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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque B - cuesti&#243;n b1 (8643)</title>
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		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un parque e&#243;lico del estrecho de Gibraltar, un aerogenerador posee una espira circular de &#225;rea $$$ 40\ \textcm^2$$$ que gira a 1 500 rpm alrededor de un eje que pasa por su di&#225;metro y es perpendicular a un campo magn&#233;tico uniforme de m&#243;dulo 0.25 T. La espira tiene una resistencia de 10 &#937;. Considere que en t = 0 s el flujo es m&#225;ximo. i) Determina el flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo. ii) Calcula la fuerza electromotriz y la intensidad de corriente inducida en la espira en funci&#243;n del (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un parque e&#243;lico del estrecho de Gibraltar, un aerogenerador posee una espira circular de &#225;rea $$$ 40\ \text{cm}^2$$$ que gira a 1 500 rpm alrededor de un eje que pasa por su di&#225;metro y es perpendicular a un campo magn&#233;tico uniforme de m&#243;dulo 0.25 T. La espira tiene una resistencia de 10 &#937;. Considere que en t = 0 s el flujo es m&#225;ximo. i) Determina el flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo. ii) Calcula la fuerza electromotriz y la intensidad de corriente inducida en la espira en funci&#243;n del tiempo. &#191;La corriente en la espira es continua o alterna?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Una buena manera de empezar el problema es extrayendo los datos del enunciado, orden&#225;ndolos y expres&#225;ndolos en unidades SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; - &#193;rea de la espira: &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 40\ \cancel{\text{cm}^2}\cdot \dfrac{1\ \text{m}^2}{10^4\ \cancel{\text{cm}^2}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf A = 4\cdot 10^{-3}\ m^2}$$$ &lt;br/&gt; - Velocidad de rotaci&#243;n: &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 1\ 500\ \dfrac{\cancel{\text{rev}}}{\cancel{\text{min}}}\cdot \dfrac{2\pi\ \text{rad}}{1\ \cancel{\text{rev}}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{min}}}{60\ \text{s}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \omega = 50\pi\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; - Campo magn&#233;tico: $$$ \color{royalblue}{\bf B = 0.25\ T}$$$ &lt;br/&gt; - Resistencia de la espira: $$$ \color{royalblue}{\bf R = 10\ \Omega}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El flujo magn&#233;tico que atraviesa una espira que gira en un campo magn&#233;tico uniforme es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = \text{B}\cdot \text{A}\cdot \text{cos}\ (\omega\cdot \text{t} + \theta_0)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El enunciado indica que el flujo es m&#225;ximo cuando &#171;t = 0&#187;, por lo que el &#225;ngulo inicial debe ser nulo ya que &#171;cos 0 = 1&#187;. La ecuaci&#243;n anterior, para nuestro problema, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = B\cdot A\cdot cos\ (\omega\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \Phi(t) = 0.25\ \text{T}\cdot 4\cdot 10^{-3}\ \text{m}^2\cdot \text{cos}\ (50\pi\cdot t) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 10^{-3}\cdot cos\ (50\pi \cdot t)\ Wb}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Para calcular la fuerza electromotriz inducida aplicas la ley de Faraday-Lenz, que define la &#171;fem&#187; inducida es la derivada del flujo magn&#233;tico respecto al tiempo, cambiada de signo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon(t) = -\dfrac{d\Phi(t)}{dt}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si haces la derivada de la ecuaci&#243;n que has obtenido en el apartado i): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon(\text{t}) = -\dfrac{\text{d}}{\text{dt}}\left[10^{-3}\cdot \text{cos}\ (50\pi\cdot \text{t})\right]\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon(t) = 0.05\pi\cdot sen\ (50\pi\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si lo quieres expresar num&#233;ricamente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = 0.157\cdot sen\ (50\pi\cdot t) \quad (V)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La intensidad de corriente inducida la obtienes a partir de la ley de Ohm, que la relaciona con la &#171;fem&#187; y la resistencia de la espira: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf I(t) = \dfrac{\varepsilon(t)}{R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{I(t)} = \dfrac{0.05\pi\cdot \text{sen}\ (50\pi\cdot \text{t})\ \text{V}}{10\ \Omega}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf I(t) = 1.57\cdot 10^{-2}\cdot sen\ (50\pi\cdot t) \quad A}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;La corriente que se genera es alterna&lt;/b&gt;. Tanto la &#171;fem&#187; como la intensidad de la corriente dependen de una funci&#243;n arm&#243;nica, por lo que sus valores cambian de magnitud de forma sinusoidal y cambian de sentido peri&#243;dicamente con el tiempo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2026) - bloque B - cuesti&#243;n a1 (8641)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2026-bloque-B-cuestion-a1-8641</link>
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		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Indica, razonando las respuestas, si los siguientes enunciados son ciertos: i) si el flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de una superficie es cero, entonces necesariamente el campo magn&#233;tico es nulo; ii) la fuerza electromotriz inducida ser&#225; no nula si el flujo es no nulo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Indica, razonando las respuestas, si los siguientes enunciados son ciertos: i) si el flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de una superficie es cero, entonces necesariamente el campo magn&#233;tico es nulo; ii) la fuerza electromotriz inducida ser&#225; no nula si el flujo es no nulo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;i) Este enunciado es &lt;b&gt;falso&lt;/b&gt;. El flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de una superficie &#171;S&#187; se define como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi_B = \displaystyle \int_S \vec{B} \cdot d\vec{A}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Donde $$$ \vec{\text{B}}$$$ es el campo magn&#233;tico y $$$ \text{d}\vec{\text{A}}$$$ es el vector diferencial de superficie perpendicular a la misma. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para que el flujo sea nulo pueden ocurrir dos cosas: que el campo sea cero o que &lt;b&gt;el n&#250;mero neto de l&#237;neas de campo que atraviesan la superficie sea cero&lt;/b&gt;. Esto puede ocurrir si el n&#250;mero de l&#237;neas de campo que entran el igual al n&#250;mero de las que salen de la superficie o si el campo el perpendicular al vector diferencial de superficie en todos los puntos, es decir, que el campo magn&#233;tico es tangente a la superficie. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Un ejemplo de esto puede ser una bobina plana situada paralela a un campo magn&#233;tico uniforme. El flujo es cero porque $$$ \vec{\text{B}} \perp \text{d}\vec{\text{A}}$$$ y el coseno de 90&#186; es cero, aunque el campo magn&#233;tico sea distinto de cero. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) Este enunciado tambi&#233;n es &lt;b&gt;falso&lt;/b&gt;. Seg&#250;n la ley de Faraday, la &#171;fem&#187; inducida es igual a la variaci&#243;n del flujo magn&#233;tico con el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = -\dfrac{d\Phi_B}{dt}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Esta &#171;fem&#187; inducida se debe a que el flujo var&#237;e con el tiempo y no a que sea cero en un instante dado&lt;/b&gt;. Un valor constante, distinto de cero, del flujo magn&#233;tico da lugar a una fuerza electromotriz inducida nula porque la derivada de una constante es cero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/YRF-8Ag0c48&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Seguridad de un sistema de carga por inducci&#243;n para un implante de neuroestimulaci&#243;n (8632)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Seguridad-de-un-sistema-de-carga-por-induccion-para-un-implante-de</link>
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		<dc:date>2026-05-13T08:33:41Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Fem eficaz</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Seguro que te resulta familiar la tecnolog&#237;a de carga &#171;sin cable&#187; de los m&#243;viles, es decir, dejando el aparato sobre una base que lo carga solo por contacto con ella. Esta tecnolog&#237;a se aplica a otros dispositivos m&#233;dicos que son implantados en el cuerpo, como los neuroestimuladores para el tratamiento del dolor cr&#243;nico o los marcapasos para controlar el ritmo card&#237;aco. Se recargan mediante inducci&#243;n magn&#233;tica desde el exterior, colocando una bobina externa (emisora), por la que circula una (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-magnetico" rel="tag"&gt;Campo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Seguro que te resulta familiar la tecnolog&#237;a de carga &#171;sin cable&#187; de los m&#243;viles, es decir, dejando el aparato sobre una base que lo carga solo por contacto con ella. Esta tecnolog&#237;a se aplica a otros dispositivos m&#233;dicos que son implantados en el cuerpo, como los neuroestimuladores para el tratamiento del dolor cr&#243;nico o los marcapasos para controlar el ritmo card&#237;aco. Se recargan mediante inducci&#243;n magn&#233;tica desde el exterior, colocando una bobina externa (emisora), por la que circula una corriente alterna, sobre la piel del paciente, justo encima de donde se encuentra el implante (bobina receptora). Sin embargo, la normativa de seguridad ICNIRP, siglas en ingl&#233;s de la Comisi&#243;n Internacional de Protecci&#243;n contra Radiaciones No Ionizantes, establece que, para evitar da&#241;os en las c&#233;lulas de los tejidos del paciente por calentamiento o corrientes par&#225;sitas, el campo magn&#233;tico en el tejido no debe superar ciertos umbrales de seguridad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A una se&#241;ora se le implanta un neuroestimulador para controlar el dolor cr&#243;nico en la zona lumbar a una profundidad de 1.5 cm bajo la piel. El aparato tiene una bobina de 400 espiras de 0.8 cm de radio y una resistencia interna de $$$ 25\ \Omega$$$. Para cargar el implante se dispone de un cargador magn&#233;tico con una bobina de 50 espiras y 2.5 cm de radio por la que circula una corriente el&#233;ctrica alterna de intensidad $$$ \text{I}(t) = 0.03\cdot \text{sen}\ (10^5\pi t)\ (\text{A})$$$. Si el campo magn&#233;tico m&#225;ximo que permite la norma ICNIRP para frecuencias de 50 kHz es de $$$ 27\ \mu T$$$:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el valor m&#225;ximo del campo magn&#233;tico ($$$ \text{B}_{\text{m&#225;x}}$$$) en el centro de la bobina del implante. Determina si el dispositivo cumple con la normativa ICNIRP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Obt&#233;n la expresi&#243;n de la fuerza electromotriz inducida en el implante. &#191;C&#243;mo afecta al voltaje obtenido el hecho de tener 400 espiras en lugar de una sola espira?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si la potencia necesaria para cargar la bater&#237;a del implante es de 5 mW, calcula la potencia media que este sistema entrega a la resistencia del circuito, a partir del valor de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz. &#191;Es suficiente para cargar el dispositivo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \mu_0 = 4\pi\cdot 10^{-7}\ \text{T}\cdot \text{m}\cdot \text{A}^{-1}$$$&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La ecuaci&#243;n para calcular el campo magn&#233;tico en el eje de la bobina de implante es la de una espira circular, pero multiplicada por el n&#250;mero de espiras de la bobina. Si necesitas repasar c&#243;mo se obtiene esta ecuaci&#243;n, a partir de la ley de Biot-Savart, &lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/T-Ley-de-Biot-y-Savart-para-una-espira-circular&#034;&gt;puedes hacerlo viendo este v&#237;deo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf B = N_1\cdot \dfrac{\mu_0\cdot I\cdot R_1^2}{2(R_1^2 + z^2)^{3/2}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes tener mucho cuidado con la unidades al sustituir en la ecuaci&#243;n, siendo lo ideal que expreses todos los datos en unidades SI. El campo magn&#233;tico ser&#225; m&#225;ximo cuando lo sea la intensidad de la corriente, es decir, cuando I = 0.03 A: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{B}_{\text{m&#225;x}} = 50\cdot \dfrac{4\pi\cdot 10^{-7}\ \text{T}\cdot \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{A}^{-1}}\cdot 0.03\ \cancel{\text{A}}\cdot (2.5\cdot 10^2)^2\ \cancel{\text{m}^2}}{2\big[(2.5\cdot 10^2)^2 + (1.5\cdot 10^2)^2\big]^{3/2}\ \cancel{\text{m}^3}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.38\cdot 10^{-5}\ T}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes hacer la conversi&#243;n del resultado a la unidad de referencia de la norma, para poder hacer la comparaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{B}_{\text{m&#225;x}} = 2.38\cdot 10^{-5}\ \cancel{\text{T}}\cdot \dfrac{1\ \mu\ \text{T}}{10^{-6}\ \cancel{\text{T}}} = \color{royalblue}{\bf 23.8\ \mu\ T}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el valor obtenido &lt;u&gt;es menor que el l&#237;mite&lt;/u&gt; que impone la norma ICNIRP, &lt;b&gt;el dispositivo cumple con la normativa de seguridad&lt;/b&gt; para esa profundidad y corriente. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Seg&#250;n la ley de Faraday-Lenz, la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; inducida es la variaci&#243;n temporal del flujo magn&#233;tico total. El flujo a trav&#233;s de las espiras del implante, si supones que el campo magn&#233;tico es uniforme en su secci&#243;n, ($$$ \text{S}_2 = \pi\cdot \text{R}_2^2$$$) es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = N_2\cdot B(t)\cdot S_2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = 400\cdot [2.38\cdot 10^{-5}\cdot \text{sen}(10^5\pi t)\ \text{T}]\cdot (\pi\cdot (8\cdot 10^{-3})^2)\ \text{m}^2 = \color{royalblue}{\bf 1.91\cdot 10^{-6}\cdot sen(10^5\pi t)\ Wb}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Derivas la expresi&#243;n anterior con respecto al tiempo para obtener la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\varepsilon(t) = - \dfrac{d\Phi}{dt}}} = - 1.91 \cdot 10^{-6}\cdot 10^5\pi\cdot \text{cos}\ (10^5\pi \text{t})\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = -0.6\cdot cos\ (10^5\pi t)\ V}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El voltaje obtenido es directamente proporcional al n&#250;mero de espiras del receptor. Si el implante tuviera una sola espira, la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; m&#225;xima ser&#237;a de apenas $$$ 1.5\cdot 10^{-3}\ \text{V}$$$, un valor insuficiente para cargar cualquier bater&#237;a. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La potencia media se define en funci&#243;n de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz, por lo que antes debes calcularla: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\varepsilon_{\text{ef}} = \dfrac{\varepsilon_{\text{m&#225;x}}}{\sqrt{2}}}} = \dfrac{0.60\ \text{V}}{\sqrt{2}} = \color{royalblue}{\bf 0.424\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La potencia media disipada en la resistencia interna es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{P{m} = \dfrac{\varepsilon_{ef}^2}{R_{int}}}} = \dfrac{0.424^2\ \text{V}^2}{25\ \Omega} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7.2\cdot 10^{-3}\ W}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt;Puedes expresar el resultado obtenido como 7.2 mW, que es un valor mayor que los 5 mW requeridos por el dispositivo implantado, por lo que &lt;b&gt;s&#237; se cargar&#225; correctamente y con seguridad&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Estudio anal&#237;tico de un aerogenerador dom&#233;stico (8583)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Estudio-analitico-de-un-aerogenerador-domestico-8583</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un prototipo de aerogenerador para uso dom&#233;stico consta de una bobina plana de 200 espiras cuadradas de lado &#171;a = 5 cm&#187;. La bobina gira con velocidad angular constante dentro de un campo magn&#233;tico uniforme &#171;B&#187; generado por imanes permanentes. Una de las t&#233;cnicas del equipo conecta un sistema de adquisici&#243;n de datos y obtiene la siguiente gr&#225;fica del flujo magn&#233;tico, , que atraviesa la bobina en funci&#243;n del tiempo: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) A partir de la informaci&#243;n de la gr&#225;fica: i) determina el valor del campo (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un prototipo de aerogenerador para uso dom&#233;stico consta de una bobina plana de 200 espiras cuadradas de lado &#171;a = 5 cm&#187;. La bobina gira con velocidad angular constante dentro de un campo magn&#233;tico uniforme &#171;B&#187; generado por imanes permanentes. Una de las t&#233;cnicas del equipo conecta un sistema de adquisici&#243;n de datos y obtiene la siguiente gr&#225;fica del flujo magn&#233;tico, $$$ \Phi$$$, que atraviesa la bobina en funci&#243;n del tiempo:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2074 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8583.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH337/ej_8583-77022.png?1766294505' width='500' height='337' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) A partir de la informaci&#243;n de la gr&#225;fica: i) determina el valor del campo magn&#233;tico si el plano de la bobina es perpendicular a las l&#237;neas de campo cuando &#171;t = 0&#187;, ii) calcula la frecuencia de giro del aerogenerador, expresada en hercios y iii) escribe la ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Representa esquem&#225;ticamente c&#243;mo ser&#237;a la gr&#225;fica de la &#171;fem&#187; inducida en el mismo intervalo de tiempo de la gr&#225;fica dada y justifica razonadamente, bas&#225;ndote en la ley de Faraday, por qu&#233; los m&#225;ximos de la &#171;fem&#187; coinciden con los momentos en que el flujo es cero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si las condiciones de viento provocasen que la velocidad de giro se duplicase: i) &#191;c&#243;mo afectar&#237;a este cambio al valor m&#225;ximo de la &#171;fem&#187; inducida? ii) &#191;Qu&#233; ocurrir&#237;a con el periodo de la se&#241;al? iii) Justifica si este aumento de velocidad mejora o empeora la eficiencia del dispositivo para cargar una bater&#237;a.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Dado que la bobina tiene 200 espiras, el flujo magn&#233;tico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = N\cdot B\cdot S\cdot cos\ (\omega\cdot t)}\ \ (\text{Ec}.\ 1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El valor de flujo m&#225;ximo se corresponde con la ecuaci&#243;n anterior, para un valor del coseno de la unidad, por lo que el flujo m&#225;ximo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi_{max} = N\cdot B\cdot S}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor del campo, sustituyes y calculas. El valor del flujo m&#225;ximo lo extraes de la gr&#225;fica dada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{B = \dfrac{\Phi_{max}}{N\cdot S}}}\ \to\ \text{B} = \dfrac{0.01\ \text{Wb}}{200\cdot 0.05^2\ \text{m}^2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 0.02\ T}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; ii) A partir de la gr&#225;fica puedes ver que el periodo es 0.2 s. La frecuencia es la inversa del periodo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{f = \dfrac{1}{T}}}\ \to\ f = \dfrac{1}{0.2\ \text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5\ Hz}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; iii) Para escribir la ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico necesitas conocer el valor de la velocidad de giro de la bobina: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\omega = 2\pi\cdot f}}\ \to\ \omega = 2\pi\cdot 5\ \text{s}^{-1} = \color{royalblue}{\bf 10\pi\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico, en funci&#243;n de todos los par&#225;metros calculados y obtenidos de la gr&#225;fica es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = 0.01\cdot cos\ (10\pi\cdot t)\ (Wb)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) La ley de Faraday explica que la &#171;fem&#187; inducida depende de la variaci&#243;n de flujo, seg&#250;n la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon = -\dfrac{\text{d}\Phi}{\text{dt}}\ \to\ \varepsilon = 0.01\cdot 10\pi\cdot \text{sen}\ (10\pi\cdot \text{t})\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = 0.1\pi\cdot sen\ (10\pi\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La clave para hacer la representaci&#243;n est&#225; en comprender que para &#171;t = 0&#187; el flujo es m&#225;ximo y la &#171;fem&#187; ser&#225;, por lo tanto, nula. De manera an&#225;loga, para &#171;t = 0.05 s&#187; el flujo es nulo, pero la pendiente de la funci&#243;n es m&#225;xima, con valor negativo, por lo que se corresponde con el valor m&#225;ximo de la &#171;fem&#187;. La gr&#225;fica pedida es: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2075 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8583_2.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8583_2.png' width=&#034;3549&#034; height=&#034;2384&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; c) Si escribes la ecuaci&#243;n de la &#171;fem&#187; en funci&#243;n de la (Ec. 1) puedes ver la relaci&#243;n de esta con el valor de la velocidad de giro: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon = -\dfrac{\text{d}\Phi}{\text{dt}} = -\dfrac{\text{N}\cdot \text{B}\cdot \text{S}\cdot \text{cos}\ (\omega\cdot \text{t})}{\text{dt}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = N\cdot B\cdot S\cdot \omega\cdot sen\ (\omega\cdot t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) El valor m&#225;ximo de la &#171;fem&#187; coincide con: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon_{\text{m&#225;x}} = N\cdot B\cdot S\cdot \omega}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, &lt;b&gt;si se duplica el valor de la velocidad de giro se duplica tambi&#233;n el valor de la &#171;fem&#187; m&#225;xima&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) La relaci&#243;n entre el periodo y la velocidad de giro es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf T = \dfrac{2\pi}{\omega}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;b&gt;Si se duplica la velocidad de giro se reduce a la mitad el periodo&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iii) El aumento de la velocidad de giro provocar&#237;a un aumento de la energ&#237;a del sistema, que depende del valor de la &#171;fem&#187; al cuadrado, adem&#225;s de hacer que los ciclos de carga se reduzcan a la mitad, por lo que habr&#237;a el doble de ciclos de carga para un mismo tiempo. En conclusi&#243;n, &lt;b&gt;el aumento de la velocidad de giro mejorar&#237;a la eficiencia del dispositivo&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Dise&#241;o de un freno de emergencia electromagn&#233;tico para un cami&#243;n (8582)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Diseno-de-un-freno-de-emergencia-electromagnetico-para-un-camion-8582</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Fuerza magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lorentz</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un equipo de ingenier&#237;a est&#225; dise&#241;ando un sistema de frenado regenerativo por inducci&#243;n para evitar el sobrecalentamiento de los frenos de disco mec&#225;nicos en descensos prolongados. El sistema consta de dos partes: &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Un generador de emergencia para alimentar los sensores que est&#225; formado por una espira cuadrada, de lado &#171;a = 10 cm&#187;, que gira en un campo magn&#233;tico uniforme de &#171;B = 0.5 T&#187; y orientado seg&#250;n el eje Z positivo. La espira gira alrededor del eje X, con una velocidad angular (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Lenz-Faraday" rel="tag"&gt;Ley de Lenz-Faraday&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un equipo de ingenier&#237;a est&#225; dise&#241;ando un sistema de frenado regenerativo por inducci&#243;n para evitar el sobrecalentamiento de los frenos de disco mec&#225;nicos en descensos prolongados. El sistema consta de dos partes:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Un generador de emergencia para alimentar los sensores que est&#225; formado por una espira cuadrada, de lado &#171;a = 10 cm&#187;, que gira en un campo magn&#233;tico uniforme de &#171;B = 0.5 T&#187; y orientado seg&#250;n el eje Z positivo. La espira gira alrededor del eje X, con una velocidad angular constante e igual a $$$ \omega = 100\pi\ \text{rad}\cdot \text{s}^{-1}$$$. La espira es perpendicular al campo magn&#233;tico para el instante &#171;t = 0 s&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Un disco conductor que, al activar el freno, atraviesa el campo magn&#233;tico para reducir la velocidad sin contacto f&#237;sico, es decir, actuando como un freno electromagn&#233;tico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Considerando una secci&#243;n radial del disco como una varilla conductora de longitud &#171;L = 20 cm&#187; que gira a la misma velocidad angular que el generador:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Obt&#233;n la expresi&#243;n matem&#225;tica del flujo magn&#233;tico en funci&#243;n del tiempo, $$$ \Phi(t)$$$, a trav&#233;s de la espira y calcula el valor m&#225;ximo de la fuerza electromotriz inducida en dicha espira.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Explica, bas&#225;ndote en las leyes de la inducci&#243;n, por qu&#233; la conductividad el&#233;ctrica del material del disco es crucial para la seguridad del cami&#243;n. &#191;Qu&#233; ocurrir&#237;a si el disco se fabricara con un material aislante? Justifica tu respuesta relacionando los conceptos de corrientes inducidas y fuerzas magn&#233;ticas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula la diferencia de potencial que se genera entre el centro y el extremo del disco.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El flujo magn&#233;tico se define seg&#250;n la expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \Phi = \vec{B} \cdot \vec{S} = B \cdot S \cdot \cos\ \theta}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La superficie de la espira es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{S} = \text{a}^2 = 0.1^2\ \text{m}^2 = \color{royalblue}{\bf 0.01\ m^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como para &#171;t = 0&#187; el plano de la espira es perpendicular a $$$ \vec{B}$$$, el &#225;ngulo inicial entre el vector superficie y el campo es cero. Como gira con velocidad angular constante, el &#225;ngulo var&#237;a con el tiempo de la forma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \theta = \omega \cdot t}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n del flujo magn&#233;tico, en funci&#243;n del tiempo, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \Phi(\text{t}) = 0.5 \cdot 0.01 \cdot \text{cos}\ (100\pi\cdot \text{t})\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = 5 \cdot 10^{-3} cos\ (100\pi\cdot t)\ Wb}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Seg&#250;n la Ley de Faraday, la &#171;fem&#187; depende de la variaci&#243;n del flujo y su ecuaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = -\dfrac{\Phi}{dt}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes el valor del flujo que has obtenido antes, la &#171;fem&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon(\text{t}) = - (5\cdot 10^{-3})\cdot (-100\pi)\cdot \text{sen}\ (100\pi\cdot t) = \color{royalblue}{\bf 0.5\pi\ sen\ (100\pi\cdot t)\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El valor de la &#171;fem&#187; ser&#225; m&#225;ximo cuando la funci&#243;n trigonom&#233;trica sea uno, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \varepsilon_{\text{m&#225;x}} = 0.5\pi\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon_{\text{m&#225;x}} = 1.57\ V}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Para que el cami&#243;n frene, es necesaria una fuerza que se oponga al movimiento. El movimiento del disco en el campo magn&#233;tico induce corrientes circulares en su interior, corrientes de Foucault, seg&#250;n la ley de Faraday-Lenz. El campo magn&#233;tico ejerce una fuerza sobre estas corrientes inducidas que se opone opone al movimiento del disco, lo que genera un par de fuerzas que consigue frenar el cami&#243;n. La fuera del campo magn&#233;tico la puedes calcular a partir de la ecuaci&#243;n de Lorentz: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{F} = q(\vec{v}\times \vec{B}})$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si el disco estuviera hecho de un material aislante no habr&#237;a movimiento de cargas libres, por lo que no habr&#237;a corriente inducida y la fuerza magn&#233;tica de frenado ser&#237;a cero. En ese caso, el sistema ser&#237;a totalmente in&#250;til para la seguridad del veh&#237;culo. Que el material del disco tenga una alta conductividad es esencial para permitir corrientes inducidas intensas, dando lugar entonces a fuerzas de frenado potentes. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La diferencia de potencial en el disco la puedes calcular a partir de la ecuaci&#243;n de la &#171;fem&#187; para un conductor lineal que rota: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon = \int_0^L (\vec{v}\times \vec{B}) \cdot d\vec{l} = \int_0^L (\omega\cdot r\cdot B)\ dr = \dfrac{1}{2} B\cdot \omega\cdot L^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \varepsilon = \dfrac{1}{2} \cdot 0.5\ \text{T}\cdot 100\pi\ \text{s}^{-1}\cdot 0.2^2\ \text{m}^2\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon = \pi\ V}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2025) - bloque B - cuesti&#243;n b1 (8507)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2025-bloque-B-cuestion-b1-8507</link>
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		<dc:date>2025-08-09T07:25:18Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El lado m&#243;vil de la espira rectangular de la figura, de longitud a = 0.15 m, se mueve con una velocidad constante de dentro de un campo magn&#233;tico uniforme de m&#243;dulo igual a 2 T (saliente del papel, seg&#250;n el esquema). La resistencia el&#233;ctrica de la espira es igual a . Determina de forma razonada: i) la fuerza electromotriz en valor absoluto; ii) el valor de la intensidad de corriente; iii) el sentido de la corriente inducida en la situaci&#243;n del esquema. Dibuja el campo inducido dentro de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
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/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El lado m&#243;vil de la espira rectangular de la figura, de longitud a = 0.15 m, se mueve con una velocidad constante de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L74xH16/244da46cdfe832c1959fbcc672f62fd5-72922.png?1733347125' style='vertical-align:middle;' width='74' height='16' alt=&#034;0.2\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;0.2\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; dentro de un campo magn&#233;tico uniforme de m&#243;dulo igual a 2 T (saliente del papel, seg&#250;n el esquema). La resistencia el&#233;ctrica de la espira es igual a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH17/31dc965e25b5e3cc7da65d30cd2be15c-3bb66.png?1754726951' style='vertical-align:middle;' width='42' height='17' alt=&#034;50\ \Omega&#034; title=&#034;50\ \Omega&#034; /&gt;. Determina de forma razonada: i) la fuerza electromotriz en valor absoluto; ii) el valor de la intensidad de corriente; iii) el sentido de la corriente inducida en la situaci&#243;n del esquema. Dibuja el campo inducido dentro de la espira.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2062 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L221xH167/ej_8507-509ca.png?1758398670' width='221' height='167' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;i) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/90962655ea7996f2ab09a9ac2c078133.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;126&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\varepsilon = 0.06\ V}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\varepsilon = 0.06\ V}}}&#034; /&gt; ; ii) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e3cb1f9dedac86ed3df5838ace49f571.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;178&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I = 1.2\cdot 10^{-3}\ A}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I = 1.2\cdot 10^{-3}\ A}}}&#034; /&gt; ; iii) &lt;b&gt;El sentido es antihorario&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/qoqwD4YE0l0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de un prot&#243;n que se mueve en un campo magn&#233;tico (8376)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-de-un-proton-que-se-mueve-en-un-campo-magnetico-8376</link>
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		<dc:date>2025-01-19T06:04:46Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lorentz</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un prot&#243;n se mueve a trav&#233;s de un campo el&#233;ctrico dado por y un campo magn&#233;tico . Determina la aceleraci&#243;n del prot&#243;n cuando tiene una velocidad de 200m/s en la direcci&#243;n del eje X.&lt;/p&gt;


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/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Campo-magnetico" rel="tag"&gt;Campo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un prot&#243;n se mueve a trav&#233;s de un campo el&#233;ctrico dado por &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L159xH27/fc3927d311176c04b818127bd29c8b4c-58e3b.png?1737267349' style='vertical-align:middle;' width='159' height='27' alt=&#034;\vec{E} = 50\ \vec{j}\ V\cdot m^{-1}&#034; title=&#034;\vec{E} = 50\ \vec{j}\ V\cdot m^{-1}&#034; /&gt; y un campo magn&#233;tico &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L229xH27/7afa30a46a4af4475d0fd3a312e8661f-30ad8.png?1737267349' style='vertical-align:middle;' width='229' height='27' alt=&#034;\vec{B} = 0.2\vec{i} + 0.3\vec{j} + 0.4\vec{k}\ T&#034; title=&#034;\vec{B} = 0.2\vec{i} + 0.3\vec{j} + 0.4\vec{k}\ T&#034; /&gt;. Determina la aceleraci&#243;n del prot&#243;n cuando tiene una velocidad de 200m/s en la direcci&#243;n del eje X.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Sobre el prot&#243;n act&#250;an dos fuerzas debidas al campo el&#233;ctrico y al campo magn&#233;tico. La suma de ambas fuerzas ha de ser igual al producto de la masa del prot&#243;n por su aceleraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5bc8af13983a9eec1635bf8c058d3083.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;617&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\vec{F}_T = \vec{F}_E + \vec{F}_M = m_p\cdot \vec{a}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_T = q_p\cdot \vec{E} + q_p\left(\vec{v}\times \vec{B}\right) = m_p\cdot \vec{a}}}&#034; title=&#034;\vec{F}_T = \vec{F}_E + \vec{F}_M = m_p\cdot \vec{a}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_T = q_p\cdot \vec{E} + q_p\left(\vec{v}\times \vec{B}\right) = m_p\cdot \vec{a}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la aceleraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f10a8e959d763ba12b9e8b44735a17e0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;235&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{a} = \frac{q_p}{m_p}\left[\vec{E} + \left(\vec{v}\times \vec{B}\right)\right]}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{a} = \frac{q_p}{m_p}\left[\vec{E} + \left(\vec{v}\times \vec{B}\right)\right]}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Primero realizas el producto vectorial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6ec41e5816abae2ef1c85cdf65dfeeac.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;401&#034; height=&#034;81&#034; alt=&#034;\vec{v}\times \vec{B} = \left| \begin{array}{ccc}\vec{i} &amp; \vec{j} &amp; \vec{k}\\ 200 &amp; 0 &amp; 0\\ 0.2 &amp; 0.3 &amp; 0.4\end{array} \right| = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-30\ \vec{j} + 60\ \vec{k}}}&#034; title=&#034;\vec{v}\times \vec{B} = \left| \begin{array}{ccc}\vec{i} &amp; \vec{j} &amp; \vec{k}\\ 200 &amp; 0 &amp; 0\\ 0.2 &amp; 0.3 &amp; 0.4\end{array} \right| = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-30\ \vec{j} + 60\ \vec{k}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora sumas el vector del campo el&#233;ctrico y queda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1beb52cc886cf96e4072976f50382f73.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;437&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;50\ \vec{j} -80\ \vec{j} + 60\ \vec{k} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-30\ \vec{j} + 60\ \vec{k}\ (V\cdot m^{-1})}}&#034; title=&#034;50\ \vec{j} -80\ \vec{j} + 60\ \vec{k} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-30\ \vec{j} + 60\ \vec{k}\ (V\cdot m^{-1})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n la obtienes al hacer el producto del vector resultante por el cociente entre la carga y la masa del prot&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b48246ac6203d6bc6ac24bb2d75ae6c1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;723&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\vec{a} = \frac{1.6\cdot 10^{-19}\ C}{1.67\cdot 10^{-27}\ kg}\cdot (-30\ \vec{j} + 60\ \vec{k})\ \frac{V}{m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{(-2.87\ \vec{j} + 5.75\ \vec{k})\cdot 10^9\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;\vec{a} = \frac{1.6\cdot 10^{-19}\ C}{1.67\cdot 10^{-27}\ kg}\cdot (-30\ \vec{j} + 60\ \vec{k})\ \frac{V}{m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{(-2.87\ \vec{j} + 5.75\ \vec{k})\cdot 10^9\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fem inducida e intensidad eficaz en una bobina que gira uniformemente (8149)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fem-inducida-e-intensidad-eficaz-en-una-bobina-que-gira-uniformemente-8149</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Fem-inducida-e-intensidad-eficaz-en-una-bobina-que-gira-uniformemente-8149</guid>
		<dc:date>2024-03-10T04:59:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Intensidad eficaz</dc:subject>
		<dc:subject>Fem eficaz</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>fem inducida</dc:subject>
		<dc:subject>Corriente alterna</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una bobina de 100 espiras, de cada una, gira a 50 rpm en un campo magn&#233;tico uniforme de 1 T. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Escribe la expresi&#243;n de le fem inducida e indicar su valor eficaz. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;l ser&#237;a la intensidad si la resistencia del circuito fuese ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-eficaz" rel="tag"&gt;Intensidad eficaz&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fem-eficaz" rel="tag"&gt;Fem eficaz&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/fem-inducida" rel="tag"&gt;fem inducida&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-alterna" rel="tag"&gt;Corriente alterna&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una bobina de 100 espiras, de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L62xH20/0c628e280b844f3b5e25b1ee2c1e6993-c1ba0.png?1732983228' style='vertical-align:middle;' width='62' height='20' alt=&#034;20\ cm^2&#034; title=&#034;20\ cm^2&#034; /&gt; cada una, gira a 50 rpm en un campo magn&#233;tico uniforme de 1 T.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe la expresi&#243;n de le &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; inducida e indicar su valor eficaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;l ser&#237;a la intensidad si la resistencia del circuito fuese &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH17/05a619eef015fb7fac8869de58809346-bd260.png?1732983228' style='vertical-align:middle;' width='42' height='17' alt=&#034;20 \ \Omega&#034; title=&#034;20 \ \Omega&#034; /&gt;?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Como la bobina gira con velocidad constante, el flujo magn&#233;tico que la atraviesa tambi&#233;n variar&#225;. Si aplicas la ley de Faraday, podr&#225;s calcular el valor de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; que provoca la corriente en el circuito: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/184c35d429552960920e46eca3ba542f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;651&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\left \phi = \int \vec{B}\cdot d\vec{S} = B\cdot S\cdot cos\ (\omega\cdot t) \atop \varepsilon = -\frac{d\phi}{dt} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\varepsilon = N\cdot B\cdot S\cdot \omega\cdot sen\ (\omega\cdot t)}}&#034; title=&#034;\left \phi = \int \vec{B}\cdot d\vec{S} = B\cdot S\cdot cos\ (\omega\cdot t) \atop \varepsilon = -\frac{d\phi}{dt} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\varepsilon = N\cdot B\cdot S\cdot \omega\cdot sen\ (\omega\cdot t)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Conoces todos los datos, pero debes expresarlos en el mismo sistema de unidades. Si lo haces en unidades SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4482c52ba1948b702284d3c5610c501f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;341&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;S = 20\ \cancel{cm^2}\cdot \frac{1\ m^2}{10^4\ \cancel{cm^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2\cdot 10^{-3}\ m^3}}&#034; title=&#034;S = 20\ \cancel{cm^2}\cdot \frac{1\ m^2}{10^4\ \cancel{cm^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2\cdot 10^{-3}\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cec0930a57d7158c7ed96893f8c93d73.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;380&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\omega = 50\ \frac{\cancel{rev}}{\cancel{min}}\cdot \frac{2\pi\ rad}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{5\pi}{3}\ \frac{rad}{s}}}&#034; title=&#034;\omega = 50\ \frac{\cancel{rev}}{\cancel{min}}\cdot \frac{2\pi\ rad}{1\ \cancel{rev}}\cdot \frac{1\ \cancel{min}}{60\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{5\pi}{3}\ \frac{rad}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La expresi&#243;n de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; queda como: &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b3ddf64b2c21e5213a256556a7fee646.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;766&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\varepsilon = 100\cdot 1\ T\cdot 2\cdot 10^{-3}\ m^2\cdot \frac{5\pi}{3}\ \frac{rad}{s}\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\right)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\varepsilon = \frac{\pi}{3}\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\rigt)\ (V)}}}&#034; title=&#034;\varepsilon = 100\cdot 1\ T\cdot 2\cdot 10^{-3}\ m^2\cdot \frac{5\pi}{3}\ \frac{rad}{s}\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\right)\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\varepsilon = \frac{\pi}{3}\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\rigt)\ (V)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El valor eficaz viene dado en funci&#243;n del valor m&#225;ximo de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt;, que se alcanza cuando la funci&#243;n trigonom&#233;trica es igual a uno, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5ddf8c45b243dc4db5357eac374aaae.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;97&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\varepsilon_0 = \frac{\pi}{3}\ V}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\varepsilon_0 = \frac{\pi}{3}\ V}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; eficaz ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/db3a90cf790aff09f675b131d5fe661e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;279&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\phi_e = \frac{\varepsilon_0}{\sqrt{2}} = \frac{\pi}{3\cdot \sqrt{2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.74\ V}}&#034; title=&#034;\phi_e = \frac{\varepsilon_0}{\sqrt{2}} = \frac{\pi}{3\cdot \sqrt{2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.74\ V}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La bobina que gira crea una corriente alterna que, cuando se conecta a una resistencia, forma un circuito resistivo en el que se puede aplicar la ley de Ohm para obtener la intesidad de corriente en cada instante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3456823bd5213bd05183c8406acc0f83.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;536&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;I = \frac{\varepsilon}{R} = \frac{\frac{\pi}{3}\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\right)\ V}{20\ \Omega} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.052\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\right)\ (A)}}}&#034; title=&#034;I = \frac{\varepsilon}{R} = \frac{\frac{\pi}{3}\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\right)\ V}{20\ \Omega} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.052\cdot sen\ \left(\frac{5\pi}{3}\cdot t\right)\ (A)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La intensidad m&#225;xima se alcanza cuando la funci&#243;n seno se hace uno y la intesidad eficaz ser&#225;, por tanto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/38aa73846554056fa59ff72cf845ced8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;305&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;I_e = \frac{I_0}{\sqrt{2}} = \frac{0.052\ A}{\sqrt{2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.037\ A}}&#034; title=&#034;I_e = \frac{I_0}{\sqrt{2}} = \frac{0.052\ A}{\sqrt{2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.037\ A}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2023) - ejercicio B.2 (8048)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2023-ejercicio-B-2-8048</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Campo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Corrientes paralelas</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Biot y Savart</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Por dos hilos conductores rectil&#237;neos paralelos, separados una cierta distancia, circulan corrientes de igual intensidad. Explica razonadamente, apoy&#225;ndote en un esquema, si puede ser cero el campo magn&#233;tico en alg&#250;n punto entre los dos hilos, suponiendo que las corrientes circulan en sentidos: i) iguales; ii) opuestos. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Dos conductores rectil&#237;neos paralelos por los que circula la misma intensidad de corriente est&#225;n separados una distancia de 20 cm y se atraen con una fuerza por (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Induccion-Electromagnetica" rel="directory"&gt;Inducci&#243;n electromagn&#233;tica&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-magnetica" rel="tag"&gt;Fuerza magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corrientes-paralelas" rel="tag"&gt;Corrientes paralelas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Biot-y-Savart" rel="tag"&gt;Ley de Biot y Savart&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Por dos hilos conductores rectil&#237;neos paralelos, separados una cierta distancia, circulan corrientes de igual intensidad. Explica razonadamente, apoy&#225;ndote en un esquema, si puede ser cero el campo magn&#233;tico en alg&#250;n punto entre los dos hilos, suponiendo que las corrientes circulan en sentidos: i) iguales; ii) opuestos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Dos conductores rectil&#237;neos paralelos por los que circula la misma intensidad de corriente est&#225;n separados una distancia de 20 cm y se atraen con una fuerza por unidad de longitud de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L112xH16/67ca8422ae494a7db49c981e05bf9fb6-6d74c.png?1733001060' style='vertical-align:middle;' width='112' height='16' alt=&#034;5\cdot 10^{-8}\ N\cdot m^{-1}&#034; title=&#034;5\cdot 10^{-8}\ N\cdot m^{-1}&#034; /&gt;. i) Justifica si el sentido de la corriente es el mismo en ambos hilos, representando en un esquema el campo magn&#233;tico y la fuerza entre ambos. ii) Calcula el valor de la intensidad de corriente que circula por cada conductor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L182xH19/95e0a8dbe0670f7eb5e1dba99721889e-427a8.png?1732968452' style='vertical-align:middle;' width='182' height='19' alt=&#034;\mu_0 = 4\pi\cdot 10^{-7}\ T\cdot m\cdot A^{-1}&#034; title=&#034;\mu_0 = 4\pi\cdot 10^{-7}\ T\cdot m\cdot A^{-1}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/73d68f1f311d7fc708c4dd4544fb805f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;228&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{Es cero cuando son iguales}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{Es cero cuando son iguales}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5761ba7e05c00ab2a4ab62fb35f3a39.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;209&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{Tienen el mismo sentido}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{Tienen el mismo sentido}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/66ed62425950aa676e83257b4144b540.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;97&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf I = 0.22\ A}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf I = 0.22\ A}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/DZ78qAmZM68&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2022) - ejercicio B.2 (7849)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2022-ejercicio-B-2-7849</link>
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		<dc:date>2023-02-28T18:24:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) A una espira plana, que est&#225; en reposo, se le acerca perpendicularmente al plano de la misma un im&#225;n por su polo norte. Realiza un esquema en el que se represente la direcci&#243;n y sentido del campo magn&#233;tico inducido en la espira. Justifica el sentido de la corriente inducida en la misma. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Una espira conductora cuadrada de 0.05 m de lado se encuentra en una regi&#243;n donde hay un campo magn&#233;tico perpendicular a la espira de m&#243;dulo (t es el tiempo en segundos). i) Halla la expresi&#243;n del (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) A una espira plana, que est&#225; en reposo, se le acerca perpendicularmente al plano de la misma un im&#225;n por su polo norte. Realiza un esquema en el que se represente la direcci&#243;n y sentido del campo magn&#233;tico inducido en la espira. Justifica el sentido de la corriente inducida en la misma.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Una espira conductora cuadrada de 0.05 m de lado se encuentra en una regi&#243;n donde hay un campo magn&#233;tico perpendicular a la espira de m&#243;dulo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L112xH20/a00ad195ac74b38db85eed142db5dc10-41474.png?1733000931' style='vertical-align:middle;' width='112' height='20' alt=&#034;B = (4t - t^2)\ T&#034; title=&#034;B = (4t - t^2)\ T&#034; /&gt; (&lt;i&gt;t&lt;/i&gt; es el tiempo en segundos). i) Halla la expresi&#243;n del flujo del campo magn&#233;tico a trav&#233;s de la espira. ii) Calcula el m&#243;dulo de la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; inducida en la espira para t = 3 s. iii) Determina el instante para el que no se induce corriente en la espira.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Aplicando &lt;b&gt;la ley de Lenz&lt;/b&gt; podr&#225;s determinar el sentido de las corriente inducida en la espira, como puedes ver en la resoluci&#243;n del problema. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) i) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a88c8f3bcc1443cf5fec7dc9c3c915cc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;247&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Phi = 0.01t - 2.5\cdot 10^{-3}t^2\ (Wb)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Phi = 0.01t - 2.5\cdot 10^{-3}t^2\ (Wb)}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; ii) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5ce42a9a2d6a2fbc19a172ed4d6566e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;122&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\varepsilon = 5\cdot 10^{-3}\ V}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\varepsilon = 5\cdot 10^{-3}\ V}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; iii) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2611397a766f59c29b18a35d0f3433ef.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;67&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf t = 2\ s}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf t = 2\ s}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/lDafu62-uvc&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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