<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="es">
	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
	<language>es</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://ejercicios-fyq.com/spip.php?id_rubrique=225&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>EjerciciosFyQ</title>
		<url>https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L144xH25/siteon0-da713.png?1758361862</url>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
		<height>25</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n del movimiento arm&#243;nico simple de una part&#237;cula (810)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-del-movimiento-armonico-simple-de-una-particula-810</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-del-movimiento-armonico-simple-de-una-particula-810</guid>
		<dc:date>2026-03-31T04:42:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Elongaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Movimiento arm&#243;nico simple</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un part&#237;cula se mueve con MAS entre dos puntos distantes entre s&#237; 20 cm y realiza 4 vibraciones en un segundo. Si la part&#237;cula, en el instante t = 0, se encuentra en la posici&#243;n x = A/2 y se dirige hacia el extremo (+), calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La ecuaci&#243;n del movimiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) En qu&#233; instante pasa por primera vez por la posici&#243;n de equilibrio.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimientos-Vibratorios" rel="directory"&gt;Movimientos Vibratorios&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Elongacion" rel="tag"&gt;Elongaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-armonico-simple" rel="tag"&gt;Movimiento arm&#243;nico simple&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un part&#237;cula se mueve con MAS entre dos puntos distantes entre s&#237; 20 cm y realiza 4 vibraciones en un segundo. Si la part&#237;cula, en el instante t = 0, se encuentra en la posici&#243;n x = A/2 y se dirige hacia el extremo (+), calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n del movimiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) En qu&#233; instante pasa por primera vez por la posici&#243;n de equilibrio.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf x = 0.1\cdot sen(8\pi\ t + \frac{\pi}{6})}}$$$ &lt;br/&gt; b) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf t = \dfrac{5}{48}\ s}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/Hv0Bnf6F9vA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Energ&#237;a y velocidad de un prot&#243;n sometido a un campo el&#233;ctrico (898)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-velocidad-de-un-proton-sometido-a-un-campo-electrico-898</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-velocidad-de-un-proton-sometido-a-un-campo-electrico-898</guid>
		<dc:date>2026-03-22T08:16:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se libera desde el reposo un prot&#243;n en un campo el&#233;ctrico uniforme $$$ 5\cdot 10^3\ \textN\cdot \textC^-1$$$ con direcci&#243;n horizontal y sentido positivo hacia la derecha. El prot&#243;n se desplaza una distancia de 20 cm en la direcci&#243;n y sentido del campo. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La diferencia de potencial entre los extremos de su desplazamiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La variaci&#243;n de la energ&#237;a potencial. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La velocidad que llevar&#225; el prot&#243;n al final de su desplazamiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: $$$ \textq_\textp = 1.6\cdot 10^-19~(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-Electrico-56" rel="directory"&gt;Campo El&#233;ctrico&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-electrico" rel="tag"&gt;Campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencial-electrico" rel="tag"&gt;Potencial el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-electrico" rel="tag"&gt;Trabajo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se libera desde el reposo un prot&#243;n en un campo el&#233;ctrico uniforme $$$ 5\cdot 10^3\ \text{N}\cdot \text{C}^{-1}$$$ con direcci&#243;n horizontal y sentido positivo hacia la derecha. El prot&#243;n se desplaza una distancia de 20 cm en la direcci&#243;n y sentido del campo. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La diferencia de potencial entre los extremos de su desplazamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La variaci&#243;n de la energ&#237;a potencial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La velocidad que llevar&#225; el prot&#243;n al final de su desplazamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{q}_\text{p} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$; $$$ \text{m}_\text{p} = 1.67\cdot 10^{-27}\ \text{kg}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Delta V = -10^3\ V}}$$$ &lt;br/&gt; b) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Delta U = -1.6\cdot 10^{-16}\ J}}$$$ &lt;br/&gt; c) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf v_B = 4.38\cdot 10^5\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/f1HXN7KhmkM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo que tarda en caer un paquete que sube en un globo y velocidad con la impacta en el suelo (1150)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-0018</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-0018</guid>
		<dc:date>2026-03-15T05:24:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Lanzamiento vertical</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un globo asciende verticalmente con una velocidad de 4 m/s. Cuando se encuentra a 200 m del suelo, su tripulante suelta un paquete. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;nto tiempo tarda el paquete en tocar el suelo? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la velocidad en ese instante?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Lanzamiento-vertical" rel="tag"&gt;Lanzamiento vertical&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un globo asciende verticalmente con una velocidad de 4 m/s. Cuando se encuentra a 200 m del suelo, su tripulante suelta un paquete.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;nto tiempo tarda el paquete en tocar el suelo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la velocidad en ese instante?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Este problema es un ejemplo cl&#225;sico de &#171;Movimiento Rectil&#237;neo Uniformemente Acelerado (MRUA)&#187; en el que concurren dos casos: una ca&#237;da libre y un lanzamiento vertical hacia arriba. Cuando el tripulante suelta el paquete, el globo est&#225; en ascenso, por lo que la velocidad inicial del paquete ser&#225; la misma que la del globo, es decir, ser&#225; equivalente a lanzar el paquete hacia arriba con la velocidad del globo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si estableces el sistema de referencia en el suelo y tomas el sentido hacia arriba como positivo, los datos del problema son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - Altura inicial: $$$ \color{royalblue}{\bf y_0 = 200\ m}$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad inicial (hacia arriba): $$$ \color{royalblue}{\bf v_0 = 4\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; - Aceleraci&#243;n de la gravedad: $$$ \color{royalblue}{\bf g = -9.8\ m\cdot s^{-2}}$$$ &lt;br/&gt; - Altura final (suelo): $$$ \color{royalblue}{\bf y = 0}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al ser un MRUA, utilizas las ecuaciones generales para la posici&#243;n y la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - Posici&#243;n: $$$ \text{y} = \text{y}_0 + \text{v}_0 \cdot \text{t} + \dfrac{\text{a}}{2}\cdot \text{t}^2$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad: $$$ \text{v} = \text{v}_0 + \text{a}\cdot \text{t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta los datos del problema, puedes escribir las ecuaciones espec&#237;ficas de tu problema que ser&#225;n con las que trabajes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - Posici&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf y = 200 + 4t - 4.9t^2}$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad: $$$ \color{forestgreen}{\bf v = 4 - 9.8t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Para calcular el tiempo que tarda el paquete en tocar el suelo solo tienes que imponer la condici&#243;n de que la posici&#243;n ser&#225; cero en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 0 = 200 + 4\text{t} - 4.9\text{t}^2\ \to\ \bf{4.9t^2 - 4t - 200 = 0}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que resolver la ecuaci&#243;n de segundo grado y para ello aplicas la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \bf{t = \dfrac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{t} = \dfrac{4 \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 4.9 \cdot (-200)}}{2 \cdot 4.9}\ \to\ \text{t} = \dfrac{4 \pm 62.74}{9.8}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Obtienes dos soluciones matem&#225;ticas, pero solo el valor positivo tiene sentido f&#237;sico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{t} = \dfrac{4 + 62.74}{9.8} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.81\ s}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) Para calcular el valor de la velocidad en ese instante tienes que utilizar la ecuaci&#243;n de la velocidad, pero con el tiempo obtenido en el apartado anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v} = 4\ \dfrac{\text{m}}{\text{s}} - 9.8\ \dfrac{\text{m}}{\text{s}\cancel{^2}}\cdot 6.81\ \cancel{\text{s}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v = -62.7\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El signo negativo indica que &lt;b&gt;el paquete se est&#225; moviendo hacia abajo&lt;/b&gt; (hacia el suelo) en el momento del impacto.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (septiembre 2010) - ejercicio B.2 (1478)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-septiembre-2010-ejercicio-B-2-1478</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-quimica-septiembre-2010-ejercicio-B-2-1478</guid>
		<dc:date>2026-03-02T14:47:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Mol</dc:subject>
		<dc:subject>Gases</dc:subject>
		<dc:subject>Mol&#233;culas y &#225;tomos</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Expresa en moles las siguientes cantidades de di&#243;xido de carbono: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) 11.2 L, medidos en condiciones normales. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) $$$ 6.022\cdot 10^22$$$ mol&#233;culas. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) 25 L medidos a 27 &#186;C y 2 atm&#243;sferas. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato: $$$ \textR = 0.082\ \textatm\cdot \textL\cdot \textK^-1\cdot \textmol^-1$$$&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calculos-Quimicos-2-o-Bach" rel="directory"&gt;C&#225;lculos Qu&#237;micos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Mol" rel="tag"&gt;Mol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Gases-30" rel="tag"&gt;Gases&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Moleculas-y-atomos" rel="tag"&gt;Mol&#233;culas y &#225;tomos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Expresa en moles las siguientes cantidades de di&#243;xido de carbono:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) 11.2 L, medidos en condiciones normales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) $$$ 6.022\cdot 10^{22}$$$ mol&#233;culas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) 25 L medidos a 27 &#186;C y 2 atm&#243;sferas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \text{R} = 0.082\ \text{atm}\cdot \text{L}\cdot \text{K}^{-1}\cdot \text{mol}^{-1}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf n_{N_2} = 0.50\ mol}}$$$ ; b) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf n_{N_2} = 0.10\ mol}}$$$ ; c) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf n_{N_2} = 2.03\ mol}}$$$&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/SG1nFAqHaYY&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tipo de compuesto y f&#243;rmula emp&#237;rica que forman Mg y S (311)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Cuestion-enlace-ionico-311</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Cuestion-enlace-ionico-311</guid>
		<dc:date>2026-02-28T05:40:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Enlace valencia</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Escribe las configuraciones electr&#243;nicas del magnesio (Z = 12) y el azufre (Z = 16) y razona cu&#225;les ser&#225;n sus n&#250;meros de oxidaci&#243;n m&#225;s probables, qu&#233; tipo de compuesto formar&#225;n ambos elementos y cu&#225;l es su f&#243;rmula emp&#237;rica.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-1-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (1.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Enlace-valencia" rel="tag"&gt;Enlace valencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Escribe las configuraciones electr&#243;nicas del magnesio (Z = 12) y el azufre (Z = 16) y razona cu&#225;les ser&#225;n sus n&#250;meros de oxidaci&#243;n m&#225;s probables, qu&#233; tipo de compuesto formar&#225;n ambos elementos y cu&#225;l es su f&#243;rmula emp&#237;rica.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Las configuraciones electr&#243;nicas de cada uno de los elementos son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9342739e048e83135bd03c6eb96beb00.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;152&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{Mg}: \bm{1s^22s^22p^63s^2}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{Mg}: \bm{1s^22s^22p^63s^2}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/76e31aa4b9aa37eb0733589343a77da7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;162&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{S}: \bm{1s^22s^22p^63s^23p^4}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{S}: \bm{1s^22s^22p^63s^23p^4}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El magnesio formar&#225; un &lt;b&gt;cati&#243;n divalente&lt;/b&gt; al ceder dos electrones para alcanzar su configuraci&#243;n electr&#243;nica m&#225;s estable, mientras que el azufre formar&#225; un &lt;b&gt;ani&#243;n divalente&lt;/b&gt; al aceptar dos electrones para llenar su &#250;ltimo nivel energ&#233;tico. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que sus electronegatividades son muy distintas, &lt;b&gt;formar&#225;n un compuesto i&#243;nico&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el n&#250;mero de electrones que uno cede y el otro acepta es el mismo, la &lt;b&gt;f&#243;rmula emp&#237;rica del compuesto i&#243;nico ser&#225;&lt;/b&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9dafd8dc5c7afc1eb6274c7689d2366b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;47&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{MgS}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \ce{MgS}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#193;cido-base: problema competencial sobre el tratamiento de aguas (8601)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Acido-base-problema-competencial-sobre-el-tratamiento-de-aguas-8601</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Acido-base-problema-competencial-sobre-el-tratamiento-de-aguas-8601</guid>
		<dc:date>2026-02-23T06:11:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>pH</dc:subject>
		<dc:subject>Par conjugado</dc:subject>
		<dc:subject>pOH</dc:subject>
		<dc:subject>Disoluci&#243;n tamp&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En una Estaci&#243;n Depuradora de Aguas Residuales (EDAR) se monitoriza el pH del agua tratada para garantizar su seguridad antes del vertido. El agua residual contiene &#225;cido ac&#233;tico (procedente de la fermentaci&#243;n de materia org&#225;nica) y fosfatos (procedentes de detergentes). Para neutralizar el exceso de acidez, se utiliza una disoluci&#243;n de hidr&#243;xido de sodio. Posteriormente, se a&#241;ade una disoluci&#243;n amortiguadora fosfato para mantener el pH estable antes del vertido. Se dispone de los siguientes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Protones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Protones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/mot47" rel="tag"&gt;pH&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Par-conjugado" rel="tag"&gt;Par conjugado&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/pOH" rel="tag"&gt;pOH&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Disolucion-tampon" rel="tag"&gt;Disoluci&#243;n tamp&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En una Estaci&#243;n Depuradora de Aguas Residuales (EDAR) se monitoriza el pH del agua tratada para garantizar su seguridad antes del vertido. El agua residual contiene &#225;cido ac&#233;tico (procedente de la fermentaci&#243;n de materia org&#225;nica) y fosfatos (procedentes de detergentes). Para neutralizar el exceso de acidez, se utiliza una disoluci&#243;n de hidr&#243;xido de sodio. Posteriormente, se a&#241;ade una disoluci&#243;n amortiguadora fosfato para mantener el pH estable antes del vertido. Se dispone de los siguientes datos a 25 &#176;C:&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Especie&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Constante de equilibrio&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;$$$ \text{CH}_3\text{COOH}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ \text{K}_\text{a} = 1.8\cdot 10^{-5}$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;$$$ \text{H}_3\text{PO}_4$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ \text{K}_{\text{a}_1} = 7.5\cdot 10^{-3}$$$; $$$ K_{\text{a}_2} = 6.2\cdot 10^{-8}$$$; $$$ \text{K}_{\text{a}_3} = 4.8\cdot 10^{-13}$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;$$$ \text{H}_2\text{O}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ \text{K}_\text{w} = 1.0\cdot 10^{-14}$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Apartado a)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el tanque de entrada se analiza una muestra de agua residual que contiene &#225;cido ac&#233;tico 0.10 M.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.1) Escribe el equilibrio de disociaci&#243;n del &#225;cido ac&#233;tico en agua, seg&#250;n la teor&#237;a de Br&#246;nsted-Lowry, identificando los pares &#225;cido-base conjugados. Calcula el pH de esta disoluci&#243;n y el grado de disociaci&#243;n del &#225;cido.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.2) Si el agua residual tambi&#233;n contiene fosfato de sodio ($$$ \text{Na}_3\text{PO}_4$$$) 0.050 M, justifica, escribiendo las reacciones correspondientes, si el pH de la disoluci&#243;n resultante ser&#225; &#225;cido, b&#225;sico o neutro. Considera que el ion fosfato act&#250;a como base conjugada de $$$ \text{HPO}_4^{2-}$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apartado b)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para neutralizar el agua residual del apartado a.1), se a&#241;ade disoluci&#243;n de NaOH 0.20 M.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.1) Calcula el volumen de disoluci&#243;n de NaOH necesario para neutralizar completamente 50.0 mL del agua residual que contiene &#225;cido ac&#233;tico 0.10 M. &#191;Cu&#225;l ser&#225; el pH en el punto de equivalencia? Justifica la respuesta considerando la hidr&#243;lisis de la sal formada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.2) Si en lugar de alcanzar el punto de equivalencia se a&#241;aden 12.5 mL de NaOH 0.20 M, calcula el pH de la disoluci&#243;n resultante e indica qu&#233; sustancias forman el sistema amortiguador presente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apartado c)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Una vez neutralizada, se a&#241;ade un sistema amortiguador fosfato para mantener el pH estable entre 6.8 y 7.5 antes del vertido, utilizando una mezcla de $$$ \text{NaH}_2\text{PO}_4$$$ y $$$ \text{Na}_2\text{HPO}_4$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.1) Justifica, utilizando la ecuaci&#243;n de Henderson-Hasselbalch, cu&#225;l de los dos pares conjugados del &#225;cido fosf&#243;rico es el m&#225;s adecuado para preparar este amortiguador, y calcula la relaci&#243;n $$$ [\text{HPO}_4^{2-}]/[\text{H}_2\text{PO}_4^-]$$$ necesaria para mantener el pH a 7.2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.2) Si se dispone de 500 mL de disoluci&#243;n de $$$ \text{NaH}_2\text{PO}_4$$$ 0.10 M, calcula qu&#233; masa de $$$ \text{Na}_2\text{HPO}_4$$$ debe a&#241;adirse para preparar el amortiguador del apartado anterior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: Masas at&#243;micas relativas: Na = 23.0; P = 31.0; O = 16.0; H = 1.00.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado a)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.1) Seg&#250;n la teor&#237;a de Br&#246;nsted-Lowry, un &#225;cido es una especie capaz de ceder protones y una base es capaz de aceptarlos. El equilibrio de disociaci&#243;n para el &#225;cido ac&#233;tico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{CH}_3\text{COOH} + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{CH}_3\text{COO}^- + \text{H}_3\text{O}^+}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los pares &#225;cido-base conjugados son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;Par 1: $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{CH}_3\text{COOH} / \text{CH}_3\text{COO}^-}}$$$ &lt;br/&gt; Par 2: $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{H}_3\text{O}^+ / \text{H}_2\text{O}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para calcular el pH tienes que analizar qu&#233; ocurre con las concentraciones molares iniciales y finales en el equilibrio anterior:&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ [\text{CH}_3\text{COOH}]$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ [\text{CH}_3\text{COO}^-]$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ [\text{H}_3\text{O}^+]$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Inicial&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0.10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Equilibrio&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 0.10(1-\alpha)$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 0.10\alpha$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 0.10\alpha$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Necesitas calcular el valor del grado de disociaci&#243;n para saber la concentraci&#243;n de $$$ \text{H}_3\text{O}^+$$$ y, a partir de ellas, calcular el pH. Vas a calcular &#171;$$$ \alpha$$$&#187; a partir de la expresi&#243;n de $$$ \text{K}_\text{a}$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{K_a = \dfrac{[\text{CH}_3\text{COO}^-][\text{H}_3\text{O}^+]}{[\text{CH}_3\text{COOH}]}}} = \dfrac{(0.10\alpha)^2}{0.10(1-\alpha)} = \dfrac{0.10\alpha^2}{1-\alpha} = 1.8\cdot 10^{-5}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;
El valor de la constante de equilibrio es muy peque&#241;o, por lo que puedes hacer una aproximaci&#243;n muy &#250;til: $$$ (1-\alpha) \approx 1$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si aplicas esta aproximaci&#243;n a la ecuaci&#243;n anterior el c&#225;lculo del grado de disociaci&#243;n es muy simple: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ 0.10\alpha^2 = 1.8\cdot 10^{-5}\ \to\ \alpha = \sqrt{\dfrac{1.8\cdot 10^{-5}}{0.1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.0134}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al obtener un valor de &#171;$$$ \alpha$$$&#187; menor de 0.05, la aproximaci&#243;n que has hecho es buena. Ahora es cuando tienes que calcular la concentraci&#243;n de iones hidronio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$[\text{H}_3\text{O}^+] = 0.10\cdot 0.0134 = \color{royalblue}{\bf 1.34\cdot 10^{-3}\ \text{M}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El pH de la disoluci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$\color{forestgreen}{\bf{\text{pH} = -\log\ [\text{H}_3\text{O}^+]}} = -\log\ (1.34\cdot 10^{-3}) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.87}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.2) Ahora tienes que analizar qu&#233; ocurre con el fosfato de sodio ($$$ \text{Na}_3\text{PO}_4$$$), pero considerando el equilibrio en el que el ani&#243;n fosfato(3-) act&#250;a como una base conjugada, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{PO}_4^{3-} + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{HPO}_4^{2-} + \text{OH}^-}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, se obtienen iones $$$ \text{OH}^-$$$ como producto, &lt;b&gt;por lo que el pH ser&#225; b&#225;sico&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces el valor de la constante de acidez de la tercera disociaci&#243;n puedes hacer una verificaci&#243;n cuantitativa de esta justificaci&#243;n. Lo primero que haces es calcular la constante de basicidad del ani&#243;n fosfato(3-): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{K_b(\text{PO}4^{3-}) = \dfrac{K_w}{K_{a_3}}}} = \dfrac{1.0\cdot 10^{-14}}{4.8\cdot 10^{-13}} = \color{royalblue}{\bf 2.08\cdot 10^{-2}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Esta valor de la constante $$$ \text{K}_\text{b}$$$ es significativo y quiere decir que &lt;b&gt;el fosfato es una base relativamente fuerte y elevar&#225; notablemente el pH&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En este caso, la mezcla contendr&#225; un &#225;cido d&#233;bil como el &#225;cido ac&#233;tico y una base moderadamente fuerte, como el ani&#243;n fosfato. El pH final depender&#225; de las concentraciones relativas de cada especie. La concentraci&#243;n del &#225;cido es el doble que la concentraci&#243;n de la base, pero el valor de la constante de acidez es casi mil veces menor que el valor de la constante de basicidad, por lo que predominar&#225; el car&#225;cter b&#225;sico de la disoluci&#243;n resultante, &lt;b&gt;resultando un pH &gt; 7&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado b)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.1) La reacci&#243;n de neutralizaci&#243;n que debes considerar es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{CH}_3\text{COOH} + \text{NaOH} \rightarrow \text{CH}_3\text{COONa} + \text{H}_2\text{O}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para calcular el volumen de NaOH necesario debes calcular los moles de &#225;cido que est&#225;n contenidos en la disoluci&#243;n de partida: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{n}_{\text{CH}_3\text{COOH}} = 0.050\ \cancel{\text{L}}\cdot 0.10\ \dfrac{\text{mol}}{\cancel{\text{L}}} = \color{royalblue}{\bf 5.0\cdot 10^{-3}\ \text{mol}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La estequiometr&#237;a de la reacci&#243;n es 1:1, por lo que necesitas los mismos moles de NaOH para hacer la neutralizaci&#243;n. Como sabes la concentraci&#243;n de la base, el volumen necesario es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{V}_{\text{NaOH}} = \dfrac{5.0\cdot 10^{-3}\ \cancel{\text{mol}}}{0.20\ \cancel{\text{mol}}\cdot \text{L}} = 0.025\ \text{L} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 25.0\ mL\ NaOH}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En el punto de equivalencia, todo el &#225;cido ac&#233;tico se ha convertido en acetato de sodio ($$$ \text{CH}_3\text{COONa}$$$). El ion acetato es la base conjugada del &#225;cido ac&#233;tico y se hidroliza seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{CH}_3\text{COO}^- + \text{H}_2\text{O} \rightleftharpoons \text{CH}_3\text{COOH} + \text{OH}^-}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que calcular constante de basicidad del equilibrio anterior y lo haces con el valor de la constante de acidez y el valor de la constante de la hidr&#243;lisis del agua: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{K_b = \dfrac{K_w}{K_a}}} = \dfrac{1.0\cdot 10^{-14}}{1.8\cdot 10^{-5}} = \color{royalblue}{\bf 5.56\cdot 10^{-10}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Calculas la concentraci&#243;n de acetato suponiendo que los vol&#250;menes son aditivos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ [\text{CH}_3\text{COO}^-] = \dfrac{\text{mol}}{\text{V}} = \dfrac{5.0\cdot 10^{-3}\ \text{mol}}{(0.05 + 0.025)\ \text{L}} = \color{royalblue}{\bf 6.67\cdot 10^{-2}\ M}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La constante de equilibrio, considerando al acetato como una base y que reaccionan &#171;x&#187; moles, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{K_b = \dfrac{[\text{CH}_3\text{COOH}][\text{OH}^-]}{[\text{CH}_3\text{COO}^-]}}} = \dfrac{\text{x}^2}{6.67\cdot 10^{-2}} = 5.56\cdot 10^{-10}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la concentraci&#243;n de ani&#243;n hidr&#243;xido: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{x} = [\text{OH}^-] = \sqrt{6.67\cdot 10^{-2}\cdot 5.56\cdot 10^{-10}} = \color{royalblue}{\bf 6.09\cdot 10^{-6}\ M}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El pOH que corresponde a este valor de concentraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\text{pOH} = -\log\ [OH^-]}} = -\log\ (6.09 \times 10^{-6}) = \color{royalblue}{\bf 5.22}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como debes calcular el pH, solo tienes que tener en cuenta la f&#243;rmula: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{pH + pOH = 14}}\ \to\ \text{pH} = 14 - 5.22 = \color{firebrick}{\boxed{\bf 8.78}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, &lt;b&gt;el pH es b&#225;sico por ser mayor de siete&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.2) En este caso se a&#241;aden solo 12.5 mL de NaOH 0.20 M, es decir, la mitad del volumen de neutralizaci&#243;n. Calculas los moles de NaOH que se a&#241;aden con ese volumen, que deben ser la mitad de los calculados en el apartado anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}(\text{NaOH}) = 0.0125\ \cancel{\text{L}}\cdot 0.20\ \dfrac{\text{mol}}{\cancel{\text{L}}} = \color{royalblue}{\bf 2.5\cdot 10^{-3}\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La reacci&#243;n a tener en cuenta es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{CH}_3\text{COOH} + \text{OH}^- \rightarrow \text{CH}_3\text{COO}^- + \text{H}_2\text{O}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las concentraciones iniciales y finales son: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ [\text{CH}_3\text{COOH}]$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ [\text{OH}^-]$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ [\text{CH}_3\text{COO}^-]$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Inicial&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 5.0\cdot 10^{-3}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 2.5\cdot 10^{-3}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Final&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 2.5\cdot 10^{-3}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;0&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$ 2.5\cdot 10^{-3}$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Se forma una mezcla equimolecular de &#225;cido ac&#233;tico y acetato que forma un sistema amortiguador &#171;&#225;cido ac&#233;tico/acetato&#187;&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes calcular el pH de esta disoluci&#243;n tamp&#243;n si usas la ecuaci&#243;n de Henderson-Hasselbalch: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{pH} = \text{p}K_a + \log\ \dfrac{[\text{CH}_3\text{COO}^-]}{[\text{CH}_3\text{COOH}]}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Observa que las concentraciones de las especies conjugadas que est&#225;n en el cociente son iguales por lo que el pH es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{pH} = -\log\ (1.8\cdot 10^{-5}) + \log\ 1 = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.74}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/u&gt;Apartado c)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.1) Lo primero que debes hacer es calcular los &#171;$$$ \text{pK}_\text{a}$$$&#187; para el &#225;cido fosf&#243;rico, en cada una de sus disociaciones: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{H}_3\text{PO}_4/\text{H}_2\text{PO}4^-)\ \to\ \text{pK}_{\text{a}_1} = -\log\ (7.5\cdot 10^{-3}) = \color{royalblue}{\bf 2.12}$$$ &lt;br/&gt; $$$ (\text{H}_2\text{PO}_4^-/\text{HPO}4^{2-})\ \to\ \text{pK}_{\text{a}_2} = -\log\ (6.2\cdot 10^{-8}) = \color{royalblue}{\bf 7.21}$$$ &lt;br/&gt; $$$ (\text{HPO}_4^{2-}/\text{PO}4^{3-})\ \to\ \text{pK}_{\text{a}_3} = -\log\ (4.8\cdot 10^{-13}) = \color{royalblue}{\bf 12.32}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Una buena disoluci&#243;n amortiguadora es aquella cuyo &#171;$$$ \text{pK}_\text{a}$$$&#187; est&#225; lo m&#225;s cerca posible del &#171;pH&#187; deseado y su funcionamiento &#243;ptimo es produce en el intervalo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{pH} = \text{p}K_a \pm 1}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Como el pH objetivo es 7.2 el par &#171;$$$ \bf \text{H}_2\text{PO}_4^-/\text{HPO}_4^{2-}$$$&#187; es el m&#225;s adecuado porque su &#171;$$$ \bf \text{pK}_\text{a}$$$&#187; coincide pr&#225;cticamente con el valor deseado&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para calcular la relaci&#243;n de concentraciones utilizas la ecuaci&#243;n de Henderson-Hasselbalch: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{pH} = \text{pK}_{\text{a}_2} + \log\ \dfrac{[\text{HPO}_4^{2-}]}{[\text{H}_2\text{PO}_4^-]}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{\log\ \dfrac{[\text{HPO}_4^{2-}]}{[\text{H}_2\text{PO}_4^-]} = pH - pK_{a_2}}} = (7.2 - 7.21) = \color{royalblue}{\bf -0.01}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La relaci&#243;n entre las concentraciones es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \dfrac{[\text{HPO}_4^{2-}]}{[\text{H}_2\text{PO}_4^-]} = 10^{-0.01} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.98 \approx 1}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;La relaci&#243;n es muy cercana a 1:1&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.2) Como dispones de 500 mL de una disoluci&#243;n de $$$ \text{NaH}_2\text{PO}_4$$$ 0.10 M, tienes que calcular los moles que contiene y esos ser&#225;n los moles de $$$ \text{Na}_2\text{HPO}_4$$$ que necesitas porque la relaci&#243;n es 1:1: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{n(\text{H}_2\text{PO}_4^-) = M\cdot V}} = 0.5\ \cancel{\text{L}}\cdot 0.10\ \dfrac{\text{mol}}{\cancel{\text{L}}} = \color{royalblue}{\bf 0.050\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Necesitas la masa molecular del $$$ \text{Na}_2\text{HPO}_4$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{Na}_2\text{HPO}_4} = 2\cdot 23 + 1\cdot 1 + 1\cdot 31 + 4\cdot 16 = \color{royalblue}{\bf 142\ g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Calculas la masa que corresponden a los moles calculados anteriormente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{m} = 0.05\ \cancel{\text{mol}}\cdot 142\ \dfrac{\text{g}}{\cancel{\text{mol}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7.1\ g}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ejercicio competencial sobre energ&#237;a y trabajo (8611)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Hola-Que-excelente-iniciativa-la-del-Parque</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Hola-Que-excelente-iniciativa-la-del-Parque</guid>
		<dc:date>2026-02-22T07:14:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a potencial gravitatoria</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Rozamiento</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El Parque de las Ciencias de Granada est&#225; dise&#241;ando una nueva atracci&#243;n interactiva para explicar los principios de la energ&#237;a mec&#225;nica. Como asesores cient&#237;ficos j&#243;venes, deb&#233;is analizar el prototipo propuesto y verificar si cumple los requisitos de seguridad y los principios f&#237;sicos. &lt;br class='autobr' /&gt;
El prototipo consiste en un peque&#241;o veh&#237;culo de prueba, con una masa de 250 kg, que se desliza sin motor por un ra&#237;l. El recorrido consta de varias fases que debes analizar: &lt;br class='autobr' /&gt;
Primera fase: El veh&#237;culo se (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-Trabajo" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y Trabajo&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-gravitatoria" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial gravitatoria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Rozamiento" rel="tag"&gt;Rozamiento&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El Parque de las Ciencias de Granada est&#225; dise&#241;ando una nueva atracci&#243;n interactiva para explicar los principios de la energ&#237;a mec&#225;nica. Como asesores cient&#237;ficos j&#243;venes, deb&#233;is analizar el prototipo propuesto y verificar si cumple los requisitos de seguridad y los principios f&#237;sicos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El prototipo consiste en un peque&#241;o veh&#237;culo de prueba, con una masa de 250 kg, que se desliza sin motor por un ra&#237;l. El recorrido consta de varias fases que debes analizar:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Primera fase&lt;/u&gt;: El veh&#237;culo se libera desde el reposo en un punto &#171;A&#187;, situado a 20 m de altura sobre el nivel de referencia (suelo). El tramo &#171;AB&#187; es una rampa sin rozamiento que termina en el punto &#171;B&#187;, situado a 5 m de altura.&lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la energ&#237;a mec&#225;nica del veh&#237;culo en el punto &#171;A&#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina la velocidad que tendr&#225; el veh&#237;culo al llegar al punto &#171;B&#187;, aplicando el principio de conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Segunda fase&lt;/u&gt; (rizo): Desde el punto &#171;B&#187;, el veh&#237;culo entra en un rizo vertical de 8 m de di&#225;metro. Considera que este tramo tambi&#233;n carece de rozamiento.&lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la velocidad del veh&#237;culo en el punto m&#225;s alto del rizo, punto &#171;C&#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si la velocidad m&#237;nima para completar el rizo sin caerse debe ser superior a 6 m/s en el punto &#171;C&#187;, &#191;supera el veh&#237;culo esta prueba? Justifica tu respuesta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Tercera fase&lt;/u&gt;: Al salir del rizo, el veh&#237;culo llega al punto &#171;D&#187;, que est&#225; a 3 m de altura, con una velocidad de 18 m/s. A partir de &#171;D&#187;, el ra&#237;l se vuelve horizontal y aparece un sistema de frenado que ejerce una fuerza de rozamiento constante de 500 N sobre una distancia de 40 m hasta detener el veh&#237;culo en el punto &#171;E&#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Se conserva la energ&#237;a mec&#225;nica en el tramo D-E? Razona tu respuesta.&lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento en este tramo.&lt;br class='autobr' /&gt;
c) Aplicando el teorema de las fuerzas vivas (trabajo-energ&#237;a cin&#233;tica) o la variaci&#243;n de energ&#237;a mec&#225;nica, verifica si el veh&#237;culo se detiene justo al final del tramo de frenado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \text{g} =9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es dibujar un esquema de la situaci&#243;n que describe el enunciado porque te servir&#225; para tener claros los datos y c&#243;mo interpretarlos. Un esquema completo podr&#237;a ser el de la imagen&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2082 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_86111.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_86111.png' width=&#034;1408&#034; height=&#034;768&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Primera Fase&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Como el veh&#237;culo parte del reposo su velocidad inicial es nula. Eso significa que su energ&#237;a cin&#233;tica es cero y que su energ&#237;a mec&#225;nica es la misma que la energ&#237;a potencial gravitatoria del veh&#237;culo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{E}_\text{M}(\text{A}) = \text{E}_\text{C}(\text{A}) + \text{E}_\text{P}(\text{A}) = \dfrac{\text{m}}{2}\cancelto{0}{\text{v}_\text{A}^2} + \text{mgh}_\text{A}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf E_M(A) = m\cdot g\cdot h_A}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{E}_\text{M}(\text{A}) = 250\ \text{kg}\cdot 9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}\cdot 20\ \text{m} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.9\cdot 10^4\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) En el tramo &#171;A-B&#187; no hay rozamiento y eso implica que la energ&#237;a mec&#225;nica se conserva. En el punto &#171;B&#187; la energ&#237;a mec&#225;nica tendr&#225; dos componentes: la cin&#233;tica y la potencial gravitatoria, dado que tiene una velocidad distinta de cero y est&#225; situado a una altura de 5 m con respecto al suelo. Si despejas la energ&#237;a cin&#233;tica del veh&#237;culo obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{M}(\text{A}) = \text{E}_\text{C}(\text{B}) + \text{E}_\text{P}(\text{B})\ \to\ \color{forestgreen}{\bf E_C(B) = E_M(A) - E_P(B)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes seguir trabajando con la ecuaci&#243;n y escribir cada energ&#237;a en funci&#243;n de los datos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \dfrac{\cancel{\text{m}}}{2}\cdot \text{v}_\text{B}^2 = \cancel{\text{m}}\cdot \text{g}\cdot \text{h}_\text{A} - \cancel{\text{m}}\cdot \text{g}\cdot \text{h}_\text{B}\ \to\ \dfrac{1}{2} \text{v}_\text{B}^2 = \text{g}(\text{h}_\text{A} - \text{h}_\text{B}) \quad \Rightarrow \quad \color{forestgreen}{\bf v_B = \sqrt{2g (h_A - h_B)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{v}_\text{B} = \sqrt{2\cdot 9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}\cdot (20 - 5)\ \text{m}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 17.2\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Segunda fase&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) El rizo tiene un di&#225;metro de 8 m. Si consideras que el punto &#171;B&#187; es el punto m&#225;s bajo del rizo, la altura del punto &#171;C&#187; ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{h}_\text{C} = (5 + 8)\ \text{m} = \color{royalblue}{\bf 13\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al no haber rozamiento, la energ&#237;a mec&#225;nica en &#171;C&#187; ser&#225; la misma que la energ&#237;a mec&#225;nica en &#171;B&#187;. Como el veh&#237;culo aumenta su altura, es decir, su energ&#237;a potencial gravitatoria, es de esperar que disminuya su energ&#237;a cin&#233;tica, por lo tanto, su velocidad. Aplicas otra vez el teorema de la conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{E}_\text{M}(B) = \text{E}_\text{M}(C)\ \to\ \dfrac{\cancel{\text{m}}}{2}\cdot \text{v}_\text{B}^2 + \cancel{\text{m}}\cdot \text{g}\cdot \text{h}_\text{B} = \dfrac{\cancel{\text{m}}}{2}\cdot \text{v}_\text{C}^2 + \cancel{\text{m}}\cdot \text{g}\cdot \text{h}_\text{C}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v_C = \sqrt{v_B^2 + 2g (h_B - h_C)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ v_C = \sqrt{17.2^2\ \text{m}^2\cdot \text{s}^{-2} + 2\cdot 9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}\cdot (5 - 13)\ \text{m}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 11.8\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) El enunciado indica que la velocidad en &#171;C&#187; debe ser superior a $$$ 6\ \mathrm{m\cdot s^{-1}}$$$. &lt;b&gt;El valor que has obtenido ($$$ 11.8\ \mathrm{m\cdot s^{-1}}$$$) es claramente superior al valor seguro, por lo que el veh&#237;culo supera la prueba con seguridad&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Tercera fase&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) En este tramo &#171;D-E&#187; s&#237; que act&#250;a una fuerza de rozamiento, que es una fuerza no conservativa. &lt;b&gt;La energ&#237;a mec&#225;nica no se conserva porque parte de ella se transforma en calor debido al trabajo de rozamiento&lt;/b&gt;. En este caso, la variaci&#243;n de energ&#237;a mec&#225;nica es igual al trabajo de las fuerzas no conservativas.&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La fuerza de rozamiento es constante y siempre se opone al desplazamiento. La expresi&#243;n para calcular el trabajo realizado por una fuerza constante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{W}_{\mathrm{roz}} = \vec{\text{F}}_{\mathrm{roz}} \cdot \Delta \vec{\text{x}} = \text{F}\cdot \Delta \text{x}\cdot \text{cos}\ 180^o\ \to\ \color{forestgreen}{\bf W_{roz} = - F_{\mathrm{roz}} \cdot \Delta x}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir los datos y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{W}_{\mathrm{roz}} = -500\ \mathrm{N}\cdot 40\ \mathrm{m} = \color{firebrick}{\boxed{\bf -20\ 000\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; c) El teorema de las fuerzas vivas indica que el trabajo de las fuerzas no conservativas tiene que ser igual a la variaci&#243;n de la energ&#237;a cin&#233;tica. Es una simplificaci&#243;n del teorema de la conservaci&#243;n de la energ&#237;a que puedes hacer cuando no var&#237;a la altura del sistema entre los puntos considerados: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{W}_{\mathrm{total}} = \Delta \text{E}_{\mathrm{c}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf W_{total} = E_C(E) - E_C(D)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En este caso, la &#250;nica fuerza no conservativa es el rozamiento porque el peso y la normal, que est&#225;n presentes, ser perpendiculares al desplazamiento horizontal y su trabajo es nulo. Escribes las energ&#237;a en funci&#243;n de la velocidad y despejas el valor de la velocidad en &#171;E&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{W}_{\mathrm{roz}} = \dfrac{\text{m}}{2}\text{v}_\text{E}^2 - \dfrac{\text{m}}{2}\text{v}_\text{D}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v_E = \sqrt{v_D^2 + \dfrac{2 W_{\mathrm{roz}}}{m}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Lo &#250;ltimo que tienes que hacer es sustituir en la ecuaci&#243;n y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{v}_\text{E} = \sqrt{18^2\ \text{m}^2\cdot \text{s}^{-2} - \dfrac{2\cdot 2\cdot 10^4\ \text{J}}{250\ \text{kg}}} = \color{royalblue}{\bf 12.8\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Este resultado indica que al final del tramo de frenado el veh&#237;culo todav&#237;a posee una velocidad de $$$ 12.8\ \mathrm{m\cdot s^{-1}}$$$, por lo que &lt;b&gt;no se detiene en los 40 m&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia necesaria para que el veh&#237;culo se detenga la puedes calcular si impones que el trabajo de rozamiento sea igual a la energ&#237;a cin&#233;tica del veh&#237;culo en &#171;D&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{W}_{\text{roz}} = \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}_\text{D}^2\ \to\ \text{F}_{\text{roz}}\cdot \text{d} = \dfrac{\text{m}\cdot \text{v}_\text{D}^2}{2}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \text{d}_{\text{necesaria}} = \dfrac{m\cdot v_D^2}{2F_{roz}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Conoces todos los datos y puedes hacer el c&#225;lculo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d} = \dfrac{250\ \text{kg}\cdot 18^2\ \text{m}^2\cdot \text{s}^{-2}}{2\cdot 500\ \text{N}} = \color{royalblue}{\bf 81\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por tanto, con un valor de la fuerza de rozamiento de 500 N, el veh&#237;culo necesitar&#237;a 81 m para detenerse. &lt;b&gt;Esto significa que el dise&#241;o del frenado no es suficiente; se requerir&#237;a una fuerza mayor o una distancia m&#225;s larga.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Problema competencial sobre reciclaje de bater&#237;as alcalinas (8600)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-competencial-sobre-reciclaje-de-baterias-alcalinas-8600</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-competencial-sobre-reciclaje-de-baterias-alcalinas-8600</guid>
		<dc:date>2026-02-12T05:37:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Proceso redox</dc:subject>
		<dc:subject>Electroqu&#237;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial est&#225;ndar</dc:subject>
		<dc:subject>Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En el contexto de la econom&#237;a circular y la sostenibilidad, una empresa de reciclaje est&#225; desarrollando un proceso para recuperar cobre y cinc de bater&#237;as alcalinas agotadas, aprovechando estos metales para construir una pila de aluminio-aire como alternativa ecol&#243;gica a las bater&#237;as tradicionales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Los siguientes potenciales est&#225;ndar de reducci&#243;n a considerar son: Par redox $$$E^\circ\ (\textV)$$$ $$$\textAl^3+/\textAl$$$ &#8722;1.66 $$$\textZn^2+/\textZn$$$ &#8722;0.76 $$$\textFe^2+/\textFe$$$ (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Electrones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Electrones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Proceso-redox" rel="tag"&gt;Proceso redox&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Electroquimica" rel="tag"&gt;Electroqu&#237;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencial-estandar" rel="tag"&gt;Potencial est&#225;ndar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Faraday" rel="tag"&gt;Faraday&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En el contexto de la econom&#237;a circular y la sostenibilidad, una empresa de reciclaje est&#225; desarrollando un proceso para recuperar cobre y cinc de bater&#237;as alcalinas agotadas, aprovechando estos metales para construir una pila de aluminio-aire como alternativa ecol&#243;gica a las bater&#237;as tradicionales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los siguientes potenciales est&#225;ndar de reducci&#243;n a considerar son:&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Par redox&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;$$$E^\circ\ (\text{V})$$$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;$$$\text{Al}^{3+}/\text{Al}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#8722;1.66&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;$$$\text{Zn}^{2+}/\text{Zn}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#8722;0.76&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;$$$\text{Fe}^{2+}/\text{Fe}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#8722;0.44&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;$$$\text{Cu}^{2+}/\text{Cu}$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;+0.34&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;$$$\text{O}_2/\text{OH}^- , (\text{en medio b&#225;sico})$$$&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;+0.40&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado a)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el proceso de recuperaci&#243;n, se tiene una disoluci&#243;n que contiene iones $$$\text{Cu}^{2+}$$$ 1 M e iones $$$\text{Fe}^{2+}$$$ 1 M. Se dispone de l&#225;minas de cinc y aluminio para seleccionar el metal reductor m&#225;s adecuado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.1) Justifica qu&#233; metal (cinc o aluminio) es m&#225;s adecuado utilizar para recuperar cobre met&#225;lico por reducci&#243;n selectiva, sin que se reduzca el hierro presente en la disoluci&#243;n. Escribe las semirreacciones que tendr&#237;an lugar en el &#225;nodo y en el c&#225;todo, y calcula la fuerza electromotriz de la pila formada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.2) Si en lugar de usar la disoluci&#243;n anterior se construye una pila de aluminio-aire donde el aluminio se oxida y el ox&#237;geno del aire se reduce en medio b&#225;sico seg&#250;n la semirreacci&#243;n: $$$\text{O}_2 + 2\text{H}_2\text{O} + 4e^- \rightarrow 4\text{OH}^-$$$, calcula el potencial est&#225;ndar de esta pila y justifica por qu&#233; es una fuente de energ&#237;a prometedora para veh&#237;culos el&#233;ctricos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado b)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se necesita determinar si una muestra de cobre met&#225;lico contiene impurezas de cinc para verificar su pureza. Se sumerge la muestra en una disoluci&#243;n de &#225;cido clorh&#237;drico 1 M.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.1) Razona, utilizando los potenciales de reducci&#243;n, si el cobre puro se disolver&#225; en HCl. Escribe las semirreacciones ajustadas por el m&#233;todo del ion-electr&#243;n si la reacci&#243;n es espont&#225;nea, o justifica por qu&#233; no lo es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.2) Si la muestra contiene impurezas de cinc, &#191;qu&#233; observaci&#243;n experimental permitir&#237;a detectarlas? Justifica la respuesta con la correspondiente reacci&#243;n qu&#237;mica ajustada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado c)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Una vez recuperado el cobre met&#225;lico, se utiliza como c&#225;todo en una celda electrol&#237;tica para recubrir con una capa de cobre de 0.05 mm de espesor un objeto de hierro con superficie total de 200 $$$\text{cm}^2$$$. La densidad del cobre es $$$8.96\ \text{g/cm}^3$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.1) Calcula la masa de cobre que debe depositarse sobre el objeto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.2) Determina el tiempo necesario para realizar este recubrimiento si se aplica una corriente constante de 3.50 A.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: Masa at&#243;mica relativa: Cu = 63.5; Al = 27.0; Zn = 65.4; Fe = 55.8. Constante de Faraday: $$$\text{F} = 96\ 485\ \text{C} \cdot \text{mol}^{-1}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado a)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.1) Para recuperar el cobre de la disoluci&#243;n, sin reducir el hierro, necesitas un reductor que sea capaz de reducir el $$$\text{Cu}^{2+}$$$, pero no el $$$\text{Fe}^{2+}$$$. Debes analizar las dos posibilidades: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Con aluminio&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Reducci&#243;n: $$$\text{Cu}^{2+} + 2e^- \rightarrow \text{Cu} \quad \text{E}^\circ = +0.34\ \text{V}$$$ &lt;br/&gt; Oxidaci&#243;n: $$$\text{Al} \rightarrow \text{Al}^{3+} + 3e^- \quad \text{E}^\circ_{\text{ox}} = +1.66\ \text{V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para igualar electrones donados y aceptados, multiplicas la primera por 3 y la segunda por 2: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Reducci&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf 3\text{Cu}^{2+} + 6e^- \rightarrow 3\text{Cu}}$$$ &lt;br/&gt; Oxidaci&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf 2\text{Al} \rightarrow 2\text{Al}^{3+} + 6e^-}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El potencial de la pila es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\text{E}^\circ_{\text{pila}} = \text{E}^\circ_{\text{c&#225;todo}} - \text{E}^\circ_{\text{&#225;nodo}}}} = 0.34 - (-1.66) = \color{royalblue}{\bf +2.00\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes analizar si el aluminio tambi&#233;n podr&#237;a reducir el $$$\text{Fe}^{2+}$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$\text{E}^\circ = -0.44 - (-1.66) = \color{royalblue}{\bf +1.22\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, tambi&#233;n es un proceso espont&#225;neo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Con cinc&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Reducci&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{Cu}^{2+} + 2e^- \rightarrow \text{Cu} \quad \text{E}^\circ = +0.34\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; Oxidaci&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{Zn} \rightarrow \text{Zn}^{2+} + 2e^- \quad \text{E}^\circ_{\text{ox}} = +0.76\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El potencial de esta pila es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}^\circ_{\text{pila}} = 0.34 - (-0.76) = \color{royalblue}{\bf +1.10\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Analizas si el cinc reduce al $$$\text{Fe}^{2+}$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}^\circ = -0.44 - (-0.76) = \color{royalblue}{\bf +0.32\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Aunque ambos procesos son espont&#225;neos, la diferencia de potencial para reducir al $$$\text{Cu}^{2+}$$$ es significativamente mayor que para reducir al $$$\text{Fe}^{2+}$$$. Esto quiere decir que, en condiciones cin&#233;ticas controladas, el cinc permite una reducci&#243;n selectiva preferente del cobre antes que del hierro, siendo m&#225;s adecuado que el aluminio porque reducir&#237;a ambos con alta espontaneidad. Escribes ahora las semirreacciones para la pila (Zn-Cu): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;C&#225;todo (reducci&#243;n): $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{Cu}^{2+} + 2e^- \rightarrow \text{Cu}}}$$$ &lt;br/&gt; &#193;nodo (oxidaci&#243;n): $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{Zn} \rightarrow \text{Zn}^{2+} + 2e^-}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El potencial de esta pila es el mismo que hab&#237;as calculado anteriormente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf E^\circ_{\text{pila}} = +1.10\ \text{V}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a.2) En la pila de aluminio-aire el aluminio se oxida y el ox&#237;geno se reduce. Las semirreacciones que tienen lugar son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &#193;nodo (oxidaci&#243;n): $$$ \text{Al} \rightarrow \text{Al}^{3+} + 3e^- \quad \text{E}^\circ_{\text{ox}} = +1.66\ \text{V}$$$ &lt;br/&gt; C&#225;todo (reducci&#243;n): $$$ \text{O}_2 + 2\text{H}_2\text{O} + 4e^- \rightarrow 4\text{OH}^- \quad \text{E}^\circ = +0.40\ \text{V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;
Tienes que igualar los electrones que son cedidos y aceptados, multiplicando por 3 y por 4 en cada caso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Multiplicas por 4 la oxidaci&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf 4\text{Al} \rightarrow 4\text{Al}^{3+} + 12e^-}$$$ &lt;br/&gt; Multiplicas por 3 la reducci&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf 3\text{O}_2 + 6\text{H}_2\text{O} + 12e^- \rightarrow 12\text{OH}^-}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La reacci&#243;n global del proceso es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf 4\text{Al} + 3\text{O}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \rightarrow 4\text{Al(OH)}_3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El potencial est&#225;ndar de esta pila es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{E^\circ_{\text{pila}} = E^\circ_{\text{c&#225;todo}} - E^\circ_{\text{&#225;nodo}}}} = 0.40 - (-1.66) = \color{firebrick}{\boxed{\bf +2.06\ \text{V}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El potencial de esta pila es muy alto, superior al de muchas bater&#237;as comerciales. Adem&#225;s, como el aluminio es muy ligero, puede tener una alta densidad energ&#233;tica. Es un elemento muy abundante en La Tierra y el ox&#237;geno es gratuito e inagotable, por lo que se trata de un dispositivo sostenible y m&#225;s seguro ecol&#243;gico que otros dispositivos actuales porque no contiene metales pesados que son t&#243;xicos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado b)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.1) Para que el cobre se disuelva en &#225;cido clorh&#237;drico, debe oxidarse por el ion $$$ \text{H}^+$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;Reducci&#243;n: $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf 2\text{H}^+ + 2e^- \rightarrow \text{H}_2 \quad \text{E}^\circ = 0.00\ \text{V}}}$$$ &lt;br/&gt; Oxidaci&#243;n: $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{Cu} \rightarrow \text{Cu}^{2+} + 2e^- \quad \text{E}^\circ_{\text{ox}} = -0.34\ \text{V}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El potencial asociado a esta reacci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{E^\circ_{\text{reacci&#243;n}} = E^\circ_{\text{c&#225;todo}} - E^\circ_{\text{&#225;nodo}}}} = 0.00 - 0.34 = \color{firebrick}{\boxed{\bf -0.34\ \text{V}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el valor es negativo puedes asegurar que la reacci&#243;n no es espont&#225;nea en condiciones est&#225;ndar. &lt;b&gt;El cobre met&#225;lico puro no se disuelve en HCl 1 M porque su potencial de reducci&#243;n es mayor que el del hidr&#243;geno&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b.2) Si la muestra contiene cinc, la fracci&#243;n de este metal s&#237; que se disolver&#225; en HCl porque el potencial para la reacci&#243;n del cinc con el hidr&#243;geno es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}^\circ = 0.00 - (-0.76) = \color{royalblue}{\bf +0.76\ \text{V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, es un valor positivo y eso implica que el proceso es espont&#225;neo. Por lo tanto, &lt;b&gt;observar&#225;s desprendimiento de burbujas de hidr&#243;geno en las zonas donde hay impurezas de cinc&lt;/b&gt;. Las semirreacciones que ocurren en medio &#225;cido son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; Oxidaci&#243;n (&#225;nodo): $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{Zn} \rightarrow \text{Zn}^{2+} + 2e^-}$$$ &lt;br/&gt; Reducci&#243;n (c&#225;todo): $$$ \color{forestgreen}{\bf 2\text{H}^+ + 2e^- \rightarrow \text{H}_2}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La reacci&#243;n i&#243;nica global es la suma de las dos semirreacciones: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{Zn} + 2\text{H}^+ \rightarrow \text{Zn}^{2+} + \text{H}_2$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta las especies que indica el enunciado, la reacci&#243;n molecular es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \text{Zn} + 2\text{HCl} \rightarrow \text{ZnCl}_2 + \text{H}_2}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Apartado c)&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.1) Lo primero que debes hacer es calcular el volumen de cobre necesario para cubrir el objeto de hierro con el espesor que indica el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{V} = \text{superficie}\cdot \text{espesor}} = 200\ \text{cm}^2\cdot 0.005\ \text{cm} = \color{royalblue}{\bf 1.0\ \text{cm}^3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por medio de la densidad del cobre obtienes la masa de cobre que representa ese volumen: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \rho = \dfrac{\text{m}}{\text{V}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{m = \rho\cdot V}} = 8.96\ \dfrac{\text{g}}{\cancel{\text{cm}^3}}\cdot 1.0\ \cancel{\text{cm}^3} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 8.96\ g\ de\ Cu}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c.2) Lo primero que haces es calcular los moles de cobre que se corresponden con la masa calculada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{n}(\text{Cu}) = \dfrac{8.96\ \cancel{\text{g}}}{63.5\ \cancel{\text{g}}\cdot \text{mol}^{-1}} = \color{royalblue}{\bf 0.141\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; A partir de la primera ley de Faraday puedes obtener una ecuaci&#243;n que te permita calcular el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{m} = \dfrac{\text{M}\cdot \text{I}\cdot \text{t}}{e\cdot \text{F}}\ \to\ \text{t} = \dfrac{\text{m}\cdot e\cdot \text{F}}{\text{M}\cdot \text{I}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf t = \dfrac{n\cdot e\cdot F}{I}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La semirreacci&#243;n de reducci&#243;n en el c&#225;todo implica a dos electrones, como puedes ver: $$$ \text{Cu}^{2+} + 2e^- \rightarrow \text{Cu}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos en la ecuaci&#243;n y obtienes el tiempo necesario: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{t} = \dfrac{0.141\ \cancel{\text{mol}}\cdot 2\cdot 96\ 485\ \cancel{\text{C}}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}}{3.50\ \cancel{\text{C}}\cdot \text{s}^{-1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7\ 774\ s}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Constante de disociaci&#243;n del &#225;cido hipocloroso a partir del pH de una disoluci&#243;n (713)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-acido-base-0021</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-acido-base-0021</guid>
		<dc:date>2026-01-16T07:33:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>pH</dc:subject>
		<dc:subject>Constante acidez</dc:subject>
		<dc:subject>&#193;cidos y bases</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El pH de una disoluci&#243;n acuosa 0.10 M de &#225;cido hipocloroso es 4.2. Calcula el valor de $$$ \textK_\texta$$$ para dicho &#225;cido.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Protones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Protones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/mot47" rel="tag"&gt;pH&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Constante-acidez" rel="tag"&gt;Constante acidez&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acidos-y-bases" rel="tag"&gt;&#193;cidos y bases&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El pH de una disoluci&#243;n acuosa 0.10 M de &#225;cido hipocloroso es 4.2. Calcula el valor de $$$ \text{K}_\text{a}$$$ para dicho &#225;cido.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A partir del dato del pH puedes obtener la concentraci&#243;n de hidr&#243;geno: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ [\mathrm{H}^+] = 10^{-\mathrm{pH}} = 10^{-4.2} = \color{royalblue}{\bf 6.31 \times 10^{-5}\ \mathrm{M}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La reacci&#243;n de disociaci&#243;n del &#225;cido hipocloroso es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf HClO\ \to\ ClO^- + H^+}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La constante de acidez de la sustancia ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf K_a = \dfrac{[\mathrm{H}^+][\mathrm{ClO}^-]}{[\mathrm{HClO}]}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En el equilibrio, $$$ [\mathrm{H}^+] = [\mathrm{ClO}^-] = x$$$ y $$$ [\mathrm{HClO}] = c_0 - x$$$. La concentraci&#243;n inicial es la que indica el enunciado, por lo que puedes sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{K_a = \dfrac{x^2}{c_0 - x}}} = \dfrac{(6.31\cdot 10^{-5})^2\ \text{M}\cancel{^2}}{0.10 - 6.31\cdot 10^{-5}\ \cancel{\text{M}}}\ \approx 3.98 \times 10^{-8} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.0 \cdot 10^{-8}\ M}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Energ&#237;a que se obtiene y volumen de gases que se desprende al reaccionar un kilogramo de dinamita (529)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-entalpia-0005</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/PAU-entalpia-0005</guid>
		<dc:date>2026-01-13T06:28:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Entalp&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Calor</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La descomposici&#243;n explosiva del trinitrotolueno $$$ \textC_7\textH_5(\textNO_2)_3$$$ se puede expresar seg&#250;n: $$$ 2\textC_7\textH_5(\textNO_2)_3\text(s)\ \to\ 7\textC(s) + 7\textCO(g) + 3\textN_2\text(g) + 5\textH_2\textO(g)$$$ &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Halla la energ&#237;a obtenida al descomponerse 1 kg de TNT. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina el volumen ocupado por los gases liberados en dicha descomposici&#243;n, a presi&#243;n atmosf&#233;rica y a 500 &#186;C. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: $$$ \Delta \textH^0_\textf[\textC_7\textH_5(\textNO_2)_3\text(s)] = -64.1~(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Termoquimica" rel="directory"&gt;Termoqu&#237;mica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Entalpia" rel="tag"&gt;Entalp&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Calor" rel="tag"&gt;Calor&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La descomposici&#243;n explosiva del trinitrotolueno $$$ \text{C}_7\text{H}_5(\text{NO}_2)_3$$$ se puede expresar seg&#250;n:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ 2\text{C}_7\text{H}_5(\text{NO}_2)_3\text{(s)}\ \to\ 7\text{C(s)} + 7\text{CO(g)} + 3\text{N}_2\text{(g)} + 5\text{H}_2\text{O(g)}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;a) Halla la energ&#237;a obtenida al descomponerse 1 kg de TNT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina el volumen ocupado por los gases liberados en dicha descomposici&#243;n, a presi&#243;n atmosf&#233;rica y a 500 &#186;C.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \Delta \text{H}^0_\text{f}[\text{C}_7\text{H}_5(\text{NO}_2)_3\text{(s)}] = -64.1\ \text{kJ}\cdot \text{mol}^{-1}$$$; $$$ \Delta \text{H}^0_\text{f}[\text{CO(g)}] = -110.5\ \text{kJ}\cdot \text{mol}^{-1}$$$; $$$ \Delta \text{H}^0_\text{f}[\text{H}_2\text{O(g)}] = -241.8\ \text{kJ}\cdot \text{mol}^{-1}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Como el enunciado indica la ecuaci&#243;n qu&#237;mica de la reacci&#243;n que tiene lugar, para calcular la entalp&#237;a de reacci&#243;n aplicas la ecuaci&#243;n que la escribe en funci&#243;n de las entalp&#237;as de formaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Delta H_r^0 = \sum n_p\cdot \Delta H_f^0(\text{productos}) - \sum n_r\cdot \Delta H_f^0(\text{reactivos})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos del enunciado. Recuerda que las entalp&#237;as de formaci&#243;n de los elementos en su estado de agregaci&#243;n es cero y no aparecen en la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \Delta \text{H}^0_\text{R} = \left[7\cdot (-110.5) + 5\cdot (-241.8)\right] - \left[2\cdot (-64.1)\right]\ \left(\cancel{\text{mol}}\cdot \dfrac{\text{kJ}}{\cancel{\text{mol}}}\right) = \color{royalblue}{\bf -1\ 854.3\ kJ}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Esta es la energ&#237;a que se desprende cuando se hacen reaccionar dos moles de TNT, pero tienes que calcular la energ&#237;a asociada a la reacci&#243;n de 1 kg de TNT. Para convertir a moles la masa de TNT debes calcular la masa molecular de la sustancia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{C}_7\text{H}_5(\text{NO}_2)_3} = 7\cdot 12 + 5\cdot 1 + 3\cdot 14 + 6\cdot 16 = \color{royalblue}{\bf 227\ g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Usas la masa molecular y la estequiometr&#237;a como factores de conversi&#243;n para hacer el c&#225;lculo de la energ&#237;a liberada por el kilogramo de TNT: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 10^3\ \cancel{\text{g}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{mol}}}{227\ \cancel{\text{g}}}\cdot \dfrac{-1\ 854.3\ \text{kJ}}{2\ \cancel{\text{mol}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf -4\ 084\ kJ}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) En la ecuaci&#243;n qu&#237;mica del enunciado puedes ver los moles de sustancias gaseosas que se producen cuando reaccionan dos moles de TNT: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ n_\text{gas} = (7 + 3 + 5)\ \text{mol} = \color{royalblue}{\bf 15\ moles}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los moles gaseosos que se forman al reaccionar el kilogramo de TNT son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 10^3\ \cancel{\text{g}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{mol TNT}}}{227\ \cancel{\text{g}}}\cdot \dfrac{15\ \text{moles gas}}{2\ \cancel{\text{mol TNT}}} = \color{royalblue}{\bf 33.04\ moles\ gas}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Aplicas la ecuaci&#243;n de los gases ideales para calcular el volumen de gases: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{PV} = \text{nRT}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{V = \dfrac{nRT}{P}}} = \dfrac{33.04\ \cancel{\text{mol}}\cdot 0.082\ \dfrac{\cancel{\text{atm}}\cdot \text{L}}{\cancel{\text{mol}}\cdot \cancel{\text{K}}}\cdot (500 + 273)\ \cancel{\text{K}}}{1\ \cancel{\text{atm}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2\ 094\ L}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
