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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Acceso a la universidad (Cantabria) de mayo de 2011. Ejercicio 3 (6928)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Acceso-a-la-universidad-Cantabria-de-mayo-de-2011-Ejercicio-3-6928</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un objeto de masa m = 100 g se encuentra en reposo sobre una plataforma plana inclinada respecto a la horizontal. El coeficiente de rozamiento entre el objeto y la plataforma es 0.4; calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La fuerza normal y la fuerza de rozamiento que la plataforma ejerce sobre el objeto. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La fuerza total que el objeto ejerce sobre la plataforma.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un objeto de masa m = 100 g se encuentra en reposo sobre una plataforma plana inclinada &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/6da0c3337672021a444b5c7bffccf98b-e1c01.png?1732951710' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;20 ^o&#034; title=&#034;20 ^o&#034; /&gt; respecto a la horizontal. El coeficiente de rozamiento entre el objeto y la plataforma es 0.4; calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La fuerza normal y la fuerza de rozamiento que la plataforma ejerce sobre el objeto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La fuerza total que el objeto ejerce sobre la plataforma.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/57ad37b4876b96891ba05cb15cbe0246.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf N = 0.92\ N}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf N = 0.92\ N}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/600d26d673933fca7a4c00d71ee0837e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_R = 0.37\ N}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_R = 0.37\ N}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3e7efe9f32a47f3e30e92330a2d96f54.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_T = 1.29\ N}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_T = 1.29\ N}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;VER LA RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/JVrWTMtel7k&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza de frenado y tiempo y distancia de un tren para detenerse (6241)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-de-frenado-y-tiempo-y-distancia-de-un-tren-para-detenerse-6241</link>
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		<dc:date>2020-02-05T06:41:35Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un tren recorre dos tramos sucesivos de medio kil&#243;metro en 15 y 25 s: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Expresa la fuerza de frenado como una fracci&#243;n del peso del tren. Considera . &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Asumiendo que el tren tiene una masa de 100 toneladas, calcula la fuerza de frenado y el tiempo y distancia que le tomar&#225; detenerse.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tren recorre dos tramos sucesivos de medio kil&#243;metro en 15 y 25 s:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Expresa la fuerza de frenado como una fracci&#243;n del peso del tren. Considera &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH17/8f5315d0db3986cbc1d0dc7769aa7c96-13ee4.png?1732961424' style='vertical-align:middle;' width='65' height='17' alt=&#034;g =10\ \textstyle{m\over s^2&#034; title=&#034;g =10\ \textstyle{m\over s^2&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Asumiendo que el tren tiene una masa de 100 toneladas, calcula la fuerza de frenado y el tiempo y distancia que le tomar&#225; detenerse.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En primer lugar calculas las velocidades del tren en el primer y segundo tramos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c79f144a9d0e427e31fae3d29c643849.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;204&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;v_1 = \frac{d_1}{t_1} = \frac{500\ m}{15\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{33.3\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;v_1 = \frac{d_1}{t_1} = \frac{500\ m}{15\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{33.3\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5831baf3d68263a58d80cf5a6f394304.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;189&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;v_2 = \frac{d_2}{t_2} = \frac{500\ m}{25\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{20\ \frac{m}{s}}}&#034; title=&#034;v_2 = \frac{d_2}{t_2} = \frac{500\ m}{25\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{20\ \frac{m}{s}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n con la que frena el tren, suponiendo que es constante, ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/854467d23a108e3886d78add4dd71144.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;313&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;a = \frac{(v_2 - v_1)}{(t_2 - t_1)} = \frac{(20 - 33.3)\ \frac{m}{s}}{(25 - 15)\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-1.33\ \frac{m}{s^2}}}&#034; title=&#034;a = \frac{(v_2 - v_1)}{(t_2 - t_1)} = \frac{(20 - 33.3)\ \frac{m}{s}}{(25 - 15)\ s} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{-1.33\ \frac{m}{s^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) La fuerza de frenado que experimenta el tren ha de ser el producto de la masa del tren por su aceleraci&#243;n: &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c45945567fc32fd76a4fb4bb74e28859.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;94&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf F = -1.33m}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bf F = -1.33m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si divides la fuerza de frenado por el peso del tren obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6bea7fff4cb9294f1cbc09ce42d1cd62.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;193&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;F = \frac{-1.33\cancel{m}}{10\cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-\frac{133}{1000}\cdot p}}}&#034; title=&#034;F = \frac{-1.33\cancel{m}}{10\cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-\frac{133}{1000}\cdot p}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Si la masa del tren es de &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9d1f5e040c826b14a05ebe65adfd3879.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;44&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;10^5\ kg&#034; title=&#034;10^5\ kg&#034; /&gt;, que equivale a las 100 toneladas, la fuerza de frenado es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5a251a8b035dae61c29d5d82f67d575.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;299&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;F = -1.33\ \frac{m}{s^2}\cdot 10^5\ kg = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-1.33\cdot 10^5\ N}}}&#034; title=&#034;F = -1.33\ \frac{m}{s^2}\cdot 10^5\ kg = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{-1.33\cdot 10^5\ N}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Si consideras la velocidad que tiene el tren cuando comienza a frenar y la aceleraci&#243;n que calculaste al principio, puedes obtener el tiempo de frenado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b9401bc193bdcb33a1ad60709bfa1a2e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;295&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\cancelto{0}{v} = v_1 + at_F\ \to\ t_F = \frac{-33.3\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}}{-1.33\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{25\ s}}}&#034; title=&#034;\cancelto{0}{v} = v_1 + at_F\ \to\ t_F = \frac{-33.3\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s}}}{-1.33\ \frac{\cancel{m}}{s\cancel{^2}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{25\ s}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La distancia que recorrer&#225; hasta detenerse ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bb3f4253bbcba83996ad0dd4d76776b2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;457&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;d_F = v_1\cdot t_F + \frac{a}{2}t_F^2 = 33.3\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 25\ \cancel{s} - \frac{1.33}{2}\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 25^2\ \cancel{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 417\ m}}&#034; title=&#034;d_F = v_1\cdot t_F + \frac{a}{2}t_F^2 = 33.3\ \frac{m}{\cancel{s}}\cdot 25\ \cancel{s} - \frac{1.33}{2}\ \frac{m}{\cancel{s^2}}\cdot 25^2\ \cancel{s^2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 417\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1599 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_6241.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Determinaci&#243;n de la masa de una piedra sumergida (3629)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Determinacion-de-la-masa-de-una-piedra-sumergida-3629</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Determinacion-de-la-masa-de-una-piedra-sumergida-3629</guid>
		<dc:date>2016-07-07T04:28:43Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Equilibrio</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Peso aparente</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una piedra de densidad se sumerge en agua experimentando una fuerza resultante de 2 500 N. Calcula la masa de la piedra.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Equilibrio-71" rel="tag"&gt;Equilibrio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Peso-aparente-483" rel="tag"&gt;Peso aparente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una piedra de densidad &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L45xH21/8ea912b6d89e333e9b89dce222ea3732-445ad.png?1732961424' style='vertical-align:middle;' width='45' height='21' alt=&#034;2.6\ \textstyle{kg\over m^3}&#034; title=&#034;2.6\ \textstyle{kg\over m^3}&#034; /&gt; se sumerge en agua experimentando una fuerza resultante de 2 500 N. Calcula la masa de la piedra.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El peso de la piedra es el producto de su masa por la aceleraci&#243;n de la gravedad (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/714b63e219893898474d3193170c6448.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;34&#034; height=&#034;12&#034; alt=&#034;m\cdot g&#034; title=&#034;m\cdot g&#034; /&gt;), mientras que el empuje ser&#225; el peso del l&#237;quido que desplaza, es decir, la masa del l&#237;quido por la aceleraci&#243;n de la gravedad. La clave est&#225; en escribir estos datos en funci&#243;n de los datos que te dan: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/60abb8429fd7728b6bf63ab562d2849a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;326&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left E = m_l\cdot g = \rho_l\cdot V_p\cdot g \atop V_p = \frac{m_p}{\rho_p} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{E = \frac{\rho_l\cdot m_p\cdot g}{\rho_p}}}&#034; title=&#034;\left E = m_l\cdot g = \rho_l\cdot V_p\cdot g \atop V_p = \frac{m_p}{\rho_p} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{E = \frac{\rho_l\cdot m_p\cdot g}{\rho_p}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza resultante es la diferencia entre el peso y el empuje: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/604e31fe7190e04af93d95b93f7d1859.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;216&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{m_p\cdot g - \frac{\rho_l\cdot m_p\cdot g}{\rho_p} = 2\ 500}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{m_p\cdot g - \frac{\rho_l\cdot m_p\cdot g}{\rho_p} = 2\ 500}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora despejas el valor de la masa de la piedra y la calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4c96802d1e1b23ec32e1d4b06e4aae52.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;455&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;m_p\cdot g(1-\frac{\rho_l}{\rho_p})= 2\ 500\ \to\ m_p = \frac{2\ 500\ \frac{kg\cdot \cancel{m}}{\cancel{s^2}}}{9.8\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s^2}}\cdot (1 - \frac{1}{2.6})} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 414.5\ kg}}&#034; title=&#034;m_p\cdot g(1-\frac{\rho_l}{\rho_p})= 2\ 500\ \to\ m_p = \frac{2\ 500\ \frac{kg\cdot \cancel{m}}{\cancel{s^2}}}{9.8\ \frac{\cancel{m}}{\cancel{s^2}}\cdot (1 - \frac{1}{2.6})} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 414.5\ kg}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1601 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_3629.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Verdadero o falso: fuerza normal (3620)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Verdadero-o-falso-fuerza-normal-3620</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Verdadero-o-falso-fuerza-normal-3620</guid>
		<dc:date>2016-06-28T08:15:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Indica si es verdadero o falso el siguiente enunciado y explica por qu&#233;: &lt;br class='autobr' /&gt;
La fuerza normal es siempre paralela a la superficie del cuerpo al cual se aplica.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Indica si es verdadero o falso el siguiente enunciado y explica por qu&#233;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La fuerza normal es siempre paralela a la superficie del cuerpo al cual se aplica.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Falso&lt;/b&gt;. La normal es &lt;u&gt;PERPENDICULAR&lt;/u&gt; a la superficie de contacto porque es la fuerza de reacci&#243;n al peso, que es siempre perpendicular a la superficie en la que apoya un cuerpo y dirigido hacia el centro de la Tierra.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>UNED febrero 2011: Fricci&#243;n por rodadura (2228)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/UNED-febrero-2011-Friccion-por-rodadura-2228</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/UNED-febrero-2011-Friccion-por-rodadura-2228</guid>
		<dc:date>2013-09-04T06:57:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza rozamiento</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cuando las ruedas de un autom&#243;vil ruedan sin deslizar sobre el pavimento de una carretera, para describir la fricci&#243;n entre la rueda y el pavimento: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Hay que considerar tanto el coeficiente de fricci&#243;n est&#225;tico como el din&#225;mico. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Es suficiente con considerar el coeficiente de fricci&#243;n est&#225;tico. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Solo hay que tener en cuenta el coeficiente de fricci&#243;n din&#225;mico.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Fuerza-rozamiento" rel="tag"&gt;Fuerza rozamiento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cuando las ruedas de un autom&#243;vil ruedan sin deslizar sobre el pavimento de una carretera, para describir la fricci&#243;n entre la rueda y el pavimento:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Hay que considerar tanto el coeficiente de fricci&#243;n est&#225;tico como el din&#225;mico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Es suficiente con considerar el coeficiente de fricci&#243;n est&#225;tico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Solo hay que tener en cuenta el coeficiente de fricci&#243;n din&#225;mico.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Solo hay que tener en cuenta el coeficiente de fricci&#243;n est&#225;tico.&lt;/b&gt; Esto se debe a que, al estar en movimiento, el rozamiento es menor que cuando se cambia el estado de autom&#243;vil de reposo a movimiento. De los dos coeficientes de rozamiento, &lt;u&gt;el din&#225;mico es menor que el est&#225;tico&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Masa m&#225;xima de una piedra para que la cuerda no se rompa al girar (1970)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Masa-maxima-de-una-piedra-para-que-la-cuerda-no-se-rompa-al-girar-1970</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Masa-maxima-de-una-piedra-para-que-la-cuerda-no-se-rompa-al-girar-1970</guid>
		<dc:date>2013-01-18T04:26:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un ni&#241;o hace girar una piedra atada a una cuerda haciendo una circunferencia vertical. La m&#225;xima tensi&#243;n que aguanta la cuerda es de 245 N. Si la cuerda mide 120 cm y la velocidad a la que hace girar la piedra es de 14 m/s, &#191;qu&#233; masa m&#225;xima puede tener la piedra para que no se rompa la cuerda? Dibuja todas las fuerzas que act&#250;an sobre el sistema.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un ni&#241;o hace girar una piedra atada a una cuerda haciendo una circunferencia vertical. La m&#225;xima tensi&#243;n que aguanta la cuerda es de 245 N. Si la cuerda mide 120 cm y la velocidad a la que hace girar la piedra es de 14 m/s, &#191;qu&#233; masa m&#225;xima puede tener la piedra para que no se rompa la cuerda? Dibuja todas las fuerzas que act&#250;an sobre el sistema.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ebcbca454c6178f337094ce723d8f528.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;111&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf m = 1.42\ kg}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf m = 1.42\ kg}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/TexLtpm_Pow&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Deducci&#243;n de la ecuaci&#243;n de la velocidad angular en un p&#233;ndulo c&#243;nico (1789)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Deduccion-de-la-ecuacion-de-la-velocidad-angular-en-un-pendulo-conico-1789</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Deduccion-de-la-ecuacion-de-la-velocidad-angular-en-un-pendulo-conico-1789</guid>
		<dc:date>2012-06-14T05:58:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>MCU</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una part&#237;cula de masa m (kg) que pende de un hilo inextensible, de longitud L (m), se mueve en un c&#237;rculo horizontal con rapidez constante, v , constituyendo un p&#233;ndulo c&#243;nico. Suponiendo que se conoce el &#225;ngulo , que forma el hilo con la vertical, demuestra que la velocidad angular, , puede ser calculada mediante la ecuaci&#243;n: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
donde g es la magnitud de la aceleraci&#243;n de la gravedad .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/MCU-81" rel="tag"&gt;MCU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una part&#237;cula de masa &lt;i&gt;m (kg)&lt;/i&gt; que pende de un hilo inextensible, de longitud &lt;i&gt;L (m)&lt;/i&gt;, se mueve en un c&#237;rculo horizontal con rapidez constante, &lt;i&gt;v&lt;/i&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L24xH19/a28ae009de4813b17017b07a29b8fd15-e8619.png?1732960831' style='vertical-align:middle;' width='24' height='19' alt=&#034;(\textstyle{m\over s})&#034; title=&#034;(\textstyle{m\over s})&#034; /&gt; , constituyendo un p&#233;ndulo c&#243;nico. Suponiendo que se conoce el &#225;ngulo &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH40/b0603860fcffe94e5b8eec59ed813421-1166c.png?1732951711' style='vertical-align:middle;' width='18' height='40' alt=&#034;\beta&#034; title=&#034;\beta&#034; /&gt; , que forma el hilo con la vertical, demuestra que la velocidad angular, &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L49xH20/3e8ed826c5e4406f97c33dfd4fe24603-ba80a.png?1732960831' style='vertical-align:middle;' width='49' height='20' alt=&#034;\omega\ (\textstyle{rad\over s})&#034; title=&#034;\omega\ (\textstyle{rad\over s})&#034; /&gt; , puede ser calculada mediante la ecuaci&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L114xH40/5164cf7ba79aea6af8cd459c3dc11bfd-76bfd.png?1732960831' style='vertical-align:middle;' width='114' height='40' alt=&#034;\omega = \sqrt{\frac{g}{L\cdot cos\ \beta}}&#034; title=&#034;\omega = \sqrt{\frac{g}{L\cdot cos\ \beta}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;donde &lt;i&gt;g&lt;/i&gt; es la magnitud de la aceleraci&#243;n de la gravedad &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L24xH19/c90c00b8aed6a8f12beaa2f36c5c54d8-fb185.png?1732960831' style='vertical-align:middle;' width='24' height='19' alt=&#034;(\textstyle{m\over s^2})&#034; title=&#034;(\textstyle{m\over s^2})&#034; /&gt; .&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1398 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L237xH231/ej_1789-61d24.jpg?1758394223' width='237' height='231' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Si dibujas todas las fuerzas presentes en el sistema obtienes el siguiente esquema: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1399 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/ej_1789_2.jpg' width=&#034;208&#034; height=&#034;306&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La fuerza centr&#237;peta puede ser escrita en funci&#243;n de la velocidad angular si tienes en cuenta que la rapidez es igual al producto de la velocidad angular y el radio: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3b27d535c4c05b07f6e42345ed25f6c3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;353&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;F_{ct} = m\cdot a_{ct} = m\cdot \frac{v^2}{R} = \frac{m\cdot \omega^2\cdot R\cancel{^2}}{\cancel{R}} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{m\cdot \omega^2\cdot R}}&#034; title=&#034;F_{ct} = m\cdot a_{ct} = m\cdot \frac{v^2}{R} = \frac{m\cdot \omega^2\cdot R\cancel{^2}}{\cancel{R}} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{m\cdot \omega^2\cdot R}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La tangente del &#225;ngulo que forma el p&#233;ndulo con la vertical es el cociente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f8676f5dbc994821f3622bddbe0f839b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;241&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;tg\ \beta = \frac{F_{ct}}{p} = \frac{\cancel{m}\cdot \omega^2\cdot R}{\cancel{m}\cdot g} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\omega^2\cdot R}{g}}}&#034; title=&#034;tg\ \beta = \frac{F_{ct}}{p} = \frac{\cancel{m}\cdot \omega^2\cdot R}{\cancel{m}\cdot g} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{\omega^2\cdot R}{g}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El radio puedes escribirlo en funci&#243;n de la longitud del p&#233;ndulo y el &#225;ngulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7b928fd34705e86464185724e6516de8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;110&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = L\cdot sen\ \beta}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{R = L\cdot sen\ \beta}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyendo el radio en la ecuaci&#243;n anterior puedes obtener la ecuaci&#243;n que propone el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/831fd80882e8259635b97ba79ad17a03.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;336&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\frac{\cancel{sen\ \beta}}{cos\ \beta} = \frac{\omega^2\cdot L\cdot \cancel{sen\ \beta}}{g}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\omega = \sqrt{\dfrac{g}{L\cdot cos\ \beta}}}}}&#034; title=&#034;\frac{\cancel{sen\ \beta}}{cos\ \beta} = \frac{\omega^2\cdot L\cdot \cancel{sen\ \beta}}{g}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\omega = \sqrt{\dfrac{g}{L\cdot cos\ \beta}}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Aplicaci&#243;n Principio de Arqu&#237;medes (1785)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Aplicacion-Principio-de-Arquimedes-1785</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Aplicacion-Principio-de-Arquimedes-1785</guid>
		<dc:date>2012-06-13T07:18:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Principio Arqu&#237;medes</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El peso de un cuerpo es de 500 N en el aire y 400 N en el agua. &#191;Cu&#225;l es la densidad relativa del cuerpo? &#191;Cu&#225;l es su volumen? ().&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Principio-Arquimedes" rel="tag"&gt;Principio Arqu&#237;medes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El peso de un cuerpo es de 500 N en el aire y 400 N en el agua. &#191;Cu&#225;l es la densidad relativa del cuerpo? &#191;Cu&#225;l es su volumen? (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH17/cde6aeb21fc14e4983b7323dcff2d901-b01ff.png?1732961424' style='vertical-align:middle;' width='65' height='17' alt=&#034;g = 10\ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;g = 10\ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt;).&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3482cf0bb2dfd8502ccccdf4050396a4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;76&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\rho = 5\ \frac{kg}{L}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\rho = 5\ \frac{kg}{L}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/26703f63811a0d1f7a2258cbb07221d0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;101&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf V = 5\ L}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf V = 5\ L}}&#034; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cuesti&#243;n sobre equilibrio est&#225;tico y rotacional (1781)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Cuestion-sobre-equilibrio-estatico-y-rotacional-1781</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Cuestion-sobre-equilibrio-estatico-y-rotacional-1781</guid>
		<dc:date>2012-06-12T19:23:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Equilibrio</dc:subject>
		<dc:subject>Momento</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; se entiende por momento de una fuerza? &#191;Qu&#233; es la condici&#243;n del momento? &#191;Cu&#225;les son las condiciones para el equilibrio est&#225;tico?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Equilibrio-71" rel="tag"&gt;Equilibrio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Momento-72" rel="tag"&gt;Momento&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; se entiende por momento de una fuerza? &#191;Qu&#233; es la condici&#243;n del momento? &#191;Cu&#225;les son las condiciones para el equilibrio est&#225;tico?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Peso espec&#237;fico del agua almacenada en un dep&#243;sito (1780)</title>
		<link>https://ejercicios-fyq.com/Peso-especifico-del-agua-almacenada-en-un-deposito-1780</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ejercicios-fyq.com/Peso-especifico-del-agua-almacenada-en-un-deposito-1780</guid>
		<dc:date>2012-06-12T19:04:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Din&#225;mica</dc:subject>
		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Acceso25</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se dispone de un dep&#243;sito cil&#237;ndrico para almacenar agua. El di&#225;metro de dicho dep&#243;sito es de 10 m y tiene una altura de 100 m. Calcula el volumen de agua que puede almacenar. &#191;Cu&#225;l es el peso espec&#237;fico del agua contenida en el volumen cil&#237;ndrico? ().&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Aplicaciones-de-la-Leyes-de-Newton" rel="directory"&gt;Aplicaciones de la Leyes de Newton&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Dinamica" rel="tag"&gt;Din&#225;mica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/UNED" rel="tag"&gt;UNED&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/Acceso25" rel="tag"&gt;Acceso25&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se dispone de un dep&#243;sito cil&#237;ndrico para almacenar agua. El di&#225;metro de dicho dep&#243;sito es de 10 m y tiene una altura de 100 m. Calcula el volumen de agua que puede almacenar. &#191;Cu&#225;l es el peso espec&#237;fico del agua contenida en el volumen cil&#237;ndrico? (&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L65xH17/3ee631b80a26dce081f974968e28f4df-56899.png?1732961426' style='vertical-align:middle;' width='65' height='17' alt=&#034;g = 10 \ \textstyle{m\over s^2}&#034; title=&#034;g = 10 \ \textstyle{m\over s^2}&#034; /&gt;).&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8d66e7597a1a0336aa9b02f283a07e42.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;122&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{V = 7\ 854\ m^3}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{V = 7\ 854\ m^3}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/558bf11e0ad48cd1193f0734a1f753ed.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;118&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{p_{esp} = 10^4\ \frac{N}{m^3}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{p_{esp} = 10^4\ \frac{N}{m^3}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/F87S2Iz2BE8&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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