https://ejercicios-fyq.com/ Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato es SPIP - www.spip.net https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L144xH25/siteon0-da713.png?1758361862 https://ejercicios-fyq.com/ 25 144 https://ejercicios-fyq.com/Relacion-masa-longitud-con-espaguetis https://ejercicios-fyq.com/Relacion-masa-longitud-con-espaguetis 2026-02-18T04:41:40Z text/html es F_y_Q Magnitudes Unidades Método científico Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje. <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje que permite trabajar la relación entre magnitudes en un sistema material y comprender que midiendo una de ellas se puede lograr conocer el valor de la otra, una vez que se ha establecido la relación que existe entre ellas. <br class='autobr' /> Durante el desarrollo de la situación de aprendizaje se va mostrando al alumnado el material necesario, cómo proceder experimentalmente, cómo tomar y ordenar los datos y cómo ha de tratarlos. <br class='autobr' /> La (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Experimento-para-relacionar-masa-y-longitud-usando-espaguetis" rel="directory">Experimento para relacionar masa y longitud usando espaguetis</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag">Magnitudes</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag">Unidades</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Metodo-cientifico" rel="tag">Método científico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_3ESO/Relación masa-longitud espaguetis/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b>.</p> <p>Situación de aprendizaje que permite trabajar la relación entre magnitudes en un sistema material y comprender que midiendo una de ellas se puede lograr conocer el valor de la otra, una vez que se ha establecido la relación que existe entre ellas.</p> <div class='spip_document_2080 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/18-02-2026_05-33-49.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH256/18-02-2026_05-33-49-45b2d.png?1771391194' width='500' height='256' alt='' /></a> </figure> </div> <p>Durante el desarrollo de la situación de aprendizaje se va mostrando al alumnado el material necesario, cómo proceder experimentalmente, cómo tomar y ordenar los datos y cómo ha de tratarlos.</p> <div class='spip_document_2081 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/18-02-2026_05-35-38.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH256/18-02-2026_05-35-38-973d4.png?1771391194' width='500' height='256' alt='' /></a> </figure> </div> <p>La competencia digital necesaria para cumplir con los requerimientos de entrega del reto final es elevada, pero puede ser adaptada por cada docente a su grupo. Se incluye la rúbrica de evaluación para el informe final y la guía didáctica para poder incluir la situación de aprendizaje en la programación didáctica de la materia.</p></div> https://ejercicios-fyq.com/Estudio-cuantico-de-la-materia https://ejercicios-fyq.com/Estudio-cuantico-de-la-materia 2025-11-10T05:21:19Z text/html es F_y_Q Efecto fotoeléctrico Series espectrales Dualidad onda-corpúsculo Modelo mecanocuántico Principio de incertidumbre Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Se incluyen los saberes básicos del bloque A que están relacionados con los espectros atómicos y los principios cuánticos de la estructura atómica. <br class='autobr' /> El recurso contiene desarrolla los saberes básicos de manera estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/SA-de-Quimica-para-2-o-de-Bachillerato" rel="directory">SdA de Química para 2.º de Bachillerato</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Efecto-fotoelectrico" rel="tag">Efecto fotoeléctrico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Series-espectrales" rel="tag">Series espectrales</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Dualidad-onda-corpusculo" rel="tag">Dualidad onda-corpúsculo</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Modelo-mecanocuantico" rel="tag">Modelo mecanocuántico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Principio-de-incertidumbre" rel="tag">Principio de incertidumbre</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/QUI_2Bach/Estudio_cuantico_materia/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_2030 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-15-24.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH358/10-11-2025_06-15-24-ecf4b.png?1762754620' width='500' height='358' alt='' /></a> </figure> </div> <p>Se incluyen los saberes básicos del bloque A que están relacionados con los espectros atómicos y los principios cuánticos de la estructura atómica.</p> <div class='spip_document_2031 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-12-55.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH362/10-11-2025_06-12-55-f839f.png?1762754621' width='500' height='362' alt='' /></a> </figure> </div> <p>El recurso contiene desarrolla los saberes básicos de manera estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el aula o en plataformas virtuales para estudiantes de educación a distancia. Contiene vídeos explicativos, multitud de ejercicios para la autoevaluación y colecciones de ejercicios de distintos niveles para atender a las individualidades del aula. Están incluidas las resoluciones de todos los ejercicios y problemas para que el alumnado pueda comprobar cómo progresa.</p> <p>El reto final es la creación de una infografía que tiene que presentar las ideas más importantes que permitan la compresión del actual modelo de átomo.</p> <p>Se incluyen los instrumentos de evaluación de cada una de las tareas de evaluación y el reto final en la propia situación de aprendizaje.</p> <div class='spip_document_2032 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-16-33.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH341/10-11-2025_06-16-33-e0a06.png?1762754621' width='500' height='341' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/Construyendo-la-materia-4-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/Construyendo-la-materia-4-o-de-ESO 2024-11-28T03:16:07Z text/html es F_y_Q Nomenclatura inorgánica Covalente Iónico Metálico Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje en la que se evalúan cuatro criterios de evaluación de tres competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Se incluyen los saberes básicos del bloque B que están relacionados con la nomenclatura inorgánica, iniciación a la nomenclatura orgánica y tipos de enlace químico. <br class='autobr' /> El recurso contiene información estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el aula, vídeos (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Construyendo-la-materia" rel="directory">Construyendo la materia</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Nomenclatura-inorganica" rel="tag">Nomenclatura inorgánica</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag">Covalente</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag">Iónico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Metalico" rel="tag">Metálico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Construyendo-materia/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje en la que se evalúan cuatro criterios de evaluación de tres competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_2030 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-15-24.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH358/10-11-2025_06-15-24-ecf4b.png?1762754620' width='500' height='358' alt='' /></a> </figure> </div> <p>Se incluyen los saberes básicos del bloque B que están relacionados con la nomenclatura inorgánica, iniciación a la nomenclatura orgánica y tipos de enlace químico.</p> <div class='spip_document_2031 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-12-55.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH362/10-11-2025_06-12-55-f839f.png?1762754621' width='500' height='362' alt='' /></a> </figure> </div> <p>El recurso contiene información estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el aula, vídeos explicativos, multitud de ejercicios interactivos para la autoevaluación y colecciones de ejercicios de distintos niveles para atender a las individualidades del aula.</p> <p>El reto final es una investigación que permite la aplicación de lo aprendido a los alimentos que adquirimos, a partir del estudio de un complemento alimenticio que contiene magnesio.</p> <div class='spip_document_2032 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-16-33.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH341/10-11-2025_06-16-33-e0a06.png?1762754621' width='500' height='341' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/Los-ladrillos-del-universo-4-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/Los-ladrillos-del-universo-4-o-de-ESO 2024-04-30T04:29:55Z text/html es F_y_Q Dualidad onda-corpúsculo Modelo mecanocuántico Números cuánticos Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje en la que se evalúan cinco criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Se incluyen los saberes básicos del bloque B: modelos atómicos clásicos y cuánticos, partículas subatómicas, distribución electrónica en los átomos e isótopos. <br class='autobr' /> El nivel de conocimientos contenidos es muy alto para ser 4.º de ESO, aunque los docentes pueden decidir qué usan y (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Los-ladrillos-del-universo" rel="directory">Los ladrillos del universo</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Dualidad-onda-corpusculo" rel="tag">Dualidad onda-corpúsculo</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Modelo-mecanocuantico" rel="tag">Modelo mecanocuántico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Numeros-cuanticos-107" rel="tag">Números cuánticos</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Los-ladrillos-del-universo/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje en la que se evalúan cinco criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_1982 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH343/27-04-2024_11-31-50-3051c.png?1758439461' width='500' height='343' alt='' /> </figure> </div> <p>Se incluyen los saberes básicos del bloque B: modelos atómicos clásicos y cuánticos, partículas subatómicas, distribución electrónica en los átomos e isótopos.</p> <div class='spip_document_1983 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH353/27-04-2024_11-32-53-10ec5.png?1758439461' width='500' height='353' alt='' /> </figure> </div> <p>El nivel de conocimientos contenidos es muy alto para ser 4.º de ESO, aunque los docentes pueden decidir qué usan y qué no usan. El recurso está elaborado para el grupo de estudiantes con el que trabajo este curso y son estudiantes con mucho interés y gran rendimiento académico.</p> <p>El reto final es una investigación que permite la aplicación de lo aprendido a ciertas técnicas radiológicas usadas en medicina.</p> <div class='spip_document_1984 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH364/27-04-2024_11-43-36-5437d.png?1758439461' width='500' height='364' alt='' /> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla-2-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla-2-o-de-ESO 2024-04-29T04:44:32Z text/html es F_y_Q Concentración Sustancias puras Mezclas Compuestos Solubilidad Porcentaje en masa Porcentaje (masa/volumen) Método separación Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Segunda situación de aprendizaje sobre la materia en la que se evaluán 7 criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de tres tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Los saberes básicos trabajados son del bloque B: sustancias puras y mezclas, solubilidad y concentración de disoluciones y separación de mezclas.</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla" rel="directory">La materia puede ser pura o mezcla</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Concentracion" rel="tag">Concentración</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Sustancias-puras" rel="tag">Sustancias puras</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Mezclas" rel="tag">Mezclas</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Compuestos" rel="tag">Compuestos</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Solubilidad-435" rel="tag">Solubilidad</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-en-masa" rel="tag">Porcentaje en masa</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Porcentaje-masa-volumen" rel="tag">Porcentaje (masa/volumen)</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Metodo-separacion" rel="tag">Método separación</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_2ESO/La-materia-puede-ser-pura-o-mezcla/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Segunda situación de aprendizaje sobre la materia en la que se evaluán 7 criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de tres tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_1971 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH417/18-04-2024_09-39-42-a2ae6.png?1758439461' width='500' height='417' alt='' /> </figure> </div> <p>Los saberes básicos trabajados son del bloque B: sustancias puras y mezclas, solubilidad y concentración de disoluciones y separación de mezclas.</p> <div class='spip_document_1972 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH366/18-04-2024_09-41-31-1adf3.png?1758439461' width='500' height='366' alt='' /> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO-8194 https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO-8194 2024-04-28T03:58:00Z text/html es F_y_Q Notación científica Dimesiones Cifras significativas Errores Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Primera situación de aprendizaje del curso en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Están incluidos todos los epígrafes del bloque A de saberes básicos de la materia. También se incluyen saberes básicos de cursos anteriores porque se hace un repaso general de conocimientos en las primeras sesiones. <br class='autobr' /> El reto final está relacionado con la (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas" rel="directory">Destrezas científicas</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Notacion-cientifica" rel="tag">Notación científica</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag">Dimesiones</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas" rel="tag">Cifras significativas</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Errores" rel="tag">Errores</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Destrezas-cientificas/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Primera situación de aprendizaje del curso en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_1980 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH352/27-04-2024_11-12-16-e86f8.png?1758439461' width='500' height='352' alt='' /> </figure> </div> <p>Están incluidos todos los epígrafes del bloque A de saberes básicos de la materia. También se incluyen saberes básicos de cursos anteriores porque se hace un repaso general de conocimientos en las primeras sesiones.</p> <p>El reto final está relacionado con la seguridad vial, el análisis crítico de una norma europea y una reflexión crítica de cada uno de los equipos de trabajo.</p> <div class='spip_document_1981 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH379/27-04-2024_11-13-32-6429d.png?1758439462' width='500' height='379' alt='' /> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/La-materia-cambia-constantemente-2-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/La-materia-cambia-constantemente-2-o-de-ESO 2024-04-25T04:03:49Z text/html es F_y_Q Reacciones químicas Ajuste Conservación de la Masa Ley de Dalton Relación másica Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje que termina lo referente a la materia en 2.º de ESO. Incluye saberes básicos de los bloques B y E del currículo. Se trabajan las seis competencias específicas y once criterios de evaluación por medio de tres tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Hay una sesión de repaso basada en juegos interactivos propuestos como un concurso en el que se accede a los juegos tras conseguir la clave en el juego anterior.</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/La-materia-cambia-constantemente" rel="directory">La materia cambia constantemente</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Reacciones-quimicas" rel="tag">Reacciones químicas</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ajuste" rel="tag">Ajuste</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-de-la-Masa" rel="tag">Conservación de la Masa</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Dalton" rel="tag">Ley de Dalton</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Relacion-masica" rel="tag">Relación másica</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_2ESO/La-materia-cambia-constantemente/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje que termina lo referente a la materia en 2.º de ESO. Incluye saberes básicos de los bloques B y E del currículo. Se trabajan las seis competencias específicas y once criterios de evaluación por medio de tres tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_1977 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH327/21-04-2024_20-20-35-e361c.png?1758439462' width='500' height='327' alt='' /> </figure> </div> <p>Hay una sesión de repaso basada en juegos interactivos propuestos como un concurso en el que se accede a los juegos tras conseguir la clave en el juego anterior.</p> <div class='spip_document_1977 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH327/21-04-2024_20-20-35-e361c.png?1758439462' width='500' height='327' alt='' /> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/Vivimos-rodeados-de-materia-2-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/Vivimos-rodeados-de-materia-2-o-de-ESO 2024-04-22T04:15:59Z text/html es F_y_Q Densidad Leyes de los gases Ley de Gay-Lussac Ley de Charles Ley de Boyle Ecuación de estado Ley general de los gases Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> En esta SA se trabajan los saberes básicos del bloque B del currículo. En la guía didáctica se especifican todos los elementos curriculares contenidos, para facilitar su inclusión en la programación didáctica. <br class='autobr' /> Se proponen tareas con simuladores virtuales sobre las leyes de los gases, incluye vídeos explicativos sobre densidad, resolución de problemas de gases, teoría cinético-molecular, etc. <br class='autobr' /> Incluye tres tareas de evaluación que son (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Vivimos-rodeados-de-materia" rel="directory">Vivimos rodeados de materia</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Densidad-89" rel="tag">Densidad</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-los-gases" rel="tag">Leyes de los gases</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Gay-Lussac" rel="tag">Ley de Gay-Lussac</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Charles" rel="tag">Ley de Charles</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Boyle" rel="tag">Ley de Boyle</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-estado" rel="tag">Ecuación de estado</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-general-de-los-gases" rel="tag">Ley general de los gases</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_2ESO/Vivimos-rodeados-de-materia/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>En esta SA se trabajan los saberes básicos del bloque B del currículo. En la guía didáctica se especifican todos los elementos curriculares contenidos, para facilitar su inclusión en la programación didáctica.</p> <div class='spip_document_1969 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH384/18-04-2024_05-45-46-2f8f5.png?1758439462' width='500' height='384' alt='' /> </figure> </div> <p>Se proponen tareas con simuladores virtuales sobre las leyes de los gases, incluye vídeos explicativos sobre densidad, resolución de problemas de gases, teoría cinético-molecular, etc.</p> <div class='spip_document_1970 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH456/18-04-2024_05-50-26-c4f17.png?1758439462' width='500' height='456' alt='' /> </figure> </div> <p>Incluye tres tareas de evaluación que son experimentos caseros y un reto final, que es un experimento virtual de gases. Se propone también un cuestionario de resolución de problemas de densidad y leyes de los gases.</p></div> https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-2-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-2-o-de-ESO 2024-04-17T04:21:37Z text/html es F_y_Q Unidades Notación científica Factor de conversión Método científico Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje que aborda los saberes básicos de bloque A: método científico, magnitudes y unidades y notación científica. <br class='autobr' /> Se trata de un recurso muy práctico que incluye dos tareas de evaluación y un reto final como tareas de evaluación. <br class='autobr' /> Los ejercicios están graduados en dificultad y se facilitan lecturas facilitadas, audio-descripciones y resoluciones en formato EDICO para estudiantes con dificultades de acceso.</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas" rel="directory">Destrezas científicas básicas</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag">Unidades</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Notacion-cientifica" rel="tag">Notación científica</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Factor-de-conversion" rel="tag">Factor de conversión</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Metodo-cientifico" rel="tag">Método científico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_2ESO/Destrezas-cientificas-basicas/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje que aborda los saberes básicos de bloque A: método científico, magnitudes y unidades y notación científica.</p> <div class='spip_document_1966 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/16-04-2024_21-11-16.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH376/16-04-2024_21-11-16-156b8.png?1758439462' width='500' height='376' alt='' /></a> </figure> </div> <p>Se trata de un recurso muy práctico que incluye dos tareas de evaluación y un reto final como tareas de evaluación.</p> <div class='spip_document_1967 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/16-04-2024_21-12-27.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH376/16-04-2024_21-12-27-622fe.png?1758439462' width='500' height='376' alt='' /></a> </figure> </div> <p>Los ejercicios están graduados en dificultad y se facilitan lecturas facilitadas, audio-descripciones y resoluciones en formato EDICO para estudiantes con dificultades de acceso.</p></div>