancel{m}}{50\ \frac{\cancel{m}}{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 200\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La distancia que recorre el m&#243;vil A es inmediata: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3779b27a7ecf03f04bbf0e7ce09144cd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;227&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;x_A = 30\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 200\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ 000\ m}}&#034; title=&#034;x_A = 30\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 200\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ 000\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La distancia de B la puestas calcular por diferencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5a82e9a31b7863a724c1163a44e49fff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;275&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;x_B = (10\ 000 - 6\ 000)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ 000\ m}}&#034; title=&#034;x_B = (10\ 000 - 6\ 000)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ 000\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza que debe hacer una hormiga para acelerar al mover una hoja (7521)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-que-debe-hacer-una-hormiga-para-acelerar-al-mover-una-hoja-7521</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-que-debe-hacer-una-hormiga-para-acelerar-al-mover-una-hoja-7521</guid>
		<dc:date>2022-03-04T06:12:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una hormiga mueve una hoja a una velocidad de 25 cm/min. Si dicha hormiga quiere aumentar la velocidad para llevar la hoja a 65 cm/min, &#191;qu&#233; fuerza debe aplicar durante un minuto, si la hoja pesa 24 g? Expresa el resultado en newton.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una hormiga mueve una hoja a una velocidad de 25 cm/min. Si dicha hormiga quiere aumentar la velocidad para llevar la hoja a 65 cm/min, &#191;qu&#233; fuerza debe aplicar durante un minuto, si la hoja pesa 24 g? Expresa el resultado en newton.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En primer lugar es necesario hacer el cambio de unidad en las velocidades y la masa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1f199383f47b0f14a66954c6d355b239.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;309&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;25\ \frac{\cancel{cm}}{\cancel{min}}\cdot \frac{1\ m}{100\ \cancel{cm}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.17\cdot 10^{-3}\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;25\ \frac{\cancel{cm}}{\cancel{min}}\cdot \frac{1\ m}{100\ \cancel{cm}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.17\cdot 10^{-3}\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/44128596d46117a1f8381cd346902be4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;309&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;65\ \frac{\cancel{cm}}{\cancel{min}}\cdot \frac{1\ m}{100\ \cancel{cm}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.08\cdot 10^{-2}\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;65\ \frac{\cancel{cm}}{\cancel{min}}\cdot \frac{1\ m}{100\ \cancel{cm}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.08\cdot 10^{-2}\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/380abfc8108ffce3a7520a55f16f7c82.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;202&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;24\ \cancel{g}\cdot \frac{1\ kg}{10^3\ \cancel{g}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.4\cdot 10^{-2}\ kg}}&#034; title=&#034;24\ \cancel{g}\cdot \frac{1\ kg}{10^3\ \cancel{g}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.4\cdot 10^{-2}\ kg}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si defines la fuerza que tiene que hacer la hormiga y la aceleraci&#243;n que debe tener la hoja puedes obtener una ecuaci&#243;n muy &#250;til que te ayudar&#225; a resolver el problema: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f2eb3f2baa7f3d3290f739b4958197c9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;240&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\left F = m\cdot a \atop a = \frac{v - v_0}{t} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F = m\cdot \frac{v - v_0}{t}}}&#034; title=&#034;\left F = m\cdot a \atop a = \frac{v - v_0}{t} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{F = m\cdot \frac{v - v_0}{t}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos con las unidades correctas y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bc65f4c7fa3586d0b69e55ed34187fac.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;473&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;F = 2.4\cdot 10^{-2}\ kg\cdot \frac{(1.08\cdot 10^{-2} - 4.17\cdot 10^{-3})\ \frac{m}{s}}{60\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.65\cdot 10^{-6}\ N}}}&#034; title=&#034;F = 2.4\cdot 10^{-2}\ kg\cdot \frac{(1.08\cdot 10^{-2} - 4.17\cdot 10^{-3})\ \frac{m}{s}}{60\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.65\cdot 10^{-6}\ N}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1787 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7521.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo que tarda un portero en detener un bal&#243;n (7492)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-que-tarda-un-portero-en-detener-un-balon-7492</link>
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		<dc:date>2022-02-05T07:53:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; tiempo tarda un portero en pasar un bal&#243;n que lleva una velocidad de , si parte del reposo y es acelerado con una aceleraci&#243;n constante de ? Expresa el resultado en unidades del Sistema Internacional.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; tiempo tarda un portero en pasar un bal&#243;n que lleva una velocidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH20/4e1ecc89dc285379233694f68656fc5d-adcb3.png?1733228817' style='vertical-align:middle;' width='47' height='20' alt=&#034;104\ \textstyle{km\over h}&#034; title=&#034;104\ \textstyle{km\over h}&#034; /&gt; , si parte del reposo y es acelerado con una aceleraci&#243;n constante de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L56xH17/fc1c8c6e84f0e7a4b7357547b8aa97af-522a1.png?1733228817' style='vertical-align:middle;' width='56' height='17' alt=&#034;55.55\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;55.55\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt;? Expresa el resultado en unidades del Sistema Internacional.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Primero conviertes la velocidad en m/s, que es la unidad del Sistema Internacional y as&#237; tu problema es homog&#233;neo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/101380541a6c58f154001e49da06ed3f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;287&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;104\ \frac{\cancel{km}}{\cancel{h}}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{km}}\cdot \frac{1\ \cancel{h}}{3.6\cdot 10^3\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{28.89\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;104\ \frac{\cancel{km}}{\cancel{h}}\cdot \frac{10^3\ m}{1\ \cancel{km}}\cdot \frac{1\ \cancel{h}}{3.6\cdot 10^3\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{28.89\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el bal&#243;n sigue un movimiento rectil&#237;neo uniformemente acelerado, el tiempo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/58c40c891be43f248f99131c73b1cdf2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;329&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;v = \cancelto{0}{v_0} + a\cdot t\ \to\ t = \frac{v}{a} = \frac{28.89\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}}{55.55\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.52\ s}}&#034; title=&#034;v = \cancelto{0}{v_0} + a\cdot t\ \to\ t = \frac{v}{a} = \frac{28.89\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}}{55.55\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.52\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1757 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7492.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad de un m&#243;vil tras un tiempo acelerando (7419)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-un-movil-tras-un-tiempo-acelerando-7419</link>
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		<dc:date>2021-12-09T02:42:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un m&#243;vil se desplaza a en el momento en el que aplica una aceleraci&#243;n de . &#191;Qu&#233; rapidez tendr&#225; medio minuto despu&#233;s de aplicar dicha aceleraci&#243;n? (Recuerda trabajar en el sistema MKS)&lt;/p&gt;


-
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/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un m&#243;vil se desplaza a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L40xH20/12e2a9cffd3e84b768e4164053474f65-e9606.png?1733012905' style='vertical-align:middle;' width='40' height='20' alt=&#034;20\ \textstyle{km\over h}&#034; title=&#034;20\ \textstyle{km\over h}&#034; /&gt; en el momento en el que aplica una aceleraci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH17/fc8ab82644dc15621c2d3457fcf63b4b-c09ac.png?1733081410' style='vertical-align:middle;' width='47' height='17' alt=&#034;0.80\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;0.80\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt;. &#191;Qu&#233; rapidez tendr&#225; medio minuto despu&#233;s de aplicar dicha aceleraci&#243;n? (Recuerda trabajar en el sistema MKS)&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7d8746c0923a8dccdc7f6bb21bbeac70.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;98&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 29.6\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 29.6\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1F9NF6EOeBk&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad inicial de un autob&#250;s que recorre una distancia en la frenada (7411)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-inicial-de-un-autobus-que-recorre-una-distancia-en-la-frenada-7411</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-inicial-de-un-autobus-que-recorre-una-distancia-en-la-frenada-7411</guid>
		<dc:date>2021-11-30T04:18:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un autob&#250;s frena bruscamente aplicando una aceleraci&#243;n de frenado de . Si recorre 25 m hasta que se detiene, calcula la rapidez que llevaba cuando se aplicaron los frenos.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un autob&#250;s frena bruscamente aplicando una aceleraci&#243;n de frenado de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L35xH17/e91f76a4e101178f67a7774cf9cddf82-0bf63.png?1733201997' style='vertical-align:middle;' width='35' height='17' alt=&#034;25\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;25\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt; . Si recorre 25 m hasta que se detiene, calcula la rapidez que llevaba cuando se aplicaron los frenos.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Usando la ecuaci&#243;n independiente del tiempo para el movimiento rectil&#237;neo uniformemente acelerado, consideras que la velocidad final es cero y despejas el valor de la velocidad inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dbcb2c02c644b5a8d825577aa3ae2645.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;221&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\cancelto{0}{v^2} = v_0^2 - 2ad\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_0 = \sqrt{2ad}}}&#034; title=&#034;\cancelto{0}{v^2} = v_0^2 - 2ad\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{v_0 = \sqrt{2ad}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d276fa7ed2c206d36efc185899013a5a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;246&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;v_0 = \sqrt{2\cdot 25\ \frac{m}{s^2}\cdot 25\ m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{35.4\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v_0 = \sqrt{2\cdot 25\ \frac{m}{s^2}\cdot 25\ m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{35.4\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1542 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7411.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n, velocidad media y distancia que recorre un coche que acelera (7410)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-velocidad-media-y-distancia-que-recorre-un-coche-que-acelera-7410</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-velocidad-media-y-distancia-que-recorre-un-coche-que-acelera-7410</guid>
		<dc:date>2021-11-30T03:24:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La velocidad de un autom&#243;vil aumenta con aceleraci&#243;n constante, desde 25 m/s hasta 75 m/s en 10 s. &#191;Cu&#225;l es la aceleraci&#243;n? &#191;Cu&#225;l es la velocidad media? &#191;Cu&#225;l es el desplazamiento en dicho tiempo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La velocidad de un autom&#243;vil aumenta con aceleraci&#243;n constante, desde 25 m/s hasta 75 m/s en 10 s. &#191;Cu&#225;l es la aceleraci&#243;n? &#191;Cu&#225;l es la velocidad media? &#191;Cu&#225;l es el desplazamiento en dicho tiempo?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La aceleraci&#243;n del autom&#243;vil la calculas a partir de la ecuaci&#243;n que la define: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d3ba81f4e42b4856682ee59a623f5843.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;255&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;a = \frac{v_f - v_i}{t} = \frac{(75 - 25)\ \frac{m}{s}}{10\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;a = \frac{v_f - v_i}{t} = \frac{(75 - 25)\ \frac{m}{s}}{10\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La velocidad media la obtienes haciendo la media aritm&#233;tica de las velocidades inicial y final: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/41c55ff610a20bcf7625b1a7a2f9b1e5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;263&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\bar v = \frac{v_f + v_i}{2} = \frac{(75 + 25)\ \frac{m}{s}}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{50\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\bar v = \frac{v_f + v_i}{2} = \frac{(75 + 25)\ \frac{m}{s}}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{50\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Puedes calcular la distancia que recorre en ese tiempo, que coincidir&#225; con su desplazamiento si se mueve en l&#237;nea recta, de dos modos distintos. El m&#225;s c&#243;modo es usando la velocidad media y suponiendo que es constante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f8bee711462e2a5f738329014e5b5223.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;241&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;d = \bar v\cdot t = 50\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 500\ m}}&#034; title=&#034;d = \bar v\cdot t = 50\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 500\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Si consideras su movimiento uniformemente acelerado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5ef8125c668c7a439b0e8da255d853ec.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;411&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;d = v_i\cdot t + \frac{a}{2}\cdot t^2 = 25\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s} + \frac{5}{2}\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 10^2\ \cancel{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 500\ m}}&#034; title=&#034;d = v_i\cdot t + \frac{a}{2}\cdot t^2 = 25\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 10\ \cancel{s} + \frac{5}{2}\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 10^2\ \cancel{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 500\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1539 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7410.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Peso de un cuerpo en la Tierra y en la Luna (7393)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Peso-de-un-cuerpo-en-la-Tierra-y-en-la-Luna-7393</link>
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		<dc:date>2021-11-17T20:44:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Peso</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l ser&#225; el peso de un cuerpo en la Luna y en la Tierra si se le aplica una fuerza de 15 N y sufre una aceleraci&#243;n de ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Peso-520" rel="tag"&gt;Peso&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l ser&#225; el peso de un cuerpo en la Luna y en la Tierra si se le aplica una fuerza de 15 N y sufre una aceleraci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L27xH17/78a9d98c0f2793572ed93d0c4806111e-af658.png?1732993461' style='vertical-align:middle;' width='27' height='17' alt=&#034;5 \ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;5 \ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt; ?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer el calcular la masa del cuerpo con los datos de fuerza y aceleraci&#243;n que indica el enunciado. Para ello solo tienes que usar la segunda ley de la din&#225;mica: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/75abfcf7db93f20075e712741df2e14c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;275&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;F = m\cdot a\ \to\ m = \frac{F}{a} = \frac{15\ N}{5\ \frac{m}{s^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ kg}&#034; title=&#034;F = m\cdot a\ \to\ m = \frac{F}{a} = \frac{15\ N}{5\ \frac{m}{s^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ kg}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El peso del cuerpo en la Tierra lo obtienes con la aceleraci&#243;n de la gravedad en la Tierra: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0b3aa8c98393962a2615498e38b5a935.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;278&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;p_T = m\cdot g_T = 3\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 29.4\ N}}&#034; title=&#034;p_T = m\cdot g_T = 3\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 29.4\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Ahora haces lo mismo para calcular el peso en la Luna, pero usando el dato de la aceleraci&#243;n de la gravedad en ella: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ddff0933f21825043f108dcc6387f66a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;285&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;p_L = m\cdot g_L = 3\ kg\cdot 1.62\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.86\ N}}&#034; title=&#034;p_L = m\cdot g_L = 3\ kg\cdot 1.62\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.86\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo para que un coche y una moto est&#233;n separados una distancia (7343)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-para-que-un-coche-y-una-moto-esten-separados-una-distancia-7343</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-para-que-un-coche-y-una-moto-esten-separados-una-distancia-7343</guid>
		<dc:date>2021-09-16T11:54:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>Posici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un motociclista pasa por un sem&#225;foro con velocidad constante de 20 m/s al mismo tiempo que lo hace el conductor de un coche, con igual sentido, a una velocidad constante de 25 m/s. &#191;Cu&#225;nto tiempo despu&#233;s estar&#225;n separados una distancia de 90 m entre s&#237;?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Las-fuerzas-y-sus-efectos-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Las fuerzas y sus efectos (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Posicion" rel="tag"&gt;Posici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un motociclista pasa por un sem&#225;foro con velocidad constante de 20 m/s al mismo tiempo que lo hace el conductor de un coche, con igual sentido, a una velocidad constante de 25 m/s. &#191;Cu&#225;nto tiempo despu&#233;s estar&#225;n separados una distancia de 90 m entre s&#237;?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Como ambos veh&#237;culos se mueven con velocidad constante, sus ecuaciones de la posici&#243;n, tomando como origen el sem&#225;foro, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0496ac9fc1e8dde66c3bc4bf46135666.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;92&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\left x_m = v_m\cdot t \atop x_c = v_c\cdot t \right \}&#034; title=&#034;\left x_m = v_m\cdot t \atop x_c = v_c\cdot t \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que imponer la condici&#243;n de que la diferencia de la posici&#243;n del coche y la moto sea igual a la distancia de 90 m y despejar y calcular el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/709a9f81851524b2a52b2552a7712f65.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;517&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;x_c - x_m = 90\ \to\ (v_c - v_m)\cdot t = 90\ \to\ t = \frac{90\ \cancel{m}}{(25 -20)\ \frac{\cancel{m}}{s}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf t = 18\ s}}&#034; title=&#034;x_c - x_m = 90\ \to\ (v_c - v_m)\cdot t = 90\ \to\ t = \frac{90\ \cancel{m}}{(25 -20)\ \frac{\cancel{m}}{s}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf t = 18\ s}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1493 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7343.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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