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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de un disco homog&#233;neo que rueda por un plano inclinado (791)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-dinamica-791</link>
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		<dc:date>2026-04-30T05:28:17Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Momento inercia</dc:subject>
		<dc:subject>S&#243;lido r&#237;gido</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Deduce la expresi&#243;n de la aceleraci&#243;n que adquiere un disco homog&#233;neo que rueda, sin deslizar, por un plano inclinado.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-inercia" rel="tag"&gt;Momento inercia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Solido-rigido" rel="tag"&gt;S&#243;lido r&#237;gido&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Deduce la expresi&#243;n de la aceleraci&#243;n que adquiere un disco homog&#233;neo que rueda, sin deslizar, por un plano inclinado.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para hacer la deducci&#243;n debes considerar las fuerzas que act&#250;an sobre el disco y su momento de fuerza o torque. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sobre el disco act&#250;an: &lt;br/&gt; a) La componente &#171;x&#187; del peso, paralela a la superficie del plano inclinado: $$$ \text{p}_\text{x} = \text{m}\cdot \text{g}\cdot \text{sen}\ \theta$$$. &lt;br/&gt; b) La normal, que es perpendicular a la superficie del plano inclinado e igual a la componente &#171;y&#187; del peso: $$$ N = \text{m}\cdot \text{g}\cdot \text{cos}\ \theta$$$. &lt;br/&gt; c) El rozamiento est&#225;tico, que es paralelo al plano y se opone al movimiento. Es: $$$ F_R = \mu\cdot \text{m}\cdot \text{g}\cdot \text{cos}\ \theta$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si aplicas la segunda ley de Newton obtienes la aceleraci&#243;n con la que se traslada el centro de masas del disco: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf p_x - F_R = m\cdot a} \quad (1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como tambi&#233;n existe un movimiento de rotaci&#243;n, debes tener en cuenta el momento de fuerza con respecto al centro de masas. La &#250;nica fuerza que produce torque es la fuerza de rozamiento, dado que el peso y la normal pasan por el centro de masas. El torque es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \tau = \text{F}_\text{R}\cdot \text{R} = \text{I}\cdot \alpha\ \to\ \color{forestgreen}{\bf F_R = \dfrac{I\cdot \alpha}{R}} \quad (2)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; siendo &#171;R&#187; el radio del disco, &#171;I&#187; su momento de inercia y &#171;$$$ \alpha$$$&#187; la aceleraci&#243;n angular. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para que el disco ruede sin deslizamiento se debe cumplir la siguiente condici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{a} = \alpha\cdot \text{R}\ \Rightarrow\ \color{forestgreen}{\bf \alpha = \dfrac{a}{R}} \quad (3)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes la ecuaci&#243;n (3) en la ecuaci&#243;n (2): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf F_R = \dfrac{I\cdot a}{R^2}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento de inercia de un disco homog&#233;neo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf I = \dfrac{m\cdot R^2}{2}}\ \quad (4)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes el valor de &#171;I&#187; en la ecuaci&#243;n de la fuerza de rozamiento y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{F}_\text{R} = \dfrac{\text{m}\cdot \cancel{\text{R}^2}\cdot \text{a}}{2\ \cancel{\text{R}^2}}\ \to \color{forestgreen}{\bf F_R = \dfrac{m\cdot a}{2}} \quad (5)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya puedes sustituir (5) en la ecuaci&#243;n (1) para obtener la expresi&#243;n que buscas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \cancel{\text{m}}\cdot \text{g}\cdot \text{sen}\ \theta - \dfrac{\cancel{\text{m}}\cdot a}{2} = \cancel{\text{m}}\cdot \text{a}\ \to\ \text{g}\cdot \text{sen}\ \theta = \dfrac{3\text{a}}{2}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf a = \dfrac{2g\cdot sen\ \theta}{3}}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Acceso25 Universidad Cantabria: oscilador arm&#243;nico simple (1316)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Acceso25-Universidad-Cantabria-oscilador-armonico-simple-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Acceso25-Universidad-Cantabria-oscilador-armonico-simple-0001</guid>
		<dc:date>2026-04-04T05:21:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Movimiento arm&#243;nico simple</dc:subject>
		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza recuperadora</dc:subject>
		<dc:subject>Constante recuperadora</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un muelle colocado verticalmente se alarga 1 cm al colocarle una masa de 2 kg en su extremo. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la constante de recuperaci&#243;n del muelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Se a&#241;ade una masa de 1 kg a la anterior y se hace oscilar el sistema. Calcula la frecuencia de oscilaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato: $$$ \textg = 9.8\ \textm\cdot \texts^-2$$$&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Oscilaciones" rel="directory"&gt;Oscilaciones&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-armonico-simple" rel="tag"&gt;Movimiento arm&#243;nico simple&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia-237" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-recuperadora" rel="tag"&gt;Fuerza recuperadora&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Constante-recuperadora" rel="tag"&gt;Constante recuperadora&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un muelle colocado verticalmente se alarga 1 cm al colocarle una masa de 2 kg en su extremo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula la constante de recuperaci&#243;n del muelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Se a&#241;ade una masa de 1 kg a la anterior y se hace oscilar el sistema. Calcula la frecuencia de oscilaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \text{g} = 9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La fuerza que se aplica al muelle ser&#225; el peso que corresponde a la masa que se coloca en su extremo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{F} = \text{p}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{F = m\cdot g}} = 2\ \text{kg}\cdot 9.8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2} = \color{royalblue}{\bf 19.6\ N}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si aplicas la ley de Hooke y sustituyes el valor de la fuerza y la deformaci&#243;n del muelle: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{F} = \text{k}\cdot \Delta \text{x}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{k = \dfrac{F}{\Delta x}}}\ \to\ \text{k} = \dfrac{19.6\ \text{N}}{10^{-2}\ \text{m}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.96 \cdot 10^3\ N\cdot m^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Al a&#241;adir 1 kg, la masa total cambia y eso afecta a la frecuencia de oscilaci&#243;n del movimiento arm&#243;nico simple. La fuerza aplicada sobre el muelle puede ser escrita en funci&#243;n de la frecuencia angular del oscilador: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf F = m_T\cdot \omega^2\cdot \Delta x}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta la ecuaci&#243;n de la constante recuperadora &#171;k&#187;, puedes escribir la frecuencia angular en funci&#243;n de ella y de la masa total. Despejas el valor de la frecuencia angular, sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\omega = \sqrt{\dfrac{k}{m_T}}}} = \sqrt{\dfrac{1.96 \cdot 10^3\ \text{N}}{3.0\ \text{kg}}} = \color{royalblue}{\bf 25.6\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n que relaciona la frecuencia angular con la frecuencia del movimiento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf f= \dfrac{\omega}{2 \cdot \pi}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{f} = \dfrac{25.56\ \cancel{\text{rad}}\cdot s^{-1}}{2\cdot \pi\ \cancel{\text{rad}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.07\ Hz}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Constantes de equilibrio y grados de disociaci&#243;n en un sistema en el que se aumenta el volumen (8598)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Constantes-de-equilibrio-y-grados-de-disociacion-en-un-sistema-en-el-que-se</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Constantes-de-equilibrio-y-grados-de-disociacion-en-un-sistema-en-el-que-se</guid>
		<dc:date>2026-02-07T07:07:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Constante equilibrio</dc:subject>
		<dc:subject>Grado disociaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Le Chatelier</dc:subject>
		<dc:subject>Presi&#243;n parcial</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un reactor de 10 L y 500 K se introduce $$$ \textPCl_5(\textg)$$$ hasta una presi&#243;n inicial de 2 atm. Se alcanza el equilibrio seg&#250;n la reacci&#243;n: $$$ \textPCl_5(\textg) \rightleftharpoons \textPCl_3(\textg) + \textCl_2(\textg)$$$ &lt;br class='autobr' /&gt;
A esta temperatura, la constante de equilibrio $$$ \textK_\textp=1.8$$$. Posteriormente, se duplica el volumen manteniendo T constante y se alcanza un nuevo equilibrio. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El grado de disociaci&#243;n inicial &#171;$$$ \alpha_1$$$&#187; y las presiones parciales. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Equilibrio-quimico" rel="directory"&gt;Equilibrio qu&#237;mico&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Constante-equilibrio" rel="tag"&gt;Constante equilibrio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Grado-disociacion" rel="tag"&gt;Grado disociaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Le-Chatelier" rel="tag"&gt;Le Chatelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Presion-parcial" rel="tag"&gt;Presi&#243;n parcial&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un reactor de 10 L y 500 K se introduce $$$ \text{PCl}_5(\text{g})$$$ hasta una presi&#243;n inicial de 2 atm. Se alcanza el equilibrio seg&#250;n la reacci&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{PCl}_5(\text{g}) \rightleftharpoons \text{PCl}_3(\text{g}) + \text{Cl}_2(\text{g})$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;A esta temperatura, la constante de equilibrio $$$ \text{K}_\text{p}=1.8$$$. Posteriormente, se duplica el volumen manteniendo T constante y se alcanza un nuevo equilibrio. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El grado de disociaci&#243;n inicial &#171;$$$ \alpha_1$$$&#187; y las presiones parciales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La presi&#243;n total final $$$ \text{P}_2$$$ y el nuevo grado de disociaci&#243;n &#171;$$$ \alpha_2$$$&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El porcentaje de cambio en la concentraci&#243;n de $$$ \text{PCl}_5$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;A partir de los datos de T, V y P puedes calcular los moles iniciales del reactivo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{PV} = \text{nRT}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{n_0=\dfrac{P_1 V_1}{RT}}}=\dfrac{2\ \cancel{\text{atm}}\cdot 10\ \cancel{\text{L}}}{0.082\ \dfrac{\cancel{\text{atm}}\cdot \cancel{\text{L}}}{\cancel{\text{K}}\cdot \text{mol}}\cdot 500\ \cancel{\text{K}}} = \color{royalblue}{\bf 0.488\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) En el equilibrio, suponiendo un grado de disociaci&#243;n del reactivo &#171;$$$ \alpha_1$$$&#187;, las concentraciones en el equilibrio de las sustancias son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}_{\text{PCl}_5} = \text{n}_0(1-\alpha_1)$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{n}_{\text{PCl}_3} = \text{n}_{\text{Cl}_2} = \text{n}_0 \alpha_1$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sumando todos los moles en el equilibrio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}_\text{t} = \text{n}_0(1+\alpha_1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las fracciones molares de las sustancias en el equilibrio son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf x_{PCl_5} = \dfrac{1-\alpha_1}{1+\alpha_1}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf x_{PCl_3} = x_{Cl_2}= \dfrac{\alpha_1}{1+\alpha_1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Escribes la constantes de equilibrio en funci&#243;n de las fracciones molares y la presi&#243;n inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{K}_\text{p}= \dfrac{(\text{x}_{\text{PCl}_3}\cdot \text{P}_1)(\text{x}_{\text{Cl}_2}\cdot \text{P}_1)}{\text{x}_{\text{PCl}_5}\cdot \text{P}_1}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf K_p = \dfrac{\left[\dfrac{\alpha_1}{(1+\alpha_1)}\right]^2\cdot P_1}{\dfrac{(1-\alpha_1)}{(1+\alpha_1)}} = 1.8}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si operas con la ecuaci&#243;n y simplificas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \dfrac{\dfrac{\alpha_1^2}{(1+\alpha_1)\cancel{^2}}}{\dfrac{1-\alpha_1}{\cancel{1+\alpha_1}}} = \dfrac{1.8}{2}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{\dfrac{\alpha_1^2}{(1-\alpha_1)(1+\alpha_1)} = 0.9}}\ \to \alpha_1^2 = 0.9(1-\alpha_1^2)\ \to\ \alpha_1 = \sqrt{\dfrac{0.9}{1.9}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.69}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las presiones parciales son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{P_{PCl_5} = x_{PCl_5}\cdot P_1}} = \dfrac{1-0.69}{1+0.69}\cdot 2\ \text{atm} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.367\ atm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{P_{PCl_3} = P_{Cl_2} = x_{PCl_3}\cdot P_1}} = \dfrac{0.69}{1+0.69}\cdot 2\ \text{atm} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.816\ atm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Si se duplica el volumen del reactor la presi&#243;n ser&#225; menor y el equilibrio se desplazar&#225; hacia los productos para compensar esta bajada de presi&#243;n. Para poder calcular la presi&#243;n al alcanzar el nuevo equilibrio necesitas calcular qu&#233; fracci&#243;n de los moles en el equilibrio reacciona. Si llamas &#171;$$$ \beta$$$&#187; a esta fracci&#243;n de los moles en el equilibrio que reacciona tras el aumento de volumen, los moles de cada especie al alcanzar el segundo equilibrio, calculando los moles de cada especie tras el primer equilibrio, ser&#225;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}^{\prime}_{\text{PCl}_5} = 0.488(1 - 0.69)\ \text{mol} - \beta = \color{royalblue}{\bf (0.151 - \beta)\ mol}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{n}^{\prime}_{\text{PCl}_3} = \text{n}^{\prime}_{\text{Cl}_2} = 0.488\cdot 0.69\ \text{mol} + \beta = \color{royalblue}{\bf (0.337 + \beta)\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los moles totales tras el segundo equilibrio ser&#225;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}_\text{T} = (0.151 - \beta + 2\cdot 0.337\cdot \beta)\ \text{mol} = \color{royalblue}{\bf (0.825 + \beta)\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes calcular las fracciones molares de cada especie tras el segundo equilibrio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf y_{PCl_5} = \dfrac{0.151-\beta}{0.825+\beta}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf y_{PCl_3} = y_{Cl_2}= \dfrac{0.337+\beta}{0.825+\beta}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Vuelves a aplicar la ecuaci&#243;n de la constante de equilibrio, cuyo valor no cambia porque la temperatura es constante, en funci&#243;n de las fracciones molares. Ahora, como partes de los moles en el equilibrio, puedes ponerla solo en funci&#243;n de las fracciones molares: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{K_p = \dfrac{y_{PCl_3}\cdot y_{Cl_2}}{y_{PCl_5}}}}\ \to\ 1.8 = \dfrac{\dfrac{(0.337 + \beta)^2}{(0.825 + \beta)\cancel{^2}}}{\dfrac{0.151 - \beta}{\cancel{0.825 + \beta}}}\ \to\ \dfrac{(0.337 + \beta)^2}{(0.151 - \beta)(0.825 + \beta)} = 1.8$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Obtienes una ecuaci&#243;n cuadr&#225;tica al operar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \dfrac{0.337^2 + 2\cdot 0.337\beta + \beta^2}{0.125 - 0.674\beta + \beta^2} = 1.8\ \to\ 0.225 - 1.213\beta + 1.8\beta^2 = 0.114 + 0.674\beta + \beta^2$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n que queda es $$$ \color{forestgreen}{\bf 0.8\beta^2 - 1.887\beta + 0.111 = 0}$$$ y la soluci&#243;n v&#225;lida, de las dos que obtienes, es $$$ \color{royalblue}{\bf \beta = 0.06}$$$&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los moles de cada especie, en el segundo equilibrio, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}^{\prime}_{\text{PCl}_5}= (0.151 - 0.06)\ \text{mol} = \color{royalblue}{\bf 0.091\ mol}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{n}^{\prime}_{\text{PCl}_3} = \text{n}^{\prime}_{\text{Cl}_2} = (0.337 + 0.006)\ \text{mol} = \color{royalblue}{\bf 0.397\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los moles totales en el equilibrio, al alcanzar el segundo equilibrio, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}^{\prime}_\text{T} = (0.091 + 2\cdot 0.397)\ \text{mol} = \color{royalblue}{\bf 0.885\ mol}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La presi&#243;n total final la calculas a partir de la ecuaci&#243;n de los gases ideales: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{P_2 = \dfrac{n^{\prime}_T\cdot R\cdot T}{V_2}}} = \dfrac{0.885\ \cancel{\text{mol}}\cdot 0.082\ \dfrac{\text{atm}\cdot \cancel{\text{L}}}{\cancel{\text{K}}\cdot \cancel{\text{mol}}}\cdot 500\ \cancel{\text{K}}}{20\ \cancel{\text{L}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.81\ atm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo del grado de disociaci&#243;n total lo haces a partir de los moles de reactivo iniciales, el primer grado de disociaci&#243;n y el valor de &#171;$$$ \beta$$$&#187;. La ecuaci&#243;n que usas para ello es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\alpha_2 = \dfrac{n_0\cdot \alpha_1 + \beta}{n_0}}} = \dfrac{0.488\cdot 0.69 + 0.06}{0.488} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.813}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Para hacer el cambio en la concentraci&#243;n del reactivo debes tener en cuenta las concentraciones final e inicial y aplicar esta ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \% = \dfrac{M_2 - M_1}{M_1}\cdot 100}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \% = \dfrac{\dfrac{0.091\ \text{mol}}{20\ \text{L}} - \dfrac{0.151\ \text{mol}}{10\ \text{L}}}{\dfrac{0.151\ \text{mol}}{10\ \text{L}}}\cdot 100 = \dfrac{(4.55\cdot 10^{-3} - 1.51\cdot 10^{-2})\ \cancel{\text{M}}}{1.51\cdot 10^{-2}\ \cancel{\text{M}}}\cdot 100 = \color{firebrick}{\boxed{\bf -69.9\ \%}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Este dato indica que disminuye la concentraci&#243;n de reactivo porque, por un lado, se disocia m&#225;s al aumentar el volumen, aplicando el principio de Le Chatelier, y por otro lado, el aumento del volumen provoca una menor concentraci&#243;n molar al final del proceso.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Resistencia equivalente de una asociaci&#243;n de cuatro resistencias en paralelo (1727)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Asociacion-de-resistencias-en-paralelo-0002</link>
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		<dc:date>2026-02-02T05:06:18Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Resistencia</dc:subject>
		<dc:subject>Asociaci&#243;n resistencias</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la resistencia equivalente de la siguiente asociaci&#243;n en paralelo de resistencias:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-electrica-y-circuitos" rel="directory"&gt;Corriente el&#233;ctrica y circuitos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Resistencia" rel="tag"&gt;Resistencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Asociacion-resistencias" rel="tag"&gt;Asociaci&#243;n resistencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la resistencia equivalente de la siguiente asociaci&#243;n en paralelo de resistencias:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_380 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1727.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH365/ej_1727-307f4.png?1770015926' width='500' height='365' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En una asociaci&#243;n de resistencias en paralelo, el voltaje es igual en cada uno de las resistencias. La intensidad total que circula por el circuito es igual a la suma de las intensidades que circulan por cada una de las resistencias. Si tienes en cuenta ambas premisas y aplicas la ley de Ohm tienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \dfrac{\text{V}}{\text{R}_{\text{eq}}} = \dfrac{\text{V}}{\text{R}_1} + \dfrac{\text{V}}{\text{R}_2} + \dfrac{\text{V}}{\text{R}_3} + ...\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \dfrac{1}{R_{eq}} = \dfrac{1}{R_1} + \dfrac{1}{R_2} + \dfrac{1}{R_3} + ...}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir los valores de las resistencias de la imagen en la ecuaci&#243;n y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{R}_{\text{eq}} = \left(\dfrac{1}{5} + \dfrac{1}{3} + \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{2}\right)\ \Omega^{-1} = \dfrac{23}{15}\ \Omega^{-1}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf R_{eq} = \dfrac{15}{23} = 1.53\ \Omega}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Estequiometr&#237;a de la reacci&#243;n qu&#237;mica entre el carbonato de calcio y el clorano (1648)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Estequiometria-de-las-reacciones-quimicas-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Estequiometria-de-las-reacciones-quimicas-0001</guid>
		<dc:date>2026-01-28T09:49:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Gases</dc:subject>
		<dc:subject>Reacciones qu&#237;micas</dc:subject>
		<dc:subject>Ajuste</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se tratan 250 g de $$$ \textCaCO_3$$$ con clorano. Si la reacci&#243;n que tiene lugar es: $$$ \textCaCO_3 + \textHCl\ \to\ \textCaCl_2 + \textCO_2 + \textH_2\textO$$$ &lt;br class='autobr' /&gt;
Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La masa de HCl necesaria para que se d&#233; la reacci&#243;n completa. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Qu&#233; masa de $$$ \textCO_2$$$ se obtendr&#225;? &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Qu&#233; volumen ocupara el $$$ \textCO_2$$$, medido en condiciones normales? &lt;br class='autobr' /&gt;
Masas at&#243;micas: C=12; O=16; H=1; Cl=35.5; Ca=40.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Estados-de-agregacion-de-la-materia-y-leyes-ponderales" rel="directory"&gt;Estados de agregaci&#243;n de la materia y leyes ponderales&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Gases" rel="tag"&gt;Gases&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-quimicas" rel="tag"&gt;Reacciones qu&#237;micas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste" rel="tag"&gt;Ajuste&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se tratan 250 g de $$$ \text{CaCO}_3$$$ con clorano. Si la reacci&#243;n que tiene lugar es:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{CaCO}_3 + \text{HCl}\ \to\ \text{CaCl}_2 + \text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La masa de HCl necesaria para que se d&#233; la reacci&#243;n completa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Qu&#233; masa de $$$ \text{CO}_2$$$ se obtendr&#225;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Qu&#233; volumen ocupara el $$$ \text{CO}_2$$$, medido en condiciones normales?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Masas at&#243;micas: C=12; O=16; H=1; Cl=35.5; Ca=40.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Como siempre, lo primero que debes hacer es ajustar la reacci&#243;n qu&#237;mica que indica el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \text{CaCO}_3 + 2\text{HCl} \to \text{CaCl}_2 + \text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tambi&#233;n necesitas las masas moleculares de las sustancias que intervienen en la reacci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{CaCO}_3} = 40\cdot 1 + 12\cdot 1 + 16\cdot 3 = \color{royalblue}{\bf 100\ g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{HCl}} = 1\cdot 1 + 35.5\cdot 1 = \color{royalblue}{\bf 36.5\ g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{CO}_2} = 12\cdot 1 + 16\cdot 2 = \color{royalblue}{\bf 44\ g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Si aplicas la relaci&#243;n m&#225;sica entre el HCl y el $$$ \text{CaCO}_3$$$, puedes obtener la masa de HCl que necesitas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 250\ \cancel{\text{g CaCO}_3}\cdot \dfrac{2\cdot 36.5\ \text{g HCl}}{100\ \cancel{\text{g CaCO}_3}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 182.5\ g\ HCl}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Haces lo mismo para el di&#243;xido de carbono: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 250\ \cancel{\text{g CaCO}_3}\cdot \dfrac{1\cdot 44\ \text{g CO}_2}{100\ \cancel{\text{g CaCO}_3}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 110\ g\ CO_2}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Un mol de cualquier gas ocupa, medido en condiciones normales, 22.4 L. En el caso del $$$ \text{CO}_2$$$, un mol equivale a 44 g. El volumen que buscas es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 110\ \cancel{\text{g CO}_2}\cdot \dfrac{22.4\ \text{L}}{44\ \cancel{\text{g CO}_2}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 56\ L\ CO_2}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#211;ptica f&#237;sica: interferencia en una cu&#241;a de vidrio (8575)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Optica-fisica-interferencia-en-una-cuna-de-vidrio-8575</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Optica-fisica-interferencia-en-una-cuna-de-vidrio-8575</guid>
		<dc:date>2025-12-06T04:19:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Interferencias</dc:subject>
		<dc:subject>Dioptrio plano</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>&#211;ptica geom&#233;trica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se dispone de dos l&#225;minas planas de vidrio, cuyo &#237;ndice de refracci&#243;n es $$$ \textn_\textv = 1.5$$$, de longitud L = 10 cm. Una de ellas se apoya sobre la otra, pero en un extremo se separa mediante un alambre delgado de di&#225;metro &#171;d&#187;, formando una cu&#241;a de aire de &#225;ngulo muy peque&#241;o &#171;$$$ \alpha$$$&#187;, como se muestra en la figura: &lt;br class='autobr' /&gt;
El &#237;ndice de refracci&#243;n del aire es $$$ \textn_\texta = 1.0$$$. Se ilumina el sistema desde arriba con luz incidente normal a las l&#225;minas. &lt;br class='autobr' /&gt;
Parte A: &lt;br class='autobr' /&gt;
Cuando se (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Optica" rel="directory"&gt;&#211;ptica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Interferencias" rel="tag"&gt;Interferencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dioptrio-plano" rel="tag"&gt;Dioptrio plano&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Optica-geometrica-596" rel="tag"&gt;&#211;ptica geom&#233;trica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se dispone de dos l&#225;minas planas de vidrio, cuyo &#237;ndice de refracci&#243;n es $$$ \text{n}_\text{v} = 1.5$$$, de longitud L = 10 cm. Una de ellas se apoya sobre la otra, pero en un extremo se separa mediante un alambre delgado de di&#225;metro &#171;d&#187;, formando una cu&#241;a de aire de &#225;ngulo muy peque&#241;o &#171;$$$ \alpha$$$&#187;, como se muestra en la figura:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2070 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8575.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH293/ej_8575-8ae29.png?1764999995' width='500' height='293' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;El &#237;ndice de refracci&#243;n del aire es $$$ \text{n}_\text{a} = 1.0$$$. Se ilumina el sistema desde arriba con luz incidente normal a las l&#225;minas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Parte A&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cuando se utiliza luz monocrom&#225;tica de longitud de onda $$$ \lambda = 600\ \text{nm}$$$, se observa un patr&#243;n de interferencia formado por franjas brillantes y oscuras. A lo largo de toda la longitud &#171;L&#187; se cuentan exactamente 20 franjas brillantes. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) El &#225;ngulo &#171;$$$ \alpha$$$&#187; de la cu&#241;a de aire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ii) El di&#225;metro &#171;d&#187; del alambre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Parte B&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ahora se ilumina la cu&#241;a con luz blanca, el espectro visible recorre los valores de longitud de onda desde 400 nm a 700 nm. Describe cualitativamente qu&#233; se observa en:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;iii) El extremo donde las l&#225;minas est&#225;n en contacto, &#171;x = 0&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;iv) En una posici&#243;n ubicada a &#171;x = 2 cm&#187; del borde de contacto.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Las interferencias en una l&#225;mina delgada, cuando la luz incide normalmente sobre una cu&#241;a de aire, los rayos reflejados en la superficie superior e inferior interfieren. La diferencia de camino &#243;ptico es $$$ \delta = 2\text{n}_\text{a}\cdot \text{t} + \frac{\lambda}{2}$$$, donde el t&#233;rmino $$$ \frac{\lambda}{2}$$$ surge del cambio de fase $$$ \pi$$$ en la reflexi&#243;n en la interfaz aire-vidrio inferior, porque la reflexi&#243;n en la interfaz vidrio-aire superior no produce cambio de fase porque &#171;$$$ \text{n}_\text{v}$$$&#187; es mayor que &#171;$$$ \text{n}_\text{a}$$$&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La interferencia ser&#225; constructiva cuando $$$ \delta = \text{m}\cdot \lambda$$$, con valores de &#171;m = 1, 2, 3,...&#187;. La interferencia ser&#225; destructiva cuando $$$ \delta = (\text{m} + \frac{1}{2})\cdot \lambda$$$, con valores de &#171;m = 0, 1, 2,...&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El t&#233;rmino &#171;t&#187; hace referencia al espesor de aire y est&#225; relacionado con la distancia &#171;x&#187; al v&#233;rtice en el que se unen ambas l&#225;minas de vidrio y es funci&#243;n del &#225;ngulo: &#171;$$$ \text{t}(x) = \alpha\cdot x$$$&#187;. En el extremo derecho. &#171;$$$ \text{t(L)} = \text{d} = \alpha\cdot \text{L}$$$&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Parte A&lt;/u&gt;: Luz monocrom&#225;tica con $$$ \lambda = 600\ \text{nm}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Para calcular el &#225;ngulo de la cu&#241;a de aire debes comenzar por analizar la posici&#243;n de las franjas brillantes. Para ello, tienes en cuenta la ecuaci&#243;n de las interferencias constructivas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 2\text{t} + \dfrac{\lambda}{2} = \text{m}\cdot \lambda\ \to\ \color{forestgreen}{\bf 2t = \left( m - \dfrac{1}{2} \right) \lambda}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Reescribes la ecuaci&#243;n anterior porque &#171;t&#187; depende del &#225;ngulo de la cu&#241;a, que es lo que quieres calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 2\alpha\cdot x = \left(\text{m} - \dfrac{1}{2} \right) \lambda\ \to\ \ \color{forestgreen}{\bf{x_\text{m} = \dfrac{(\text{m} - \dfrac{1}{2}) \lambda}{2\alpha}}}, \quad \text{m} = 1, 2, 3, \dots$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La primera franja brillante se da cuando &#171;m = 1&#187;, la segunda ser&#225; para &#171;m = 2&#187; y as&#237; sucesivamente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf x_1 = \dfrac{\lambda}{4\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf x_2 = \dfrac{3\lambda}{4\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El espaciado entre franjas brillantes consecutivas es constante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta x = x_{\text{m}+1} - x_\text{m}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \Delta x = \dfrac{\lambda}{2\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como son 20 las franjas brillantes a lo largo de la longitud &#171;L&#187;, y si asumes que la primera franja brillante aparece cerca del borde en el que est&#225;n en contacto las l&#225;minas y la &#250;ltima en el extremo opuesto, la franja n&#250;mero 20 corresponde a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ x_{20} = \text{L} = \dfrac{(20 - \dfrac{1}{2}) \lambda}{2\alpha}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf L = \dfrac{39 \lambda}{4\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora puedes despejar el valor de &#171;$$$ \alpha$$$&#187; y calcularlo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{\alpha = \dfrac{39\lambda}{4L}}}\ \to\ \alpha = \dfrac{39\cdot 600\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{m}}}{4\cdot 0.1\ \cancel{\text{m}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5.85\cdot 10^{-5}\ \text{rad}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; ii) El c&#225;lculo del di&#225;metro del alambre es inmediato si tienes en cuenta que cuando &#171;x = L&#187; se cumple que &#171;t = d&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{d = \alpha\cdot L}} = 5.85\cdot 10^{-5}\cdot 0.1\ \text{m} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5.85\cdot 10^{-6}\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Parte B&lt;/u&gt;: Luz blanca con $$$ 400\ \text{nm} \leq \lambda \leq 700\ \text{nm}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En este caso, cada una de las longitudes de onda interfiere seg&#250;n su propia condici&#243;n, por lo que el patr&#243;n resultante ser&#225; una superposici&#243;n de franjas coloreadas. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iii) Donde las l&#225;minas est&#225;n en contacto &#171;t = 0&#187;. La diferencia de camino &#243;ptico es el mismo para todas las longitudes de onda $$$ (\delta = \frac{\lambda}{2})$$$, que coincide con las interferencias destructivas. Eso quiere decir que &lt;b&gt;se observar&#225; una franja oscura en ese punto&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iv) Lo primero que debes hacer es calcular el espesor de aire que corresponde a la distancia &#171;x = 2 cm&#187; del extremo izquierdo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{t = \alpha\cdot x}} = 5.85\cdot 10^{-5}\cdot 0.02\ \text{m} = \color{royalblue}{\bf 1.17\cdot 10^{-6}\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La condici&#243;n para interferencia constructiva es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 2\text{t} = \left(\text{m} - \frac{1}{2} \right) \lambda, \quad (\text{Ec}.\ 1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de &#171;m&#187; en la ecuaci&#243;n y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf m = \dfrac{2t}{\lambda} + \dfrac{1}{2}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si impones los l&#237;mites de la longitud de onda en el espectro visible puedes calcular los &#243;rdenes &#171;m&#187; para los que est&#225;s dentro del visible: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{400} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{4\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} + \dfrac{1}{2} = 6.37\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{400} = 6}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{700} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} + \dfrac{1}{2} = 3.84\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{700} = 4}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la longitud de onda de la &#171;Ec.1&#187; obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \lambda = \dfrac{2\text{t}}{\text{m} - \frac{1}{2}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{\lambda = \dfrac{4t}{2m - 1}}}, \quad m = 4, 5\ \text{y}\ 6$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Haces el c&#225;lculo para los valores de &#171;m&#187; del visible y obtienes las longitudes de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 4)\ \to\ \lambda = \dfrac{4\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{7} = 6.68\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 668\ \text{nm} \quad (rojo)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 5)\ \to\ \lambda = \dfrac{4\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{9} = 5.20\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 520\ \text{nm} \quad (verde)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 6)\ \to\ \lambda = \dfrac{4\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{11} = 4.25\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 425\ \text{nm} \quad (violeta)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para las interferencias destructivas puedes hacer una deducci&#243;n an&#225;loga a la que has realizado para las interferencias constructivas. La condici&#243;n de interferencia destructiva es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;$$$ 2\text{t} = \text{m}\cdot \lambda \quad (\text{Ec}.\ 2)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de &#171;m&#187; obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf m = \dfrac{2t}{\lambda}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los valores de &#171;m&#187; para los extremos de longitud de onda para el visibles son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{400} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{4\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} = 5.85\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{400} = 6}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{700} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} = 3.34\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{700} = 3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas la longitud de onda de la &#171;Ec. 2&#187; obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{2t}{m}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores de &#171;m&#187; calculados en esta &#250;ltima ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 3)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{3} = 7.8\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{royalblue}{\bf 780\ nm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Este valor est&#225; fuera del rango visible porque es un valor extremo. Puedes analizar qu&#233; pasa con el otro valor extremo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 6)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{6} = 3.9\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{royalblue}{\bf 390\ nm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tambi&#233;n queda fuera del intervalo del espectro visible, aunque muy cerca del violeta. Los valores intermedios s&#237; que deben coincidir con el rango del espectro visible: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 4)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{4} = 5.85\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 585\ nm \quad (amarillo-naranja)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 5)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{5} = 4.68\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 468\ nm \quad (azul)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el espectro es continuo, en &#171;x = 2 cm&#187; se observar&#225; una mezcla de colores, con intensidades m&#225;ximas (franjas brillantes) en tonos rojos, verdes y violetas, y m&#237;nimos (franjas oscuras) en tonos amarillo-naranja y azul. Este patr&#243;n de bandas de colores irisados es caracter&#237;stico de la interferencia de luz blanca en pel&#237;culas delgadas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Flujo magn&#233;tico, fuerza electromotriz y corriente inducida en un generador (8572)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico-fuerza-electromotriz-y-corriente-inducida-en-un-generador-8572</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un generador simple consiste en una bobina rectangular de &#171;N&#187; espiras, con lados &#171;a&#187; y &#171;b&#187;, que gira con velocidad angular constante &#171;$$$ \omega$$$&#187; en un campo magn&#233;tico uniforme &#171;$$$ \textB = \textB_0\cdot \vec\textz$$$&#187;. La bobina tiene una resistencia total &#171;R&#187;. En el instante inicial &#171;t = 0&#187;, el vector normal a la superficie de la bobina es paralelo al campo magn&#233;tico. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de la bobina en funci&#243;n del tiempo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La fuerza electromotriz inducida. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Magnetismo-e-induccion-magnetica" rel="directory"&gt;Magnetismo e inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un generador simple consiste en una bobina rectangular de &#171;N&#187; espiras, con lados &#171;a&#187; y &#171;b&#187;, que gira con velocidad angular constante &#171;$$$ \omega$$$&#187; en un campo magn&#233;tico uniforme &#171;$$$ \text{B} = \text{B}_0\cdot \vec{\text{z}}$$$&#187;. La bobina tiene una resistencia total &#171;R&#187;. En el instante inicial &#171;t = 0&#187;, el vector normal a la superficie de la bobina es paralelo al campo magn&#233;tico. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de la bobina en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La fuerza electromotriz inducida.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La corriente inducida y potencia disipada en la bobina.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) El par mec&#225;nico necesario para mantener el movimiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) &#191;Se conserva la energ&#237;a en el sistema?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El flujo a trav&#233;s de una espira es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi_1 = \vec{\text{B}} \cdot \vec{\text{S}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \Phi_1 = B_0\cdot S\cdot \cos(\theta)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; donde &#171;$$$ \theta$$$&#187; es el &#225;ngulo entre &#171;$$$ \vec{\text{B}}$$$&#187; y el vector normal a la superficie &#171;$$$ \vec{\text{S}}$$$&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que la bobina gira con velocidad angular constante &#171;$$$ \omega$$$&#187;, y en &#171;t = 0&#187; el flujo es m&#225;ximo, es decir, $$$ \theta(t) = \omega\cdot \text{t}$$$ y la superficie de la espira es &#171;$$$ \text{S} = \text{a}\cdot \text{b}$$$&#187;. Para &#171;N&#187; espiras: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = N\cdot B_0\cdot S\cdot cos(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) La fuerza electromotriz inducida la puedes obtener a partir de la ley de Faraday: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon(\text{t}) = -\dfrac{\text{d}\Phi}{\text{dt}}}\ \to\ \varepsilon(\text{t}) = -\text{N}\cdot \text{B}_0\cdot S\, \dfrac{\text{d}}{\text{dt}}[\text{cos}(\omega \text{t})]\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(\text{t}) = N\cdot B_0\cdot S\cdot \omega\cdot sen(\omega t)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes definir un valor de &#171;fem&#187; m&#225;ximo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon_0 = N\cdot B_0\cdot S\cdot \omega}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La &#171;fem&#187; en funci&#243;n del tiempo quedar&#237;a escrita como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = \varepsilon_0\cdot sen(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; c) A partir de la ley de Ohm puedes aprender la corriente inducida: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\text{I(t)} = \dfrac{\varepsilon(\text{t})}{\text{R}}}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf I(t) = \dfrac{\varepsilon_0}{R}\cdot sen(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La potencia instant&#225;nea disipada en la bobina por el efecto Joule es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\text{P(t)} = \text{I}^2\cdot \text{R}}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf P(t) = \dfrac{\varepsilon_0^2}{R}\cdot sen^2(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Si refieres la potencia a un periodo ($$$ T = 2\pi\cdot \omega^{-1}$$$), la potencia media es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\bar{\text{P}} = \dfrac{\varepsilon_0^2}{\text{R}}\cdot \text{sen}^2(\omega\text{t})}}\ \to\ \bar{\text{P}} = \dfrac{\varepsilon_0^2}{\text{R}}\cdot \dfrac{1}{2}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \bar{P} = \dfrac{\varepsilon_0^2}{2R}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; d) La bobina, al circular corriente, experimenta un par magn&#233;tico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{\tau} = \vec{\text{m}}\times \vec{\text{B}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento dipolar de la bobina es: $$$ \text{m} = \text{N}\cdot \text{I}\cdot \text{S}$$$. Si lo expresas en funci&#243;n del tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{m(t)} = \text{N}\cdot \text{I(t)}\cdot \text{S}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{m(t) = N \left[\dfrac{\varepsilon_0}{R}\cdot sen(\omega t) \right]\cdot S}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes $$$ \varepsilon_0 = \text{N}\cdot \text{B}_0\cdot S\cdot \omega$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{m(t) = \dfrac{N^2\cdot B_0\cdot S^2\cdot \omega}{R}\cdot sen(\omega t)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo del par magn&#233;tico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \tau_m(t) = m(t) B_0 \sin(\omega t)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que el &#225;ngulo entre $$$ \vec{\text{m}}$$$ y $$$ \vec{\text{B}}$$$ es $$$ \omega\text{t}$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\tau_m(t) = \dfrac{N^2\cdot B_0^2\cdot S^2\cdot \omega}{R}\cdot sen^2(\omega t)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para mantener la velocidad angular constante, hay que aplicar un par externo que sea igual y opuesto al par magn&#233;tico medio de resistencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \bar{\tau} = \dfrac{N^2\cdot B_0^2\cdot S^2\cdot \omega}{2R}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; e) La potencia mec&#225;nica suministrada es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \bar{\text{P}} = \bar{\tau}\cdot \omega = \dfrac{\text{N}^2\cdot \text{B}_0^2\cdot \text{S}^2\cdot \omega^2}{2\text{R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Esta potencia suministrada coincide con la potencia disipada en la resistencia. Si lo escribes en funci&#243;n de la &#171;fem&#187; m&#225;xima: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \bar{P} = \frac{\varepsilon_0^2}{2R}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La conclusi&#243;n es que &lt;b&gt;se cumple el principio de conservaci&#243;n de la energ&#237;a porque la potencia mec&#225;nica entregada para girar la bobina se transforma &#237;ntegramente en potencia el&#233;ctrica disipada en la resistencia&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Reacciones, potencial y constante de equilibrio de una pila galv&#225;nica (8468)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-potencial-y-constante-de-equilibrio-de-una-pila-galvanica-8468</link>
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		<dc:date>2025-05-31T05:16:37Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Electroqu&#237;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Pila galv&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Ecuaci&#243;n Nernst</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se construye una pila galv&#225;nica utilizando un electrodo de n&#237;quel sumergido en una disoluci&#243;n de 1.0 M y un electrodo de plata sumergido en una disoluci&#243;n de 1.0 M, a una temperatura de 298 K. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Escribe las semirreacciones y la reacci&#243;n global de la pila, indicando cu&#225;l es el &#225;nodo y el c&#225;todo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula el potencial est&#225;ndar de la pila (). &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la constante de equilibrio de la reacci&#243;n global. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Si la concentraci&#243;n de se reduce a 0.01 M, calcula el nuevo potencial de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Redox-y-electroquimica" rel="directory"&gt;Redox y electroqu&#237;mica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Electroquimica" rel="tag"&gt;Electroqu&#237;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Pila-galvanica" rel="tag"&gt;Pila galv&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-Nernst" rel="tag"&gt;Ecuaci&#243;n Nernst&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se construye una pila galv&#225;nica utilizando un electrodo de n&#237;quel sumergido en una disoluci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L40xH22/39d10a49b4e5f193bb25da2556035de8-bb793.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='40' height='22' alt=&#034;\ce{Ni2+}&#034; title=&#034;\ce{Ni2+}&#034; /&gt; 1.0 M y un electrodo de plata sumergido en una disoluci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L29xH18/055e80e16a206f5ae6fcf58bba176175-35fa0.png?1733079026' style='vertical-align:middle;' width='29' height='18' alt=&#034;\ce{Ag+}&#034; title=&#034;\ce{Ag+}&#034; /&gt; 1.0 M, a una temperatura de 298 K.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe las semirreacciones y la reacci&#243;n global de la pila, indicando cu&#225;l es el &#225;nodo y el c&#225;todo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula el potencial est&#225;ndar de la pila (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L40xH24/372d5a7dae5ac7ee62b51d95f7388f8a-b4b8e.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='40' height='24' alt=&#034;E^o_{\text{pila}}&#034; title=&#034;E^o_{\text{pila}}&#034; /&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la constante de equilibrio de la reacci&#243;n global.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Si la concentraci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L29xH18/0bee686f4cac45afdbfaf1641b33126b-fd6e8.png?1733066641' style='vertical-align:middle;' width='29' height='18' alt=&#034;\ce{Ag^+}&#034; title=&#034;\ce{Ag^+}&#034; /&gt; se reduce a 0.01 M, calcula el nuevo potencial de la pila (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L40xH22/b9ba6a727b2d6daff555998b36857998-a1d05.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='40' height='22' alt=&#034;E_{\text{pila}}&#034; title=&#034;E_{\text{pila}}&#034; /&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L221xH25/a9b1433466eb0779c2a1b98d49bb7f4d-34527.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='221' height='25' alt=&#034;E^o(\ce{Ni^{2+}/Ni}) = -0.25\ V&#034; title=&#034;E^o(\ce{Ni^{2+}/Ni}) = -0.25\ V&#034; /&gt;; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L224xH25/728d13cfa7e6238e8109876590b1f0b2-b2b89.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='224' height='25' alt=&#034;E^o(\ce{Ag^+/Ag}) = +0.80\ V&#034; title=&#034;E^o(\ce{Ag^+/Ag}) = +0.80\ V&#034; /&gt;; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L196xH20/28897e9b77c9e1ebf567266be990e1dd-7a815.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='196' height='20' alt=&#034;F = 96\ 485\ C\cdot \text{mol}^{-1}&#034; title=&#034;F = 96\ 485\ C\cdot \text{mol}^{-1}&#034; /&gt;; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L237xH20/4495931ae5d12173cfb1018ec7a89be7-f9dcd.png?1748669829' style='vertical-align:middle;' width='237' height='20' alt=&#034;R = 8.314\ J\cdot \text{mol}^{-1}\cdot K^{-1}&#034; title=&#034;R = 8.314\ J\cdot \text{mol}^{-1}\cdot K^{-1}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) En el &#225;nodo ocurre la reacci&#243;n de oxidaci&#243;n. Es el n&#237;quel quien se oxida porque tiene el menor potencial de reducci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9fd932cda645433e19f785fad11806bd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;298&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\acute{a}}\textbf{nodo: \ce{Ni -&gt; Ni^{2+} + 2e^-}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\acute{a}}\textbf{nodo: \ce{Ni -&gt; Ni^{2+} + 2e^-}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; En el c&#225;todo se produce la reducci&#243;n y es la plata la que se reduce por tener menor potencial de reducci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/95d55886ad3c081886cffb6e39af418f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;291&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{c\acute{a}}\textbf{todo: \ce{Ag^+ + e^- -&gt; Ag}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{c\acute{a}}\textbf{todo: \ce{Ag^+ + e^- -&gt; Ag}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La reacci&#243;n global, igualando las cargas en ambas, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8d82a669c53d75eae42e38804bd14695.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;312&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\ce{Ni + 2Ag^+ -&gt; Ni^{2+} + 2Ag}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\ce{Ni + 2Ag^+ -&gt; Ni^{2+} + 2Ag}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El potencial est&#225;ndar de la pila se calcula siempre haciendo la diferencia entre el potencial de reducci&#243;n del c&#225;todo y el del &#225;nodo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/561b5463d4c86611e3772e870abcf532.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;474&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;E^o_{\text{pila}} = E^o_{\text{cat}} - E^o_{\text{an}} = [0.80 - (-0.25)]\ V = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.05\ V}}&#034; title=&#034;E^o_{\text{pila}} = E^o_{\text{cat}} - E^o_{\text{an}} = [0.80 - (-0.25)]\ V = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.05\ V}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La ecuaci&#243;n de Nernst relaciona el potencial de reducci&#243;n de la pila con la constante de equilibrio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a28198e2f0616096cb8d523eb2917ae3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;163&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E^o_{\text{pila}} = \frac{RT}{nF} \ln K}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E^o_{\text{pila}} = \frac{RT}{nF} \ln K}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas, sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0cd247aee8b2d3a9febf77b963d53003.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;823&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;ln\ K = \frac{E^o\cdot n\cdot F}{RT} = \frac{1.05\ \cancel{V}\cdot 2\cdot 96\ 500\ \cancel{C}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}}{8.314\ \cancel{J}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot 298\ \cancel{K}}\ \to\ K = e^{81.79}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{K = 3.32\cdot 10^{35}}}}&#034; title=&#034;ln\ K = \frac{E^o\cdot n\cdot F}{RT} = \frac{1.05\ \cancel{V}\cdot 2\cdot 96\ 500\ \cancel{C}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}}{8.314\ \cancel{J}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot 298\ \cancel{K}}\ \to\ K = e^{81.79}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{K = 3.32\cdot 10^{35}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Este valor indica que la reacci&#243;n est&#225; muy desplazada hacia la derecha, es decir, que es muy favorable. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) Para calcular el potencial al diluir el cati&#243;n plata vas a volver a usar la ecuaci&#243;n de Nernst, en funci&#243;n del cociente de reacci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c451bf4f8bb35234faae2d181596aaab.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;291&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E_{\text{pila}} = E^o_{\text{pila}} - \frac{0.0592}{n}\cdot log\ Q}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E_{\text{pila}} = E^o_{\text{pila}} - \frac{0.0592}{n}\cdot log\ Q}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El cociente de reacci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ba0c2a7c8eebb8d7b9f10c42eb149e5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;265&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;Q = \frac{[\ce{Ni^{2+}}]}{[\ce{Ag^+}]^2} = \frac{1.0}{(0.01)^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10^4}}&#034; title=&#034;Q = \frac{[\ce{Ni^{2+}}]}{[\ce{Ag^+}]^2} = \frac{1.0}{(0.01)^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10^4}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como son dos los electrones que se transfieren, el potencial de la nueva pila es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/be79af86b55d9ddd68af8f68171a01eb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;395&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;E_{\text{pila}} = 1.05 - \frac{0.0592}{2}\cdot log(10^4) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.93\ V}}&#034; title=&#034;E_{\text{pila}} = 1.05 - \frac{0.0592}{2}\cdot log(10^4) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.93\ V}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Funci&#243;n de onda de una part&#237;cula cu&#225;ntica como combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios (8466)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Funcion-de-onda-de-una-particula-cuantica-como-combinacion-lineal-de-los</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Funcion-de-onda-de-una-particula-cuantica-como-combinacion-lineal-de-los</guid>
		<dc:date>2025-05-29T11:34:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Considera una part&#237;cula cu&#225;ntica de masa &#171;m&#187; confinada en un pozo de potencial unidimensional infinito en el intervalo . En el instante t = 0, la funci&#243;n de onda de la part&#237;cula viene dada por: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Normaliza la funci&#243;n de onda inicial y verifica que ya est&#225; normalizada. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Expresa como una combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios del pozo infinito. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la funci&#243;n de onda en un tiempo t &gt; 0. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Calcula la probabilidad de que, al medir la energ&#237;a, se obtenga el (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fisica-cuantica-288" rel="directory"&gt;F&#237;sica cu&#225;ntica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera una part&#237;cula cu&#225;ntica de masa &#171;m&#187; confinada en un pozo de potencial unidimensional infinito en el intervalo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L93xH18/db921407c58886ead57ef43e7f1adfac-b6685.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='93' height='18' alt=&#034;0 \leq x \leq L&#034; title=&#034;0 \leq x \leq L&#034; /&gt;. En el instante t = 0, la funci&#243;n de onda de la part&#237;cula viene dada por:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L224xH52/3f49bbefa9b2e07427d05c16ef3800da-6a053.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='224' height='52' alt=&#034;\Psi(x, 0) = \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x)&#034; title=&#034;\Psi(x, 0) = \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Normaliza la funci&#243;n de onda inicial y verifica que ya est&#225; normalizada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Expresa &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L61xH23/57b582839fc8384f7195f9066219374a-da523.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='61' height='23' alt=&#034;\Psi(x, 0)&#034; title=&#034;\Psi(x, 0)&#034; /&gt; como una combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L50xH23/0384894ad2cad3e86d932dbdb7202511-8059e.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='50' height='23' alt=&#034;\psi_n(x)&#034; title=&#034;\psi_n(x)&#034; /&gt; del pozo infinito.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la funci&#243;n de onda &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L59xH23/7958d280ff667bd2eb74e389b9e8bb1d-16dec.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='59' height='23' alt=&#034;\Psi(x, t)&#034; title=&#034;\Psi(x, t)&#034; /&gt; en un tiempo t &gt; 0.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Calcula la probabilidad de que, al medir la energ&#237;a, se obtenga el valor correspondiente al primer estado excitado (n = 2).&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La funci&#243;n de onda inicial estar&#225; normalizada cuando cumpla la condici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/74d83981dcbb5ac46342991fae33c0e3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;212&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\int_{0}^{L} |\Psi(x, 0)|^2\ dx = 1}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\int_{0}^{L} |\Psi(x, 0)|^2\ dx = 1}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Escribes la ecuaci&#243;n sustiyendo la funci&#243;n de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d380354b0642b7832863c214b2e394ba.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;484&#034; height=&#034;69&#034; alt=&#034;\int_{0}^{L} \left( \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x) \right)^2 dx = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{30}{L^5} \int_{0}^{L} x^2 (L - x)^2\ dx}}&#034; title=&#034;\int_{0}^{L} \left( \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x) \right)^2 dx = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{30}{L^5} \int_{0}^{L} x^2 (L - x)^2\ dx}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si desarrollas el cuadrado y divides en tres integrales: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/052bace1481ebdfd7b966aa53d779630.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;447&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{30}{L^5} \left[ L^2 \int_{0}^{L} x^2 \, dx - 2L \int_{0}^{L} x^3 \, dx + \int_{0}^{L} x^4 \, dx \right] = 1&#034; title=&#034;\frac{30}{L^5} \left[ L^2 \int_{0}^{L} x^2 \, dx - 2L \int_{0}^{L} x^3 \, dx + \int_{0}^{L} x^4 \, dx \right] = 1&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las integrales son inmediatas y las calculas entre los l&#237;mites de integraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9fbd1e95e7c488b711dee201f9aa0601.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;512&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;\frac{30}{L^5} \left( L^2\cdot \frac{L^3}{3} - 2L\cdot \frac{L^4}{4} + \frac{L^5}{5} \right) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{30}{L^5} \left( \frac{L^5}{3} - \frac{L^5}{2} + \frac{L^5}{5} \right)}}&#034; title=&#034;\frac{30}{L^5} \left( L^2\cdot \frac{L^3}{3} - 2L\cdot \frac{L^4}{4} + \frac{L^5}{5} \right) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{30}{L^5} \left( \frac{L^5}{3} - \frac{L^5}{2} + \frac{L^5}{5} \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sacas factor com&#250;n &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bee16925f81c32af7649b0798ec0e7ae.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;20&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;L^5&#034; title=&#034;L^5&#034; /&gt; y simplificas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8237f800da8c3f9fd5b1f393f9101993.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;562&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{30\cdot \cancel{L^5}}{\cancel{L^5}} \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} + \frac{1}{5} \right) = 30 \left( \frac{10}{30} - \frac{15}{30} + \frac{6}{30} \right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{30 \left( \frac{1}{30} \right) = 1}}}&#034; title=&#034;\frac{30\cdot \cancel{L^5}}{\cancel{L^5}} \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} + \frac{1}{5} \right) = 30 \left( \frac{10}{30} - \frac{15}{30} + \frac{6}{30} \right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{30 \left( \frac{1}{30} \right) = 1}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, la funci&#243;n de onda est&#225; normalizada. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La ecuaci&#243;n de los estados estacionarios de un pozo infinito es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6603ae6c6e1bbe7601218ca4e625ebff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;271&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\psi_n(x) = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) }}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\psi_n(x) = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) }}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que expresar la funci&#243;n de onda como combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/62bfdf01cdba5772ee24b568fd94c83a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;241&#034; height=&#034;60&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\Psi(x, 0) = \sum_{n=1}^{\infty} c_n\cdot \psi_n(x)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\Psi(x, 0) = \sum_{n=1}^{\infty} c_n\cdot \psi_n(x)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los coeficientes &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6f58730f154756d9dc7efb13fc938933.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;19&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;c_n&#034; title=&#034;c_n&#034; /&gt; los calculas de esta manera: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7019abec8dc6385fb18ff9ca80096a5b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;676&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;c_n = \int_{0}^{L} \psi_n^*(x)\cdot \Psi(x, 0)\ dx = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot \sqrt{\frac{30}{L^5}} \int_{0}^{L} x\cdot (L - x)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; title=&#034;c_n = \int_{0}^{L} \psi_n^*(x)\cdot \Psi(x, 0)\ dx = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot \sqrt{\frac{30}{L^5}} \int_{0}^{L} x\cdot (L - x)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si operas con las constantes que est&#225; fuera del integrando tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7473043a08b243cad69cab32cfbd79df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;387&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{L^3} \int_{0}^{L} (Lx - x^2)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; title=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{L^3} \int_{0}^{L} (Lx - x^2)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resoluci&#243;n de la integral la haces en dos partes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0bbb93f42f526b017b79dd841a02231f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;554&#034; height=&#034;105&#034; alt=&#034;\left L\ \int_{0}^{L} x\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{L^2 (-1)^{n+1}}{n \pi} \atop \int_{0}^{L} x^2\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{2L^3 (-1)^{n+1}}{n \pi} - \dfrac{L^3 (2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right \}&#034; title=&#034;\left L\ \int_{0}^{L} x\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{L^2 (-1)^{n+1}}{n \pi} \atop \int_{0}^{L} x^2\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{2L^3 (-1)^{n+1}}{n \pi} - \dfrac{L^3 (2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Combinas los t&#233;rminos anteriores y tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a0e3c5da74602fd6a2a34982021711ad.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{\cancel{L^3}}\cdot \cancel{L^3} \left( \frac{(-1)^{n+1}}{n \pi} - \frac{2\cdot (-1)^{n+1}}{n \pi} + \frac{(2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right)&#034; title=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{\cancel{L^3}}\cdot \cancel{L^3} \left( \frac{(-1)^{n+1}}{n \pi} - \frac{2\cdot (-1)^{n+1}}{n \pi} + \frac{(2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta que para valores pares de &#171;n&#187; los t&#233;rminos se cancelan y simplificas, obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e6d8d177177f3de76378443068737276.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;237&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{c_n = \frac{4 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3} \left( 1 - (-1)^n \right)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{c_n = \frac{4 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3} \left( 1 - (-1)^n \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por lo tanto, para valores pares de &#171;n&#187; los coeficientes son nulos y para valores impares de &#171;n&#187; obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/04c2a1b221d1d61b754b6118114834ff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{c_n = \frac{8 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{c_n = \frac{8 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La funci&#243;n de onda en funci&#243;n del tiempo, escrita como combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/03b030ad0729d2fb05ce484362f06f3e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;492&#034; height=&#034;64&#034; alt=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Psi(x, t) = \sum_{n=1, 3, 5, \dots} \frac{8\sqrt{15}}{n^3\pi^3} \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) e^{\frac{-i E_n t}{\hbar}}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Psi(x, t) = \sum_{n=1, 3, 5, \dots} \frac{8\sqrt{15}}{n^3\pi^3} \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) e^{\frac{-i E_n t}{\hbar}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; donde el t&#233;rmino &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f68207972fe0c39be7798431a8afcc29.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;E_n&#034; title=&#034;E_n&#034; /&gt; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f2f52bd80229fffb3461b7c22699af1c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;133&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E_n = \frac{n^2 \pi^2 \hbar^2}{2mL^2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E_n = \frac{n^2 \pi^2 \hbar^2}{2mL^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) Como &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d42957487f34bea1601b6333cada1826.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;58&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;c_n = 0&#034; title=&#034;c_n = 0&#034; /&gt; para cualquier valor par de &#171;n&#187;, la probabilidad de encontrar &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8e3b512c2f053602a180ee612fd581a6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;E_2&#034; title=&#034;E_2&#034; /&gt; es nula, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/647b31c714d943188eaf53f7bde46f47.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;196&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{P(E_2) = |c_2|^2 = 0}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{P(E_2) = |c_2|^2 = 0}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Esto ocurre porque la funci&#243;n de onda es una combinaci&#243;n de estados estacionarios impares, como has calculado en el segundo apartado del problema.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Concentraciones de los componentes de una mezcla de disoluciones (8460)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Concentraciones-de-los-componentes-de-una-mezcla-de-disoluciones-8460</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Concentraciones-de-los-componentes-de-una-mezcla-de-disoluciones-8460</guid>
		<dc:date>2025-05-16T02:37:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Concentraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Molaridad</dc:subject>
		<dc:subject>Molalidad</dc:subject>
		<dc:subject>Fracci&#243;n molar</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se prepara una disoluci&#243;n mezclando 50.0 g de sulfato de cobre(II) pentahidratado () con 200 mL de una disoluci&#243;n acuosa de 1.50 M, cuya densidad es 1.12 g/mL. Posteriormente, se diluye la mezcla hasta un volumen final de 500 mL, obteniendo una disoluci&#243;n con una densidad de 1.18 g/mL. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La molaridad de en la disoluci&#243;n final. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La molalidad de en la disoluci&#243;n final. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) El porcentaje en masa de en la disoluci&#243;n final. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) La fracci&#243;n molar de agua en la disoluci&#243;n (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Disoluciones-305" rel="directory"&gt;Disoluciones&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Concentracion" rel="tag"&gt;Concentraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Molaridad" rel="tag"&gt;Molaridad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Molalidad" rel="tag"&gt;Molalidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fraccion-molar" rel="tag"&gt;Fracci&#243;n molar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se prepara una disoluci&#243;n mezclando 50.0 g de sulfato de cobre(II) pentahidratado (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L131xH20/207974d82ce07f0864cef87e2dc9ba8b-93ff8.png?1747363085' style='vertical-align:middle;' width='131' height='20' alt=&#034;\ce{CuSO4*5H2O}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4*5H2O}&#034; /&gt;) con 200 mL de una disoluci&#243;n acuosa de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH17/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268-ff422.png?1732966467' style='vertical-align:middle;' width='55' height='17' alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; 1.50 M, cuya densidad es 1.12 g/mL. Posteriormente, se diluye la mezcla hasta un volumen final de 500 mL, obteniendo una disoluci&#243;n con una densidad de 1.18 g/mL. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La molaridad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH15/e5a2fb2832aaadb531f0a90bf4b164bb-8d66e.png?1732971087' style='vertical-align:middle;' width='47' height='15' alt=&#034;\ce{CuSO4}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4}&#034; /&gt; en la disoluci&#243;n final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La molalidad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH17/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268-ff422.png?1732966467' style='vertical-align:middle;' width='55' height='17' alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; en la disoluci&#243;n final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El porcentaje en masa de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH15/e5a2fb2832aaadb531f0a90bf4b164bb-8d66e.png?1732971087' style='vertical-align:middle;' width='47' height='15' alt=&#034;\ce{CuSO4}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4}&#034; /&gt; en la disoluci&#243;n final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) La fracci&#243;n molar de agua en la disoluci&#243;n final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: Cu = 63.55, S = 32.07, O = 16.00, H = 1.01. Considera que el &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH17/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268-ff422.png?1732966467' style='vertical-align:middle;' width='55' height='17' alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; se disocia completamente en sus iones.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para determinar la molaridad de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e5a2fb2832aaadb531f0a90bf4b164bb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;47&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{CuSO4}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4}&#034; /&gt; en la disoluci&#243;n final debes calcular los moles de la sal pentahidratada que has usado. La masa molecular de la sal es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ec35b6733748ccc8955461b1051041eb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;771&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;M_{\ce{CuSO4*5H2O}} = 1\cdot 63.55 + 1\cdot 32.07 + 4\cdot 16 + 5\cdot (2\cdot 1.01 + 16) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{249.72\ g\cdot mol^{-1}}}&#034; title=&#034;M_{\ce{CuSO4*5H2O}} = 1\cdot 63.55 + 1\cdot 32.07 + 4\cdot 16 + 5\cdot (2\cdot 1.01 + 16) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{249.72\ g\cdot mol^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Teniendo en cuenta que cada mol de la sal aporta un mol de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e5a2fb2832aaadb531f0a90bf4b164bb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;47&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{CuSO4}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4}&#034; /&gt;, habr&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e1539d573e85c7d0135e5a3e1a20e678.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;691&#034; height=&#034;64&#034; alt=&#034;50\ \cancel{g}\ \cdot \frac{1\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}}{249.72\ \cancel{g}}\cdot \frac{1\ \ce{mol CuSO4}}{1\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}} = \fbox{\color[RGB]{0,112,192}{\textbf{0.200 mol \ce{CuSO4}}}}&#034; title=&#034;50\ \cancel{g}\ \cdot \frac{1\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}}{249.72\ \cancel{g}}\cdot \frac{1\ \ce{mol CuSO4}}{1\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}} = \fbox{\color[RGB]{0,112,192}{\textbf{0.200 mol \ce{CuSO4}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La molaridad es el cociente entre los moles calculados y el volumen final de la disoluci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d9131d0a5f71a1cef951572c56f37042.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;420&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;M_{\ce{CuSO4}} = {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{n_{\ce{CuSO4}}}{V_F}}}} = \frac{0.200\ \text{mol}}{0.500\ L} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.400\ M}}&#034; title=&#034;M_{\ce{CuSO4}} = {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{n_{\ce{CuSO4}}}{V_F}}}} = \frac{0.200\ \text{mol}}{0.500\ L} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.400\ M}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Los moles de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7c9ea6c0dca607dbdaa3a969e7564268.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;55&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\ce{H2SO4}&#034; title=&#034;\ce{H2SO4}&#034; /&gt; aportados en la disoluci&#243;n de &#225;cido los tienes que calcular a partir del volumen de esa disoluci&#243;n y su molaridad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/420490177e88e13770f653eee5df6344.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;470&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;n_{\ce{H2SO4}} = M\cdot V = 1.50\ \frac{\text{mol}}{\cancel{L}}\cdot 0.200\ \cancel{L} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.300\ mol}&#034; title=&#034;n_{\ce{H2SO4}} = M\cdot V = 1.50\ \frac{\text{mol}}{\cancel{L}}\cdot 0.200\ \cancel{L} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.300\ mol}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la molalidad viene dada en funci&#243;n de la masa de disolvente, debes saber qu&#233; masa de agua est&#225; contenida en la disoluci&#243;n de &#225;cido. Primero calculas la masa de la disoluci&#243;n de &#225;cido: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/622467b3fcc4ebb0ed9cd09475202ff9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;393&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;m_D = \rho_D\cdot V = 1.12\ \frac{g}{\cancel{{mL}}}\cdot 200\ \cancel{mL} = 224\ g&#034; title=&#034;m_D = \rho_D\cdot V = 1.12\ \frac{g}{\cancel{{mL}}}\cdot 200\ \cancel{mL} = 224\ g&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La masa de agua en la disoluci&#243;n es la diferencia entre la masa total y la masa de &#225;cido: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9999f821c9b92f7af77c91549b019651.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;579&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;m_{\ce{H2O}} = 224\ g - \left(0.3\ \cancel{\text{mol}}\cdot \frac{98.09\ g\ \ce{H2SO_4}}{1\ \cancel{\text{mol}}}\right) = \color[RGB]{0,112,192}{\textbf{194.57 g \ce{H2O}}}&#034; title=&#034;m_{\ce{H2O}} = 224\ g - \left(0.3\ \cancel{\text{mol}}\cdot \frac{98.09\ g\ \ce{H2SO_4}}{1\ \cancel{\text{mol}}}\right) = \color[RGB]{0,112,192}{\textbf{194.57 g \ce{H2O}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La sal pentahidratada tambi&#233;n aporta agua a la disoluci&#243;n final, por lo que tienes que determinar la masa de agua contenida en la sal. Por cada mol de sal, se incorporan 5 moles de agua: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d739e3b25803963d12a45eb18063b666.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;708&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;0.2\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}\cdot \frac{5\ \cancel{\ce{mol H2O}}}{1\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}}\cdot \frac{18.02\ g}{1\ \cancel{\ce{mol\ H2O}}} = \fbox{\color[RGB]{0,112,192}{\textbf{18.02 g \ce{H2O}}}}&#034; title=&#034;0.2\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}\cdot \frac{5\ \cancel{\ce{mol H2O}}}{1\ \cancel{\ce{mol\ CuSO4*5H2O}}}\cdot \frac{18.02\ g}{1\ \cancel{\ce{mol\ H2O}}} = \fbox{\color[RGB]{0,112,192}{\textbf{18.02 g \ce{H2O}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La masa total de agua, tras la mezcla de las dos disoluciones, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c9f88237d9387f189c88ca4ea8fbdbc1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;525&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;m_T = (194.57 + 18.02)\ g = 212.59\ \cancel{g}\cdot \frac{1\ kg}{10^3\ \cancel{g}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.2126\ kg}&#034; title=&#034;m_T = (194.57 + 18.02)\ g = 212.59\ \cancel{g}\cdot \frac{1\ kg}{10^3\ \cancel{g}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.2126\ kg}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La molalidad del &#225;cido es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d16d07ec39156566cdd614796552ffff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;402&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;m_{\ce{H2SO4}} = {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{n_{\ce{H2SO4}}}{m_{\ce{H2O}}}}}} = \frac{0.3\ \text{mol}}{0.2126\ kg} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.41\ m}}&#034; title=&#034;m_{\ce{H2SO4}} = {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{n_{\ce{H2SO4}}}{m_{\ce{H2O}}}}}} = \frac{0.3\ \text{mol}}{0.2126\ kg} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.41\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Necesitas conocer la masa de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e5a2fb2832aaadb531f0a90bf4b164bb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;47&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\ce{CuSO4}&#034; title=&#034;\ce{CuSO4}&#034; /&gt; y la masa total de la disoluci&#243;n final: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a34a27aed83e176f0a3aca0f156fa9c0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;599&#034; height=&#034;87&#034; alt=&#034;\left m_{\ce{CuSO4}} = n_{\ce{CuSO4}}\cdot M_{\ce{CuSO4}} = 0.200\ \cancel{\text{mol}}\cdot 159.62\ \dfrac{g}{\cancel{\text{mol}}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 31.92\ g}} \atop m_D = V_D\cdot \rho_D = 500\ \cancel{mL}\cdot 1.18\ \dfrac{g}{\cancel{mL}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 590\ g}} \right \}&#034; title=&#034;\left m_{\ce{CuSO4}} = n_{\ce{CuSO4}}\cdot M_{\ce{CuSO4}} = 0.200\ \cancel{\text{mol}}\cdot 159.62\ \dfrac{g}{\cancel{\text{mol}}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 31.92\ g}} \atop m_D = V_D\cdot \rho_D = 500\ \cancel{mL}\cdot 1.18\ \dfrac{g}{\cancel{mL}} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 590\ g}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El porcentaje en masa es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0f24f385026c5e6c9b90abb1c0aaf274.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;313&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\%\ (m) = \frac{31.92\ \cancel{g}}{590\ \cancel{g}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 5.41\ \%}}&#034; title=&#034;\%\ (m) = \frac{31.92\ \cancel{g}}{590\ \cancel{g}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 5.41\ \%}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La fracci&#243;n molar es el cociente de los moles del componente, el agua en este caso, y los moles totales. Los moles agua son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f440ababfc15da958e686912ed7f104.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;382&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;n_{\ce{H2O}} = {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{m_{\ce{H2O}T}}{M_{\ce{H2O}}}}}} = \frac{212.59\ \cancel{g}}{18.02\ \frac{\cancel{g}}{\text{mol}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 11.8\ mol}}&#034; title=&#034;n_{\ce{H2O}} = {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{m_{\ce{H2O}T}}{M_{\ce{H2O}}}}}} = \frac{212.59\ \cancel{g}}{18.02\ \frac{\cancel{g}}{\text{mol}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 11.8\ mol}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces los moles del soluto, de las dos sustancias que no son el agua, los moles totales ser&#225;n la suma de todos ellos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/83adf66ddff339e4d73db8b38e289c58.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;635&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;x_{\ce{H2O}} = \frac{n_{\ce{H2O}}}{n_{\ce{H2O}} + n_{\ce{CuSO4}} + n_{\ce{H2SO4}}} = \frac{11.80\ \cancel{\text{mol}}}{(11.80 + 0.2 + 0.3)\ \cancel{\text{mol}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.959}}&#034; title=&#034;x_{\ce{H2O}} = \frac{n_{\ce{H2O}}}{n_{\ce{H2O}} + n_{\ce{CuSO4}} + n_{\ce{H2SO4}}} = \frac{11.80\ \cancel{\text{mol}}}{(11.80 + 0.2 + 0.3)\ \cancel{\text{mol}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.959}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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