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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Redondeo y cifras significativas (8113)</title>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Cifras significativas</dc:subject>
		<dc:subject>Redondeo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Redondea cada n&#250;mero a la cantidad de cifras significativas que se indica: a) 1.2367 a 4 c.s; b) 1.2384 a 4 c.s; c) 0.1352 a 3 c.s; d) 2.051 a 2 c.s; e) 2.0050 a 3 c.s; f) 2.0150 a 3 c.s; g) 2.00501 a 3 c.s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas" rel="tag"&gt;Cifras significativas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Redondeo" rel="tag"&gt;Redondeo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Redondea cada n&#250;mero a la cantidad de cifras significativas que se indica: a) 1.2367 a 4 c.s; b) 1.2384 a 4 c.s; c) 0.1352 a 3 c.s; d) 2.051 a 2 c.s; e) 2.0050 a 3 c.s; f) 2.0150 a 3 c.s; g) 2.00501 a 3 c.s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bb0909cbccee0572ddff94d8a48d7e2d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;52&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.237}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.237}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f2e7d1b1590c1bdcd7a6e810b4e02cd5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;52&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.238}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1.238}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e245e6bab309cb2f3338dfb21169a432.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;52&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.135}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 0.135}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f64dc735f99d03a9d3766f0d0e38e9c5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;34&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.1}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.1}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; e) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/340af91b89ff48ed637f6115ac86fd62.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;43&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.00}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.00}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; f) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d841c14ab6599cc5f64a64c0358221e6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;43&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.02}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.02}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; g) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7ba477fdfb2ee8101b90482c0418b6a1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;43&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.01}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2.01}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Peso de un objeto en newton y dinas (7595)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Peso-de-un-objeto-en-newton-y-dinas-7595</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Peso-de-un-objeto-en-newton-y-dinas-7595</guid>
		<dc:date>2022-05-10T08:19:28Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Factor de conversi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Peso</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una l&#225;mina de acero inoxidable tiene una masa de 61.16 kg. Expresa su peso en newton y dinas.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Factor-de-conversion" rel="tag"&gt;Factor de conversi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Peso-520" rel="tag"&gt;Peso&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una l&#225;mina de acero inoxidable tiene una masa de 61.16 kg. Expresa su peso en newton y dinas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si tienes en cuenta como valor de la aceleraci&#243;n de la gravedad &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d6e7b35f507b1933a1cad58ebc0ae348.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;43&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;9.8 \ \frac{m}{s^2}&#034; title=&#034;9.8 \ \frac{m}{s^2}&#034; /&gt;, el peso en newton es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/86d01e556932eee526527c438c02849b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;362&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;p = 61.16\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = 599.4\ N = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.994\cdot 10^2\ N}}}&#034; title=&#034;p = 61.16\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = 599.4\ N = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.994\cdot 10^2\ N}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Para hacer el c&#225;lculo en dinas puedes hacer el cambio de unidad para la masa y la aceleraci&#243;n o hacer directamente el cambio de unidad. F&#237;jate c&#243;mo se hacen cada uno de los modos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b32929f600d4bc76e823ab91a46f9d6c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;402&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;p = 61.16\ \cancel{kg}\cdot \frac{10^3\ g}{1\ \cancel{kg}}\cdot 9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^2}\cdot \frac{10^2\ cm}{1\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.994\cdot 10^7\ dy}}}&#034; title=&#034;p = 61.16\ \cancel{kg}\cdot \frac{10^3\ g}{1\ \cancel{kg}}\cdot 9.8\ \frac{\cancel{m}}{s^2}\cdot \frac{10^2\ cm}{1\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.994\cdot 10^7\ dy}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1d3f5c7a3c4dfe74ae53c36100688884.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;292&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;5.994\cdot 10^2\ \cancel{N}\cdot \frac{10^5\ dy}{1\ \cancel{N}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.994\cdot 10^7\ dy}}}&#034; title=&#034;5.994\cdot 10^2\ \cancel{N}\cdot \frac{10^5\ dy}{1\ \cancel{N}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.994\cdot 10^7\ dy}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Conversi&#243;n de unidades y magnitudes (1939)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Conversion-de-unidades-y-magnitudes-1939</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Conversion-de-unidades-y-magnitudes-1939</guid>
		<dc:date>2021-01-02T03:39:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Notaci&#243;n cient&#237;fica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Completa la siguiente tabla, usando notaci&#243;n cient&#237;fica:&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag"&gt;Magnitudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Notacion-cientifica" rel="tag"&gt;Notaci&#243;n cient&#237;fica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Completa la siguiente tabla, usando notaci&#243;n cient&#237;fica:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L466xH328/3d8de031542ccf95a1e47360a61a4bea-a3d70.png?1733028386' style='vertical-align:middle;' width='466' height='328' alt=&#034;\begin{array}{| c | c | c |} \hline \text{Medida\ inicial} &amp; \text{Expresada\ en\ unidades SI} &amp; \text{Magnitud\ que\ mide} \\\hline &amp; &amp; \\ 0.34\ \frac{dam}{min} &amp; &amp; \\ &amp;&amp; \\ \hline &amp; &amp; \\ 1.2\cdot 10^2\ hm^3 &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline &amp; &amp; \\ 3.5\ \frac{cg}{mL} &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline &amp; &amp; \\ 1.37\ \frac{mm}{cs^2} &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline &amp; &amp; \\ 3\cdot 10^{-2}\ \frac{hg\cdot hm^2}{min^2} &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline \end{array}&#034; title=&#034;\begin{array}{| c | c | c |} \hline \text{Medida\ inicial} &amp; \text{Expresada\ en\ unidades SI} &amp; \text{Magnitud\ que\ mide} \\\hline &amp; &amp; \\ 0.34\ \frac{dam}{min} &amp; &amp; \\ &amp;&amp; \\ \hline &amp; &amp; \\ 1.2\cdot 10^2\ hm^3 &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline &amp; &amp; \\ 3.5\ \frac{cg}{mL} &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline &amp; &amp; \\ 1.37\ \frac{mm}{cs^2} &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline &amp; &amp; \\ 3\cdot 10^{-2}\ \frac{hg\cdot hm^2}{min^2} &amp; &amp; \\ &amp; &amp; \\\hline \end{array}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9aec55f9580cfbd56c70123dece08c35.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;466&#034; height=&#034;330&#034; alt=&#034;\begin{array}{| c | c | c |} \hline \text{Medida\ inicial} &amp; \text{Expresada\ en\ unidades SI} &amp; \text{Magnitud\ que\ mide} \\\hline &amp;&amp; \\ 0.34\ \frac{dam}{min} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.67\cdot 10^{-2}\ \frac{m}{s}}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\text{velocidad}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 1.2\cdot 10^2\ hm^3 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.2\cdot 10^8\ m^3}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\textbf{volumen}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 3.5\ \frac{cg}{mL} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.5\cdot 10^2\ \frac{kg}{m^3}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\textbf{densidad}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 1.37\ \frac{mm}{cs^2} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{13.7\ \frac{m}{s^2}}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf{aceleraci\acute{o}n}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 3\cdot 10^{-2}\ \frac{hg\cdot hm^2}{min^2} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.33\cdot 10^{-3}\ \frac{kg\cdot m^2}{s^2}}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf{energ\acute{\imath}a}} \\ &amp;&amp; \\\hline \end{array}&#034; title=&#034;\begin{array}{| c | c | c |} \hline \text{Medida\ inicial} &amp; \text{Expresada\ en\ unidades SI} &amp; \text{Magnitud\ que\ mide} \\\hline &amp;&amp; \\ 0.34\ \frac{dam}{min} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.67\cdot 10^{-2}\ \frac{m}{s}}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\text{velocidad}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 1.2\cdot 10^2\ hm^3 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.2\cdot 10^8\ m^3}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\textbf{volumen}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 3.5\ \frac{cg}{mL} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.5\cdot 10^2\ \frac{kg}{m^3}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\textbf{densidad}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 1.37\ \frac{mm}{cs^2} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{13.7\ \frac{m}{s^2}}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf{aceleraci\acute{o}n}} \\ &amp;&amp; \\\hline &amp;&amp; \\ 3\cdot 10^{-2}\ \frac{hg\cdot hm^2}{min^2} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.33\cdot 10^{-3}\ \frac{kg\cdot m^2}{s^2}}} &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf{energ\acute{\imath}a}} \\ &amp;&amp; \\\hline \end{array}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la soluci&#243;n del ejercicio en formato EDICO si lo necesitas.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1445 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_1939.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cantidad diaria recomendada de magnesio en almendras y anacardos (6918)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Cantidad-diaria-recomendada-de-magnesio-en-almendras-y-anacardos-6918</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Cantidad-diaria-recomendada-de-magnesio-en-almendras-y-anacardos-6918</guid>
		<dc:date>2020-12-17T05:26:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Factor de conversi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La CDR de magnesio se establece en 410 mg/d&#237;a para hombres y 315 mg/d&#237;a en mujeres. Sabiendo que el contenido en magnesio (por cada 100 g de producto) de las almendras es de 270 mg y de los anacardos es de 292 mg: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; masa de anacardos debe comer un hombre para tomar la CDR? &#191;Cu&#225;l es la masa de almendras que deber&#237;a comer una mujer para tomar la CDR de magnesio? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si hacemos una ensalada y a&#241;adimos 10 g de almendras y 15 g de anacardos, &#191;qu&#233; cantidad de magnesio aportar&#225;n ambos en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Factor-de-conversion" rel="tag"&gt;Factor de conversi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La CDR de magnesio se establece en 410 mg/d&#237;a para hombres y 315 mg/d&#237;a en mujeres. Sabiendo que el contenido en magnesio (por cada 100 g de producto) de las almendras es de 270 mg y de los anacardos es de 292 mg:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; masa de anacardos debe comer un hombre para tomar la CDR? &#191;Cu&#225;l es la masa de almendras que deber&#237;a comer una mujer para tomar la CDR de magnesio?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si hacemos una ensalada y a&#241;adimos 10 g de almendras y 15 g de anacardos, &#191;qu&#233; cantidad de magnesio aportar&#225;n ambos en total?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;nto representa la cantidad anterior de la CDR en hombres y mujeres?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Puedes obtener las masas de almendras y anacardos si usas los datos del contenido en magnesio como factor de conversi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/67938190d31f08021bbee5fadf4aa2ec.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;511&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;m_{ana}\ (hombres) = 410\ \cancel{mg\ Mg}\cdot \frac{100\ \text{g\ anacardos}}{292\ \cancel{mg\ Mg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{140\ g\ anacardos}}}&#034; title=&#034;m_{ana}\ (hombres) = 410\ \cancel{mg\ Mg}\cdot \frac{100\ \text{g\ anacardos}}{292\ \cancel{mg\ Mg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{140\ g\ anacardos}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/94888149f7dffddd8dedb67d96036497.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;517&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;m_{alm}\ (mujeres) = 315\ \cancel{mg\ Mg}\cdot \frac{100\ \text{g\ almendras}}{270\ \cancel{mg\ Mg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{117\ g\ almendras}}}&#034; title=&#034;m_{alm}\ (mujeres) = 315\ \cancel{mg\ Mg}\cdot \frac{100\ \text{g\ almendras}}{270\ \cancel{mg\ Mg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{117\ g\ almendras}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Tienes que calcular el magnesio que aporta cada fruto seco por separado y luego hacer la suma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c071505fa9ffc957e93fcde9454ba519.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;386&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;m_1 = 10\ \cancel{\text{g\ almendra}}\cdot \frac{270\ mg\ Mg}{100\ \cancel{\text{g\ almendra}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 27.0\ \textbf{mg\ Mg}}&#034; title=&#034;m_1 = 10\ \cancel{\text{g\ almendra}}\cdot \frac{270\ mg\ Mg}{100\ \cancel{\text{g\ almendra}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 27.0\ \textbf{mg\ Mg}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/95a4536f5bfd9e587de9d218b9483ffb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;382&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;m_2 = 15\ \cancel{\text{g\ anacardo}}\cdot \frac{292\ mg\ Mg}{100\ \cancel{\text{g\ anacardo}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 43.8\ \textbf{mg\ Mg}}&#034; title=&#034;m_2 = 15\ \cancel{\text{g\ anacardo}}\cdot \frac{292\ mg\ Mg}{100\ \cancel{\text{g\ anacardo}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 43.8\ \textbf{mg\ Mg}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2b00f575ab311fcf5470991e4e2c0cd5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;409&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;m_T = m_1 + m_2 = (27.0 + 43.8)\ mg\ Mg = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 70.8\ mg\ Mg}}&#034; title=&#034;m_T = m_1 + m_2 = (27.0 + 43.8)\ mg\ Mg = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 70.8\ mg\ Mg}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Solo tienes que hacer el cociente entre la cantidad calculada y la CDR para cada caso: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/925019cd066d462dcc88e3bef697c2b5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;321&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;CDR\ (hombres) = \frac{70.8\ \cancel{mg}}{410\ \cancel{mg}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 17.3\%}}&#034; title=&#034;CDR\ (hombres) = \frac{70.8\ \cancel{mg}}{410\ \cancel{mg}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 17.3\%}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f38aaaa1e4e29e4e7aed84195a10175.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;321&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;CDR\ (mujeres) = \frac{70.8\ \cancel{mg}}{315\ \cancel{mg}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 22.5\%}}&#034; title=&#034;CDR\ (mujeres) = \frac{70.8\ \cancel{mg}}{315\ \cancel{mg}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 22.5\%}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1446 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6918.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cantidad diaria recomendada de f&#243;sforo en cacahuetes (6917)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Cantidad-diaria-recomendada-de-fosforo-en-cacahuetes-6917</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Cantidad-diaria-recomendada-de-fosforo-en-cacahuetes-6917</guid>
		<dc:date>2020-12-17T04:41:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Factor de conversi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La CDR de f&#243;sforo se establece en 800 mg/d&#237;a. Los cacahuetes son ricos en este elemento y pueden ser una fuente de f&#243;sforo y magnesio saludable, siempre tom&#225;ndolos con mesura. Si el contenido en f&#243;sforo es de 420 mg (por cada 100 g de producto con c&#225;scara): &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Qu&#233; porcentaje de la CDR representan 100 g de cacahuetes? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Sabiendo que la c&#225;scara del cacahuete representa el de su masa, &#191;qu&#233; masa de cacahuetes pelados tenemos que comer para llegar a la CDR? &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Cu&#225;nto pesar&#237;an las (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Factor-de-conversion" rel="tag"&gt;Factor de conversi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La CDR de f&#243;sforo se establece en 800 mg/d&#237;a. Los cacahuetes son ricos en este elemento y pueden ser una fuente de f&#243;sforo y magnesio saludable, siempre tom&#225;ndolos con mesura. Si el contenido en f&#243;sforo es de 420 mg (por cada 100 g de producto con c&#225;scara):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Qu&#233; porcentaje de la CDR representan 100 g de cacahuetes?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Sabiendo que la c&#225;scara del cacahuete representa el &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L32xH14/1efa25efeb4cbb5b88b6dc39cf16ce62-7c0c1.png?1733008147' style='vertical-align:middle;' width='32' height='14' alt=&#034;21 \%&#034; title=&#034;21 \%&#034; /&gt; de su masa, &#191;qu&#233; masa de cacahuetes pelados tenemos que comer para llegar a la CDR?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;nto pesar&#237;an las c&#225;scaras de los cacahuetes del apartado anterior?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para hacer este apartado solo tienes que usar el dato de la CDR como un factor de conversi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/15a8e71fcd4a1c2a4e3be42202df72f4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;262&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\%(CDR) = \frac{420\ \cancel{mg}}{800\ \cancel{mg}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 52.5\%}}&#034; title=&#034;\%(CDR) = \frac{420\ \cancel{mg}}{800\ \cancel{mg}}\cdot 100 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 52.5\%}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La masa de cacahuete que contenga la CDR de f&#243;sforo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/415cb5d60dd21921c96515ca56b2d074.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;408&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;m_T = 800\ \cancel{mg\ P}\cdot \frac{100\ \text{g\ cacahuetes}}{420\ \cancel{mg\ P}} = \color[RGB]{0,112,192}{\textbf{190\ \text{g\ cacahuetes}}}&#034; title=&#034;m_T = 800\ \cancel{mg\ P}\cdot \frac{100\ \text{g\ cacahuetes}}{420\ \cancel{mg\ P}} = \color[RGB]{0,112,192}{\textbf{190\ \text{g\ cacahuetes}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como solo el &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dc4c58949378635c066a4c6e4f8e915c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;31&#034; height=&#034;14&#034; alt=&#034;79 \%&#034; title=&#034;79 \%&#034; /&gt; es la masa de cacahuete sin c&#225;scara, la masa de cacahuetes pelados es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3a96343e4d123b0e58e169f12f29cb8e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;524&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;m = 190\ \cancel{\text{g\ cacahuetes}}\cdot \frac{79\ \text{g\ pelados}}{100\ \cancel{\text{g\ cacahuetes}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{150\ g\ \text{cacahuetes pelados}}}}&#034; title=&#034;m = 190\ \cancel{\text{g\ cacahuetes}}\cdot \frac{79\ \text{g\ pelados}}{100\ \cancel{\text{g\ cacahuetes}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{150\ g\ \text{cacahuetes pelados}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La masa de las c&#225;scaras es la diferencia entre la masa total calculada y la masa de los cacahuetes pelados: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/893ab8ef756ab0cad158f70bf5bbf549.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;m_c = m_T - m = (190 - 150)\ g = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 40\ g}}&#034; title=&#034;m_c = m_T - m = (190 - 150)\ g = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 40\ g}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1447 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6917.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Masa de nueces para tomar la CDR de magnesio (6919)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Masa-de-nueces-para-tomar-la-CDR-de-magnesio-6919</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Masa-de-nueces-para-tomar-la-CDR-de-magnesio-6919</guid>
		<dc:date>2020-12-08T04:44:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Factor de conversi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A las personas que se encuentran en un estado de debilidad importante se les recomienda un aporte de magnesio. Las nueces son un alimento adecuado, pues 100 g de nueces aportan 130 mg de magnesio. Si la CDR (cantidad diaria recomendada) de magnesio es de 300 mg, calcula la cantidad de nueces que hay que tomar cada d&#237;a para tener ese aporte de magnesio.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Factor-de-conversion" rel="tag"&gt;Factor de conversi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A las personas que se encuentran en un estado de debilidad importante se les recomienda un aporte de magnesio. Las nueces son un alimento adecuado, pues 100 g de nueces aportan 130 mg de magnesio. Si la CDR (cantidad diaria recomendada) de magnesio es de 300 mg, calcula la cantidad de nueces que hay que tomar cada d&#237;a para tener ese aporte de magnesio.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La clave del ejercicio est&#225; en usar el dato del aporte de magnesio de las nueces como un factor de conversi&#243;n, partiendo de la CDR de magnesio, que es la cantidad de magnesio que queremos tomar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/81af95b1fe8d75ecd076feee215961ad.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;317&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;300\ \frac{\cancel{mg\ Mg}}{d\acute{\imath}a}\cdot \frac{100\ g\ nueces}{130\ \cancel{mg\ Mg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{231\ \frac{g\ nueces}{d\acute{\imath}a}}}}&#034; title=&#034;300\ \frac{\cancel{mg\ Mg}}{d\acute{\imath}a}\cdot \frac{100\ g\ nueces}{130\ \cancel{mg\ Mg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{231\ \frac{g\ nueces}{d\acute{\imath}a}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1448 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6919.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Gr&#225;fica de un experimento de llenado de una probeta (6866)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Grafica-de-un-experimento-de-llenado-de-una-probeta-6866</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Grafica-de-un-experimento-de-llenado-de-una-probeta-6866</guid>
		<dc:date>2020-11-07T13:24:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Gr&#225;ficas</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para llevar a cabo un experimento vamos dejando caer un l&#237;quido en una probeta (recipiente graduado) de 150 mL gota a gota, encontrando que el volumen de l&#237;quido aumenta en el recipiente 25 mL cada dos minutos. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Completa la tabla de datos teniendo en cuenta la informaci&#243;n del experimento dada: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Representa gr&#225;ficamente los datos. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Qu&#233; tiempo tarda en llenarse la probeta hasta la mitad de su capacidad? &lt;br class='autobr' /&gt;
d) &#191;Qu&#233; volumen de l&#237;quido contendr&#225; la probeta a los 450 s de haber (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Graficas" rel="tag"&gt;Gr&#225;ficas&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para llevar a cabo un experimento vamos dejando caer un l&#237;quido en una probeta (recipiente graduado) de 150 mL gota a gota, encontrando que el volumen de l&#237;quido aumenta en el recipiente 25 mL cada dos minutos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Completa la tabla de datos teniendo en cuenta la informaci&#243;n del experimento dada:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L225xH104/da0a416228662595c5533b2df803c6d1-f5a4b.png?1733113394' style='vertical-align:middle;' width='225' height='104' alt=&#034;\begin{array}{|c|c|}\hline \text{tiempo\ (min)} &amp; \text{volumen\ (mL)} \\\hline 2 &amp; \\\hline 3 &amp; \\\hline 5 &amp; \\\hline 9 &amp; \\\hline \end{array}&#034; title=&#034;\begin{array}{|c|c|}\hline \text{tiempo\ (min)} &amp; \text{volumen\ (mL)} \\\hline 2 &amp; \\\hline 3 &amp; \\\hline 5 &amp; \\\hline 9 &amp; \\\hline \end{array}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Representa gr&#225;ficamente los datos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Qu&#233; tiempo tarda en llenarse la probeta hasta la mitad de su capacidad?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &#191;Qu&#233; volumen de l&#237;quido contendr&#225; la probeta a los 450 s de haber empezado el experimento?&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes empezar completando la tabla para poder tener los puntos que debes representar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/70ffbb1e443d0ba9bbd53c80dbdb4dbc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;225&#034; height=&#034;104&#034; alt=&#034;\begin{array}{|c|c|}\hline \text{tiempo\ (min)} &amp; \text{volumen\ (mL)} \\\hline 2 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 25} \\\hline 3 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 37.5} \\\hline 5 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 62.5} \\\hline 9 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 112.5} \\\hline \end{array}&#034; title=&#034;\begin{array}{|c|c|}\hline \text{tiempo\ (min)} &amp; \text{volumen\ (mL)} \\\hline 2 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 25} \\\hline 3 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 37.5} \\\hline 5 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 62.5} \\\hline 9 &amp; \color[RGB]{192,0,0}{\bf 112.5} \\\hline \end{array}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Al representar los datos se obtiene una recta que los incluye a todos. En la gr&#225;fica se muestra la ecuaci&#243;n de la recta trazada: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1229 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_6866.png' width=&#034;593&#034; height=&#034;457&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; c) Puedes usar la ecuaci&#243;n de la recta para hacer el apartado, dando el valor de 75 mL al volumen y despejando el tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d21f105ee4adafbbef454b2162165860.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;274&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;V = 12.5t\ \to\ t = \frac{75\ \cancel{mL}}{12.5\ \frac{\cancel{mL}}{min}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ min}}&#034; title=&#034;V = 12.5t\ \to\ t = \frac{75\ \cancel{mL}}{12.5\ \frac{\cancel{mL}}{min}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ min}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) Este apartado tambi&#233;n puedes resolverlo con la ecuaci&#243;n, pero expresando el tiempo en minutos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5ede38f3708ceac908ded122b5538194.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;177&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;450\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ min}{60\ \cancel{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 7.5\ min}&#034; title=&#034;450\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ min}{60\ \cancel{s}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 7.5\ min}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/53029e081d0245a10830552574e0f49e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;266&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;V = 12.5\ \frac{mL}{\cancel{min}}\cdot 7.5\ \cancel{min} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 93.8\ mL}}}&#034; title=&#034;V = 12.5\ \frac{mL}{\cancel{min}}\cdot 7.5\ \cancel{min} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 93.8\ mL}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tratamiento de las unidades de volumen en el Sistema Internacional (6865)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tratamiento-de-las-unidades-de-volumen-en-el-Sistema-Internacional-6865</link>
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		<dc:date>2020-11-07T12:45:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una caja de zapatos mide 35 cm de largo, 10 cm de ancho y 7 cm de alto. &#191;Cu&#225;l es su volumen en unidad SI? Si el volumen de una caja de cerillas es de 49 mL, &#191;cu&#225;ntas cajas de cerillas caben dentro de la caja de zapatos?&lt;/p&gt;


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/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una caja de zapatos mide 35 cm de largo, 10 cm de ancho y 7 cm de alto. &#191;Cu&#225;l es su volumen en unidad SI? Si el volumen de una caja de cerillas es de 49 mL, &#191;cu&#225;ntas cajas de cerillas caben dentro de la caja de zapatos?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En primer lugar debes calcular el volumen de la caja de zapatos. Si lo haces con las unidades dadas en sus dimensiones obtendr&#225;s el resultado en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/79029f8e2d588c2cdc0bcf742e9db161.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;27&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;cm ^3&#034; title=&#034;cm ^3&#034; /&gt;, que equivalen a los mL del volumen de la caja de cerillas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/57c17844c9ba85f83a40bdcf72fc4c17.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;399&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;V_{caja} = a\cdot b\cdot c = 35\ cm\cdot 10\ cm\cdot 7\ cm = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.45\cdot 10^3\ cm^3}}&#034; title=&#034;V_{caja} = a\cdot b\cdot c = 35\ cm\cdot 10\ cm\cdot 7\ cm = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.45\cdot 10^3\ cm^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes expresar este resultado en &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d32d9a20473d429e88f3019b71d0453a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;20&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;m ^3&#034; title=&#034;m ^3&#034; /&gt;, que es la unidad de volumen SI: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bf4f403685d0b1918fb75abdb387d23a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;333&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;2.45\cdot 10^3\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{1\ m^3}{(10^2)^3\ \cancel{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.45\cdot 10^{-3}\ m^3}}}&#034; title=&#034;2.45\cdot 10^3\ \cancel{cm^3}\cdot \frac{1\ m^3}{(10^2)^3\ \cancel{cm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.45\cdot 10^{-3}\ m^3}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Para saber las cajas de cerillas que caben en el caja de zapato solo tienes que dividir el volumen de la caja entre el de la cajas de cerillas. Lo hago usando un factor de conversi&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4a31e8b3269d1d2f40c410c1d65194d3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;304&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;2.45\cdot 10^3\ \cancel{mL}\cdot \frac{1\ \text{caja\ cerillas}}{49\ \cancel{mL}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 50\ \text{cajas}}}&#034; title=&#034;2.45\cdot 10^3\ \cancel{mL}\cdot \frac{1\ \text{caja\ cerillas}}{49\ \cancel{mL}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 50\ \text{cajas}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1449 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6865.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Densidad del granito a partir de datos de masa y volumen de varias muestras (6860)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Densidad-del-granito-a-partir-de-datos-de-masa-y-volumen-de-varias-muestras</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Densidad-del-granito-a-partir-de-datos-de-masa-y-volumen-de-varias-muestras</guid>
		<dc:date>2020-11-06T04:58:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Densidad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Gr&#225;ficas</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para medir la densidad del granito se han medido la masa y el volumen de varias muestras de dicho material, obteni&#233;ndose los siguientes resultados: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la densidad para cada muestra, expresando el resultado con tres cifras significativas. &#191;Cu&#225;l es la densidad m&#225;s probable para el granito? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Realiza la gr&#225;fica masa&#8209;volumen. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &#191;Cu&#225;l deber&#237;a ser la masa de un adoqu&#237;n de granito de volumen igual a 600 mL?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Densidad-89" rel="tag"&gt;Densidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Graficas" rel="tag"&gt;Gr&#225;ficas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para medir la densidad del granito se han medido la masa y el volumen de varias muestras de dicho material, obteni&#233;ndose los siguientes resultados:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L205xH104/79ead044aa657371d5f69af97056484b-9a77a.png?1733041745' style='vertical-align:middle;' width='205' height='104' alt=&#034;\begin{tabular}{|c|c|}\hline Masa\: (g) &amp; Volumen\ (mL) \\\hline 1\ 000 &amp; 360 \\\hline 1\ 500 &amp; 540 \\ \hline 2\ 000 &amp; 710 \\ \hline 2\ 500 &amp; 890 \\ \hline \end{tabular}&#034; title=&#034;\begin{tabular}{|c|c|}\hline Masa\: (g) &amp; Volumen\ (mL) \\\hline 1\ 000 &amp; 360 \\\hline 1\ 500 &amp; 540 \\ \hline 2\ 000 &amp; 710 \\ \hline 2\ 500 &amp; 890 \\ \hline \end{tabular}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula la densidad para cada muestra, expresando el resultado con tres cifras significativas. &#191;Cu&#225;l es la densidad m&#225;s probable para el granito?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Realiza la gr&#225;fica masa&#8209;volumen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;l deber&#237;a ser la masa de un adoqu&#237;n de granito de volumen igual a 600 mL?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Si haces el cociente entre la masa y el volumen para cada muestra, obtienes el valor de la densidad de cada muestra de granito: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/95a2841691c0a08beb6cd57a2b777ac0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;187&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\rho_1 = \frac{10^3\ g}{360\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.78\ \frac{g}{mL}}}&#034; title=&#034;\rho_1 = \frac{10^3\ g}{360\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.78\ \frac{g}{mL}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3e4f65bcc39261b23b093e7902526797.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;201&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\rho_2 = \frac{1.5\cdot 10^3\ g}{540\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.78\ \frac{g}{mL}}}&#034; title=&#034;\rho_2 = \frac{1.5\cdot 10^3\ g}{540\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.78\ \frac{g}{mL}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/36e7761ac5dc3c8db20e20b2b623fdc2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;189&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\rho_3 = \frac{2\cdot 10^3\ g}{710\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.82\ \frac{g}{mL}}}&#034; title=&#034;\rho_3 = \frac{2\cdot 10^3\ g}{710\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.82\ \frac{g}{mL}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/384de5db7a1d0da4a846c94b5bdb7687.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;201&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\rho_4 = \frac{2.5\cdot 10^3\ g}{890\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.81\ \frac{g}{mL}}}&#034; title=&#034;\rho_4 = \frac{2.5\cdot 10^3\ g}{890\ mL} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.81\ \frac{g}{mL}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La densidad m&#225;s probable ser&#237;a la medida aritm&#233;tica de las medidas calculadas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1130b328f494f2fa555a0b4bfc05d7c6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;315&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\rho = \frac{(2\cdot 2.78 + 2.82 + 2.81)\ \frac{g}{mL}}{4} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.80\ \frac{g}{mL}}}}&#034; title=&#034;\rho = \frac{(2\cdot 2.78 + 2.82 + 2.81)\ \frac{g}{mL}}{4} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.80\ \frac{g}{mL}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Si representas la masa en el &lt;i&gt;eje X&lt;/i&gt; y el volumen en el &lt;i&gt;eje Y&lt;/i&gt; obtienes una gr&#225;fica como esta: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1228 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_6860.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_6860.png' width=&#034;3000&#034; height=&#034;2239&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;(Si clicas sobre la miniatura podr&#225;s ver la gr&#225;fica con m&#225;s detalle).&lt;/i&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Si tomas el dato promedio calculado en el apartado anterior, puedes despejar la masa y sustituir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8809d3e9c7996e3f2ed8aa5bdcf38adf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;389&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ m = \rho \cdot V = 2.8\ \frac{g}{\cancel{mL}}\cdot 600\ \cancel{mL} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 680\ g}}&#034; title=&#034;\rho = \frac{m}{V}\ \to\ m = \rho \cdot V = 2.8\ \frac{g}{\cancel{mL}}\cdot 600\ \cancel{mL} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 680\ g}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puedes descargar el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1450 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6860.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Radio y cantidad de bolas que caben en un dep&#243;sito (6859)</title>
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		<dc:date>2020-11-06T04:46:24Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
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		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un dep&#243;sito de de volumen se pueden colocar bolitas de acero. &#191;Cu&#225;ntas podremos introducir en un dep&#243;sito de ? &#191;Cu&#225;l es el radio de las bolitas de acero, expresado en cm?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-basicas-3-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas b&#225;sicas (3.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un dep&#243;sito de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L34xH16/bcd42e9b757fc69c1de48e37c978a608-b768b.png?1733019449' style='vertical-align:middle;' width='34' height='16' alt=&#034;6 \ m^3&#034; title=&#034;6 \ m^3&#034; /&gt; de volumen se pueden colocar &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH16/ac463630aed454b23cd6913b300aa1a6-d8d76.png?1733019449' style='vertical-align:middle;' width='55' height='16' alt=&#034;2.4\cdot 10^9&#034; title=&#034;2.4\cdot 10^9&#034; /&gt; bolitas de acero. &#191;Cu&#225;ntas podremos introducir en un dep&#243;sito de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L41xH16/c71e3ed8b67dd1d11d0e6b2f5a758393-eaa56.png?1733019449' style='vertical-align:middle;' width='41' height='16' alt=&#034;1 \ dm^3&#034; title=&#034;1 \ dm^3&#034; /&gt;? &#191;Cu&#225;l es el radio de las bolitas de acero, expresado en cm?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En primer lugar debes calcular el n&#250;mero de bolas que caben en el dep&#243;sito: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/abc22064354baaf01b7110496a5bb441.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;356&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;1\ \cancel{dm^3}\cdot \frac{2.4\cdot 10^9\ bolas}{6\ \cancel{m^3}}\cdot \frac{1\ \cancel{m^3}}{10^3\ \cancel{dm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\cdot 10^5\ bolas}}}&#034; title=&#034;1\ \cancel{dm^3}\cdot \frac{2.4\cdot 10^9\ bolas}{6\ \cancel{m^3}}\cdot \frac{1\ \cancel{m^3}}{10^3\ \cancel{dm^3}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\cdot 10^5\ bolas}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El volumen de una bolita, expresado en cent&#237;metros c&#250;bicos, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/59b885fcc4fc45c83b26b50e45ef7b09.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;261&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;V_{esf} = \frac{6\cdot 10^6\ cm^3}{2.4\cdot 10^9} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.5\cdot 10^{-3}\ cm^3}}&#034; title=&#034;V_{esf} = \frac{6\cdot 10^6\ cm^3}{2.4\cdot 10^9} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{2.5\cdot 10^{-3}\ cm^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; A partir de la f&#243;rmula del volumen de una esfera puedes despejar el valor del radio y sustituir para calcularlo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f1c69555540ddfd0b9b6394e1b561ec8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;508&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;V = \frac{4}{3}\cdot \pi\cdot r^3\ \to\ r = \sqrt[3]{\frac{3V}{4\pi}} = \sqrt[3]{\frac{3\cdot 2.5\cdot 10^{-3}\ cm^3}{4\cdot 3.14}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.42\cdot 10^{-2}\ cm}}}&#034; title=&#034;V = \frac{4}{3}\cdot \pi\cdot r^3\ \to\ r = \sqrt[3]{\frac{3V}{4\pi}} = \sqrt[3]{\frac{3\cdot 2.5\cdot 10^{-3}\ cm^3}{4\cdot 3.14}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.42\cdot 10^{-2}\ cm}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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