EjerciciosFyQ
Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato
¿Cuál es la masa de una pelota a la que se le da una energía de 60 J y se eleva hasta una altura máxima de 12 m? Considera que y expresa el resultado en gramos.
¿Cuál es el factor de potencia en un circuito RLC en serie? Calcula el valor para una frecuencia de red de 50 Hz y los siguientes valores: 
, L = 1 mH y 
.
Al medir la intensidad de corriente en un cable conductor con un amperímetro obtenemos un valor de 14 A. Si la carga que atraviesa el cable en el lugar de la medición es 53.5 C, ¿qué tiempo se ha tardado en la medición?
Calcula la intensidad de corriente eléctrica si por un cable circulan 200 C en un tiempo de 3s.
Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje en la que se evalúan cinco criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de dos tareas de evaluación y un reto final.
Se incluyen los saberes básicos del bloque B: modelos atómicos clásicos y cuánticos, partículas subatómicas, distribución electrónica en los átomos e isótopos.
El nivel de conocimientos contenidos es muy alto para ser 4.º de ESO, aunque los docentes pueden decidir qué usan y qué no usan. El recurso está elaborado para el grupo de estudiantes con el que trabajo este curso y son estudiantes con mucho interés y gran rendimiento académico.
El reto final es una investigación que permite la aplicación de lo aprendido a ciertas técnicas radiológicas usadas en medicina.
Enlace de ACCESO a la situación de aprendizaje
Segunda situación de aprendizaje sobre la materia en la que se evaluán 7 criterios de evaluación de cuatro competencias específicas por medio de tres tareas de evaluación y un reto final.
Los saberes básicos trabajados son del bloque B: sustancias puras y mezclas, solubilidad y concentración de disoluciones y separación de mezclas.
