A lo largo de esta situación de aprendizaje vas a trabajar habilidades que usamos en ciencia y que todas las personas, en mayor o menor medida, usamos a diario. Una de esas habilidades es la «observación». ¿En alguna ocasión has pensado sobre un hecho que hayas observado a tu alrededor?
Por ejemplo, ¿te has dado cuenta de que las gotas de agua de la lluvia siempre están frías? Si haces memoria, casi seguro que recuerdas observaciones de este tipo que hayas hecho en tu vida.
Te propongo una nueva observación. Pon una de tus manos en la pata de tu pupitre y la otra sobre la mochila o la libreta. ¿Cuál está más fría? ¿Puedes explicar por qué?
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Idea
Las dos preguntas anteriores son ejemplos de observaciones. Una mente científica necesita ser curiosa y hacer observaciones en cualquier momento.