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Segunda tarea de evaluación

Investiga estas reacciones

Esta tarea consiste en investigar cuáles son las reacciones que tienen lugar en cada caso y hacer algunos cálculos simples sobre cada una de ellas.

Debes leer la rúbrica de evaluación para saber cómo será calificada tu tarea.

Primer caso.

Un tratamiento posible de algunas verrugas consiste en aplicarles una solución de nitrato de plata, lo que se hace mojando una barrita de esa sal en agua y aplicándola sobre la zona a tratar.

Una manera de producir el nitrato de plata es hacer reaccionar ácido nítrico con hidróxido de plata, lo que también produce agua. Si cuando reaccionan 126 g de ácido nítrico con 250 g de hidróxido de plata, se producen 340 g de nitrato de plata:

  1. Escribe y ajusta la reacción química que tiene lugar.
  2. ¿Qué cantidad de agua se produce en la reacción? ¿Qué ley aplicas para saberlo?
  3. ¿Qué masa de hidróxido de plata necesitas para producir 50 g de nitrato de plata? Indica la ley en la que te apoyas para responder a la pregunta.
Segundo caso.

Las reacciones de neutralización son aquellas en las que una sustancia ácida reacciona con otra que es básica para formar una sal, siendo el agua otro producto común que se forma en ellas. Son tan comunes que se estudian como un tipo de reacciones en química.

Esquema de reacción de neutralización
Canva - EjerciciosFyQ. Esquema de reacción de neutralización. (CC BY-NC-SA)

Si haces reaccionar ácido sulfúrico con hidróxido de sodio, obtienes cloruro de sodio y agua tras la neutralización, siguiendo el esquema explicado antes.

  1. Escribe y ajusta la reacción que tiene lugar.
  2. Cuando 49 g de ácido sulfúrico reaccionan con 40 g de hidróxido de sodio, se forman 18 g de agua. ¿Qué masa de sulfato de sodio se producirá? ¿Qué ley empleas para hacer el cálculo?
  3. Si haces reaccionar 113 g de ácido sulfúrico con suficiente hidróxido de sodio, ¿qué masa de sal se producirá? ¿Cuál es la ley que usas para saberlo?

Rúbrica para evaluar la segunda tarea de evaluación

Evaluación de la segunda tarea de evaluación
 SobresalienteNotableBienSuficienteInsuficiente
Descripción y ajuste de las reacciones (C.E 3.1 y 3.2)La reacción está bien escrita, las fórmulas son correctas y está bien ajustada la reacción.La reacción está bien escrita, hay alguna fórmula incorrecta, aunque está bien ajustada la reacción.La reacción está bien escrita y ajustada, aunque haya errores en las fórmulas de las sustancias.La reacción está bien escrita, pero tiene errores en el ajuste debido a que no están bien escritas las sustancias.La reacción no está bien escrita, no está ajustada o no hay reacción alguna.
Leyes ponderales usadas (C.E 1.2)Las leyes indicadas son acertadas y están explicadas de manera correcta.Las leyes indicadas son acertadas y están enunciadas de manera correcta.Las leyes indicadas son acertadas y las enuncia brevemente.Las leyes indicadas son acertadas.No indica las leyes o no son acertadas.
Resolución matemática (C.E 2.2)La resolución matemática es ordenada, correcta y están explicados los pasos.La resolución matemática es ordenada, correcta e indica los pasos.La resolución matemática es ordenada y correcta.La resolución matemática es correcta y se entiende fácilmente cómo se ha realizado.La resolución matemática no es correcta o no se entiende fácilmente cómo se ha realizado.
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