EjerciciosFyQ
Segundo vídeo de la serie dedicado a explicar cómo queda la situación de aprendizaje diseñada a partir del esquema explicado en el primer vídeo, de qué manera está dividida, para que sea coherente con el informe que tienen que realizar los estudiantes, y cuál es la rúbrica de evaluación que será usada para evaluar.
Si quieres descargar el archivo de ExeLearning con la situación de aprendizaje del vídeo solo tienes que hacer clic AQUÍ.
Sabemos que, en ausencia de rozamiento, la velocidad de caída de los cuerpos es independiente de su masa. Deduce la expresión que nos permitiría conocer la velocidad con la que llega al suelo un objeto que cae desde una altura determinada, si no hay rozamiento.