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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque B - cuesti&#243;n b2 (8644)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-b2-8644</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Coulomb</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un electr&#243;n se lanza desde el infinito con una velocidad inicial de $$$ 10^7\ \textm\cdot \texts^-1$$$ hacia una carga puntual de $$$ -5\ \mu \textC$$$ que permanece fija. i) Determina la distancia a la carga puntual en la que se anula la velocidad del electr&#243;n. ii) Calcula el m&#243;dulo y car&#225;cter (atractiva o repulsiva) de la fuerza a esa distancia. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: $$$ \textK = 9\cdot 10^9\ \textN\cdot \textm^2\cdot \textC^-2$$$; $$$ \texte = 1.6\cdot 10^-19\ \textC$$$; $$$ \textm_\texte = 9.1\cdot (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-Electrico-56" rel="directory"&gt;Campo El&#233;ctrico&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-electrica" rel="tag"&gt;Fuerza el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Coulomb" rel="tag"&gt;Ley de Coulomb&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un electr&#243;n se lanza desde el infinito con una velocidad inicial de $$$ 10^7\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}$$$ hacia una carga puntual de $$$ -5\ \mu \text{C}$$$ que permanece fija. i) Determina la distancia a la carga puntual en la que se anula la velocidad del electr&#243;n. ii) Calcula el m&#243;dulo y car&#225;cter (atractiva o repulsiva) de la fuerza a esa distancia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{K} = 9\cdot 10^9\ \text{N}\cdot \text{m}^2\cdot \text{C}^{-2}$$$; $$$ \text{e} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$; $$$ \text{m}_\text{e} = 9.1\cdot 10^{-31}\ \text{kg}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;i) Como el campo el&#233;ctrico es conservativo puedes aplicar el principio de conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{M}(i) = \text{E}_\text{M}(f)\ \to\ \color{forestgreen}{\bf E_c(i) + E_p(i) = E_c(f) + E_p(f)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En el estado inicial, la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica es nula porque consideramos que la carga est&#225; en el infinito, mientras que la energ&#237;a cin&#233;tica es funci&#243;n de la velocidad inicial. En el estado final tiene que ser nula la energ&#237;a cin&#233;tica, porque le pones la condici&#243;n de que se detenga la part&#237;cula, y la energ&#237;a potencial ser&#225; funci&#243;n de la distancia a la que suceda esa condici&#243;n. La ecuaci&#243;n anterior queda como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \dfrac{m_e}{2}\cdot v_i^2 = K\cdot \dfrac{q\cdot e}{d_f}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas la distancia final y calculas su valor: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{d_f = \dfrac{2\cdot K\cdot q\cdot e}{m_e\cdot v_i^2}}} = \dfrac{2\cdot 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\cancel{\text{C}^2}}\cdot (-5\cdot 10^{-6})\ \cancel{\text{C}}\cdot (-1.6\cdot 10^{-19})\ \cancel{\text{C}}}{9.1\cdot 10^{-31}\ \text{kg}\cdot (10^7)^2\ \cancel{\text{m}^2}\cdot \text{s}^2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 158.2\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Para calcular la fuerza electrost&#225;tica a la distancia anterior, aplicas la ley de Coulomb. Al ser cargas del mismo signo, el valor de la fuerza ser&#225; positivo, es decir, &lt;b&gt;ser&#225; una fuerza de repulsi&#243;n&lt;/b&gt; cuyo m&#243;dulo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{F = K\cdot \dfrac{q\cdot e}{d_f^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\cancel{\text{C}^2}}\cdot \dfrac{5\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{C}}\cdot 1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{\text{C}}}{158.2^2 \ \cancel{\text{m}^2}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.88\cdot 10^{-19}\ N}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque B - cuesti&#243;n b1 (8643)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-b1-8643</link>
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		<dc:date>2026-06-07T04:34:23Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un parque e&#243;lico del estrecho de Gibraltar, un aerogenerador posee una espira circular de &#225;rea $$$ 40\ \textcm^2$$$ que gira a 1 500 rpm alrededor de un eje que pasa por su di&#225;metro y es perpendicular a un campo magn&#233;tico uniforme de m&#243;dulo 0.25 T. La espira tiene una resistencia de 10 &#937;. Considere que en t = 0 s el flujo es m&#225;ximo. i) Determina el flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo. ii) Calcula la fuerza electromotriz y la intensidad de corriente inducida en la espira en funci&#243;n del (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Ohm" rel="tag"&gt;Ley de Ohm&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un parque e&#243;lico del estrecho de Gibraltar, un aerogenerador posee una espira circular de &#225;rea $$$ 40\ \text{cm}^2$$$ que gira a 1 500 rpm alrededor de un eje que pasa por su di&#225;metro y es perpendicular a un campo magn&#233;tico uniforme de m&#243;dulo 0.25 T. La espira tiene una resistencia de 10 &#937;. Considere que en t = 0 s el flujo es m&#225;ximo. i) Determina el flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo. ii) Calcula la fuerza electromotriz y la intensidad de corriente inducida en la espira en funci&#243;n del tiempo. &#191;La corriente en la espira es continua o alterna?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Una buena manera de empezar el problema es extrayendo los datos del enunciado, orden&#225;ndolos y expres&#225;ndolos en unidades SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - &#193;rea de la espira: &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 40\ \cancel{\text{cm}^2}\cdot \dfrac{1\ \text{m}^2}{10^4\ \cancel{\text{cm}^2}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf A = 4\cdot 10^{-3}\ m^2}$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad de rotaci&#243;n: &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 1\ 500\ \dfrac{\cancel{\text{rev}}}{\cancel{\text{min}}}\cdot \dfrac{2\pi\ \text{rad}}{1\ \cancel{\text{rev}}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{min}}}{60\ \text{s}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \omega = 50\pi\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; - Campo magn&#233;tico: $$$ \color{royalblue}{\bf B = 0.25\ T}$$$ &lt;br/&gt; - Resistencia de la espira: $$$ \color{royalblue}{\bf R = 10\ \Omega}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El flujo magn&#233;tico que atraviesa una espira que gira en un campo magn&#233;tico uniforme es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = \text{B}\cdot \text{A}\cdot \text{cos}\ (\omega\cdot \text{t} + \theta_0)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El enunciado indica que el flujo es m&#225;ximo cuando &#171;t = 0&#187;, por lo que el &#225;ngulo inicial debe ser nulo ya que &#171;cos 0 = 1&#187;. La ecuaci&#243;n anterior, para nuestro problema, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = B\cdot A\cdot cos\ (\omega\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \Phi(t) = 0.25\ \text{T}\cdot 4\cdot 10^{-3}\ \text{m}^2\cdot \text{cos}\ (50\pi\cdot t) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 10^{-3}\cdot cos\ (50\pi \cdot t)\ Wb}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Para calcular la fuerza electromotriz inducida aplicas la ley de Faraday-Lenz, que define la &#171;fem&#187; inducida es la derivada del flujo magn&#233;tico respecto al tiempo, cambiada de signo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon(t) = -\dfrac{d\Phi(t)}{dt}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si haces la derivada de la ecuaci&#243;n que has obtenido en el apartado i): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon(\text{t}) = -\dfrac{\text{d}}{\text{dt}}\left[10^{-3}\cdot \text{cos}\ (50\pi\cdot \text{t})\right]\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon(t) = 0.05\pi\cdot sen\ (50\pi\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si lo quieres expresar num&#233;ricamente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = 0.157\cdot sen\ (50\pi\cdot t) \quad (V)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La intensidad de corriente inducida la obtienes a partir de la ley de Ohm, que la relaciona con la &#171;fem&#187; y la resistencia de la espira: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf I(t) = \dfrac{\varepsilon(t)}{R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{I(t)} = \dfrac{0.05\pi\cdot \text{sen}\ (50\pi\cdot \text{t})\ \text{V}}{10\ \Omega}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf I(t) = 1.57\cdot 10^{-2}\cdot sen\ (50\pi\cdot t) \quad A}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;La corriente que se genera es alterna&lt;/b&gt;. Tanto la &#171;fem&#187; como la intensidad de la corriente dependen de una funci&#243;n arm&#243;nica, por lo que sus valores cambian de magnitud de forma sinusoidal y cambian de sentido peri&#243;dicamente con el tiempo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque B - cuesti&#243;n a2 (8642)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-a2-8642</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Coulomb</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dos part&#237;culas id&#233;nticas, de carga &#171;q&#187; y masa &#171;m&#187;, est&#225;n separadas una distancia &#171;d&#187;. Se mantiene fija una de las part&#237;culas y se deja que la otra se aleje por acci&#243;n de la fuerza electrost&#225;tica hasta duplicar la distancia inicial con la primera. i) Determina la expresi&#243;n del m&#243;dulo de la velocidad que adquiere la part&#237;cula en el punto final. ii) Indica como cambiar&#237;a el m&#243;dulo de la velocidad si se duplicase el valor de las cargas.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-Electrico-56" rel="directory"&gt;Campo El&#233;ctrico&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Coulomb" rel="tag"&gt;Ley de Coulomb&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dos part&#237;culas id&#233;nticas, de carga &#171;q&#187; y masa &#171;m&#187;, est&#225;n separadas una distancia &#171;d&#187;. Se mantiene fija una de las part&#237;culas y se deja que la otra se aleje por acci&#243;n de la fuerza electrost&#225;tica hasta duplicar la distancia inicial con la primera. i) Determina la expresi&#243;n del m&#243;dulo de la velocidad que adquiere la part&#237;cula en el punto final. ii) Indica como cambiar&#237;a el m&#243;dulo de la velocidad si se duplicase el valor de las cargas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La resoluci&#243;n de este problema se basa en el principio de conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica, donde tendr&#225;s en cuenta las energ&#237;as cin&#233;tica y potencial electrost&#225;tica. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) La energ&#237;a mec&#225;nica se conserva porque la fuerza electrost&#225;tica es una fuerza conservativa, por lo que la energ&#237;a mec&#225;nica inicial es igual a la energ&#237;a mec&#225;nica final: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{M}(\text{i}) = \text{E}_\text{M}(\text{f}) \implies \color{forestgreen}{\bf E_c(i) + U(i) = E_c(f) + U(f)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes reescribir la ecuaci&#243;n anterior si tienes en cuenta que, al inicio, la part&#237;cula est&#225; en reposo y a una distancia &#171;d&#187; de la part&#237;cula que permanece en reposo, mientras que al final tiene una velocidad no nula y la distancia es el doble: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \cancelto{0}{\text{v}_\text{i}^2} + \text{K}\cdot \dfrac{\text{q}^2}{\text{d}} = \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}_\text{f}^2 + \text{K}\cdot \dfrac{\text{q}^2}{2\text{d}}\ \to\ \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}_\text{f}^2 = \text{K}\left(\dfrac{\text{q}^2}{\text{d}} - \dfrac{\text{q}^2}{2\text{d}}\right)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas la velocidad final de la ecuaci&#243;n anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf v_f = \sqrt{\dfrac{K\cdot q^2}{m\cdot d}}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Si reescribes la expresi&#243;n que has obtenido antes para ver m&#225;s clara la dependencia de la velocidad con el valor de las cargas, obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v_f = \lvert q\rvert \cdot \sqrt{\dfrac{K}{m\cdot d}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si las cargas se hacen el doble, en la ecuaci&#243;n tendr&#237;as: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{v^{\prime}_f = \lvert 2q\rvert\cdot \sqrt{\dfrac{K}{m\cdot d}}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2\cdot v_f}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es decir, &lt;b&gt;el m&#243;dulo de la velocidad se duplicar&#237;a&lt;/b&gt;, ya que la velocidad es directamente proporcional al valor de la carga.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque B - cuesti&#243;n a1 (8641)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-a1-8641</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-a1-8641</guid>
		<dc:date>2026-06-05T03:25:26Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Indica, razonando las respuestas, si los siguientes enunciados son ciertos: i) si el flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de una superficie es cero, entonces necesariamente el campo magn&#233;tico es nulo; ii) la fuerza electromotriz inducida ser&#225; no nula si el flujo es no nulo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-magnetico" rel="tag"&gt;Campo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Indica, razonando las respuestas, si los siguientes enunciados son ciertos: i) si el flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de una superficie es cero, entonces necesariamente el campo magn&#233;tico es nulo; ii) la fuerza electromotriz inducida ser&#225; no nula si el flujo es no nulo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;i) Este enunciado es &lt;b&gt;falso&lt;/b&gt;. El flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de una superficie &#171;S&#187; se define como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi_B = \displaystyle \int_S \vec{B} \cdot d\vec{A}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Donde $$$ \vec{\text{B}}$$$ es el campo magn&#233;tico y $$$ \text{d}\vec{\text{A}}$$$ es el vector diferencial de superficie perpendicular a la misma. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para que el flujo sea nulo pueden ocurrir dos cosas: que el campo sea cero o que &lt;b&gt;el n&#250;mero neto de l&#237;neas de campo que atraviesan la superficie sea cero&lt;/b&gt;. Esto puede ocurrir si el n&#250;mero de l&#237;neas de campo que entran el igual al n&#250;mero de las que salen de la superficie o si el campo el perpendicular al vector diferencial de superficie en todos los puntos, es decir, que el campo magn&#233;tico es tangente a la superficie. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Un ejemplo de esto puede ser una bobina plana situada paralela a un campo magn&#233;tico uniforme. El flujo es cero porque $$$ \vec{\text{B}} \perp \text{d}\vec{\text{A}}$$$ y el coseno de 90&#186; es cero, aunque el campo magn&#233;tico sea distinto de cero. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Este enunciado tambi&#233;n es &lt;b&gt;falso&lt;/b&gt;. Seg&#250;n la ley de Faraday, la &#171;fem&#187; inducida es igual a la variaci&#243;n del flujo magn&#233;tico con el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = -\dfrac{d\Phi_B}{dt}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Esta &#171;fem&#187; inducida se debe a que el flujo var&#237;e con el tiempo y no a que sea cero en un instante dado&lt;/b&gt;. Un valor constante, distinto de cero, del flujo magn&#233;tico da lugar a una fuerza electromotriz inducida nula porque la derivada de una constante es cero.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque A - cuestiones a y b (8640)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-A-cuestiones-a-y-b-8640</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-A-cuestiones-a-y-b-8640</guid>
		<dc:date>2026-06-04T05:21:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Plano inclinado</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Razona la veracidad de las siguientes afirmaciones: i) para que la energ&#237;a mec&#225;nica se conserve es necesario que la resultante de todas las fuerzas que act&#250;an sobre un cuerpo sea nula; ii) la energ&#237;a mec&#225;nica se conserva cuando sobre un cuerpo act&#250;an solo fuerzas conservativas. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Un ni&#241;o de 15 kg resbala desde el reposo a lo largo de un tobog&#225;n de 2 m de altura cuya inclinaci&#243;n con respecto a la horizontal es de 30&#186;. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento din&#225;mico es 0.25: i) (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Gravitacion-y-Fuerzas-Centrales-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Gravitaci&#243;n y Fuerzas Centrales (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Plano-inclinado" rel="tag"&gt;Plano inclinado&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Razona la veracidad de las siguientes afirmaciones: i) para que la energ&#237;a mec&#225;nica se conserve es necesario que la resultante de todas las fuerzas que act&#250;an sobre un cuerpo sea nula; ii) la energ&#237;a mec&#225;nica se conserva cuando sobre un cuerpo act&#250;an solo fuerzas conservativas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Un ni&#241;o de 15 kg resbala desde el reposo a lo largo de un tobog&#225;n de 2 m de altura cuya inclinaci&#243;n con respecto a la horizontal es de 30&#186;. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento din&#225;mico es 0.25: i) realiza un esquema con las fuerzas que act&#250;an sobre el ni&#241;o y determina el trabajo de la fuerza de rozamiento. ii) Calcula la energ&#237;a cin&#233;tica del ni&#241;o al final del tobog&#225;n y la velocidad con la que llega. Responde razonadamente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;$$$ \text{g} = 9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Tienes que razonar, argumentando en la teor&#237;a que conoces, si las afirmaciones son verdaderas o no. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Se trata de una afirmaci&#243;n que es &lt;b&gt;falsa&lt;/b&gt;. La condici&#243;n para que la energ&#237;a mec&#225;nica de un sistema se conserve es que &lt;b&gt;no haya trabajo no conservativo&lt;/b&gt;, es decir, que &lt;b&gt;el trabajo que realizan las fuerzas no conservativas del sistema sea igual a cero&lt;/b&gt;. Un ejemplo de sistema f&#237;sico en el que se conserva la energ&#237;a mec&#225;nica y la resultante de las fuerzas no es nula es un cuerpo en ca&#237;da libre, si se desprecian los rozamientos. El cuerpo cae por acci&#243;n de una fuerza neta, el peso del cuerpo, y, al ser una fuerza conservativa, no se degrada energ&#237;a y se conserva la energ&#237;a mec&#225;nica. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Se trata de una afirmaci&#243;n que es &lt;b&gt;verdadera&lt;/b&gt;. El teorema de la conservaci&#243;n de la energ&#237;a cin&#233;tica indica que el trabajo realizado sobre un sistema es igual a la variaci&#243;n de su energ&#237;a cin&#233;tica. Si solo hay fuerzas conservativas en el sistema: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta \text{E}_\text{c} = \text{W}_\text{T}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si solo act&#250;an fuerzas conservativas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{W}_\text{T} = \text{W}_\text{c}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por otro lado, el trabajo de las fuerzas conservativas es igual a la disminuci&#243;n de la energ&#237;a potencial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta \text{E}_\text{p} = -\text{W}_\text{c}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al igualar las expresiones de la energ&#237;a cin&#233;tica y potencial obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\Delta E_c = -\Delta E_p \implies \Delta E_c + \Delta E_p = 0}} \implies \color{firebrick}{\boxed{\bf \Delta E_m = 0}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Se trata de un problema de din&#225;mica cl&#225;sico en el que debes realizar un correcto diagrama del cuerpo libre y calcular el trabajo de la fuerza de rozamiento y c&#243;mo var&#237;a la energ&#237;a mec&#225;nica del sistema. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El diagrama del cuerpo libre puede ser algo como este esquema: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2089 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8640.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8640.png' width=&#034;1213&#034; height=&#034;675&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Cuando desliza por el tobog&#225;n, sobre el ni&#241;o act&#250;an tres fuerzas principales: &lt;br/&gt; 1. El peso (negro). Debes descomponer esta fuerza en dos componentes: una paralela a la superficie del tobog&#225;n y otra perpendicular a esa superficie (azul). Los valores de las componentes son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf P_x = m\cdot g\cdot sen\ 30^o}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{foresgreen}{\bf P_y = m\cdot g\cdot cos\ 30^o}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 2. La normal (violeta). Es la fuerza de reacci&#243;n de la componente &#171;y&#187; del peso. Tiene el mismo valor y direcci&#243;n que ella, aunque sentido contrario. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 3. La fuerza de rozamiento (rojo). Es paralela a la superficie del tobog&#225;n y siempre se opone al movimiento, por eso apunta hacia arriba. Su valor es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{F}_\text{R} = \mu\cdot \text{N}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf F_R = \mu\cdot m\cdot g\cdot cos\ 30^o}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para poder calcular el trabajo de la fuerza de rozamiento necesitas conocer la longitud del tobog&#225;n. La puedes escribir en funci&#243;n de la altura del mismo y el &#225;ngulo de inclinaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{sen}\ 30^o = \dfrac{\text{h}}{\text{d}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf d = \dfrac{h}{sen\ 30^o}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El trabajo de rozamiento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{W}_\text{R} = \vec{\text{F}}_\text{R}\cdot \vec{\text{d}} = \text{F}_\text{R}\cdot \text{d}\cdot cos\ 180^o\ \to\ \color{forestgreen}{\bf W_R = - \mu\cdot m\cdot g\cdot h\cdot ctg\ 30^o}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{W}_\text{R} = - 0.25\cdot 15\ \text{kg}\cdot 9.8\ \dfrac{\text{m}}{\text{s}^2}\cdot 2\ \text{m}\cdot \text{ctg}\ 30^o = \color{firebrick}{\boxed{\bf - 127.3\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Este apartado se resuelve muy f&#225;cil si aplicas el teorema de la conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica. La variaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica del sistema tiene que ser igual al trabajo realizado por las fuerzas no conservativas, que es la fuerza de rozamiento en este caso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta \text{E}_\text{m} = \text{W}_{\text{F}_\text{R}} \implies \color{forestgreen}{\bf E_m(f) - E_m(i) = W_{F_R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el ni&#241;o parte del reposo, desde la altura del tobog&#225;n, su energ&#237;a mec&#225;nica inicial tiene solo componente potencial gravitatoria. Al llegar a la parte baja del tobog&#225;n su energ&#237;a mec&#225;nica solo tiene componente cin&#233;tica, por lo que puedes reescribir la ecuaci&#243;n anterior, despejando el valor de la energ&#237;a cin&#233;tica, como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf E_c(f) = E_p(i) + W_{F_R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo de la energ&#237;a cin&#233;tica del ni&#241;o al final del tobog&#225;n es inmediato: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{E_c(f) = m\cdot g\cdot h + W_{F_R}}} = 15\ \text{kg}\cdot 9.8\ \dfrac{\text{m}}{\text{s}^2}\cdot 2\ \text{m} - 127.3\ \text{J} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 166.7\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad final la obtienes despejando de la ecuaci&#243;n de la energ&#237;a cin&#233;tica que acabas de calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{c} = \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v = \sqrt{\dfrac{2E_c}{m}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{E}_\text{c} = \sqrt{\dfrac{2\cdot 166.7\ J}{15\ kg}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.71\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/2Yy9r4NQJKw&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Desintegraci&#243;n del polonio-210: actividad radiactiva y energ&#237;a liberada (8638)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Desintegracion-del-polonio-210-actividad-radiactiva-y-energia-liberada-8638</link>
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		<dc:date>2026-05-30T04:52:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a enlace nuclear</dc:subject>
		<dc:subject>Defecto masa</dc:subject>
		<dc:subject>Actividad radiactiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reacciones nucleares</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El polonio&#8209;210 ($$$ ^210_\phantom084\mathrmPo$$$) es un emisor alfa que se desintegra a plomo&#8209;206 ($$$ ^206_\phantom082\mathrmPb$$$). Su periodo de semidesintegraci&#243;n es de 138.4 d&#237;as. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Escribe la ecuaci&#243;n de la desintegraci&#243;n y calcula la energ&#237;a liberada en cada desintegraci&#243;n, expresada en MeV y en julios. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Se dispone de una muestra de 1.00 mg de $$$ ^210\mathrmPo$$$ puro. Determina: i) la actividad inicial de la muestra en Bq; ii) la energ&#237;a total liberada por la muestra al cabo (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Defecto-masa" rel="tag"&gt;Defecto masa&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Actividad-radiactiva" rel="tag"&gt;Actividad radiactiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-nucleares" rel="tag"&gt;Reacciones nucleares&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El polonio&#8209;210 ($$$ {}^{210}_{\phantom{0}84}\mathrm{Po}$$$) es un emisor alfa que se desintegra a plomo&#8209;206 ($$$ {}^{206}_{\phantom{0}82}\mathrm{Pb}$$$). Su periodo de semidesintegraci&#243;n es de 138.4 d&#237;as.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe la ecuaci&#243;n de la desintegraci&#243;n y calcula la energ&#237;a liberada en cada desintegraci&#243;n, expresada en MeV y en julios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Se dispone de una muestra de 1.00 mg de $$$ {}^{210}\mathrm{Po}$$$ puro. Determina: i) la actividad inicial de la muestra en Bq; ii) la energ&#237;a total liberada por la muestra al cabo de 276.8 d&#237;as, suponiendo que se aprovecha toda la energ&#237;a de las desintegraciones. Expresa el resultado en julios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{m}(^{210}\text{Po}) = 209.9829\ \text{u}$$$; $$$ \text{m}(^{206}\text{Pb}) = 205.9745\ \text{u}$$$; $$$ \text{m}(^{4}\text{He}) = 4.0026\ \text{u}$$$; $$$ 1\ \text{u} = 1.6605\cdot 10^{-27}\ \text{kg}$$$; $$$ \text{c} = 3\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}$$$; $$$ \text{N}_\text{A} = 6.022\cdot 10^{23}\ \text{mol}^{-1}$$$; $$$ \text{q}_\text{e} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n de desintegraci&#243;n alfa del polonio&#8209;210 debe cumplir que se conserve la masa y el total de protones en el proceso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf ^{210}_{\phantom{0}84}\mathrm{Po}\ \to\ ^{206}_{\phantom{0}82}\mathrm{Pb} + ^{4}_{2}\mathrm{He}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a liberada por cada n&#250;cleo desintegrado est&#225; relacionada con el defecto de masa entre los productos y el reactivo. Primero calculas el defecto de masa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Delta m = m(^{210}\mathrm{Po}) - \left[m(^{206}\mathrm{Pb}) + m(^{4}\mathrm{He})\right]}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores dados en el enunciado y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta \text{m} = 209.9829\ \text{u} - (205.9745 + 4.0026)\ \text{u} = \color{royalblue}{\bf 5.58\cdot 10^{-3}\ u}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a que libera cada n&#250;cleo desintegrado es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf E = \Delta m\cdot c^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir y calcular, pero ten cuidado con las unidades: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 5.58\cdot 10^{-3}\ \cancel{\text{u}}\cdot \dfrac{1.6605\cdot 10^{-27}\ \text{kg}}{1\ \cancel{\text{u}}}\cdot \left(3\cdot 10^8\right)^2\ \text{m}^2\cdot \text{s}^{-2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 8.34\cdot 10^{-13}\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para hacer la conversi&#243;n a MeV necesitas dos factores de conversi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 8.34\cdot 10^{-13}\ \cancel{\text{J}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{eV}}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{\text{J}}}\cdot \dfrac{1\ \text{MeV}}{10^6\ \cancel{\text{eV}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5.21\ MeV}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La actividad inicial est&#225; relacionada con la constante de desintegraci&#243;n y el n&#250;mero inicial de n&#250;cleos siguiendo la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf A_0 = \lambda\cdot N_0}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Necesitas calcular la constante de desintegraci&#243;n y lo puedes hacer a partir del periodo de semidesintegraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf}\lambda = \dfrac{\text{ln} 2}{T_{\frac{1}{2}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para hacer el c&#225;lculo necesitas expresar el periodo en segundos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 138.4\ \cancel{\text{d&#237;as}}\cdot \dfrac{24\ \cancel{\text{h}}}{1\ \cancel{\text{d&#237;a}}}\cdot \dfrac{3.6\cdot 10^3\ \text{s}}{1\ \cancel{\text{h}}} = \color{royalblue}{\bf 1.2\cdot 10^{7}\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas la constante de desintegraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \lambda = \dfrac{\text{ln}\ 2}{1.2\cdot 10^7\ \text{s}} = \color{royalblue}{\bf 5.78\cdot 10^{-8}\ s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El n&#250;mero inicial de n&#250;cleos lo calculas a partir de la masa de muestra y la masa at&#243;mica del elemento: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 1\ \cancel{\text{mg}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{g}}}{10^3\ \cancel{\text{mg}}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{mol}}}{209.9829\ \cancel{\text{g}}}\cdot \dfrac{6.022\cdot 10^{23}\ \text{n&#250;cleos}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \color{royalblue}{\bf 2.868\cdot 10^{18}\ n&#250;cleos}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La actividad inicial que necesitas calcular es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{A}_0 = 5.78\cdot 10^{-8}\ \text{s}^{-1}\cdot 2.868\cdot 10^{18}\ \text{n&#250;cleos} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.66\cdot 10^{11}\ Bq}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) En el apartado a) has calculado la energ&#237;a liberada por cada n&#250;cleo desintegrado, por lo que, si calculas los n&#250;cleos que se han desintegrado en los 276.8 d&#237;as, puedes saber la energ&#237;a total liberada. Observa que el tiempo que tienes que considerar es justo el doble que el tiempo de semidesintegraci&#243;n. Eso quiere decir que, tras dos semividas, la fracci&#243;n de n&#250;cleos que queda sin desintegrarse es $$$ \frac{1}{4}$$$ del n&#250;mero inicial de n&#250;cleos. Esto quiere decir que se habr&#225;n desintegrado las tres cuartas partes de los n&#250;cleos iniciales y la energ&#237;a total asociada es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_T = E\cdot N_{desint}}} = 8.34\cdot 10^{-13}\ \dfrac{\text{J}}{\cancel{\text{n&#250;cleo}}}\cdot \dfrac{3}{4}\cdot 2.868\cdot 10^{18}\ \cancel{\text{n&#250;cleos}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.79\cdot 10^6\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Otra forma de hacer este c&#225;lculo ser&#237;a teniendo en cuenta la ecuaci&#243;n que relaciona el n&#250;mero de n&#250;cleos que quedan tras un tiempo determinado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf N(t) = N_0\cdot e^{-\lambda\cdot t}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para determinar los n&#250;cleos que se han desintegrado tendr&#237;as que hacer la diferencia entre los iniciales y los que resultan tras el tiempo que est&#225;s considerando, por lo que la ecuaci&#243;n que tienes que aplicar es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf N_{desint} = N_0\left(1 - e^{-\lambda\cdot t}\right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{N}_{\text{desint}} = 2.868\cdot 10^{-18}\ \text{n&#250;cleos}\left(1 - \text{e}^{-5.78\cdot 10^{-8}\ \cancel{\text{s}^{-1}}\cdot 2.4\cdot 10^7\ \cancel{\text{s}}}\right) = \color{royalblue}{\bf 2.1516\cdot 10^{18}\ n&#250;cleos}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#250;ltimo paso es multiplicar la energ&#237;a asociada a la desintegraci&#243;n de cada n&#250;cleo por los n&#250;cleos desintegrados: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{E}_\text{T} = 8.34\cdot 10^{-13}\ \dfrac{\text{J}}{\cancel{\text{n&#250;cleo}}}\cdot 2.1516\cdot 10^{18}\ \cancel{\text{n&#250;cleos}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.79\cdot 10^6\ J}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>An&#225;lisis de un sistema con tres cargas el&#233;ctricas (8637)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Analisis-de-un-sistema-con-tres-cargas-electricas-8637</link>
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		<dc:date>2026-05-27T04:25:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Principio superposici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Intensidad campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Tres cargas puntuales est&#225;n situadas en los v&#233;rtices de un tri&#225;ngulo rect&#225;ngulo en el plano XY: $$$ \textQ_1 = +4\ \textnC$$$ en el punto A(0, 0) cm, $$$ \textQ_2 = &#8211;2\ \textnC$$$ en el punto B(3, 0) cm, $$$ \textQ_3 = +5\ \textnC$$$ en el punto C(0, 4) cm. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula el vector campo el&#233;ctrico total (m&#243;dulo, direcci&#243;n y sentido) en el punto P(3, 4) cm. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica del sistema formado por las tres cargas. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Calcula el trabajo que debe realizar un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Principio-superposicion" rel="tag"&gt;Principio superposici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-campo-electrico" rel="tag"&gt;Intensidad campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tres cargas puntuales est&#225;n situadas en los v&#233;rtices de un tri&#225;ngulo rect&#225;ngulo en el plano XY: $$$ \text{Q}_1 = +4\ \text{nC}$$$ en el punto A(0, 0) cm, $$$ \text{Q}_2 = &#8211;2\ \text{nC}$$$ en el punto B(3, 0) cm, $$$ \text{Q}_3 = +5\ \text{nC}$$$ en el punto C(0, 4) cm.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el vector campo el&#233;ctrico total (m&#243;dulo, direcci&#243;n y sentido) en el punto P(3, 4) cm.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica del sistema formado por las tres cargas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula el trabajo que debe realizar un agente externo para traer una cuarta carga $$$ \text{Q}_4 = +1\ \text{nC}$$$ desde el infinito hasta el punto &#171;P&#187;, en presencia de las otras tres cargas fijas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \text{K} = 9\cdot 10^9\ \text{N}\cdot \text{m}^2\cdot \text{C}^{-2}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes tener cuidado con las unidades de distancia porque no est&#225;n en unidades SI. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Para calcular el campo el&#233;ctrico total en &#171;P&#187; debes aplicar el principio de superposici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{E}_P = \vec{E}_1 + \vec{E}_2 + \vec{E}_3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Necesitas conocer el campo que cada una de las cargas crea en el punto que tienes que considerar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 1. &lt;u&gt;Campo que crea la carga 1 en &#171;P&#187;&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia entre los puntos &#171;A&#187; y &#171;P&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{AP}} = \sqrt{\left[(0.03 - 0)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.05\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El vector unitario que contiene la direcci&#243;n y el sentido del campo el&#233;ctrico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{u}}_1 = \dfrac{0.03}{0.05}\ \vec{\text{i}} + \dfrac{0.04}{0.05}\ \vec{\text{j}}\ \to\ \vec{\text{u}}_1 = 0.6\ \vec{\text{i}} + 0.8\ \vec{\text{j}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo del campo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_1 = K\dfrac{\lvert Q_1\rvert}{d_{AP}^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{C}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{4\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}}{0.05^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{royalblue}{\bf 1.44\cdot 10^4\ N\cdot C^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El vector del campo el&#233;ctrico de la primera carga en el punto &#171;P&#187; lo obtienes al multiplicar el m&#243;dulo calculado por el vector unitario: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{E}_1 = E_1\cdot \vec{u}_1}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \vec{E}_1 = 8\ 640\ \vec{i} + 11\ 520\ \vec{j}\ (N\cdot C^{-1})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 2. &lt;u&gt;Campo que crea la carga 2 en &#171;P&#187;&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; De manera an&#225;loga al caso de la carga 1 haces la distancia entre los puntos &#171;B&#187; y &#171;P&#187;, el vector unitario y el m&#243;dulo del campo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{BP}} = \sqrt{\left[(0.03 - 0.03)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.04\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{u}}_2 = \dfrac{0}{0.04}\ \vec{\text{i}} + \dfrac{0.04}{0.04}\ \vec{\text{j}}\ \to\ \vec{\text{u}}_2 = \vec{\text{j}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_2 = K\dfrac{\lvert Q_2\rvert}{d_{BP}^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{C}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{2\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}}{0.04^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{royalblue}{\bf 1.125\cdot 10^4\ N\cdot C^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Multiplicas el m&#243;dulo por el vector unitario para obtener el vector del campo el&#233;ctrico. Recuerda que ahora s&#237; que debes tener en cuenta el signo de la carga: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{E}_2 = E_2\cdot \vec{u}_2}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \vec{E}_2 = - 11\ 250\ \vec{j}\ (N\cdot C^{-1})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 3) &lt;u&gt;Campo que crea la carga 3 en &#171;P&#187;&lt;/u&gt;: Vuelves a hacer lo mismo para la carga 3; distancia, vector unitario y m&#243;dulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{CP}} = \sqrt{\left[(0.03 - 0)^2 + (0.04 - 0.04)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.03\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{u}}_3 = \dfrac{0.03}{0.03}\ \vec{\text{i}} + \dfrac{0}{0.03}\ \vec{\text{j}}\ \to\ \vec{\text{u}}_3 = \vec{\text{i}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_3 = K\dfrac{\lvert Q_3\rvert}{d_{CP}^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{C}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{5\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}}{0.03^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{royalblue}{\bf 5\cdot 10^4\ N\cdot C^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Multiplicas el m&#243;dulo por el vector unitario para obtener el vector del campo el&#233;ctrico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{E}_3 = E_3\cdot \vec{u}_3}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \vec{E}_3 = 50\ 000\ \vec{i}\ (N\cdot C^{-1})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El campo el&#233;ctrico total es la suma vectorial de los campos que has calculado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \vec{\text{E}}_\text{P} = (8\ 640 + 50\ 000)\ \vec{\text{i}} + (11\ 530 - 11\ 250)\ \vec{\text{j}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \vec{E}_P = 58\ 640\ \vec{i} + 270\ \vec{j}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo del vector es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{E}_\text{P} = \sqrt{(58\ 640^2 + 270^2)\ \text{m}^2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 58\ 641\ N\cdot C^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La direcci&#243;n la obtienes a partir de la tangente del &#225;ngulo entre sus componentes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{tg\ \theta = \dfrac{E_{T_y}}{E_{T_x}}}}\ \to\ \theta = \text{arctg}\ \left(\dfrac{270}{58\ 640}\right) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.26^o\ (\text{sobre el eje X, hacia la derecha})}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La energ&#237;a electrost&#225;tica total es la suma de las energ&#237;as potenciales de cada par de cargas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf U = K\left( \dfrac{Q_1\cdot Q_2}{d_{AB}} + \dfrac{Q_1\cdot Q_3}{d_{AC}} + \dfrac{Q_2\cdot Q_3}{d_{BC}}\right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las distancias entre los puntos son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{AB}} = \sqrt{[\left[(0.03 - 0)^2 + (0 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.03\ m}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{AC}} = \sqrt{[\left[(0 - 0)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.04\ m}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{BC}} = \sqrt{[\left[(0 - 0.03)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.05\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n de la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica, pero debes prestar atenci&#243;n a los signos de las cargas porque los debes considerar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{U} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \text{m}\cancel{^2}}{\cancel{\text{C}^2}}\ \left[ \dfrac{4\cdot10^{-9}\cdot (-2\cdot 10^{-9})}{0.03} + \dfrac{4\cdot 10^{-9}\cdot 5\cdot 10^{-9}}{0.04} + \dfrac{(-2\cdot 10^{-9})\cdot 5\cdot 10^{-9})}{0.05} \right]\ \dfrac{\cancel{\text{C}^2}}{\cancel{\text{m}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Cuando haces la operaci&#243;n, y tienes en cuenta las unidades resultantes, obtienes como resultado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf U = 3\cdot 10^{-7}\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Para poder calcular el trabajo para el traslado de la carga 4, necesitas conocer el potencial el&#233;ctrico en &#171;P&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf V_P = K\left( \dfrac{Q_1}{d_{AP}} + \dfrac{Q_2}{d_{BP}} + \dfrac{Q_3}{d_{CP}} \right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya conoces las distancias que aparecen en la ecuaci&#243;n, por lo que solo tienes que sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{V}_\text{P} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \text{m}\cancel{^2}}{\text{C}\cancel{^2}} \left( \dfrac{+4\cdot 10^{-9}}{0.05} + \dfrac{-2\cdot 10^{-9}}{0.04} + \dfrac{+5\cdot 10^{-9}}{0.03} \right)\ \dfrac{\cancel{\text{C}}}{\cancel{\text{m}}} = \color{royalblue}{\bf 1\ 770\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El trabajo externo es el producto de este potencial por la carga que se traslada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{W_{ext} = Q_4\cdot V_P}} = 10^{-9}\ \text{C}\cdot 1\ 770\ \text{V} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.77\cdot 10^{-6}\ J}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Seguridad de un sistema de carga por inducci&#243;n para un implante de neuroestimulaci&#243;n (8632)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Seguridad-de-un-sistema-de-carga-por-induccion-para-un-implante-de</link>
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		<dc:date>2026-05-13T08:33:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Fem eficaz</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Seguro que te resulta familiar la tecnolog&#237;a de carga &#171;sin cable&#187; de los m&#243;viles, es decir, dejando el aparato sobre una base que lo carga solo por contacto con ella. Esta tecnolog&#237;a se aplica a otros dispositivos m&#233;dicos que son implantados en el cuerpo, como los neuroestimuladores para el tratamiento del dolor cr&#243;nico o los marcapasos para controlar el ritmo card&#237;aco. Se recargan mediante inducci&#243;n magn&#233;tica desde el exterior, colocando una bobina externa (emisora), por la que circula una (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Seguro que te resulta familiar la tecnolog&#237;a de carga &#171;sin cable&#187; de los m&#243;viles, es decir, dejando el aparato sobre una base que lo carga solo por contacto con ella. Esta tecnolog&#237;a se aplica a otros dispositivos m&#233;dicos que son implantados en el cuerpo, como los neuroestimuladores para el tratamiento del dolor cr&#243;nico o los marcapasos para controlar el ritmo card&#237;aco. Se recargan mediante inducci&#243;n magn&#233;tica desde el exterior, colocando una bobina externa (emisora), por la que circula una corriente alterna, sobre la piel del paciente, justo encima de donde se encuentra el implante (bobina receptora). Sin embargo, la normativa de seguridad ICNIRP, siglas en ingl&#233;s de la Comisi&#243;n Internacional de Protecci&#243;n contra Radiaciones No Ionizantes, establece que, para evitar da&#241;os en las c&#233;lulas de los tejidos del paciente por calentamiento o corrientes par&#225;sitas, el campo magn&#233;tico en el tejido no debe superar ciertos umbrales de seguridad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A una se&#241;ora se le implanta un neuroestimulador para controlar el dolor cr&#243;nico en la zona lumbar a una profundidad de 1.5 cm bajo la piel. El aparato tiene una bobina de 400 espiras de 0.8 cm de radio y una resistencia interna de $$$ 25\ \Omega$$$. Para cargar el implante se dispone de un cargador magn&#233;tico con una bobina de 50 espiras y 2.5 cm de radio por la que circula una corriente el&#233;ctrica alterna de intensidad $$$ \text{I}(t) = 0.03\cdot \text{sen}\ (10^5\pi t)\ (\text{A})$$$. Si el campo magn&#233;tico m&#225;ximo que permite la norma ICNIRP para frecuencias de 50 kHz es de $$$ 27\ \mu T$$$:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el valor m&#225;ximo del campo magn&#233;tico ($$$ \text{B}_{\text{m&#225;x}}$$$) en el centro de la bobina del implante. Determina si el dispositivo cumple con la normativa ICNIRP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Obt&#233;n la expresi&#243;n de la fuerza electromotriz inducida en el implante. &#191;C&#243;mo afecta al voltaje obtenido el hecho de tener 400 espiras en lugar de una sola espira?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si la potencia necesaria para cargar la bater&#237;a del implante es de 5 mW, calcula la potencia media que este sistema entrega a la resistencia del circuito, a partir del valor de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz. &#191;Es suficiente para cargar el dispositivo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \mu_0 = 4\pi\cdot 10^{-7}\ \text{T}\cdot \text{m}\cdot \text{A}^{-1}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n para calcular el campo magn&#233;tico en el eje de la bobina de implante es la de una espira circular, pero multiplicada por el n&#250;mero de espiras de la bobina. Si necesitas repasar c&#243;mo se obtiene esta ecuaci&#243;n, a partir de la ley de Biot-Savart, &lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/T-Ley-de-Biot-y-Savart-para-una-espira-circular&#034;&gt;puedes hacerlo viendo este v&#237;deo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf B = N_1\cdot \dfrac{\mu_0\cdot I\cdot R_1^2}{2(R_1^2 + z^2)^{3/2}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes tener mucho cuidado con la unidades al sustituir en la ecuaci&#243;n, siendo lo ideal que expreses todos los datos en unidades SI. El campo magn&#233;tico ser&#225; m&#225;ximo cuando lo sea la intensidad de la corriente, es decir, cuando I = 0.03 A: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{B}_{\text{m&#225;x}} = 50\cdot \dfrac{4\pi\cdot 10^{-7}\ \text{T}\cdot \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{A}^{-1}}\cdot 0.03\ \cancel{\text{A}}\cdot (2.5\cdot 10^2)^2\ \cancel{\text{m}^2}}{2\big[(2.5\cdot 10^2)^2 + (1.5\cdot 10^2)^2\big]^{3/2}\ \cancel{\text{m}^3}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.38\cdot 10^{-5}\ T}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes hacer la conversi&#243;n del resultado a la unidad de referencia de la norma, para poder hacer la comparaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{B}_{\text{m&#225;x}} = 2.38\cdot 10^{-5}\ \cancel{\text{T}}\cdot \dfrac{1\ \mu\ \text{T}}{10^{-6}\ \cancel{\text{T}}} = \color{royalblue}{\bf 23.8\ \mu\ T}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el valor obtenido &lt;u&gt;es menor que el l&#237;mite&lt;/u&gt; que impone la norma ICNIRP, &lt;b&gt;el dispositivo cumple con la normativa de seguridad&lt;/b&gt; para esa profundidad y corriente. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Seg&#250;n la ley de Faraday-Lenz, la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; inducida es la variaci&#243;n temporal del flujo magn&#233;tico total. El flujo a trav&#233;s de las espiras del implante, si supones que el campo magn&#233;tico es uniforme en su secci&#243;n, ($$$ \text{S}_2 = \pi\cdot \text{R}_2^2$$$) es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = N_2\cdot B(t)\cdot S_2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = 400\cdot [2.38\cdot 10^{-5}\cdot \text{sen}(10^5\pi t)\ \text{T}]\cdot (\pi\cdot (8\cdot 10^{-3})^2)\ \text{m}^2 = \color{royalblue}{\bf 1.91\cdot 10^{-6}\cdot sen(10^5\pi t)\ Wb}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Derivas la expresi&#243;n anterior con respecto al tiempo para obtener la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\varepsilon(t) = - \dfrac{d\Phi}{dt}}} = - 1.91 \cdot 10^{-6}\cdot 10^5\pi\cdot \text{cos}\ (10^5\pi \text{t})\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = -0.6\cdot cos\ (10^5\pi t)\ V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El voltaje obtenido es directamente proporcional al n&#250;mero de espiras del receptor. Si el implante tuviera una sola espira, la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; m&#225;xima ser&#237;a de apenas $$$ 1.5\cdot 10^{-3}\ \text{V}$$$, un valor insuficiente para cargar cualquier bater&#237;a. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La potencia media se define en funci&#243;n de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz, por lo que antes debes calcularla: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\varepsilon_{\text{ef}} = \dfrac{\varepsilon_{\text{m&#225;x}}}{\sqrt{2}}}} = \dfrac{0.60\ \text{V}}{\sqrt{2}} = \color{royalblue}{\bf 0.424\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La potencia media disipada en la resistencia interna es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{P{m} = \dfrac{\varepsilon_{ef}^2}{R_{int}}}} = \dfrac{0.424^2\ \text{V}^2}{25\ \Omega} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7.2\cdot 10^{-3}\ W}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Puedes expresar el resultado obtenido como 7.2 mW, que es un valor mayor que los 5 mW requeridos por el dispositivo implantado, por lo que &lt;b&gt;s&#237; se cargar&#225; correctamente y con seguridad&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad m&#237;nima de un saque de tenis para pasar la red (1224)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1224</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1224</guid>
		<dc:date>2026-05-09T03:47:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Horizontal</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un jugador de tenis hace un servicio golpeando la pelota horizontalmente a una altura de 2.15 m. Si la red est&#225; a 13 m de distancia y esta tiene una altura de 90 cm: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial m&#237;nima requerida para que la pelota pase justo por encima de la red? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;D&#243;nde tocar&#225; el suelo en ese caso?&lt;/p&gt;


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/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-338" rel="tag"&gt;Cinem&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un jugador de tenis hace un servicio golpeando la pelota horizontalmente a una altura de 2.15 m. Si la red est&#225; a 13 m de distancia y esta tiene una altura de 90 cm:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial m&#237;nima requerida para que la pelota pase justo por encima de la red?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;D&#243;nde tocar&#225; el suelo en ese caso?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Puedes empezar el problema haciendo un esquema de la situaci&#243;n, colocando los datos iniciales y aquello que necesitas calcular. Este modo de hacerlo te permite aclarar las ideas y te ayuda a trazar la estrategia para resolverlo. &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2088 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1224.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1224.png' width=&#034;1385&#034; height=&#034;683&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Se trata de un movimiento horizontal en el que la &#250;nica aceleraci&#243;n, si no consideramos rozamientos, es la gravedad. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Como conoces la altura de la red y la altura desde la que se golpea la pelota, puedes calcular el tiempo que tardar&#225; la bola en llegar a la red usando la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n vertical de la pelota: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{y} = \text{h}_0 - \dfrac{\text{g}}{2}\text{t}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf t = \sqrt{\dfrac{2(h_0 - y)}{g}}} \quad [1]$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{t} = \sqrt{\dfrac{2(2.15 - 0.9)\ \cancel{\text{m}}}{9.8\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-2}}} = \color{royalblue}{\bf 0.51\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes este valor del tiempo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n horizontal de la pelota y le pones la condici&#243;n de la distancia a la que se encuentra la red: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{x} = \text{v}_0\cdot \text{t}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{v_0 = \dfrac{x}{t}}} = \dfrac{13\ \text{m}}{0.51\ \text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 25.5\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Cuando la bola toque el suelo su altura ser&#225; cero, por lo que puedes imponer esa condici&#243;n en la ecuaci&#243;n [1] para calcular el tiempo que estar&#225; la pelota en el aire: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{t}_\text{v} = \sqrt{\dfrac{2(2.15 - 0)\ \cancel{\text{m}}}{9.8\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-2}}} = \color{royalblue}{\bf 0.66\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia horizontal que recorre la pelota es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{d} = \text{v}_0\cdot \text{t} = 25.5\ \dfrac{m}{\cancel{\text{s}}}\cdot 0.66\ \cancel{\text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 16.8\ m}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad de lanzamiento a canasta para encestar desde muy lejos (1219)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1219</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1219</guid>
		<dc:date>2026-05-07T05:40:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un jugador de baloncesto se sit&#250;a a 14 m de la canasta. Desde all&#237; lanza un tiro, liberando el bal&#243;n a una altura de 2.20 m y con un &#225;ngulo de por encima de la horizontal. Si desde el piso hasta la canasta hay 3.05 m, &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial del bal&#243;n para encestar sin tocar el tablero?&lt;/p&gt;


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/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un jugador de baloncesto se sit&#250;a a 14 m de la canasta. Desde all&#237; lanza un tiro, liberando el bal&#243;n a una altura de 2.20 m y con un &#225;ngulo de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/f630d7bac0dce45f77e1c0c9e1dbf67e-1bd08.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;30 ^o&#034; title=&#034;30 ^o&#034; /&gt; por encima de la horizontal. Si desde el piso hasta la canasta hay 3.05 m, &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial del bal&#243;n para encestar sin tocar el tablero?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El problema es un lanzamiento parab&#243;lico cl&#225;sico, aunque con algunas caracter&#237;sticas curiosas: el bal&#243;n sale desde una altura de 2.20 m, debe subir solo 0.85 m m&#225;s, pero recorriendo 14 m en horizontal con un &#225;ngulo peque&#241;o (30&#186;). Esto hace que la velocidad inicial debe ser alta. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El esquema que ilustra la situaci&#243;n es este: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2087 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1219.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1219.png' width=&#034;1408&#034; height=&#034;768&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Las ecuaciones del lanzamiento parab&#243;lico para la velocidad y la posici&#243;n del bal&#243;n son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Direcci&#243;n horizontal&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; Velocidad: $$$ \color{forestgreen}{\bf v_x = v_{0x} = v_0\cdot cos\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; Posici&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf x = x_0 + v_0\cdot t\cdot cos\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Direcci&#243;n vertical&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; Velocidad: $$$ \color{forestgreen}{\bf v_y = v_{0y}\cdot sen\ \theta - gt}$$$ &lt;br/&gt; Posici&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf y = y_0 + v_0\cdot t\cdot sen\ \theta - \dfrac{g}{2}\cdot t^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces la distancia que debe recorrer la pelota hasta llegar a la canasta puedes despejar el tiempo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n horizontal y sustituirlo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n vertical: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf{t_v = \dfrac{x}{v_0\cdot cos\ 30^o}}}\ \to\ \text{y} = \text{y}_0 + \text{x}\cdot \text{tg}\ \theta - \dfrac{\text{g}\cdot \text{x}^2}{2\text{v}_0^2\cdot \text{cos}^2\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la velocidad inicial y obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v_0 = \sqrt{\dfrac{g x^2}{2\cdot cos^2\theta \, \big( y_0 + x\cdot tg\ \theta - y \big)}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos del diagrama y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v}_0 = \sqrt{\dfrac{9.8\ \dfrac{\cancel{\text{m}}}{\text{s}^2}\cdot 14^2\ \text{m}^2}{2\cdot \text{cos}^2\ 30^o \, \big(2.2\ \cancel{\text{m}} + 14\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{tg}\ 30^o - 3.05\ \cancel{\text{m}} \big)}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 13.3\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es un tiro desde casi media pista, por eso necesita tanta velocidad inicial, siendo un &#225;ngulo tan bajo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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