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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>Resistencias de alambres de aluminio con distinta secci&#243;n (7984)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Resistencias-de-alambres-de-aluminio-con-distinta-seccion-7984</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Resistividad</dc:subject>
		<dc:subject>Resistencia</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina las resistencias, a , de 100 m de alambre de aluminio s&#243;lido que tiene los siguientes radios: a) 0.5 mm y b) 0.005 mm. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Resistividad" rel="tag"&gt;Resistividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Resistencia" rel="tag"&gt;Resistencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina las resistencias, a &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/0e536f8c12048dc5941817f265c4eec5-c5cf8.png?1732964708' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;20 ^oC&#034; title=&#034;20 ^oC&#034; /&gt;, de 100 m de alambre de aluminio s&#243;lido que tiene los siguientes radios: a) 0.5 mm y b) 0.005 mm.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L160xH19/d0ce92bc02d6594bb585ba0c984802ef-90980.png?1732980555' style='vertical-align:middle;' width='160' height='19' alt=&#034;\rho_{Al} = 2.82\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; title=&#034;\rho_{Al} = 2.82\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n que relaciona la resistencia de un conductor con la longitud y la secci&#243;n del hilo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/caf770e738e089f867c2603b7a174b61.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;75&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = \rho\cdot \frac{L}{S}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = \rho\cdot \frac{L}{S}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si consideras que la secci&#243;n es circular y tienes en cuenta la superficie de un c&#237;rculo, puedes reescribir la ecuaci&#243;n anterior como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0c556c2c795fb1960f24e70e45e8c14e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;105&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = \rho\cdot \frac{L}{\pi\cdot r^2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = \rho\cdot \frac{L}{\pi\cdot r^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) El radio, expresado en metros, es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/71e5381f0207773d1ed3a3d63e7ecf3f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;72&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;5\cdot 10^{-4}\ m&#034; title=&#034;5\cdot 10^{-4}\ m&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/85cae0f85333c9086d77b457294f0cf2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;339&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;R = 2.28\cdot 10^{-8}\ m\cdot \frac{100\ m}{\pi\cdot (5\cdot 10^{-4}\ m)^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.59\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R = 2.28\cdot 10^{-8}\ m\cdot \frac{100\ m}{\pi\cdot (5\cdot 10^{-4}\ m)^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.59\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El radio, expresado en metros, es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/19d966c8eea7f27e6e6c3bbbc3cd9d25.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;72&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;5\cdot 10^{-6}\ m&#034; title=&#034;5\cdot 10^{-6}\ m&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b967fb2fb7023790818a0148b31cbb5d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;378&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;R = 2.28\cdot 10^{-8}\ m\cdot \frac{100\ m}{\pi\cdot (5\cdot 10^{-6}\ m)^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.59\cdot 10^4\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R = 2.28\cdot 10^{-8}\ m\cdot \frac{100\ m}{\pi\cdot (5\cdot 10^{-6}\ m)^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.59\cdot 10^4\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Intensidad eficaz en un circuito a partir del dato de la potencia y la tensi&#243;n eficaz (7811)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-eficaz-en-un-circuito-a-partir-del-dato-de-la-potencia-y-la-tension</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-eficaz-en-un-circuito-a-partir-del-dato-de-la-potencia-y-la-tension</guid>
		<dc:date>2022-12-16T06:20:07Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Intensidad de corriente</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Potencia el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una corriente alterna de tensi&#243;n eficaz 25 V proporciona a una resistencia el&#233;ctrica una potencia de 100 W. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; intensidad eficaz circula por la resistencia? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;nta energ&#237;a se ha dado a la resistencia en 30 minutos? Expresa el resultado en J y en kWh.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-de-corriente" rel="tag"&gt;Intensidad de corriente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencia-electrica" rel="tag"&gt;Potencia el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una corriente alterna de tensi&#243;n eficaz 25 V proporciona a una resistencia el&#233;ctrica una potencia de 100 W.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; intensidad eficaz circula por la resistencia?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;nta energ&#237;a se ha dado a la resistencia en 30 minutos? Expresa el resultado en J y en kWh.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Como conoces el valor eficaz de la tensi&#243;n y la potencia que se proporciona a la resistencia, puedes aplicar la definici&#243;n de la potencia, en funci&#243;n de la tensi&#243;n y la intensidad, para deducir el valor de la intensidad eficaz: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1bab008a6781fae9b912829999dd9449.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;170&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;P = I\cdot V_{\text{ef}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_{\text{ef}} = \frac{P}{V}}}&#034; title=&#034;P = I\cdot V_{\text{ef}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_{\text{ef}} = \frac{P}{V}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo es inmediato: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6d7ac5d89f2dd7b9c246236f7926aa75.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;151&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;I_{\text{ef}} = \frac{100\ W}{25\ V} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ A}}&#034; title=&#034;I_{\text{ef}} = \frac{100\ W}{25\ V} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ A}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La energ&#237;a es el producto de la potencia que recibe la resistencia por el tiempo durante el que la recibe. Obtener el valor de la energ&#237;a en uno u otro valor depende de los factores de conversi&#243;n que uses: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e590e90783d70bf3ef54baeacb7ab470.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;316&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;E = 100\ W\cdot 30\ \cancel{min}\cdot \frac{60\ s}{1\ \cancel{min}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.8\cdot 10^5\ J}}}&#034; title=&#034;E = 100\ W\cdot 30\ \cancel{min}\cdot \frac{60\ s}{1\ \cancel{min}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.8\cdot 10^5\ J}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d76de0688fab10c38d7d11c707e8b3ba.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;411&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;E = 100\ \cancel{W}\cdot \frac{1\ kW}{10^3\ \cancel{W}}\cdot 30\ \cancel{min}\cdot \frac{1\ h}{60\ \cancel{min}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\cdot 10^{-2}\ kWh}}}&#034; title=&#034;E = 100\ \cancel{W}\cdot \frac{1\ kW}{10^3\ \cancel{W}}\cdot 30\ \cancel{min}\cdot \frac{1\ h}{60\ \cancel{min}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5\cdot 10^{-2}\ kWh}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Precio de tener un televisor y una plancha encendidos (7541)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Precio-de-tener-un-televisor-y-una-plancha-encendidos-7541</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Precio-de-tener-un-televisor-y-una-plancha-encendidos-7541</guid>
		<dc:date>2022-03-28T05:47:21Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un televisor de 100 W permanece encendido 3 horas y una plancha de 700 W permanece conectada 3 horas. Si el kilovatio hora consumido cuesta 500 pesos, &#191;cu&#225;nto cuesta la energ&#237;a consumida?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-electrica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un televisor de 100 W permanece encendido 3 horas y una plancha de 700 W permanece conectada 3 horas. Si el kilovatio hora consumido cuesta 500 pesos, &#191;cu&#225;nto cuesta la energ&#237;a consumida?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La energ&#237;a que consume cada aparato la puedes calcular si haces el producto de la potencia que tiene cada uno por el tiempo que est&#225; funcionando: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/57712e9babb0e9d21ab1790cdf2c99b9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;276&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;E_1 = P_1\cdot t = 100\ W\cdot 3\ h = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 300\ W\cdot h}&#034; title=&#034;E_1 = P_1\cdot t = 100\ W\cdot 3\ h = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 300\ W\cdot h}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d06dadb6bbc3890227fa87e0928dc815.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;291&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;E_2 = P_2\cdot t = 700\ W\cdot 3\ h = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 2\ 100\ W\cdot h}&#034; title=&#034;E_2 = P_2\cdot t = 700\ W\cdot 3\ h = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 2\ 100\ W\cdot h}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a total consumida es la suma de ambas energ&#237;as. La puedes expresar en kWh si usas el factor de conversi&#243;n correcto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/971f68867879a6fbb1901f6704b9bf7f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;333&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;E_T = (300 + 2\ 100)\ \cancel{W}\cdot h\cdot \frac{1\ kW}{10^3\ \cancel{W}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 2.4\ kWh}&#034; title=&#034;E_T = (300 + 2\ 100)\ \cancel{W}\cdot h\cdot \frac{1\ kW}{10^3\ \cancel{W}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 2.4\ kWh}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El precio de la energ&#237;a total consumida es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5ca095bd43d79e3a26571bec6d40772a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;270&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;2.4\ \cancel{kWh}\cdot \frac{500\ \text{pesos}}{1\ \cancel{kWh}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 200\ \text{pesos}}}&#034; title=&#034;2.4\ \cancel{kWh}\cdot \frac{500\ \text{pesos}}{1\ \cancel{kWh}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 200\ \text{pesos}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1830 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7541.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo en horas para que una carga circule por un circuito (7490)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-en-horas-para-que-una-carga-circule-por-un-circuito-7490</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-en-horas-para-que-una-carga-circule-por-un-circuito-7490</guid>
		<dc:date>2022-02-03T07:50:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Intensidad de corriente</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un circuito que mantiene una intensidad de corriente de . Calcula el tiempo requerido para que circulen por el circuito 70 mC, expresando el resultado en horas.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Intensidad-de-corriente" rel="tag"&gt;Intensidad de corriente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un circuito que mantiene una intensidad de corriente de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L44xH16/8bf4595f9049131fc15a3075514292aa-d8be8.png?1733018005' style='vertical-align:middle;' width='44' height='16' alt=&#034;60\ \mu A&#034; title=&#034;60\ \mu A&#034; /&gt;. Calcula el tiempo requerido para que circulen por el circuito 70 mC, expresando el resultado en horas.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La intensidad de corriente se define como el cociente entre la carga que atraviesa una superficie del conductor y el tiempo considerado para ello. Si despejas de la expresi&#243;n de la intensidad de corriente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf847db47afe1476ced817c5ca4b6556.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;131&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;I = \frac{Q}{t}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{Q}{I}}}&#034; title=&#034;I = \frac{Q}{t}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{Q}{I}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/807b05d74fee50170aa70da80eb083c4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;178&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;t = \frac{7\cdot 10^{-2}\ \cancel{C}}{6\cdot 10^{-5}\ \frac{\cancel{C}}{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1\ 167\ s}&#034; title=&#034;t = \frac{7\cdot 10^{-2}\ \cancel{C}}{6\cdot 10^{-5}\ \frac{\cancel{C}}{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1\ 167\ s}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes hacer el cambio de unidad para expresar el tiempo en horas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3dd27153b65fb855836c33026ab2331b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;227&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;t = 1\ 167\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ h}{3\ 600\ \cancel{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.32\ h}}&#034; title=&#034;t = 1\ 167\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ h}{3\ 600\ \cancel{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.32\ h}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1755 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7490.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Kirchhoff: intensidades de corriente en las ramas de un circuito (7421)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Kirchhoff-intensidades-de-corriente-en-las-ramas-de-un-circuito-7421</link>
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		<dc:date>2021-12-11T03:48:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Ley de Kirchhoff</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina las intensidades de corriente en cada rama en el circuito de la figura:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Kirchhoff" rel="tag"&gt;Ley de Kirchhoff&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina las intensidades de corriente en cada rama en el circuito de la figura:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1596 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L373xH303/ej_7421-b2dee.jpg?1758396485' width='373' height='303' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si tomas las corrientes en los sentidos que aparecen en la siguiente figura: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1597 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_7421_1.jpg' width=&#034;373&#034; height=&#034;303&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Los valores que debes obtener son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/be4712d7f3f57519de4f075b2c6d7ad2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;118&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_1 = - 2.04\ A}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_1 = - 2.04\ A}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8db2b3c987e9a133ddba17fb98abdb08.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;127&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_2 = -0.294\ A}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_2 = -0.294\ A}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/213ba688f3e7182d8167f181f69d6521.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;103&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_3 = 1.75\ A}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_3 = 1.75\ A}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/TJGWAu_ZYA8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Resitencia equivalente, intensidades y ca&#237;das de potencial en un circuito mixto (7265)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Resitencia-equivalente-intensidades-y-caidas-de-potencial-en-un-circuito-mixto</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Resitencia-equivalente-intensidades-y-caidas-de-potencial-en-un-circuito-mixto</guid>
		<dc:date>2021-07-08T08:58:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>Asociaci&#243;n resistencias</dc:subject>
		<dc:subject>Circuito el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para el siguiente circuito: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina la resistencia equivalente y la corriente de la fuente. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina la tensi&#243;n en la resistencia de . &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la corriente e . &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Determina la ca&#237;da de voltaje .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Ohm" rel="tag"&gt;Ley de Ohm&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Asociacion-resistencias" rel="tag"&gt;Asociaci&#243;n resistencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Circuito-electrico" rel="tag"&gt;Circuito el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para el siguiente circuito:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1391 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH297/fgaedfg-c6554.png?1758439326' width='500' height='297' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) Determina la resistencia equivalente y la corriente de la fuente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina la tensi&#243;n &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L14xH15/a338c96e0399d65ef29caba19c50b21d-448ec.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='14' height='15' alt=&#034;V _1&#034; title=&#034;V _1&#034; /&gt; en la resistencia de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L25xH13/540c1dda7d3f3cb2eee7c54c542644f5-3e97d.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='25' height='13' alt=&#034;6 \ \Omega&#034; title=&#034;6 \ \Omega&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la corriente &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L13xH15/b33253bfc5d782af7f1a94692ec64544-5a044.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='13' height='15' alt=&#034;I _2&#034; title=&#034;I _2&#034; /&gt; e &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L13xH15/7d8c8019a301f6385932fb41375503e5-a76c9.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='13' height='15' alt=&#034;I_4&#034; title=&#034;I_4&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Determina la ca&#237;da de voltaje &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L15xH16/c1f0200ac1fc5c11b3937d51f407528d-f2bd5.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='15' height='16' alt=&#034;V_5&#034; title=&#034;V_5&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El primer paso para calcular la resistencia equivalente puede ser hacer las asociaciones de resistencias en paralelo por separado y luego sumarlas, al estar en serie. El circuito quedar&#237;a: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1392 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_7265.png' width=&#034;640&#034; height=&#034;380&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/67c668448dd0bb1bfdd2ed3fa9d3b055.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;250&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;R_A = \left(6^{-1} + 6^{-1} + 2^{-1}\right)^{-1} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.2\ \Omega}}&#034; title=&#034;R_A = \left(6^{-1} + 6^{-1} + 2^{-1}\right)^{-1} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.2\ \Omega}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7f27ec10065648470ef979984f60c937.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;215&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;R_B = \left(8^{-1} + 12^{-1}\right)^{-1} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.8\ \Omega}}&#034; title=&#034;R_B = \left(8^{-1} + 12^{-1}\right)^{-1} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.8\ \Omega}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resistencia equivalente del circuito es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a3b6b6cb274c51f9d7f7028ab0e94f0d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;22&#034; alt=&#034;R_{eq} = R_A + R_B = (1.2 + 4.8)\ \Omega = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{eq} = R_A + R_B = (1.2 + 4.8)\ \Omega = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La corriente de la fuente es, aplicando la ley de Ohm: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1b567dbbd0138ddce202f64f0a822dc1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;187&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;I_T = \frac{V}{R_{eq}} = \frac{24\ V}{6\ \Omega} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ A}}&#034; title=&#034;I_T = \frac{V}{R_{eq}} = \frac{24\ V}{6\ \Omega} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4\ A}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Como las resistencias &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a5ce563994ea9f49f441127edefaf88d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _1&#034; title=&#034;R _1&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6a0955c1e3dba79dd73a27593f95334d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _2&#034; title=&#034;R _2&#034; /&gt; son iguales, es buena idea calcular la intensidad &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b33253bfc5d782af7f1a94692ec64544.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;13&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;I _2&#034; title=&#034;I _2&#034; /&gt; antes que la ca&#237;da de potencial del apartado anterior. Si centras tu atenci&#243;n en la asociaci&#243;n en paralelo llamada &lt;i&gt;A&lt;/i&gt; se debe cumplir la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/794a9f5264ed4867a74171975e531c44.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;288&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;I_1\cdot R_1 = I_2\cdot R_2 = I_3\cdot R_3\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{6I_2 = 2I_3}}&#034; title=&#034;I_1\cdot R_1 = I_2\cdot R_2 = I_3\cdot R_3\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{6I_2 = 2I_3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las intensidades &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a3686747d7705aad1baeec00e8898bc5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;12&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;I_1&#034; title=&#034;I_1&#034; /&gt; e &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b33253bfc5d782af7f1a94692ec64544.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;13&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;I _2&#034; title=&#034;I _2&#034; /&gt; son iguales y las puedes escribir solo como &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b33253bfc5d782af7f1a94692ec64544.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;13&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;I _2&#034; title=&#034;I _2&#034; /&gt;, adem&#225;s la suma de las tres intensidades es igual a la intensidad total: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fdd657acc448ace4a43e109c8e622894.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;225&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;2I_2 + I_3 = I_T\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_3 = 4 - 2I_2}}&#034; title=&#034;2I_2 + I_3 = I_T\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{I_3 = 4 - 2I_2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la primera ecuaci&#243;n y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/27759818166bcd85fd9b091e7e4f3bd1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;333&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;6I_2 = 2(4 - I_2)\ \to\ 10I_2 = 8\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_2 = 0.8\ A}}}&#034; title=&#034;6I_2 = 2(4 - I_2)\ \to\ 10I_2 = 8\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{I_2 = 0.8\ A}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La intensidad &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7d8c8019a301f6385932fb41375503e5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;13&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;I_4&#034; title=&#034;I_4&#034; /&gt; la puedes calcular si aplicas las ecuaciones: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2e72d7dc18d0e6a15876020eebd79207.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;378&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\left 8I_4 = 15I_5 \atop I_4 + I_5 = 4 \right \}\ \to\ 8I_4 = 15(4 - I_4)\ \to\ I_4 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.73\ A}}&#034; title=&#034;\left 8I_4 = 15I_5 \atop I_4 + I_5 = 4 \right \}\ \to\ 8I_4 = 15(4 - I_4)\ \to\ I_4 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.73\ A}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Ahora puedes calcular la ca&#237;da de potencial &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a338c96e0399d65ef29caba19c50b21d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;14&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;V _1&#034; title=&#034;V _1&#034; /&gt; porque conoces la intensidad de corriente que atraviesa la resistencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6331658891bb967e1ee360bf9a853d79.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;255&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;V_1 = I_1\cdot R_1 = 0.8\ A\cdot 6\ \Omega = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.8\ V}}&#034; title=&#034;V_1 = I_1\cdot R_1 = 0.8\ A\cdot 6\ \Omega = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.8\ V}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La corriente &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/802c84c63bfa7a687a29dddc7f24433c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;13&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;I_5&#034; title=&#034;I_5&#034; /&gt; es la diferencia entre la corriente total y la calculada para &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7d8c8019a301f6385932fb41375503e5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;13&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;I_4&#034; title=&#034;I_4&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7a201c123fc714b4598f57acfcafe0c0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;196&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;I_5 = (4 - 2.73)\ A = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1.27\ A}&#034; title=&#034;I_5 = (4 - 2.73)\ A = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 1.27\ A}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ca&#237;da de voltaje &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c1f0200ac1fc5c11b3937d51f407528d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;15&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;V_5&#034; title=&#034;V_5&#034; /&gt; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/46728e86510c0b1bbd231b3817b75c3f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;282&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;V_5 = I_5\cdot R_5 = 1.27\ A\cdot 12\ \Omega = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{15.2\ V}}}&#034; title=&#034;V_5 = I_5\cdot R_5 = 1.27\ A\cdot 12\ \Omega = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{15.2\ V}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Resistencia de un conductor y variaci&#243;n con la temperatura (7170)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Resistencia-de-un-conductor-y-variacion-con-la-temperatura-7170</link>
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		<dc:date>2021-05-17T18:07:31Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
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		<dc:subject>Resistencia</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La empresa Energ&#237;a Plus est&#225; evaluando en el mercado qu&#233; conductor el&#233;ctrico puede transportar mayor carga el&#233;ctrica. Se presentan tres conductores de distintos materiales, como se muestra en la figura: &lt;br class='autobr' /&gt;
Sabiendo que 1 mils = 1.27 mm y que 1 pie = 304.8 mm y que las resistividades son , y : &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina la resistencia el&#233;ctrica para el conductor de plata. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina la resistencia el&#233;ctrica para el conductor de cobre. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la resistencia el&#233;ctrica para el conductor de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Resistencia" rel="tag"&gt;Resistencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La empresa &lt;i&gt;Energ&#237;a Plus&lt;/i&gt; est&#225; evaluando en el mercado qu&#233; conductor el&#233;ctrico puede transportar mayor carga el&#233;ctrica. Se presentan tres conductores de distintos materiales, como se muestra en la figura:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1361 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L385xH201/ej_7170-ad9e2.jpg?1758418451' width='385' height='201' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sabiendo que 1 mils = 1.27 mm y que 1 pie = 304.8 mm y que las resistividades son &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L160xH19/17a5ca8e86a8a5cf8df7898c6686a664-63501.png?1733006052' style='vertical-align:middle;' width='160' height='19' alt=&#034;\rho_{Al} = 2.63\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; title=&#034;\rho_{Al} = 2.63\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; /&gt;, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L162xH19/e86d1c86a91811943206888a035d5b36-2ab19.png?1733006052' style='vertical-align:middle;' width='162' height='19' alt=&#034;\rho_{Cu} = 1.72\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; title=&#034;\rho_{Cu} = 1.72\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L162xH20/848de4aa041cbbaf13e0b805207ffac1-324cc.png?1733006052' style='vertical-align:middle;' width='162' height='20' alt=&#034;\rho_{Ag} = 1.47\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; title=&#034;\rho_{Ag} = 1.47\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot m&#034; /&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina la resistencia el&#233;ctrica para el conductor de plata.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina la resistencia el&#233;ctrica para el conductor de cobre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la resistencia el&#233;ctrica para el conductor de aluminio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Determina la resistencia el&#233;ctrica de cada material si operan con una variaci&#243;n de temperatura de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/54c6a74a19bcb01ff4e1c52d1f06e863-66d16.png?1732988484' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;50 ^oC&#034; title=&#034;50 ^oC&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L216xH21/2776a55b63f17e338de913c6d97c301d-ec79b.png?1733006052' style='vertical-align:middle;' width='216' height='21' alt=&#034;\alpha_{Ag} = \alpha_{Cu} = \alpha_{Al} = 4\cdot 10^{-3}\ \textstyle{\Omega\over ^oC}&#034; title=&#034;\alpha_{Ag} = \alpha_{Cu} = \alpha_{Al} = 4\cdot 10^{-3}\ \textstyle{\Omega\over ^oC}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La resistencia de un conductor como los de la imagen sigue la siguiente expresi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ac0aabd4feee845414257006169b7e12.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;88&#034; height=&#034;67&#034; alt=&#034;R = \rho\cdot \frac{L}{S}&#034; title=&#034;R = \rho\cdot \frac{L}{S}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La secci&#243;n de los tres conductores es circular y la obtienes aplicando la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/87816a2075a609e76ee7447bd472afff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;123&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;S = \pi\cdot r^2 = \pi\cdot \frac{d}{2}&#034; title=&#034;S = \pi\cdot r^2 = \pi\cdot \frac{d}{2}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) En primer lugar debes hacer el cambio de unidades de la longitud y la secci&#243;n del conductor: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9be32e36cc3177e88a92f0d8e47a2d51.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;320&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;L_{Ag} = 1\ \cancel{ft}\cdot \frac{304.8\ \cancel{mm}}{1\ \cancel{ft}}\cdot \frac{1\ m}{10^3\ \cancel{mm}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.305\ m}}&#034; title=&#034;L_{Ag} = 1\ \cancel{ft}\cdot \frac{304.8\ \cancel{mm}}{1\ \cancel{ft}}\cdot \frac{1\ m}{10^3\ \cancel{mm}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 0.305\ m}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4e2612cd6ad670b4fe14b1046a7c5e09.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;402&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;S_{Ag} = \pi\cdot \frac{1\ \cancel{mils}}{2}\cdot \frac{1.27\ \cancel{mm}}{1\ \cancel{mils}}\cdot \frac{1\ m}{10^3\ \cancel{mm}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.27\cdot 10^{-6}\ m^2}}}&#034; title=&#034;S_{Ag} = \pi\cdot \frac{1\ \cancel{mils}}{2}\cdot \frac{1.27\ \cancel{mm}}{1\ \cancel{mils}}\cdot \frac{1\ m}{10^3\ \cancel{mm}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.27\cdot 10^{-6}\ m^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resistencia del conductor de plata ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ad0379dd2a3f9bc74121007f0e1cad78.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;415&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;R_{Ag} = 1.47\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot \cancel{m}\cdot \frac{0.305\ \cancel{m}}{1.27\cdot 10^{-6}\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.53\cdot 10^{-3}\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{Ag} = 1.47\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot \cancel{m}\cdot \frac{0.305\ \cancel{m}}{1.27\cdot 10^{-6}\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.53\cdot 10^{-3}\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) El c&#225;lculo de la resistencia del conductor de cobre es an&#225;logo al anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/92712c2026dbe9b589875943c7683a68.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;415&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;R_{Cu} = 1.72\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot \cancel{m}\cdot \frac{3.05\ \cancel{m}}{1.27\cdot 10^{-4}\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.13\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{Cu} = 1.72\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot \cancel{m}\cdot \frac{3.05\ \cancel{m}}{1.27\cdot 10^{-4}\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.13\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Lo mismo haces para el conductor de aluminio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ea480d2f99b9e723cf559ad4dbefbae5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;411&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;R_{Al} = 2.63\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot \cancel{m}\cdot \frac{15.25\ \cancel{m}}{3.17\cdot 10^{-3}\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.27\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{Al} = 2.63\cdot 10^{-8}\ \Omega\cdot \cancel{m}\cdot \frac{15.25\ \cancel{m}}{3.17\cdot 10^{-3}\ \cancel{m^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.27\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La variaci&#243;n de la resistencia con la temperatura depende del coeficiente t&#233;rmico de resistividad, que es igual para los tres materiales, y sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/76ab90a96f0eb420d748cb3b6ae1a946.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;159&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = R_0(1 + \alpha\cdot \Delta T)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = R_0(1 + \alpha\cdot \Delta T)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo de las resistencias para cada conductor cuando la variaci&#243;n de la temperatura es de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/54c6a74a19bcb01ff4e1c52d1f06e863.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;36&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;50 ^oC&#034; title=&#034;50 ^oC&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5bc2a5b8556a630b7a045b03dbf903a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;453&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;R_{Ag} = 3.53\cdot 10^{-3}\ \Omega\ (1 + 4\cdot 10^{-3}\ \frac{\Omega}{\cancel{^oC}}\cdot 50\ \cancel{^oC}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.24\cdot 10^{-3}\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{Ag} = 3.53\cdot 10^{-3}\ \Omega\ (1 + 4\cdot 10^{-3}\ \frac{\Omega}{\cancel{^oC}}\cdot 50\ \cancel{^oC}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.24\cdot 10^{-3}\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/36e1e93cc5c299ebba27d2d099d6e27e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;454&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;R_{Cu} = 4.13\cdot 10^{-4}\ \Omega\ (1 + 4\cdot 10^{-3}\ \frac{\Omega}{\cancel{^oC}}\cdot 50\ \cancel{^oC}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.96\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{Cu} = 4.13\cdot 10^{-4}\ \Omega\ (1 + 4\cdot 10^{-3}\ \frac{\Omega}{\cancel{^oC}}\cdot 50\ \cancel{^oC}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.96\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7c47059ff426dfd3068eb854fe9c26b8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;451&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;R_{Al} = 1.27\cdot 10^{-4}\ \Omega\ (1 + 4\cdot 10^{-3}\ \frac{\Omega}{\cancel{^oC}}\cdot 50\ \cancel{^oC}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.52\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; title=&#034;R_{Al} = 1.27\cdot 10^{-4}\ \Omega\ (1 + 4\cdot 10^{-3}\ \frac{\Omega}{\cancel{^oC}}\cdot 50\ \cancel{^oC}) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.52\cdot 10^{-4}\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Resistencia interna de un generador sabiendo la fem y su potencial para un valor de corriente (7067)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Resistencia-interna-de-un-generador-sabiendo-la-fem-y-su-potencial-para-un</link>
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		<dc:date>2021-03-11T19:21:42Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un generador de fem 12 V se conecta a un circuito. Si cuando circula una intensidad de 10 A la tensi&#243;n entre los bornes del generador es de 11.2 V, &#191;cu&#225;l es la resistencia interna del generador?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Ohm" rel="tag"&gt;Ley de Ohm&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un generador de &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; 12 V se conecta a un circuito. Si cuando circula una intensidad de 10 A la tensi&#243;n entre los bornes del generador es de 11.2 V, &#191;cu&#225;l es la resistencia interna del generador?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La diferencia entre la &lt;i&gt;fem&lt;/i&gt; del generador y la diferencia de potencial que hay entre los bornes del mismo es debida a la ca&#237;da de potencial que se produce en el generador como consecuencia de su resistencia interna. Se cumple la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6e4a244d5233ed55fd8e227a3df07e7e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;117&#034; height=&#034;14&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\varepsilon = \Delta V + I\cdot r}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\varepsilon = \Delta V + I\cdot r}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la resistencia interna y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d7f3188e70c4c2c970fe0fbb91673702.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;349&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\frac{(\varepsilon - \Delta V)}{I} = r\ \to\ r = \frac{(12 - 11.2)\ V}{10\ A} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.08\ \Omega}}}&#034; title=&#034;\frac{(\varepsilon - \Delta V)}{I} = r\ \to\ r = \frac{(12 - 11.2)\ V}{10\ A} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.08\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Circuito mixto: resistencia equivalente y corriente el&#233;ctrica (7055)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Circuito-mixto-resistencia-equivalente-y-corriente-electrica-7055</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>Asociaci&#243;n resistencias</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina la resistencia equivalente del circuito de la figura y calcula la intensidad de corriente que corresponde a los nodos en los que la bater&#237;a se conecta a la asociaci&#243;n de resistencias.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Ley-de-Ohm" rel="tag"&gt;Ley de Ohm&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Asociacion-resistencias" rel="tag"&gt;Asociaci&#243;n resistencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina la resistencia equivalente del circuito de la figura y calcula la intensidad de corriente que corresponde a los nodos en los que la bater&#237;a se conecta a la asociaci&#243;n de resistencias.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1301 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH383/ej_7055-46081.jpg?1758439327' width='500' height='383' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para hacer la resistencia equivalente puedes ir calculando asociaciones de resistencias que denotaremos con letras. Empiezas por la asociaci&#243;n en serie de la rama que contiene las resistencias 3, 4 y 5: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/08332ccafc0e7b287dfab4e0f4a964d6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;337&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;R_a = R_3 + R_4 + R_5 = (10 + 20 + 18)\ \Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 48\ \Omega}&#034; title=&#034;R_a = R_3 + R_4 + R_5 = (10 + 20 + 18)\ \Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 48\ \Omega}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Haces la asociaci&#243;n de las tres ramas de arriba: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a831a49dcf026581056dcc5962c1e7d7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;485&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\frac{1}{R_b} = \frac{1}{R_2} + \frac{1}{R_a} + \frac{1}{R_6}\ \to\ \frac{1}{R_b} = \left[\frac{1}{16} + \frac{1}{48} + \frac{1}{24}\right]\ \Omega^{-1}\ \to\ R_b = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 8\ \Omega&#034; title=&#034;\frac{1}{R_b} = \frac{1}{R_2} + \frac{1}{R_a} + \frac{1}{R_6}\ \to\ \frac{1}{R_b} = \left[\frac{1}{16} + \frac{1}{48} + \frac{1}{24}\right]\ \Omega^{-1}\ \to\ R_b = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 8\ \Omega&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora terminas con la asociaci&#243;n de arriba entre la resistencia 1 y la que acabas de calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3127b7d666347e9b5ebed65978548a6c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;244&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;R_c = R_1 + R_b = (4 + 8)\ \Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 12\ \Omega&#034; title=&#034;R_c = R_1 + R_b = (4 + 8)\ \Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 12\ \Omega&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Haces la asociaci&#243;n entre las resistencias 7 y 8: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e4223e6eb86f019db063f0e1d61c19c2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;339&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\frac{1}{R_d} = \frac{1}{R_7} + \frac{1}{R_8} = \left[\frac{1}{12} + \frac{1}{4}\right]\ \Omega^{-1}\ \to\ R_d = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ \Omega}&#034; title=&#034;\frac{1}{R_d} = \frac{1}{R_7} + \frac{1}{R_8} = \left[\frac{1}{12} + \frac{1}{4}\right]\ \Omega^{-1}\ \to\ R_d = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ \Omega}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En esa misma rama haces la asociaci&#243;n de la resistencia 9 con la anterior: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/84b0c2116ddfda474b78490bacad2e43.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;236&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;R_e = R_9 + R_d = (3 + 3)\ \Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ \Omega}&#034; title=&#034;R_e = R_9 + R_d = (3 + 3)\ \Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ \Omega}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resistencia equivalente del cicuito es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b498637c5ac3f0b696cf37fbe26f6326.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;353&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\frac{1}{R_T} = \frac{1}{R_c} + \frac{1}{R_e} = \left[\frac{1}{12} + \frac{1}{6}\right]\ \Omega^{-1}\ \to\ R_T = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\ \Omega}}}&#034; title=&#034;\frac{1}{R_T} = \frac{1}{R_c} + \frac{1}{R_e} = \left[\frac{1}{12} + \frac{1}{6}\right]\ \Omega^{-1}\ \to\ R_T = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La intensida de corriente la obtienes aplicando la ley de Ohm: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1102cc74d8d8ba6645e0d682c188106.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;181&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;I = \frac{\Delta V}{R_T} = \frac{24\ V}{4\ \Omega} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ A}}&#034; title=&#034;I = \frac{\Delta V}{R_T} = \frac{24\ V}{4\ \Omega} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ A}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Relaci&#243;n entre el voltaje y la corriente el&#233;ctrica en la resistencia de un circuito (7029)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Relacion-entre-el-voltaje-y-la-corriente-electrica-en-la-resistencia-de-un</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Relacion-entre-el-voltaje-y-la-corriente-electrica-en-la-resistencia-de-un</guid>
		<dc:date>2021-02-17T06:49:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Ley de Ohm</dc:subject>
		<dc:subject>Asociaci&#243;n resistencias</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;1. Monta el circuito de la figura: &lt;br class='autobr' /&gt;
2. Conecta el volt&#237;metro y el amper&#237;metro para medir el voltaje y el amperaje en la resistencia . &lt;br class='autobr' /&gt;
3. Var&#237;a la resistencia , manteniendo constante la resistencia , como se muestra en la tabla, y compl&#233;tala. &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
4. Realiza la gr&#225;fica V-I utilizando los datos de la tabla. &lt;br class='autobr' /&gt;
5. &#191;Qu&#233; observas en la gr&#225;fica? &lt;br class='autobr' /&gt;
6. &#191;Cu&#225;l es el significado f&#237;sico de la pendiente de la gr&#225;fica?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Corriente-Electrica" rel="directory"&gt;Corriente El&#233;ctrica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Asociacion-resistencias" rel="tag"&gt;Asociaci&#243;n resistencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;1. Monta el circuito de la figura:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1284 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L187xH153/ej_7029_1-76620.jpg?1758418158' width='187' height='153' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;2. Conecta el volt&#237;metro y el amper&#237;metro para medir el voltaje y el amperaje en la resistencia &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH15/6a0955c1e3dba79dd73a27593f95334d-c8e60.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='18' height='15' alt=&#034;R _2&#034; title=&#034;R _2&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Var&#237;a la resistencia &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L17xH15/a5ce563994ea9f49f441127edefaf88d-eb892.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='17' height='15' alt=&#034;R _1&#034; title=&#034;R _1&#034; /&gt;, manteniendo constante la resistencia &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH15/6a0955c1e3dba79dd73a27593f95334d-c8e60.png?1732954261' style='vertical-align:middle;' width='18' height='15' alt=&#034;R _2&#034; title=&#034;R _2&#034; /&gt;, como se muestra en la tabla, y compl&#233;tala.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L205xH63/16e22aa576de5905ed8e416354ca6988-403f7.png?1733029130' style='vertical-align:middle;' width='205' height='63' alt=&#034;\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|} \hline R_1(k\Omega)&amp;1&amp;2&amp;3&amp;4&amp;5 \\\hline \Delta V_{R_2}(V)&amp; &amp; &amp; &amp; &amp; &amp; \hline I_{R_2}(mA)&amp; &amp; &amp; &amp; &amp; &amp; \hline \end{tabular}&#034; title=&#034;\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|} \hline R_1(k\Omega)&amp;1&amp;2&amp;3&amp;4&amp;5 \\\hline \Delta V_{R_2}(V)&amp; &amp; &amp; &amp; &amp; &amp; \hline I_{R_2}(mA)&amp; &amp; &amp; &amp; &amp; &amp; \hline \end{tabular}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Realiza la gr&#225;fica &lt;i&gt;V-I&lt;/i&gt; utilizando los datos de la tabla.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. &#191;Qu&#233; observas en la gr&#225;fica?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. &#191;Cu&#225;l es el significado f&#237;sico de la pendiente de la gr&#225;fica?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Una vez montado el circuito y los aparatos de medida, puedes ir variando la resistencia &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a5ce563994ea9f49f441127edefaf88d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _1&#034; title=&#034;R _1&#034; /&gt;. Para completar la tabla tienes que usar la ley de Ohm, de manera que la intensidad de corriente por las resistencias la misma ambas porque est&#225;n conectadas en serie, mientras que la suma de la ca&#237;da de potencial en cada una debe ser igual al potencial de la bater&#237;a. Lo hacemos para los dos primeros valores, pero recuerda que la resistencia equivalente del circuito es la suma de los valores de las dos resistencias: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf5bf518f97adf195bef2b4d9dce0bac.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;248&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;I_1 = \frac{\Delta V}{R_{eq_1}} = \frac{9\ V}{(1 + 1)\ k\Omega} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.5\ mA}}&#034; title=&#034;I_1 = \frac{\Delta V}{R_{eq_1}} = \frac{9\ V}{(1 + 1)\ k\Omega} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.5\ mA}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ca&#237;da de potencial en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a5ce563994ea9f49f441127edefaf88d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _1&#034; title=&#034;R _1&#034; /&gt; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7e21ad101923a06b969dec263947b99b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;290&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\Delta V_{R_1} = I_1\cdot R_1 = 4.5\ mA\cdot 1\ k\Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.5\ V}&#034; title=&#034;\Delta V_{R_1} = I_1\cdot R_1 = 4.5\ mA\cdot 1\ k\Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.5\ V}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La ca&#237;da de potencial en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6a0955c1e3dba79dd73a27593f95334d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _2&#034; title=&#034;R _2&#034; /&gt; es la diferencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/041ec4b0095f58ad4c2aa65c6b36e135.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;312&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\Delta V_{R_2} = \Delta V - \Delta V_{R_1} = (9 - 4.5)\ V = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.5\ V}&#034; title=&#034;\Delta V_{R_2} = \Delta V - \Delta V_{R_1} = (9 - 4.5)\ V = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.5\ V}&#034; /&gt; Para el segundo valor de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a5ce563994ea9f49f441127edefaf88d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _1&#034; title=&#034;R _1&#034; /&gt; de la tabla obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d28174a38fb7f8dee09cb279ca13f2e3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;234&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;I_2 = \frac{\Delta V}{R_{eq_1}} = \frac{9\ V}{(2 + 1)\ k\Omega} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ mA}}&#034; title=&#034;I_2 = \frac{\Delta V}{R_{eq_1}} = \frac{9\ V}{(2 + 1)\ k\Omega} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ mA}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d6710af27cffe3b1099896982f0c8108.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;264&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\Delta V_{R_1} = I_2\cdot R_1 = 3\ mA\cdot 2\ k\Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ V}&#034; title=&#034;\Delta V_{R_1} = I_2\cdot R_1 = 3\ mA\cdot 2\ k\Omega = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ V}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4bc9b2608960d167e26d113cbb6c8f8b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;286&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;\Delta V_{R_2} = \Delta V - \Delta V_{R_1} = (9 - 6)\ V = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ V}&#034; title=&#034;\Delta V_{R_2} = \Delta V - \Delta V_{R_1} = (9 - 6)\ V = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 3\ V}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La tabla queda como sigue: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7918cd901477fc3e2f420c1a8ce702c3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;279&#034; height=&#034;63&#034; alt=&#034;\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|} \hline R_1(k\Omega)&amp;1&amp;2&amp;3&amp;4&amp;5 \\\hline \Delta V_{R_2}(V)&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.5}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.25}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.8}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.5}&amp; \hline I_{R_2}(mA)&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.5}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.25}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.8}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.5}&amp; \hline \end{tabular}&#034; title=&#034;\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|} \hline R_1(k\Omega)&amp;1&amp;2&amp;3&amp;4&amp;5 \\\hline \Delta V_{R_2}(V)&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.5}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.25}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.8}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.5}&amp; \hline I_{R_2}(mA)&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 4.5}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.25}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.8}&amp;\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.5}&amp; \hline \end{tabular}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; 4. La gr&#225;fica que resulta es:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1285 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_7029.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_7029.png' width=&#034;2000&#034; height=&#034;1366&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Clicando en la miniatura la puedes ver con m&#225;s detalle&lt;/i&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 5. La relaci&#243;n entre la ca&#237;da de potencial y la intensidad que circula por la resistencia es inversamente proporcional. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 6. La pendiente de la recta coincide con el valor de la resistencia &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6a0955c1e3dba79dd73a27593f95334d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;R _2&#034; title=&#034;R _2&#034; /&gt;. &lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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