Segundo vídeo de la serie dedicado a explicar cómo queda la situación de aprendizaje diseñada a partir del esquema explicado en el primer vídeo, de qué manera está dividida, para que sea coherente con el informe que tienen que realizar los estudiantes, y cuál es la rúbrica de evaluación que será usada para evaluar.
Si quieres descargar el archivo de ExeLearning con la situación de aprendizaje del vídeo solo tienes que hacer clic AQUÍ.
Un cuerpo de 3 kg de masa se suelta desde la azotea de un edificio y llega al suelo con una rapidez de 72 km/h. Mediante consideraciones de energía, determina la altura del edificio.
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