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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>An&#225;lisis de un sistema con tres cargas el&#233;ctricas (8637)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Analisis-de-un-sistema-con-tres-cargas-electricas-8637</link>
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		<dc:date>2026-05-27T04:25:01Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Principio superposici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Intensidad campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Tres cargas puntuales est&#225;n situadas en los v&#233;rtices de un tri&#225;ngulo rect&#225;ngulo en el plano XY: $$$ \textQ_1 = +4\ \textnC$$$ en el punto A(0, 0) cm, $$$ \textQ_2 = &#8211;2\ \textnC$$$ en el punto B(3, 0) cm, $$$ \textQ_3 = +5\ \textnC$$$ en el punto C(0, 4) cm. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula el vector campo el&#233;ctrico total (m&#243;dulo, direcci&#243;n y sentido) en el punto P(3, 4) cm. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica del sistema formado por las tres cargas. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Calcula el trabajo que debe realizar un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-Electrico-56" rel="directory"&gt;Campo El&#233;ctrico&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-electrico" rel="tag"&gt;Campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencial-electrico" rel="tag"&gt;Potencial el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Principio-superposicion" rel="tag"&gt;Principio superposici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-campo-electrico" rel="tag"&gt;Intensidad campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-electrico" rel="tag"&gt;Trabajo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tres cargas puntuales est&#225;n situadas en los v&#233;rtices de un tri&#225;ngulo rect&#225;ngulo en el plano XY: $$$ \text{Q}_1 = +4\ \text{nC}$$$ en el punto A(0, 0) cm, $$$ \text{Q}_2 = &#8211;2\ \text{nC}$$$ en el punto B(3, 0) cm, $$$ \text{Q}_3 = +5\ \text{nC}$$$ en el punto C(0, 4) cm.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el vector campo el&#233;ctrico total (m&#243;dulo, direcci&#243;n y sentido) en el punto P(3, 4) cm.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica del sistema formado por las tres cargas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula el trabajo que debe realizar un agente externo para traer una cuarta carga $$$ \text{Q}_4 = +1\ \text{nC}$$$ desde el infinito hasta el punto &#171;P&#187;, en presencia de las otras tres cargas fijas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \text{K} = 9\cdot 10^9\ \text{N}\cdot \text{m}^2\cdot \text{C}^{-2}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes tener cuidado con las unidades de distancia porque no est&#225;n en unidades SI. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Para calcular el campo el&#233;ctrico total en &#171;P&#187; debes aplicar el principio de superposici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{E}_P = \vec{E}_1 + \vec{E}_2 + \vec{E}_3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Necesitas conocer el campo que cada una de las cargas crea en el punto que tienes que considerar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 1. &lt;u&gt;Campo que crea la carga 1 en &#171;P&#187;&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia entre los puntos &#171;A&#187; y &#171;P&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{AP}} = \sqrt{\left[(0.03 - 0)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.05\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El vector unitario que contiene la direcci&#243;n y el sentido del campo el&#233;ctrico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{u}}_1 = \dfrac{0.03}{0.05}\ \vec{\text{i}} + \dfrac{0.04}{0.05}\ \vec{\text{j}}\ \to\ \vec{\text{u}}_1 = 0.6\ \vec{\text{i}} + 0.8\ \vec{\text{j}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo del campo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_1 = K\dfrac{\lvert Q_1\rvert}{d_{AP}^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{C}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{4\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}}{0.05^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{royalblue}{\bf 1.44\cdot 10^4\ N\cdot C^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El vector del campo el&#233;ctrico de la primera carga en el punto &#171;P&#187; lo obtienes al multiplicar el m&#243;dulo calculado por el vector unitario: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{E}_1 = E_1\cdot \vec{u}_1}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \vec{E}_1 = 8\ 640\ \vec{i} + 11\ 520\ \vec{j}\ (N\cdot C^{-1})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 2. &lt;u&gt;Campo que crea la carga 2 en &#171;P&#187;&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; De manera an&#225;loga al caso de la carga 1 haces la distancia entre los puntos &#171;B&#187; y &#171;P&#187;, el vector unitario y el m&#243;dulo del campo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{BP}} = \sqrt{\left[(0.03 - 0.03)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.04\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{u}}_2 = \dfrac{0}{0.04}\ \vec{\text{i}} + \dfrac{0.04}{0.04}\ \vec{\text{j}}\ \to\ \vec{\text{u}}_2 = \vec{\text{j}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_2 = K\dfrac{\lvert Q_2\rvert}{d_{BP}^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{C}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{2\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}}{0.04^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{royalblue}{\bf 1.125\cdot 10^4\ N\cdot C^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Multiplicas el m&#243;dulo por el vector unitario para obtener el vector del campo el&#233;ctrico. Recuerda que ahora s&#237; que debes tener en cuenta el signo de la carga: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{E}_2 = E_2\cdot \vec{u}_2}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \vec{E}_2 = - 11\ 250\ \vec{j}\ (N\cdot C^{-1})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 3) &lt;u&gt;Campo que crea la carga 3 en &#171;P&#187;&lt;/u&gt;: Vuelves a hacer lo mismo para la carga 3; distancia, vector unitario y m&#243;dulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{CP}} = \sqrt{\left[(0.03 - 0)^2 + (0.04 - 0.04)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.03\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{u}}_3 = \dfrac{0.03}{0.03}\ \vec{\text{i}} + \dfrac{0}{0.03}\ \vec{\text{j}}\ \to\ \vec{\text{u}}_3 = \vec{\text{i}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{E_3 = K\dfrac{\lvert Q_3\rvert}{d_{CP}^2}}} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{C}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{5\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}}{0.03^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{royalblue}{\bf 5\cdot 10^4\ N\cdot C^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Multiplicas el m&#243;dulo por el vector unitario para obtener el vector del campo el&#233;ctrico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{E}_3 = E_3\cdot \vec{u}_3}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \vec{E}_3 = 50\ 000\ \vec{i}\ (N\cdot C^{-1})}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El campo el&#233;ctrico total es la suma vectorial de los campos que has calculado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \vec{\text{E}}_\text{P} = (8\ 640 + 50\ 000)\ \vec{\text{i}} + (11\ 530 - 11\ 250)\ \vec{\text{j}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \vec{E}_P = 58\ 640\ \vec{i} + 270\ \vec{j}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo del vector es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{E}_\text{P} = \sqrt{(58\ 640^2 + 270^2)\ \text{m}^2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 58\ 641\ N\cdot C^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La direcci&#243;n la obtienes a partir de la tangente del &#225;ngulo entre sus componentes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{tg\ \theta = \dfrac{E_{T_y}}{E_{T_x}}}}\ \to\ \theta = \text{arctg}\ \left(\dfrac{270}{58\ 640}\right) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.26^o\ (\text{sobre el eje X, hacia la derecha})}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La energ&#237;a electrost&#225;tica total es la suma de las energ&#237;as potenciales de cada par de cargas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf U = K\left( \dfrac{Q_1\cdot Q_2}{d_{AB}} + \dfrac{Q_1\cdot Q_3}{d_{AC}} + \dfrac{Q_2\cdot Q_3}{d_{BC}}\right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las distancias entre los puntos son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{AB}} = \sqrt{[\left[(0.03 - 0)^2 + (0 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.03\ m}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{AC}} = \sqrt{[\left[(0 - 0)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.04\ m}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \text{d}_{\text{BC}} = \sqrt{[\left[(0 - 0.03)^2 + (0.04 - 0)^2\right]\ \text{m}^2} = \color{royalblue}{\bf 0.05\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n de la energ&#237;a potencial electrost&#225;tica, pero debes prestar atenci&#243;n a los signos de las cargas porque los debes considerar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{U} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \text{m}\cancel{^2}}{\cancel{\text{C}^2}}\ \left[ \dfrac{4\cdot10^{-9}\cdot (-2\cdot 10^{-9})}{0.03} + \dfrac{4\cdot 10^{-9}\cdot 5\cdot 10^{-9}}{0.04} + \dfrac{(-2\cdot 10^{-9})\cdot 5\cdot 10^{-9})}{0.05} \right]\ \dfrac{\cancel{\text{C}^2}}{\cancel{\text{m}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Cuando haces la operaci&#243;n, y tienes en cuenta las unidades resultantes, obtienes como resultado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf U = 3\cdot 10^{-7}\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Para poder calcular el trabajo para el traslado de la carga 4, necesitas conocer el potencial el&#233;ctrico en &#171;P&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf V_P = K\left( \dfrac{Q_1}{d_{AP}} + \dfrac{Q_2}{d_{BP}} + \dfrac{Q_3}{d_{CP}} \right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya conoces las distancias que aparecen en la ecuaci&#243;n, por lo que solo tienes que sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{V}_\text{P} = 9\cdot 10^9\ \dfrac{\text{N}\cdot \text{m}\cancel{^2}}{\text{C}\cancel{^2}} \left( \dfrac{+4\cdot 10^{-9}}{0.05} + \dfrac{-2\cdot 10^{-9}}{0.04} + \dfrac{+5\cdot 10^{-9}}{0.03} \right)\ \dfrac{\cancel{\text{C}}}{\cancel{\text{m}}} = \color{royalblue}{\bf 1\ 770\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El trabajo externo es el producto de este potencial por la carga que se traslada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{W_{ext} = Q_4\cdot V_P}} = 10^{-9}\ \text{C}\cdot 1\ 770\ \text{V} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.77\cdot 10^{-6}\ J}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Seguridad de un sistema de carga por inducci&#243;n para un implante de neuroestimulaci&#243;n (8632)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Seguridad-de-un-sistema-de-carga-por-induccion-para-un-implante-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Seguridad-de-un-sistema-de-carga-por-induccion-para-un-implante-de</guid>
		<dc:date>2026-05-13T08:33:41Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Fem eficaz</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Seguro que te resulta familiar la tecnolog&#237;a de carga &#171;sin cable&#187; de los m&#243;viles, es decir, dejando el aparato sobre una base que lo carga solo por contacto con ella. Esta tecnolog&#237;a se aplica a otros dispositivos m&#233;dicos que son implantados en el cuerpo, como los neuroestimuladores para el tratamiento del dolor cr&#243;nico o los marcapasos para controlar el ritmo card&#237;aco. Se recargan mediante inducci&#243;n magn&#233;tica desde el exterior, colocando una bobina externa (emisora), por la que circula una (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-magnetico" rel="tag"&gt;Campo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fem-eficaz" rel="tag"&gt;Fem eficaz&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Seguro que te resulta familiar la tecnolog&#237;a de carga &#171;sin cable&#187; de los m&#243;viles, es decir, dejando el aparato sobre una base que lo carga solo por contacto con ella. Esta tecnolog&#237;a se aplica a otros dispositivos m&#233;dicos que son implantados en el cuerpo, como los neuroestimuladores para el tratamiento del dolor cr&#243;nico o los marcapasos para controlar el ritmo card&#237;aco. Se recargan mediante inducci&#243;n magn&#233;tica desde el exterior, colocando una bobina externa (emisora), por la que circula una corriente alterna, sobre la piel del paciente, justo encima de donde se encuentra el implante (bobina receptora). Sin embargo, la normativa de seguridad ICNIRP, siglas en ingl&#233;s de la Comisi&#243;n Internacional de Protecci&#243;n contra Radiaciones No Ionizantes, establece que, para evitar da&#241;os en las c&#233;lulas de los tejidos del paciente por calentamiento o corrientes par&#225;sitas, el campo magn&#233;tico en el tejido no debe superar ciertos umbrales de seguridad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A una se&#241;ora se le implanta un neuroestimulador para controlar el dolor cr&#243;nico en la zona lumbar a una profundidad de 1.5 cm bajo la piel. El aparato tiene una bobina de 400 espiras de 0.8 cm de radio y una resistencia interna de $$$ 25\ \Omega$$$. Para cargar el implante se dispone de un cargador magn&#233;tico con una bobina de 50 espiras y 2.5 cm de radio por la que circula una corriente el&#233;ctrica alterna de intensidad $$$ \text{I}(t) = 0.03\cdot \text{sen}\ (10^5\pi t)\ (\text{A})$$$. Si el campo magn&#233;tico m&#225;ximo que permite la norma ICNIRP para frecuencias de 50 kHz es de $$$ 27\ \mu T$$$:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el valor m&#225;ximo del campo magn&#233;tico ($$$ \text{B}_{\text{m&#225;x}}$$$) en el centro de la bobina del implante. Determina si el dispositivo cumple con la normativa ICNIRP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Obt&#233;n la expresi&#243;n de la fuerza electromotriz inducida en el implante. &#191;C&#243;mo afecta al voltaje obtenido el hecho de tener 400 espiras en lugar de una sola espira?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si la potencia necesaria para cargar la bater&#237;a del implante es de 5 mW, calcula la potencia media que este sistema entrega a la resistencia del circuito, a partir del valor de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz. &#191;Es suficiente para cargar el dispositivo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \mu_0 = 4\pi\cdot 10^{-7}\ \text{T}\cdot \text{m}\cdot \text{A}^{-1}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n para calcular el campo magn&#233;tico en el eje de la bobina de implante es la de una espira circular, pero multiplicada por el n&#250;mero de espiras de la bobina. Si necesitas repasar c&#243;mo se obtiene esta ecuaci&#243;n, a partir de la ley de Biot-Savart, &lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/T-Ley-de-Biot-y-Savart-para-una-espira-circular&#034;&gt;puedes hacerlo viendo este v&#237;deo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf B = N_1\cdot \dfrac{\mu_0\cdot I\cdot R_1^2}{2(R_1^2 + z^2)^{3/2}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes tener mucho cuidado con la unidades al sustituir en la ecuaci&#243;n, siendo lo ideal que expreses todos los datos en unidades SI. El campo magn&#233;tico ser&#225; m&#225;ximo cuando lo sea la intensidad de la corriente, es decir, cuando I = 0.03 A: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{B}_{\text{m&#225;x}} = 50\cdot \dfrac{4\pi\cdot 10^{-7}\ \text{T}\cdot \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{A}^{-1}}\cdot 0.03\ \cancel{\text{A}}\cdot (2.5\cdot 10^2)^2\ \cancel{\text{m}^2}}{2\big[(2.5\cdot 10^2)^2 + (1.5\cdot 10^2)^2\big]^{3/2}\ \cancel{\text{m}^3}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.38\cdot 10^{-5}\ T}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes hacer la conversi&#243;n del resultado a la unidad de referencia de la norma, para poder hacer la comparaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{B}_{\text{m&#225;x}} = 2.38\cdot 10^{-5}\ \cancel{\text{T}}\cdot \dfrac{1\ \mu\ \text{T}}{10^{-6}\ \cancel{\text{T}}} = \color{royalblue}{\bf 23.8\ \mu\ T}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el valor obtenido &lt;u&gt;es menor que el l&#237;mite&lt;/u&gt; que impone la norma ICNIRP, &lt;b&gt;el dispositivo cumple con la normativa de seguridad&lt;/b&gt; para esa profundidad y corriente. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Seg&#250;n la ley de Faraday-Lenz, la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; inducida es la variaci&#243;n temporal del flujo magn&#233;tico total. El flujo a trav&#233;s de las espiras del implante, si supones que el campo magn&#233;tico es uniforme en su secci&#243;n, ($$$ \text{S}_2 = \pi\cdot \text{R}_2^2$$$) es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = N_2\cdot B(t)\cdot S_2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = 400\cdot [2.38\cdot 10^{-5}\cdot \text{sen}(10^5\pi t)\ \text{T}]\cdot (\pi\cdot (8\cdot 10^{-3})^2)\ \text{m}^2 = \color{royalblue}{\bf 1.91\cdot 10^{-6}\cdot sen(10^5\pi t)\ Wb}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Derivas la expresi&#243;n anterior con respecto al tiempo para obtener la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\varepsilon(t) = - \dfrac{d\Phi}{dt}}} = - 1.91 \cdot 10^{-6}\cdot 10^5\pi\cdot \text{cos}\ (10^5\pi \text{t})\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = -0.6\cdot cos\ (10^5\pi t)\ V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El voltaje obtenido es directamente proporcional al n&#250;mero de espiras del receptor. Si el implante tuviera una sola espira, la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; m&#225;xima ser&#237;a de apenas $$$ 1.5\cdot 10^{-3}\ \text{V}$$$, un valor insuficiente para cargar cualquier bater&#237;a. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La potencia media se define en funci&#243;n de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz, por lo que antes debes calcularla: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\varepsilon_{\text{ef}} = \dfrac{\varepsilon_{\text{m&#225;x}}}{\sqrt{2}}}} = \dfrac{0.60\ \text{V}}{\sqrt{2}} = \color{royalblue}{\bf 0.424\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La potencia media disipada en la resistencia interna es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{P{m} = \dfrac{\varepsilon_{ef}^2}{R_{int}}}} = \dfrac{0.424^2\ \text{V}^2}{25\ \Omega} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7.2\cdot 10^{-3}\ W}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Puedes expresar el resultado obtenido como 7.2 mW, que es un valor mayor que los 5 mW requeridos por el dispositivo implantado, por lo que &lt;b&gt;s&#237; se cargar&#225; correctamente y con seguridad&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad m&#237;nima de un saque de tenis para pasar la red (1224)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1224</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1224</guid>
		<dc:date>2026-05-09T03:47:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Horizontal</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un jugador de tenis hace un servicio golpeando la pelota horizontalmente a una altura de 2.15 m. Si la red est&#225; a 13 m de distancia y esta tiene una altura de 90 cm: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial m&#237;nima requerida para que la pelota pase justo por encima de la red? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;D&#243;nde tocar&#225; el suelo en ese caso?&lt;/p&gt;


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un jugador de tenis hace un servicio golpeando la pelota horizontalmente a una altura de 2.15 m. Si la red est&#225; a 13 m de distancia y esta tiene una altura de 90 cm:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial m&#237;nima requerida para que la pelota pase justo por encima de la red?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;D&#243;nde tocar&#225; el suelo en ese caso?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Puedes empezar el problema haciendo un esquema de la situaci&#243;n, colocando los datos iniciales y aquello que necesitas calcular. Este modo de hacerlo te permite aclarar las ideas y te ayuda a trazar la estrategia para resolverlo. &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2088 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1224.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1224.png' width=&#034;1385&#034; height=&#034;683&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Se trata de un movimiento horizontal en el que la &#250;nica aceleraci&#243;n, si no consideramos rozamientos, es la gravedad. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Como conoces la altura de la red y la altura desde la que se golpea la pelota, puedes calcular el tiempo que tardar&#225; la bola en llegar a la red usando la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n vertical de la pelota: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{y} = \text{h}_0 - \dfrac{\text{g}}{2}\text{t}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf t = \sqrt{\dfrac{2(h_0 - y)}{g}}} \quad [1]$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{t} = \sqrt{\dfrac{2(2.15 - 0.9)\ \cancel{\text{m}}}{9.8\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-2}}} = \color{royalblue}{\bf 0.51\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes este valor del tiempo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n horizontal de la pelota y le pones la condici&#243;n de la distancia a la que se encuentra la red: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{x} = \text{v}_0\cdot \text{t}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{v_0 = \dfrac{x}{t}}} = \dfrac{13\ \text{m}}{0.51\ \text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 25.5\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Cuando la bola toque el suelo su altura ser&#225; cero, por lo que puedes imponer esa condici&#243;n en la ecuaci&#243;n [1] para calcular el tiempo que estar&#225; la pelota en el aire: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{t}_\text{v} = \sqrt{\dfrac{2(2.15 - 0)\ \cancel{\text{m}}}{9.8\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-2}}} = \color{royalblue}{\bf 0.66\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia horizontal que recorre la pelota es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{d} = \text{v}_0\cdot \text{t} = 25.5\ \dfrac{m}{\cancel{\text{s}}}\cdot 0.66\ \cancel{\text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 16.8\ m}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad de lanzamiento a canasta para encestar desde muy lejos (1219)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1219</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1219</guid>
		<dc:date>2026-05-07T05:40:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un jugador de baloncesto se sit&#250;a a 14 m de la canasta. Desde all&#237; lanza un tiro, liberando el bal&#243;n a una altura de 2.20 m y con un &#225;ngulo de por encima de la horizontal. Si desde el piso hasta la canasta hay 3.05 m, &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial del bal&#243;n para encestar sin tocar el tablero?&lt;/p&gt;


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un jugador de baloncesto se sit&#250;a a 14 m de la canasta. Desde all&#237; lanza un tiro, liberando el bal&#243;n a una altura de 2.20 m y con un &#225;ngulo de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/f630d7bac0dce45f77e1c0c9e1dbf67e-1bd08.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;30 ^o&#034; title=&#034;30 ^o&#034; /&gt; por encima de la horizontal. Si desde el piso hasta la canasta hay 3.05 m, &#191;Cu&#225;l debe ser la velocidad inicial del bal&#243;n para encestar sin tocar el tablero?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El problema es un lanzamiento parab&#243;lico cl&#225;sico, aunque con algunas caracter&#237;sticas curiosas: el bal&#243;n sale desde una altura de 2.20 m, debe subir solo 0.85 m m&#225;s, pero recorriendo 14 m en horizontal con un &#225;ngulo peque&#241;o (30&#186;). Esto hace que la velocidad inicial debe ser alta. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El esquema que ilustra la situaci&#243;n es este: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2087 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1219.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_1219.png' width=&#034;1408&#034; height=&#034;768&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Las ecuaciones del lanzamiento parab&#243;lico para la velocidad y la posici&#243;n del bal&#243;n son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Direcci&#243;n horizontal&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; Velocidad: $$$ \color{forestgreen}{\bf v_x = v_{0x} = v_0\cdot cos\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; Posici&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf x = x_0 + v_0\cdot t\cdot cos\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Direcci&#243;n vertical&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; Velocidad: $$$ \color{forestgreen}{\bf v_y = v_{0y}\cdot sen\ \theta - gt}$$$ &lt;br/&gt; Posici&#243;n: $$$ \color{forestgreen}{\bf y = y_0 + v_0\cdot t\cdot sen\ \theta - \dfrac{g}{2}\cdot t^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces la distancia que debe recorrer la pelota hasta llegar a la canasta puedes despejar el tiempo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n horizontal y sustituirlo en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n vertical: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf{t_v = \dfrac{x}{v_0\cdot cos\ 30^o}}}\ \to\ \text{y} = \text{y}_0 + \text{x}\cdot \text{tg}\ \theta - \dfrac{\text{g}\cdot \text{x}^2}{2\text{v}_0^2\cdot \text{cos}^2\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la velocidad inicial y obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v_0 = \sqrt{\dfrac{g x^2}{2\cdot cos^2\theta \, \big( y_0 + x\cdot tg\ \theta - y \big)}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos del diagrama y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v}_0 = \sqrt{\dfrac{9.8\ \dfrac{\cancel{\text{m}}}{\text{s}^2}\cdot 14^2\ \text{m}^2}{2\cdot \text{cos}^2\ 30^o \, \big(2.2\ \cancel{\text{m}} + 14\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{tg}\ 30^o - 3.05\ \cancel{\text{m}} \big)}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 13.3\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es un tiro desde casi media pista, por eso necesita tanta velocidad inicial, siendo un &#225;ngulo tan bajo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Lanzamiento parab&#243;lico desde lo alto de una torre de altura desconocida (1217)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1217</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Problema-cinematica-1217</guid>
		<dc:date>2026-05-04T04:22:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Lanzamiento Oblicuo</dc:subject>
		<dc:subject>Composici&#243;n movimientos</dc:subject>
		<dc:subject>Cinem&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Desde lo alto de una torre se lanza una pelota con velocidad inicial de 50 m/s y un &#225;ngulo de elevaci&#243;n de 53&#186;. Si la pelota golpea el suelo en un punto que dista 300 m de la base de la torre, determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La altura m&#225;xima alcanzada por la pelota por encima del suelo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La altura de la torre.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Vectores-Cinematica-Dinamica-y-Energia-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Vectores, Cinem&#225;tica, Din&#225;mica y Energ&#237;a (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Desde lo alto de una torre se lanza una pelota con velocidad inicial de 50 m/s y un &#225;ngulo de elevaci&#243;n de 53&#186;. Si la pelota golpea el suelo en un punto que dista 300 m de la base de la torre, determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La altura m&#225;xima alcanzada por la pelota por encima del suelo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La altura de la torre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La situaci&#243;n que describe el enunciado se corresponde con un movimiento parab&#243;lico. Para resolverlo, tendr&#225;s que descomponer el movimiento en sus componentes horizontal y vertical. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Componentes de la velocidad inicial&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{v_{0x} = v_0\cdot cos\ \alpha}} = 50\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}\cdot \text{cos}\ 53^o = \color{royalblue}{\bf 30\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{v_{0y} = v_0\cdot sen\ \alpha}} = 50\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}\cdot \text{sen}\ 53^o = \color{royalblue}{\bf 40\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Lo m&#225;s simple es empezar por el c&#225;lculo de la altura de la torre, a partir del dato del alcance de la pelota. Dado que la velocidad es constante en la direcci&#243;n horizontal, la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n en esa direcci&#243;n sigue un MRU y puedes calcular el tiempo que est&#225; en el aire la pelota: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{x} = \text{v}_{0\text{x}}\cdot \text{t}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{t = \dfrac{x}{v_{0x}}}} = \dfrac{300\ \cancel{\text{m}}}{30\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-1}} = \color{royalblue}{\bf 10\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes el tiempo que has calculado en la ecuaci&#243;n de la posici&#243;n vertical de la pelota podr&#225;s averiguar la altura de la torre. Eso s&#237;, para poder hacerlo tienes que tomar la referencia en el suelo e imponer la condici&#243;n de que la posici&#243;n es cero cuando el tiempo es 10 s: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \cancelto{0}{\text{y}} = \text{h}_0 + \text{v}_{0\text{y}}\cdot \text{t} - \dfrac{\text{g}}{2}\cdot \text{t}^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf h_0 = \dfrac{g}{2}\cdot t^2 - v_{0y}\cdot t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n el valor del tiempo impuesto y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} h_0 = \dfrac{10}{2}\ \dfrac{\text{m}}{\cancel{\text{s}^2}}\cdot 10^2\ \cancel{\text{s}^2} - 40\ \dfrac{\text{m}}{\cancel{\text{s}}}\cdot 10\ \cancel{\text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 100\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La pelota ascender&#225; mientras la componente vertical de la velocidad inicial sea positiva. Al llegar a cero ser&#225; cuando deje de subir y comenzar&#225; a descender, momento en el que ha alcanzado la altura m&#225;xima. Como la componente vertical de la velocidad est&#225; sometida a la aceleraci&#243;n de la gravedad, se trata de un MRUA. Puedes usar la ecuaci&#243;n que relaciona las velocidades inicial y final con la distancia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \cancelto{0}{\text{v}_\text{y}^2} = \text{v}_{0\text{y}}^2 - 2\text{g}\cdot \text{h}^{\prime}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf h^{\prime} = \dfrac{v_{0y}^2}{2g}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{h}^{\prime} = \dfrac{40^2\ \text{m}\cancel{^2}\cdot \cancel{\text{s}^{-2}}}{2\cdot 10\ \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{s}^{-2}}} = \color{royalblue}{\bf 80\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La altura m&#225;xima que alcanza la pelota ser&#225; la suma de la altura que acabas de calcular y la altura desde la que se lanz&#243;, es decir, la altura de la torre: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{h_{m&#225;x} = h_0 + h^{\prime}}}\ \to\ \text{h}_{\text{m&#225;x}} = (100 + 80)\ \text{m} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 180\ m}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Posici&#243;n y tama&#241;o de la imagen en un espejo convexo (986)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Posicion-y-tamano-de-la-imagen-en-un-espejo-convexo-986</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Posicion-y-tamano-de-la-imagen-en-un-espejo-convexo-986</guid>
		<dc:date>2026-04-23T08:02:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Espejo esf&#233;rico</dc:subject>
		<dc:subject>Espejo convexo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>&#211;ptica geom&#233;trica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se coloca un objeto de 1.25 cm de altura a 27 cm de un espejo esf&#233;rico convexo cuyo radio de curvatura es 18 cm. Determina la posici&#243;n y las caracter&#237;sticas de la imagen.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Optica-Geometrica" rel="directory"&gt;&#211;ptica Geom&#233;trica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Espejo-esferico" rel="tag"&gt;Espejo esf&#233;rico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Espejo-convexo" rel="tag"&gt;Espejo convexo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Optica-geometrica-596" rel="tag"&gt;&#211;ptica geom&#233;trica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se coloca un objeto de 1.25 cm de altura a 27 cm de un espejo esf&#233;rico convexo cuyo radio de curvatura es 18 cm. Determina la posici&#243;n y las caracter&#237;sticas de la imagen.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para resolver el problema es necesario sigas pasos ordenados y claros. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 1. &lt;u&gt;An&#225;lisis de la situaci&#243;n descrita en el enunciado y extracci&#243;n de datos&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;En este problema tienes que analizar un espejo convexo para hallar la posici&#243;n de la imagen y definir sus propiedades f&#237;sicas a partir de un objeto situado frente a &#233;l. &lt;br/&gt; Los datos del problema, siguiendo el criterio de signos DIN, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Altura del objeto: $$$ \color{royalblue}{\bf y = 1.25\ cm}$$$ &lt;br/&gt; Distancia del objeto: $$$ \color{royalblue}{\bf s= -27\ cm}$$$ &lt;br/&gt; Radio de curvatura: $$$ \color{royalblue}{\bf R = 18\ cm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes tener mucho cuidado con la asignaci&#243;n de los signos porque, equivocarte en el signo de &#171;s&#187; o &#171;R&#187;, implica obtener una imagen resultante completamente equivocada. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 2. &lt;u&gt;C&#225;lculo de la posici&#243;n de la imagen&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes hacer el c&#225;lculo a partir de la &lt;b&gt;ecuaci&#243;n fundamental de los espejos esf&#233;ricos&lt;/b&gt;, que relaciona las distancias del objeto y la imagen con el radio de curvatura del espejo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \dfrac{1}{s} + \dfrac{1}{s'} = \dfrac{2}{R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que despejar el valor de &#171;s'&#187; y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \dfrac{1}{s'} = \dfrac{2}{R} - \dfrac{1}{s}}\ \to\ \dfrac{1}{\text{s}'} = \dfrac{2}{18\ \text{cm}} - \left(\dfrac{1}{-27\ \text{cm}}\right)\ \to\ \dfrac{1}{\text{s}'} = \color{royalblue}{\bf \dfrac{4}{27}\ cm^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que hacer la inversa del resultado anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{s}' = \dfrac{27}{4}\ \text{cm} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.75\ cm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El valor positivo para la distancia a la imagen te ofrece una informaci&#243;n vital: la imagen se forma en el lado derecho del espejo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 3. &lt;u&gt;C&#225;lculo del tama&#241;o de la imagen&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para hacer este c&#225;lculo empleas el concepto de aumento lateral, cuya f&#243;rmula vincula las alturas del objeto y la imagen con sus distancias al v&#233;rtice &#243;ptico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf A_L = \dfrac{y'}{y} = -\dfrac{s'}{s}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de &#171;y'&#187;, sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel}\color{forestgreen}{\bf{y' = y \cdot \left(-\dfrac{s'}{s}\right)}}\ \to\ \text{y}' = 1.25\ \text{cm}\cdot \left(-\dfrac{6.75\ \cancel{\text{cm}}}{-27\ \cancel{\text{cm}}}\right) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.31\ cm}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que la posici&#243;n de la imagen es a la derecha del espejo, &lt;b&gt;la imagen es virtual&lt;/b&gt;. Como el tama&#241;o de la imagen es positivo es una &lt;b&gt;imagen derecha&lt;/b&gt; y, por ser menor el valor del tama&#241;o de la imagen es una &lt;b&gt;imagen menor&lt;/b&gt;. Estos resultados son coherentes con lo esperado para un espejo convexo, en el que las im&#225;genes que se obtienen son virtuales, derechas y menores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/BMYIpBvEvrg&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n del movimiento arm&#243;nico simple de una part&#237;cula (810)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-del-movimiento-armonico-simple-de-una-particula-810</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Ecuacion-del-movimiento-armonico-simple-de-una-particula-810</guid>
		<dc:date>2026-03-31T04:42:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Elongaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Movimiento arm&#243;nico simple</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un part&#237;cula se mueve con MAS entre dos puntos distantes entre s&#237; 20 cm y realiza 4 vibraciones en un segundo. Si la part&#237;cula, en el instante t = 0, se encuentra en la posici&#243;n x = A/2 y se dirige hacia el extremo (+), calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La ecuaci&#243;n del movimiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) En qu&#233; instante pasa por primera vez por la posici&#243;n de equilibrio.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimientos-Vibratorios" rel="directory"&gt;Movimientos Vibratorios&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Elongacion" rel="tag"&gt;Elongaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Movimiento-armonico-simple" rel="tag"&gt;Movimiento arm&#243;nico simple&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un part&#237;cula se mueve con MAS entre dos puntos distantes entre s&#237; 20 cm y realiza 4 vibraciones en un segundo. Si la part&#237;cula, en el instante t = 0, se encuentra en la posici&#243;n x = A/2 y se dirige hacia el extremo (+), calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n del movimiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) En qu&#233; instante pasa por primera vez por la posici&#243;n de equilibrio.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf x = 0.1\cdot sen(8\pi\ t + \frac{\pi}{6})}}$$$ &lt;br/&gt; b) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf t = \dfrac{5}{48}\ s}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/Hv0Bnf6F9vA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Energ&#237;a y velocidad de un prot&#243;n sometido a un campo el&#233;ctrico (898)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-velocidad-de-un-proton-sometido-a-un-campo-electrico-898</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Energia-y-velocidad-de-un-proton-sometido-a-un-campo-electrico-898</guid>
		<dc:date>2026-03-22T08:16:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se libera desde el reposo un prot&#243;n en un campo el&#233;ctrico uniforme $$$ 5\cdot 10^3\ \textN\cdot \textC^-1$$$ con direcci&#243;n horizontal y sentido positivo hacia la derecha. El prot&#243;n se desplaza una distancia de 20 cm en la direcci&#243;n y sentido del campo. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La diferencia de potencial entre los extremos de su desplazamiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La variaci&#243;n de la energ&#237;a potencial. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La velocidad que llevar&#225; el prot&#243;n al final de su desplazamiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: $$$ \textq_\textp = 1.6\cdot 10^-19~(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-Electrico-56" rel="directory"&gt;Campo El&#233;ctrico&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-electrico" rel="tag"&gt;Campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencial-electrico" rel="tag"&gt;Potencial el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-electrico" rel="tag"&gt;Trabajo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se libera desde el reposo un prot&#243;n en un campo el&#233;ctrico uniforme $$$ 5\cdot 10^3\ \text{N}\cdot \text{C}^{-1}$$$ con direcci&#243;n horizontal y sentido positivo hacia la derecha. El prot&#243;n se desplaza una distancia de 20 cm en la direcci&#243;n y sentido del campo. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La diferencia de potencial entre los extremos de su desplazamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La variaci&#243;n de la energ&#237;a potencial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La velocidad que llevar&#225; el prot&#243;n al final de su desplazamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{q}_\text{p} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$; $$$ \text{m}_\text{p} = 1.67\cdot 10^{-27}\ \text{kg}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Delta V = -10^3\ V}}$$$ &lt;br/&gt; b) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Delta U = -1.6\cdot 10^{-16}\ J}}$$$ &lt;br/&gt; c) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf v_B = 4.38\cdot 10^5\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/f1HXN7KhmkM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Estudio anal&#237;tico de un aerogenerador dom&#233;stico (8583)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Estudio-analitico-de-un-aerogenerador-domestico-8583</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Estudio-analitico-de-un-aerogenerador-domestico-8583</guid>
		<dc:date>2025-12-21T04:57:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un prototipo de aerogenerador para uso dom&#233;stico consta de una bobina plana de 200 espiras cuadradas de lado &#171;a = 5 cm&#187;. La bobina gira con velocidad angular constante dentro de un campo magn&#233;tico uniforme &#171;B&#187; generado por imanes permanentes. Una de las t&#233;cnicas del equipo conecta un sistema de adquisici&#243;n de datos y obtiene la siguiente gr&#225;fica del flujo magn&#233;tico, , que atraviesa la bobina en funci&#243;n del tiempo: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) A partir de la informaci&#243;n de la gr&#225;fica: i) determina el valor del campo (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Lenz-Faraday" rel="tag"&gt;Ley de Lenz-Faraday&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un prototipo de aerogenerador para uso dom&#233;stico consta de una bobina plana de 200 espiras cuadradas de lado &#171;a = 5 cm&#187;. La bobina gira con velocidad angular constante dentro de un campo magn&#233;tico uniforme &#171;B&#187; generado por imanes permanentes. Una de las t&#233;cnicas del equipo conecta un sistema de adquisici&#243;n de datos y obtiene la siguiente gr&#225;fica del flujo magn&#233;tico, $$$ \Phi$$$, que atraviesa la bobina en funci&#243;n del tiempo:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2074 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8583.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH337/ej_8583-77022.png?1766294505' width='500' height='337' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) A partir de la informaci&#243;n de la gr&#225;fica: i) determina el valor del campo magn&#233;tico si el plano de la bobina es perpendicular a las l&#237;neas de campo cuando &#171;t = 0&#187;, ii) calcula la frecuencia de giro del aerogenerador, expresada en hercios y iii) escribe la ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Representa esquem&#225;ticamente c&#243;mo ser&#237;a la gr&#225;fica de la &#171;fem&#187; inducida en el mismo intervalo de tiempo de la gr&#225;fica dada y justifica razonadamente, bas&#225;ndote en la ley de Faraday, por qu&#233; los m&#225;ximos de la &#171;fem&#187; coinciden con los momentos en que el flujo es cero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si las condiciones de viento provocasen que la velocidad de giro se duplicase: i) &#191;c&#243;mo afectar&#237;a este cambio al valor m&#225;ximo de la &#171;fem&#187; inducida? ii) &#191;Qu&#233; ocurrir&#237;a con el periodo de la se&#241;al? iii) Justifica si este aumento de velocidad mejora o empeora la eficiencia del dispositivo para cargar una bater&#237;a.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Dado que la bobina tiene 200 espiras, el flujo magn&#233;tico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = N\cdot B\cdot S\cdot cos\ (\omega\cdot t)}\ \ (\text{Ec}.\ 1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El valor de flujo m&#225;ximo se corresponde con la ecuaci&#243;n anterior, para un valor del coseno de la unidad, por lo que el flujo m&#225;ximo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi_{max} = N\cdot B\cdot S}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor del campo, sustituyes y calculas. El valor del flujo m&#225;ximo lo extraes de la gr&#225;fica dada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{B = \dfrac{\Phi_{max}}{N\cdot S}}}\ \to\ \text{B} = \dfrac{0.01\ \text{Wb}}{200\cdot 0.05^2\ \text{m}^2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.02\ T}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; ii) A partir de la gr&#225;fica puedes ver que el periodo es 0.2 s. La frecuencia es la inversa del periodo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{f = \dfrac{1}{T}}}\ \to\ f = \dfrac{1}{0.2\ \text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5\ Hz}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; iii) Para escribir la ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico necesitas conocer el valor de la velocidad de giro de la bobina: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\omega = 2\pi\cdot f}}\ \to\ \omega = 2\pi\cdot 5\ \text{s}^{-1} = \color{royalblue}{\bf 10\pi\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico, en funci&#243;n de todos los par&#225;metros calculados y obtenidos de la gr&#225;fica es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = 0.01\cdot cos\ (10\pi\cdot t)\ (Wb)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) La ley de Faraday explica que la &#171;fem&#187; inducida depende de la variaci&#243;n de flujo, seg&#250;n la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon = -\dfrac{\text{d}\Phi}{\text{dt}}\ \to\ \varepsilon = 0.01\cdot 10\pi\cdot \text{sen}\ (10\pi\cdot \text{t})\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = 0.1\pi\cdot sen\ (10\pi\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La clave para hacer la representaci&#243;n est&#225; en comprender que para &#171;t = 0&#187; el flujo es m&#225;ximo y la &#171;fem&#187; ser&#225;, por lo tanto, nula. De manera an&#225;loga, para &#171;t = 0.05 s&#187; el flujo es nulo, pero la pendiente de la funci&#243;n es m&#225;xima, con valor negativo, por lo que se corresponde con el valor m&#225;ximo de la &#171;fem&#187;. La gr&#225;fica pedida es: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2075 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8583_2.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8583_2.png' width=&#034;3549&#034; height=&#034;2384&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; c) Si escribes la ecuaci&#243;n de la &#171;fem&#187; en funci&#243;n de la (Ec. 1) puedes ver la relaci&#243;n de esta con el valor de la velocidad de giro: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon = -\dfrac{\text{d}\Phi}{\text{dt}} = -\dfrac{\text{N}\cdot \text{B}\cdot \text{S}\cdot \text{cos}\ (\omega\cdot \text{t})}{\text{dt}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = N\cdot B\cdot S\cdot \omega\cdot sen\ (\omega\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El valor m&#225;ximo de la &#171;fem&#187; coincide con: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon_{\text{m&#225;x}} = N\cdot B\cdot S\cdot \omega}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, &lt;b&gt;si se duplica el valor de la velocidad de giro se duplica tambi&#233;n el valor de la &#171;fem&#187; m&#225;xima&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La relaci&#243;n entre el periodo y la velocidad de giro es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf T = \dfrac{2\pi}{\omega}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Si se duplica la velocidad de giro se reduce a la mitad el periodo&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iii) El aumento de la velocidad de giro provocar&#237;a un aumento de la energ&#237;a del sistema, que depende del valor de la &#171;fem&#187; al cuadrado, adem&#225;s de hacer que los ciclos de carga se reduzcan a la mitad, por lo que habr&#237;a el doble de ciclos de carga para un mismo tiempo. En conclusi&#243;n, &lt;b&gt;el aumento de la velocidad de giro mejorar&#237;a la eficiencia del dispositivo&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Dise&#241;o de un freno de emergencia electromagn&#233;tico para un cami&#243;n (8582)</title>
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		<dc:date>2025-12-18T16:29:48Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Fuerza magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lorentz</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un equipo de ingenier&#237;a est&#225; dise&#241;ando un sistema de frenado regenerativo por inducci&#243;n para evitar el sobrecalentamiento de los frenos de disco mec&#225;nicos en descensos prolongados. El sistema consta de dos partes: &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Un generador de emergencia para alimentar los sensores que est&#225; formado por una espira cuadrada, de lado &#171;a = 10 cm&#187;, que gira en un campo magn&#233;tico uniforme de &#171;B = 0.5 T&#187; y orientado seg&#250;n el eje Z positivo. La espira gira alrededor del eje X, con una velocidad angular (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-magnetica" rel="tag"&gt;Fuerza magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Lorentz" rel="tag"&gt;Ley de Lorentz&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Lenz-Faraday" rel="tag"&gt;Ley de Lenz-Faraday&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un equipo de ingenier&#237;a est&#225; dise&#241;ando un sistema de frenado regenerativo por inducci&#243;n para evitar el sobrecalentamiento de los frenos de disco mec&#225;nicos en descensos prolongados. El sistema consta de dos partes:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Un generador de emergencia para alimentar los sensores que est&#225; formado por una espira cuadrada, de lado &#171;a = 10 cm&#187;, que gira en un campo magn&#233;tico uniforme de &#171;B = 0.5 T&#187; y orientado seg&#250;n el eje Z positivo. La espira gira alrededor del eje X, con una velocidad angular constante e igual a $$$ \omega = 100\pi\ \text{rad}\cdot \text{s}^{-1}$$$. La espira es perpendicular al campo magn&#233;tico para el instante &#171;t = 0 s&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Un disco conductor que, al activar el freno, atraviesa el campo magn&#233;tico para reducir la velocidad sin contacto f&#237;sico, es decir, actuando como un freno electromagn&#233;tico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Considerando una secci&#243;n radial del disco como una varilla conductora de longitud &#171;L = 20 cm&#187; que gira a la misma velocidad angular que el generador:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Obt&#233;n la expresi&#243;n matem&#225;tica del flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo, $$$ \Phi(t)$$$, a trav&#233;s de la espira y calcula el valor m&#225;ximo de la fuerza electromotriz inducida en dicha espira.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Explica, bas&#225;ndote en las leyes de la inducci&#243;n, por qu&#233; la conductividad el&#233;ctrica del material del disco es crucial para la seguridad del cami&#243;n. &#191;Qu&#233; ocurrir&#237;a si el disco se fabricara con un material aislante? Justifica tu respuesta relacionando los conceptos de corrientes inducidas y fuerzas magn&#233;ticas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula la diferencia de potencial que se genera entre el centro y el extremo del disco.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El flujo magn&#233;tico se define seg&#250;n la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi = \vec{B} \cdot \vec{S} = B \cdot S \cdot \cos\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La superficie de la espira es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{S} = \text{a}^2 = 0.1^2\ \text{m}^2 = \color{royalblue}{\bf 0.01\ m^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como para &#171;t = 0&#187; el plano de la espira es perpendicular a $$$ \vec{B}$$$, el &#225;ngulo inicial entre el vector superficie y el campo es cero. Como gira con velocidad angular constante, el &#225;ngulo var&#237;a con el tiempo de la forma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \theta = \omega \cdot t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico, en funci&#243;n del tiempo, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \Phi(\text{t}) = 0.5 \cdot 0.01 \cdot \text{cos}\ (100\pi\cdot \text{t})\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = 5 \cdot 10^{-3} cos\ (100\pi\cdot t)\ Wb}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Seg&#250;n la Ley de Faraday, la &#171;fem&#187; depende de la variaci&#243;n del flujo y su ecuaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = -\dfrac{\Phi}{dt}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes el valor del flujo que has obtenido antes, la &#171;fem&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon(\text{t}) = - (5\cdot 10^{-3})\cdot (-100\pi)\cdot \text{sen}\ (100\pi\cdot t) = \color{royalblue}{\bf 0.5\pi\ sen\ (100\pi\cdot t)\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El valor de la &#171;fem&#187; ser&#225; m&#225;ximo cuando la funci&#243;n trigonom&#233;trica sea uno, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \varepsilon_{\text{m&#225;x}} = 0.5\pi\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon_{\text{m&#225;x}} = 1.57\ V}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Para que el cami&#243;n frene, es necesaria una fuerza que se oponga al movimiento. El movimiento del disco en el campo magn&#233;tico induce corrientes circulares en su interior, corrientes de Foucault, seg&#250;n la ley de Faraday-Lenz. El campo magn&#233;tico ejerce una fuerza sobre estas corrientes inducidas que se opone opone al movimiento del disco, lo que genera un par de fuerzas que consigue frenar el cami&#243;n. La fuera del campo magn&#233;tico la puedes calcular a partir de la ecuaci&#243;n de Lorentz: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{F} = q(\vec{v}\times \vec{B}})$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si el disco estuviera hecho de un material aislante no habr&#237;a movimiento de cargas libres, por lo que no habr&#237;a corriente inducida y la fuerza magn&#233;tica de frenado ser&#237;a cero. En ese caso, el sistema ser&#237;a totalmente in&#250;til para la seguridad del veh&#237;culo. Que el material del disco tenga una alta conductividad es esencial para permitir corrientes inducidas intensas, dando lugar entonces a fuerzas de frenado potentes. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La diferencia de potencial en el disco la puedes calcular a partir de la ecuaci&#243;n de la &#171;fem&#187; para un conductor lineal que rota: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = \int_0^L (\vec{v}\times \vec{B}) \cdot d\vec{l} = \int_0^L (\omega\cdot r\cdot B)\ dr = \dfrac{1}{2} B\cdot \omega\cdot L^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \varepsilon = \dfrac{1}{2} \cdot 0.5\ \text{T}\cdot 100\pi\ \text{s}^{-1}\cdot 0.2^2\ \text{m}^2\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon = \pi\ V}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
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