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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
	<language>es</language>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Longitud de onda a partir de la frecuencia y la velocidad (7544)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-a-partir-de-la-frecuencia-y-la-velocidad-7544</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sara se sienta en el muelle de una laguna para pescar y, mientras lo hace, se dedica a contar las ondas que el agua forma cuando golpea uno de los soportes del muelle. Durante un minuto y medio cuenta que son 120 ondas. Si la cresta de una de esas ondas recorre una distancia de 12 m en 8 s, &#191;cu&#225;l es su longitud de onda?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sara se sienta en el muelle de una laguna para pescar y, mientras lo hace, se dedica a contar las ondas que el agua forma cuando golpea uno de los soportes del muelle. Durante un minuto y medio cuenta que son 120 ondas. Si la cresta de una de esas ondas recorre una distancia de 12 m en 8 s, &#191;cu&#225;l es su longitud de onda?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El dato que obtiene Sara contando las ondas es la frecuencia de las mismas. Si lo expresas en unidad SI es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b1d1134f5f5b631003c151b6826ae42.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;223&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;120\ \frac{ondas}{\cancel{min}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2\ \frac{ondas}{s}}}&#034; title=&#034;120\ \frac{ondas}{\cancel{min}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2\ \frac{ondas}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de la onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/551c2bb3a86bf8c65e4583d11c9aad71.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;141&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;v = \frac{12\ m}{8\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.5\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;v = \frac{12\ m}{8\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.5\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El producto de la longitud de onda por la frecuencia es la velocidad de propagaci&#243;n, si despejas y sustituyes puedes calcularla: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7f01acbf7bbfc09418e4ada8f272a0f6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;307&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot \nu\ \to\ \lambda = \frac{v}{\nu} = \frac{1.5\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{2\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.75\m}}&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot \nu\ \to\ \lambda = \frac{v}{\nu} = \frac{1.5\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{2\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.75\m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1831 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7544.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Longitudes de onda de la zona visible del espectro (7323)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Longitudes-de-onda-de-la-zona-visible-del-espectro-7323</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Las frecuencias que corresponden a las ondas que forman la zona visible del espectro oscilan entre (violeta) y (rojo). Calcula las correspondientes longitudes de onda, teniendo en cuenta que estas ondas se mueven a la velocidad de la luz.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Las frecuencias que corresponden a las ondas que forman la zona visible del espectro oscilan entre &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L89xH16/a32322a29666bd78b972261b961d64e1-047f9.png?1733364119' style='vertical-align:middle;' width='89' height='16' alt=&#034;7.9\cdot 10^{14}\ Hz&#034; title=&#034;7.9\cdot 10^{14}\ Hz&#034; /&gt; (violeta) y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L90xH16/d23096cba4f22532a38214fa04a0a104-8b51d.png?1733364119' style='vertical-align:middle;' width='90' height='16' alt=&#034;4.0\cdot 10^{14}\ Hz&#034; title=&#034;4.0\cdot 10^{14}\ Hz&#034; /&gt; (rojo). Calcula las correspondientes longitudes de onda, teniendo en cuenta que estas ondas se mueven a la velocidad de la luz.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La velocidad propagaci&#243;n de estas ondas es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/db48eb7a52fe810d567cd336364fc80c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;61&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;3\cdot 10^8\ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;3\cdot 10^8\ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt; y se puede escribir como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9fa6801135d865b35cc4cbcff96c6738.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;68&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \nu\cdot \lambda}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \nu\cdot \lambda}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la longitud de onda en la ecuaci&#243;n anterior y sustituyes por los valores de frecuencia de cada color: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/708bbc8132304e2eb8c9cb3585a366a1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;395&#034; height=&#034;92&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{v}{\nu}\ \to\ \left \{ \lambda_{v} = \dfrac{v}{\nu_v} = \dfrac{3\cdot 10^8\ \frac{m}{\cancel{s}}}{7.9\cdot 10^{14}\ \cancel{Hz}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.8\cdot 10^{-7}\ m}}} \atop \lambda_{r} = \dfrac{v}{\nu_r} = \dfrac{3\cdot 10^8\ \frac{m}{\cancel{s}}}{4.0\cdot 10^{14}\ \cancel{Hz}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.5\cdot 10^{-7}\ m}}} \right&#034; title=&#034;\lambda = \frac{v}{\nu}\ \to\ \left \{ \lambda_{v} = \dfrac{v}{\nu_v} = \dfrac{3\cdot 10^8\ \frac{m}{\cancel{s}}}{7.9\cdot 10^{14}\ \cancel{Hz}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.8\cdot 10^{-7}\ m}}} \atop \lambda_{r} = \dfrac{v}{\nu_r} = \dfrac{3\cdot 10^8\ \frac{m}{\cancel{s}}}{4.0\cdot 10^{14}\ \cancel{Hz}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.5\cdot 10^{-7}\ m}}} \right&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1458 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7323.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Longitud de onda de la nota La en el aire y el agua (7322)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-de-la-nota-La-en-el-aire-y-el-agua-7322</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-de-la-nota-La-en-el-aire-y-el-agua-7322</guid>
		<dc:date>2021-08-29T05:49:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La nota musical La tiene una frecuencia, por convenio internacional, de 440 Hz. Si en el aire se propaga con una velocidad de 340 m/s y en el agua lo hace a 1 400 m/s, calcula su longitud de onda en esos medios.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La nota musical &lt;i&gt;La&lt;/i&gt; tiene una frecuencia, por convenio internacional, de 440 Hz. Si en el aire se propaga con una velocidad de 340 m/s y en el agua lo hace a 1 400 m/s, calcula su longitud de onda en esos medios.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La velocidad propagaci&#243;n de una onda depende de la frecuencia y de la longitud de onda, seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3a5fc0b917bd422c47d403a7cf02746b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;88&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v= \nu\cdot \lambda}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v= \nu\cdot \lambda}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la longitud de onda en la ecuaci&#243;n anterior y sustituyes por los valores en cada medio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/287faead1fcb0eca73560fb1a9cf3e68.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;467&#034; height=&#034;108&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{v}{\nu}\ \to\ \left \{ \lambda_{aire} = \dfrac{v_{aire}}{\nu} = \dfrac{340\ \frac{m}{\cancel{s}}}{440\ \cancel{Hz}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.773\ m}} \atop \lambda_{agua} = \dfrac{v_{agua}}{\nu} = \dfrac{1\ 400\ \frac{m}{\cancel{s}}}{440\ \cancel{Hz}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3.18\ m}} \right&#034; title=&#034;\lambda = \frac{v}{\nu}\ \to\ \left \{ \lambda_{aire} = \dfrac{v_{aire}}{\nu} = \dfrac{340\ \frac{m}{\cancel{s}}}{440\ \cancel{Hz}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.773\ m}} \atop \lambda_{agua} = \dfrac{v_{agua}}{\nu} = \dfrac{1\ 400\ \frac{m}{\cancel{s}}}{440\ \cancel{Hz}}= \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3.18\ m}} \right&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1457 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7322.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Distancia entre una persona y una monta&#241;a sabiendo el tiempo para escuchar su eco (7107)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Distancia-entre-una-persona-y-una-montana-sabiendo-el-tiempo-para-escuchar-su</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Distancia-entre-una-persona-y-una-montana-sabiendo-el-tiempo-para-escuchar-su</guid>
		<dc:date>2021-04-06T05:13:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRU</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una persona que se encuentra frente a una monta&#241;a oye eco de su voz al cabo de 5 segundos. El camino recorrido por el sonido en este tiempo ser&#225; el doble de la distancia entre la persona y la monta&#241;a (el camino de ida y el de vuelta, siendo ambos iguales). Dado que la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, &#191;a qu&#233; distancia se encuentra la monta&#241;a&#8203;?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRU" rel="tag"&gt;MRU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una persona que se encuentra frente a una monta&#241;a oye eco de su voz al cabo de 5 segundos. El camino recorrido por el sonido en este tiempo ser&#225; el doble de la distancia entre la persona y la monta&#241;a (el camino de ida y el de vuelta, siendo ambos iguales). Dado que la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, &#191;a qu&#233; distancia se encuentra la monta&#241;a&#8203;?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Solo tienes que calcular la distancia que recorre el sonido en los 5 segundos que tarda la persona en percibir el eco: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7082503a1969a7149bf0699f5435ef8a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;244&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;d = v\cdot t = 340\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 5\ \cancel{s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1\ 700\ m}&#034; title=&#034;d = v\cdot t = 340\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 5\ \cancel{s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1\ 700\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia entre la persona y la monta&#241;a tiene que ser la mitad del recorrido que ha hecho el sonido: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c988ec9618ba3cb1f8fc28d6d945b48f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;212&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;D = \frac{d}{2} = \frac{1\ 700\ m}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 850\ m}}&#034; title=&#034;D = \frac{d}{2} = \frac{1\ 700\ m}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 850\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Longitud de onda, periodo y velocidad de propagaci&#243;n del sonido (5969)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-periodo-y-velocidad-de-propagacion-del-sonido-5969</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda-periodo-y-velocidad-de-propagacion-del-sonido-5969</guid>
		<dc:date>2019-11-05T05:55:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La velocidad del sonido en el aire a es de . Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La longitud de onda si posee una frecuencia de 5 kHz. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El periodo para esa misma frecuencia. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Si para esta misma frecuencia la longitud de una onda cualquiera es de 1 m, &#191;cu&#225;l es la velocidad de propagaci&#243;n de esa onda?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La velocidad del sonido en el aire a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/0e536f8c12048dc5941817f265c4eec5-c5cf8.png?1732964708' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;20 ^oC&#034; title=&#034;20 ^oC&#034; /&gt; es de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L43xH18/e590cd650134884ce0ddd983e4b9a154-3f339.png?1733324306' style='vertical-align:middle;' width='43' height='18' alt=&#034;340 \ \textstyle{m\over s}&#034; title=&#034;340 \ \textstyle{m\over s}&#034; /&gt;. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La longitud de onda si posee una frecuencia de 5 kHz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El periodo para esa misma frecuencia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si para esta misma frecuencia la longitud de una onda cualquiera es de 1 m, &#191;cu&#225;l es la velocidad de propagaci&#243;n de esa onda?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La velocidad de propagaci&#243;n es igual al producto de la frecuencia y la longitud de onda. Si despejas el valor de la longitud de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6543ea56a7abd669863d5a2f947cbe50.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;145&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot \nu\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{v}{\nu}}}&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot \nu\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{v}{\nu}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/340518344f26d84d695314c17088ec1b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;262&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\lambda = 340\ \frac{m}{\cancel{s}}{5\cdot 10^3\ \cancel{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.8\cdot 10^{-2}\ m}}}&#034; title=&#034;\lambda = 340\ \frac{m}{\cancel{s}}{5\cdot 10^3\ \cancel{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.8\cdot 10^{-2}\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El periodo es la inversa de la frecuencia de la onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d6d325618f9a9c429d371f3adbbb38e1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;247&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;T = \frac{1}{\nu} = \frac{1}{5\cdot 10^3\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\cdot 10^{-4}\ s}}}&#034; title=&#034;T = \frac{1}{\nu} = \frac{1}{5\cdot 10^3\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\cdot 10^{-4}\ s}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La velocidad de propagaci&#243;n de esta nueva onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ac027835d1d53e8132c7575b275bc6ca.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;295&#034; height=&#034;29&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot \nu = 1\ m\cdot 5\cdot 10^3\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\cdot 10^3\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot \nu = 1\ m\cdot 5\cdot 10^3\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\cdot 10^3\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Frecuencia de una onda de sonido (5362)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia-de-una-onda-de-sonido-5362</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia-de-una-onda-de-sonido-5362</guid>
		<dc:date>2019-07-02T10:52:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la frecuencia de una onda con que se corresponde aproximadamente a una nota musical de un piano. Expresa el resultado en Hz y ten en cuenta que la velocidad del sonido en el aire es 344 m/s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la frecuencia de una onda con &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L68xH13/c3569e2f6f9afa08c5fa41a270479133-f40b7.png?1733093095' style='vertical-align:middle;' width='68' height='13' alt=&#034;\lambda = h\ km&#034; title=&#034;\lambda = h\ km&#034; /&gt; que se corresponde aproximadamente a una nota musical de un piano. Expresa el resultado en Hz y ten en cuenta que la velocidad del sonido en el aire es 344 m/s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Al no facilitar el enunciado un valor concreto para la longitud de onda, debes hacer el c&#225;lculo de la frecuencia en funci&#243;n del par&#225;metro &lt;i&gt;h&lt;/i&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n es igual al producto de la frecuencia y la longitud de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b5b05ab8e4eccb7626cea88cfbb0303.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;145&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;v = \lambda \cdot \nu\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\nu = \frac{v}{\lambda}}}&#034; title=&#034;v = \lambda \cdot \nu\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\nu = \frac{v}{\lambda}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes tener la precauci&#243;n de expresar la longitud de onda en metros: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bceba5bbfb78642ab9002e335c743b4b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;246&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\nu = \frac{344\ \frac{\cancel{m}}{s}}{h\cdot 10^3\ \cancel{m}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = \frac{0.334}{h}\ Hz}}}&#034; title=&#034;\nu = \frac{344\ \frac{\cancel{m}}{s}}{h\cdot 10^3\ \cancel{m}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = \frac{0.334}{h}\ Hz}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Diferencia entre fluorescencia y fosforescencia (4186)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Diferencia-entre-fluorescencia-y-fosforescencia-4186</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Diferencia-entre-fluorescencia-y-fosforescencia-4186</guid>
		<dc:date>2017-07-11T07:43:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Absorci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; diferencia hay entre una fuente fluorescente y una fosforescente?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Absorcion" rel="tag"&gt;Absorci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; diferencia hay entre una fuente fluorescente y una fosforescente?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La diferencia entre ambos procesos es que la sustancia fluorescente emite en frecuencia visible solo mientras est&#225; absorbiendo en frecuencia ultravioleta, mientras que la sustancia fosforescente es capaz de mantener la emisi&#243;n en ausencia de absorci&#243;n. Esta diferencia se debe a que la sustancia fosforescente emite a menor velocidad que la que absorbe.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad de una onda longitudinal (3934)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-una-onda-longitudinal-3934</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-de-una-onda-longitudinal-3934</guid>
		<dc:date>2017-01-25T07:25:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una onda longitudinal tiene una distancia de 10 m entre dos crestas consecutivas. Si a la onda le toma 5 s pasar por un punto: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l es la longitud de onda? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l es la velocidad de la onda?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una onda longitudinal tiene una distancia de 10 m entre dos crestas consecutivas. Si a la onda le toma 5 s pasar por un punto:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l es la longitud de onda?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l es la velocidad de la onda?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La longitud de onda es la distancia entre dos puntos iguales de la onda consecutivos, por lo tanto, &lt;b&gt;la longitud de onda ser&#225; de 10 m&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) El periodo es de 5 s, por lo que la frecuencia ser&#225; la inversa, es decir, 0.2 Hz. La velocidad de la onda es el producto de la longitud de onda por la frecuencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5f0fc749a3504ddb3d3ec0d12005340f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;242&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;v = \lambda \cdot \nu = 10\ m\cdot 0.2\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \lambda \cdot \nu = 10\ m\cdot 0.2\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Periodo y longitud de onda a partir de la frecuencia (3631)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Periodo-y-longitud-de-onda-a-partir-de-la-frecuencia-3631</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Periodo-y-longitud-de-onda-a-partir-de-la-frecuencia-3631</guid>
		<dc:date>2016-07-09T18:32:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si la frecuencia de una oscilaci&#243;n de la onda que emite una radio estaci&#243;n de FM es de 100 MHz, calcula el periodo de vibraci&#243;n y la longitud de la onda.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si la frecuencia de una oscilaci&#243;n de la onda que emite una radio estaci&#243;n de FM es de 100 MHz, calcula el periodo de vibraci&#243;n y la longitud de la onda.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El periodo es la inversa de la frecuencia de la onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6371e4537e09bfb3fbfe3f5cbb24b29b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;205&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;T = \frac{1}{\nu} = \frac{1}{10^8\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{10^{-8}\ s}}}&#034; title=&#034;T = \frac{1}{\nu} = \frac{1}{10^8\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{10^{-8}\ s}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El producto de la longitud de onda por la frecuencia de la onda es igual a la velocidad de propagaci&#243;n de esta. Al ser una onda de radio vamos puedes suponer que se desplaza con la velocidad de la luz en el vac&#237;o: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/45a25d08722a35aeacae10055a2a8c27.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;326&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;c = \lambda \cdot \nu\ \to\ \lambda = \frac{c}{\nu} = \frac{3\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{10^8\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;c = \lambda \cdot \nu\ \to\ \lambda = \frac{c}{\nu} = \frac{3\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{10^8\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1924 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_3631.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Transmisi&#243;n del sonido (3442)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Transmision-del-sonido-3442</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Transmision-del-sonido-3442</guid>
		<dc:date>2016-01-04T05:05:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitudinal</dc:subject>
		<dc:subject>Onda mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Te has preguntado por qu&#233; eres capaz de escuchar un sonido incluso si est&#225;s dentro de un cuarto con la puerta cerrada y el sonido se produce fuera del cuarto?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-ondas-4-o-de-ESO" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y ondas (4.&#186; de ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Longitudinal" rel="tag"&gt;Longitudinal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Onda-mecanica" rel="tag"&gt;Onda mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Te has preguntado por qu&#233; eres capaz de escuchar un sonido incluso si est&#225;s dentro de un cuarto con la puerta cerrada y el sonido se produce fuera del cuarto?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Se debe que el sonido es una &lt;b&gt;onda mec&#225;nica y longitudinal&lt;/b&gt;. Decimos que es una onda de presi&#243;n y se transmite por medio del movimiento de las part&#237;culas de aire en torno a una posici&#243;n de equilibrio. El sonido producido fuera llega a la puerta y esta recibe las vibraciones, transmiti&#233;ndolas entre sus part&#237;culas por ser s&#243;lida, y llev&#225;ndolas al otro lado de la puerta. Eso s&#237;, en ese proceso se produce la atenuaci&#243;n de la onda sonora.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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