EjerciciosFyQ
Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y VÍDEOS de Física y Química para Secundaria y Bachillerato
Segundo vídeo sobre la programación LOMLOE en el que explico cómo se podría hacer la programación usando unidades de programación. El ejemplo está realizado sobre el currículo de 1.º de Bachillerato de Física y Química.
Un cuerpo de 3 500 g parte desde el reposo y en un tiempo de 2 s recorre 8 m. ¿Qué trabajo se ejerció sobre el cuerpo?
Un ascensor tiene una aceleración 
constante hacia arriba. En un instante dado, un objeto que está pegado en el techo del ascensor se suelta, demorándose 0.5 s en tocar el suelo del ascensor. Si en el instante en que se suelta el objeto la velocidad del ascensor era 
hacia abajo, halla:
a) La velocidad del ascensor y del objeto cuando este llega al piso del ascensor.
b) La altura del ascensor.
Tenemos un cubo de plástico cilíndrico de 12 L y 25 cm de base. Su masa es de 0.60 kg.
a) Si lo ponemos verticalmente en el mar (con la parte abierta hacia arriba), ¿qué parte del cubo estará sumergida? Considera que la densidad del agua del mar es 
.
b) Desde la posición del apartado anterior, ¿qué fuerza tendremos que hacer para sumergirlo completamente?
c) ¿Cuánta arena tendremos que poner si queremos sumergirlo de manera que queden 2 cm fuera del agua?
El oído humano es sensible a ondas sonoras con frecuencias comprendidas entre 15 Hz y 20 kHz. La velocidad del sonido en el aire es 343 m/s. Calcula las longitudes de onda correspondientes a estas frecuencias.
Para el siguiente equilibrio explica cómo afectarán un aumento de la presión, un aumento de la temperatura y la presencia de un catalizador:
