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Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato

Análisis del lanzamiento vertical hacia arriba de una pelota (7149)

Se lanza una pelota hacia arriba de modo que logra una altura máxima de 3.2 m:
a) La aceleración de la gravedad, mientras la pelota sube, ¿actúa a favor o en contra del movimiento de la pelota?
b) Calcula la velocidad inicial con que se lanzó.
c) Calcula el tiempo que tarda la pelota en alcanzar la altura máxima.
d) ¿Cuánto tiempo tarda la pelota en caer, desde la altura máxima alcanzada, a la misma altura desde donde fue lanzada?
e) ¿Con qué velocidad vuelve a la posición desde (…)

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  • Campo magnético sobre cargas en movimiento (1491)

    , por F_y_Q

    a) Explique las características de la fuerza magnética sobre una carga en movimiento.

    b) Dos partículas cargadas describen trayectorias circulares de igual radio en una región en la que existe un campo magnético uniforme. ¿Puede asegurarse que ambas partículas tienen la misma masa? ¿Tienen que ser iguales sus velocidades? Razone las respuestas.

    Ver solución paso a paso

  • EBAU Andalucía: física (junio 2010) - ejercicio B.4 (1490)

    , por F_y_Q

    En una cuerda tensa se genera una onda viajera de 10 cm de amplitud mediante un oscilador de 20 Hz. La onda se propaga a 2\ m\cdot s ^{-1} .

    a) Escribe la ecuación de la onda suponiendo que se propaga de derecha a izquierda y que en el instante inicial la elongación en el foco es nula.

    b) Determina la velocidad de una partícula de la cuerda situada a 1 m del foco emisor en el instante 3 s.

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  • EBAU Andalucía: física (junio 2010) - ejercicio B.3 (1489)

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    Por un plano inclinado que forma un ángulo de 30 ^o con la horizontal se lanza hacia arriba un bloque de 10 kg con una velocidad inicial de 5\ m\cdot s^{-1} . Tras su ascenso por el plano inclinado, el bloque desciende y regresa al punto de partida con una cierta velocidad. El coeficiente de rozamiento entre plano y bloque es 0.1.

    a) Dibuja en dos esquemas distintos las fuerzas que actúan sobre el bloque durante el ascenso y durante el descenso e indique sus respectivos valores. Razona si se verifica el principio de conservación de la energía en este proceso.

    b) Calcula el trabajo de la fuerza de rozamiento en el ascenso y en el descenso del bloque. Comenta el signo del resultado obtenido.

    Dato: g = 10 \ m\cdot s^{-2}

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