Para el sistema en equilibrio:
Explica qué efecto tendrá sobre el equilibrio:
a) Aumentar el volumen del recipiente.
b) Añadir más flúor.
c) Disminuir la temperatura del sistema.
d) Comprimir el sistema.
Problemas, cuestiones y ejercicios sobre equilibrio químico para alumnos de 2.º de Bachillerato.
Para el sistema en equilibrio:
Explica qué efecto tendrá sobre el equilibrio:
a) Aumentar el volumen del recipiente.
b) Añadir más flúor.
c) Disminuir la temperatura del sistema.
d) Comprimir el sistema.
Dada la reacción:
Explica tres formas de aumentar la cantidad de producido.
Considera este proceso en equilibrio a 800 ºC: $$$ CaCO_3(s)\ \rightleftharpoons\ CaO(s) + CO_2(g)$$$ ; $$$ \Delta \textH = 30\ \textkcal$$$ y $$$ \textK_\textP = 0.784\ atm$$$
a) ¿Se puede descomponer cualquier cantidad de carbonato de calcio en un recipiente cerrado a 800 ºC?
b) Indica, (…)
La constante de equilibrio para la reacción:
es a . Un recipiente de 200 mL contiene, una vez alcanzado el equilibrio, moles de .
a) ¿Cuántos moles de Br estarán presentes en el matraz?
b) La reacción de disociación del es endotérmica. ¿Qué se puede hacer para aumentar la (…)
En un recipiente vacío se introduce sólido. Se cierra y se calienta a 120 ºC. Cuando se alcanza el equilibrio, la presión es de 1720 mm de Hg.
Calcula, a dicha temperatura, y para el proceso: