El movimiento y las fuerzas (4.º de ESO)

Estudio del movimiento en una dimensión, tanto uniforme como acelerado, así como los sistemas dinámicos y la hidrostática para estudiantes de 4.º de ESO.

  • (#6006)   Seleccionar

    Espacio recorrido y aceleración de un colectivo que frena durante un tiempo (6006)

    Un colectivo circula a 36\ \textstyle{km\over  h} y comienza a frenar, durante 6 s, llegando a reducir su velocidad a 12\ \textstyle{km\over  h}. Calcula:

    a) ¿Cuál fue el espacio que recorrió mientras frenaba, expresado en metros?

    b) ¿Cuál fue su desaceleración, expresada en \textstyle{m\over  s^2}?

    c) ¿En qué tiempo llegaría a frenar del todo manteniendo esa desaceleración?

  • (#6005)   Seleccionar

    Espacio que recorre y valor de la aceleración de un vehículo que varía su velocidad (6005)

    Un vehículo que se desplaza a 40 \ \textstyle{km\over h} acelera durante un tiempo de 8 s llegando a una velocidad de 75 \ \textstyle{km\over h}:

    a) ¿Cuál es el espacio que recorrió durante ese tiempo, expresada en metros?

    b) ¿Qué aceleración, en \textstyle{m\over s^2}, tiene dicho vehículo?

  • (#5970)   Seleccionar

    Velocidad media de un tren que se mueve en distintas direcciones (5970)

    Un tren se mueve con una rapidez casi constante de 60\  \textstyle{km\over h} dirigiéndose al este durante 40 min y después en una dirección de 45 ^o desde el este al norte durante 20 min y, por último, hacia el oeste durante 50 min. ¿Cuál es la velocidad media del tren durante el recorrido?

  • (#5936)   Seleccionar

    Distancia entre dos destinos y velocidad para llegar a tiempo (5936)

    El conductor de un tren sale de su destino a una velocidad de 100 km/h y se da cuenta que llegará con una hora de retraso a su destino, por lo que decide acelerar a una velocidad de 150 km/h, aunque se da cuenta de que a esa velocidad llegará con una hora de anticipación.

    a) ¿A qué velocidad debe marchar para llegar puntualmente a su destino?

    b) ¿Cuál es la distancia entre el punto de salida y punto de llegada?

  • (#5933)   Seleccionar

    Velocidad de impacto contra suelo de un objeto que cae desde un puente (5933)

    Una mujer suelta, desde la parte más alta de un puente, una pesa. La pesa tarda 9 s en impactar contra el suelo. ¿Cuál es la altura del puente? ¿Con qué velocidad impactará?