Las Fuerzas y Sus Efectos (3º ESO)

Ejercicios sobre Dinámica, Ley de Hooke y Cinemática para alumnos de 3º de ESO.

  • (#6857)   Seleccionar

    Análisis de la gráfica de un movimiento rectilíneo (6857)

    A partir de la siguiente gráfica v-t de un cuerpo que sigue una trayectoria rectilínea, determina para cada tramo:

    a) El tipo de movimiento.

    b) La velocidad inicial y final.

    c) La aceleración.

    d) La distancia total recorrida.

  • (#6856)   Seleccionar

    Gráficas velocidad-tiempo de distintos movimientos (6856)

    Dibuja las gráficas v frente t utilizando las siguientes ecuaciones que está expresadas en unidades SI:

    a) v = 2 + 3t

    b) v = 2 - 3t

    c) v = -2 + 5t

    d) v = -2 -  5t 

  • (#6816)   Seleccionar

    Velocidad final e inicial de un coche que circula (6816)

    Un automóvil va por la carretera y el conductor acelera de modo que con una aceleración de 5 \ \textstyle{m\over s^2} duplica su velocidad en 4 s. Determina los valores de velocidad inicial y velocidad final.

  • (#6779)   Seleccionar

    Aceleración de un coche que se detiene en un tiempo dado (6779)

    Un coche que va a 50 km/h, aplica los frenos y logra detenerse en 5 s. Calcula:

    a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?

    b) ¿Qué espacio necesitó para frenar?

    c) ¿Es lo mismo ir a 50 km/h, frenar y detenerse en 5 s, que estar detenido, acelerar durante 5 s y llegar a 50 km/h?

  • (#6734)   Seleccionar

    Movimiento de un auto que pasa por delante de las ventanas de varios jóvenes (6734)

    Supongamos que un auto se mueve a lo largo de una calle donde hay varios jóvenes mirando desde la ventana de sus casas. Cada joven está separado del siguiente por una distancia de 15.0 m y todos tienen móvil con cronómetro.

    Cuando el auto pasa por la ventana de Raquel todos ponen en marcha sus cronómetros y anotan el tiempo que ha tardado el auto en pasar por delante de su ventana, recogiéndose la siguiente tabla de datos:

    \begin {tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline Alumno&Raquel&Juanjo&Camila&Renato&Luis&Mariana\\
\hline x (m)&0&15.0&30.0&45.0&60.0&75.0\\
\hline t (s)&0&5.0&10.0&15.0&20.0&25.0\\
\hline
\end {tabular}

    a) ¿Qué importancia tiene la posición que ocupa Raquel?

    b) ¿Cómo están ubicados, de derecha a izquierda o de izquierda a derecha?

    c) Realiza la gráfica x vs t.

    d) Calcula la pendiente de la gráfica.

    e) ¿Qué magnitud es la pendiente de la gráfica?

    f) ¿Cómo sería la tabla si el auto circulara al revés?