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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Peso aparente de una carga en un montacargas que se mueve con aceleraci&#243;n (2941)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Peso-aparente-de-una-carga-en-un-montacargas-que-se-mueve-con-aceleracion-2941</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema no inercial</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una carga de 280 kp de peso est&#225; situada en el interior de un montacargas. Determina cu&#225;l ser&#225; su peso aparente cuando el montacargas se mueva con una aceleraci&#243;n de dirigida hacia abajo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-no-inercial" rel="tag"&gt;Sistema no inercial&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una carga de 280 kp de peso est&#225; situada en el interior de un montacargas. Determina cu&#225;l ser&#225; su peso aparente cuando el montacargas se mueva con una aceleraci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L37xH40/4d51b93243fdb313d6350d229f35d41d-21c4e.png?1733011062' style='vertical-align:middle;' width='37' height='40' alt=&#034;3\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;3\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt; dirigida hacia abajo.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Teniendo en cuenta que 1 kp equivale a 9.8 N, puedes determinar que la masa de la carga es de: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4db511d2ccd5777fe9d1677b9ab994f9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;240&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;m = \frac{p}{g} = \frac{280\ kp\cdot \frac{9.8\ N}{1\ kp}}{9.8\ \frac{m}{s^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 280\ kg}&#034; title=&#034;m = \frac{p}{g} = \frac{280\ kp\cdot \frac{9.8\ N}{1\ kp}}{9.8\ \frac{m}{s^2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 280\ kg}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El peso aparente es equivalente a lo que marcar&#237;a una b&#225;scula en el suelo del montacargas, por lo tanto diremos que tiene direcci&#243;n vertical y sentido hacia arriba (como una reacci&#243;n al peso de la carga). Tanto el peso como la aceleraci&#243;n del montacargas tienen sentido hacia abajo, por lo que la ecuaci&#243;n quedar&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a96f1228bf97ea0f7fae89082cd96adf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;119&#034; height=&#034;14&#034; alt=&#034;p_{ap} - p = -m\cdot a&#034; title=&#034;p_{ap} - p = -m\cdot a&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Estamos considerando que hacia arriba es positivo y hacia abajo es negativo. Si despejas el valor del peso aparente y lo escribes en funci&#243;n de la masa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/42894cf69718b6e5deff5a3d2f36efbf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;180&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;p_{ap} = p - ma = m(g - a)&#034; title=&#034;p_{ap} = p - ma = m(g - a)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo te queda sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/47c5b9e8c854f1bb5149e2a8ca6aa84d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;378&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;p_{ap} = 280\ kg\cdot (9.8 - 3)\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1\ 904\ N\equiv 194.3\ kp}}}&#034; title=&#034;p_{ap} = 280\ kg\cdot (9.8 - 3)\ \frac{m}{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1\ 904\ N\equiv 194.3\ kp}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/XZ3eVyokPb8&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>UNED septiembre 2013: fuerza resultante y aceleraci&#243;n</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/UNED-septiembre-2013-fuerza-resultante-y-aceleracion</link>
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		<dc:date>2014-06-12T05:24:25Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un cuerpo de masa 100 g est&#225; sometido a tres fuerzas: ; y . Calcula la fuerza neta que se ejerce sobre el cuerpo. &#191;Qu&#233; aceleraci&#243;n provoca dicha fuerza y cu&#225;nto se ha desplazado el cuerpo en 1 s si part&#237;a del reposo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un cuerpo de masa 100 g est&#225; sometido a tres fuerzas: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L70xH52/948a19d5baee6332593329c337571c7f-ecd44.png?1732969333' style='vertical-align:middle;' width='70' height='52' alt=&#034;\vec F_1 = 3\vec i&#034; title=&#034;\vec F_1 = 3\vec i&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L72xH52/13d845437eea420dcdee5881447b2202-a1ad8.png?1732969333' style='vertical-align:middle;' width='72' height='52' alt=&#034;\vec F_2 = 2\vec j&#034; title=&#034;\vec F_2 = 2\vec j&#034; /&gt; y &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L113xH52/721068b78cd558704dcee3d2ba6bb207-5b6dc.png?1732969333' style='vertical-align:middle;' width='113' height='52' alt=&#034;\vec F_3 = 2\vec i - 3\vec j&#034; title=&#034;\vec F_3 = 2\vec i - 3\vec j&#034; /&gt;. Calcula la fuerza neta que se ejerce sobre el cuerpo. &#191;Qu&#233; aceleraci&#243;n provoca dicha fuerza y cu&#225;nto se ha desplazado el cuerpo en 1 s si part&#237;a del reposo?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La fuerza neta se determina haciendo la suma vectorial de las tres fuerzas que concurren: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0934264bd32f5f0eeed48a6d539b0065.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;297&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\sum \vec F_i = 3\vec i + 2\vec j + 2\vec i - 3\vec j = \bf 5\vec i - \vec j&#034; title=&#034;\sum \vec F_i = 3\vec i + 2\vec j + 2\vec i - 3\vec j = \bf 5\vec i - \vec j&#034; /&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo de esta fuerza resultante es: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6d4915ccf95959e2bfe9b00b43e649a3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;212&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;F_R = \sqrt{5^2 + 1^1} = \bf 5,1\ N&#034; title=&#034;F_R = \sqrt{5^2 + 1^1} = \bf 5,1\ N&#034; /&gt; &lt;br/&gt; Como la masa del cuerpo, expresada en kg, es 0,1 kg, si aplicamos la segunda ley de la Din&#225;mica tendremos: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b27fcaedb9b158578966cad4c045180d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;433&#034; height=&#034;78&#034; alt=&#034;\sum \vec F_i = m\cdot \vec a\ \to\ \vec a = \frac{\sum \vec F_i}{m} = \frac{5\vec i-\vec j}{0,1\kg} = \bf 50\vec i - 10\vec j&#034; title=&#034;\sum \vec F_i = m\cdot \vec a\ \to\ \vec a = \frac{\sum \vec F_i}{m} = \frac{5\vec i-\vec j}{0,1\kg} = \bf 50\vec i - 10\vec j&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo de esta aceleraci&#243;n ser&#225;: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/344063f38fe384954e103ee89d6b8750.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;225&#034; height=&#034;57&#034; alt=&#034;a = \sqrt{50^2 + 10^2} = \bf 50,1\frac{m}{s^2}&#034; title=&#034;a = \sqrt{50^2 + 10^2} = \bf 50,1\frac{m}{s^2}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; Por &#250;ltimo, el desplazamiento que experimenta el cuerpo en un segundo ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e387d4f55075f6a724a4913e91da0e71.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;340&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;d = \frac{1}{2}at^2 = \frac{50,1}{2}\frac{m}{s^2}\cdot 1^2\ s^2 = \bf 25,5\ m&#034; title=&#034;d = \frac{1}{2}at^2 = \frac{50,1}{2}\frac{m}{s^2}\cdot 1^2\ s^2 = \bf 25,5\ m&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza asociada a la aceleraci&#243;n 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-asociada-a-la-aceleracion-0001</link>
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		<dc:date>2011-09-09T08:01:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calcula la fuerza que ejerce el cintur&#243;n de seguridad sobre el torso del copiloto de un coche, de 80 kg de masa, que circula a 90 km/h cuando choca frontalmente contra un muro de hormig&#243;n, sabiendo que la deformaci&#243;n de su carrocer&#237;a es de 1 m.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Calcula la fuerza que ejerce el cintur&#243;n de seguridad sobre el torso del copiloto de un coche, de 80 kg de masa, que circula a 90 km/h cuando choca frontalmente contra un muro de hormig&#243;n, sabiendo que la deformaci&#243;n de su carrocer&#237;a es de 1 m.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/aabc3a2b8e9facb3adb7b467a3cd45d9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;145&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf F = 2,5\cdot 10^4\ N&#034; title=&#034;\bf F = 2,5\cdot 10^4\ N&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: fuerzas constantes 0004</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-fuerzas-constantes-0004</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-fuerzas-constantes-0004</guid>
		<dc:date>2011-05-11T11:51:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>Tercera ley</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un cuerpo de 2 kg descansa sobre otro de 5 kg que recibe una fuerza de 12 N paralela a la superficie horizontal sobre la que est&#225;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Si no existe rozamiento, &#191;cu&#225;l es la aceleraci&#243;n de cada cuerpo? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si el coeficiente de rozamiento entre ambos cuerpos impide que el cuerpo de arriba deslice, calcula la aceleraci&#243;n del conjunto.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Tercera-ley" rel="tag"&gt;Tercera ley&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un cuerpo de 2 kg descansa sobre otro de 5 kg que recibe una fuerza de 12 N paralela a la superficie horizontal sobre la que est&#225;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Si no existe rozamiento, &#191;cu&#225;l es la aceleraci&#243;n de cada cuerpo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si el coeficiente de rozamiento entre ambos cuerpos impide que el cuerpo de arriba deslice, calcula la aceleraci&#243;n del conjunto.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_158 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L205xH103/6-2-090f5.png?1758362142' width='205' height='103' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/46efeeb8368ea5522e82fc8f93c137bd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;133&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf a_1 = 2,4\ m/s^2&#034; title=&#034;\bf a_1 = 2,4\ m/s^2&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/151e7831ac70fc910aa789f9c52de8f0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;133&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf a_2 = 9,8\ m/s^2&#034; title=&#034;\bf a_2 = 9,8\ m/s^2&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b18a2c41ab952304c4e6ed9281078769.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;123&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf a = 1,7\ m/s^2&#034; title=&#034;\bf a = 1,7\ m/s^2&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: cuerpos enlazados (1383)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-cuerpos-enlazados-1383</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-cuerpos-enlazados-1383</guid>
		<dc:date>2011-05-05T20:40:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dos cuerpos de m = 6 kg est&#225;n unidos por una cuerda inextensible y de masa despreciable como se ve en la figura. Si no existe rozamiento con la mesa, &#191;cu&#225;l es la aceleraci&#243;n del sistema y la tensi&#243;n de la cuerda?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dos cuerpos de m = 6 kg est&#225;n unidos por una cuerda inextensible y de masa despreciable como se ve en la figura. Si no existe rozamiento con la mesa, &#191;cu&#225;l es la aceleraci&#243;n del sistema y la tensi&#243;n de la cuerda?&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_157 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L275xH260/5-3-edd5e.png?1758423665' width='275' height='260' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c5b9c26defab2f9eaaad334fc7adb151.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;75&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 5\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 5\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ddeefb18150dbb2091b64d72a983cd9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;90&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 30\ N}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 30\ N}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: sistemas inerciales y no inerciales 0005</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-0005</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-0005</guid>
		<dc:date>2011-05-05T20:40:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema inercial</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema no inercial</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un cuerpo de 2 kg de masa pende de un dinam&#243;metro unido al techo de un ascensor. Determina qu&#233; indicar&#225; el dinam&#243;metro, expresado en newton, en los siguientes casos: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Cuando es ascensor suba con una velocidad constante de 30 m/s. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Cuando el ascensor descienda con velocidad constante de 30 m/s. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Cuando comience a subir con una aceleraci&#243;n de . &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Cuando el ascensor, que sube con velocidad constante de 10 m/s, reduce su velocidad hasta pararse en 2 s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Considera&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-inercial" rel="tag"&gt;Sistema inercial&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-no-inercial" rel="tag"&gt;Sistema no inercial&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un cuerpo de 2 kg de masa pende de un dinam&#243;metro unido al techo de un ascensor. Determina qu&#233; indicar&#225; el dinam&#243;metro, expresado en newton, en los siguientes casos:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Cuando es ascensor suba con una velocidad constante de 30 m/s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Cuando el ascensor descienda con velocidad constante de 30 m/s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Cuando comience a subir con una aceleraci&#243;n de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L88xH47/ce71c3b3d9e4ea8c334e89eb628924d1-90932.png?1732975745' style='vertical-align:middle;' width='88' height='47' alt=&#034;10\ m\cdot s^{-2}&#034; title=&#034;10\ m\cdot s^{-2}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Cuando el ascensor, que sube con velocidad constante de 10 m/s, reduce su velocidad hasta pararse en 2 s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Considera &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH47/60fe5febdeaa5a2023a055341dd3d415-a295a.png?1732997460' style='vertical-align:middle;' width='125' height='47' alt=&#034;g = 10\ m\cdot s^{-2}&#034; title=&#034;g = 10\ m\cdot s^{-2}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;F = 20 N&lt;/b&gt; ; b) &lt;b&gt;F = 20 N&lt;/b&gt; ; c) &lt;b&gt;F = 40 N&lt;/b&gt; ; d) &lt;b&gt;F = 10 N&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: sistemas inerciales y no inerciales 0004</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-0004</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-0004</guid>
		<dc:date>2011-05-05T20:40:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema inercial</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema no inercial</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una chica de 60 kg de masa se coloca encima de una b&#225;scula que descansa sobre un montacargas. Calcula qu&#233; marcar&#225; la b&#225;scula en los siguientes casos: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El montacargas baja con celeridad constante de 5 m/s. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El montacargas desciende con aceleraci&#243;n constante de 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
c) El montacargas asciende con un movimiento rectil&#237;neo uniformemente acelerado cuya velocidad inicial es 8 m/s y decrece en 2 m/s cada segundo de trayecto. &lt;br class='autobr' /&gt;
g = 10&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-inercial" rel="tag"&gt;Sistema inercial&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-no-inercial" rel="tag"&gt;Sistema no inercial&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una chica de 60 kg de masa se coloca encima de una b&#225;scula que descansa sobre un montacargas. Calcula qu&#233; marcar&#225; la b&#225;scula en los siguientes casos:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El montacargas baja con celeridad constante de 5 m/s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El montacargas desciende con aceleraci&#243;n constante de 2 &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH47/da07cc53f9702aa92d6ee8ff9c2bcf22-ff2f1.png?1732967635' style='vertical-align:middle;' width='47' height='47' alt=&#034;m/s^2&#034; title=&#034;m/s^2&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El montacargas asciende con un movimiento rectil&#237;neo uniformemente acelerado cuya velocidad inicial es 8 m/s y decrece en 2 m/s cada segundo de trayecto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;g = 10 &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH47/da07cc53f9702aa92d6ee8ff9c2bcf22-ff2f1.png?1732967635' style='vertical-align:middle;' width='47' height='47' alt=&#034;m/s^2&#034; title=&#034;m/s^2&#034; /&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;600 N&lt;/b&gt; ; b) &lt;b&gt;480 N&lt;/b&gt; ; c) &lt;b&gt;480 N&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: sistemas inerciales y no inerciales (1380)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-1380</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-1380</guid>
		<dc:date>2011-05-05T20:40:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema no inercial</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un hombre, que est&#225; dentro de un ascensor, sostiene un cuerpo de 12 kg suspendido de un cordel que tiene una resistencia m&#225;xima de 160 N. Cuando el ascensor se pone en marcha se rompe el cordel. &#191;Cu&#225;l es la aceleraci&#243;n m&#237;nima del ascensor?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-no-inercial" rel="tag"&gt;Sistema no inercial&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un hombre, que est&#225; dentro de un ascensor, sostiene un cuerpo de 12 kg suspendido de un cordel que tiene una resistencia m&#225;xima de 160 N. Cuando el ascensor se pone en marcha se rompe el cordel. &#191;Cu&#225;l es la aceleraci&#243;n m&#237;nima del ascensor?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fe7c45c509af6d992136ec3bb0eefacf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;99&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 3.53\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{a = 3.53\ \frac{m}{s^2}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: sistemas inerciales y no inerciales 0002</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-0002</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-sistemas-inerciales-y-no-inerciales-0002</guid>
		<dc:date>2011-05-05T20:40:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema inercial</dc:subject>
		<dc:subject>Sistema no inercial</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se usa una gr&#250;a para mover un paquete con 1500 kg de ladrillos. Determina la tensi&#243;n que soporta el cable de la gr&#250;a cuando: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) la carga asciende con una aceleraci&#243;n de 1,7 &lt;br class='autobr' /&gt;
b) la carga asciende con velocidad constante. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La carga desciende con aceleraci&#243;n 0,8 &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato: g = 10&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-inercial" rel="tag"&gt;Sistema inercial&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Sistema-no-inercial" rel="tag"&gt;Sistema no inercial&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se usa una gr&#250;a para mover un paquete con 1500 kg de ladrillos. Determina la tensi&#243;n que soporta el cable de la gr&#250;a cuando:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) la carga asciende con una aceleraci&#243;n de 1,7 &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH47/da07cc53f9702aa92d6ee8ff9c2bcf22-ff2f1.png?1732967635' style='vertical-align:middle;' width='47' height='47' alt=&#034;m/s^2&#034; title=&#034;m/s^2&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) la carga asciende con velocidad constante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La carga desciende con aceleraci&#243;n 0,8 &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH47/da07cc53f9702aa92d6ee8ff9c2bcf22-ff2f1.png?1732967635' style='vertical-align:middle;' width='47' height='47' alt=&#034;m/s^2&#034; title=&#034;m/s^2&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: g = 10 &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L47xH47/da07cc53f9702aa92d6ee8ff9c2bcf22-ff2f1.png?1732967635' style='vertical-align:middle;' width='47' height='47' alt=&#034;m/s^2&#034; title=&#034;m/s^2&#034; /&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;b&gt;T = 17550 N&lt;/b&gt; ; b) &lt;b&gt;T = 15000 N&lt;/b&gt; ; c) &lt;b&gt;T = 13800 N&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Leyes de Newton: fuerzas constantes 0003</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-fuerzas-constantes-0003</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton-fuerzas-constantes-0003</guid>
		<dc:date>2011-05-05T20:40:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sobre un cuerpo de 5 kg que est&#225; cerca de la superficie terrestre se aplica un fuerza vertical F. Calcula la aceleraci&#243;n que sufre el cuerpo en los casos: a) F = 5 N ; b) F = 10 N ; c) F = 100 N&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sobre un cuerpo de 5 kg que est&#225; cerca de la superficie terrestre se aplica un fuerza vertical F. Calcula la aceleraci&#243;n que sufre el cuerpo en los casos: a) F = 5 N ; b) F = 10 N ; c) F = 100 N&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L113xH25/e5d590eb39509c788b28ce046482ab41-ede50.png?1732973274' style='vertical-align:middle;' width='113' height='25' alt=&#034;g = 10\ m/s^2&#034; title=&#034;g = 10\ m/s^2&#034; /&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0799a1a2e0272c66b355e4378f33b06a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;108&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\bf a = 9\ m/s^2&#034; title=&#034;\bf a = 9\ m/s^2&#034; /&gt; ; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/414b59229f6231285312ca886cc794df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;103&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf a = 8\ m/s^2&#034; title=&#034;\bf a = 8\ m/s^2&#034; /&gt; ; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1e8b2be47d69cd7ce5fecf92b17b7801.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;130&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf a= -10\ m/s^2&#034; title=&#034;\bf a= -10\ m/s^2&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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