https://ejercicios-fyq.com/ Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato es SPIP - www.spip.net https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L144xH25/siteon0-da713.png?1758361862 https://ejercicios-fyq.com/ 25 144 https://ejercicios-fyq.com/Construyendo-la-materia-4-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/Construyendo-la-materia-4-o-de-ESO 2024-11-28T03:16:07Z text/html es F_y_Q Nomenclatura inorgánica Covalente Iónico Metálico Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje en la que se evalúan cuatro criterios de evaluación de tres competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Se incluyen los saberes básicos del bloque B que están relacionados con la nomenclatura inorgánica, iniciación a la nomenclatura orgánica y tipos de enlace químico. <br class='autobr' /> El recurso contiene información estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el aula, vídeos (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Construyendo-la-materia" rel="directory">Construyendo la materia</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Nomenclatura-inorganica" rel="tag">Nomenclatura inorgánica</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag">Covalente</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag">Iónico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Metalico" rel="tag">Metálico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Construyendo-materia/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje en la que se evalúan cuatro criterios de evaluación de tres competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_2030 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-15-24.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH358/10-11-2025_06-15-24-ecf4b.png?1762754620' width='500' height='358' alt='' /></a> </figure> </div> <p>Se incluyen los saberes básicos del bloque B que están relacionados con la nomenclatura inorgánica, iniciación a la nomenclatura orgánica y tipos de enlace químico.</p> <div class='spip_document_2031 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-12-55.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH362/10-11-2025_06-12-55-f839f.png?1762754621' width='500' height='362' alt='' /></a> </figure> </div> <p>El recurso contiene información estructurada para que pueda ser usado como material didáctico en el aula, vídeos explicativos, multitud de ejercicios interactivos para la autoevaluación y colecciones de ejercicios de distintos niveles para atender a las individualidades del aula.</p> <p>El reto final es una investigación que permite la aplicación de lo aprendido a los alimentos que adquirimos, a partir del estudio de un complemento alimenticio que contiene magnesio.</p> <div class='spip_document_2032 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/10-11-2025_06-16-33.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH341/10-11-2025_06-16-33-e0a06.png?1762754621' width='500' height='341' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/Los-ladrillos-del-universo-4-o-de-ESO https://ejercicios-fyq.com/Los-ladrillos-del-universo-4-o-de-ESO 2024-04-30T04:29:55Z text/html es F_y_Q Dualidad onda-corpúsculo Modelo mecanocuántico Números cuánticos Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Situación de aprendizaje en la que se evalúan cinco criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Se incluyen los saberes básicos del bloque B: modelos atómicos clásicos y cuánticos, partículas subatómicas, distribución electrónica en los átomos e isótopos. <br class='autobr' /> El nivel de conocimientos contenidos es muy alto para ser 4.º de ESO, aunque los docentes pueden decidir qué usan y (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Los-ladrillos-del-universo" rel="directory">Los ladrillos del universo</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Dualidad-onda-corpusculo" rel="tag">Dualidad onda-corpúsculo</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Modelo-mecanocuantico" rel="tag">Modelo mecanocuántico</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Numeros-cuanticos-107" rel="tag">Números cuánticos</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Los-ladrillos-del-universo/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Situación de aprendizaje en la que se evalúan cinco criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_1982 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH343/27-04-2024_11-31-50-3051c.png?1758439461' width='500' height='343' alt='' /> </figure> </div> <p>Se incluyen los saberes básicos del bloque B: modelos atómicos clásicos y cuánticos, partículas subatómicas, distribución electrónica en los átomos e isótopos.</p> <div class='spip_document_1983 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH353/27-04-2024_11-32-53-10ec5.png?1758439461' width='500' height='353' alt='' /> </figure> </div> <p>El nivel de conocimientos contenidos es muy alto para ser 4.º de ESO, aunque los docentes pueden decidir qué usan y qué no usan. El recurso está elaborado para el grupo de estudiantes con el que trabajo este curso y son estudiantes con mucho interés y gran rendimiento académico.</p> <p>El reto final es una investigación que permite la aplicación de lo aprendido a ciertas técnicas radiológicas usadas en medicina.</p> <div class='spip_document_1984 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH364/27-04-2024_11-43-36-5437d.png?1758439461' width='500' height='364' alt='' /> </figure> </div></div> https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO-8194 https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO-8194 2024-04-28T03:58:00Z text/html es F_y_Q Notación científica Dimesiones Cifras significativas Errores Situación de aprendizaje <p>Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje <br class='autobr' /> Primera situación de aprendizaje del curso en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final. <br class='autobr' /> Están incluidos todos los epígrafes del bloque A de saberes básicos de la materia. También se incluyen saberes básicos de cursos anteriores porque se hace un repaso general de conocimientos en las primeras sesiones. <br class='autobr' /> El reto final está relacionado con la (…)</p> - <a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas" rel="directory">Destrezas científicas</a> / <a href="https://ejercicios-fyq.com/Notacion-cientifica" rel="tag">Notación científica</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag">Dimesiones</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas" rel="tag">Cifras significativas</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Errores" rel="tag">Errores</a>, <a href="https://ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag">Situación de aprendizaje</a> <div class='rss_texte'><p><b><a href="https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Destrezas-cientificas/index.html">Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje</a></b></p> <p>Primera situación de aprendizaje del curso en la que se evalúan nueve criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.</p> <div class='spip_document_1980 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH352/27-04-2024_11-12-16-e86f8.png?1758439461' width='500' height='352' alt='' /> </figure> </div> <p>Están incluidos todos los epígrafes del bloque A de saberes básicos de la materia. También se incluyen saberes básicos de cursos anteriores porque se hace un repaso general de conocimientos en las primeras sesiones.</p> <p>El reto final está relacionado con la seguridad vial, el análisis crítico de una norma europea y una reflexión crítica de cada uno de los equipos de trabajo.</p> <div class='spip_document_1981 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH379/27-04-2024_11-13-32-6429d.png?1758439462' width='500' height='379' alt='' /> </figure> </div></div>