EjerciciosFyQ
Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato
Nombra y formula:
c) 4-bromo-2-pentenal
d) 2-cloro-5-metilhetanal
a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz; caracterización y evidencia experimental.
b) Ordena de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectro electromagnético: infrarrojos, rayos X, ultravioleta y luz visible y razona si pueden tener la misma longitud de onda dos colores del espectro visible: rojo y azul, por ejemplo.
En la explosión de una bomba de hidrógeno se produce la reacción:
a) Define defecto de masa y calcula la energía de enlace por nucleón del 
.
b) Determina la energía liberada en la formación de un átomo de helio.
Datos: 
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Dos conductores rectilíneos, largos y paralelos están separados 5 m. Por ellos circulan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios.
a) Dibuja en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcula su valor por unidad de longitud.
b) Calcula la fuerza que ejercería el primero de los conductores sobre una carga de 
que se moviera paralelamente al conductor, a una distancia de 0,5 m de él, y con una velocidad de 100 
en el sentido de la corriente.
Dato: 
a) Escribe la ecuación de un movimiento armónico simple y explica cómo varían con el tiempo la velocidad y la aceleración de la partícula.
b) Comenta la siguiente afirmación: "si la aceleración de una partícula es proporcional a su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto, su movimiento es armónico simple".
a) Explica el significado de "fuerza conservativa" y "energía potencial" y la relación entre ambos.
b) Si sobre una partícula actúan tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza y una no conservativa, ¿cuántos términos de energía potencial hay en la ecuación de la energía mecánica de esa partícula? ¿Cómo aparece en dicha ecuación la contribución de la fuerza no conservativa?