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Es hora de evaluar lo aprendido

Trabajamos en equipo sin tabla periódica

Duración:
15 minutos

Para poder completar la tarea en el tiempo asignado es importante que dividáis la tarea y organicéis la manera de hacerla y revisarla. El tiempo es el factor clave en esta tarea. No podéis usar el móvil y solo podréis consultar vuestra libreta.

  • Sin mirar la tabla periódica, debéis escribir las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen los números atómicos 15, 42, 56 y 68.
  • Escribid los números cuánticos asociados al último nivel energético ocupado en cada una de las configuraciones anteriores.
  • Representad el tipo de orbital que corresponde a ese último nivel ocupado.
  • Indicad qué bloque, periodo y grupo de la tabla periódica corresponde a cada elemento.
  • Razonad cuál sería el ion más probable para cada elemento en función de su configuración electrónica externa.

Trabajamos ahora con la tabla periódica

Duración:
8 minutos

Para poder completar la tarea en el tiempo asignado es importante que dividáis la tarea y organicéis la manera de hacerla y revisarla. El tiempo es el factor clave en esta tarea. Ahora podéis consultar solo la tabla periódica.

  • Debéis escribir las configuraciones electrónicas de los elementos Mg, Cd, Au y I.
    Escribid los números cuánticos asociados al último nivel energético ocupado en cada una de las configuraciones anteriores.
    Representad el tipo de orbital que corresponde a ese último nivel ocupado.
    Indicad qué bloque, periodo y grupo de la tabla periódica corresponde a cada elemento.
    Razonad cuál sería el ion más probable para cada elemento en función de su configuración electrónica externa.

¿Qué diferencia hay entre una y otra tarea?

Ahora debéis reflexionar, debatir y llegar a una conclusión sobre qué diferencia habéis encontrado entre la primera y la segunda tarea y si creéis que es útil conocer la tabla periódica.

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