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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica 0002</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-de-la-energia-mecanica-0002-3613</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina la velocidad m&#225;xima que puede alcanzar un carro en una monta&#241;a rusa, si &#233;ste asciende al punto de m&#225;xima altura que tiene un radio de curvatura de 35 m y la masa conjunta del carro y los pasajeros es de 500 kg.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina la velocidad m&#225;xima que puede alcanzar un carro en una monta&#241;a rusa, si &#233;ste asciende al punto de m&#225;xima altura que tiene un radio de curvatura de 35 m y la masa conjunta del carro y los pasajeros es de 500 kg.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Aplicamos la conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica, suponiendo que no hay rozamiento porque el enunciado no dice nada de ello: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dd9329b41d765dfed55e1350f906aeb5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;378&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;E_p_1 = E_c_2\ \to\ mgh = \frac{1}{2}mv^2\ \to\ v = \sqrt{2gh}&#034; title=&#034;E_p_1 = E_c_2\ \to\ mgh = \frac{1}{2}mv^2\ \to\ v = \sqrt{2gh}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Sustituyendo: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6bad33a6a794a6d5ff66d18840ca17ba.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;322&#034; height=&#034;58&#034; alt=&#034;v = \sqrt{2\cdot 9,8\ m\cdot s^{-2}\cdot 35\ m} = \bf 26,2\frac{m}{s}&#034; title=&#034;v = \sqrt{2\cdot 9,8\ m\cdot s^{-2}\cdot 35\ m} = \bf 26,2\frac{m}{s}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Trabajo de la fuerza de rozamiento 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-de-la-fuerza-de-rozamiento-0001</link>
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		<dc:date>2015-06-13T05:31:45Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>Rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un cuerpo de masa M = 1 kg desliza sobre una superficie horizontal una distancia d = 10 m. El coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la superficie es 0,2. &#191;Cu&#225;nto vale el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo" rel="tag"&gt;Trabajo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Rozamiento" rel="tag"&gt;Rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un cuerpo de masa M = 1 kg desliza sobre una superficie horizontal una distancia d = 10 m. El coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la superficie es 0,2. &#191;Cu&#225;nto vale el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Al estar el cuerpo sobre una superficie horizontal, la normal ser&#225; igual al peso pero con sentido contrario, por lo tanto la fuerza de rozamiento ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7d8e85fb729f1e697ffa345638cebe4a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;193&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;F_R = \mu \cdot N = \mu \cdot m \cdot g&#034; title=&#034;F_R = \mu \cdot N = \mu \cdot m \cdot g&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El trabajo asociado ser&#225; el producto escalar de la fuerza y el desplazamiento: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf5a47eba18cfc97d9cfd754e389335d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;357&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;W_R = \vec F_R \cdot \vec d = F_R\cdot d \cdot \cos\ 180 = - F_R \cdot d&#034; title=&#034;W_R = \vec F_R \cdot \vec d = F_R\cdot d \cdot \cos\ 180 = - F_R \cdot d&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El &#225;ngulo que forman la fuerza de rozamiento y el desplazamiento es 180&#186; porque el rozamiento se opone al movimiento en el caso de un &#250;nico cuerpo en contacto con una superficie. El signo menos indica que el trabajo es realizado por el sistema. Si sustituimos: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fb61b3ff48468380b044d8a0e9d84dae.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;520&#034; height=&#034;57&#034; alt=&#034;W_R = -\mu \cdot m \cdot g \cdot d = - 0,2 \cdot 1\ kg \cdot 9,8\frac{m}{s^2} \cdot 10\ m = \bf -19,6\ J&#034; title=&#034;W_R = -\mu \cdot m \cdot g \cdot d = - 0,2 \cdot 1\ kg \cdot 9,8\frac{m}{s^2} \cdot 10\ m = \bf -19,6\ J&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Energ&#237;a cin&#233;tica convertida en potencial el&#225;stica (3048)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica-convertida-en-potencial-elastica-3048</link>
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		<dc:date>2015-06-12T08:40:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a potencial el&#225;stica</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una masa M = 1 kg, que se desplaza horizontalmente a una velocidad de 10 m/s choca y se adhiere al extremo de un muelle, de masa despreciable y constante recuperadora k = 100 N/m, que est&#225; unido por el otro extremo a un punto fijo (suponemos despreciable el rozamiento con el suelo). &#191;Cu&#225;nto vale la velocidad de la masa cuando la compresi&#243;n del muelle es de 0.8 m?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-elastica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial el&#225;stica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una masa M = 1 kg, que se desplaza horizontalmente a una velocidad de 10 m/s choca y se adhiere al extremo de un muelle, de masa despreciable y constante recuperadora k = 100 N/m, que est&#225; unido por el otro extremo a un punto fijo (suponemos despreciable el rozamiento con el suelo). &#191;Cu&#225;nto vale la velocidad de la masa cuando la compresi&#243;n del muelle es de 0.8 m?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Al ser un sistema en el que no hay rozamiento, la energ&#237;a mec&#225;nica del sistema ha de ser constante. Debes tener claro qu&#233; componentes tiene esa energ&#237;a mec&#225;nica en la situaci&#243;n inicial y final. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Inicialmente, la energ&#237;a mec&#225;nica del sistema es solo la energ&#237;a cin&#233;tica de la masa que se desplaza, puesto que el muelle est&#225; en reposo. En el momento final, la energ&#237;a mec&#225;nica del sistema tendr&#225; dos componentes; la energ&#237;a cin&#233;tica que a&#250;n le queda a la masa (que habr&#225; visto reducida su velocidad y es la que tienes que calcular) y la energ&#237;a potencial el&#225;stica que ha acumulado el muelle como consecuencia de la compresi&#243;n sufrida. La ecuaci&#243;n que describe esto ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7a92ae26ae7883b70d8c73179d728548.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;446&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;E_{{M_i}} = E_{{M_f}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{1}{2}M \cdot v_i^2 = \frac{1}{2}M \cdot v_f^2 + \frac{1}{2}k \cdot x^2}}&#034; title=&#034;E_{{M_i}} = E_{{M_f}}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{1}{2}M \cdot v_i^2 = \frac{1}{2}M \cdot v_f^2 + \frac{1}{2}k \cdot x^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores del enunciado para poder simplificar la expresi&#243;n y hacer el c&#225;lculo de la velocidad final de manera simple. Puedes prescindir del 1/2 ya que es un factor que se repite en ambos miembros: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0a1f83489185d1ca41c4adfbed1a922a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;485&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;1 \cdot {10^2} = v_f^2 + 100 \cdot {0.8^2}\ \to\ {v_f} = \sqrt {100 - 64} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;1 \cdot {10^2} = v_f^2 + 100 \cdot {0.8^2}\ \to\ {v_f} = \sqrt {100 - 64} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Proyectil impacta sobre un p&#233;ndulo. Conservaci&#243;n energ&#237;a mec&#225;nica (3047)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Proyectil-impacta-sobre-un-pendulo-Conservacion-energia-mecanica-3047</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Proyectil-impacta-sobre-un-pendulo-Conservacion-energia-mecanica-3047</guid>
		<dc:date>2015-06-12T08:40:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a potencial gravitatoria</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a cin&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un proyectil de 20 g con una determinada velocidad inicial se incrusta en la lenteja de un p&#233;ndulo de 2 kg y 2 m de longitud inicialmente en reposo. Despu&#233;s del impacto, el &#225;ngulo m&#225;ximo adquirido por el p&#233;ndulo es de . &#191;Cu&#225;nto valdr&#225; la velocidad inicial del proyectil?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-potencial-gravitatoria" rel="tag"&gt;Energ&#237;a potencial gravitatoria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-cinetica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a cin&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un proyectil de 20 g con una determinada velocidad inicial se incrusta en la lenteja de un p&#233;ndulo de 2 kg y 2 m de longitud inicialmente en reposo. Despu&#233;s del impacto, el &#225;ngulo m&#225;ximo adquirido por el p&#233;ndulo es de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L36xH13/15dc22042cbf160d8c2335079ff4a8a6-8f0c0.png?1732992165' style='vertical-align:middle;' width='36' height='13' alt=&#034;40 ^oC&#034; title=&#034;40 ^oC&#034; /&gt;. &#191;Cu&#225;nto valdr&#225; la velocidad inicial del proyectil?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La situaci&#243;n que describe el enunciado se puede representar por medio del esquema adjunto: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_458 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/00.jpg' width=&#034;326&#034; height=&#034;295&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El proyectil tiene una masa &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3161dc35efe4f41f5127a01d3aaccb48.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;19&#034; height=&#034;11&#034; alt=&#034;m _1&#034; title=&#034;m _1&#034; /&gt; y cuando choca contra el p&#233;ndulo, de masa &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3ba5c7e08ef901f70bc58cd40d652b95.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;20&#034; height=&#034;11&#034; alt=&#034;m _2&#034; title=&#034;m _2&#034; /&gt;, lo eleva una altura &#8220;&lt;i&gt;h&lt;/i&gt;&#8221; que es la diferencia entre la longitud inicial del p&#233;ndulo en reposo y la que medir&#237;amos en la vertical como consecuencia del desplazamiento, que se corresponde con el valor &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9573f3fda6f694d088f5619da088f5fd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;89&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;L(1 - cos\ \alpha)&#034; title=&#034;L(1 - cos\ \alpha)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; Debemos despreciar toda degradaci&#243;n de energ&#237;a para poder resolver el problema, por lo tanto, la energ&#237;a mec&#225;nica inicial ha de ser igual a la energ&#237;a mec&#225;nica final. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a mec&#225;nica inicial es solo la energ&#237;a cin&#233;tica del proyectil (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7e5d77becbd2fb885a06639c70f7a6f9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;21&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;E _C&#034; title=&#034;E _C&#034; /&gt;) porque el p&#233;ndulo est&#225; en reposo y tomamos como referencia la posici&#243;n que ocupa. La energ&#237;a mec&#225;nica final ser&#225; solo la energ&#237;a potencial que acumula el p&#233;ndulo (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/814ea83940c57aa59e8c634ffd1643d8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;21&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;E _P&#034; title=&#034;E _P&#034; /&gt;) tras el impacto cuando llega a la posici&#243;n m&#225;s alta, que se corresponde con el &#225;ngulo de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/15dc22042cbf160d8c2335079ff4a8a6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;36&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;40 ^oC&#034; title=&#034;40 ^oC&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/72a0b9ddb36fda552b155802258ca39d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;296&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;E_{{C_i}} = E_{{P_f}}\ \to\ \frac{1}{2}{m_1}v_i^2 = (m_1 + m_2) \cdot g \cdot h&#034; title=&#034;E_{{C_i}} = E_{{P_f}}\ \to\ \frac{1}{2}{m_1}v_i^2 = (m_1 + m_2) \cdot g \cdot h&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0fed426c705d802e540f05d994f97f84.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;486&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;v_i = \sqrt {\frac{2(m_1 + m_2)\cdot g\cdot h}{m_1}} = \sqrt {\frac{2 \cdot 2.02\ \cancel{kg}\cdot 9.8\frac{m}{s^2} \cdot 0.47\ m}{0.02\ \cancel{kg}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{30.5\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v_i = \sqrt {\frac{2(m_1 + m_2)\cdot g\cdot h}{m_1}} = \sqrt {\frac{2 \cdot 2.02\ \cancel{kg}\cdot 9.8\frac{m}{s^2} \cdot 0.47\ m}{0.02\ \cancel{kg}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{30.5\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tiempo empleado en mover volumen de agua 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Tiempo-empleado-en-mover-volumen-de-agua-0001</link>
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		<dc:date>2015-05-07T05:36:26Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a potencial gravitatoria</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>Potencia</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una bomba, accionada por un motor de 5 CV, eleva de agua hasta un dep&#243;sito situado a 50 m de altura. Teniendo en cuenta que la densidad del agua es , que la aceleraci&#243;n de la gravedad es y que no hay p&#233;rdidas energ&#233;ticas por rozamiento en la operaci&#243;n, calcula cu&#225;nto tiempo se emplea en llenar el dep&#243;sito. Expresa el resultado en horas.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo" rel="tag"&gt;Trabajo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Potencia" rel="tag"&gt;Potencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una bomba, accionada por un motor de 5 CV, eleva &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L63xH47/82e8fce066cd63dfd52e32308fa8b2e8-8c95f.png?1732986891' style='vertical-align:middle;' width='63' height='47' alt=&#034;189\ m^3&#034; title=&#034;189\ m^3&#034; /&gt; de agua hasta un dep&#243;sito situado a 50 m de altura. Teniendo en cuenta que la densidad del agua es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L127xH47/a67f2dad3b7da0d82b779697b71a6e64-93f2b.png?1732986891' style='vertical-align:middle;' width='127' height='47' alt=&#034;1\ 000\ kg\cdot m^{-3}&#034; title=&#034;1\ 000\ kg\cdot m^{-3}&#034; /&gt;, que la aceleraci&#243;n de la gravedad es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L97xH47/eef58ad0ba8d5a4b5697d6e7764fd9b2-13d18.png?1732986891' style='vertical-align:middle;' width='97' height='47' alt=&#034;9,8\ m\cdot s^{-2}&#034; title=&#034;9,8\ m\cdot s^{-2}&#034; /&gt; y que no hay p&#233;rdidas energ&#233;ticas por rozamiento en la operaci&#243;n, calcula cu&#225;nto tiempo se emplea en llenar el dep&#243;sito. Expresa el resultado en horas.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El trabajo que realiza el motor es invertido en elevar el agua, aumentar su energ&#237;a potencial: &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/83d6d7e7b11c2fad62dd9e67a5e2d8d3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;157&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;W = \Delta E_p = mgh&#034; title=&#034;W = \Delta E_p = mgh&#034; /&gt;. La masa de agua se puede expresar como el producto de la densidad por el volumen, as&#237; que podemos reescribir la ecuaci&#243;n: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/896993af1c0e33997c2599a7cfb99e56.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;145&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;W = V\cdot d\cdot g\cdot h&#034; title=&#034;W = V\cdot d\cdot g\cdot h&#034; /&gt;. &lt;br/&gt; La potencia del motor es el cociente entre el trabajo y el tiempo. Podemos despejar el tiempo y nos quedar&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2b38c912a1a933f7667eac4999854707.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;508&#034; height=&#034;77&#034; alt=&#034;t = \frac{V\cdot d\cdot g\cdot h}{P} = \frac{10^3\frac{kg}{m^3}\cdot 189\ m^3\cdot 9,8\frac{m}{s^2}\cdot 50\ m}{3\ 675\ W} = \bf 25\ 200\ s&#034; title=&#034;t = \frac{V\cdot d\cdot g\cdot h}{P} = \frac{10^3\frac{kg}{m^3}\cdot 189\ m^3\cdot 9,8\frac{m}{s^2}\cdot 50\ m}{3\ 675\ W} = \bf 25\ 200\ s&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Haciendo el cambio de unidad para expresar el resultado en horas: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3b0057787cb25925ad3238692f22436c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;223&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;25\ 200\ s\cdot \frac{1\ h}{3\ 600\ s} = \bf 7\ h&#034; title=&#034;25\ 200\ s\cdot \frac{1\ h}{3\ 600\ s} = \bf 7\ h&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Trabajo realizado contra la fuerza de la gravedad (3136)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-realizado-contra-la-fuerza-de-la-gravedad-3136</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-realizado-contra-la-fuerza-de-la-gravedad-3136</guid>
		<dc:date>2015-05-06T05:38:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a potencial gravitatoria</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un obrero para hacer un pozo tiene que sacar 170 cubos de tierra. Si cada cubo pesa 250 N y la profundidad media del pozo es 12 m, &#191;calcula el trabajo efectuado en contra de la gravedad?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un obrero para hacer un pozo tiene que sacar 170 cubos de tierra. Si cada cubo pesa 250 N y la profundidad media del pozo es 12 m, &#191;calcula el trabajo efectuado en contra de la gravedad?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para hacer el pozo habr&#225; tenido que mover: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cf681481808aadf10e829e7ba64fab44.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;322&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;170\ \cancel{\text{cubos}}\cdot \frac{250\ N}{1\ \cancel{\text{cubo}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.25\cdot 10^4\ N}}&#034; title=&#034;170\ \cancel{\text{cubos}}\cdot \frac{250\ N}{1\ \cancel{\text{cubo}}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{4.25\cdot 10^4\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La energ&#237;a potencial es igual al trabajo realizado. Para ello debemos tener en cuenta la profundidad media: &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fd41afe5afb8742ad3088f3577cf5def.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;494&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;W = E_P = mgh = 4.25\cdot 10^4\ N\cdot 12\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.1\cdot 10^5\ J}}}&#034; title=&#034;W = E_P = mgh = 4.25\cdot 10^4\ N\cdot 12\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.1\cdot 10^5\ J}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>UNED Acceso 25 junio 2013: teoremas de las fuerzas vivas 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/UNED-Acceso-25-junio-2013-teoremas-de-las-fuerzas-vivas-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/UNED-Acceso-25-junio-2013-teoremas-de-las-fuerzas-vivas-0001</guid>
		<dc:date>2013-11-23T08:52:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un tren AVE que circula a 300 km/h frena con deceleraci&#243;n constante hasta detenerse en 1 200 m. Calcula el trabajo de las fuerzas de rozamiento durante la frenada, si el peso del tren es N.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo" rel="tag"&gt;Trabajo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Rozamiento" rel="tag"&gt;Rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tren AVE que circula a 300 km/h frena con deceleraci&#243;n constante hasta detenerse en 1 200 m. Calcula el trabajo de las fuerzas de rozamiento durante la frenada, si el peso del tren es &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L30xH47/0e57800c01e7644dc1ceefedbdfb37f7-57b34.png?1733102857' style='vertical-align:middle;' width='30' height='47' alt=&#034;10^9&#034; title=&#034;10^9&#034; /&gt; N.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bfc2238824c67a1e8af661ab2a49aad5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;180&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf W_R = 3,47\cdot 10^{11}\ J&#034; title=&#034;\bf W_R = 3,47\cdot 10^{11}\ J&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Examen de Fundamentos de F&#237;sica I: Trabajo y potencia 0001</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Examen-de-Fundamentos-de-Fisica-I-Trabajo-y-potencia-0001</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Examen-de-Fundamentos-de-Fisica-I-Trabajo-y-potencia-0001</guid>
		<dc:date>2013-09-06T07:37:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>Potencia</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Hace unos d&#237;as se acab&#243; de agujerear el nuevo t&#250;nel ferroviario que atraviesa el macizo del Gotardo, en el sur de Suiza, que se ha convertido en el m&#225;s largo del mundo (57 km de longitud). Se tiene previsto poner una estaci&#243;n en medio del t&#250;nel, a unos 800 m de profundidad, a la que se acceder&#225; desde la superficie por medio de un ascensor que tiene una masa de 1000 kg. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Depende el trabajo realizado por la gravedad sobre el ascensor de los detalles del movimiento, esto es, de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Hace unos d&#237;as se acab&#243; de agujerear el nuevo t&#250;nel ferroviario que atraviesa el macizo del Gotardo, en el sur de Suiza, que se ha convertido en el m&#225;s largo del mundo (57 km de longitud). Se tiene previsto poner una estaci&#243;n en medio del t&#250;nel, a unos 800 m de profundidad, a la que se acceder&#225; desde la superficie por medio de un ascensor que tiene una masa de 1000 kg.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Depende el trabajo realizado por la gravedad sobre el ascensor de los detalles del movimiento, esto es, de la velocidad o aceleraci&#243;n del mismo? &#191;Por qu&#233;? &#191;Cu&#225;nto trabajo hace la gravedad sobre el ascensor durante su desplazamiento desde la superficie a la estaci&#243;n?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Suponiendo que el ascensor baja a velocidad constante, &#191;cu&#225;l es el trabajo que hace la tensi&#243;n del cable del ascensor?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;l es la potencia m&#237;nima del motor que se necesita instalar para que el ascensor suba a 20 m/s?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Suponer que el ascensor no tiene contrapeso para ayudar en la subida, por lo que el motor &#8220;tira&#8221; de toda la masa del ascensor)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e8f38a9d567c533f38c90061a9e1330b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;170&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf W_P = 7,84\cdot 10^6\ J&#034; title=&#034;\bf W_P = 7,84\cdot 10^6\ J&#034; /&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a4273beb258ccf992f3b362c5718e793.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\bf W_T = - 7,84\cdot 10^6\ J&#034; title=&#034;\bf W_T = - 7,84\cdot 10^6\ J&#034; /&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f08219ee2401e867aa047788c0e16d5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;163&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf P = 1,96\cdot 10^5\ W&#034; title=&#034;\bf P = 1,96\cdot 10^5\ W&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>UNED septiembre 2012: Energ&#237;a mec&#225;nica y rozamiento</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/UNED-septiembre-2012-Energia-mecanica-y-rozamiento</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/UNED-septiembre-2012-Energia-mecanica-y-rozamiento</guid>
		<dc:date>2013-02-25T06:18:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Desciendo con un coche de 1000 kg de masa por una pendiente de 1 km y de un 10 de desnivel (cada 100 m recorridos se ascienden 10 m) con una p&#233;rdida de energ&#237;a de un 10por rozamiento en la aplicaci&#243;n de los frenos. Determina la fuerza de rozamiento, as&#237; como el trabajo de rozamiento, si al comienzo la velocidad del coche era de 100 km/h.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo" rel="tag"&gt;Trabajo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Rozamiento" rel="tag"&gt;Rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Desciendo con un coche de 1000 kg de masa por una pendiente de 1 km y de un 10&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L20xH42/28f423e28b5eb397034d51aaf59b708b-b96bd.png?1732956261' style='vertical-align:middle;' width='20' height='42' alt=&#034;\%&#034; title=&#034;\%&#034; /&gt; de desnivel (cada 100 m recorridos se ascienden 10 m) con una p&#233;rdida de energ&#237;a de un 10&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L20xH42/28f423e28b5eb397034d51aaf59b708b-b96bd.png?1732956261' style='vertical-align:middle;' width='20' height='42' alt=&#034;\%&#034; title=&#034;\%&#034; /&gt;por rozamiento en la aplicaci&#243;n de los frenos. Determina la fuerza de rozamiento, as&#237; como el trabajo de rozamiento, si al comienzo la velocidad del coche era de 100 km/h.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bb1790cfc37327f4ecd004b7582f0136.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;187&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\bf W_{Roz} = 1,36\cdot 10^5\ J&#034; title=&#034;\bf W_{Roz} = 1,36\cdot 10^5\ J&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c63f9937986ab06df655a5f2932e6d58.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;130&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\bf F_{Roz} = 136\ N&#034; title=&#034;\bf F_{Roz} = 136\ N&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>UNED Acceso25 septiembre 2012: conservaci&#243;n de la energ&#237;a mec&#225;nica</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/UNED-Acceso25-septiembre-2012-conservacion-de-la-energia-mecanica</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/UNED-Acceso25-septiembre-2012-conservacion-de-la-energia-mecanica</guid>
		<dc:date>2013-02-24T07:05:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Energ&#237;a mec&#225;nica</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una pista sin rozamiento para cochecitos de juguete tiene un looping como el de la figura. Si el punto de salida est&#225; a una altura h, calcula el radio R de la circunferencia para que la velocidad del cochecito en el punto m&#225;s alto de la misma sea la mitad que en el punto m&#225;s bajo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-Energia" rel="directory"&gt;Trabajo y Energ&#237;a&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Energia-mecanica" rel="tag"&gt;Energ&#237;a mec&#225;nica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una pista sin rozamiento para cochecitos de juguete tiene un &lt;i&gt;looping&lt;/i&gt; como el de la figura. Si el punto de salida est&#225; a una altura &lt;b&gt;h&lt;/b&gt;, calcula el radio &lt;b&gt;R&lt;/b&gt; de la circunferencia para que la velocidad del cochecito en el punto m&#225;s alto de la misma sea la mitad que en el punto m&#225;s bajo.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_421 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L348xH248/Loop_2-6d589.jpg?1758362141' width='348' height='248' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d20ca069ceea1aec4963f3411a797834.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;72&#034; height=&#034;67&#034; alt=&#034;\bf R = \frac{3h}{8}&#034; title=&#034;\bf R = \frac{3h}{8}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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