¿Qué fuerza ha debido aportar el motor de un automóvil, cuya masa es de 1 500 kg, para aumentar su rapidez de 40 km/h a 45 km/h en 8 s?
Indica qué producto se obtiene en cada caso:
a) ![]()
b) ![\chemfig{H_2C=CH(-[6]CH_3)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} H_2 \hspace{0.2cm} \xrightarrow{Ni-Pt}} \chemfig{H_2C=CH(-[6]CH_3)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} H_2 \hspace{0.2cm} \xrightarrow{Ni-Pt}}](local/cache-TeX/9d7f2d51952df56d6689c5127fff8b9b.png)
c) ![\chemfig{H_3C-CH(-[6]Cl)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} Mg \hspace{0.2cm} \xrightarrow{\acute{e}ter}} \chemfig{H_3C-CH(-[6]Cl)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} Mg \hspace{0.2cm} \xrightarrow{\acute{e}ter}}](local/cache-TeX/b16e3502a19da16c2f3133a11eb058d2.png)
EjerciciosFyQ
Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato
¿Qué fuerza ha debido aportar el motor de un automóvil, cuya masa es de 1 500 kg, para aumentar su rapidez de 40 km/h a 45 km/h en 8 s?
Indica qué producto se obtiene en cada caso:
a) ![]()
b) ![\chemfig{H_2C=CH(-[6]CH_3)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} H_2 \hspace{0.2cm} \xrightarrow{Ni-Pt}} \chemfig{H_2C=CH(-[6]CH_3)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} H_2 \hspace{0.2cm} \xrightarrow{Ni-Pt}}](local/cache-TeX/9d7f2d51952df56d6689c5127fff8b9b.png)
c) ![\chemfig{H_3C-CH(-[6]Cl)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} Mg \hspace{0.2cm} \xrightarrow{\acute{e}ter}} \chemfig{H_3C-CH(-[6]Cl)-CH_3 \hspace{0.2cm} + \hspace{0.2cm} Mg \hspace{0.2cm} \xrightarrow{\acute{e}ter}}](local/cache-TeX/b16e3502a19da16c2f3133a11eb058d2.png)
Una escalera de peso W y longitud L se apoya sobre una pared sin rozamiento. Sobre la escalera se encuentra una persona de peso P, a una distancia S del pie de la escalera, medida a lo largo de esta. El pie de la escalera se encuentra a una distancia D de la esquina inferior de la pared. Determina una expresión para la fuerza que la pared ejerce sobre la escalera, considerando que el sistema se encuentra en equilibrio estático.
Haciendo clic en este enlace puedes ver el enunciado y la solución al problema que se resuelve en el vídeo.
Supongamos que se ha medido una longitud obteniéndose un valor experimental (
) y que tenemos interés en calcular el volumen de un cubo cuyo arista fuese esa longitud:
a) Calcula el error absoluto del volumen.
b) Calcula el resultado experimental del volumen.
Lee el enunciado y mira las soluciones AQUÍ del problema que se resuelve en el vídeo.